Gua de estudio para tus evaluaciones

Aprobado!

Gua de estudio para tus evaluaciones

Aprobado!
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El libro APROBADO! Gua de estudio para tus evaluaciones 3, es una obra colectiva, creada y diseada en el Departamento de Investigaciones Educativas de Editorial Santillana, con la direccin de Clemente Merodio Lpez. Coordinadores Gabriel Moreno Pineda Cinthya Joanna Huerta Quiroz Juan Daniel Castellanos Caro

El libro APROBADO! Gua de estudio para tus evaluaciones 3, fue elaborado en Editorial Santillana por el siguiente equipo: Edicin: Cinthya Joanna Huerta Quiroz, Juan Daniel Castellanos Caro y Gabriel Moreno Pineda. Asistencia editorial: Laura Gabriela Hernndez Cruz. Cuidado de la edicin: Laura Milena Valencia Escobar. Correccin de estilo: Enrique Paz Ochoa. Diseo de interiores y portada: Roco Echvarri Rentera. Ilustraciones: Ricardo Pelez Diagramacin: decampomanes&asociados Digitalizacin y retoque de imgenes: Jos Perales Neria, Gerardo Hernndez Ortiz y Mara Eugenia Guevara Snchez. Fotomecnica electrnica: Gabriel Miranda Barrn, Manuel Zea Atenco y Benito Sayago Luna.

Ana Mara Naves Ramos, Lilia Raull Ariza, Mara Guadalupe Rule Ruiz de Huidobro, Cecilia Videgaray Carvajal, Cinthya Joanna Huerta Quiroz, Juan Daniel Castellanos Caro y Gabriel Moreno Pineda.

Editor en Jefe de Primaria: Gabriel Moreno Pineda. Gerencia de Investigacin y Desarrollo: Armando Snchez Martnez. Gerencia de Procesos Editoriales: Laura Milena Valencia Escobar. Gerencia de Diseo: Mauricio Gmez Morin Fuentes. Coordinacin de Arte y Diseo: Francisco Ibarra Meza. Coordinacin de Iconografa: Germn Gmez Lpez. Coordinacin de Servicios Electrnicos: Vctor Vallejo Paquini. La presentacin y disposicin en conjunto y de cada pgina del libro APROBADO! Gua de estudio para tus evaluaciones 3, son propiedad del editor. Queda estrictamente prohibida la reproduccin parcial o total de esta obra por cualquier sistema o mtodo electrnico, incluso el fotocopiado, sin autorizacin escrita del editor.

D. R. 2007 por EDITORIAL SANTILLANA, S. A. DE C. V. Av. Universidad 767 03100 Mxico, D. F. ISBN: 978-970-29-2056-4 Primera edicin: octubre de 2007 Miembro de la Cmara Nacional de la Industria Editorial Mexicana. Reg. Nm. 802 Impreso en Mxico

Presentacin
Sabemos que en todos los ciclos escolares, y cada vez con mayor frecuencia, hay momentos en los que debes evaluar tu aprendizaje. Los exmenes mensuales, bimestrales y anuales de tu propia escuela, as como algunos estatales o nacionales, forman parte importante de las actividades a las que te dedicas durante tu educacin. Como algunos exmenes son ms difciles que otros, es posible que en alguna ocasin sientas preocupacin o inseguridad al presentarlos. Esto puede tener varios orgenes. En unos casos, la atencin que muestran tus maestros, padres o compaeros y compaeras por ciertas pruebas puede generar nerviosismo; en otros, la inseguridad se produce por el hecho de que no conozcas claramente cmo debes manejar las preguntas o las hojas de respuestas de los exmenes. Tambin es probable que antes de una evaluacin tengas dudas acerca de cunto dominas los conocimientos que miden las preguntas que debers contestar. Para todas esas inquietudes hay una sola respuesta: confianza. Y precisamente, con el propsito de prepararte y de que adquieras confianza, tus padres y tu maestra o maestro han puesto en tus manos esta Gua de estudio para tus evaluaciones.

Aprobado !, es un material educativo que espera convertirse en tu auxiliar para preparar la solucin de evaluaciones, desde los tres importantes puntos de vista que hemos anotado.
Si lees con cuidado la historieta con que empieza el libro, notars que los protagonistas te aconsejan acerca de cmo manejar mejor las emociones que se generan antes y durante la presentacin de un examen. Tambin te hacen algunas sugerencias prcticas y te recuerdan que la honestidad es un valor que tienes y debes poner en juego para alcanzar el propsito de una evaluacin: conocer los aspectos en los que tu educacin puede mejorar. Llegars entonces a la segunda parte del libro. Al comenzar los bloques en que sta se divide, encontrars una seccin de ejercicios, que preparamos para ayudarte a mejorar tus habilidades de percepcin, observacin y atencin, necesarias para que comprendas y sepas seguir las instrucciones contenidas en las pruebas, y para practicar el manejo de las hojas de respuestas de los exmenes de opcin mltiple. Al terminar los ejercicios, encontrars en cada bloque dos prcticas, compuestas por preguntas referidas a Espaol y Matemticas, que te servirn para repasar los temas ms importantes de estas asignaturas. Como las preguntas estn hechas con el mismo formato que aparece en las evaluaciones estatales o nacionales, mientras estudias te familiarizars con la forma de los cuadernillos que seguramente recibirs para resolver los exmenes. El quinto bloque, ltimo del libro, contiene una prctica general para exmenes anuales de opcin mltiple, cuyo propsito es permitirte hacer un gran ensayo. Terminada la prctica general, estars en condiciones para presentar un gran examen. Tendrs confianza, pues con la ayuda de tus padres y de tu maestra o maestro, habrs repasado los contenidos ms importantes del ciclo escolar, sabrs cmo manejar la prueba, adquirirs tranquilidad y sentirs que tu examen ser Aprobado!

