CONCEPTO Pensamiento

DEFINICIN BIBLIOGRAFICA
El pensamiento implica una actividad global del sistema cognitivo con intervencin de los mecanismos de memoria, atencin, procesos de comprensin, aprendizaje, etc.

DEFINICIN CIBERGRAFICA
El pensamiento es la actividad y creacin de la mente. El trmino es comnmente utilizado como forma genrica que define todos los productos que la mente puede generar incluyendo las actividades racionales del intelecto o las abstracciones de la imaginacin; todo aquello que sea de naturaleza mental es considerado pensamiento, bien sean estos abstractos, racionales, creativos, artsticos, etc.

IMAGEN

Papalia, D. E.; Olds, S. W., Psicologa, Mxico, McGrawHill, 2 ed., 1992

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Lenguaje

Es todo aquel conjunto de signos y de sonidos que ha utilizado el ser humano, desde su creacin hasta nuestros das, para poder comunicarse con otros individuos de su misma especie a los que manifiesta as tanto lo que siente como lo que piensa acerca de una cuestin determinada. Papalia, D. E.; Olds, S. W., Psicologa, Mxico, McGrawHill, 2 ed., 1992

Un lenguaje (del provenzal lenguatge y este del latn lingua) es un sistema de comunicacin estructurado para el que existe un contexto de uso y ciertos principios combinatorios formales. Existen contextos tanto naturales como artificiales.

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Conducta

Es la modalidad que tiene una persona para comportarse en diversos mbitos de su vida. Esto quiere decir que el trmino puede emplearse como sinnimo de comportamiento, ya que se refiere a las acciones que desarrolla un sujeto frente a los estmulos que recibe y a los vnculos que establece con su entorno. Papalia, D. E.; Olds, S. W., Psicologa, Mxico, McGrawHill, 2 ed., 1992

Es la manera de proceder que tienen las personas u organismos, en relacin con su entorno o mundo de estmulos. El comportamiento puede ser consciente o inconsciente, voluntario o involuntario, pblico o privado, segn las circunstancias que lo afecten.

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Personalidad

Es una estructura de carcter psicolgico que hace referencia al conjunto de rasgos distintivos de un individuo. El experto de origen estadounidense Gordon Allport ha definido a la nocin de personalidad como aquella alineacin dinmica de los sistemas psicofsicos que permite establecer un modo especfico de actuar y de pensar. Papalia, D. E.; Olds, S. W., Psicologa, Mxico, McGrawHill, 2 ed., 1992

Es un constructo psicolgico, que se refiere a un conjunto dinmico de caractersticas psquicas de una persona, a la organizacin interior que determina que los individuos acten de manera diferente ante una circunstancia.

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Humanismo

Es una doctrina que se basa en la integracin de los valores humanos ya que es un comportamiento o una actitud que exalta al gnero humano

Es un movimiento intelectual, filosfico y cultural europeo estrechamente ligado al Renacimiento cuyo origen se sita en el siglo XIV en la pennsula Itlica (especialmente en Florencia, Roma y Venecia) en personalidades como Dante Alighieri, Francesco Petrarca y Giovanni Boccaccio.

Papalia, D. E.; Olds, S. W., Psicologa, Mxico, McGrawHill, 2 ed., 1992

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Aprendizaje

El cambio relativamente invariable de la conducta de una persona a partir del resultado de la experiencia. Papalia, D. E.; Olds, S. W., Psicologa, Mxico, McGrawHill, 2 ed., 1992

Es el proceso a travs del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instruccin, el razonamiento y la observacin. http://es.wikipedia.org/wiki/Aprendizaje

Memoria

es una parte crucial del proceso de aprendizaje, sin ella, las experiencias se perderan y el individuo no podra beneficiarse de la experiencia pasada. Papalia, D. E.; Olds, S. W., Psicologa, Mxico, McGrawHill, 2 ed., 1992

Es una funcin del cerebro y, a la vez, un fenmeno de la mente que permite al organismo codificar, almacenar y recuperar la informacin del pasado.

http://es.wikipedia.org/wiki/Memoria_(proceso)