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El dilema de la ciberpaternidad: es necesario saberlo todo?

Las redes sociales permiten a los padres tener mucha informacin sobre la vida de sus hijos, aunque el costo puede ser demasiado alto...
Por Pamela Paul | The New York Times
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NUEVA YORK.-Una de las eternas maldiciones de la paternidad tal vez sea saber demasiado de nuestros hijos adolescentes y, al mismo tiempo, no tener nunca acceso a la informacin que uno realmente quiere. Pero en la actualidad, con la omnipresencia de los celulares y el ingobernable berenjenal de las redes sociales, ambos aspectos de la ecuacin parecen haber empeorado an ms. Actualmente, si uno es padre de un chico de 14 aos, puede verlo tomar cerveza, coquetear con una chica que se estruja los pechos en cada foto que postea en Instagram, y referirse a un compaero de 2 ao con un lenguaje tan sucio que a nosotros nos hubiera resultado impensable a su edad. Nuestros padres, por supuesto, jams nos escucharon insultar, no tenan idea de a dnde bamos cuando cruzbamos la puerta de calle, y ni siquiera podan imaginar lo que hacamos un sbado a la noche. Ahora, los padres tienen toda esa informacin a un clic de distancia: estn agregados a Facebook, ingresan en Tumblr, miran de reojo los crpticos mensajes de texto del celular de sus

hijos, o intentan echar un vistazo a las imgenes de Snapchat antes de que se disuelvan en el ter. Padres que se morderan las manos antes de tocar el diario ntimo de su hija adolescente, estn en serios problemas. Quin quera saber tanto, al fin y al cabo? Karen Sanders, de 49 aos y madre de dos hijos de la localidad de Scarsdale, Nueva York, se descubre a s misma leyendo los comentarios publicados en la pgina de su hija de 15 aos. "Ella postea un comentario y de pronto me descubro haciendo un seguimiento de sus amigos...Ni siquiera de los mos! A esa altura estoy asustada, pero de m misma". Sandra Tsing Loh, de 51 aos, escritora y madre de dos hijas adolescentes, cuenta: "Se han roto todos los lmites. Facebook enva alertas sobre lo que estn haciendo, poniendo me gusta y comentando, y posteando, y compartiendo, como un pjaro picoteando la comida. Pero para las madres que estn leyendo, es demasiada informacin". Para muchos adultos, Internet plantea una enorme variedad de potenciales violaciones a la privacidad, no todas fcilmente definibles. Pero para los adolescentes, la amenaza es clara: la Gran Mam. Y el Gran Padre. El autor Dan Savage lo llama "el peso de saber". l y su pareja son lo que Dan llama "monitores de peso pesado" ("algo as como padres fascistas") de su hijo de 15 aos. S, ya sabemos que los padres contemporneos estn hiperinvolucrados en la vida de sus hijos. Pero el trmino "padres helicptero", con su amenazante sesgo de omnisciencia parental, no es nada comparado con el ntimo alcance de la ciberpaternidad. Un helicptero sobrevuela a una distancia prudencial, dejando mucho aire y espacio en el medio. Los ciberpadres estn apretujados al lado de sus hijos. En las escuelas de todo el pas se llevan a cabo talleres que abordan diversas perspectivas, con el objeto de ayudar a los desorientados padres. Tambin han surgido empresas que los ayudan a navegar por estas aguas, ya sea supervisando las actividades de sus hijos en Internet o maximizando las opciones de seguridad de sus mquinas y telfonos. La pgina web de una de estas empresas de "inteligencia parental", uKnow.com , declara que su rol es "ayudar a mam y pap a entender el modo en que sus hijos utilizan la tecnologa, y proteger su seguridad, su privacidad y su reputacin". La mayora de los padres de adolescentes han intentado mantener por lo menos cierto grado de control. Segn un estudio realizado en 2012 por el Proyecto Internet de Pew, el 59% de los padres de adolescentes con actividad en las redes sociales ha tenido que hablar con sus hijos y manifestar su preocupacin por algo que vieron posteado en sus perfiles o cuentas, y un 42% reconoci haber buscado en Internet el nombre de sus hijos para saber qu informacin daba vueltas sobre ellos. Los padres comentan haber descubierto cosas que preferiran no saber. Quin poda imaginarse que ese chico, el guardavida de la pileta municipal, iba a decir semejantes cosas de una nena de 12 aos en bikini? Y quin es ese que est armando un porro en la pgina de Tumblr de nuestro vecinito de 14 aos?