Clemente Merodio Lpez

ndice
Me preparo y apruebo! BLOQUE 1
Ejercicios 12 6 Problemas con dos operaciones

Prctica 4 14
14

Prctica 1

Espaol Cuento. Partes del cuento Refranes Significado de palabras por el contexto Verbos en presente Adjetivos calificativos Matemticas Lectura y escritura de nmeros Antecesor y sucesor Espaol Cancin Metfora Guin largo Estrofas y rima Divisin silbica Matemticas Orden y comparacin de nmeros

16 17

Espaol Noticia Significado de palabras por el contexto Antnimos Verbos en pasado Guin largo Encabezados Matemticas Introduccin a la multiplicacin Divisin como reparto Multiplicacin como arreglos rectangulares

32
32

34

BLOQUE 3
Ejercicios 36

Prctica 5
18

Prctica 2

Espaol Cuento. Partes del cuento Sinnimos Metfora Significado de palabras por el contexto Antnimos Matemticas Comparacin. Mayor que y menor que Series numricas Notacin desarrollada Valor posicional Espaol Poema Metfora y rima Diminutivos Matemticas Suma Resolucin de problemas de suma

20
20

22

24

Espaol. Partes de la carta Carta Sustantivos propios Uso de g y g Separacin de palabras Concordancia Matemticas Algoritmo de la suma. Problemas Fraccin como reparto Espaol Historieta Puntos suspensivos Signos de admiracin Oraciones imperativas e interrogativas Significado de palabras por el contexto Sinnimos Copretrito, futuro perifrstico e infinitivos Matemticas Fraccin como reparto

38
38

39 40

43

Prctica 6
25

BLOQUE 2
Ejercicios 26

Prctica 3

Espaol Entrevista Uso de los dos puntos Antnimos Sujeto Adjetivos calificativos Aumentativos Sustantivos comunes Matemticas Formacin de nmeros de tres y cuatro cifras Problemas de suma y resta

28
28

30

Matemticas Ubicacin. Derecha, izquierda, adelante, atrs Representacin grfica de fracciones Caractersticas de figuras geomtricas (cantidad de lados) Formacin de figuras a partir de otras Unidades de medida de longitud (centmetros) Espaol Fbula y moraleja Infinitivo y copretrito Sinnimos Slaba tnica Significado de palabras por el contexto Antnimos Matemticas Desarrollos planos de cuerpos geomtricos Caractersticas de los cuerpos geomtricos (nmero de caras)

44
44

46

48

Aproximacin de unidades de medida de longitud (centmetros y metros)

BLOQUE 4
Ejercicios 50

Prctica 7

Espaol Texto informativo. Lectura de tablas Predicado Sustantivos comunes Uso de g Matemticas Clculo del permetro en figuras geomtricas Problemas de unidades de longitud Espaol Anuncio. Partes del anuncio Concordancia Sujeto tcito Matemticas rea de figuras geomtricas Comparacin y clculo del rea de figuras geomtricas mediante el cuadriculado

52
52

54 57

56

Prctica 8

Espaol 58 Texto informativo Significado de palabras por el contexto Sujeto Verbos en presente y pasado Futuro perifrstico Matemticas 60 Comparacin de pesos y uso de la balanza Unidades de medida de peso (kilogramos) Uso del calendario Unidades de medida de tiempo (da, semana, mes) Espaol 62 Invitacin. Partes de la invitacin Ideas principales Matemticas 63 Cantidades de objetos y variedad entre ellos Resolucin de problemas mediante lectura de imgenes

58

BLOQUE 5
Ejercicios 64

Valor posicional Suma Problemas de suma y resta Problemas con dos operaciones Introduccin a la multiplicacin Espaol Noticia Predicado Sinnimos y antnimos Matemticas Multiplicacin como arreglos rectangulares Divisin como reparto Algoritmo de la suma Fraccin como reparto Ubicacin. Derecha, izquierda, adelante, atrs Representacin grfica de fracciones Formacin de figuras a partir de otras Caractersticas de los cuerpos geomtricos (nmero de caras) Espaol Texto informativo. Lectura de tablas Significado de palabras por el contexto Sinnimos Historieta Signos de admiracin Verbos en pasado Matemticas Caractersticas de figuras geomtricas (cantidad de lados) Desarrollos planos de cuerpos geomtricos Aproximacin de unidades de medida de longitud (centmetros y metros) Clculo del permetro de figuras geomtricas Problemas de unidades de longitud rea de figuras geomtricas Comparacin del rea de figuras geomtricas Comparacin de pesos y uso de la balanza Unidades de medida de peso (kilogramos) Uso del calendario Unidades de medida de tiempo (da, semana, mes) Cantidades de objetos y variedad entre ellos Resolucin de problemas mediante lectura de imgenes (grficas)

70

71

73

76

Prctica 9

Espaol Cuento. Partes del cuento Adjetivos calificativos Verbos en pasado Sinnimos y antnimos Significado de palabras por el contexto Matemticas Lectura y escritura de nmeros Antecesor y sucesor Orden y comparacin de nmeros Series numricas Notacin desarrollada

66
66

Hojas de respuestas
Prctica Prctica Prctica Prctica Prctica Prctica Prctica Prctica Prctica 1 2 3 4 5 6 7 8 9 79 79 81 81 83 83 85 85 87

68

Me preparo y apruebo!
Una tarde, Beto fue a visitar a su amiga Lili
Hola Lili, cmo ests? Uy, ni lo preguntes! Estoy muy mal! Por qu? Qu te pasa? Casi nada! Voy a hacer un examen muy especial y tengo miedo!

