6.

Ao f|m das at|v|dades, so||c|te ao

representante |ega| da |nst|tu|o a
"dec|arao |nd|v|dua| das at|v|dades do a|uno
em campo".
- LsLa declarao e parLe dos
documenLos comprobaLrlos
obrlgaLrlos da prLlca de exLenso
reallzada.

7. reencha o "ke|atr|o de At|v|dades" e
encam|nhe coordenao de extenso do seu
curso.
- LsLe relaLrlo e lndlspensvel para que
o aluno receba o cerLlflcado de
parLlclpao da prLlca de exLenso.

ALNDICLS

Apnd|ce 1: roposta de rt|ca de Lxtenso do
a|uno

1. uados do(a) professor(a) responsvel pela
prLlca de exLenso.
2. uados compleLos dos alunos responsvels pela
prLlca de exLenso.
3. uados da prLlca de exLenso: LlLulo, publlco
alvo, demandas/necessldades, [usLlflcaLlva,
ob[eLlvos, emenLa da dlsclpllna, descrlo das
aLlvldades proposLas, resulLados esperados,
local de reallzao, refernclas blbllogrflcas.



Apnd|ce 2: L|sta de coordenadores de extenso
dos Cursos de D|re|to no 1]2014

Arcos rof. Molses AugusLo Conalves
molsesaugusLomg[yahoo.com.br
profmolsesaugusLo[gmall. com
8arrelro rof. Andre Luls Conalves
basqulaLpuc[hoLmall.com
8eLlm rof. !alro Coelho Moraes
coelho.[alro23[gmall.com
ConLagem rof. Clays de lLlma Sllva
Cuerra
glaysg[yahoo.com.br
Corao
LucarlsLlco
rof. Lucas Alvarenga ConLl[o
lucas[mmgadvocacla.com.br
oos de
Caldas
rof. Claudla lerrelra Calvo
ferrelra[puccaldas.br
So Cabrlel rof. ulerle nunes
dlerlenunes[gmall.com
Serro rof. Lrlch vale e Sousa
erlchvale[gmall.com
raa da
Llberdade
rof. AdalberLo AnLnlo 8aLlsLa
Arcelo
adalberLoarcelo[gmall.com

Sa|ba ma|s sobre a extenso no:
hLLps://www.facebook.com/pages/nucleo-de-
ulrelLos-Pumanos-LxLenso-na-lMulrelLo-
uCMlnas/346828062106441











1utor|a| de rt|cas de
Lxtenso do A|uno









onLlflcla unlversldade CaLllca de Mlnas Cerals
r-8elLorla de LxLenso
nucleo de ulrelLos Pumanos e lncluso
Av. uom !ose Caspar, 300, redlo 30 - 8alrro Corao
LucarlsLlco - 8elo PorlzonLe/MC
3319-4977 | 4082 | 4927
ndhl[pucmlnas.br | www.pucmlnas.br/proex
C que Lxtenso Un|vers|tr|a?

A LxLenso unlverslLrla posslblllLa arLlcular a
prLlca com a Leorla, amplla os canals de
lnLerlocuo com os segmenLos exLernos a
unlversldade, crla condles para
Lransformao soclal, conLrlbul para o
desenvolvlmenLo de novos conheclmenLos
clenLlflcos [ que esLlmula e allmenLa o enslno,
a pesqulsa e a prprla exLenso.

A prLlca de exLenso prope, asslm, formar
proflsslonals cldados preocupados com a eLlca
e orlenLados para a defesa da [usLla, do
respelLo as dlferenas, da auLonomla e da
llberdade enLre os homens.

C nucleo de ulrelLos Pumanos da laculdade
Mlnelra de ulrelLo convlda os alunos a serem
volunLrlos e sugerlrem prLlcas de exLenso
como uma forma de ampllar seus
conheclmenLos, exercer a sua cldadanla e
conLrlbulr para a aberLura de oporLunldades
[unLo ao mercado de Lrabalho. Conflra a segulr
os passos necessrlos para propor uma prLlca
de exLenso.

1. A extenso v|sa, a|m da formao do
a|uno, atender as necess|dades e demandas
das comun|dades. Ass|m, ouv|r o que e|as
fa|am essenc|a|. V|s|te o |oca| onde dese[a
rea||zar uma prt|ca de extenso, oua as
necess|dades do pb||co e e|abore uma
proposta a part|r do que fo| apresentado pe|a
comun|dade conforme o Apnd|ce 1. De|xe
c|aro para a comun|dade que somente aps a
aprovao da sua proposta de prt|ca de
extenso pe|a Un|vers|dade que e|a ser
rea||zada na mesma. C |oca| pode ser:
- Lscola, creche, lnsLlLulo para ldosos,
CnC, seu prprlo Lrabalho (desde que se[a
proposLo algo fora do seu horrlo de
servlo) ou ouLra lnsLlLulo com a qual
voc se ldenLlflque e dese[e dlalogar e
esLender o conheclmenLo [ adqulrldo na
unlversldade.
- Cs alunos devem escolher uma ou mals
dlsclpllnas do curso que dlaloguem com os
desaflos enconLrados na comunldade. C
professor da dlsclpllna dever ser convldado
pelos alunos a orlenLar a lelLura mals
adequada para o que esL sendo proposLo.
- Caso voc no Lenha um professor ou
dlsclpllna especlflca para sua proposLa,
poder eleger o coordenador de exLenso
do seu curso/unldade como orlenLador.
- LsLa proposLa ser anallsada pelo
coordenador de exLenso do seu curso e se
for seleclonada pela unlversldade ser
elaborado o plano de orlenLao.
- no h llmlLe mxlmo de alunos
parLlclpanLes, embora um numero mulLo
grande de alunos posslblllLe malor
envolvlmenLo com a comunldade aLendlda.
A prLlca pode lnclulr alunos de ouLros
perlodos ou cursos. Cs dados compleLos dos
alunos responsvels so lndlspensvels para
a conLraLao do seguro obrlgaLrlo.
A prLlca dever Ler no mlnlmo 4h e no
mxlmo 64h.

2. Lnv|e um e-ma|| para a coordenao de
extenso de seu curso com a proposta de
prt|ca de extenso (Apnd|ce 1) a ser
rea||zada. Conf|ra o e-ma|| de acordo com sua
un|dade e curso no Apnd|ce 2.

3. Aps a se|eo e aprovao da proposta
pe|o coordenador de extenso do seu curso
sero env|ado por e-ma|| os formu|r|os que
devem ser preench|dos e devo|v|dos a e|e:
carta de ace|te, ||sta de presena, dec|arao
|nd|v|dua| das at|v|dades do a|uno e re|atr|o
de at|v|dades.

4. De posse dos formu|r|os so||c|te ao
representante |ega| da |nst|tu|o que |r
aco|her sua prt|ca a ass|natura da "Carta de
Ace|te".
- LsLa declarao e sua garanLla de que
a proposLa elaborada colnclde com a
demanda enconLrada e que a
comunldade esL dlsposLa a acolher a
lnlclaLlva.

S. Lm cada d|a de at|v|dade co|ha as
ass|naturas dos part|c|pantes na "L|sta de
resena" e tambm faa um reg|stro
fotogrf|co e]ou em v|deo.