No existen lineamientos establecidos sobre lo que los padres deben hacer con esa informacin. Deberan repostearlas? Dejar un comentario? Llamar a otros padres? Segn el estudio de Pew, la mitad de los padres que tambin usan las redes sociales han respondido a los comentarios o posts que aparecen en los perfiles de sus hijos. De acuerdo con ese mismo sondeo, los chicos manifestaron una ambivalencia entre tener o no a sus padres agregados como amigos en las redes sociales. Algunos directamente se avergenzan de que su madre o su ta les dejen comentarios en sus perfiles. "Si alguien pone Me voy al parque, de pronto tiene a 80 miembros de su familia que postean: Que te diviertas!," se queja un chico de 13 aos. Para los padres, avergonzar a sus hijos es el menor de los problemas. Muchos ya estn en pnico por las sus actividades online . Los peores escenarios imaginables incluyen a depredadores sexuales y otros individuos que podran causarles serios daos. Una modalidad de tormento en boga entre los chicos es abrir cuentas falsas de otros chicos (una versin light del robo de identidad, ya que no involucra dinero), y all postear fotografas y comentarios en nombre de ellos. Tambin est el tpico mal comportamiento adolescente en la vida real que Internet amplifica a todo el mundo y codifica para la eternidad. Hasta las infracciones mnimas, como poses sugestivas o lenguaje explcito se potencian cuando sus destinatarios son miles. "No me gustan las malas palabras -asegura Kuae Kelch Mattox, madre de tres hijos activos en las redes sociales-. Yo les digo: Tenas que poner eso?, y me contestan: Ay, mam? No tendras que entrar. No lo leas y listo". Pero sin importar todo lo que encuentren los padres atentos de hoy, en el ciberespacio ocurre ms de lo que llegan a advertir. Los adolescentes saben que pueden seleccionar quin ve qu cosa en Facebook. Y un buen nmero de ellos ya han emigrado del "Facebook de sus padres" a sitios ms veloces como Snapchat, Instagram y Tumblr, mucho menos manejables para los egresados del siglo XX. "Ellos saben cmo dejarnos afuera-dice Sanders-. No tengo los cdigos de acceso de mi hija a su cuenta de Tumblr, as que a menos que ella deje abierta la pgina, no s nada". Cada tanto, Sanders le pide a su hija las contraseas, pero luego la joven las cambia. Al igual que la mayora de los padres conscientes, Sanders ha instalado controles parentales en las computadoras de la familia, pero en el historial de bsqueda ha encontrado la frase "cmo desactivar los controles parentales". Los padres tambin dicen que, aunque tengan exceso de informacin de lo que ocurre online , la informacin sobre la vida de sus hijos cuando no estn conectados ahora es ms confusa. El telfono fijo de la familia ya no es la va de comunicacin. Los padres no saben quin llama a sus hijos y no pueden sacar conclusiones, como antes, de fragmentos de conversacin.

"A veces pienso que sabemos menos que antes-opina Wendy Weinstein Karp, madre de dos hijos de Larchmont, Nueva York-. Se queda un amiguito a dormir, y de pronto alguno baja corriendo hasta la puerta, porque estn todos conectados a travs de sus aparatos. La gente entra y sale de la casa, y uno no entiende qu est pasando". Tal vez sea un pobre consuelo, pero muchas veces la sensacin de intromisin y desaprobacin son mutuas. June Jewell, una empresaria, de 51 aos, de Vienna, Virginia, dice que cuando su hija ve fotos de ella en Facebook, se queja: "Por qu posteaste eso?" Si la madre sube sus propias fotos en una sesin de karaoke, la hija le dice: "Sos un quemo , mam!" Jewell dice que a nadie le gusta pensar que sus padres pueden tener onda. "Lo ms gracioso es que los amigos de mis hijos s me siguen en Twitter, y no me critican para nada". Por lo menos, hasta donde ella sabe Traduccin de Jaime Arrambide
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lanacion.com| Ciencia y Salud Sbado 13 de noviembre de 2010 | Publicado en edicin impresa

Redes sociales / Un estudio evalu su impacto en ms de 4000 estudiantes

Vivir hiperconectado tambin conlleva riesgos para la salud

En los adolescentes, se observan problemas de comportamiento y trastornos como depresin
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Foto: Archivo

Hiperconectados, pero tambin hiperansiosos e hiperexpuestos a la mirada de sus pares o de quien sea que virtualmente departa con ellos en la Red. Los adolescentes que pasan mucho tiempo en Internet conectados a redes sociales como Facebook o Twitter, o que mandan inimaginables cantidades de mensajes de texto con sus telfonos celulares tienden a presentar un riesgo elevado de conductas riesgosas, como el abuso de drogas o de alcohol, y de trastornos tales como la depresin o la anorexia. "El uso excesivo de tecnologa para la comunicacin entre los adolescentes est relacionado con niveles ms elevados de comportamientos que representan un riesgo para la salud", escribieron los autores de un estudio cuyas conclusiones fueron presentadas esta semana en

