UNIVERSIDAD TCNICA DE BABAHOYO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DE OBSTETRICIA

DISEO CURRICULAR DE LA ESCUELA DE OBSTETRICIA PROYECTO AUTOR: Dr. Hugo Rodrguez Romero
Pag.

1. Fundamentacin de la carrera Historicidad o antecedente Pronstico 2. Objetivo del diseo curricular 3. Justificacin 4. Definicin de la carrera Qu es la carrera Salidas terminales 5. Campo contextual problema 6. Perfil de la carrera y de la salida 7. Diseo de materias o asignaturas Mdulos ) flujograma Eventos Mapa Conceptual Campos de accin.- Saberes Diseo Microcurricular de la Asignatura 8. Modalidad de estudio Requisitos para el ingreso Requisitos para la graduacin 9. Campo ocupacional 10. Recomendaciones metodolgicas y organizacionales de la carrera De la Administracin de la Escuela.- Diseo estructural De la admisin de estudiantes De la duracin de la carrera De las prcticas y sus objetivos De la realizacin de las prcticas Sistema de mtodos Estrategias evaluativas 11. Ejecucin y monitoreo del diseo curricular 12. Bibliografa

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UNIVERSIDAD TCNICA DE BABAHOYO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DE OBSTETRICIA
DISEO CURRICULAR DE LA ESCUELA DE OBSTETRICIA PROYECTO.-

1. Fundamentacin de la carrera. 1.1. Historicidad.

A la presente fecha ningn Centro de Educacin Superior de la Provincia de Los ros ha preparado profesionales de Obstetricia, por lo que, los muy procos que existen han egresado de la universidad de Guayaquil o Quito. La Universidad Tcnica de Babahoyo, a partir del ao 2000, se propone crear la Escuela de Obstetricia como un Unidad Acadmica adscrita a la Facultad de Ciencias de la Salud tendiente a la capacitacin cientfica, tcnica profesional y humanstica de los estudiantes que opten por esta carrera a fin de convertirlos en los futuros lderes del mejoramiento de la salud materna infantil de la poblacin de Babahoyo, de Los Ros; y, de toda el rea geogrfica de influencia de la Universidad. 1.2 Pronstico

La Encuesta Demogrfica y de Salud Materna e Infantil realizada por Cepar en 1994 en la Provincia de Los Ros revela aspectos de especial importancia sobre las condiciones en las cuales se desenvuelven la salud materna e infantil reflejadas particularmente en el anlisis de las dos variables: fecundidad y mortalidad. Un anlisis profundo, proyectado al ao 2000, en forma elocuente establece el grave deterioro de las condiciones socioeconmica, del estado de salud y de la atencin de la mujer en edad reproductiva. De acuerdo a las estadsticas vitales de 1990, publicadas por INEC y cuya fuente primaria es el registro Civil, se han registrado en toda la provincia de Los Ros 9.686 nacimientos ocurridos e inscritos en ese mismo ao. Para el ao de 1994 el total de nacidos vivos fue de 9.216. De este total de eventos, el 43% no tuvo asistencia profesional al momento de nacer. En el rea urbana el 32% y en la rural el 57% de las madres no fueron atendidas por un mdico, obstetriz o enfermera al momento de dar a luz, porcentajes que revelan las grandes eficiencias que sufre esta provincia en la atencin materna. Para ese ao estos parmetros haban mejorado ya que en 1989 la atencin institucional del parto solamente lleg al 25.8%, la atencin prenatal fue del 47.4%; y, su concentracin fue de 2.5 consultas por embarazadas a nivel Nacional. Solamente el 43% de madres tienen asistencia profesional en el parto El 17.8% tienen parto por cesrea

