SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA Y NORMAL SECRETARIA DE EDUCACIN EN TAMAULIPAS SUBSECRETRIA DE EDUCACIN BSICA Y NORMAL DIRECCIN DE EDUCACIN BSICA SUBDIRECCIN

DE EDUCACIN SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES SUPERVISION DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES ZONA ESCOLAR No 7 JEFATURA DE ENSEANZA CIENCIAS 2: FSICA PLANEACION DIDACTICA BIMESTRAL ESCUELA: ASIGNATURA: GRADO Y GRUPO: NOMBRE DEL PROFESOR (A : SEC. TEC. N.54 Ciencias II 2 H CLAUDIA JAQUELINE JASSO DE LA CRUZ BLO!UE ": El m !imien" . La #esc$i%ci&n #e l s cam'i s en la na"($ale)a. EJE: In!es"i*aci&n+ An,lisis+ E-%e$imen"aci&n. SESIONES: ./ PERODO: A* s" 0 Oc"('$e 21.1221.. OBJETIVO: Rec n ce$ 3 c m%a$a$ #is"in" s "i% s #e m !imien" en el en" $n en "4$min #e s(s ca$ac"e$5s"icas %e$ce%"i'les. Relaci na$ el s ni# c m (na 6(en"e !i'$a" $ia 3 la l() c m (na l(min sa. Desc$i'i$ m !imien" s $,%i# s 3 len" s a %a$"i$ #e la in6 $maci&n 7(e %e$ci'e c n l s sen"i# s 3 !al $a s(s limi"aci nes. 8$ % ne$ 6 $mas #e #esc$i%ci&n #e m !imien" s $,%i# s a %a$"i$ #e l 7(e %e$ci'e. INTENCIONES DIDACTICAS: <a! $ece$ el ace$camien" #e l s es"(#ian"es a l s 6en&men s 65sic s a %a$"i$ #e s( %e$ce%ci&n % $ me#i #e l s sen"i# s+ %$ 6(n#i)an# se*=n el ni!el #el *$(% + el es"(#i #e la !isi&n 3 la a(#ici&n+ $ec($$ien# a la 'se$!aci&n #e si"(aci nes #e s( en" $n c m % $ e>em%l el lan)amien" #e (na %el "a+ el #es%la)amien" #e (n !e9ic(l la !i'$aci&n #e (na c(e$#a en (n ins"$(men" m(sical. El !i#e %(e#e a% 3a$ al #esa$$ ll #el "ema+ l s sen"i# s 3 n(es"$a %e$ce%ci&n #el m(n# 3a 7(e se $e6ie$e a las ca$ac"e$5s"icas #el s ni# 3 s( $elaci&n c n el 5# 3 la

CONOCIMIENTOS Y #ABILIDADES: El al(mn '(sca$a+ selecci na$a+ in"e$%$e"a$a 3 9a$, an,lisis #e la in6 $maci&n. :% $ me#i #e la 'se$!aci&n+ c m%a$aci&n 3 me#ici&n;

a(#ici&n.

TEMA$ A$%LA 8ERCE8CION DEL ?O@I?IENTO

SUBTEMA A$ LA PERCEPCION DEL MOVIMIENTO A$"$% &C'(o )*+,(o) -., */0o ), (.,1,2

METODOLOGIA: Analicen 3 c m%$en#an l s c nce%" s ',sic s #el m !imien" 3 s(s $elaci nes+ l #esc$i'an e in"e$%$e"en me#ian"e al*(nas 6 $mas #e $e%$esen"aci&n sim'&lica 3 *$,6ica. A%li7(en e in"e*$en 9a'ili#a#es+ ac"i"(#es 3 !al $es #($an"e el #esa$$ ll #e %$ 3ec" s. COMPETENCIAS: -., /o) */.(3o) Rec n )can+ c m%a$en+ %$ac"i7(en+ in!es"i*(en #is"in" s "i% s #e m !imien" + %a$a !al $a$ las limi"aci nes 7(e "ienen l s sen"i# s+ en 'ase a la in6 $maci&n 7(e %e$ci'e l s c(e$% s en m !imien" s $,%i# s len" s. TRANSVERSALIDAD: ESPAOL: C m%a$a$ 3 $e*is"$a$ in6 $maci&n #e #is"in" s "e-" s. ARTES: 8e$ce%ci&n 3 e-%$esi&n #e las !a$ia'les #el %(ls + c n el c(e$% 3 c n m !imien" s. EDUCACION FSICA: La %e$ce%ci&n 3 el 6(nci namien" #el c(e$% . RECURSOS DIDACTICOS: Li'$ #e "e-" + c(a#e$n + %l(mas+ ma$ca# $es+ !i#e s+ $e!is"as+ %in"a$ n+ ' $$a# $+ ma"e$ial #e la' $a" $i #el en" $n 7(e l s(s"i"(3a+ es7(emas laminas il(s"$a"i!as+ 'i *$a65as+ in"e$ne"+ "i>e$as+ $esis" l+ %e$i&#ic + c n6e$encias m(se s. CRITERIOS A EVALUAR: 8$ 3ec" . Ha'ili#a#es :c(a#e$n : in!es"i*aci nes+ es7(emas+ #i'(> s e>e$cici s+ "a$easA c m(nicaci&n $al 3 esc$i"a; 8$,c"icas #e La' $a" $i . E-amen 'imes"$al. Ac"i"(#es. E-amen %a$cial. Ac"i!i#a#es 3 "a$eas Do4,35, BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB D67,45o7 BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB Coo7863*8o7 BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB

SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA Y NORMAL SECRETARIA DE EDUCACIN EN TAMAULIPAS SUBSECRETRIA DE EDUCACIN BSICA Y NORMAL DIRECCIN DE EDUCACIN BSICA SUBDIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES SUPERVISION DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES ZONA ESCOLAR No 7 JEFATURA DE ENSEANZA CIENCIAS 2: FSICA PLANEACION DIDACTICA BIMESTRAL ESCUELA: ASIGNATURA: GRADO Y GRUPO: NOMBRE DEL PROFESOR (A : SEC. TEC. N.54 Ciencias II 2 H CLAUDIA JAQUELINE JASSO DE LA CRUZ BLO!UE ": El m !imien" . La #esc$i%ci&n #e l s cam'i s en la na"($ale)a. EJE: In!es"i*aci&n+ An,lisis+ E-%e$imen"aci&n. SESIONES: ./ PERODO: A* s" 0 Oc"('$e 21.1221.. OBJETIVO: Desc$i'i$ 3 c m%a$a$ m !imien" s #e %e$s nas ( '>e" s ("ili)an# #i!e$s s %(n" s #e $e6e$encia 3 la $e%$esen"aci&n #e s(s "$a3ec" $ias. In"e$%$e"a$ el c nce%" #e !el ci#a#. I#en"i6ica$ la #i$e6e$encia en"$e !el ci#a# 3 $a%i#e). INTENCIONES DIDACTICAS: <a! $ece$ el ace$camien" #e l s es"(#ian"es a l s 6en&men s 65sic s a %a$"i$ #e s( %e$ce%ci&n % $ me#i #e l s sen"i# s+ %$ 6(n#i)an# se*=n el ni!el #el *$(% + el es"(#i #e la !isi&n 3 la a(#ici&n+ $ec($$ien# a la 'se$!aci&n #e si"(aci nes #e s( en" $n c m % $ e>em%l el lan)amien" #e (na %el "a+ el #es%la)amien" #e (n !e9ic(l la !i'$aci&n #e (na c(e$#a en (n ins"$(men" m(sical.

CONOCIMIENTOS Y #ABILIDADES: El al(mn '(sca$a+ selecci na$a+ in"e$%$e"a$a 3 9a$, an,lisis #e la in6 $maci&n. :% $ me#i #e la 'se$!aci&n+ c m%a$aci&n 3 me#ici&n;

TEMA$ A$% LA 8ERCE8CION DEL ?O@I?IENTO

El !i#e %(e#e a% 3a$ al #esa$$ ll #el "ema+ l s sen"i# s 3 n(es"$a %e$ce%ci&n #el m(n# 3a 7(e se $e6ie$e a las ca$ac"e$5s"icas #el s ni# 3 s( $elaci&n c n el 5# 3 la a(#ici&n. SUBTEMA A$ LA PERCEPCION DEL MOVIMIENTO A$2: CC&m #esc$i'im s el m !imien" #e l s '>e" sD

METODOLOGIA: Analicen 3 c m%$en#an l s c nce%" s ',sic s #el m !imien" 3 s(s $elaci nes+ l #esc$i'an e in"e$%$e"en me#ian"e al*(nas 6 $mas #e $e%$esen"aci&n sim'&lica 3 *$,6ica. A%li7(en e in"e*$en 9a'ili#a#es+ ac"i"(#es 3 !al $es #($an"e el #esa$$ ll #e %$ 3ec" s. COMPETENCIAS: -., /o) */.(3o) Desc$i'an+ in"e$%$e"en 3 c m%a$en m !imien" s #e %e$s nas ( '>e" s+ %a$a $e%$esen"a$ s(s "$a3ec" $ias ("ili)an# #i!e$s s %(n" s #e $e6e$encia. In"e$%$e"a el c nce%" #e !el ci#a#+ %a$a c n ce$ la $elaci&n 7(e e-is"e en"$e la #is"ancia 3 el "iem% + en 'ase a la in6 $maci&n #e (n e-%e$imen" sencill . C ns"$(3an "a'la #e #a" s 3 *$a6icas+ %a$a in"e$%$e"a$ las !a$ia'les #e % sici&n2 "iem% a %a$"i$ #e #a" s e-%e$imen"ales #el (s #e %$ *$amas in6 $m,"ic s. TRANSVERSALIDAD: ESPAOL: Selecci na$+ c m%a$a$ 3 $e*is"$a$ in6 $maci&n #e #is"in" s "e-" s. MATEMATICAS: O%e$aci nes c m'ina#as :6 $m(las;.Es"ima$ me#i$ 3 calc(la$. Rec"as 3 ,n*(l s. ARTES: 8e$ce%ci&n 3 e-%$esi&n c $% $al+ #es%la)amien" s 3 m !imien" s #el c(e$% . ED$ FISICA: La %e$ce%ci&n 3 el 6(nci namien" #el c(e$% . RECURSOS DIDACTICOS: Li'$ #e "e-" + c(a#e$n + %l(mas+ ma$ca# $es+ !i#e s+ $e!is"as+ %in"a$ n+ ' $$a# $+ ma"e$ial #e la' $a" $i #el en" $n 7(e l s(s"i"(3a+ es7(emas laminas il(s"$a"i!as+ 'i *$a65as+ in"e$ne"+ "i>e$as+ $esis" l+ %e$i&#ic + c n6e$encias m(se s. CRITERIOS A EVALUAR: 8$ 3ec" . Ha'ili#a#es :c(a#e$n : in!es"i*aci nes+ es7(emas+ #i'(> s e>e$cici s+ "a$easA c m(nicaci&n $al 3 esc$i"a; 8$,c"icas #e La' $a" $i . E-amen 'imes"$al. Ac"i"(#es. E-amen %a$cial. Ac"i!i#a#es 3 "a$eas Do4,35, BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB D67,45o7 BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB Coo7863*8o7 BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB

SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA Y NORMAL SECRETARIA DE EDUCACIN EN TAMAULIPAS SUBSECRETRIA DE EDUCACIN BSICA Y NORMAL DIRECCIN DE EDUCACIN BSICA SUBDIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES SUPERVISION DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES ZONA ESCOLAR No 7 JEFATURA DE ENSEANZA CIENCIAS 2: FSICA PLANEACION DIDACTICA BIMESTRAL ESCUELA: ASIGNATURA: GRADO Y GRUPO: NOMBRE DEL PROFESOR (A : SEC. TEC. N.54 Ciencias II 2 H CLAUDIA JAQUELINE JASSO DE LA CRUZ BLO!UE ": El m !imien" . La #esc$i%ci&n #e l s cam'i s en la na"($ale)a. EJE: In!es"i*aci&n+ An,lisis+ E-%e$imen"aci&n. SESIONES: ./ PERODO: A* s" 0 Oc"('$e 21.1221.. OBJETIVO: A%lica$ las 6 $mas #e #esc$i%ci&n 3 $e%$esen"aci&n #el m !imien" anali)a# en el s('"ema an"e$i $ %a$a #esc$i'i$ el m !imien" n#(la" $i . Di6e$encia$ las ca$ac"e$5s"icas #e al*(n s m !imien" s n#(la" $i s. U"ili)a$ el m #el #e n#as %a$a e-%lica$ al*(nas ca$ac"e$5s"icas #el s ni# . INTENCIONES DIDACTICAS: <a! $ece$ el ace$camien" #e l s es"(#ian"es a l s 6en&men s 65sic s a %a$"i$ #e s( %e$ce%ci&n % $ me#i #e l s sen"i# s+ %$ 6(n#i)an# se*=n el ni!el #el *$(% + el es"(#i #e la !isi&n 3 la a(#ici&n+ $ec($$ien# a la 'se$!aci&n #e si"(aci nes #e s( en" $n c m % $ e>em%l el lan)amien" #e (na %el "a+ el #es%la)amien" #e (n !e9ic(l la !i'$aci&n #e (na c(e$#a en (n ins"$(men" m(sical. El !i#e %(e#e a% 3a$ al #esa$$ ll #el "ema+ l s sen"i# s 3 n(es"$a %e$ce%ci&n #el m(n# 3a 7(e se $e6ie$e a las ca$ac"e$5s"icas #el s ni# 3 s( $elaci&n c n el 5# 3 la a(#ici&n.

CONOCIMIENTOS Y #ABILIDADES: El al(mn '(sca$a+ selecci na$a+ in"e$%$e"a$a 3 9a$, an,lisis #e la in6 $maci&n. :% $ me#i #e la 'se$!aci&n+ c m%a$aci&n 3 me#ici&n;

TEMA$ A$% LA 8ERCE8CION DEL ?O@I?IENTO

SUBTEMA A$ LA PERCEPCION DEL MOVIMIENTO A$ 9: Un "i% %a$"ic(la$ #e m !imien" : el m !imien" n#(la" $i .

