Evaluacin Habilidades Parentales

Barudy /Dantagnan

I.- Identificacin Nio/a; Familia

Nombre Nio Edad Adulto Responsable Fecha de evaluacin Tipo de Relacin:

II.- Examen de la capacidad de satisfacer las necesidades bsicas de los nios: Necesidades Bsicas: Si
a) Alimentacin adecuada b) Vestimenta adecuada c) Alojamiento adecuado d) Cuidados mdicos adecuado e) Higiene adecuada f) Seguridad adecuada, por lo menos uno de los padres g) Si el nio/a tiene necesidades especiales, proporcionan los cuidados adecuados se le

No

Resultado: Existen necesidades bsicas no satisfechas del nio?

Tiene dudas respecto a la satisfaccin de necesidades bsicas?

III.- Examen de la capacidad de vincularse y responder afectivamente a su hijo/a (Seleccione como mximo tres enunciados que mejor describan lo observado, en orden de prioridad) 1. a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) k) Examen de las capacidades de vinculacin y de respuestas afectivas del cuidador/a al nio: Tiene contactos fsicos adecuados con el nio/a Reacciona con un tono emocional adaptado cuando el nio busca contacto Atiende al nio/a No responde afectivamente a las demandas del nio Comunica al nio/a su placer por estar juntos Responde a las peticiones y preguntas del nio Permite el juego espontneo Molesta o controla el juego del nio Deja al nio dirigir una situacin de juego Conoce las necesidades sociales del nio Permite al nio participar en actividades de grupo

Resultado: Enunciados elegido/s, en orden de prioridad

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2. a) b) c) d) e) Examen de la adecuacin de roles El adulto rivaliza con el nio/a El adulto pide a su hijo/a ayudas inapropiadas para su edad Al adulto considera al nio/a como un igual El adulto responde a las preguntas y peticiones del nio/a de una forma adecuada a su madurez El adulto apoya y motiva al nio

Resultado: Enunciados elegido/s, en orden de prioridad

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III.- Examen de la actitud de los padres hacia sus hijos/as Seleccione los enunciados que mejor describen la actitud del adulto: a) b) c) d) e) f) g) h) i) Se muestra amable y afectuoso con el nio/a Se interesa poco por el nio/a Esta generalmente irritable con el nio/a Muestra hostilidad y/o agresividad con el nio/a Muestra actitud de rechazo al nio/a Es generalmente muy critico en relacin al nio/a Muestra las cualidades positivas del nio/a Es exigente con el nio/a y/o lo humilla Tiene expectativas rgidas, irracionales o inapropiadas para la edad del nio/a

Resultado: Enunciados elegido/s, en orden de prioridad

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IV. Examen de la capacidad de los padres/cuidadores de concebir al nio/a como un sujeto con vida propia Seleccione los enunciados que mejor describen la actitud del adulto: a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) Reconoce que las necesidades del nio/a no son idnticas a las suyas Es incapaz de poner sus necesidades a un lado, para responder a las necesidades del nio/a Reconoce que el nio/a posee sus propias razones para actuar como lo hace Exige una relacin exclusiva/posesiva con el nio/a Necesita del nio/a para satisfacer sus propias necesidades Justifica el comportamiento del nio atribuyndose la causa Justifica el comportamiento del adulto atribuyndose la causa Interrumpe constantemente al nio/a, o hable en su lugar Atribuye al nio/a motivaciones totalmente inadecuadas Permite al nio/a ver a sus amigos y/o contactos en el exterior de la familia

Resultado: Enunciados elegido/s, en orden de prioridad

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V. Examen de la capacidad de los padres para educar a los hijos Seleccione los enunciados que describen lo observado en el adulto a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) Establece limites apropiados al nio/a Mantiene los limites fijados Corrige a su hijo/a si este trasgrede los limites y las normas de su conducta Es flexible a la hora de reaccionar frente al nio/a Negocia con xito con el nio/a Ayuda al nio/a a enfrentar las consecuencias de sus actos de una manera coherente Engaa al nio/a a la hora de resolver un conflicto o una dificultad Proporciona explicaciones adaptadas a la edad del nio/a en relacin a las consecuencias de sus actos Tiene una profunda conviccin de que es fundamental castigar fsicamente a los nios/as para educarles Tiene una profunda conviccin que es legitimo humillar a los hijos/as para que aprendan a respetar a los adultos

Resultado: Enunciados elegido/s, en orden de prioridad

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VI. Resumen de las habilidades parentales de los padres (responda en la casilla derecha con, Si; No o D, de cada enunciado) Habilidades Parentales actuales del cuidador a) b) c) d) e) f) g) h) i) Capacidad de responder a las necesidades de base del nio/a (rea 1) Capacidad de responder a las necesidades especiales del nio/a Es afectuoso/a, es decir, es caluroso/a, sensible (Sub-rea 2) Asume un rol parental adecuado (Sub-rea 2b) Tiene una actitud positiva hacia el nio/a (rea 3) Tiene capacidad para ver al nio/a como un sujeto diferente (rea 4) Muestra una capacidad de juicio y una destreza adecuada (Sub-rea 2 A, 2B, y 5) Es competente en su funcin de educador (rea 5) Es flexible y polivalente en sus competencias en lo que se refiere a la educacin de su hijo/a

Resultado: Qu habilidades parentales mencionadas estn ausentes o se muestran deficientes en el adulto/a? Describa

Hiptesis respecto del grado de incompetencia parental que presenta el adulto/a y establezca pronostico de reversibilidad

Nombre y Firma de Responsable de Aplicacin