Solamente el 29.6% de madres tienen control post parto. En el ao de 1989 la mortalidad materna en el Ecuador, segn datos oficiales, fue de 160 muertes por cada 100.000 nacidos vivos, problema social relevante que oblig al Ministerio de salud, como medida emergente, a disear y poner en operacin un Programa de Capacitacin a Parteras Empricas La tasa global de fecundidad de mujeres en edad reproductiva (15-49 aos) para la provincia de Los Ros es de 3.68. El 41.6% de mujeres tienen deseo de tener ms hijos (Endemain 94). La poblacin total de la provincia de Los Ros en el ao 1990 fue de 527.559. El cantn Babahoyo tena, en 1990. 105.471 habitantes, el 37.8% era poblacin urbana lo que indica que hace 10 aos la poblacin de Los Ros era mayoritariamente rural. Del total poblaciones el 48.4% son mujeres y de este porcentaje el 23.8% corresponde a mujeres en edad reproductiva (15-49 aos) La poblacin total de la provincia de Los Ros, proyectada al ao 2.000, es de 680.300; poblacin urbana: 297.100, poblacin rural: 383.200. La ciudad de Babahoyo tendr, en el ao 2.000, 66.000 habitantes con una tasa de crecimiento promedio de 1.9% anual. En el ao 1999 en la provincia de Los Ros la tasa de obstetrices es de 0,7 por 10.000 habitantes. Hay 5 obstetrices rurales, 6 que laboran bajo contrato; y, 9 con nombramientos en hospitales: 1 en Vinces, 1 en Ventanas, 1 en Ricaurte, 3 en Babahoyo y 3 en Quevedo (Ministerio de Salud). 2. OBJETIVO DEL DISEO CURRICULAR Poseer un instrumento idneo que permita estructurar racional, administrativa, pedaggica y tcnicamente la Escuela de Obstetricia de la Facultad de Ciencias de la Salud dentro de parmetros de eficiencia alta calidad. 3. JUSTIFICACION

El presente proyecto se encuadra en los objetivos de la Universidad Tcnica de Babahoyo de liderar respuestas eficaces y definitivas a las falencias de la comunidad en su rea de influencia. Asume la responsabilidad de preparar los profesionales en este campo de la salud que por muchos aos demanda la comunidad. Profesionales de la salud del ms amplio perfil, generales e integrales; orientados hacia la resolucin de problemas a fin de promover las aptitudes para el pensamiento crtico y la resolucin de problemas. 4. DEFINICION DE LA CARRERA

4.1. Conceptualizacin Obstetricia: (lat. Obstetrix, comadrona) Rama de la medicina que trata de la atencin del embarazo, del parto y del puerperio. (tocologa) Tocologa: (toco + logia) Obstetricia Obsttrico (ca): adj. Relativo a la Obstetricia. Profesional habilitado para asistir a una parturienta siempre que no se requiera una

medicacin especial o una intervencin quirrgica, en cuyo caso debe intervenir un toclogo. Toclogo (ga): Mdico que asiste a la mujer durante el embarazo, el parto y el puerperio. Salud Reproductiva: Es no slo la ausencia de enfermedad y trastornos en el proceso reproductivo, sino como una situacin en la cual este proceso evoluciona a un estado de bienestar fsico, social y mental. Derechos Reproductivos: Es el derecho de las personal a ejercer una sexualidad plena y enriquecedora como un elemento de bienestar personal y familiar. Salud Sexual: Es la integracin de los elementos somticos, emocionales, intelectuales y sociales del ser sexual pro medios que sean positivamente enriquecedores y que potencien la personalidad, la comunicacin y el amor (OMS)

4.2. Salida Terminal El ttulo que otorga la Facultad al finalizar la carrera es el Obstetriz-Obstetra, al Egresado que realice una tesis de acuerdo a la reglamentacin vigente. 5. CAMPO CONTEXTUAL PROBLEMA a) Notoria escasez de profesionales obstetrices. b) Los establecimientos de Educacin superior de la provincia de Los Ros no tienen en sus planes la carrera de obstetricia. c) La totalidad de las obstetrices que actualmente laboran en diferentes establecimientos de salud de la provincia han egresado de universidades de Guayaquil o Quito. d) Las elevadas tasas de mortalidad materna ocurren por problemas que en otras partes hace tiempo han sido resueltas con una mejor atencin de la mujer en los periodos preconcepcional, concepcional y atencin del parto. e) La mortalidad perinatal disminuira considerablemente sus actuales niveles con una atencin profesional integral del binomio materno-fetal que incluye la atencin institucional del parto. 6. PERFIL DE LA CARRERA Y DE LA SALIDA 6.1. Formar profesionales de nivel superior con amplios conocimientos en la rama de Gineco-Obstetricia y Perinatologa: a) Preparados para desempear acciones especficas de su profesin: valoracin, diagnstico y control del embarazo; diagnstico, control y atencin del parto; primeras atenciones del recin nacido; control del puerperio inmediato, mediato y tardo; diagnstico y referencias de pacientes con patologa obsttrica y ginecolgica; atencin de problemas ginecolgicos ms frecuentes b) Capacitados para desarrollar normas y procedimientos en las reas de planificacin, implantacin, direccin y evaluacin de los servicios de Obstetricia. c) Especializados para entregar asesoramiento y gua tcnica en la atencin materno-infantil. 6.2. Integrar eficientemente equipos interdisciplinarios de salud para la formulacin de estrategias comunitarias de atencin materno-infantil.