METODOLOGIA: Analicen 3 c m%$en#an l s c nce%" s ',sic s #el m !imien" 3 s(s $elaci nes+ l #esc$i'an e in"e$%$e"en me#ian"e al*(nas 6 $mas #e $e%$esen"aci&n sim'&lica 3 *$,6ica. A%li7(en e in"e*$en 9a'ili#a#es+ ac"i"(#es 3 !al $es #($an"e el #esa$$ ll #e %$ 3ec" s. COMPETENCIAS: -., /o) */.(3o) A%li7(en el m #el #e n#as %a$a #esc$i'i$ al*(nas ca$ac"e$5s"icas #el s ni# + c n 'ase en el (s #e sens $es. TRANSVERSALIDAD: ESPAOL: Selecci na$+ c m%a$a$ 3 $e*is"$a$ in6 $maci&n #e #is"in" s "e-" s. MATEMATICAS: O%e$aci nes c m'ina#as. Es"ima$+ me#i$ 3 calc(la$. ARTES: A(#ici&n 3 $ec n cimien" #el %(ls 3 s(s !a$ia'les. RECURSOS DIDACTICOS: Li'$ #e "e-" + c(a#e$n + %l(mas+ ma$ca# $es+ !i#e s+ $e!is"as+ %in"a$ n+ ' $$a# $+ ma"e$ial #e la' $a" $i #el en" $n 7(e l s(s"i"(3a+ es7(emas laminas il(s"$a"i!as+ 'i *$a65as+ in"e$ne"+ "i>e$as+ $esis" l+ %e$i&#ic + c n6e$encias m(se s. CRITERIOS A EVALUAR: 8$ 3ec" . Ha'ili#a#es :c(a#e$n : in!es"i*aci nes+ es7(emas+ #i'(> s e>e$cici s+ "a$easA c m(nicaci&n $al 3 esc$i"a; 8$,c"icas #e La' $a" $i . E-amen 'imes"$al. Ac"i"(#es. E-amen %a$cial. Ac"i!i#a#es 3 "a$eas Do4,35, BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB D67,45o7 BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB Coo7863*8o7 BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB

SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA Y NORMAL SECRETARIA DE EDUCACIN EN TAMAULIPAS SUBSECRETRIA DE EDUCACIN BSICA Y NORMAL DIRECCIN DE EDUCACIN BSICA SUBDIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES SUPERVISION DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES ZONA ESCOLAR No 7 JEFATURA DE ENSEANZA CIENCIAS 2: FSICA PLANEACION DIDACTICA BIMESTRAL ESCUELA: ASIGNATURA: GRADO Y GRUPO: NOMBRE DEL PROFESOR (A : SEC. TEC. N.54 Ciencias II 2 H CLAUDIA JAQUELINE JASSO DE LA CRUZ BLO!UE ": El m !imien" . La #esc$i%ci&n #e l s cam'i s en la na"($ale)a. EJE: In!es"i*aci&n+ An,lisis+ E-%e$imen"aci&n. SESIONES: ./ PERODO: A* s" 0 Oc"('$e 21.1221.. OBJETIVO: I#en"i6ica$ a "$a!4s #e e-%e$imen" s 3 #e *$a6icas las ca$ac"e$5s"icas #el m !imien" #e ca5#a li'$e. A%lica$ las 6 $mas #e #esc$i%ci&n 3 $e%$esen"aci&n #el m !imien" anali)a#as an"e$i $men"e %a$a #esc$i'i$ el m !imien" #e la ca5#a li'$e. @al $a$ la im% $"ancia #e Ealile c m (n #e l s 6ac" $es 7(e $i*ina$ n (na n(e!a 6 $ma #e c ns"$(i$ 3 !ali#a$ el c n cimien" cien"56ic . INTENCIONES DIDACTICAS: <a! $ece$ el ace$camien" #e l s es"(#ian"es a l s 6en&men s 65sic s a %a$"i$ #e s( %e$ce%ci&n % $ me#i #e l s sen"i# s+ %$ 6(n#i)an# se*=n el ni!el #el *$(% + el es"(#i #e la !isi&n 3 la a(#ici&n+ $ec($$ien# a la 'se$!aci&n #e si"(aci nes #e s( en" $n c m % $ e>em%l el lan)amien" #e (na %el "a+ el #es%la)amien" #e (n !e9ic(l la !i'$aci&n #e (na c(e$#a en (n ins"$(men" m(sical. El !i#e %(e#e a% 3a$ al #esa$$ ll #el "ema+ l s sen"i# s 3 n(es"$a %e$ce%ci&n #el m(n# 3a 7(e se $e6ie$e a las ca$ac"e$5s"icas #el s ni# 3 s( $elaci&n c n el 5# 3 la a(#ici&n.

CONOCIMIENTOS Y #ABILIDADES: El al(mn '(sca$a+ selecci na$a+ in"e$%$e"a$a 3 9a$, an,lisis #e la in6 $maci&n. :% $ me#i #e la 'se$!aci&n+ c m%a$aci&n 3 me#ici&n;

TEMA$ A$% LA 8ERCE8CION DEL ?O@I?IENTO

SUBTEMA B EL TRABAJO DE GALILEO GALILEI: UNA APORTACION IMPORTANTE PARA LA CIENCIA$ B$": CC&m es el m !imien" #e l s c(e$% s 7(e caenD

