BFUCh XXXVI (1997): 191-200

Dialectologa y sociolingstica

Jos

Joaqun

Montes

Giraldo

Instituto Cano y Cuervo

Reafirrnando posiciones anteriores del autor se registra la precedencia cronolgica de la dialectologa frente a la sociolingstica, se sealan los determinantes internos (episterliolgicos) y externos (poltico-sociales) del surgimiento de sta, se resean los intentos de diversos estudiosos de situar la sociolingstica dentro de las disciplinas lingsticas y se muestra que no hay conseriso al respecto. En cuanto a la dialectologa se indicarz algunas de las caracterizaciones que se le han dado, se menciona la propuesta de Thban (la dialectologa compuesta de geografa lingstica, sociolingstica y tipologa) y se explica que la norrna corno converzcin tradicionalizada es la base de la dialectologa y que, as enterzdida, la dialectologa puede dar plena razn de la variedad intraidiorntica sin necesidad de entregar el aspecto social (diastrtico)a otra disciplina.

Estas notas sern fundamentalmente un resumen y reafirmacin de tesis que he venido sosteniendo de tiempo atrs (ver Montes 1986, 1987, 1995, etc.). Debo advertir, para no defraudar a mis posibles lectores, que mi posicin sobre estas cuestiones -que en parte est insinuada en el orden de los trminos en el ttulo- no es, ni mucho menos, la ms generalmente aceptada y ms bien puede parecer un tanto insular.

1. PRECEDENCIA CRONOLOGICA DE LA DIALECTOLOGIA

Es cosa bien sabida que la dialectologa es el estudio de los dialectos y que se viene hablando, por lo que hace a la tradide dialecto (gr. Gt&he~zoc) cin de la cultura occidental, por lo menos desde dos mil aos atrs, pues

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autores clsicos se refirieron a las variedades del griego como dialectos, y que por lo menos el trmino se ha mantenido ms o menos vivo hasta la actualidad. En POP,1, p. XXIII y SS., puede verse un buen esbozo de la historia de la dialectologa. All se dice que "Es solamente hacia fines del siglo XVIII cuando los dialectos han atrado la atencin de los lingistas de modo constante; antes las investigaciones se referan principalmente al problema de la formacin de las lenguas literarias y de la evolucin del lenguaje". No obstante, all mismo pueden verse referencias a una serie de trabajos, entre los siglos x~dxiv, que bien pueden considerarse antecedentes de los estudios dialectales. Quizs el primer trabajo propiamente dialectolgico sea el de Dante Alighieri, quien examina los dialectos italianos y los divide en catorce categoras (PoP, XXIV). El mismo autor menciona luego otra serie de trabajos de la segunda mitad del siglo xix, entre ellos las Apuntaciones de Cuervo, y dice que el perodo 1871-80 es "el perodo ms importante del siglo xix" en relacin con los estudios dialectales: materiales dialectales de Hafelin (Neuchitel), aparicin de Ronlania y de Zeitschrift fr romanische Philologie, fundacin de la English Dialect Society, Lexique Saint Polois de Edmont, inicios del ALF, etc. Lo que sigui, tras la publicacin del Atlas linguistique de la Frunce y los estudios que lo acompaaron y lo complementaron, fue el surgimiento de la geografa lingstica, como la primera escuela dialectolgica, y el firme establecimiento de la dialectologa como una de las disciplinas lingsticas fundamentales.

11. LA SOCIOLINGUISTICA

He sostenido, en concordancia con varios investigadores, que el surgimiento de la sociolingstica estuvo condicionado por factores de dos tipos. a) Factores internos, episternolgicos E s obvio que las corrientes inmanentistas dentro de la lingstica (estructuralismos europeos -Saussure, Hjelmslev- y estadounidenses -descriptivismo, transformacionalismo-) concluyeron en un callejn sin salida, por cuanto el puro mecanismo interno de la lengua se revela totalmente insuficiente para dar razn adecuada del cambio lingstico y el consiguiente desarrollo de las lenguas, sin lo cual la lingstica quedara fuera de la historia, lo que, como lo ha escrito recientemente Eugenio Coseriu, es quedar fuera de lo propiamente racional y cientfico. La