6.3.Realizar i/o integrar equipo de investigacin de los problemas y realidades de la comunidad en busca de alternativas que propendan al mejoramiento de las condiciones de salud y de vida de la poblacin, mediante acciones de promocin, prevencin, proteccin, recuperacin y rehabilitacin fsica, psquica y social en las diferentes etapas evolutivas de la mujer, en particular, y de toda la poblacin en general.

7.2. FLUJOGRAMA FLUJOGRAMA ACADEMICO DE LA ESCUELA DE OBSTETRICIA

7.3.

MAPA CONCEPTUAL

MATERIA

EVENTOS

UNIDAD

UNIDAD

EVENTOS

PRACTICAS

TEMAS

TEMAS

PRACTICAS

OBSERVAR

SUBTEMAS

SUBTEMAS

SUBTEMAS

SUBTEMAS

OBSERVAR

INVESTIGAR

INVESTIGAR

7.4. CAMPOS DE ACCION: Materias Saberes (Visin global de cada Asignatura) Deben ser elaborados conjuntamente con los docentes.

7.5. DISEO MICROCURRICULAR DE LA ASIGNATURA PERIODO LECTIVO:

I.

Datos Informativos - Escuela de Obstetricia - Asignatura - Curso/Semestre - Profesor (a) - Horas semanales: Teora: Justificacin de la Asignatura

Prctica: Total:

II.

III.

Objetivos Generales

IV.

Objetivos Especficos

V.

Plan Temtico: Desarrollo del contenido por Unidades Programticas y Forma Organizativa Has. S. T.

Unidad N:

VI.

Mtodos a utilizar

VII.

Medios de enseanza

VIII.

Formas de organizacin

IX.

Evaluacin y acreditacin

X.

Bibliografa

F)

El Profesor (a)

8. MODALIDAD DE ESTUDIO La modalidad de estudio est organizada en rgimen anual por asignaturas de primero a cuarto curso y para el quinto curso por ciclos que incluye el extramural con cuya aprobacin el estudiante egresa de la Escuela. Requisitos para el Ingreso: Bachilleres en ciencias, especializacin: Qumica-Biologa Edad mxima a la fecha de matrcula: 25 aos Aprobacin de curso Pre universitario Pago de tasas Requisitos acadmicos para la graduacin: Para optar por el ttulo de Obstetriz-Obstetra se requiere la aprobacin de las materias de todos los cursos, de acuerdo al plan de estudios vigente, incluyendo el internado obligatorio; y, elaboracin de tesis.

9. CAMPO OCUPACIONAL El egresado de la Escuela de Obstetricia de la Universidad Tcnica de Babahoyo est legal y profesionalmente capacitado para desempear funciones en entidades de salud pblica, semipblicas, privadas con finalidad social y pblica; entidades educativas pblicas o privadas, del nivel primario, secundario y superior; y, al ejercicio libre profesional.

