REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD YACAMB

LAS TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y COMUNICACIN

JOS G. OROPEZA H. V-10.621227 MEA- 141.00336 S.

Acarigua, 14 de marzo del 2014.

Desde la aparicin del hombre sobre la tierra, ste ha sentido la necesidad de encontrar mecanismos que faciliten la comunicacin y que permitan obtener informacin de una manera ms rpida y eficiente, para as mejorar su calidad de vida. Los primeros intentos se remontan a la aparicin de la imprenta como un medio de difusin del pensamiento y las ideas, pasando por la era de la electrnica hasta llegar a un nuevo sistema de informacin y comunicacin acorde con los cambios y transformaciones que ha venido sufriendo la humanidad. Los pases ms industrializados gozan de mejores resultados en sus actividades econmicas gracias a la incorporacin de las Tecnologas de Informacin y Comunicacin, las cuales son herramientas que resultan de gran apoyo en el desarrollo de los procesos econmicos, polticos y sociales de cualquier sociedad que las utilice, tomando en cuenta que ellas, no slo se limitan al terreno de la informacin y de la comunicacin, sino que aportan otros beneficios que requieren los ciudadanos. El uso de las Tecnologas dentro del fenmeno de la globalizacin ha determinado el punto de partida para la optimizacin de los procesos gerenciales, produciendo cambios en la estructura organizacional. Esta transformacin comunicacional ha impactado en todos los pases latinoamericanos, comprobndose que el uso de la tecnologa genera ventajas y comodidades en la utilizacin y empleo de la informacin y comunicacin. En Venezuela, en los ltimos diez (10) aos se ha manifestado un desarrollo bastante vertiginoso sobre el uso y manejo de las TIC, tecnologas de la Informacin y comunicacin son herramientas como computadores, software, redes sociales, videojuegos, telfonos, correo electrnico,

notndose que ellas han incursionado en todo los mbitos de la vida diaria. Por ello, comnmente se observa que un nio o nia de corta edad puede navegar por Internet y est ms familiarizado con los cambios tecnolgicos que sus padres y docentes, saben ms del

computador, red, software y hardware, es un indicador de que se est viviendo ante una generacin integrada a los cambios y transformaciones, es decir, a las nuevas tecnologas, y de all la necesidad que quienes dirigen la educacin, se involucren con esta nueva visin del conocimiento. En el entorno educativo venezolano son muchas las experiencias que se han manifestado con el uso de las TIC, destacndose entre ellas: su utilizacin como instrumentos para impartir clases, como recursos para la ejecucin de tareas pedaggicas y como equipos de ayuda a los docentes para obtener mejores resultados en el desempeo de sus funciones. Las nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC) es un conjunto de medios o herramientas tecnolgicas de la informtica y la comunicacin de que podemos utilizar en pro del aprendizaje; su importancia no puede desconocerse. La facilidad de crear, procesar, difundir informacin ha roto todas las barreras que limita la adquisicin del conocimiento, contribuyendo al desarrollo de habilidades y destrezas comunicativas entre docentes y estudiantes. La realidad actual exige la incorporacin de elementos que faciliten la actividad gerencial, a fin de mejorar el desempeo profesional. El sector educativo est inmerso en un contexto de cambio y transformaciones, donde la comunicacin y los avances tecnolgicos fungen como estandartes de la era globalizada. La educacin, de tal manera es un elemento bsico en la evolucin de la sociedad, est obligada a ir a la par de la misma, es precisamente aqu donde se insertan las Tecnologas de Informacin y Comunicacin como herramientas para un acceso rpido a la informacin. Desde el punto de vista de las funciones gerenciales, las TIC contribuyen a optimizar el proceso administrativo, facilitando la celeridad y ahorro de tiempo en la expedicin de documentos, notas y cualquier otro servicio que se requiera.

De igual forma, el uso de las TIC resultar beneficioso para los hechos pedaggicos porque su hbil gua ser aprovechado en la obtencin de conocimientos referidos al aspecto formativo. La tecnologa es importante para la sociedad no solo del punto de vista social, educativo y salud, sino tambin por aspectos econmicos de creciente importancia. Adems engloba varios sectores industriales y de servicio. A medida que la sociedad moderna evoluciona, crece la necesidad de ampliar y difundir mensajes a ms personas, se crearon entonces, a la par de los primeros medios impresos y de telecomunicacin, los cuales an pertenecen por su transcendencia histrica y funcional, otros de orden masivo, dirigidos a pblicos heterogneos, que marcan el salto de la comunicacin interpersonal a la de masas. Lo cual permite la transformacin de la educacin, ha cambiado tanto la forma de ensear como la forma de aprender y por supuesto el rol del maestro y el estudiante, al mismo tiempo que cambian los objetivos formativos para los alumnos, dado que estos tendrn que formarse para utilizar, usar y producir con los nuevos medios tangibles como la laptop otorgada por el ministerio de educacin Canaimitas, adems el docente tendr que cambiar sus estrategias de comunicacin y asumir su funcin de facilitador del aprendizaje de los alumnos en entornos cooperativos para ayudarlos a planificar y alcanzar los objetivos, con la diversidad de recursos de apoyo a la enseanza (material didctico, entornos virtuales, internet, blogs, wikis, webquest, foros, chat, mensajeras, videos conferencias, y otros canales de comunicacin y manejo de informacin) desarrollando

creatividad, innovacin, entornos de trabajo colaborativo, promoviendo el aprendizaje significativo, activo y flexible, no podemos ignorar la importancia que sin duda dentro de esta nueva sociedad del conocimiento tienen y que obligan a que la educacin se acomode a las exigencias que an tiene respecto de esta.

Bibliografa. http://www.universia.net.co/docentes/destacado/nuevas-tecnologias.html. http://educatics.blogspot.com/ Rodrguez E, Siverio F (SF), Las TIC: influencia y perspectivas para la educacin en el siglo XXI. Gisbert (2005) "Transformacin Tecnolgica". Revista Candidus. Venezuela. Judit, Minian (2008) "Caractersticas de las Tecnologas de Informacin y la Comunicacin y sus posibilidades educativas". Revista Educativa. Fundabit. MPPE, (agosto 2009) Orientaciones educativas para el uso del computador porttil Canaima Educativo. "Uso Educativo de las TIC" Versin 1.12. Orientaciones educativas para el uso del computador porttil "Canaima Educativo". "Uso Educativo de las TIC" Versin 1.12. Agosto 2009