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WAS IST BIG DATA ???


EIN ERKLRARTIKEL FR PDAGOGEN & ELTERN //
Big Data: Kaum jemand kennt diesen Begriff. Dabei sollten wir ihn kennen, wollen wir in den kommenden Jahren eine der einflussreichsten Krfte verstehen, die unsere Gesellschaft mitgestalten wird. Big Data betrifft alle Lebensbereiche und wird uns in ein paar Jahren so gelufig und selbst verstndlich sein, wie es das Internet bereits heute geworden ist. So fasste Jens Busse von google auf der CeBIT 2013 bei einem Panel zusammen, was IT-Spezialisten und Manager seit fast zwei Jahren umtreibt. Aber warum?

aten sind nicht dasselbe wie Informationen. Den meisten Menschen ist dieser Unterschied nicht bewusst. Erst wenn Daten sortiert und analysiert werden entstehen Informationen, aus denen wir einen Mehrwert ziehen knnen. Aktuell sehen wir uns jedoch mit dem Problem konfrontiert, dass unsere Informationsgesellschaft sich zunehmend und rasant hin zu einer Datengesellschaft entwickelt: Von 2000 bis 2002 sind mehr Daten erzeugt worden, als die gesamte Menschheit in ihren 40.000 Jahren zuvor generierte. Einer Schtzung des Unternehmens IDC zufolge, wird sich unser gesamtes digitales Universum von jetzt an, bis zum Jahr 2020, alle zwei Jahre vollstndig verdoppeln. Kurz gesprochen: Wir ertrinken in Daten.

ES GEHT UM MEHR ALS NUR MASSE //


Die von uns angehufte Datenmenge ist so gro, dass man sie sich nicht mehr vorstellen kann: 2012 waren es 2,5 Zetabytes. Das entspricht in etwa allen auf der Welt gedruckten Bchern wrde man sie mit 1.500 multiplizieren. ber Zweidrittel dieser Daten produzieren wir alle selbst, gewhnliche Internetnutzer. An einem ganz normalen Tag misst allein twitter 500 Millionen neue Tweets, facebook 300 Millionen neue Fotos und auf youtube werden 72 Stunden neues Videomaterial pro Minute(!) hochgeladen. Neben diesen und anderen bewusst von uns produzierten Daten (E-Mails, Textdokumente...), schtten wir den Datenberg ber unseren Alltag ungewollt weiter auf: Ein Groteil ganz alltglicher Handlungen ist heute untrennbar mit digitaler Protokollierung verbunden.

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ie Absurditt unserer digitalen Gesellschaft liegt darin, dass wir Informationen und das Internet heute als sehr schnelllebig und sich im Minutentakt aktualisierend empfinden, das Internet zugleich jedoch nicht vergisst. So wird aus einer Informationsgesellschaft eine Datengesellschaft, samt der Konsequenzen. Anders als oftmals flschlicherweise angenommen, beschreibt der Begriff Big Data nicht nur das bloe Vorhandensein gewaltiger Datenmengen. Erst wenn vier Dimensionen existieren und zusammenkommen, spricht man von Big Data:
Volume // Die Datenmenge
Datenstze in groen Mengenbereichen: Terabyte- bis Petabyte-Bereich.

Variety // Die Datenvielfalt

Gemisch aus: Multimedia Daten, Fremddaten (Web) und Eigendaten.

Velocity // Die Geschwindigkeit

Erzeugen und bertragen konstant erzeugter Datenstreams, in Real-Time (Echtzeit) oder NearTime (Fast-Echtzeit).

Analytics // Die Analyse

Das automatische Erkennen von Zusammenhngen und Mustern in den Daten, durch Softwareprogramme (inkl. der Einschtzung der Richtigkeit und Relevanz der Daten).

Big Data-Technologie ist jene Software, die trotz Menge, Vielfalt und Geschwindigkeit aus Daten Informationen macht. Mit der richtigen Software lassen sich bereits vorhandene Daten kreativ so kombinieren und analysieren, dass vllig neue Dinge entstehen knnen wie beispielsweise ein Pilotprojekt in Stockholm gezeigt hat: Stockholm wollte sein Verkehrsmanagement verbessern. Hierzu wurden pro Sekunde ber 250.000 GPS-Daten von Autos, Sensordaten der Verkehrs- und Wetterbeobachtung, sowie Unfall- und Staumeldungen in Echtzeit ausgewertet. Durch die Analyseergebnisse konnten den Autofahrern sekundengenaue Routenempfehlungen per Navigationssystem angeboten werden. Das reduzierte den Verkehr um 20%, die Fahrzeiten um 50% und die CO2Emissionen um 20%.

BIG DATA BEGINNT MIT SMALL DATA //


Technologien und Maschinen sind moralisch nicht gut oder schlecht ebenso wenig, wie der Baum im Wald ein moralisch guter oder schlechter Baum ist. Gerade in Bezug auf Technologien vergessen wir zu oft, dass dies menschliche Kategorien sind. Wie bei allen Werkzeugen die der Mensch in seiner Geschichte entwickelt hat, bleibt auch bei Big Data der Urheber des Werkzeugs verantwortlicher moralischer Trger. Das ist wichtig, denn die Angst vor den so weitreichenden Mglichkeiten Big Datas knnten sonst dazu fhren, dass wir das enorme Potenzial dieser Technologie nicht realisieren. Damit dieses Potenzial genutzt werden kann, wird es in den kommenden Jahren um ein Umdenken bezglich unseres Begriffs von Daten gehen. Datenschutz wird nicht mehr ausreichen, viel mehr wird eine Art generelle Ethik der Daten bentigt. Die fr Big Data-Projekte notwendigen (oft sensiblen) Daten werden wir nur nutzen knnen, wenn es einen breiten gesellschaftlichen Konsens darber gibt, dass diese Art der Datennutzung in unser aller Interesse ist. Die innovativsten Big Data-Projekte, wie erstrebenswert ihre Ziele und wie berzeugend ihre Ergebnisse auch sein mgen, werden nicht realisiert werden knnen, wenn die notwendige Datennutzung jedes Mal eine Debatte lostritt. Es wird nicht mehr ausreichen von Produkt zu Produkt darber zu diskutieren. 92% der deutschen Jugendlichen haben heute ein Handy. Zum Vergleich: 93% der Jugendlichen besitzen ein Fahrrad. Fahrradfahren mussten wir alle lernen. Was Daten sind und wie sie ethisch verstanden werden wollen, mssen und knnen wir ebenso lernen. // // von patrick reichert // BER MEDIA SMART E. V. // Media Smart ist eine internationale Initiative zur Frderung von Medien- und Werbekompetenz. Das Projekt ist derzeit in neun Lndern vertreten. Die Initiative ist als europisches Projekt fr unabhngige und kompetente Medienerziehung bei der EU-Kommission anerkannt. Weitere Informationen finden Sie unter www.mediasmart.de.

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