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sociolingstica responde, pues, a la necesidad de volverse a los factores externos, sociales, para poder explicar el funcionamiento de la lengua y, sobre todo, su evolucin, como lo han visto diversos investigadores. Evidentemente, la lingstica en Occidente tuvo que recorrer el camino hasta Chomsky para que aparecieran claramente sus Vmitaciones y el aislacionismo de su orientacin intralingstica (Domasnev, en MONTES 1995, 114-15). En realidad, la posibilidad de investigar la lengua en su contexto social estuvo muy limitada mientras predomin en la lingstica el concepto de lengua como estructura homognea y monoltica. Slo la representacin de la lengua como sistema de sistemas, surgida primero en el Crculo Lingstico de Praga y brillantemente desarrollada por lingistas soviticos, ofrece amplias posibilidades para el anlisis y descripcin de la variacin socialmente condicionada en el nivel de la lengua, de sus siste1995, 115). mas y de sus unidades (Sveitser, en MONTES La posicin dominante en la lingstica norteamericana de los mtodos y objetivos bloomfieldeanos y tambin de la gramtica transformacional determin la prevalencia del enfoque investigativo que ignoraba el influjo de los factores sociales en la lengua y sostena que: a) el lingista deba ocuparse slo de oyentes y hablantes ideales; b) la funcin referencia1 de la lengua es la principal; c) la oracin es la unidad que ms fcilmente se presta a un anlisis sistemtico, y d) en las diferencias sociales del habla se manifiestan factores de realizacin (perjornzance factors) que oscurecen la estructura gramatical (Ervin-Tripp, en MONTES, 1995, 115). b) Factores externos, socioculturales Para explicar de modo claro la aparicin y acelerado desarrollo de la sociolingstica, a partir de la dcada del 60 de este siglo, hay que considerar al lado de los factores internos, epistemolgicos, que se acaban de mencionar, factores histrico-sociales que se resumen bsicamente en las necesidades experimentadas por las numerosas nuevas naciones surgidas del derrumbe del colonialismo, a partir de la Segunda Guerra Mundial: muchas de estas naciones se encontraron con serios problemas idiomticos, como la creacin de una lengua nacional, cmo y a partir de qu variedad conformar tal lengua, cmo tratar los problemas de bi- o polilingismo, etc. Y para esto, obviamente, resultaban tiles los mtodos sociolingsticos. A esto tambin se han referido algunos investigadores: El desarrollo de las diversas teoras sociolingsticas, en los aos 60-70, fue expresin del esfuerzo por superar la situacin que se haba producido. Pero es imposible no valorar el estmulo sociopragmtico, esto es, la motivacin externa de la formacin de la sociolingstica, condicionada

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por la necesidad de la sociedad moderna para la que adquieren gran actualidad los problemas de la construccin idiomtica, lo mismo que otros aspectos de la sociologa del lenguaje (Domahev, en MONTES 1995, 115).

Como lo ha escrito LOPE B., citado en MONTES (1995, 114), la conciencia de la variedad social de la lengua ha estado presente siempre en los ms serios tratadistas, pues ya Gonzalo de Correas deca: Ase de advertir que una lengua tiene algunas diferenzias, fuera de dialectos particulares de provinzias, conforme alas edades, calidades i estados de sus naturales, de rrusticos, de vulgo, de ziudad, de la xente mas granada, i de la corte, del istoriador, del anziano, i predicador, i aun de la menor edad, de muxeres i varones: i que todas estas abraza la lengua. De otra parte, se sabe que, desde comienzos de este siglo, Meillet y la escuela sociolgica francesa investigaron las relaciones lengua-sociedad; y diversos autores como Panfilov recalcan el carcter eminentemente social de la lengua (ver resea de Panfilov en Thesaurus, xxxv, 1980,590-94). Ahora bien, es claro que la sociolingstica con pretensiones de autonoma surge hacia 1960, en los Estados Unidos, aunque ya en 1928, en la Unin Sovitica, se hubieran publicado estudios no slo prcticamente orientados hacia 1a.dimensin social de la lengua sino con clara conciencia de los alcances tericos de tal proceder (Montes 1995, 114).

