PLANIFICACIN UNIDADES

SECTOR CICLO NIVEL SEMESTRE DESCRIPCIN : : : : : ORIENTACION PRIMER CICLO NB2 TERCERO PLANIFICACIONES DE UNIDADES POR SEMESTRES Unidades y !n"enid!s !##es$!ndien"es a% $#i&e# y se'(nd! se&es"#e

2014

OB)ETIVO de APRENDI*A)E +LOBAL CRECIMIENTO PERSONAL 1.-Observar, describir y valorar sus caractersticas, habilidades y fortalezas (en lo familiar, afectivo, acadmico y social, entre otros) y proponerse acciones concretas para los aspectos que requiera superar. .-!dentificar y aceptar sus propias emociones y las de los dem"s, y practicar estrate#ias personales de mane$o emocional (por e$emplo, esperar un tiempo, escuchar al otro y considerar su impacto en los dem"s). %.-&econocer y valorar la se'ualidad como e'presi(n de amor, vnculo e intimidad entre dos personas y como #estora de su propia vida. ).-&econocer y valorar el proceso de desarrollo afectivo y se'ual, describiendo los cambios fsicos y afectivos que ocurren en la pubertad y respetar los diferentes ritmos de desarrollo entre sus pares. *.-!dentificar y practicar en forma aut(noma conductas protectoras y de auto cuidado (hi#iene,alimentaci(n,res#uardo del cuerpo, consumo de dro#as

RELACIONES INTERPERSONALES 1.-+anifestar actitudes de solidaridad y respeto, que favorezcan la convivencia. .-&esolver conflictos entre pares en forma #uiada y aplicar estrate#ias diversas de resoluci(n de problemas, tales como escuchar, describir los sentimientos del otro y buscar un acuerdo que satisfa#a a ambas partes.

PARTICIPACION , PERTENENCIA 1.-Participar en forma guiada en la comunidad escolar y en la organizacin del curso.

TRABA)O ESCOLAR

1.-Manifestar hbitos y actitudes de esfuerzo e inters que favorezcan el aprendiza e

UNIDAD 1

,iempo estimado- 1. horas peda#(#icas Observar, describir y valorar sus caractersticas, habilidades y fortalezas (en lo familiar, afectivo, acadmico y social, entre otros) y proponerse acciones concretas para los aspectos que requiera superar. (O/ 1) 01articipar en forma #uiada en la comunidad escolar y en la or#anizaci(n del curso -proponiendo y aceptando iniciativas y asumiendo responsabilizados O/ 2 &econocer y valorar la se'ualidad como e'presi(n de amor ,vnculo e intimidad entre dos personas y como #estora de su propia vida.(O/ %)

UNIDAD2

,iempo estimado- 3 horas peda#(#icas !dentificar y aceptar sus propias emociones y las de los dem"s, y practicar estrate#ias personales de mane$o emocional (por e$emplo, esperar un tiempo, escuchar al otro y considerar su impacto en los dem"s). (O/ ) 0+anifestar actitudes de solidaridad y respeto que favorezcan la convivencia ,como actuar en forma emp"tica ,utilizar buen trato ,evitar y rechazar todo tipo de violencia &esolver conflictos entre pares en formas #uidad y aplicar estrate#ias diversas de resoluci(n de problemas ,tales como escuchar .describir los sentimientos del otro y buscar un acuerdo que satisfa#a ambas partes