NIVELAMENTO 2012/1 MATEMTICA BSICA

Ncleo Bsico da Primeira Fase

Instituto Superior Tupy Nivelamento de Matemtica Bsica 1. REGRAS DOS SINAIS 1.1 Adio e Subtrao Regra: Sinais iguais: Adicionamos os algarismos e mantemos o sinal. Sinais diferentes: Subtramos os algarismos e aplicamos o sinal do maior. c) Exemplos: b) Exemplos: a)

8 3 + = 5 2 1 2 6 + ! = 2 3 5 1 4 1 ! + = 2 9 6

a) 6 + 3 = b) ! 6 ! 3 = c) 6 ! 3 = d) ! 6 + 3 =
1.2 Multiplicao e Diviso Regra: Sinais iguais: Operamos os algarismos e aplicamos o sinal positivo. Sinais diferentes: Operamos os algarismos e aplicamos o sinal negativo. Exemplos:

2.2 Multiplicao Para multiplicarmos fraes, procedemos da seguinte forma: Multiplicam-se os numeradores entre si; Multiplicam-se os denominadores entre si; Simplifica-se possvel. a frao resultante, sempre que

Exemplos: a)

3 7 ! = 2 5

b)

5# (( 3) ' & $ != %3"

& 7# & 2# & 1# $' ! ( $+ ! ( $' ! = % 9" % 7" % 6"

a) (+ 6 ) ! (+ 3) = b) (" 6 ) ! (" 3) = c) (+ 6 ) ! (" 3) = d) (" 6 ) ! (+ 3) = e) (+ 6 ) (+ 3) = f ) (! 6 ) (! 3) = g) (+ 6 ) (! 3) = h) (! 6 ) (+ 3) =

2. OPERAES COM FRAES 2.1 Adio e Subtrao Para adicionar ou subtrair fraes, devemos proceder da seguinte maneira: Reduzimos as fraes ao mesmo denominador, isto , devemos calcular o mnimo mltiplo comum (M.M.C.) dos denominadores; Adicionamos ou subtramos os numeradores conservamos o denominador comum; Simplificamos o resultado sempre que possvel. e b) c)

Observao: Numa multiplicao de fraes, pode-se simplificar os fatores comuns ao numerador e ao denominador, antes de efetu-la, conforme o exemplo c. 2.3 Diviso Para dividir duas fraes, procedemos da seguinte forma: Multiplica-se a primeira frao pelo inverso da segunda frao; Simplifica-se o resultado sempre que possvel.

Exemplos: a)

2 3 = 5 7

& 5# $ ' ! 20 = % 4"

2.4 Potenciao Para elevar uma frao a um certo expoente, eleva-se o numerador e o denominador a esse expoente. Exemplos: a) 3. SEQUNCIA DE OPERAES

As expresses numricas e algbricas devem ser resolvidas obedecendo a seguinte ordem de operao: 1 ! Potenciao e Radiciao; 2 ! Multiplicao e Diviso; 3 ! Adio e Subtrao.

& 2# $' ! = % 3" & 10 # $ ! = % 23 " ' 3$ %+ " & 2#

!3 0

b)

Essas operaes so assim realizadas: 1 ! Parnteses;

c)

2 ! Colchetes; 3 ! Chaves.

d)

& 6# $' ! = % 5"

-2

4. PRODUTOS NOTVEIS Certos produtos aparecem com bastante frequncia no clculo algbrico, em Geometria Analtica, por exemplo. Os Produtos Notveis, como o prprio nome j diz, significa: produto ! resultado da multiplicao, e notvel ! que se destaca. O nico problema que, s vezes, eles aparecem e a gente nem nota! Estes Produtos Notveis acontecem quando, na multiplicao entre dois termos, aparecem variveis. Tais produtos podero ser calculados usando-se a propriedade distributiva (conhecida como chuveirinho), ou ento, de forma mais direta, atravs de algumas regras que veremos a seguir. 4.1 Quadrado da Soma de dois Termos

Observaes: Elevando um nmero ao expoente par, o resultado ser positivo, conforme o exemplo a. Elevando um nmero a um expoente mpar, o resultado ter o sinal do prprio nmero, conforme o exemplo c.