Clmate y dime por qu es especial tu examen.

Dicen que es de opcin mltiple, muy largo y muy difcil.

Y preguntan muchas cosas de Espaol y de Matemticas! No te preocupes. Yo tambin debo presentarlo.

Y t por qu?

Porque es un examen para todos los estudiantes de primaria. Verdad que es interesante?

Es fcil preparase para resolver un examen de este tipo! Quieres que te diga cmo?

Yo no s cmo hacerlo!

Claro que s!

Mira, todo lo tengo anotado en este acorden que me sirve para escribir lo que quiero recordar.

Te voy a dar cuatro consejos muy tiles.

Te escucho con atencin!

El primero es que te tranquilices cuando hagas un examen.

Cmo lo hago?

Segundo consejo. Cuando te den el cuadernillo del examen, lee las instrucciones con atencin y trata de comprenderlas.

Explcamelo con un ejemplo, Beto

Bueno, respira profundo, toma las cosas con calma y no te dejes llevar por los nervios.

Tienes razn! Todo se me olvida cuando me pongo nerviosa. Que mire este plano y ya. Eso dice la instruccin, Lili?

Lee esta instruccin y dime qu entiendes.

5. Observa
el plano

Djame ver el plano

Qu observaste?

Pues el plano de un parque con palabras y figuritas

Qu representa este espacio?

No es un rectngulo?

Lili, no observaste el plano!

Ya entend! Si la instruccin me pide observar, debo ver con detalle lo que me presentan.

Muy bien! Ahora, te dir el tercer consejo.

El tipo de examen que haremos est compuesto por un cuadernillo y una hoja de respuestas.

Esprame Ah, este espacio representa una cancha de futbol!

El cuadernillo tiene instrucciones, algunos textos y los reactivos por resolver.

s el uin e 6. Qrson aje pe cip al del r? prin to a nterio rela

Oh! Cada reactivo est numerado y puede ser una pregunta o una oracin incompleta.

Fjate que debajo de cada reactivo hay cuatro opciones marcadas con las letras A, B, C y D.

A) El ven d B) El con s C) El cole

e dor de a

banicos. puentes.

tructor de

ccionista

D) El dise

de flores. arques.

ador de p

Y yo debo elegir la opcin correcta?

S, pero ten cuidado; la opcin que elijas slo la puedes marcar en la hoja de respuestas.

1. A 2. A 3. A 4. A 5. A 6. A

B B B B B B

C C C C C C

D D D D D D

Explcame eso, por favor

Mira, en la hoja de respuestas hay nmeros seguidos por cuatro crculos. Al lado de cada crculo se encuentra una letra.

Los crculos son las opciones para contestar?

El nmero que est antes de los crculos corresponde al reactivo del cuadernillo.

Claro!, pero como slo hay una respuesta correcta por reactivo, debes rellenar con tu lpiz el crculo correspondiente.

No. Debes cubrir completamente el crculo. Por qu?

As est bien? Porque un dispositivo electrnico calificar los exmenes y si los crculos no estn completamente sombreados, el mecanismo considera que no contestaste. Y cuando quiera borrar una respuesta?

Debers hacerlo con cuidado y emplear una goma suave para que el dispositivo electrnico no suponga que marcaste dos crculos y cancele la respuesta.

Caramba me voy a tardar mucho en contestar el examen!

No puedes, porque hay un tiempo lmite para resolverlo.

Entonces, debo trabajar con rapidez y sin equivocarme?

Soy toda odos!

As es! Y esto se relaciona con el ltimo consejo.

Primero, contesta todo lo que sabes y deja para despus lo que no recuerdas.

10

Cmo dices? Aclramelo, por favor.

Mira, si no entiendes una pregunta o no te acuerdas de la respuesta, no te detengas en ella; pasa a la siguiente.

Qu? No puedo dejar el examen sin contestar todas las preguntas!

Si resuelves primero lo que dominas, despus podrs revisar los reactivos en los que tienes dudas y contestarlos.

Y si no s nada de nada? Qu hago?

Bueno, trata de comprender lo que se pide y reflexiona para encontrar la respuesta.

Claro, pongo en prctica mis habilidades de comprensin lectora!

Muy bien!

Oye, y si estiro los ojos para ver qu copio?

Hummm! No te parece que es mejor confiar en lo que sabes?

Para qu crees que somos los amigos? Tienes razn, Beto! Muchas gracias por tu ayuda!

11

Ejercicios
Reproduce la figura en el lado derecho.

