LOS ANIMALES VERTEBRADOS

Webquest para el rea de Conocimiento del Medio (Tercer Ciclo de Primaria) / 9-12 aos

ndice

Introduccin Tareas Proceso y Recursos

Mamferos Aves Peces Reptiles Anfibios

Evaluacin Prueba final Gua para el maestro Conclusin Crditos

Introduccin
Animales vertebrados

poseen

se clasifican en

se caracterizan por tener

tronco

cabeza

columna vertebral

extremidades

mamferos

aves

reptiles

peces

anfibios

tienen

tienen

tienen

pelo

plumas

escamas
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Introduccin

Los vertebrados son el conjunto de animales que poseen esqueleto. Tienen columna vertebral, formada por huesos o cartlagos llamados vrtebras, que actan como soporte del cuerpo y permiten su movimiento. Los vertebrados terrestres respiran a travs de pulmones, mientras que los vertebrados acuticos lo hacen por medio de branquias. Su cuerpo se divide en varias partes: cabeza, tronco y extremidades. Podemos distinguirlos segn su sexo: macho o hembra. Tambin podemos distinguirlos por la forma de reproducirse: ovparos, que ponen huevos de los que posteriormente nacern sus cras, o vivparos, si sus cras permanecen dentro del vientre de la madre hasta su nacimiento.

Existen cinco clases de vertebrados:

Mamferos Aves Peces Reptiles Anfibios

Quieres aprender ms sobre estos animales? Sigue leyendo!

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Tareas

Distribuiremos la clase en cinco grupos de trabajo. Cada grupo estar formado por cuatro investigadores. Cada grupo se encargar de investigar uno de los grupos de vertebrados.

Una vez que cada grupo conozca el grupo animal que le ha tocado trabajar, se pondr manos a la obra. Cada investigador recopilar, de forma individual, informacin sobre el tipo de animal asignado, buscar fotos, vdeos... y realizar las actividades que se proponen a continuacin.
Una vez terminada esta fase, los investigadores de cada grupo os reuniris y haris una puesta en comn de toda la informacin recopilada. Finalmente, en grupo, realizaris una presentacin en PowerPoint sobre todo lo aprendido y lo expondris al resto de compaeros de clase.

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Proceso y Recursos

MAMFEROS

Actividad 1: De forma individual, investiga sobre los mamferos consultado las siguientes pginas web:

Los animales Recursos educativos Los grupos de mamferos Animales vertebrados Animales vertebrados Ciencias Naturales: Animales vertebrados e invertebrados

Actividad 2: Crea una carpeta en tu pendrive con el nombre de mamferos. Busca fotografas en Internet de animales mamferos y gurdalas en la carpeta. Puedes hacer una bsqueda en www.google.es, seccin imgenes Actividad 3: Crea un documento de Word dentro de la carpeta y redacta en l las principales caractersticas de los mamferos. Actividad 4: En parejas, elegid 2 animales mamferos y buscad fotos en las que aparezcan con sus cras. En el mismo documento de Word que habis creado para la actividad 3, realizad una ficha para cada uno en la que se incluya el nombre comn y el nombre cientfico del animal, lugar donde vive, alimentacin y otros datos que se os ocurran. Actividad 5: Reuniros en grupos para poner en comn toda la informacin encontrada y realizad una presentacin de PowerPoint que incluya las caractersticas generales de los mamferos y las fichas que hayis creado. No olvidis acompaar vuestra presentacin con imgenes que la harn ms atractiva. Actividad 6: Exponed vuestro trabajo al resto de compaeros con ayuda del PowerPoint que habis creado. ndice

Proceso y Recursos

AVES

Actividad 1: De forma individual, investiga sobre las aves consultado las siguientes pginas web:

Los animales Recursos educativos Los grupos de mamferos Animales vertebrados Animales vertebrados Ciencias Naturales: Animales vertebrados e invertebrados