METODOLOGIA: Analicen 3 c m%$en#an l s c nce%" s ',sic s #el m !imien" 3 s(s $elaci nes+ l #esc$i'an e in"e$%$e"en me#ian"e al*(nas 6 $mas #e $e%$esen"aci&n sim'&lica 3 *$,6ica. @al $en las $e%e$c(si nes #e l s "$a'a> s #e Ealile ace$ca #e la ca5#a li'$e en el #esa$$ ll #e la 65sica+ en es%ecial en l 7(e $es%ec"a a la 6 $ma #e anali)a$ l s 6en&men s 65sic s. A%li7(en e in"e*$en 9a'ili#a#es+ ac"i"(#es 3 !al $es #($an"e el #esa$$ ll #e %$ 3ec" s. COMPETENCIAS: -., /o) */.(3o) I#en"i6ica las ca$ac"e$5s"icas #el m !imien" #e ca5#a li'$e+ %a$a $es l!e$ si"(aci nes %$ 'lem,"icas #e la !i#a c "i#iana+ c n 'ase en la e-%e$imen"aci&n e in"e$%$e"aci&n #e $es(l"a# s+ mani%(lan# ins"$(men" s #e 'se$!aci&n 3 me#i#a. TRANSVERSALIDAD: ESPAOL: Selecci na$+ c m%a$a$ 3 $e*is"$a$ in6 $maci&n #e #is"in" s "e-" s. MATEMTICAS: O%e$aci nes c m'ina#as. Es"ima$ me#i$ 3 calc(la$. Dia*$amas+ "a'las 3 *$,6icas$ RECURSOS DIDACTICOS: Li'$ #e "e-" + c(a#e$n + %l(mas+ ma$ca# $es+ !i#e s+ $e!is"as+ %in"a$ n+ ' $$a# $+ ma"e$ial #e la' $a" $i #el en" $n 7(e l s(s"i"(3a+ es7(emas laminas il(s"$a"i!as+ 'i *$a65as+ in"e$ne"+ "i>e$as+ $esis" l+ %e$i&#ic + c n6e$encias m(se s. CRITERIOS A EVALUAR: 8$ 3ec" . Ha'ili#a#es :c(a#e$n : in!es"i*aci nes+ es7(emas+ #i'(> s e>e$cici s+ "a$easA c m(nicaci&n $al 3 esc$i"a; 8$,c"icas #e La' $a" $i . E-amen 'imes"$al. Ac"i"(#es. E-amen %a$cial. Ac"i!i#a#es 3 "a$eas Do4,35, BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB D67,45o7 BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB Coo7863*8o7 BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB

SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA Y NORMAL SECRETARIA DE EDUCACIN EN TAMAULIPAS SUBSECRETRIA DE EDUCACIN BSICA Y NORMAL DIRECCIN DE EDUCACIN BSICA SUBDIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES SUPERVISION DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES ZONA ESCOLAR No 7 JEFATURA DE ENSEANZA CIENCIAS 2: FSICA PLANEACION DIDACTICA BIMESTRAL ESCUELA: ASIGNATURA: GRADO Y GRUPO: NOMBRE DEL PROFESOR (A : SEC. TEC. N.54 Ciencias II 2 H CLAUDIA JAQUELINE JASSO DE LA CRUZ BLO!UE ": El m !imien" . La #esc$i%ci&n #e l s cam'i s en la na"($ale)a. EJE: In!es"i*aci&n+ An,lisis+ E-%e$imen"aci&n. SESIONES: ./ PERODO: A* s" 0 Oc"('$e 21.1221.. OBJETIVO: A%lica$ las 6 $mas #e #esc$i%ci&n 3 $e%$esen"aci&n #el m !imien" . I#en"i6ica$ la %$ % $ci nali#a# en la $elaci&n !el ci#a# 0 "iem% . Es"a'lece$ la #i6e$encia en"$e !el ci#a# 3 acele$aci&n. INTENCIONES DIDACTICAS: <a! $ece$ el ace$camien" #e l s es"(#ian"es a l s 6en&men s 65sic s a %a$"i$ #e s( %e$ce%ci&n % $ me#i #e l s sen"i# s+ %$ 6(n#i)an# se*=n el ni!el #el *$(% + el es"(#i #e la !isi&n 3 la a(#ici&n+ $ec($$ien# a la 'se$!aci&n #e si"(aci nes #e s( en" $n c m % $ e>em%l el lan)amien" #e (na %el "a+ el #es%la)amien" #e (n !e9ic(l la !i'$aci&n #e (na c(e$#a en (n ins"$(men" m(sical. El !i#e %(e#e a% 3a$ al #esa$$ ll #el "ema+ l s sen"i# s 3 n(es"$a %e$ce%ci&n #el m(n# 3a 7(e se $e6ie$e a las ca$ac"e$5s"icas #el s ni# 3 s( $elaci&n c n el 5# 3 la a(#ici&n.

CONOCIMIENTOS Y #ABILIDADES: El al(mn '(sca$a+ selecci na$a+ in"e$%$e"a$a 3 9a$, an,lisis #e la in6 $maci&n. :% $ me#i #e la 'se$!aci&n+ c m%a$aci&n 3 me#ici&n;

TEMA$ A$% LA 8ERCE8CION DEL ?O@I?IENTO

SUBTEMA B EL TRABAJO DE GALILEO GALILEI: UNA APORTACION IMPORTANTE PARA LA CIENCIA$ B$2: CC&m es el m !imien" c(an# la !el ci#a# cam'iaD