10. RECOMENDACIONES METODOLOGICAS Y ORGANIZACIONALES DE LA CARRERA 10.1 De la administracin de la Escuela:

Para la atencin de los asuntos administrativos y tcnicos, la Escuela de Obstetricia requiere del siguiente personal: a) Un Director (a) b) Un Subdirector (a) Acadmico (a) c) Un Consejo Tcnico integrado por: - El Director que lo preside - El Subdirector Acadmico - Dos Profesores Principales - Un delegado estudiantil d) Un Secretario e) Un Conserje

10.1.1. DISEO ESTRUCTURAL

CONSEJO TECNICO

DIRECCION

SECRETARIA

SUBDIRECCION

COORDINADORES

10.1. De la Admisin de estudiantes: Se establece el requisito obligatorio de un mximo de 25 aos de edad y ser Bachiller en Ciencias, Especializacin Qumico-Biolgicas. 10.2. Se establece la aprobacin de un curso Pre universitario para lo cual se revisar su diseo curricular vigente en la Facultad a fin de ajustarlo a los requerimientos y exigencias de la carrera de Obstetricia. 10.3. Duracin de la carrera: La carrera de Obstetricia se estructura en cinco aos de estudios con un total de 6.932 horas de clases, divididas en: 2.310 horas de materias tericas, equivalentes al 33.32%; y. 4.622 horas de materias prcticas, equivalentes al 67.68%. El diseo curricular para primero, segundo, tercero y cuarto ao tiene la modalidad por Materia. Quinto ao tiene la modalidad de Mdulos que incluye el Mdulo Extramural. 10.4. Las prcticas y sus objetivos: a) Crear, desarrollar, incentivar en los estudiantes hbitos, destrezas y habilidades en el campo de la investigacin cientfica b) Cultivar en los estudiantes valores morales, espirituales, ticos y de relaciones humanas c) Preparar a los estudiantes para enfrentar los problemas de su Profesin

10.5. La realizacin de las prcticas:

Las prcticas de Anatoma y Neuroanatoma tienen que efectuarse sobre cadveres por lo que se tiene que celebrar un convenio interinstitucional (Concejo cantonal de Babahoyo, Corte Superior de Justicia y Universidad Tcnica de Babahoyo) para la adecuacin funcionamiento mantenimiento de un Anfiteatro Anatmico que posibilite las prcticas e investigacin de los estudiantes. Para las prcticas de Biologa, Histologa, Embriologa, Bioqumica, Fisiologa, Obstetricia Fisiolgica, Bacteriologa, Parasitologa, Patologa, Farmacologa se requiere la implementacin del correspondiente laboratorio, el mismo que tambin sera utilizado por las otras Escuelas de la Facultad. Para las prcticas de Semiologa, Medicina Interna, Ginecologa y Perinatologa, lo mismo que para los ciclos correspondientes se establecern convenios con Ministerio de Salud, IESS, Junta de Beneficencia de Guayaquil y Solca de Guayaquil. Es importante que funcionarios de la Facultad de Ciencias de la Salud y de la Universidad Tcnica de Babahoyo inicien gestiones con personeros del Consejo Provincial de Los Ros y Rotary Club con el fin de firmar un convenio tripartito que permita que el local cedido por el Consejo al Club Rotario para una Maternidad, se convierta en el Primer Hospital Universitario del pas, con carcter Docente, donde los estudiantes de Obstetricia, Enfermera. Laboratorio y Fisiatra haran sus prcticas, bajo la direccin control y estimulacin de los docentes de la Facultad eliminando, adems, las molestias e inconvenientes que significa para los estudiantes los viajes a otras ciudades con dicho fin.

10.6. Sistema de Mtodos Inductivo Deductivo Investigativo De situaciones De discusin Verbales Visuales Expositivos De elaboracin conjunta Reproductivo Productivo

10.7. Estrategias evaluativas: Ser un proceso permanente

Tipos: Predictiva Formativa Sumativa o final

Formas:

a. Autoevaluacin: alumno b. Coevaluacin: evaluacin de estrategias metodolgicas c. Heteroevaluacin: Prctica profesional en todos niveles

Caractersticas: Continua Sistemtica Orientadora Formativa Flexible Significativa Integral

Se evaluar en el estudiante su inters e integracin a la tarea acadmica. Considerar la manifestacin de los conocimientos adquiridos as como las destrezas y habilidades desarrolladas, los valores relacionados con la prctica profesional futura. Tomar en cuenta: los resultados finales de cada sesin de trabajo, la actuacin en clases. Los aportes significativos en los grupos de trabajo, los cumplimientos de tareas; y, finalmente su asistencia puntual a clases.