Actividad 2: Crea una carpeta en tu pendrive con el nombre de aves. Busca fotografas en Internet de diversas aves y gurdalas en la carpeta. Puedes hacer una bsqueda en www.google.es, seccin imgenes Actividad 3: Crea un documento de Word dentro de la carpeta y redacta en l las principales caractersticas de las aves. Actividad 4: En parejas, elegid 2 aves y buscad fotos en las que aparezcan con sus cras. En el mismo documento de Word que habis creado para la actividad 3, realizad una ficha para cada uno en la que se incluya el nombre comn y el nombre cientfico del animal, lugar donde vive, alimentacin y otros datos que se os ocurran. Actividad 5: Reuniros en grupos para poner en comn toda la informacin encontrada y realizad una presentacin de PowerPoint que incluya las caractersticas generales de las aves y las fichas que hayis creado. No olvidis acompaar vuestra presentacin con imgenes que la harn ms atractiva. Actividad 6: Exponed vuestro trabajo al resto de compaeros con ayuda del PowerPoint que habis creado. ndice

Proceso y Recursos

PECES

Actividad 1: De forma individual, investiga sobre los peces consultado las siguientes pginas web:

Los animales Recursos educativos Los grupos de mamferos Animales vertebrados Animales vertebrados Ciencias Naturales: Animales vertebrados e invertebrados

Actividad 2: Crea una carpeta en tu pendrive con el nombre de peces. Busca fotografas en Internet de diferentes peces y gurdalas en la carpeta. Puedes hacer una bsqueda en www.google.es, seccin imgenes Actividad 3: Crea un documento de Word dentro de la carpeta y redacta en l las principales caractersticas de los peces. Actividad 4: En parejas, elegid 2 peces y buscad fotos en las que aparezcan con sus cras. En el mismo documento de Word que habis creado para la actividad 3, realizad una ficha para cada uno en la que se incluya el nombre comn y el nombre cientfico del animal, lugar donde vive, alimentacin y otros datos que se os ocurran. Actividad 5: Reuniros en grupos para poner en comn toda la informacin encontrada y realizad una presentacin de PowerPoint que incluya las caractersticas generales de los peces y las fichas que hayis creado. No olvidis acompaar vuestra presentacin con imgenes que la harn ms atractiva. Actividad 6: Exponed vuestro trabajo al resto de compaeros con ayuda del PowerPoint que habis creado. ndice

Proceso y Recursos

REPTILES

Actividad 1: De forma individual, investiga sobre los reptiles consultado las siguientes pginas web:

Los animales Recursos educativos Los grupos de mamferos Animales vertebrados Animales vertebrados Ciencias Naturales: Animales vertebrados e invertebrados

Actividad 2: Crea una carpeta en tu pendrive con el nombre de reptiles. Busca fotografas en Internet de diversos reptiles y gurdalas en la carpeta. Puedes hacer una bsqueda en www.google.es, seccin imgenes Actividad 3: Crea un documento de Word dentro de la carpeta y redacta en l las principales caractersticas de los reptiles. Actividad 4: En parejas, elegid 2 reptiles y buscad fotos en las que aparezcan con sus cras. En el mismo documento de Word que habis creado para la actividad 3, realizad una ficha para cada uno en la que se incluya el nombre comn y el nombre cientfico del animal, lugar donde vive, alimentacin y otros datos que se os ocurran. Actividad 5: Reuniros en grupos para poner en comn toda la informacin encontrada y realizad una presentacin de PowerPoint que incluya las caractersticas generales de los reptiles y las fichas que hayis creado. No olvidis acompaar vuestra presentacin con imgenes que la harn ms atractiva. Actividad 6: Exponed vuestro trabajo al resto de compaeros con ayuda del PowerPoint que habis creado. ndice

Proceso y Recursos

ANFIBIOS

Actividad 1: De forma individual, investiga sobre los anfibios consultado las siguientes pginas web:

Los animales Recursos educativos Los grupos de mamferos Animales vertebrados Animales vertebrados Ciencias Naturales: Animales vertebrados e invertebrados