METODOLOGIA: Analicen 3 c m%$en#an l s c nce%" s ',sic s #el m !imien" 3 s(s $elaci nes+ l #esc$i'an e in"e$%$e"en me#ian"e al*(nas 6 $mas #e $e%$esen"aci&n sim'&lica 3 *$,6ica. @al $en las $e%e$c(si nes #e l s "$a'a> s #e Ealile ace$ca #e la ca5#a li'$e en el #esa$$ ll #e la 65sica+ en es%ecial en l 7(e $es%ec"a a la 6 $ma #e anali)a$ l s 6en&men s 65sic s. A%li7(en e in"e*$en 9a'ili#a#es+ ac"i"(#es 3 !al $es #($an"e el #esa$$ ll #e %$ 3ec" s. COMPETENCIAS: -., /o) */.(3o) In"e$%$e"a la in6 $maci&n 7(e %$ % $ci na la *$a6ica #e acele$aci&n 0"iem% + %a$a c n ce$ la %$ % $ci nali#a# #e las !a$ia'les acele$aci&n 0"iem% me#ian"e el (s #e $ec($s s in6 $m,"ic s 3 "ecn l&*ic s$ TRANSVERSALIDAD: ESPAOL: Selecci na$+ c m%a$a$ 3 $e*is"$a$ in6 $maci&n #e #is"in" s "e-" s. MATEMTICAS: O%e$aci nes c m'ina#as. Es"ima$ me#i$ 3 calc(la$. Dia*$amas+ "a'las 3 *$,6icas. #ISTORIA: L s ca"aclism s #em *$,6ic s. C&m cam'ia$ n las s cie#a#es a $a5) #e la e-%ansi&n e($ %ea. ARTES: E>ec(ci&n #e 6 $m(las $5"micas a #i6e$en"es !el ci#a#es. ED$ FSICA: C n )c mi % "encial 3 mis l5mi"es. RECURSOS DIDACTICOS: Li'$ #e "e-" + c(a#e$n + %l(mas+ ma$ca# $es+ !i#e s+ $e!is"as+ %in"a$ n+ ' $$a# $+ ma"e$ial #e la' $a" $i #el en" $n 7(e l s(s"i"(3a+ es7(emas laminas il(s"$a"i!as+ 'i *$a65as+ in"e$ne"+ "i>e$as+ $esis" l+ %e$i&#ic + c n6e$encias m(se s. CRITERIOS A EVALUAR: 8$ 3ec" . Ha'ili#a#es :c(a#e$n : in!es"i*aci nes+ es7(emas+ #i'(> s e>e$cici s+ "a$easA c m(nicaci&n $al 3 esc$i"a; 8$,c"icas #e La' $a" $i . E-amen 'imes"$al. Ac"i"(#es. E-amen %a$cial. Ac"i!i#a#es 3 "a$eas Do4,35, BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB D67,45o7 BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB Coo7863*8o7 BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB

PLANEACION DIDACTICA DIARIA ESCUELA: ASIGNATURA: GRADO Y GRUPO: NOMBRE DEL PROFESOR (A : SEC. TEC. N.54 Ciencias II 2 H CLAUDIA JAQUELINE JASSO DE LA CRUZ BLO!UE ": El m !imien" . La #esc$i%ci&n #e l s cam'i s en la na"($ale)a. SESIONES: 2 CICLO ESCOLAR: A* s" 0 Oc"('$e 21.1221.. PROPOSITOS: E/ */.(3o Analicen 3 c m%$en#an l s c nce%" s ',sic s #el m !imien" 3 s(s $elaci nes+ l #esc$i'an e in"e$%$e"en me#ian"e al*(nas 6 $mas #e $e%$esen"aci&n sim'&lica 3 *$,6ica. @al $en las $e%e$c(si nes #e l s "$a'a> s #e Ealile ace$ca #e la ca5#a li'$e en el #esa$$ ll #e la 65sica+ en es%ecial en l 7(e $es%ec"a la 6 $ma #e anali)a$ l s 6en&men s 65sic s. A%li7(en e in"e*$en 9a'ili#a#es+ ac"i"(#es 3 !al $es #($an"e el #esa$$ ll #e %$ 3ec" s $ TEMA$ A$% LA 8ERCE8CION DEL ?O@I?IENTO SUBTEMA A$ LA PERCEPCION DEL MOVIMIENTO A$"$% &C'(o )*+,(o) -., */0o ), (.,1,2

COMPETENCIAS: -., /o) */.(3o) Rec n )can+ c m%a$en+ %$ac"i7(en+ in!es"i*(en #is"in" s "i% s #e m !imien" + %a$a !al $a$ las limi"aci nes 7(e "ienen l s sen"i# s+ en 'ase a la in6 $maci&n 7(e %e$ci'e l s c(e$% s en m !imien" s $,%i# s len" s TRANSVERSALIDAD: ESPAOL: C m%a$a$ 3 $e*is"$a$ in6 $maci&n #e #is"in" s "e-" s. ARTES: 8e$ce%ci&n 3 e-%$esi&n #e las !a$ia'les #el %(ls + c n el c(e$% 3 c n m !imien" s. EDUCACION FSICA: La %e$ce%ci&n 3 el 6(nci namien" #el c(e$% .