2.5 Radiciao Para obter a raiz de uma frao, extrai-se as razes do numerador e do denominador. Exemplos: a)

(a + b)2 = (a + b) ! (a + b) = a 2 + ab + ab + b 2
Portanto: (a + b)2 = a2 + 2ab + b2

16 = 25
3

b)

1 = 8

Primeiro termo

Quadrado do 2 termo

c)

4 " !! 9

Segundo termo

2 vezes o 1 pelo 2 termo

Quadrado do 1 termo

Observaes: Quando o ndice da raiz for par no existir a raiz de um nmero negativo, conforme o exemplo c.

Logo, podemos estabelecer a seguinte regra: O quadrado da soma de dois termos igual ao quadrado do primeiro termo mais duas vezes o produto do 1 pelo 2 termo, mais o quadrado do segundo termo.

! ! conjunto dos nmeros reais

Exemplos: a) (x + y)2 = (x) 2 + [ 2 . (x) . (y) ] + (y) 2 x2 b) (3a + 2)

2

## EXERCCIOS EXERCCIOS EXERCCIOS ## 1) Calcule os quadrados e os produtos:

2

2xy

+ y2

= (3a) 9a

2 2

+ [ 2 . (3a) . (2) ] + (2) + 12a + 4

a) (a + 5)2 b) (x + 1)
2 2

f) (x + 3).(x 3) g) (2x 1).(2x + 1) h) (7 + a).( a + 7) i) (! 4y).(4y + !) j) (m2 ").(m2 + ")

c) (2x + 3y) 4.2 Quadrado da Diferena de dois Termos Quadrado da Diferena de dois Termos pode ser enunciado da mesma maneira que o quadrado da soma de dois termos. Ento temos: d) (a 2)
2

e) (x 1)2 Respostas:
a) a d) a
2 2

+ 10a + 25 ! 4a + 4
2

b) x e) x 9
2

+ 2x + 1

c) 4 x f) x
4 2

+ 12 xy + 9 y g) 4x
2

(a ! b)2 = (a ! b) " (a ! b) = a 2 ! ab ! ab + b 2
Portanto: (a b)2 = a2 2ab + b2

! 2x + 1
2

!9

!1

h ) 49 ! a

i)

16

! 16 y

j) m

1 4

2) Simplifique as expresses: a) b) c) d) e) (a 2)2 2(a + 2) = (y + 5)2 y(y + 10) = (a + b)2 + (a b) 2 = (x 3)2 + (x + 3) 2 = (x + y)(x y) + (x + y)2 2xy =

Logo podemos estabelecer a seguinte regra: O quadrado da diferena de dois termos igual ao quadrado do primeiro termo menos duas vezes o produto do 1 pelo 2 termo, mais o quadrado do segundo termo. Exemplos: a) (x y)2 = x2 2xy + y2 b) (3a 5)2 = (3a)2 [ 2.(3a).(5) ] + (5)2 = 9a2 30a + 25

Respostas:
a ) a 2 ! 6a b) 25 c) 2a 2 + 2b 2 d ) 2 x 2 + 18 e) 2 x 2

# EXERCCIOS COMPLEMENTARES (FIXAO) # 1) Efetue as operaes: a) (2x + 1)2 + (2x 1)2 = b) 3(y2 1)2 + 2(2y + 2)2 = c) (2xy + 3)(x2 2) (x 1)2 = d) (2x + 1)2 + 2x(x 1)2 = e) (ab + 1)2 + ab(ab + 2) = f) (4ay 1)2 4(ay 1)2 =
Respostas:
2 a) 8 x + 2 4 2 b) 3 y + 2 y + 16 y + 11 2 2 e) 2a b + 4ab + 1 3 2 c) 2 x y ! 4 xy + 2 x + 2 x ! 7 2 2 f )12a y ! 3 3 d ) 2x + 6x + 1

4.3 Produto da Soma e Diferena de dois Termos O Produto da Soma pela Diferena de dois Termos segue o mesmo raciocnio dos casos anteriores.