Denver, Estados Unidos, en el 138 Encuentro Anual de la Asociacin Americana de Salud Pblica. El estudio en cuestin, realizado por investigadores de la Case Western Reserve University, evalu a ms de 4000 estudiantes secundarios, de los cuales el 19,8% enviaba ms de 120 mensajes de texto por da, al mismo tiempo que un 11,5% pasaba ms de 3 horas inmerso en redes sociales virtuales. Los adolescentes hiperconectados presentaban, en comparacin con quienes hacan un uso no tan intensivo de Internet y el celular, un riesgo hasta un 84% ms alto de consumir drogas ilegales, un 94% ms alto de participar de peleas, un 69% ms alto de beber alcohol en exceso. "Tiene sentido que estas tecnologas hagan que sea ms fcil que los chicos caigan en la trampa de tener que trabajar ms duro para encajar", dijo al diario The New York Times el doctor Scott Frank, principal autor del estudio. "Si estn trabajando tan duro para encajar en sus redes sociales, tambin estn tratando de encajar en otros comportamientos que son percibidos como populares, como fumar cigarrillos o beber alcohol, tener sexo o involucrarse en comportamientos adolescentes de alto riesgo", agreg Frank. Tambin se observaron tasas mayores de depresin, de trastornos de la alimentacin, de estrs y de pensamientos suicidas entre los jvenes que hacan un mayor uso de redes sociales y de mensajes de texto, al mismo tiempo que presentaban peores rendimientos acadmicos y mayor ausentismo escolar. En la Argentina, el 16% de los 11.825.140 usuarios de Facebook tienen menos de 18 aos, segn el sitio de estadsticas online Facebaker. Pero se pregunta el licenciado Miguel Espeche, coordinador del Programa de Salud Mental Barrial del hospital Pirovano, si es el abuso de Internet el origen de los problemas descriptos en el estudio, o es al revs. "Est claro que quienes tienen una tendencia a tener esos problemas, sea por cuestiones familiares o psicolgicas, tienden a abusar de lo que sea y, en este caso, de los mensajes de texto y de las redes sociales", opin. "En todo caso, luego vendr un fenmeno de retroalimentacin, que resultar del enganche perpetuo que surge de las mltiples cosas que tientan para mantenerse online ." Lo que s seal como peligroso Espeche es el modelo de aceleracin neurtica que ofrecen cada vez con mayor frecuencia los mayores que viven hiperconectados, pero por motivos laborales. "Conectados permanentemente a la esfera laboral a travs del Blackberry o de la computadora, se desconectan de la esfera afectiva. Los chicos pueden entrar en esa vorgine dominada por la ansiedad al copiar a los mayores", concluy. Sebastin A. Rios LA NACION
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Domingo 06 de julio de 2008 | Publicado en edicin impresa

Sociedad

Cyberbullying: la nueva forma de agredir

Chismes, fotos trucadas, intimidades, insultos y mucha crueldad encuentran en las nuevas tecnologas la peor caja de resonancia. Cmo es la nueva forma de agresin entre los adolescentes y qu dicen los especialistas sobre un fenmeno que crece y preocupa Por Enrique Fraga
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Foto: Fotoilustracin: Silvina Nicastro

Una tarde de invierno, Ramiro se sent en su computadora para chatear con sus amigos como lo haca todos los das. Para un chico de 15 aos, conectarse a Internet e intercambiar mensajes, fotos y msica es lo ms parecido a respirar. Haca un mes que "lo ms" era un nuevo sitio llamado tcuento.com, en el que los usuarios, sin necesidad de inscribirse y de forma annima, podan intercambiar los chismes de cualquier colegio. A Ramiro le diverta leer cmo algn desconocido era "escrachado" por comentarios que revelaban detalles de la intimidad del desdichado. Pero aquella tarde vio su foto publicada. Su cara, en primer plano, ocupaba una cuarta parte de la pantalla. Debajo, un mensaje annimo atacaba: ESTE ES EL PELOTUDO DE RAMIRO, PARA EL QUE NO LO CONOZCA . A las pocas horas, otra foto trucada lo mostraba