Cubre con lpiz todos los crculos con los nmeros 1, 5 y 9. 1. 2. 3. 4. 5. A A A A A B B B B B C C C C C D D D D D 6. 7. 8. 9. 10. A A A A A B B B B B C C C C C D D D D D

Colorea todos los crculos con los nmeros 2, 6 y 10. 1. 2. 3. 4. 5. A A A A A B B B B B C C C C C D D D D D 6. 7. 8. 9. 10. A A A A A B B B B B C C C C C D D D D D

Pide a una compaera o un compaero que te dicte nmeros de 1 a 20 acompaados de alguna de las letras A, B, C, D. Escribe las letras en la siguiente tabla. 1 11 2 12 3 13 4 14 5 15 6 16 7 17 8 18 9 19 10 20

12

Bloque 1 Ejercicios

Registra en los crculos del siguiente espacio las letras que anotaste en la tabla de la pgina anterior. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. A A A A A A A A A A B B B B B B B B B B C C C C C C C C C C D D D D D D D D D D 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. A A A A A A A A A A B B B B B B B B B B C C C C C C C C C C D D D D D D D D D D

Pinta los crculos necesarios para completar la secuencia.

Escribe el nombre del color que corresponde.

1 1. 8. 2.

3 5. 6. 3.

7 9. 4. 7.

Completa la secuencia hasta 15. uno, 1, dos, 2, tres, 3, cuatro,

Bloque 1 Ejercicios

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Prctica 1 Espaol
Lee con atencin el siguiente relato.

El recurso de los animales

Una vez en el monte, discutan un lobo, un zorro y un gato acerca de las formas que saba cada uno para poder salvar la vida en un momento de peligro. Como no llegaban a ningn acuerdo, llamaron al oso para que hiciera de juez. El oso lleg y habl con voz fuerte y ronca. Bien, cuntas formas de salvarte conoces? el oso pregunt al lobo. Yo, cien contest el lobo. Yo, mil interrumpi el zorro. Pues yo no conozco ms que una dijo el gato. Entonces al oso se le ocurri poner a prueba a los animales. Primero se arroj sobre el lobo y tanto le apret que casi lo mata. El zorro haba empezado a correr, pero el oso lo agarr por la punta de la cola. Por eso hoy tiene una mancha en el rabo. El gato trep tranquilamente a un rbol y cuando estaba arriba empez a cantar: Al que conoca cien recursos lo han cazado, al que conoca mil lo han atrapado y al que conoca una escapatoria es el que mejor ha salido parado. Cuento popular Responde. 1. De qu trata el cuento? A) De cmo los animales de la pradera nombraron juez a un oso. B) De la manera en que un oso intervino en una disputa entre otros animales. C) De cmo los animales del monte resolvieron una disputa por medio del dilogo. 2. Quines estn involucrados en la discusin? A) El lobo, el zorro y el gato 3. Dnde sucede la historia? A) En la selva 4. B) En la pradera C) En el monte B) El lobo, el gato y el oso C) El lobo, el zorro y el oso

Por qu los animales que discutan pidieron ayuda al oso? A) Porque el oso era el juez del monte. B) Porque no podan ponerse de acuerdo. C) Porque a ninguno le gustaba discutir.

5.

Quin presuma de conocer ms estrategias para escapar? A) El lobo B) El gato C) El zorro

6.

Qu ocurre en el nudo del relato? A) Los tres animales discuten sobre las maneras de escaparse. B) El gato se escapa del oso y les gana al lobo y al zorro. C) El oso pone a prueba a cada uno de los tres animales.

14

Bloque 1 Espaol

7.

Por qu el zorro tiene una mancha en el rabo? A) Porque el oso le pis el rabo cuando lo persegua. B) Porque el oso le dio un apretn en el rabo cuando lo persegua. C) Porque el oso le manch el rabo en el lodo cuando lo persegua.

8.

Cul de las siguientes afirmaciones resume el desenlace del cuento? A) El gato trep a un rbol para escapar del oso y les dio una leccin al zorro y al lobo. B) El oso declar ganador al gato porque saba que su estrategia era la mejor. C) El zorro y el lobo se enojaron porque gan el gato y empezaron a discutir.

9.

Cul es la enseanza del cuento? A) Que los animales ms grandes y fuertes siempre ganan los desacuerdos. B) Que quienes dan mejores argumentos son siempre triunfadores. C) Que quienes presumen sus talentos en ocasiones carecen de ellos.

10. Cul de los siguientes refranes se relaciona con el cuento? A) Juez mal informado, fallo desacertado. B) Del dicho al hecho hay mucho trecho. C) Despus del hecho, todos dan consejo. Lee el siguiente fragmento: Al que conoca cien recursos lo han cazado, al que conoca mil lo han atrapado y al que conoca una escapatoria es el que mejor ha salido parado. 11. Qu significa la expresin destacada? A) Que el gato gan y se puso de pie. B) Que el gato tuvo mejor suerte. C) Que el gato result triunfador. 12. Segn el cuento, qu significa la palabra acuerdo? A) Conflicto B) Arreglo C) Compromiso

13. Cul de las siguientes oraciones no est en pasado? A) Yo no conozco ms que una. B) Llamaron al oso para que hiciera de juez. C) El gato trep tranquilamente a un rbol. 14. Cul de los siguientes adjetivos podra utilizarse para describir la actitud del zorro? A) Arrogante B) Comprensivo C) Amigable