Las calificaciones: Estn sujetas a la reglamentacin vigente en la Universidad Tcnica de Babahoyo. Adems, tendr en cuenta los siguientes parmetros: Investigacin Conocimientos (evaluaciones parciales y finales) Habilidades, destrezas hbitos de la profesin Valores 20% 40% 30% 10%

11. EJECUCION Y MONITOREO DEL DISEO CURRICULAR

Para la ejecucin del Diseo Curricular de la Escuela de Obstetricia se propone las siguientes actividades:

Seleccin y capacitacin acadmico de docentes del Curso Preuniversitario Revisin del diseo curricular del curso Preuniversitario de la Facultad con el propsito de ajustarlo a los requerimientos y exigencias de la carrera Seleccin de docentes y personal auxiliar con rigor exclusivamente acadmico, tcnico y mritos Capacitacin pedaggica de los docentes en aspectos de planificacin curricular, pedagoga aplicada, investigacin cientfica. Autoevaluacin del docente y Evaluacin del docente pro parte del alumno

Incremento de la biblioteca (bibliografa de la especialidad) Infraestructura fsica: Aulas diseadas y equipadas acorte a criterios pedaggicos modernos: pizarrones de tiza lquida, retroproyectores, proyectores de lminas, lminas, modelos, videos; laboratorios completamente equipados para las exigencias de la carrera, equipo de computacin Firmas de convenios interinstitucionales para los fines sealados en 10.5 Suscripcin a Internet

Para el monitorio del diseo curricular se lo har mediante sistema computarizado en todo lo que tiene que ver con alumno: matrcula, calificaciones, asistencia, premios, sanciones, acreditaciones; as mismo a los docentes: su currculo vitae, asistencia a clases, cumplimento de su diseo micro curricular; implantacin de un sistema de autoevaluacin docente. Se realizar al final de cada parcial evaluaciones conjunta de alumnos y de la jornada pedaggica con el fin de corregir falencias, analizar resultados, formular recomendaciones. 12.BIBIOGRAFIA *ENDEMAIN 94 *PERFIL SOCIO-DEMOGRAFICO PROVINCIA DE LOS RIOS *NORMAS Y PROCEDIMIENTOS PARA LA ATENCION DE LA SALUD REPRODUCTIVA *SALUD REPRODUCTIVA *REFORMA CURRICULAR CONSENSUADA *DISEO CURRICULAR *EVALUACION EDUCATIVA *ESCUELA DE OBSTETRICIA *DIRECCION DE HOSPITALES Babahoyo, septiembre de 1999 Usaid-Cepar Cepar 1996 1992

M.S.P. M.S.P. M.E.C. Prez R. Roberto Surez P. Luis U. De Guayaquil Barqun Manuel

1999 1995 1997 1998 1998 1997 1979

Dr. Hugo Rodrguez Romero LA ESCUELA DE OBSTETRICA FUE APROBADA POR RESOLUCION EN SEGUNDA Y DEFINITIVA POR EL H. CONSEJO UNIVERSITARIO EN SESION ORDINARIA DEL 16 DE MAYO DEL 2000, PARA SU FUNCIONAMIENTO A PARTIR DEL PERIODO LECTIVO 2000-2001 EN ADELANTE DURANTE LA ADMINISTRACION DE LOS SEORES DOCTORES: CESAR NOBOA AQUINO Y MARCELO VARGAS VELASCO, DECANO Y SUBDECANO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD DE LA UNIVERSIDAD TECNICA DE BABAHOYO.

Dr. Csar Noboa Aquino Decano Babahoyo, Mayo 16 del 2000.

UNIVERSIDAD TCNICA DE BABAHOYO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

