22/2/2014

Yo dialogo, t no dialogas; soy demcrata, t no lo eres

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16:26 PM 22 DE F EBRERO DE 2014 CARACAS (VENEZUELA)

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GERMN CARRERA DAMAS

Yodialogo,tno dialogassoydemcrata, tnoloeres

22DEFEBRERO201400:00

Recordandomi41Mensajehistrico,enviadoel 1dejuniode2009:...Losdemcratasvivimosel
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AL INSTANTE

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dilogo.Porestomismolosnodemcratas,sean seudosocialistas,seanpuraysimplemente militaristas,nopracticaneldilogo,nipueden practicarlosindejardeserloqueson. 41Mensajehistrico

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Lafrecuenciaconquesemencionaeltrminodilogo.Lasvirtudes queseleatribuyen.Lasesperanzasquesecreerepresentayque ciertamentedespierta.Losdiscursosprodilogo,tandiversosensus trminoscomocrudamentecontrariosentres,yencuyofavorse invocalarealizacindeldilogo.Todoparecieraindicarquesetratade unconceptodifanamentepercibido,alaparquedeunapanacea polticarecindescubierta.Noobstantelofundadoquepuedan resultarestosmotivosysentimientos,quizsvenganalcasoalgunas precisiones,tantoconceptualescomohistricas. Advierto,deinmediato,quecomoproductointelectualquesoydela hoyasediadademocraciavenezolana,soloalgunavezmehe sustradomsquenegadoadialogar.Unelementalrespetopormi oficiodehistoriador,yunabsolutoacatamientodelsentidohistricoy delejerciciodelespritucrticoaplicadoalestudioycomprensindela Historia,mehanprevenido,porejemplo,dedialogarconalgunodelos monosabiosdelaoficinadelministeriodelpoderpopularparalapolica interior,denominadaCentroNacionaldeHistoriaencargadademinar laconcienciahistricadelosvenezolanos,acercadelosmritosdel caciqueGuaicaipurcomodefensordelanacionalidadvenezolana. Respectodeellos,hedefendidoydefiendosuderechodedecir torpezasperoigualmentedefiendomiderechodecalificardetalessus desatinosideolgicos. Noesnuevaparamlapreocupacinsobreelsignificadodelconcepto dedilogo,puestoqueelejerciciodeladocenciaactiva,la investigacinsobretemasycuestionessensibles,ylaexpresin escritademipensamientonohansidotibiosenpropiciareldilogoni ensuscitarpolmica. Valganestasadvertenciasparaayudarasituarcrticamenteloque siguesobremiconceptodedilogoysobresupapelenlahistoria
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contemporneadeVenezuela.

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Eldilogohasidodefinidocomounadiscusinotratoenbuscadeuna avenencia.Denoseras,enlugardedilogosetrataradeuna conversacin,deunaconfrontacindepuntosdevistaode parecereso,puraysimplemente,deunacontroversiasin trascendenciarazonableadmisibleporlaspartesquelaescenifican. Porestolosdemcratasvivimoseldilogo.Porestomismolosno demcratas,seanseudosocialistas,seanpuraysimplemente militaristas,nopracticaneldilogo,nipuedenpracticarlosindejarde serloqueson. As,mientraseldemcrataserealizaeneldilogo,porqueestees consubstancialconlaprcticadelademocracia,tantoelrgimen seudosocialistacomoelmilitaristaseescudantrassuadoctrinamiento totalitarioparaapartardestodocontagiodedilogo,porconsiderarlo propicioalfomentodeladisidencia. Elrgimenseudosocialistatemealdilogoporquetienerazones histricasparatemertodafisuradeltotalitarismo,porlacualpueda colarseladisidencia.Deltotalitarismosocialistadelsiglopasadohan sobrevividolosregmenesquesehanresistidoatodamodalidadde dilogoconsusrespectivassociedades,comolohanhecholas antediluvianasdinastasfidelistaynorcoreana. Elrgimenmilitarmilitaristatemealdilogoporquesusjefeshansido amaestradosenlerelacinmandoobedienciayporlomismotemen, tantoomsquelosdelrgimenseudosocialista,ladisidenciadelatora delparaellosdetestableprejuiciodenominadoautonomade pensamiento. Comoaesasmentalidadesabstrusasnolescabraconcebirun dilogosinqueestefueseportadordelajustamentetemidadisidencia,
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ahoganlasolaposibilidaddeestaltimaenelpantanodeservidumbre delquenutrensuprepotencia. Enconsecuencia,vistoeldilogo,endemocracia,comoundespliegue deraznregidoporelpropsitodeavenencia,ellosuponeelejercicio, enprimerlugar,deunavoluntaddeconvenioodetransaccinyen segundolugar,deconformidadyhastadegradosdeunin.Por consiguiente,elqueseaviableungenuinodilogodependedeque seansatisfechoslossiguientessupuestosbsicos: Laidentificacindelosdialogantes:tantoensucondicinde individuos,degruposodepartidos,comoensurepresentacin, individualocolectiva. Laigualdaddelosdialogantes:fundadaenunrespetobsico,que poneaunladolasrespectivamentereconocidasjerarquayubicacin institucionales. Laidentificacindelascuestionessobrelascualesdialogar:loque requiereunaagendaestablecidasalvoqueseconvengaenunafase deagendaabierta,generalmenteunavezterminadoeldilogo, propiamentedicho,ylesigaunaconversacin,eventualmente propiciatoriadeunnuevodilogo. Laformulacindeobjetivos:porconsiderarsequeelsoloenunciado dereasocuestionesnofelicitarlaeventualrealizacindelpropsito deavenimiento.Losobjetivosdebenserreconocidosporlos dialogantescomoamplios,evidentesycomunes,auncuandodifieran losprocedimientosparalograrlos. Elacuerdosobrelanecesidadolaurgenciadetomarmedidas: democrticamenteconcebidasyacordadasdemaneratransparente,y formuladasentrminosprecisosyaccesiblesalentendimientocomn. Esobvioqueelcumplimientodeestosrequisitosparaeldilogo comprometenosololabuenadisposicindelaspartes,sinotambin lalegitimidaddesurespectivaactuacin,tantoenlaconcertacindel dilogocomoensurealizacinyproductofinalytallegitimidadsolo puedeprovenir,enlaRepblica,delplenorespetodelasoberana
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popular.