APRENDIZAJES ESPERADOS: Rec n ce 3 c m%a$a #is"in" s "i% s #e m !imien" en el en" $n en "4$min s #e s(s ca$ac"e$5s"icas %e$ce%"i'les. Relaci na el s ni# c m (na 6(en"e !i'$a" $ia 3 la l() c n (na l(min sa. Desc$i'e m !imien" s $,%i# s 3 len" s a %a$"i$ #e la in6 $maci&n 7(e %e$ci'e c n l s sen"i# s 3 !al $a s(s limi"aci nes.

INICIO: 8$esen"aci&n #el # cen"e. 8$esen"aci&n #e ca#a (n #e l s al(mn s. Ela' $aci&n #e (na lis"a %$ !isi nal #e asis"encia

Da$ a c n ce$ el Re*lamen" Esc la$.

DESARROLLO: Se in#ica$a c m se !an a #esa$$ lla$ las ac"i!i#a#es en el a(la+ as5 c m en el la' $a" $i 3 a(la #e me#i s. CIERRE: Se in!i"a$a a l s al(mn s a 7(e $ealicen la ac"i!i#a#es 3a se #e mane$a in#i!i#(al #e *$(% se*=n la ac"i!i#a# a $eali)a$+ asimism se e-9 $"a a 7(e n 9a3a "an" a(sen"ism . RECURSOS DIDACTICOS: 8in"a$$ n EVELUACION: PRODUCTOS: OBSERVACIONES PREVIAS: OBSERVACIONES POSTERIORES: Do4,35, BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB D67,45o7 BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB Coo7863*8o7 BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB

PLANEACION DIDACTICA DIARIA ESCUELA: ASIGNATURA: GRADO Y GRUPO: NOMBRE DEL PROFESOR (A : SEC. TEC. N.54 Ciencias II 2 H CLAUDIA JAQUELINE JASSO DE LA CRUZ BLO!UE ": El m !imien" . La #esc$i%ci&n #e l s cam'i s en la na"($ale)a. SESIONES: 2 CICLO ESCOLAR: A* s" 0 Oc"('$e 21.1221.. PROPOSITOS: E/ */.(3o Analicen 3 c m%$en#an l s c nce%" s ',sic s #el m !imien" 3 s(s $elaci nes+ l #esc$i'an e in"e$%$e"en me#ian"e al*(nas 6 $mas #e $e%$esen"aci&n sim'&lica 3 *$,6ica. @al $en las $e%e$c(si nes #e l s "$a'a> s #e Ealile ace$ca #e la ca5#a li'$e en el #esa$$ ll #e la 65sica+ en es%ecial en l 7(e $es%ec"a la 6 $ma #e anali)a$ l s 6en&men s 65sic s. A%li7(en e in"e*$en 9a'ili#a#es+ ac"i"(#es 3 !al $es #($an"e el #esa$$ ll #e %$ 3ec" s $ TEMA$ A$% LA 8ERCE8CION DEL ?O@I?IENTO SUBTEMA A$ LA PERCEPCION DEL MOVIMIENTO A$"$% &C'(o )*+,(o) -., */0o ), (.,1,2

COMPETENCIAS: -., /o) */.(3o) Rec n )can+ c m%a$en+ %$ac"i7(en+ in!es"i*(en #is"in" s "i% s #e m !imien" + %a$a !al $a$ las limi"aci nes 7(e "ienen l s sen"i# s+ en 'ase a la in6 $maci&n 7(e %e$ci'e l s c(e$% s en m !imien" s $,%i# s len" s TRANSVERSALIDAD: ESPAOL: C m%a$a$ 3 $e*is"$a$ in6 $maci&n #e #is"in" s "e-" s. ARTES: 8e$ce%ci&n 3 e-%$esi&n #e las !a$ia'les #el %(ls + c n el c(e$% 3 c n m !imien" s. EDUCACION FSICA: La %e$ce%ci&n 3 el 6(nci namien" #el c(e$% . INICIO: 8ase #e lis"a E-%licaci&n #e la e!al(aci&n c n6 $me al ac(e$# 211 a l s al(mn s.

APRENDIZAJES ESPERADOS: Rec n ce 3 c m%a$a #is"in" s "i% s #e m !imien" en el en" $n en "4$min s #e s(s ca$ac"e$5s"icas %e$ce%"i'les. Relaci na el s ni# c m (na 6(en"e !i'$a" $ia 3 la l() c n (na l(min sa. Desc$i'e m !imien" s $,%i# s 3 len" s a %a$"i$ #e la in6 $maci&n 7(e %e$ci'e c n l s sen"i# s 3 !al $a s(s limi"aci nes.