Veja:

(a + b)" (a ! b) = a 2 ! ab + ab ! b 2 = a 2 ! b 2
Portanto: (a + b).(a b) = a2 b2 Logo podemos estabelecer a seguinte regra: O produto da soma pela diferena de dois termos igual ao quadrado do primeiro termo menos o quadrado do segundo termo. Exemplos: a) (x + y).(x y) = x2 xy + yx y2 Logo: (x + y).(x y) = x2 y2 b) (3a 5).(3a + 5) = (3a)2 (5)2 = 9a2 25

2) Nos exerccios abaixo, obtenha os produtos notveis: a) (3m2 + 4n)2 = b) (7y2 + 3y4)2 = c) (b4 + c5)2 = d) (x2 3)2 = e) (3a2 2b6)2 = f) (1 + x5)2 = g) ( x + 3)2 = h) ( x 2y)2 =

Respostas:
a) 9m + 24m n + 16n d ) x ! 6x + 9 2 g ) x ! 6x + 9 4 2 4 2 2 4 b) 49 y + 42 y + 9 y 4 6 8 8 4 5 10 c) b + 2b c + c

Observe a igualdade abaixo:

2 6 12 e) 9a ! 12a b + 4b 2 2 h) x + 4 xy + 4 y 5 10 f )1 + 2 x + x

5a + 5b = 5(a + b) Como 5a + 5b poder escrito 5(a + b), dizemos que expresso 5a + 5b foi fatorada, tendo como fator comum o nmero 5, que foi colocado em evidncia. Exemplos:

3) Calcule os seguintes produtos notveis:

a)

1# & $ 2 xy ' ! = 4" %

d)

&1 2 1 2# $ x ' y ! = 6 " %4

a) ab + ac = a(b + c) ! fator comum a b) 6x2 + 2x3 = 2x2(3 + x) ! fator comum 2x2 c) 10m + 20m2 = 10m(1 + 2m) ! fator comum 10m ## EXERCCIOS EXERCCIOS EXERCCIOS ## 1) Fatore as expresses:

b)

& b2 # $ ! 3 ab ' $ ! = 3 % "

&1 2 3# $ a b ' 2ab ! = %3 "
2

e)

& 1 4m 2 # $ $5 + 7 ! ! = % "

c)

Respostas:
1 1 4 2 4 3 4 2 2 2 2 3 b4 2 6 a ) 4 x y ! xy + b) 9a b ! 2ab + c) a b ! a b + 4a b 16 9 9 3 1 4 1 2 2 1 4 1 8 2 16 4 d) x ! x y + y e) + m + m 16 12 36 25 35 49

6a 3 ! 12a 2 + 18a 2 3 4 b) 15 x ! 20 x ! 30 x 3 4 5 c) 5a ! 12 a + 20 a 2 2 d) 3x y ! 9 xy e) 2( x ! y ) ! x( x ! y ) f) 3 x( a + b) + 6( a + b)
a)
Respostas: a) 6a(a2 2a + 3) d) 3xy(x 3y) b) 5x2(3 4x 6x2) c) a3(5 12a + 20a2) e) (x y)(2 x) f) 3(a + b)(x + 2)

CURIOSIDADE: Quando no se dispe de uma mquina de calcular, podem-se utilizar os conceitos dos produtos notveis para facilitar alguns clculos especficos. Veja: Qual o produto de (41).(39)? Transformando a multiplicao para um produto notvel, temos: (40 + 1).(40 1) = 40# 1# = 1600 1 = 1599 Agora tente voc! Calcule (101).(99) utilizando um produto notvel. RESUMINDO:

# EXERCCIOS COMPLEMENTARES (FIXAO) # 1) Simplifique as expresses dadas: a)

4a + 4b 4 10ax ! 25ay 5a 12 xy ! 18 y 3 7m ! 7n m!n

b) 2x 5y e) 15xy 11z

e)