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EnVenezuelacontempornealaexperienciadeldilogo,as concebido,hasidopartenecesariayfructferadelatransicindesde laRepblicaliberalautocrtica,ensufasedegenerativa:ladictadura liberalregionalista,hacialaRepblicaliberaldemocrtica.Elloes pruebadequelanocindedilogoasconcebida,losubrayoes consubstancialconlavigenciadelademocracia. EnunMensajehistricosloesposiblemencionar,muysucintamente, tresejemplosdedilogoparticularmentesignificativos:unodedilogo polticocircunstancial,otrodedilogopolticoinstitucionalyotrode dilogopolticoglobal. Fueunsignificativodilogopolticocircunstancialelrealizadoentreel ltimorepresentantedeladictaduraliberalregionalista,elpresidente generalIsaasMedinaAngarita,ylasurgenteoposicindemocrtica, representadaporelpartidoAccinDemocrticaysufundadorRmulo Betancourt.Eltemorcompartidodequepudieseretornaralpoderelex presidentegeneralEleazarLpezContrerasapreciadoporambos comoretornoalgomecismo,yporlaopinindemocrticacomoun actodeldenominadocontinuismoalternativopropiciundilogoen elcuallosenunciadossupuestosesencialesfueronresumidosenla procuradainstauracindeungobiernocivilcomprometidoenrescatar lasoberanapopularyreconocerlacomoelnicocriteriodelegitimidad enlaformacin,elejercicioylafinalidaddelpoderpblico.Este dilogocondujoalacandidaturaconcertadadeldoctorDigenes EscalantealaPresidenciadelaRepblica. Elmstrascendentalejemplodedilogopolticoinstitucionalretom losobjetivosdeldilogopolticocircunstancialfrustrado.Corrienel lapso19461948,yconsistienlaparticipacinampliaydiversa,enel procesodeformacindelpoderpblicocorrespondienteala instauracindelaRepblicaliberaldemocrtica.Tantolaconvocatoria
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deunaAsambleaNacionalConstituyente,bajolaconduccindeun organismoelectoralampliamenterepresentativoyautnomo,comola ampliacininsuperabledeluniversoelectoralyeldesenvolvimiento mismodelaAsamblea,dierontestimoniodeunavoluntaddedilogo demostradaportodaslasfuerzasciviles. Eltercerejemplo,eldedilogopolticoglobal,partideladesignacin delaComisinPresidencialparalaReformadelEstado(Copre), durantelapresidenciadeJaimeLusinchi,pordecretode17de diciembrede1984.Integradaporlamsdiversapluralidad,sin predominiodecorrientealguna,polticaoideolgica,sus35miembros dimosunaaltsimademostracindecapacidaddedilogoalformular elProyectodeReformaIntegraldelEstado,orientadohaciala modernizacindelEstadoylaprofundizacindelademocraciacuyos primeroslogrosenelfortalecimientodelasoberanapopularpadecen hoyvanosintentosdedestruccindepartedeunrgimenmilitar militaristaquereneloatvicoconloarcaicoyque,porlomismo, subestimaelarraigodelohistricamenteadquiridoporlassociedades.

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Elreclamodedilogo,actualmentepresenteyenformacreciente,se correspondeconnuestraexperienciahistricaenelrescatedela soberanapopular,yenlagarantadesuplenavigencia.Esta legitimidadhistricaledaalreclamodedilogoelrespaldoobligante requeridoparaqueseanrespetadoslosrequisitosdeldilogo, consubstancialconelejerciciodelademocracia.

*EscueladeHistoria.UniversidadCentraldeVenezuela

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