Bloque 1 Espaol

15

Prctica 1 Matemticas
15. La casa de Lorena tiene el nmero 3 794. Cmo se lee esta cantidad? A) Treinta y siete mil noventa y cuatro C) Tres mil setecientos noventa y cuatro B) Trescientos setenta y nueve mil cuatro D) Tres millones, setecientos noventa y cuatro

Hilda y Lola jugaban con unas tarjetas y formaron la siguiente cantidad:

16. Cmo se lee la cantidad anterior? A) Ochocientos setenta C) Ochocientos siete B) Ochenta y siete D) Ocho mil setenta

17. Adelaida tiene en su alcanca dos mil cuatrocientos quince pesos. Cmo se escribe esa cantidad? A) 2 451 pesos C) 2 514 pesos B) 2 415 pesos D) 2 154 pesos

18. En el maratn de una ciudad se inscribieron seis mil seiscientos setenta y seis participantes. Cmo se escribe ese nmero? A) 6 667 B) 6 666 C) 6 676 D) 6 766

19. Una televisin costaba nueve mil tres pesos. En qu opcin aparece escrita dicha cantidad? A) 9 003 pesos C) 903 pesos B) 9 300 pesos D) 90 003 pesos

Cada ao, cuando llega el otoo, la mariposa monarca viaja alrededor de cuatro mil kilmetros desde el sur de Canad y norte de Estados Unidos de Amrica hasta los bosques del estado de Michoacn, donde se reproduce y pasa el invierno. 20. Cmo se escribe la cantidad mencionada en el texto? A) 400 kilmetros C) 4 000 kilmetros B) 40 000 kilmetros D) 400 000 kilmetros

21. Un corredor tena marcado en su camiseta el nmero 1 465. Qu nmero tena el corredor al que se le asign el nmero anterior? A) 1 464 B) 1 466 C) 1 455 D) 1 364

22. Cmo se escribe con letra el sucesor de 6 003? A) Sesenta mil dos C) Seis mil cuatro B) Seis mil dos D) Seis mil trece

16

Bloque 1 Matemticas

Prctica 1 Espaol
Lee la siguiente cancin y responde.

Las abejitas
Yo tena unas abejas dentro de un barril; se me fueron las abejas y qued el barril. Madrugu una maana, por el mes de abril; me encontr con una abeja dentro del jardn. Yo le dije: Abeja de oro, qu hace usted aqu? Y ella dijo: Abeja de oro? Yo no soy abeja de oro, ni lo quiero ser, porque las abejas de oro no fabrican miel. Romance popular dominicano 23. De qu trata la cancin? A) De una abeja que escap de un barril en el mes de abril. B) De una abeja que quera regresar a un barril para fabricar miel. C) De una persona que encuentra a una abeja que escap de su barril. 24. Por qu crees que el personaje llam al insecto abeja de oro? A) Porque la abeja es valiosa como el oro. B) Porque la abeja es de color dorado. C) Porque la miel producida por la abeja vale oro. 25. Qu hacen las abejas en un jardn? A) Extraen el polen de las flores para convertirlo en miel. B) Buscan barriles para vivir y producir miel. C) Se alimentan de las hojas de las plantas. 26. Para qu se utilizaron los guiones largos en el texto anterior? A) Para indicar oraciones interrogativas. B) Para sealar los dilogos de los personajes. C) Para destacar lo ms importante de la cancin. 27. Cuntas estrofas tiene la cancin Las abejitas ? A) Cuatro B) Quince C) Dos

28. Cules de las siguientes palabras se repiten en la cancin? A) dentro / abeja / miel B) ser / dijo / de C) abejas / barril / oro

29. Cuntas slabas tiene el tercer verso de la primera estrofa? A) Siete B) Ocho C) Nueve

Bloque 1 Espaol

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Prctica 1 Matemticas
Mi mam fue la compradora nmero 8 000 de un boleto de autobs. 30. Cmo se escribe con letra el nmero del boleto anterior al de mi mam? A) Ocho mil uno C) Siete mil B) Siete mil novecientos noventa y nueve D) Siete mil noventa y nueve

31. Claudia tena que investigar acerca de un tema de Geografa y accedi a una pgina de Internet; fue la visitante nmero 6 974. Qu nmero le correspondi al visitante que ingres despus que ella? A) 6 973 B) 6 984 C) 7 074 D) 6 975

En la siguiente tabla se muestran los aos de nacimiento de tres miembros de una familia. Antecesor Abuelo Abuela Mam Ao de nacimiento 1946 1948 1972

32. Qu opcin muestra el antecesor correcto de cada uno de los aos de la tabla? A) 1947, 1949, 1973 C) 1945, 1949, 1971 B) 1945, 1947, 1971 D) 1947, 1949, 1971

33. El contador de kilometraje de un automvil indica que ha recorrido 7 000 kilmetros. Qu nmero apareci antes que esa cantidad? A) 6 989 Observa a los corredores. B) 6 909 C) 6 990 D) 6 999

6 794

6 497

6 947

6 479

Pablo

Bruno

Jaime

Jos

34. Qu corredor tiene el nmero menor? A) Pablo B) Bruno C) Jaime D) Jos

35. Cul de los cuatro corredores muestra el nmero mayor? A) Pablo B) Bruno C) Jaime D) Jos

18

Bloque 1 Matemticas

Observa los siguientes dibujos y contesta.