15 x 3 y ! 11x 2 z x2 ! 3a 2 b 2 + 7a 3b 7a ! 3b
! 8 x 2 y ! 4 xy 3 ! 2x ! y 2

b)

f)

c)

g)

(a + b )2 = (! a ! b )2 = a 2 + 2ab + b 2 (a ! b )2 = (! a + b )2 = a 2 ! 2ab + b 2 (a + b)( . a ! b) = (a ! b)( . a + b) = a 2 ! b 2

5. FATORAO Fatorar uma expresso reescrev-la em fatores (partes) que se multiplicam. Estas partes (fatores) podem apresentar nmeros e/ou variveis que devem ser escritas com os menores nmeros possveis, e, as variveis (letras), com o menor expoente natural possvel.

d)

Respostas: a) a + b d) 7 c) 2y(2x 3) f) a2 b g) 4xy

6. EQUAO DO 1 GRAU Equao do 1 grau toda equao que se reduz forma ax + b = 0, onde a e b so nmeros reais, com a " 0. Vejamos alguns exemplos: a)

## EXERCCIOS EXERCCIOS EXERCCIOS ## 1) Resolva as equaes a seguir: a) b)

4(x ! 2) = 4 + 2(x !1) 5[! x + 2(x + 4)] = 2(3x + 19)

1 x 2x 1 ! =! + 6 2 3 4 2m ! 5 m ! 1 13m + 3 + = 8 2 4 4 x + 1 2(x + 1) 5(3x + 2) + = 3 3 4
& % $
1 2

9 x " 7 = 5 x + 13 ! 9 x ! 5 x ! 7 ! 13 = 0 " 4 x ! 20 = 0
2x + 1 4x " 9 3 " 4x " = ! 3 6 2 2(2 x + 1) " (4 x " 9) 3(3 " 4 x) = 6 6 4 x + 2 " 4 x + 9 = 9 " 12 x ! 12 x + 2 = 0

c)

b)

d)

!
e)

Respostas:
a)

6.1 Resoluo de uma Equao do 1 Grau Resolver uma equao do 1 grau determinar o valor de x (varivel) que satisfaz a igualdade. Vejamos alguns exemplos: a)

{5 }

b)

{2 }

c)

# " !

d)

& 3# %' " $ 4!

e)

& 6# %' " $ 7!

7. EQUAO DO 2 GRAU Equao do 2 grau toda equao que se apresenta na forma ax2 + bx + c = 0, onde a, b e c so nmeros reais, com a " 0. Vejamos alguns exemplos: a) b) c) d) 3x2 2x2 x2 4x2 7x + 2 = 0 10x = 0 +5=0 =0 a a a a = = = = 3; 2; 1; 4; b = 7; c = 2 b = 10; c = 0 b = 0; c=5 b = 0; c=0

9 x ! 7 = 5 x + 13 9 x " 5 x = 13 + 7

4 x = 20 x= 20 4 ! x=5

Temos ento que:

S = {5 }

7.1 Resoluo de uma Equao do 2 Grau A resoluo de uma equao do 2 grau pode ser obtida atravs de uma frmula, usualmente chamada Frmula de BHSKARA:

b)

2x + 1 4x ! 9 3 ! 4x ! = 3 6 2
2 # (2 x + 1) ! 1 # (4 x ! 9) 3 # (3 ! 4 x ) = 6 6 4 x + 2 ! 4 x + 9 9 ! 12 x = 6 6 4 x ! 4 x + 12 x = 9 ! 9 ! 2 12 x = !2 x=! 2 2 12 2 " x=! 1 6

ax 2 + bx + c = 0
x=
2

! b b 2 ! 4ac 2a

A expresso b " 4 ! a ! c , chamada de discriminante da equao, geralmente representada pela letra grega # (l-se: delta). Ento: Logo, se

" = b 2 ! 4ac

" ! 0,

podemos escrever:

Logo, temos:

& 1# S = %' " $ 6!

razes reais.

x=
Observe que, quando

"b ! 2a

! < 0,

a equao no admite

Exemplo: a) Resolva a equao 2x2 + 7x + 3 = 0 Valores: a = 2; b = 7; c=3

i)

x 2 ! 12 = 2 3 x ! 3
' 3$ &0 , # % 10 "

Respostas:
a) V =

{3 , !5} {4 , 2}

b) V =

c) V =

{! 2 , !10}

d)V =

{8 , !8}

Frmula:

x=

! b b 2 ! 4ac 2a

e) V =

f )V =

{5 , !4}

g)V =

' 2$ &! # % 3"

h) V =

{! 2 , 1}

Substituindo os valores, temos:

i) V =

3 3, !

x=

" 7 72 " 4! 2!3 2!2

x=

! 7 49 ! 24 4

# EXERCCIOS COMPLEMENTARES (FIXAO) # (Equao do 1 Grau) 1) Determine o conjunto-soluo das equaes abaixo: a) b)

x=
Ento:

! 7 25 ! 7 5 = 2"2 4
1 " x1 = ! 2

5.(x + 3) ! 2.(x ! 1) = 20 5x ! 2.(x + 3) = !3.(x ! 4)

1+ 1 3 7 +x= + 2 8 8

!7+5 2 x1 = =! 4 4 x2 = !7 !5 12 =! 4 4

c)

" x2 = !3
d) tambm chamado de e)

Logo, o conjunto-soluo, conjunto-verdade :

4x ! 1 ! 2x + 1 = 2 3 x 5.(x ! 3) x ! 3 1 + + = x 3 12 4 2 2.(x + 3) 5 1 + .(2 x ! 1) + = 5 x 3 2 6

& 1 # V = %' , ' 3" $ 2 !

## EXERCCIOS EXERCCIOS EXERCCIOS ## 1) Determine o conjunto-verdade das equaes: a) b) c) d) e) f)

f)

x + 2 x ! 15 = 0

2) Resolva as equaes, apresentando o conjunto verdade: a)

3 p ! 10 p 2 = 0

!2=4!

y + 12 y + 20 = 0
x ! 64 = 0 10 x 2 ! 60 x + 80 = 0
y 10 = 2 y !1
2

3 2a ! 1

b)

10 x !1 4 ! = 2 3x 2 x 2 3x n !1 1 8 ! = 2 2 18n 9n n

c)

3x 4 + = !3 x+2 x+2 x!2 x!3 ! =1 4 2

d)

e)

f)

x + 1 2x ! 5 + =3 x !1 x ! 3

Respostas:
1a) S = {1} 1b) S = {3} 1c) S = {1/4} 2e) V = {0} 1d) S = {5/16} 2b) V = {23/11} 2f) V = {7/3}

g)

9 y 2 + 5 = 1 ! 12 y
x x +1 5 + = x +1 x 2
7

1e) S = {4} 1f) S = {1/2} 2a) V = {3/4} 2c) V = {5/3} 2d) V = {2}

h)

# EXERCCIOS COMPLEMENTARES (FIXAO) # (Equao do 2 Grau) 1) Determine o conjunto-soluo das equaes: a) c) e) g) i)

9.1 Mtodo da Substituio Vejamos um exemplo: a) Resolva o sistema: Resoluo: Isolando o valor de x em I: x+y=5 ! x = 5 y

4 x 2 ! 5x ! 6 = 0 x 2 ! 12 x + 36 = 0 ! 2 x 2 ! 5x = 0 x 2 ! 9x = 0 ! 4 x + 62 = 0
2

b) d) f)

10 x 2 ! 7 x + 1 = 0 x 2 ! 3x + 5 = 0 7x 2 + x = 0 2 x 2 ! 32 = 0 ! 3x + 27 = 0
2

#x + y = 5 " !x $ y = 3

I II

h) j)

