CURSO: 3 bsico SECTOR: Historia, Geografa y Ciencias Sociales TIEMPO: 90 minutos

CLASE: 7 EJE: Geografa

FECHA: UNIDAD 1: Cmo nos ubicamos en la Tierra?

Meta de la clase: Identificar, localizar y caracterizar las principales zonas climticas del mundo, principalmente la zona clida. Habilidades (disciplinares y cognitivas) Pensamiento temporal y espacial Leer y comunicar informacin geogrfica por medio de distintas herramientas (planos, mapas, globos terrqueos y diagramas). Orientarse en el espacio, utilizando referencias, categoras de ubicacin relativa y puntos cardinales. Anlisis y trabajo con fuentes Obtener informacin sobre el pasado y el presente a partir de diversas fuentes, mediante preguntas dirigidas. Pensamiento crtico Formular opiniones fundamentadas sobre un tema de su inters, apoyndose en datos y evidencia. Comunicacin Participar en conversaciones grupales, intercambiando opiniones y respetando turnos y otros puntos de vista. Objetivos de Aprendizaje Caracterizar las diferentes zonas climticas de la Tierra. Objetivos de Aprendizaje Transversales Dimensin cognitiva Resolver problemas de manera reflexiva en el mbito escolar, utilizando de manera creativa conceptos y criterios. Proactividad y trabajo Demostrar inters por conocer la realidad y utilizar el conocimiento.

Contenidos Mdulo 3: Los climas de la Tierra Zonas climticas La zona clida

Indicadores de evaluacin Conocen las zonas climticas del planeta. Identifican las caractersticas de las zonas climticas. Localizan en un mapamundi o globo terrqueo la zona climtica clida.

Inicio Motivacin (15 minutos) - Pregunte a sus estudiantes si han escuchado hablar de los trminos clima o zonas climticas. Comente sus respuestas. - Muestre imgenes de distintos paisajes y climas del mundo; por ejemplo, un desierto, un paisaje tropical, uno fro, entre otras. Luego pregunte a sus estudiantes las caractersticas que podran tener estos paisajes considerando el clima, los modos de vida, el tipo de vegetacin. Puede hacerlo tambin con diferentes paisajes de Chile. Desarrollo - Actividades (65 minutos) - Solicite que lean el texto de la pgina 32 referido a la definicin de clima y realice las siguientes preguntas: qu es el clima?, son todos iguales?, por qu motivo son distintos?, entre otras. Luego, invtelos a observar la imagen referida al origen de las zonas climticas y pregnteles: qu zonas climticas observan?, dnde se ubican?, en qu se diferencian?, entre otras. - Invtelos a leer las caractersticas de las tres zonas climticas mencionadas y explique cmo llegan los rayos solares a cada una de ellas. Profundice el concepto de clima, los motivos de por qu son distintos y cules son sus principales caractersticas. Asocie estos conceptos con la lnea del ecuador, los trpicos y los crculos polares. - Invite a sus estudiantes a desarrollar el Practica de la pgina 33, responda a dudas y retroalimente. - Posteriormente, trabaje con la pgina 34 y comente las principales caractersticas de la zona climtica clida, destacando los climas ecuatorial, tropical y desrtico, con su respectiva ubicacin en el planisferio y sus caractersticas principales. - Invtelos a poner en prctica lo aprendido realizando el Practica de la pgina 35. Monitoree el proceso y aclare dudas. Cierre - Actividades (10 minutos) - Muestre de nuevo la imagen correspondiente a una zona climtica clida y pregunte: de acuerdo a lo visto en clases, qu es el clima?, qu zona climtica observamos?, qu caractersticas tiene?, dnde se ubica?, entre otras. - Aclare conceptos si es necesario. Incorporacin TIC Incorporacin Material Concreto

Recursos requeridos Texto del estudiante: pginas 32 35. Imgenes de un desierto, de paisaje tropical, entre otras.