1 724

205

1 715

2 134

36. Cul de los servidores pblicos menciona el mayor nmero de personas? A) El bombero B) El polica C) La enfermera D) El doctor

En una granja hay las siguientes cantidades de animales:

2 345

1 786

2 543

5 679

37. De qu animal hay menor cantidad? A) De conejos B) De gallinas C) De patos D) De vacas

En la siguiente tabla se muestra la altura, sobre el nivel del mar, de algunas montaas: Montaa Altura

Ajusco 3 200 m

Pico de Orizaba 5 610 m

Iztacchuatl 5 220 m

Popocatpetl 5 500 m

38. Qu montaa tiene mayor altitud? A) El Ajusco B) El Pico de Orizaba C) El Iztacchuatl D) El Popocatpetl

39. En cul de las opciones las cantidades estn ordenadas del nmero menor al mayor? A) 4 444, 3 333, 444, 333 C) 333, 4 444, 444, 3 333 B) 333, 3 333, 444, 4 444 D) 333, 444, 3 333, 4 444

40. En cul de las opciones aparecen las cantidades ordenadas de mayor a menor? A) 4 444, 3 333, 444, 333 C) 333, 4 444, 444, 3 333 B) 333, 3 333, 444, 4 444 D) 333, 444, 3 333, 4 444

Bloque 1 Matemticas

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Prctica 2 Espaol
Lee el siguiente cuento.

Rongogongo y Sasal
En el Pas de las Prisas no exista la calma. Los que vivan all se pasaban el da corriendo de un lugar a otro. Dorman muy pocas horas. Decan que as tenan ms tiempo para hacer ms cosas. Los habitantes del Pas de las Prisas eran flacos y nerviosos y tenan el ceo fruncido. Y casi siempre estaban muy cansados. Rongogongo naci en el Pas de las Prisas, pero l era redondito, tranquiln y estaba siempre sonriente. En el Pas de las Prisas, Rongogongo era un ser extrao. Nadie entenda que fuera tan tranquilo y que no le gustara correr constantemente. Un da, Rongogongo se fue por el mundo para ver si encontraba un pas con calma. Pero recorri ms de cien pases y en todos ellos encontr gente con prisas. En uno de aquellos pases hall a un viejecito leyendo un libro tranquilamente. Se acerc a l y le pregunt si conoca algn lugar donde las personas no fueran siempre de un lugar para otro. El anciano le dijo que fuera al Pas de los Nmeros. Y all se fue Rongogongo. Los habitantes del Pas de los Nmeros se pasaban todo el tiempo haciendo cuentas. Contaban todas las cosas que ya tenan y todas las cosas que queran tener. Rongogongo estaba preocupado. Tampoco le gustaba pasarse todo el da haciendo nmeros y nmeros. La pequea Sasal naci en el Pas de los Nmeros. Pero Sasal no quera contar ni tener ms y ms cosas. Los habitantes del Pas de los Nmeros no entendan a la pequea Sasal. Un da, Sasal se fue por el mundo. Buscaba un pas distinto. Buscaba una nube de color de menta. Buscaba un huerto de coles de color de rosa. Buscaba un dragn con los ojos de color de cereza y que fuera manso Un da, lejos del Pas de las Prisas y lejos del Pas de los Nmeros, Rongogongo y Sasal se encontraron. Sasal y Rongogongo se sentaron a charlar con calma. All tenan lo que andaban buscando! All estaba el pas distinto, sin prisas y sin nmeros! En el cielo haba una nube de color de menta y en un huerto cercano nacan coles de color de rosa. Y detrs de un rbol, se rea un dragn con los ojos de color de cereza. Ellos estaban sorprendidos al ver que el dragn los saludaba alzando la pata. Sasal y Rongogongo dijeron al mismo tiempo: Este lugar es maravilloso!
Lpez-Narvez, Concha. Cabriola 2, Santillana, Madrid, 1999 (Adaptacin).

Contesta. 1. Quines son los personajes principales del cuento anterior? A) Rongogongo y Sasal B) Los habitantes del Pas de las Prisas y del Pas de los Nmeros C) Rongogongo, Sasal, el viejecito y el dragn 2. Cmo eran los habitantes del Pas de las Prisas? A) Eran pequeos y pasaban el tiempo haciendo cuentas. B) Eran redondos y tranquilos y no les gustaba correr. C) Eran delgados y siempre andaban corriendo. 3. Qu clase de lugar buscaba Rongogongo? A) Un lugar donde la gente leyera libros tranquilamente. B) Un sitio donde la gente estuviera tranquila. C) Un pas donde en el cielo hubiera una nube de color de menta.

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Bloque 1 Espaol

4.

Quin le sugiri a Rongogongo ir al Pas de los Nmeros? A) Un habitante nervioso y flaco B) Sasal C) Un viejecito

5.

Qu era lo que le disgustaba a Sasal de su pas? A) Que los habitantes se dedicaran a hacer cuentas y quisieran tener muchas cosas. B) Que las personas se sentaran con calma a ver las nubes de color de menta. C) Que los habitantes fueran flacos y nerviosos y tuvieran el ceo fruncido.

6.

Dnde se conocieron Sasal y Rongogongo? A) En la calle, corriendo en el Pas de las Prisas. B) En el lugar donde un viejecito lea tranquilamente. C) En un lugar lejos del Pas de las Prisas y del Pas de los Nmeros.

7.

En qu parte del cuento un dragn saluda a Sasal y a Rongogongo? A) En el inicio B) En el desarrollo C) En el desenlace

8.

Cules son los sinnimos de los adjetivos redondito, tranquiln y sonriente? A) Pequeo, pacfico y triste B) Robusto, calmado y alegre C) Delgado, nervioso y alegre

Lee el siguiente fragmento: Los habitantes del Pas de los Nmeros no entendan a la pequea Sasal. Un da, Sasal se fue por el mundo. Buscaba una nube de color de menta. Buscaba un huerto de coles de color de rosa. Buscaba un dragn con los ojos de color de cereza y que fuera manso 9. De qu color tenan que ser las nubes en el pas donde quera estar Sasal? A) Verdes B) Grises C) Blancas

10. Cmo eran los ojos del dragn que imaginaba la nia? A) Verdes y tranquilos B) Morados y oscuros C) Rojos y brillantes

11. De acuerdo con el texto anterior, qu significa la palabra huerto? A) Un terreno donde se siembran hortalizas, como las coles. B) Una planta enorme que da coles como frutos. C) Un parque de color de rosa donde crecen muchas coles. 12. Cul de los siguientes adjetivos significa lo contrario a la palabra subrayada en el fragmento? A) Tranquilo B) Agresivo C) Dcil

Bloque 1 Espaol

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Prctica 2 Matemticas
En la siguiente tabla se muestra la cantidad de puntos que acumularon cuatro amigos jugando domin. Persona Puntos ganados

Camila 6 323

Andrs 3 632

Carlos 6 332

Natalia 223

13. Qu opcin tiene ordenadas las cantidades del nmero mayor al menor? A) 6 323, 223, 3 632, 6 332 C) 223, 3 632, 6 323, 6 332 B) 6 332, 6 323, 3 632, 223 D) 6 332, 3 632, 6 323, 223

14. Qu opcin tiene las cantidades 468, 864, 486, 684, 846 ordenadas de menor a mayor? A) 468, 486, 684, 846, 864 C) 486, 468, 684, 864, 846 B) 846, 864, 684, 486, 468 D) 468, 486, 684, 864, 846

15. Cul es la opcin que completa la siguiente serie numrica? 230, 255, A) 260, 335, 385 C) 280, 355, 405 , 305, 330, , 380, , 430 B) 256, 331, 381 D) 270, 345, 395

En una revista para nios se peda completar la siguiente serie numrica: 840, , 880, , 920, , 960

16. Cul de las siguientes opciones presenta los nmeros que faltan en la serie? A) 850, 890, 930 C) 855, 895, 935 17. Cul es la regla que rige la siguiente serie numrica? 70, 140, 280, 560, 1 120 A) Suma 70 a cada cantidad. C) Multiplica por 2. 18. Qu nmeros completan la siguiente serie? 100, 2, 100, 3, 100, 4, A) 100, 5, 7 , B) 100, 6, 7 , 100, C) 100, 105, 106 D) 100, 5, 6 B) Agrega un cero. D) Multiplica por 3. B) 860, 900, 940 D) 870, 910, 950

19. Cul es la regla de la siguiente serie numrica: 40, 20, 28, 14, 22, 11, 19? A) Obtn la mitad y resta 8. C) Obtn la mitad y suma 8. B) Resta 20 y suma 8. D) Suma 20 y resta 8.

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Bloque 1 Matemticas

20. Julieta tiene 6 038 timbres postales. Cul de las siguientes opciones representa esta cantidad? A) 6 000 + 30 + 8 C) 6 000 + 300 + 8 21. Cul es la notacin desarrollada de 8 376? A) 800 + 300 + 70 + 6 C) 8 + 3 + 7 + 6 B) 800 + 37 + 6 D) 8 000 + 300 + 70 + 6 B) 60 000 + 300 + 8 D) 60 000 + 30 + 8

22. Sara ley que un elefante pesaba 5 720 kilogramos. Cul de las siguientes opciones representa la notacin desarrollada de esa cantidad? A) 500 + 70 + 20 C) 5 000 + 700 + 20 + 0 B) 5 000 + 700 + 2 D) 5 000 + 70 + 2

23. Rebeca fue al banco a cambiar 3 789 pesos. Cul de las siguientes opciones representa esa cantidad? A) 3 000 + 700 + 8 + 9 C) 300 + 78 + 9 B) 3 000 + 700 + 80 + 9 D) 3 000 + 70 + 80 + 9

El ro ms largo de la Repblica Mexicana es el Bravo, que mide 2 018 kilmetros. 24. Cul de las siguientes opciones representa correctamente esa cantidad? A) 2 000 + 10 + 8 B) 200 + 10 + 8 C) 20 000 + 100 + 8 D) 2 000 + 100 + 80

25. Qu cantidad se forma con los nmeros que tienen las corcholatas? 1 000 500 500 500 100 20

A) 2 120

B) 2 520

C) 2 620

D) 1 620

26. Qu posicin ocupa el nmero 6 en la cantidad 27 698? A) La de unidades C) La de unidades de millar B) La de centenas D) La de decenas de millar

27. Cunto vale el nmero resaltado en la cantidad 9 846? A) 8 000 B) 800 C) 80 D) 8

28. Viviana naci en 1987. Qu posicin ocupa el nmero resaltado? A) La de unidades de milln C) La de unidades de millar B) La de decenas de millar D) La de centenas

Bloque 1 Matemticas

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Prctica 2 Espaol
Lee el siguiente poema y contesta.