Substituindo x por (5 y) em II, temos: xy = 3 (5 y) y = 3 yy = 35 2y = 2 ! ! ! y = 5yy = 3 ! 2y = 2 !

l) 0,1x m)
2

! 0,7 x + 1 = 0

x + 2 x!4=0
x !1 2 4x + = 2 x+2 x!2 x !4

n)

2 2

! y =1

o)

x!2 x!3 + =1 x +1 x !1
6 17 ! + 12 = 0 x x2 2 1 + = !1 x !1 x +1
2

Substituindo y = 1 em x = 5 y , temos: x = 5 (1) ! x = 51 ! x = 4

p)

Ento, encontramos o par ordenado que gera a soluo: S = { (4 , 1) }

q)

9.2 Mtodo da Adio Vejamos um exemplo: a) Resolva o sistema:

2

r)

x+

5 5 =5+ x!5 x!5

s)

3x ! 1 9 x + 3 x 2 ! 4 (x ! 1) ! = ! 7 16 7 4

#x + y = 9 " !x $ y = 5

I II

Resoluo: Adicionando membro a membro as equaes, de modo que a soma de uma das variveis torne-se nula:

Respostas: a) {2, 3/4} b) {1/2, 1/5} c) {6} d) {x $ !} e) {0, 5/2} f) {1/7, 0} l) {2, 5} p) {2/3, 3/4} g) {0, 9} h) { 4} i) { n) {3} r) S = %

62 / 2 }

j) { 3}

m) { ! 2 2 , 2 } q) {0}

o) {0, 5} s) {5, 11/12}

#x + y = 9 +" !x $ y = 5 2 x = 14
x=

14 2

x=7

Substituindo x = 7 em I, temos: 9. SISTEMAS DE EQUAES DO 1 GRAU x+y=9 7+y=9 y=97 ! y=2

Resolver um sistema de equaes do 1 grau determinar o par ordenado (x, y) para o qual, as duas equaes so verdadeiras. Vamos recordar dois mtodos de resoluo: o mtodo da substituio e o mtodo da adio.

Assim, temos o par ordenado que gera a soluo: S = { (7 , 2) }

## EXERCCIOS EXERCCIOS EXERCCIOS ## 1) Determine a soluo para cada um dos sistemas abaixo:

# EXERCCIOS COMPLEMENTARES (FIXAO) # (Sistemas de Equaes do 1 Grau) 1) Resolva os sistemas de equaes:

a)

#x + y = 6 " !3x $ 2 y = 13 #2 x + y = 13 " !x $ y = 8

3 & x = # 5 %x + y #x ! y = 1 $ %x " =5 $y "x & 3 y = 4 # 3 & 3 = # 2 %x + y #x ! y = 1 $
1 % x "x + y = 3 " $ " 4 = &2 " #x & y
& 3y =1 # #x " 2 % 4 # = "2 # $x + y

a)

#2 x + 3 y = 8 " !5 x $ 2 y = 1

b) "

# x $ y = 2( x $ y ) $ 2 !4 x $ 3 y = 7

b)

c)

#0,1x + 0,5 y = 0,35 " !3,1x $ 2 y = 2,1

2) Se o par

c)

para x " ! y

(a, b) a soluo do sistema

, calcule o valor de

#3x + 2 y = 4 " !2 x + 5 y = $12

a+b.

d)

para y ! 0

3) Resolva o sistema abaixo:

e)

para x " ! y

$ a % b a + 3b 7 + = ! ! 2 3 6 # ! 2a + b % 1 (a % 2b ) = %1 ! 2 " 3
1 $2 % =0 ! !x y + 2 # !x % y + 3 = x + y ! 2 " 3

4) Resolva o sistema:

f)

para x ! y
5) Se o par ordenado

(x, y )

a soluo do sistema

abaixo, calcule o valor de

x2 ! y 2.

g)

para x ! " y e x ! 2

h)