Como lo ha dicho Zveguintsev, citado en MONTES (1995, 113-14): El acelerado desarrollo de la ciencia lingstica en el siglo xx se ha expresado tambin en el surgimiento, la formacin de nuevas disciplinas cientficas -sociolingstica, sicolingstica, pragmalingstica, neurolingstica, etc.- que aspiran a un status de autonoma. Pero la lnea divisoria que separa estas nuevas tendencias de la lingstica propiamente dicha y una de otra (tendencia) no siempre es clara. Ahora bien, toda nueva disciplina debe buscar un lugar dentro del conjunto de las ciencias, y en este caso dentro de las disciplinas lingsticas, puesto que es claro que se parte del supuesto de que la sociolingstica estudia la lengua. Y, como parecera natural, la primera disciplina que se pretende desplazar, para hacer campo a la sociolingstica, es la dialectologa, pues ambas tienen por objeto bsico la variacin dentro de un determinado complejo idiomtico. Jos Pedro Rona, el destacado terico de la

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dialectologa hispanoamericana, en sus clases de Montevideo, en 1966, explicaba los objetivos y alcances de la dialectologa por medio de un cubo en el que el plano horizontal representaba la diatopa, mientras que el plano vertical quedaba para la diastrata o dimensin social. Pero contagiado luego de la moda sociolingstica, y sin justificacin terica alguna, en 1974 divide lo que en 1966 era dialectologa, asignando el aspecto social a la sociolingstica y dejando a la dialectologa slo lo diatpico. Por lo tanto, la comparacin de diversos estratos [...] ser finalidad de la lingstica diastrtica, o sea, la sociolingstica, del mismo modo que la comparacin de lugares geogrficos diferentes ser la finalidad de la lin1995, 117). gstica diatpica, o sea, de la dialectologa (Rona, en MONTES Aqu discutiremos la investigacin estructural en la sociolingstica, que corresponde al eje diastrtico (Id., ibd.). Lpez Morales pretende hallar lo diferencial entre dialectologa y sociolingstica en el nfasis de sta en el contexto social: La sociolingstica difiere de la lingstica (sin modificadores) en su desinters por el suprasistema en s, pero coincide con la dialectologa, parcialmente, en su objeto de estudio; la diferencia clave est en que la sociolingstica estudia esos sistemas (o alguna de sus partes) exclusiva1995, 117). mente dentro del contexto social (Lpez M., en MONTES Tambin Coseriu ha limitado la dialectologa a lo diatpico y entregado lo social a la sociolingstica: El estudio de la variedad diatpica de la lengua (en los varios niveles y estilos), as como de las unidades sintpicas en sus relaciones unas con otras es objeto de la dialectologia [...] y el estudio de la variedad diastrtica (en los varios dialectos y estilos), as como de las unidades sinstrticas ("niveles") en sus relaciones recprocas, es el objeto propio 1986, 136). de la sociolingiiistica de la kngua (Coseriu, en MONTES Y uno de los ltimos trabajos sobre este tema, FERNNDEZ (1993), insiste en la limitacin dialectologa=diatopa. En concreto, la base de la Dialectologa reside en su objetivo de mostrar 163). la variacin intraidiomtica en el espacio (FERNANDEZ, Pero, de la pretensin de absorber la dialectologa, si no en su totalidad, que tambin se ha postulado, s en su parte social, se ha pasado a querer identificarla con la lingstica. As, Lpez Morales, en FERNNDEZ, 155, dice que "la nica lingstica posible que valga la pena es la sociolingstica". Y en FERNNDEZ, 157, Hymes expresa:

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De este modo, el campo de la sociolingstica abarca problemas y aspectos que con anterioridad se haban adscrito a reas que por razones diversas de evolucin y progreso han sido absorbidas. Pero la verdad parece ser que, como lo expresa Coseriu: La impresin que se saca de las mismas es que la sociolingstica, a pesar de su enorme desarrollo en los ltimos aos, sera ms bien una ciencia en busca de su objeto o, por lo menos, de sus fundamentos (Coseriu, en MONTES 1995, 1 17).