con una nariz de payaso, una peluca fluorescente y el dibujo de un pene en la boca. Inauguraba la catarata de insultos la pregunta: SABES DELETREAR FRACASADO? "Soy al que ms insultan en esa pgina. Primero me molestaban por el Messenger . Despus pegaron mi foto en el sitio", cont a LA NACION Ramiro, que acept contar su historia, al igual que los otros chicos que se animaron a dar testimonio con la condicin de que no hubiera fotos y se cambiaran los nombres verdaderos. Ramiro es apenas uno de los tantos menores de edad que son, cotidianamente, vctimas de agresiones realizadas por medio de Internet y de las nuevas tecnologas, una prctica que en el mundo se conoce como cyberacoso o cyberbullying . Fotos trucadas, difusin annima de rumores, intimidades e insultos, bromas crueles y golpizas filmadas que luego son subidas a la Web o mensajes de texto a travs de celulares y correos electrnicos intimidatorios son algunas de las variantes de esa forma de violencia y a veces extrema crueldad cada vez ms extendida entre los chicos. Pese a la falta de estudios y estadsticas oficiales, autoridades escolares y analistas coinciden en que hay una tendencia en aumento. LA NACION consult a alumnos de una treintena de instituciones en distintos puntos del pas y, en la mayora de los casos, el fenmeno no slo era conocido, sino hasta considerado como una prctica habitual. En EE.UU., donde el problema del cyberacoso ya haba tomado notoriedad en 2002 con el caso de David Knight -un joven al que le fabricaron una pgina dedicada a denigrarlo, que poda encontrarse por medio del buscador del sitio Yahoo!.- la alarma volvi a activarse el ao pasado cuando Megan Meier, una adolescente de 13 aos, se suicid, harta de ser vctima de estos ataques. La madre de una ex amiga suya haba creado en MySpace el perfil de un chico, una ficcin a la que llam "Josh Evans", y junto con su hija le hicieron creer a Megan que este personaje fabricado estaba enamorado de ella. La madre de la nena muerta dijo que despus de algunas semanas, muchas chicas, hacindose pasar por "Josh", escriban mensajes en MySpace dicindole a Megan que l la odiaba. Despus l tambin la insultaba y otras chicas (en su mayora, ignorantes de que Josh no exista) se sumaron. Megan Meier no lo resisti y la madre de su ex amiga podra pasar los prximos 20 aos en prisin. Segn un estudio de la Universidad de Florida Atlntica realizado sobre 1388 adolescentes en 2005, una tercera parte admiti haber sido vctima de hostigamientos por medio de Internet. El problema tom tal relevancia que, en 2007, la empresa Sony y dos organizaciones de bien pblico sin fines de lucro, el National Crime Prevention Council y el AD Council, realizaron un concurso de publicidades destinado a la prevencin de los hostigamientos electrnicos entre adolescentes.

INTIMIACIN PSICOLGICA
C yberbullying es una adaptacin de lo que hasta hace poco se conoca como bullying, el acoso y la agresin entre los adolescentes y nios en situacin escolar. "Es un comportamiento prolongado de agresin e intimidacin psicolgica y fsica que un nio o grupo de nios realiza a un tercero", explic a LA NACION Mara Zysman, psicopedagoga del Equipo Bullying Cero Argentina, grupo de especialistas que estudia la evolucin del fenmeno en el pas. "El prefijo Bull, en ingls, remite a toro y se relaciona con la accin de torear, matonear de forma

constante a otra persona. Elcyberbullying es un acoso similar, pero realizado a travs de las nuevas tecnologas, como Internet, telfonos celulares con filmadoras, cmaras de fotos, etctera." En Estados Unidos y en algunos pases europeos estn ms difundidas las redes sociales (como los sitios Myspace o Facebook ) entre los ms jvenes, tanto para relacionarse como para acosar a otros. En nuestro pas es ms frecuente el uso de celulares, fotologs y portales de chat tanto para establecer contacto con los pares como para burlarse de ellos. Una metodologa frecuente suele ser el ingreso a pginas personales para dejar insultos o burlas bajo el amparo de seudnimos indescifrables. Algunas iniciativas ms "creativas" incluyen la creacin de fotologs de terceros con esa misma finalidad. Tambin en el portal de videos YouTube se pueden ver con facilidad numerosos videos locales de peleas en aulas, en patios de escuela o en la calle, en las que fcilmente puede comprobarse la factura local. El sitio tcuento.com es uno de los ms populares entre los adolescentes, quienes lo utilizan para intercambiar mensajes y fotos. Pese al aspecto sobrio de su pgina de inicio, si uno navega por el sitio podr encontrarse con insultos, fotos trucadas para humillar a un tercero y agresiones annimas entre compaeros de un mismo colegio o de varias instituciones. Segn los expertos, las nuevas formas de comunicacin que provee Internet hacen visible una violencia que ya exista en el mbito privado de los adolescentes. "Muchas veces las agresiones verbales y sociales que permite Internet son la continuacin de agresiones fsicas en el colegio o en lugares de reunin", explic Zysman. Lo grave es que esta metodologa de agresin puede generar una perturbacin psicolgica todava mayor que la que produce un enfrentamiento cara a cara. "Hoy un chico puede sacar una foto o filmar una pelea con un telfono celular, editar el material y subirlo con facilidad a alguna pgina de Internet, habindose registrado bajo un nombre falso", explic Zysman, quien aclar que las caractersticas propias de esta nueva forma de agresin son el anonimato, permitido por la tecnologa, y el efecto de humillacin constante sobre la vctima, debido a la fcil exposicin pblica que permite la Web.