Actividad 2: Crea una carpeta en tu pendrive con el nombre de anfibios. Busca fotografas en Internet de diferentes anfibios y gurdalas en la carpeta. Puedes hacer una bsqueda en www.google.es, seccin imgenes Actividad 3: Crea un documento de Word dentro de la carpeta y redacta en l las principales caractersticas de los anfibios. Actividad 4: En parejas, elegid 2 anfibios y buscad fotos en las que aparezcan con sus cras. En el mismo documento de Word que habis creado para la actividad 3, realizad una ficha para cada uno en la que se incluya el nombre comn y el nombre cientfico del animal, lugar donde vive, alimentacin y otros datos que se os ocurran. Actividad 5: Reuniros en grupos para poner en comn toda la informacin encontrada y realizad una presentacin de PowerPoint que incluya las caractersticas generales de los anfibios y las fichas que hayis creado. No olvidis acompaar vuestra presentacin con imgenes que la harn ms atractiva. Actividad 6: Exponed vuestro trabajo al resto de compaeros con ayuda del PowerPoint que habis creado. ndice

Evaluacin
Necesita mejorar Caractersticas de cada grupos: mamferos, aves, reptiles, peces y anfibios Seleccin de imgenes No se nombran ninguna de las caractersticas que definen al grupo trabajado Bien Se citan algunas caractersticas que definen al grupo trabajado, pero no todas Algunas imgenes no corresponden con el grupo trabajado y no tienen buena calidad A veces se han respetado los turnos de palabra Excelente Se nombran todas y cada una de las caractersticas que definen al grupo trabajado Todas las imgenes se corresponden con el grupo trabajado y tienen buena calidad Se han respetado siempre los turnos de palabra

Las imgenes seleccionadas no se corresponden con el grupo trabajado y no tienen buena calidad No se han respetado los turnos de palabra

Trabajo en grupo

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Evaluacin
Necesita mejorar Calidad de la presentacin en PowerPoint Contenido de la presentacin de PowerPoint La letra utilizada en la presentacin no es clara y el diseo est poco trabajado No incluye las caractersticas generales del grupo trabajado ni las fichas de animales El tiempo de exposicin de cada alumno ha sido muy desigual Bien La letra utilizada en la presentacin es clara pero el diseo esta poco trabajado o viceversa. Incluye las caractersticas generales del grupo trabajado pero no las fichas de animales o viceversa El tiempo de exposicin de cada alumno ha sido desigual Excelente La letra utilizada en la presentacin es clara y el diseo est muy trabajado Incluye tanto las caractersticas del grupo trabajado como las fichas de animales El tiempo de exposicin de cada alumno ha sido aproximadamente el mismo

Participacin en la exposicin

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Prueba final

Qu sabes de los vertebrados? Demuestra lo que has aprendido respondiendo a las siguientes preguntas. Apunta tus respuestas en una hoja de papel para entregrsela a tu maestro/a.

PREGUNTA 1: Cul es la principal caracterstica de los vertebrados?

son mamferos tienen esqueleto externo tienen esqueleto interno con columna vertebral son terrestres no tienen columna vertebral

Siguiente pregunta

Prueba final

PREGUNTA 2: Cules son los animales vertebrados?

mamferos, aves, anfibios, reptiles y peces mamferos, medusas, insectos, reptiles y aves aves, peces y mamferos anfibios, arcnidos, reptiles, peces y humanos insectos, mamferos, reptiles y anfibios

Siguiente pregunta

Prueba final

PREGUNTA 3: Los peces se reproducen por medio de

larvas renacuajos cras huevos esperma

Siguiente pregunta

Prueba final

PREGUNTA 4: Cmo respiran los peces?

por la nariz por pulmones mediante la piel por escamas por branquias

Siguiente pregunta

Prueba final

PREGUNTA 5: Cuntas extremidades tienen los anfibios?