Y que ha estado fluctuando entre los dos trminos de su denominacin, sin acabar de decidir si su objeto propio es la sociologa o la lengua y el lenguaje. En MONTES 1986, cit una buena cantidad de textos que testimonian esta dicotoma. Selecciono algunos de ellos:
Desde este punto de vista la diferencia entre la sociolingstica y la sociologa de la lengua est en que la primera investiga el reflejo en la lengua de uno u otro fenmeno o proceso social, mientras que la segunda considera el idioma [iazik] como uno de los factores que influyen activamente en los procesos sociales (Sveitser, en MONTES 1986, 135). La limitacin propuesta ms arriba significa, sobre todo, una distincin, para la sociolingstica, entre una sociolingstica propiamente dicha y otra disciplina que puede llamarse (como, por lo dems, se llama a veces) "sociologa del lenguaje" (Coseriu, en MONTES 1986, 135). Es decir, que como conclu en el trabajo de 1986, se hace sociolingstica lingstica cuando se examinan los hechos de la lengua relacionndolos con los fenmenos sociales que influyen sobre ellos, y se hace sociolingstica sociolgica cuando se analiza el influjo de los hechos idiomticos en la sociedad. Esta indefinicin, este flotar aparentemente en el aire, sin un asidero fijo, ha llevado a que, finalmente, tras la pretensin de absorber la lingstica, se llegue a la paradoja de la necesidad de la desaparicin de la sociolingstica. Desde este punto de vista ya no hay lugar a distinguir entre sociolingstica y lingstica y, aun menos, entre sociolingstica y sociologa del lenguaje [...l. Su posicin aparece entonces epistemolgicamente muy abierta hasta englobar la terminologa identificadora de los compartimentos disciplinares, ya que acoge favorablemente la idea de especificar metolgicamente apartados como precisamente sociologa del lenguaje o sociolingstica, segn que el procedimiento ponga el acento en la entrada grupo social o lengua, y de no llamarse ms sociolingstica sino simplemente lingstica, sin buscar aislarse (BLANCHET, 82).

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The final goal of sociolinguistics, 1 think, must be to preside over its own liquidation. The flourishing of a hybrid term such as sociolinguistics reflects a gap in the disposition of established discipline with respect to reality (D. Hymes, en FERNNDEZ 159).

111. LA DIALECTOLOGIA COMO ESTUDIO DE LA VARIEDAD INTRAIDIOMATICA l . ALGUNAS DETERMINACIONES DE DIALECTOLOG~A

A. Martinet ha dicho que la dialectologa es una de las articulaciones histricas de la lingstica, por cuanto surge, como tambin lo ha precisado Dauzat, como reaccin contra los excesos abstraccionistas de corrientes como la de los neogramticos, que se haban alejado de la observacin efectiva de los hechos del habla real. Otros han hablado (Heilmann 1964) de la dialectologa como el estudio de la unidad en la variedad, determinacin que parece bastante feliz, pues, en efecto, lo que la dialectologa pretende es mostrar cmo un conjunto de variedades se integra en un todo unitario por medio de un juego de normas debidamente articuladas.

Aunque para algunos representantes avant la lettre de la posicin reduccionista, la dialectologa es bsicamente la geografa lingstica o descripcin de las variedades en el espacio (ver, por ejemplo, Borodina, cit. en MONTES 1995, 72), desde 1970 (MONTES1970) acept la propuesta de Thban que ve la dialectologa como conjuncin de tres disciplinas: la geografa lingstica, que seala la distribucin espacial de los fenmenos, la tipologa o gramtica, que proporciona los instrumentos de la descripcin lingstica, y la sociologa, que permite explicar el cambio por la incidencia de los hechos sociales. Siguiendo, pues, la propuesta de Thban, vengo sosteniendo, de tiempo atrs, que la dialectologa debe entenderse como intraidiomtica, esto es, como estudio de la articulacin de las normas dentro de un sistema normativamente autnomo, es decir, como el estudio de la variedad en la unidad superior de un sistema idiomtico. Tngase en cuenta que un idioma es un conjunto articulado de normas y que la norma es el modo en que la sociedad histrica se inserta en la lengua (MONTES 1995, 26), lo que significa que, en el concepto de norma, base de cualquier agrupacin idiomtica y de la dialectologa, se ha incluido ya el factor social en el estudio de la lengua a travs de la dialectologa. Y si consideramos, adems, que, como

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lo dice Panfilov en el lugar citado ms arriba, la lengua es esencialmente social, porque slo dentro de la sociedad se conciben su nacimiento, desarrollo y funcionamiento, es superfluo agregar a lingstica el determinante socio-, pues lo lingstico es esencialmente social y, como vimos unas 1neas atrs, lo social penetra en la lengua a travs de la norma, base de todas las formas histricas del hablar y, por tanto, de la dialectologa, que puede entenderse tambin como intraidiomtica o idiomtica, aplicada dentro de un sistema normativamente autnomo.