EN PRIMERA PERSONA
En la puerta de un colegio privado de Nez, una alumna de 15 aos amenaz con cortarse las venas frente a sus compaeros, cansada de que dos chicos de la clase la insultaran todos los das por medio de un canal de chat . Luciana, de 16, no soport los continuos hostigamientos y se fue de la escuela en la que estudiaba, en Lugano. Unas compaeras de curso le haban robado el celular para enviarle mensajes agresivos a todos los contactos de su agenda. Sos un cornudo, tu novia se voltea a todos los de la clase, escribieron.El mensaje lo recibi un familiar de Luciana, que tras una crisis nerviosa hizo una denuncia policial. Antes, toparse con el matn de la escuela tena como lmite la jornada y el ao escolar. Hoy la situacin es distinta. "Un chico buleado puede recibir mails o mensajes de texto a su telfono en cualquier momento y lugar", explic Zysman y agreg: "Muchos mensajes quedan colgados en la Web hasta que al usuario se le ocurre quitarlos. Una vez subido el insulto,

bastar googlear el nombre de la vctima para que ste quede asociado a algn tipo de ridiculizacin". Los expertos consideran que esta forma de violencia no tiene distincin de clase. En zonas carenciadas en donde los chicos no tienen asegurado un acceso a la Web, el acoso virtual puede realizarse a travs de mensajes de texto de los telfonos celulares. Lo que preocupa a padres, pedagogos y docentes es que el fenmeno pocas veces se da a conocer y se mantiene en secreto. Antes, una pelea u hostigamiento entre pares poda verse y sancionarse. Ahora, como muchas otras actividades adolescentes, el cyberbullying se mantiene en el secreto de una cultura juvenil que escapa al control de los mayores, lo que acrecienta la desproteccin de quien es agredido. Para Andrea Urbas, directora de proyectos coordinados de la organizacin Chicos.Net Asociacin Civil, dedicada a promover iniciativas educacionales a travs de las nuevas tecnologas, elcyberbullying es posible "en la medida en que hay cada vez un mayor acceso a la tecnologa entre los jvenes". Para la asociacin, que desarroll un informe sobre navegacin responsable en Internet, los usuarios de la Web usan nicks o identidades falsas para preservar su propia intimidad. Sin embargo, "en algunos casos, el escudo que provee el anonimato puede favorecer actitudes agresivas. El anonimato puede conducir a la prdida de valores vinculados a la convivencia y el respeto por el otro", explica el informe. Una agresin tambin puede ser mantenida en secreto por los mismos compaeros de clase. El Equipo Bullying Cero Argentina distingue, junto a vctimas y victimarios, la existencia de una "mayora silenciosa". Estos son nios que "se divierten ante la humillacin de un compaero" o que "temen defender a la vctima por la posibilidad de pasar a ocupar su lugar". Al problema del anonimato del hostigador se suma el hecho de que muchos colegios no ponen los casos a la luz. "Muchas instituciones, sobre todo las privadas, buscan garantizar a los padres un imaginario de paz. Es por eso que no hablan de estos temas", opin Damin Melcer, socilogo y coordinador del rea de convivencia del colegio Aula XXI, una institucin privada de Belgrano en la que las autoridades debieron intervenir ante varios casos de cyberbullying . La opinin de Melcer sobre la resistencia de los colegios a hablar pblicamente sobre el tema fue corroborada por este cronista, dado que la mayora de los directores y profesores de los colegios consultados pidieron reserva de sus nombres y de la institucin. Dos alumnos del colegio Aula XXI, ubicado en Nez, hackearon la cuenta de correo electrnico de un compaero de clase. Desde all, enviaron un mail a todos los contactos hacindose pasar por el dueo de la casilla de mail: Hola, quiero decirles que estoy enojado con todos ustedes. Nunca me dijeron que soy feo, que soy un fracasado Cuando se descubri el juego, ambos fueron sancionados. "Entre 2006 y 2007 detectamos dos casos. Entonces, la institucin intervino para llegar a una solucin", afirm Melcer. "Tenemos una poltica de prevencin del cyberbullying basada en la discusin entre docentes, padres y alumnos. El colegio no se desentiende, aunque el problema tenga su origen por fuera."

En el Instituto Nuestra Seora de Ftima, en Villa Soldati, el hostigamiento generado porcyberbullying fue una causa de desercin en varios alumnos, por lo que se desarrollaron formas para prevenirlo, segn confi el director de estudios del horario nocturno, Diego Idone. Si bien la poblacin de la escuela no posee acceso a computadoras por razones socioeconmicas, esto no evit la aparicin de hostigamientos cibernticos. "Ac se produjeron casos de bullying por medio de mensajes de texto a travs de celulares, lo que generaba a la vctima un acoso constante", explic Idone. Como prevencin, el instituto realiza un trabajo tutorial en coordinacin con psiquiatras. "Se evita que la violencia se mantenga en secreto. As, cuando alguien no se banca que molesten a su amigo, puede avisar a los directivos." Laura tiene 16 y cursa el primer ao del polimodal en una escuela pblica de Ro Grande, Tierra del Fuego. Junto a sus amigos sac una cuenta en fotolog.com . Ese fue el lugar que Laura escogi para poner la foto de Gonzalo, un compaero de clase. "Era un gordo al que todos jodamos", cont, tras una risa pcara, en comunicacin telefnica. "Me daba cuenta de que le molestaba, pero mucho no me importaba. Pasa que era un tipo raro. No tena amigos. En el curso ramos unos 15 y todos lo gastaban para que pasara rpido la hora de clase. Era lo que nos mantena unidos."

VCTIMAS Y VICTIMARIOS
Los expertos consideran que el perfil del hostigador es el de alguien seguro de s mismo, con una autoestima elevada. "Poseen atributos de poder y liderazgo que les sirven para molestar y desvalorizar a sus compaeros de forma reiterada", explic Zysman. Sin embargo, todo bulero en algn momento de su vida tambin fue hostigado. "El que buleamuchas veces fue buleado en su casa, por su padre o por sus hermanos. De algn lado aprende la tcnica de hostigamiento", aclar Zysman. A diferencia de los buleros, "los chicos buleados son tmidos, con baja autoestima y solitarios. Muchas veces hasta intentan ganarse la confianza del hostigador por medio de regalos o hasta dndoles plata", explic Zysman. Paula de 16, quien cursa tercero del polimodal en una escuela de La Plata, en 2007 se enter de que una persona annima haba creado un fotologpara molestar a sus compaeros. "Me sacaron una foto en el patio del colegio y la postearon (publicar en el sitio). Alguien haba dejado un mensaje:Es torta o lo hace para llamar la atencin? Al lado, como si fuera un dilogo, otro le contestaba:No, no es torta, le encanta la p y se la mama a cualquiera. " Por qu me eligieron a m, si yo no les haba hecho nada?" Segn los expertos, cuando hay una broma compartida no se puede hablar de agresin. Sin embargo, al poseer Internet sus propios cdigos, la distincin entre broma y ataque no siempre es muy clara. "Los chicos no miden las consecuencias de una broma. En la Web no existen los matices que s se reconocen en una conversacin cara a cara", explic Andrea Urbas, de Chicos. Net.

"El buleado puede generar sentimientos agresivos que deriven en reacciones ms violentas hacia sus compaeros o hacia s mismo", explic Liliana Moneta, psiquiatra mdico-peditrica de la Asociacin Argentina de Salud Mental. La masacre de Patagones -en la que un chico de 15 aos vctima de cargadas permanentes mat a tres compaeros e hiri a otros cinco en la Escuela Media N 2 de Carmen de Patagones, en 2004- es probablemente la primera imagen que aparece cuando se piensa en ese tipo de situaciones. Sin embargo, distingue Moneta, "no todo chico buleado es un asesino en potencia. Eso depender de la estructura de la personalidad del individuo y de las condiciones familiares en las que vive." De todos modos, la repercusin meditica que tuvieron distintos casos de violencia escolar en los ltimos aos muchas veces actualiza la pregunta "Hay ms violencia entre los jvenes?" Para Carina Kaplan, investigadora en educacin de la Universidad de Buenos Aires y coordinadora del proyecto Las violencias en la escuela media, "los desarrollos tecnolgicos tornan visibles algunos fenmenos que antes estaban escondidos. Internet visibiliza fenmenos que ya existan y hace pblico algo que antes estaba en espacios privados". En tanto, varios analistas consultados consideraron que el creciente acceso a las innovaciones tecnolgicas por los adolescentes ha sido decisivo para el desarrollo del fenmeno. "El problema es que a travs de un dilogo de chat se cuentan intimidades, por ejemplo inquietudes sexuales -explic Zysman-. Esto los vuelve vulnerables. Si uno de los interlocutores quiere traicionar al otro, le es muy fcil: copia y pega el dilogo y lo enva por mail." Cecilia Sagol es editora y coordinadora de contenidos digitales en el portal educativo Educ.ar , dependiente del Ministerio de Educacin de la Nacin. All consideran que el cyberbullying no es un problema originado por los avances tecnolgicos. "El cyberbullying es una extensin del bullyingpor medios digitales, no tiene su origen en lo tecnolgico. La tecnologa es un canal que permite la profundizacin de una violencia preexistente. No hay tecnologa mala, sino usos malos de la tecnologa."

CRUELDAD, SUICIDIO Y PREVENCIN

Tras el suicidio de Megan Meier el ao pasado, harta de ser vctima de la crueldad va internet, sus padres crearon una fundacin en honor a su memoria orientada a difundir y prevenir el cyberbullying. Tambin los padres de Jeffrey Jhonston, un adolescente que se suicid en 2005 tras ser vctima del acoso reiterado de un compaero de clase, promueven la problemtica del acoso escolar desde su pgina ( www.jeffreyjhonston.org ). Otro sitio comprometido con la erradicacin de este tipo de conductas violentas es www.stopcyberbullying , creada por la experta en cibercrmenes Parry Aftab.
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Domingo 23 de mayo de 2010 | Publicado en edicin impresa

Telfonos inteligentes y vida cotidiana

Hiperconectados: la adiccin de vivir pegado al celular

La tecnologa puede provocar vnculos enfermizos
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Ms notas para entender este tema

Cambios en el nivel de alerta con costos fsicos

No es mi vida, pero se le parece

Ni el cine logr que Andrea apagara su BlackBerry. Estaba tan entretenida intercambiando mensajes va Twitter que casi ni prest atencin a la pelcula. Despus de la funcin, su novio decidi que era el momento de plantear el ultimtum: o l o el BlackBerry. Andrea es uno de los miles de hiperconectados que hay en el pas. Son los que pasan todo el da pendientes de su celular y no lo apagan ni siquiera cuando duermen (la excusa es que tambin lo usan como despertador); son hijos de las redes sociales y de la tecnologa, que utilizan no slo para trabajar, sino, y sobre todo, para socializar. Segn Enrique Carrier, titular de la consultora Carrier y Asociados, en la Argentina hay unas 35 millones de lneas de celular activas, de las cuales un milln estn asociadas a los llamados smartphones, aparatos de ltima generacin que tienen la caracterstica de ser computadoras personales ultraporttiles. Tambin hay otros tantos aparatos que, sin ser telfonos inteligentes, permiten la navegacin virtual y enviar y recibir e-mails. "Esto no significa que todos tengan el abono que permite la navegacin ilimitada. Algunos se conectan slo a travs de Wi-Fi, pero siempre tienen algn tipo de conexin", cont Carrier a LA NACION.

En 2007, ao en el que lleg al pas la tecnologa 3G, que permite mayor ancho de banda, se vendieron unos 35.000 equipos inteligentes. En 2009 fueron 800.000. Y ahora ya son ms de un milln, lo que habla a las claras de una necesidad creciente de estar cada vez ms conectados, en todo momento, en todo lugar. La explosin de las redes sociales como Facebook y Twitter y la promocin de las empresas de telefona celular contribuyeron a crear esta necesidad: "Cada vez ms, la publicidad se orienta a los equipos sofisticados, con planes ms ajustados a la realidad local. As, la PC pierde exclusividad como dispositivo de acceso y mantendr su rol como creadora de contenidos. Y los celulares se hacen cada vez ms fuertes como herramienta de comunicacin inmediata", expres Carrier. Aunque el celular es uno de los dispositivos mviles preferidos, est lejos de ser el nico. Segn una investigacin de la empresa de telecomunicaciones Nortel, el 52 por ciento de los latinoamericanos usa cuatro dispositivos mviles (celular, reproductores de msica, computadoras de bolsillo y MP4) y otro 12% cuenta con hasta siete dispositivos.

NECESIDADES DISTINTAS
Pero no todos los sectores tienen la misma relacin con la tecnologa que permite conectividad permanente. Ximena Daz Alarcn, directora y socia de Trendsity, consultora especializada en anlisis de mercado y tendencias, diferencia entre adolescentes, las personas en edad productiva y los adultos mayores. "La necesidad de conectividad en los jvenes y adolescentes tiene que ver con la socializacin. No estar conectado es quedarte fuera de salidas y otras cosas. Los adultos en edad productiva son los que tienen una relacin ms conflictiva porque tienen el imperativo de estar conectados para producir. Para muchos, estar disponible las 24 horas puede ser angustiante. Y, en el adulto mayor, la conectividad es una manera de mantener vnculos afectivos con, por ejemplo, sus nietos. No tiene que ver con producir, sino con acercarse generacionalmente a los ms jvenes", coment Daz Alarcn. Natalia Piro, periodista, de 24 aos, se considera una chica hiperconectada. No bien se levanta, enciende su BlackBerry y se toma 40 minutos para chequear mensajes y tener un claro panorama antes de salir de su casa. Desde que compr el telfono inteligente, hace tres meses, va con su aparato a todos lados. "Me lo compr porque paso mucho tiempo fuera de casa y as estoy conectada. Con el BlackBerry configurs el acceso directo al Hotmail, que en el trabajo lo tengo bloqueado por cuestiones de seguridad informtica. Veo Facebook y chequeo Twitter, que lo uso para trabajar. As no me pierdo de nada, me entero de cosas mucho antes de que salgan en los medios", comenta y reconoce que, aunque en algunas circunstancias trata de no estar pendiente del telfono, muchas veces no lo cumple. "Cuando voy al cine, trato de no revisarlo, pero a veces no puedo. Lo mismo en la facultad. Tengo una clase de tres horas y no aguanto. Salgo para chequear qu est pasando", explica Natalia, que, a pesar del entusiasmo que le genera su nuevo aparato, por ahora, no se reconoce adicta a l. "Pero s conozco gente que ya habla de abstinencia de conexin", asegur.

Mara Sofa "padece" a su jefe hiperconectado. "No logro que me mire a la cara ms de cinco segundos. Se lo pasa mirando el celular, enviando mensajes de texto o twitteando mientras le hablo. Y lo peor de todo es que, cuando logro que levante la cabeza, inmediatamente le vibra el celular y contesta la llamada. Al principio, me peda disculpas por atenderlo; ahora se da media vuelta y se va", relat la secretaria ejecutiva, que no quiso dar a conocer su apellido por miedo a que su jefe lea esta nota -probablemente en Internet- y la despida. Es que aunque la conectividad trae aparejadas cosas maravillosas, como acercar gente a miles de kilmetros de distancia y permitir intercambios con gran cantidad de personas en tiempo real, muchos establecen un vnculo enfermizo con la tecnologa.

LA OBSESIN CAUSA DAOS

El psicoanalista Enrique Novelli, miembro de la Asociacin Psicoanaltica Argentina (APA), sostiene que la tecnologa no slo es til, sino necesaria, pero advierte: "Es daina si se convierte en una obsesin. Por ella se empobrecen los intercambios comunicacionales cara a cara. Cuando esto sucede, se crea una modalidad de comunicacin que se torna paradjica en tanto que crea la ilusin de estar hipercomunicado cuando en realidad se est aislado". Segn Novelli, hay adiccin cuando no se puede prescindir del celular. y su uso es compulsivo. "Si el celular falta, el individuo se angustia. La angustia es indicio de la presencia de un determinado peligro: si no tengo celular, me quedo aislado del mundo. Esto provoca un estado de desamparo. Pero basta que alguien me mande un mensaje para sentirme contenido. El contacto, aunque sea virtual, me alivia." Sin embargo, a pesar de estar viviendo en la era de la hiperconectividad, Daz Alarcn coment que, en los anlisis de mercado que realizan en la consultora, es poca la gente que se reconoce adicta al celular. "No lo ven como un vnculo enfermizo", dijo. La contracara de esta dependencia tecnolgica la representa hoy el "estatus" que persiguen algunas personas cuando logran prescindir de ella. "Ahora el lujo pasa por desengancharte, por poder disponer de tu propio tiempo. As, hay hoteles y bares sin Wi-Fi justamente para no estar ubicable", coment Daz Alarcn. Y Novelli reflexion: "Si el celular es un instrumento al servicio de la persona, es til. Si la persona es un instrumento al servicio del celular, es un problema. La clave est en encontrar el equilibrio". Algo que Andrea decidi aplicar para que su novio no la dejara. Cuando est con l apaga su BlackBerry, pero reconoce que muchas veces se levanta con la excusa de ir al bao y enciende el aparato a escondidas. Laura Reina LA NACION
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