La escuela del mar

A la rueda, rueda de la caracola, duermen los cangrejos y ren las olas. Los peces chiquitos juegan en la arena. Se quedan dormidos junto a las ballenas. Los peces despiertan, saltan por las rocas, burbujas de risas, hacen en el agua sus palabras cortas. Cantan, suean, bailan y con sus manitas mecen en sus cunas a las estrellitas. Al acuario-escuela, van los pececitos. Pompas de colores entre sus libritos. A la rueda, rueda, vamos a soar que pronto mamita nos vendr a buscar.
Marisa Moreno

29. De qu trata el poema? A) De lo que hacen los peces en la escuela. B) De los juegos que realizan los peces en el mar. C) De la vida de los peces en el mar. 30. Qu hacen los peces despus de jugar? A) Duermen junto a las ballenas. B) Saltan por las rocas. C) Hacen burbujas al hablar. 31. Qu significa la expresin: con sus manitas mecen en sus cunas a las estrellitas? A) Que los peces tienen manos para mecer a las estrellas de mar. B) Que los peces al mover sus aletas parece que mecen a las estrellas de mar. C) Que las estrellas de mar quieren que los peces las tomen entre sus manos. 32. Qu quiso decir la autora con la expresin: ren las olas? A) Que las olas son muy alegres. B) Que las olas se rompen en la playa. C) Que las olas hacen ruidos parecidos a la risa. 33. En qu se parecen las palabras que riman en el poema? A) En que las letras finales son parecidas. B) En que tienen significados iguales. C) En que las letras iniciales son las mismas. 34. Cuntos diminutivos hay en el texto? A) Cuatro B) Cinco C) Seis

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Bloque 1 Espaol

Prctica 2 Matemticas
35. Qu cantidad representan los siguientes billetes?
1 000 1 000 500 500

39. A Gabriel le regalaron 320 pesos y l tena 462 pesos ahorrados. Cunto dinero tiene ahora? A) 792 pesos C) 142 pesos B) 782 pesos D) 140 pesos

100

50

A) 3 156 pesos C) 3 556 pesos

B) 3 656 pesos D) 2 156 pesos

40. Silvia tena 456 estampas y gan 38 jugando. Cuntas tiene en total? A) 836 estampas C) 494 estampas B) 418 estampas D) 76 estampas

Bernardo sac de una caja cuatro pelotitas y cada una tena un nmero escrito.

41. En un videojuego, Sara obtuvo 357 puntos en el primer nivel y 268 puntos en el segundo nivel. Cuntos puntos obtuvo en total? A) 625 puntos C) 515 puntos B) 615 puntos D) 525 puntos

36. Cul es el nmero mayor que puede formar con ellas? A)

2 3 6 9

42. Rebeca compr un vestido de 120 pesos y un suter de 310 pesos. Cunto dinero pag en total? A) 330 pesos C) 190 pesos B) 430 pesos D) 210 pesos

B)

C)
9 3 2 6

43. Jorge tiene 540 pesos en su alcanca y Andrea 128 pesos. Cunto dinero tienen entre los dos? A) 412 pesos C) 668 pesos B) 658 pesos D) 328 pesos

D)
9 6 3 2

37. Silvia fue al mercado y compr una bolsa de chocolates de 92 pesos y una caja de galletas de 54 pesos. Cunto pag en total? A) 136 pesos C) 146 pesos B) 38 pesos D) 416 pesos

44. Gerardo naci cuando su pap tena 25 aos. Si el nio tiene 12 aos, qu edad tiene el pap? A) 13 aos C) 33 aos B) 37 aos D) 47 aos

38. Cuando Tania naci, meda 52 centmetros. Si en los primeros tres aos creci 42 centmetros, cunto meda a los tres aos? A) 94 centmetros C) 66 centmetros B) 10 centmetros D) 38 centmetros

45. En una escuela hay 234 nios y 197 nias. Cuntos menores hay en total? A) 37 estudiantes C) 321 estudiantes B) 431 estudiantes D) 331 estudiantes

Bloque 1 Matemticas

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Aprobado! 3
Sabemos que en todos los ciclos escolares, y cada vez con mayor frecuencia, hay momentos en los que debes evaluar tu aprendizaje. Los exmenes mensuales, bimestrales y anuales de tu propia escuela, as como algunos estatales o nacionales, forman parte importante de las actividades a las que te dedicas durante tu educacin. Como algunos exmenes son ms difciles que otros, es posible que en alguna ocasin sientas preocupacin o inseguridad al presentarlos. Esto puede tener varios orgenes. En unos casos, la atencin que muestran tus maestros, padres o compaeros y compaeras por ciertas pruebas puede generar nerviosismo; en otros, la inseguridad se produce por el hecho de que no conozcas claramente cmo debes manejar las preguntas o las hojas de respuestas de los exmenes. Tambin es probable que antes de una evaluacin tengas dudas acerca de cunto dominas los conocimientos que miden las preguntas que debers contestar. Para todas esas inquietudes hay una sola respuesta: conanza. Y precisamente, con el propsito de prepararte y de que la adquieras, tus padres y tu maestra o maestro han puesto en tus manos Aprobado! Gua de estudio para tus evaluaciones.