1 2 3 4 ninguna

Siguiente pregunta

Prueba final

PREGUNTA 6: Cmo tienen la piel los anfibios?

seca y blanda hmeda y spera rugosa y hmeda lisa y hmeda lisa y seca

Siguiente pregunta

Prueba final

PREGUNTA 7: Cmo respiran los reptiles?

bajo el agua por medio de branquias por pulmones por su piel por las escamas

Siguiente pregunta

Prueba final

PREGUNTA 8: La fecundacin de los reptiles es...

interna y son ovparos externa y son ovparos interna y son vivparos externa y son vivparos son vivparos

Siguiente pregunta

Prueba final

PREGUNTA 9: Cmo es el cuerpo de las aves?

con dos alas, tronco, y cabeza con dos patas y pico con pico y alas con pico y plumas cubierto de plumas

Siguiente pregunta

Prueba final

PREGUNTA 10: Cul de estas caractersticas corresponde a los mamferos?

respiran por pulmones y su fecundacin es externa tienen el cuerpo recubierto de pelo y tienen branquias respiran por pulmones y su fecundacin es interna tienen glndulas y escamas son vivparos y ponen huevos

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Gua para el maestro

La temporalizacin de la Webquest se establece en 6 sesiones, con un total de 7 horas destinadas a la asignatura de Conocimiento del Medio. La distribucin ser la siguiente:

Primera sesin (1 hora): Presentacin de la Webquest, explicacin del esquema, lectura de la introduccin, lectura de las tareas y reparto del trabajo. Segunda sesin (1 hora y media): Trabajo individual de las tareas 1, 2 y 3 descritas en la seccin Proceso y Recursos de cada uno de los grupos de vertebrados. Tercera sesin (1 hora): En parejas, elaboracin de las fichas de animales. Cada pareja debe elaborar 2 fichas. Los cuatro componentes del grupo deben ponerse de acuerdo para no repetir los animales. Cuarta sesin (1 hora y media): Reunin del grupo para poner en comn toda la informacin trabajada y elaboracin de la presentacin de PowerPoint. Quinta sesin (1 hora): Exposicin de las 5 presentaciones. Cada grupo dispondr de unos 10 minutos para exponer su trabajo. Sexta sesin (1 hora): Autoevaluacin del trabajo realizado por cada grupo, mediante las tablas de evaluacin, y evaluacin por parte del maestro. Se realizar tambin la prueba final de conocimiento.

Para llevar a cabo esta programacin, ser necesario un ordenador para cada alumno que disponga de conexin a Internet, editor de textos Word y navegador web (IE o Firefox). Las tareas se llevarn a cabo en el propio aula, haciendo uso de los ordenadores instalados recientemente.

Cada alumno deber tambin disponer de un pendrive para guardar la informacin trabajada.
Antes de realizar la prueba final, se recomienda el visionado del siguiente vdeo a modo de resumen: Vdeo A continuacin, se incluye un ejemplo de ficha de animales que puede servir de modelo a los alumnos.

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Gua para el maestro

JIRAFA
Nombre comn Nombre cientfico Grupo animal Forma de reproduccin Alimentacin Lugar donde viven Aos de vida Otros datos Jirafa giraffa camelopardalis Mamfero Vivparo Herbvoro Sabana y estepa africana Aprox. 26 aos Altura: 4-5 m / Peso: 8001400kg

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Conclusin

El objetivo de esta Webquest es que los nios realicen un aprendizaje significativo sobre los animales vertebrados, donde sean ellos mismos los principales protagonistas del proceso de aprendizaje. A travs de las actividades propuestas, se intenta que los alumnos conozcan las caractersticas de los diferentes grupos de animales vertebrados, no slo del que trabajan especficamente sino tambin del resto de grupos, a travs de las exposiciones de sus compaeros. Por otro lado, al proponerse actividades grupales, los alumnos mejorarn su expresin oral y vocabulario, debern respetar normas de comunicacin (como, por ejemplo, respetar el turno de palabra), etc. Adems, el trabajo individual exigir a los alumnos un esfuerzo en investigacin y tratamiento de la informacin, mejorando as su comprensin, atencin frente a la tarea y expresin escrita y oral.

Finalmente, se busca que los alumnos estn motivados e interesados en aprender.

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Crditos

Webquest realizada por Silvia Cristiano Minguela rea: Conocimiento del Medio

Ciclo: Tercer Ciclo de Primaria

ltima revisin: 14 de Abril de 2011 Las imgenes utilizadas son propiedad de sus legtimos dueos.

Fin