Tema$i La ll(!ia #e i#eas s '$e la %ala'$a: <5sica

DESARROLLO:

Anali)a$ 7(e c&m se #i!i#e la 65sica: Cl,sica 3 m #e$na. E-%licaci&n #el c nce%" #e ciencia: sis"ema"i)a'le+ c m%$ 'a'le 3 6ac"i'le.
CIERRE:

C ns"$(cci&n #el c nce%" #e 65sica. Reali)a$ (na ac"i!i#a#: cie$$a l s > s #($an"e 5 min(" s 3 %e$ci'e " # l 7(e %asa a "( al$e#e# $ 3 esc$5'el en "( c(a#e$n .
RECURSOS DIDACTICOS: 8in"a$$ n EVELUACION: 8a$"ici%aci&n $al 3 esc$i"a. PRODUCTOS: C(a#e$n OBSERVACIONES PREVIAS: OBSERVACIONES POSTERIORES: Do4,35, BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB D67,45o7 BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB Coo7863*8o7 BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB

PLANEACION DIDACTICA DIARIA ESCUELA: ASIGNATURA: GRADO Y GRUPO: NOMBRE DEL PROFESOR (A : SEC. TEC. N.54 Ciencias II 2 H CLAUDIA JAQUELINE JASSO DE LA CRUZ BLO!UE ": El m !imien" . La #esc$i%ci&n #e l s cam'i s en la na"($ale)a. SESIONES: 2 CICLO ESCOLAR: A* s" 0 Oc"('$e 21.1221.. PROPOSITOS: E/ */.(3o Analicen 3 c m%$en#an l s c nce%" s ',sic s #el m !imien" 3 s(s $elaci nes+ l #esc$i'an e in"e$%$e"en me#ian"e al*(nas 6 $mas #e $e%$esen"aci&n sim'&lica 3 *$,6ica. @al $en las $e%e$c(si nes #e l s "$a'a> s #e Ealile ace$ca #e la ca5#a li'$e en el #esa$$ ll #e la 65sica+ en es%ecial en l 7(e $es%ec"a la 6 $ma #e anali)a$ l s 6en&men s 65sic s. A%li7(en e in"e*$en 9a'ili#a#es+ ac"i"(#es 3 !al $es #($an"e el #esa$$ ll #e %$ 3ec" s $ TEMA$ A$% LA 8ERCE8CION DEL ?O@I?IENTO SUBTEMA A$ LA PERCEPCION DEL MOVIMIENTO A$"$% &C'(o )*+,(o) -., */0o ), (.,1,2

COMPETENCIAS: -., /o) */.(3o) Rec n )can+ c m%a$en+ %$ac"i7(en+ in!es"i*(en #is"in" s "i% s #e m !imien" + %a$a !al $a$ las limi"aci nes 7(e "ienen l s sen"i# s+ en 'ase a la in6 $maci&n 7(e %e$ci'e l s c(e$% s en m !imien" s $,%i# s len" s TRANSVERSALIDAD: ESPAOL: C m%a$a$ 3 $e*is"$a$ in6 $maci&n #e #is"in" s "e-" s. ARTES: 8e$ce%ci&n 3 e-%$esi&n #e las !a$ia'les #el %(ls + c n el c(e$% 3 c n m !imien" s. EDUCACION FSICA: La %e$ce%ci&n 3 el 6(nci namien" #el c(e$% . INICIO: 8ase #e lis"a

APRENDIZAJES ESPERADOS: Rec n ce 3 c m%a$a #is"in" s "i% s #e m !imien" en el en" $n en "4$min s #e s(s ca$ac"e$5s"icas %e$ce%"i'les. Relaci na el s ni# c m (na 6(en"e !i'$a" $ia 3 la l() c n (na l(min sa. Desc$i'e m !imien" s $,%i# s 3 len" s a %a$"i$ #e la in6 $maci&n 7(e %e$ci'e c n l s sen"i# s 3 !al $a s(s limi"aci nes.

C ns"$(cci&n #el c nce%" #e 65sica c n la ll(!ia #e i#eas. E-%licaci&n #e c&m se %e$ci'e el m !imien" 3 el s ni# a "$a!4s #el sen"i# .
DESARROLLO:

En la encicl me#ia e-%licaci&n #e la $ama #e la 65sica: ?ec,nica+ 7(e im% $"ancia "iene en el es"(#i #e l s m !imien" s #e l s c(e$% s 3 el es"(#i #e s(s #i!isi nes: cinem,"ica+ #in,mica 3 es","ica.

Anali)a$ "$as 6 $mas e-is"en"es #e %e$ci'i$ el m !imien" % $ e>em%l : en l s animales ac(,"ic s 3 a "$a!4s #e las !i'$aci nes #el s ni# . Q(e el al(mn %a$"ici%e s '$e las ciencias+ $amas a(-ilia$es #e la 'i l *5a 3 7(e las esc$i'a en el c(a#e$n
CIERRE:

C ns"$(cci&n #el c nce%" : s ni# : s ni# + !i'$aci&n+ n#as elec"$ ma*n4"icas. In!es"i*a$ s '$e CC&m %e$ci'en el s ni# l s m($ci4la* sD Ac"i!i#a#: i#en"i6ica % $ me#i #el "ac" 3 #el s ni# 7(e '>e" s c n"iene (na ca>a 3 $e*5s"$al en "( c(a#e$n .
RECURSOS DIDACTICOS: 8in"a$ n+ li'$ #e "e-" + encicl me#ia EVELUACION: 8a$"ici%aci&n $al 3 esc$i"a. PRODUCTOS: C(a#e$n OBSERVACIONES PREVIAS: OBSERVACIONES POSTERIORES: Do4,35, BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB D67,45o7 BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB Coo7863*8o7 BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB