Universidad del Turabo en Yabucoa

Gua Temtica del Curso Escuela de Educacin General Semestre 201402 PT 123
Ttulo del Curso: Historia de Estados Unidos - Compendio Cdigo: Hist. 273 Referencia: CRN -3551 Crditos: tres (3) Seccin: 701 Requisito: n/a Saln: 108 Semestre: trmino marzo mayo 2014 Das: lunes y mircoles 1:00 P.M 3:30 P.M. Horario de oficina: lunes 12:00 medioda - 1:00 P.M. Localidad Biblioteca Profesor: Jos A. Ramrez de Arellano Telfono: (787) 314-6749 Telfono de la Universidad: (787) 266-2066 Correo electrnico: ramirezj1@suagm.edu

Descripcin del curso:

Se estudia el desarrollo de la nacin americana desde la formacin de su sociedad hasta el presente. Dando nfasis en la evolucin de las instituciones polticas, sociales y econmicas de esa nacin y en los rasgos distintivos de su sociedad.

Objetivos Generales:
Al finalizar el curso los/las estudiantes estarn capacitados para: 1. Dar una breve explicacin sobre las circunstancias que dieron lugar a la colonizacin de Norteamrica. 2. Explicar la vida y cultura colonial y la fundacin de las Trece Colonias. 3. Explicar el proceso de Independencia y el trnsito a la vida Republicana. 4. Explicar las aportaciones de figuras claves y los logros alcanzados por la nueva nacin.

Contenido preparado por: Jos A. Ramrez de Arellano 7 marzo 2014

5. Analizar la Guerra Civil y la Reconstruccin. 6. Analizar el movimiento del Destino Manifiesto y su efecto en Amrica. 7. Explicar aquellos factores que llevan a los Estados Unidos al Estado de Potencia Mundial actual y evaluar su poltica en el siglo XX. 8. Explicar los problemas socio-econmicos que afronta la nacin hoy da.

Textos Sugerido:
Brinkley, Allan. Historia de Estados Unidos. Sexta edicin, New York: Mc Graw Hill Inc., 2011.

Referencias bibliogrficas:
Combs, Jerald. The History of American Foreign Policy. New York: Alfred A. Knopf, 1986. Frankiln, John Hope and Alfred A. Moss., Jr. From Slavery to Freedom: A History of African Americans. 7th. Ed. New York: Mc Graw Hill Inc., 1994. Hartlen, Jonathan, Lars Schloutz and Augusto Varas, Eds. The United States and Latin America in the 1990s: Beyond the Cold War. Chapel Hill, North Carolina: The University of North Carolina Press, 1992. Jones, Howard. Quest for Security, A history of U.S. Foreign Relations. New York: Mc Graw Hill, 1996. Paolucci, Anne. Public Image, Private Interest: Kissingers foreign policy strategies in VietNam. 2002. Pastor, Robert A. Whirlpool. U.S. Foreign Policy towards Latin America and the Caribbean. Princeton, New Jersey: Princeton University Press, 1992.

Evaluacin del Curso

Primer examen parcial: 100 puntos Segundo examen parcial: 100 puntos (vase requisitos) Tercer examen Presentacin oral acerca de un tema de la historiografa estadounidense = 100 puntos. Examen Final: 100 puntos. Participacin en clase es parte integral del curso.

Contenido preparado por: Jos A. Ramrez de Arellano 7 marzo 2014

Requisitos y Normas del Curso:

1. Asistencia puntual a clase. Los/las estudiantes tratarn de evitar llegar tarde, este acto interrumpe el flujo normal de la clase. Se tomar asistencia diaria, dos ausencias consecutivas o dos ausencias o ms sin excusa justificada ser causa para ser referido a la Oficina de Consejera. 2. La participacin activa e informada en clase es imprescindible para el aprovechamiento mximo del material de clase. Los/las estudiantes debern venir preparados con preguntas y/o comentarios referentes a las lecturas conforme al itinerario. Se recomienda hacer las lecturas antes de la clase. La participacin inteligente e informada es siempre bienvenida. No obstante la libre expresin NO debe tomarse como licencia para comentarios impropios e insultantes hacia el resto del grupo. Si el profesor entiende que los estudiantes no estn listos para la clase, podr ofrecer una prueba de comprobacin de lectura como forma de verificarlo. 3. El/la estudiante deber contribuir a crear un ambiente propicio para la educacin. Por lo tanto los telfonos celulares encendidos estn terminantemente prohibidos en el saln de clases. Interrupciones de clase por llamadas o mensajes de texto se considerarn faltas de respeto serias contra la clase. El uso de efectos electrnicos tales como computadoras, tablets y cualquier otro equipo que interfiera directa o indirectamente con el proceso docente estn totalmente vedados, salvo para el uso en presentaciones (refirase al Artculo VII Seccin 8.5 del Manual de Estudiantes). 4. Cualquier estudiante con impedimentos y/o discapacidad fsica, mental o emocional deber ver al profesor para arreglos referentes a la clase diaria, exmenes y trabajos. 5. a) Tomar tres exmenes, dos parciales y uno final todos con valor de cien (100) puntos cada uno. b. Una presentacin oral acerca de la temtica asignada por el profesor = 100 puntos. c. Ciclo de pruebas cortas de comprobacin de lectura = 100 puntos. 6. Las reposiciones de exmenes sern solamente consideradas en casos de enfermedad del estudiante o muerte en la familia inmediata. Las ausencias sern evidenciadas con certificados conforme a la situacin como requisito de la reposicin. Las reposiciones conllevan un dbito de once (11) puntos de la calificacin del examen. Las pruebas sern repuestas en o antes del prximo da de clases a la ausencia del/la estudiante. El incumplimiento de la norma invalidar el privilegio de la reposicin. 7. Debido a la utilizacin de medios de comunicacin cibernticos y como parte de los requisitos del curso todo/a estudiante deber activar una direccin de correo electrnico y notificar de la misma al profesor en la tarjeta de asistencia. 8. Las leyes vigentes de proteccin de derechos de autor, prohben terminantemente el copiar o reproducir voluntaria o involuntariamente cualquier trabajo intelectual ajeno. Este acto constituye PLAGIO. Todas las fuentes de referencia utilizadas por el estudiantado para cualquier trabajo en el curso sern debidamente reconocidas. El acto de no reconocer las fuentes de informacin es un delito castigable en derecho.

Contenido preparado por: Jos A. Ramrez de Arellano 7 marzo 2014

9. El estar acompaados de nios/as en el saln de clases, biblioteca o en los predios de la institucin interfiere con las actividades docentes y puede implicar riesgos a la seguridad de dichos menores. Por lo tanto se prohbe dicha prctica conforme a la Seccin 8.6 del Manual de Estudiantes. Se recomienda al estudiantado revisar el Manual de Estudiantes accediendo a la siguiente direccin electrnica: http//www.suagm.edu/utdoctoral/aa_normas_academicas.html.

Contenido Temtico:
Fecha 24 marzo 2014 Descripcin Temtica: 1. Antecedentes de la Nacin: Inglaterra y sus colonias en Amrica. 2. Comercio Triangular (Portugal, Espaa y Holanda), mercado esclavista. 3. Jamestown; Virginia, cultivo de tabaco; Maryland; Nueva Inglaterra; Massachusetts; Connecticut; Rhode Island; de Carolina a las Carolinas; de New Holland a New York; New Jersey; Pennsylvania; Delaware y Georgia. Alan Brinkley. Historia de Estados Unidos. Sexta ed. (pp. 8-51) Actividades: a. Discusin de la Gua del Curso. b. Conferencia introductoria con visuales en Power Point c. Asignacin de lecturas. Avalo: Documento de un minuto: Qu fue lo ms importante que aprendi hoy? Qu pregunta importante sigue sin respuesta? 1. Revolucin e Independencia. 2. La Ilustracin en Amrica. (pp.79-80) 3. Antecedentes revolucionarios. (pp. 86-89) 4. Guerra Franco Indgena Inglesa Colonial. (pp.91-92) 5. Guerra de Independencia- Detonantes a. control de Grenville. b. Ley del Azcar. (p. 96) c. Ley de la Moneda. (p.97) d. Ley del Timbre (pp.97-101) e. Masacre de Boston (p.101-102) f. Boston Tea Party (pp.105-108) Actividades: Conferencia. Utilizacin de visuales en Power Point Asignacin de lecturas. Avalo: Recapitulacin- Mtodo Socrtico

26 de marzo 2014

Contenido preparado por: Jos A. Ramrez de Arellano 7 marzo 2014

31 marzo 2014

La guerra por la independencia 1. Ambiente pre revolucionario. 2. Comits de relaciones (p.109) 3. Primer Consejo Continental a. Primeros combates- Concord y Lexington. (pp.109-112) b. Las problemticas revolucionarias (p.115) c. Declaracin de Independencia. (p.116) d. Fases de la guerra (pp.118-127) Actividades: Presentacin de la temtica en Power Point Asignacin de lecturas. Avalo: Punto ms confuso

2 de abril 2014

1. La Repblica (pp.132-135) 2. Confederacin (pp.135-138) 3. La Nueva Repblica (pp.145-147) 4. La Constitucin de 1787 (pp.149-155) 5. Federalizacin y oposicin (pp.156-158) 6. Soberana nacional (pp.159-161) 7. Divisiones poltico partidistas (pp. 161-162) Actividades: Conferencia. Visuales en Power Point Asignacin de lecturas Avalo: Recapitulacin.

7 abril 2014

PRIMER EXAMEN PARCIAL al principio de la clase. SEGUNDA PARTE: 1. Revolucin industrial y esclavitud (pp. 174-179) 2. Expansionismo y conflictos (pp. 185-194), (205-209), 336-351), (358-364) 3. Doctrina Monroe (pp. 217-218) 4. Desalojo de indgenas (pp. 233-236) 5. Esclavitud (286-307) 6. Siglo XIX y anti- esclavitud (pp. 326-333) Actividades: a. Discusin de las razones del fenmeno esclavista estadounidense. b. Discusin de los propsitos de la Doctrina Monroe y cmo se proyecta en el afn expansionista. Presentacin de la temtica e imgenes en Power Point. Asignacin de lecturas. Avalo: Mtodo socrtico.

Contenido preparado por: Jos A. Ramrez de Arellano 7 marzo 2014

9 de abril 2014

La Guerra Civil (pp.367-383), 385-389), 395-402) Actividades: a. Familiarizacin del estudiantado con la complejidad del tema de la Guerra Civil mediante conferencia en Power Point y cartografa que asistan al estudiantado en la ubicacin de los hechos histricos. b. Discusin de las razones fundamentales del conflicto. c Asignacin de lecturas. Avalo: Perfil de persona admirable: Abraham Lincoln. Asignacin de lectura de Carta de Abraham Lincoln a Horace Greely. lvarez Silva, Hctor. Documentos Bsicos de la Historia de Estados Unidos de Amrica. Ro Piedras: H.lvarez y Ca.,Inc., 1967. pg. 244. Estudiantado responder por escrito a tres interrogantes referentes a dicho documento. _____________________________________________________________

14-16 abril 2014

21 de abril 2014

RECESO ACADMICO SEMANA SANTA

NATALICIO JOS DE DIEGO = CLASES SE RENEN 1. La reconstruccin (pp.406-416) 2. El sur y la reconstruccin (pp.417-422), (pp.426-437) 3. Expansionismo de finales de siglo: la migracin china (pp.442-448) 4. Dispersin de tribus indgenas (pp. 457-459) 5. Guerras indgenas (pp.460-465) Actividades: a. Conferencia. Presentaciones grficas mediante Power Point. b. Asignacin de lecturas. c. Discusin de los procesos de relocalizaciones mediante expulsin de las tribus indgenas de sus territorios. Avalo: Documento de un minuto. Qu fue lo ms importante que aprendi hoy? Qu pregunta importante sigue sin respuesta? 1. Inicios del imperialismo estadounidense (pp.553-574) 2. El Canal de Panam y sus implicaciones (pp.620-621) Actividades: Conferencia acompaada de visuales en Power Point. Asignacin de lecturas. Avalo: Punto ms confuso.

23 de abril 2014

Contenido preparado por: Jos A. Ramrez de Arellano 7 marzo 2014

Segundo Examen Parcial al principio de la clase

28 abril 2014 SEGUNDA PARTE 1. Primera Guerra Mundial: tecnologa y tcticas de guerra, economa de guerra. (pp.624-639) 2. Economa de posguerra, recesin, racismo. Actividades: a. Conferencia y discusin grupal de la temtica. b. Asignacin de lecturas. Avalo: Mtodo socrtico, discusin grupal de la problemtica del racismo en Estados Unidos de Norte Amrica. 1. La Gran Depresin (pp. 675-688), (698-701) 2. El Nuevo Trato (pp.705-709), (712-713), (716-717), 719-722), (728-732). Actividades: Presentacin de la temtica e imgenes en Power Point. Asignacin de lecturas. Avalo: Lista Focalizada. 5 de mayo 2014 1. Segunda Guerra Mundial, reconocimiento de unin Sovitica como potencia de primer orden, Poltica del Buen Vecino en Amrica Latina, Neutralidad. (pp.741 742) 2. Intervencionismo (pp. 746-752) 3. Los frentes de guerra (pp.756-760,770-772) 4. Fin de la guerra (pp.777-780) 5. Hiroshima y Nagasaki (pp. 782-785) Actividades: Conferencia y visuales en Power Point Asignacin de lecturas. Avalo: Documento de un minuto.

30 abril 2014

7 mayo 2014

1. Guerra Fra (pp.790-800), (850-853), (856-858), Crisis (869-872), Efectos posteriores (918,932,933,935) 2. Guerra de Corea (pp.805-808) 3. Anticomunismo y persecucin (pp.808-811) 4. McCarthy (pp.812-814),(847-848) 5. Lucha por la igualdad racial (pp. 862-869) 6. Viet Nam (pp.872-874), (905-909) 7. Protestas anti blicas en el frente casero (pp.889-894). Watergate (920,921)

Contenido preparado por: Jos A. Ramrez de Arellano 7 marzo 2014

12 de mayo 2014

Actividades: Exposicin de la temtica. Conferencia y visuales en Power Point. Asignacin de lecturas. Avalo: Perfil de persona admirable: Martin Luther King. Estudiantado reaccionar al discurso Yo tengo un sueo (1963) respondiendo a dos preguntas por escrito y se abrir a discusin del grupo. 1. Reagan, Conservadurismo, Reaganomics, Doctrina Reagan, Crisis fiscal, Guerra de las Galaxias. (pp.(942-948). 2. Fin de la Unin Sovitica (pp.950-952) 3. Irn-Contra(p.952) 4.Guerra Golfo Prsico (955-957) 5. Elecciones 2000; de Bush derrotado a Bush triunfador (pp.968,969) 6. Escndalos Katrina y Bush (971,972) 7. Economa y tecnologa (pp.975-978) 8. Poblacin (979,980) Actividades: Conferencia. Asignacin de lecturas. Avalo: Punto ms confuso 1. SIDA (PP.982) 2. Globalizacin, Ataques torres Gemelas, Irak (pp. 988-953) 3. Obama (pp. 996-998 Actividades: Presentacin de la Temtica en Power Point Repaso Examen Final Avalo: Mtodo socrtico: discusin de la temtica en torno a la influencia del Islam en la sociedad estadounidense en el siglo XXI.

14 de mayo 2014

19 DE MAYO 2014

EXAMEN FINAL

Nota: Gua

est sujeta a cambios

Contenido preparado por: Jos A. Ramrez de Arellano 7 marzo 2014