EDUARDO PORTAS/MAESTRA EN HISTORIA MODERNA DE MXICO/ CASA LAMM/PRIMAVERA 2013

El nacimi n!" # $na n$ %a naci&n' M()ic" a *+inci*i", # l ,i-l" XIX Tras la gesta independista mexicana en la que convergieron ideas de autonoma y oportunismo poltico, vino un periodo marcado por el debate para encontrar el mejor tipo de gobierno para la nueva nacin. Durante este periodo se extiende la dualidad que marc el proceso que concluy con la entrada del Ejrcito Trigarante a la Ciudad de xico el !" de septiembre de #"!#$ por un lado se encuentra un grupo denominado conservador que %avorece la idea de la continuidad de instituciones y %ormas &bridas derivadas del gobierno espa'ol( del otro, el bando liberal que pretende comen)ar un nuevo orden basado en ideas de poder aglutinadas desde otras latitudes, apoyados sobre una ideologa que tiende a olvidar lo espa'ol y resaltar el pasado ancestral del pas. *mbos proyectos, sin embargo, a+n se enmarcan en un pas con estructuras corporativas de poder, estas s tradas desde la colonia, en donde la reparticin del mismo se encuentra limitado a unas cuantas manos. El primer gobierno del pas sinteti)a la +ltima a%irmacin. *gustn de ,turbide, quien &aba combatido a los rebeldes independentistas antes conseguir el apoyo su%iciente para ponerle %in a la luc&a contra los espa'oles, logr subir al poder gracias a su capacidad poltica para prometer un gobierno en donde los grupo clave de la -ueva Espa'a mantuvieran su in%luencia. Estas ideas quedaron cristali)adas en el plan de ,guala de %ebrero de #"!#. El punto clave de las acciones del Ejrcito Trigarante y del documento es que eran una reaccin contra el liberalismo constitucionalista peninsular .#"!/0 #"!!1. Es por eso que %ue aceptado por la ,glesia y los poderes de la -ueva Espa'a. Con la restitucin de la constitucin de C2di) en #"!/ &aban surgido en la -ueva Espa'a %acciones combativas %ormadas por radicales. Esto amena)a al virreinato #. ,turbide decidi actuar contra otra posible insurgencia, la cual &aba ensangrentado al pas lo su%iciente y para #"#3 estaba en una %ase de semi0&ibernacin.

4os primeros meses del corto gobierno de ,turbide, del #" de mayo de #"!! cuando el Congreso lo proclama emperador al #5 de mar)o de #"!6 cuando abdica, estuvieron marcados por esta tensin corporativa entre los grupos polticos y mercantiles que apoyaron su idea original y los grupos militares que lo sustentaban en el poder. ,turbide, siendo militar, se inclin con %recuencia &acia el lado castrense, lo que le trajo problemas para gobernar. 7u plan de gobierno involucraba elecciones representativas por clases y corporaciones para reunir al Congreso Constituyente y con eso %raguar una Carta agna, en vista de que la monarqua espa'ola &aba rec&a)o su o%recimiento de gobernar a la nueva nacin. Del lado contrario estaba la 8unta 9rovisional :ubernativa, compuesta por destacados criollos que &aban apoyado su plan para independi)ar a xico. En la 8unta &aba un contingente republicano que vea con muy malos ojos las intenciones absolutistas de ,turbide, dada la experiencia que &aban vivido bajo el dominio espa'ol y la restitucin de la monarqua en Espa'a una ve) que ;ernando <,, &aba sido liberado por -apolen. En la 8unta estaban reunidos los poderes eclesi2sticos, militares y %uncionarios del virreinato, los cuales apoyaron los planes de independencia slo despus de los Tratados de Crdoba de agosto de #"!#. 4a importancia del grupo es que sirvi como aglutinante de intereses corporativos para declarar la independencia y el apoyo a la Constitucin de C2di) de #"#! con lo cual sustentaban una representacin nacional adjudicada. 4a 8unta deleg el poder al Consejo de =egencia, presidido por ,turbide. *l mismo tiempo, aumentaron las diputaciones provinciales, pero se mantuvieron las instituciones espa'olas. En las elecciones quedaron como diputados aquellos que representaron poderes corporativos, que si bien admiraban a ,turbide, no saban de poltica, aunque otro buen n+mero &aba tenido experiencia en las Cortes espa'olas. ;inalmente se %orma el Congreso Constituyente e ,turbide queda subordinado a ste. El resultando con%licto de poderes inmovili)ara a la nacin durante su gobierno$ para mantener su administracin necesitaba m2s recursos que dependan de cambios legales supeditados a los grupos de poder legislativos.