3. LASNORMAS Y LAS DIMENSIONES DE LA

DIALECTOLOG~A

Considerando la norma como tradicionalizacin o historizacin de la convencin lingstica, la sociedad histrica queda incluida en el hecho lingstico. Ahora bien, si la norma es la forma en que una determinada comunidad realiza tradicionalmente las oposiciones del sistema de su lengua, en virtud de qu principio deberamos limitarla a un solo estrato -cul- y tratar de ignorar, cosa casi imposible, que aun en la comunidad idiomtica ms elemental -un casero, una vereda- hay normas socialmente diferenciadas, personas cuya habla tiene ms prestigio que la de otras. En dnde est el parmetro que nos permita decidir cules normas, en una comunidad, hay que asignar a la dialectologa y cules debemos dejar a la sociolingstica? No. Definitivamente, si la dialectologa ha de dar razn de la variedad dialectal de un idioma, mostrar cmo se articula la variedad en la unidad no puede renunciar a examinar la variedad diastrtica, conjuntamente con la diatpica (y la diafsica); y como lo han dicho recientemente algunos destacados estudiosos, no hay, no puede haber ningn corte brusco o dicotoma radical entre el estudio de las hablas rurales y las urbanas (ver Dialettologia urbana e analisi geolinguistica, a cura di Giovanni Ruffino, Palermo, 1991, p. 5).

IV. SUMARIO Y CONCLUSIONES Del breve repaso de mis ideas sobre dialectologa y sociolingstica podemos concluir:
1. El lenguaje, y sobre todo la lengua, son fenmenos esencialmente sociales y resultan, por tanto, tautolgicos el trmino y el concepto de sociolingstica, pues el estudio de la lengua es el estudio de un hecho necesariamente social. El que desviaciones abstraccionistas-inmanentistas hayan dejado de lado esta realidad no es motivo suficiente para

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conformar una nueva disciplina slo para corregir algunos errores en la marcha de la investigacin. 2. La dialectologa, como estudio de la articulacin de las normas de un conjunto idiomtico autnomo (lengua histrica), incluye el elemento histrico-social a travs de la norma. Adems, como bien lo han seialado estudiosos como Dauzat, la dialectologa ha tenido siempre el papel de corregir las desviaciones abstraccionistas. Ello quiere decir que la dialectologa puede asumir plenamente, con ayuda de la sociologa, el anlisis y explicacin del factor social en los hechos lingsticos, sin necesidad de aumentar las disciplinas lingsticas con un miembro ms. 3. Con la ayuda de la geografa lingstica (diatopa), la gramtica (descripcin, sistmica) y la sociologa (diastrata, diafasa), la dialectologa tiene plena capacidad para describir y explicar la variacin intraidiomtica.

4. Parece fuera de toda lgica cientfica pretender que el concepto bsico de una disciplina, el que le permite dar razn adecuada de su objeto de estudio, deba aplicarse slo parcialmente y sin lmites claros, porque otra disciplina ha de ocuparse del resto. Y esto sucedera con la dialectologa si se acepta su mutilacin en favor de la sociolingstica: describiendo el habla de una comunidad (local, regional, nacional) debera limitar las normas de que se ocupa, sin saber dnde estaran los lmites de las que le est permitido o no examinar y dejando, por tanto, trunca la descripcin de su objeto de estudio, el habla de las comunidades.

5. Algunos problemas, supuestamente campo de la sociolingstica, como los conflictos intendiomticos (desplazamiento, cambio o mantenimiento de los idiomas, bilingismo o diglosia) son tareas de la lingstica (contactologa), en cuanto hace a las relaciones entre cdigos (interferencia) y de la sociologa, en cuanto afectan la convivencia social. Y tanto los factores lingsticos como los sociales quedan incluidos en el concepto de interidiomtica, como lo he propuesto en MONTES 1995,72-73.
6. La vacilacin que ha mantenido la sociolingstica respecto a su campo especfico y sus objetivos, y su carcter tautolgico, hacen razonable postular la inconveniencia de mantenerla como disciplina autnoma. y mucho ms como sustituto de la dialectologa o de la lingstica; los conceptos de Hymes y Blanchet, arriba citados, muestran que, a fin de cuentas, la posicin aqu sostenida no es tan insular o heterodoxa como parecera a primera vista y que ms bien puede percibirse un retorno a ella en ms de un estudioso.

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