%x " =2 $y "x + 2 = 3 y & 2 # & 2x + 1 7 = # 5 % y+3 #x ! y = 1 $

$ 2x + 1 y + 2 ! x % 4 = y %1 +1 ! # ! 3x % 1 = 2 y + 8 + 1 ! y +1 " x%3
Respostas:
1a) S = {(1, 2)} 2) S = {0} 1b) S = {(1, 1)} 3) S = {(2, 1)} 1c) S = {(1, 1/2)} 4) S = {(8,2)} 5) S = {45}

para y ! 0

i)

para y " !3

Respostas:
( % ". 3 1 +" , , ) a) S = {(5,1)} b) S = {(7,!1)} c) S = {(3,2)} d ) S = {(10,2)} e) S = ', )$ " &- 2 2 *" # f ) S = {(2,4)} g ) S = {(! 1,!1)} h) S = {(8,4)} i) S = {(3,2)}

# EXERCCIOS COMPLEMENTARES (FIXAO) # (Problemas envolvendo Equaes do 1 e 2 Graus) 1) A soma do qudruplo de um nmero com 63 igual a 211. Qual esse nmero? 2) Quando diminumos 8 anos da idade de Helena, obtemos
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REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS (comentadas) GIOVANNI, Jos Ruy; BONJORNO, Jos Roberto. Matemtica: uma nova abordagem. v.1. So Paulo: FTD, 2000. ! Neste livro voc encontrar toda teoria e exerccios envolvendo trigonometria no tringulo retngulo (logo no incio do livro). GIOVANNI, Jos Ruy; CASTRUCCI, Benedito; GIONVANNI JR, Jos Ruy. A Conquista da Matemtica: teoria e aplicao. 7 srie. So Paulo: FTD, 1992. ! Neste livro voc encontrar toda teoria e exerccios envolvendo produtos notveis, fatorao, fraes algbricas, equao do 1 grau e sistema de equaes do 1 grau. GIOVANNI, Jos Ruy; GIONVANNI JR, Jos Ruy. Aprendizagem e Educao Matemtica, 7. So Paulo: FTD, 1990. ! Neste livro voc encontrar toda teoria e exerccios envolvendo produtos notveis, fatorao, fraes algbricas, equao do 1 grau e sistemas de equaes do 1 grau. GIOVANNI, Jos Ruy; GIONVANNI JR, Jos Ruy. Aprendizagem e Educao Matemtica, 8. So Paulo: FTD, 1990. ! Neste livro voc encontrar toda teoria e exerccios envolvendo equaes do 2 grau e trigonometria no tringulo retngulo. ANOTAES E LEMBRETES:

de sua idade. Qual a idade de Helena?

3) Se adicionarmos um nmero natural com o seu sucessor e multiplicarmos o resultado por 5, vamos obter 635. Qual o nmero natural considerado? 4) Se do nmero 2 subtrairmos o quntuplo do inverso de um nmero, obteremos a frao nmero?

2 . 3

Qual o

5) Divide-se um nmero pelo seu consecutivo. Soma-se ao resultado dessa diviso o dobro do inverso do nmero e obtm-se 1. Qual esse nmero? 6) Uma sala retangular tem 3m a mais de comprimento que a largura. Se a rea da sala de 54m2, qual o seu permetro? 7) Juntos, dois terrenos quadrados ocupam uma rea de 296 m2. O lado de um dos terrenos tem 4m a mais que o lado do outro. Qual rea de cada terreno? 8) Diminuindo 3m de cada lado de um terreno quadrado, obteremos um novo terreno de rea 196m2. Qual a rea do terreno original? 9) Se do quadrado de um nmero subtrairmos 12, obteremos o prprio nmero. Qual esse nmero?
Respostas: 1) 37 6) 30 m 2) 20 anos 3) 63

15 4) 4
8) 289 m2

5) 2 9) 4 ou 3

7) 196m2 e 100m2

Para refletir.... Existe um paralelismo fiel entre o progresso social e a atividade matemtica; os pases socialmente atrasados so aqueles em que a atividade matemtica nula ou quase nula. (Jacques Chapellon)

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