*nte el impasse, ,turbide disuelve el Congreso el 6# d octubre de #"!!, encarcela a los diputados, impone grav2menes impopulares y surgen grupos de oposicin .principalmente en <eracru), comandados por 7anta *nna1 con lo cual pierde el apoyo corporativo que lo &aba llevado al poder, incluyendo el de los militares. El emperador acabo su imperio porque se en%rent a tres problemas desde el inicio de su periodo, los cuales no pudo resolver$ #. restablecer el control poltico y %iscal sobre su territorio. !. reclamar la lealtad a una poblacin &arta de la inseguridad y la atomi)acin y 6. crear una base %iscal nueva y estable para poder pagar el ejrcito. ,turbide crey que con su popularidad podra alcan)ar esto, pero las elites criollas esperaban que los liberaran de la tributacin colonial y la demanda de prestamos sin garantas. -o daran m2s dinero al gobierno y esto acab por ser la principal barrera de su corto imperio!. 4a negativa de las elites a pagar nuevos impuestos tal ve) tuvo que ver con su incapacidad para entender el concepto de >nacin? y de identidad, trminos que tal ve) no decan muc&o a los &abitantes del reino de la -ueva Espa'a. En ese sentido, los editores0impresores de la primera mitad del siglo @,@ jugaron un papel %undamental en la construccin del estado mexicano6. Estos &ombres produjeron un imaginario colectivo con estereotipos creados a partir de mitos para relacionarlos con ideas espec%icas de nacin y %ueron mediadores culturales del pas a travs de los materiales impresos que di%undieron. 7u objetivo %ue impactar en amplios sectores de la poblacin. :racias a ellos, los &abitantes de la antigua -ueva Espa'a lograron identi%icarse con una idea de nacin o una idea de xico. Esto %ue un proceso lento y una re%lexin paulatina. 4os intereses de grupo estuvieron marcados en la Constitucin de #"!A, con lo cual se re%lejaban los cambios polticos que el nuevo pas &aba vivido en su corta vida independiente. 7u base %ue la Constitucin de C2di) de #"#!, pero eso no quiere decir que %uera una copia de la misma. *l contrario, en el texto ya se puede vislumbrar la evolucin de las estructuras espa'oles que ya existan

y la culminacin para que los mexicanos dejaran de ser s+bditos de la Corona y comen)aran a ser ciudadanos de su patria. 4a Constitucin entonces est2 marcada por la extensin de soberana que deban tener las provincias mexicanas. *& reside el nudo de la discusin poltica de ese momento, pues la carta establece que el nuevo pas tendr2 un gobierno nacional. 4os grupos de poder de las provincias y ayuntamientos quieren negociar la extensin de su soberana dado que ceden parte de su poder al nuevo gobierno. El Congreso Constituyente de noviembre de #"!6 se divide en cuatro grupos$ estadistas radicales que decan que los estados slo cedan su poder al gobierno nacional y que eran soberanos( otros decan que la nacin era la +nica soberana y que las personas, no los estados, la posean. 4os diputados, ende, representaban a la gente, no a los estados. Bajo esa lgica, el Congreso tena m2s poder que los congresos estatales( en medio de estos dos estaban aquellos que deban que ambos compartan la soberana. .moderados1( una minora centralista se opona al %ederalismo y decan que se necesitaba un gobierno nacional %uerte para prosperar A. 4a soberana era el punto m2s debatido$ algunos insistan en que %ueran los estados, otros el pueblo. 9or lo mismo, y para mantener a raya cualquier intencin absolutista, el texto de%ine las %unciones de un poder Ejecutivo que es m2s bien dbil, divido en un presidente y un vicepresidente .esto cambiara &asta %inales del siglo @,@1. En este momento el Congreso segua manteniendo el poder e incluso los secretarios de estado le servan. 9uesto que los indgenas no %ormaban parte del centro corporativo, su papel estaba a+n muy relegado. ;ueron invisibles para los &ombres poder, a di%erencia de la dem2s ciudadana, de la cual se busc su instruccin una ve) consumada la independencia por ser necesario para el pas3. 4os indios slo se conceban como individuos, no ciudadanos. 9or eso quedaron excluidos del proceso de construccin nacional. En este momento eran in%eriores social y econmicamente. 4a luc&a entre los grupos liberales y conservadores tambin %ue una pelea para apropiarse de la &istoria. Como aludimos al principio, estaban aquellos, como 4ucas *lam2n, que encontraban c&ocante

intentar construir un modelo poltico republicano sobre bases &istricas coloniales como las mexicanas. 9ero adem2s, los conservadores reprobaron la gesta de Cidalgo cuando los tiempos polticos lo dictaron. El cura, para ellos, era violento y slo complic con su levantamiento un proceso que se &abra dado naturalmente, pues la madure) poltica y econmica de la -ueva Espa'a &ara inevitable la autonoma de Espa'a. De nuevo, cada grupo carga con su propia creencia y es necesario sustentarla en oposicin al otro$ para los conservadores, la &istoria de la xico empie)a con la Conquista, para los liberales existe desde muc&o antes y la Colonia es una poca de oscuridadD. 4a ,ndependencia para algunos es el resultado de un proceso de maduracin natural( para otros, la violenta ruptura con un pasado colonial que era necesario olvidar. 4os opuestos se mani%iestan en Cidalgo, %igura reverenciada por los liberales( e ,turbide, a quien los conservadores consideran el verdadero art%ice de la ,ndependencia. ,ncluso las celebraciones de septiembre se convirtieron en asunto poltico$ mientras los gobiernos liberales pre%eran las del #D de septiembre que recuerdan el grito de Dolores, los conservadores consagran la entrada del Ejrcito Trigarante a la Ciudad de xico del !E de septiembre. El grito de Dolores es satani)ado por los segundos por ser el comien)o de una luc&a de castas que tambin &iri el origen espa'ol del pas. El 9lan de ,guala representa para los conservadores el equivalente del grito$ a& se a%irma la sangre espa'ola, la lengua casti)a y la religin catlica de los padres, en la cual la religin tambin es cultura E. ,ncluso ya con el gobierno de los liberales de la segunda mitad del siglo @,@ la educacin p+blica, girando alrededor de esta dicotoma, se convirti en un intenso tema de debate". 4a luc&a entre liberales y conservadores continuara tambin en la segunda mitad del siglo @,@. Este segundo lapso ve la Constitucin de #"3E radicali)ada en las 4eyes de =e%orma de #"350#"D/. Es as como al proyecto de una rep+blica de corte tradicional .comunitaria y catlica1 se opuso en el xico de la primera mitad del siglo @,@ a la propuesta de una rep+blica liberal que se asemejaba al idea nacional &eredado del iusnaturalismo y de la =evolucin %rancesa5.

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