REGLAMENTO DE PRACTICAS PRE PROFESIONALES

LAS PRACTICAS PREPROFESIONALES. Las Prcticas Pre profesionales basadas en las competencias a adquirir por las(los) estudiantes de la carrera de Obstetricia son autorizadas por los docentes de teora y de prcticas especialmente, cumpliendo el Reglamento de Prcticas Pre profesionales de la Facultad, quienes a su vez aplican el proceso del Plan de Actividades que consta de las siguientes estrategias: a.- Normativa general sobre: asistencia, puntualidad, responsabilidad tica y moral, valores, uniformidad, bioseguridad, protocolo a seguir en caso de accidentes tales como pinchazos, errores en la medicacin, etc. b.- Las competencias a adquirir y los resultados de aprendizaje de esas competencias es la evidencia para su evaluacin. c.- Como estrategia metodolgica de seguimiento y evaluacin del proceso, se le da la responsabilidad a cada a estudiante para generar su propio aprendizaje sobre el desarrollo de competencias ante situaciones reales planteadas a lo largo del ejercicio de las Prcticas Pre profesionales en cada curso, desde el punto de vista personal, de otros profesionales y del profesor de la teora y de la prctica. Esto permite realizar una evaluacin individual del estudiante, recibiendo retroalimentacin continuada del proceso de aprendizaje, llevando a cabo los ajustes y cambios necesarios e integrando los aspectos afectivos del mismo, dando un enfoque humanista a la prctica educativa. d.- Se entrega a las(los) estudiantes la Cartilla de Prcticas para el control y seguimiento hospitalario. e.- Se constituyen grupos de prcticas y se los distribuye para cada rea obsttrica de acuerdo al curso correspondiente. f.- Las prcticas de las asignaturas del primer curso se realizan en la Facultad, utilizando el respectivo mandil con su identificacin estudiantil y aplicando las medidas de bioseguridad. Las prcticas de las asignaturas del segundo hasta el cuarto curso se las hacen con la disposicin de usar el mandil con su identificacin estudiantil, tomando en cuenta las medidas de bioseguridad, y el proceso de las Prcticas Clnicas Hospitalarias que se realizan en los Centros Hospitalarios Especializados de Guayaquil y en todos los de la Provincia de Los Ros, durante el primer y segundo parcial de acurdo al cronograma acadmico curricular. En el quinto curso las(los) estudiantes analizan el Internado Rotativo Obligatorio por Ciclos en las Unidades Hospitalarias de la Provincia de Los Ros, rotando por todas las reas clnicas de Obstetricia, Ginecologa, Neonatologa y de extramural, segn el Reglamento de Internado de Obstetricia y las Disposiciones Reglamentarias de la Direccin de Salud de la Provincia de Los Ros.

g.- La evaluacin del proceso de las prcticas se aplica en forma permanente, desde el inicio, durante y al trmino de cada parcial para efecto de aprobacin de cada curso y de los Ciclos de Internado Rotativo.

REGLAMENTOS Y DERECHOS DE LOS INTERNOS DE OBSTETRICIA Y OBSTETRA DE LA UNIVERSIDAD TECNICA DE BABAHOYO

Los internos son alumnos del ltimo curso de estudios de la Facultad de Ciencias de la Salud de la UTB. Son derechos de los internos: a) Recibir la preparacin acadmica necesaria para su formacin profesional como el ciclo de Asistencia Hospitalaria en los Hospitales Martn Icaza en el Hospital Provincial de Babahoyo y el Hospital Sagrado Corazn de Jess en la Ciudad de Quevedo por 2 meses y medio y durante los 4 ciclos de 3 meses de cada uno en los diferentes Hospitales de acuerdo al sorteo en la JPSR. El ciclo de Obstetricia con la Obstetriz Gina Medina, el ciclo de Ginecologa con el doctor Julio Chippe, el ciclo de Neonatologa con el doctor Hctor Crespo y la Extramural o Salud Comunitaria en los Sub-Centros de Salud. b) Obtener la calificacin que corresponda a su rendimiento, obtener becas de acuerdo a los reglamentos. c) Recibir los estmulos establecidos en los Reglamentos Universitarios para los alumnos que se destaquen en el aprovechamiento. d) Recibir alimentacin y habitacin cuando se encuentren de guardia de acuerdo al Reglamento de Internado Obligatorio. e) Participar en las actividades de docencia e investigacin en la Unidad Operativa y de servicio. f) Percibir la BONIFICACION ECONOMICA, a manera de estmulo por el desempeo de sus funciones. g) Rotar por los diferentes servicios de acuerdo a la programacin elaborada. h) Ejercer TUTORIA a los alumnos EXTERNOS, designados por la Autoridad correspondiente durante el tiempo de Guardia.
DISPOSICIONES GENERALES 1) Los internos debern asistir a clase y al rea de trabajo con vestimenta acorde con el medio donde realiza su internado. 2) Debe mantener la limpieza y colaborar con la higiene de las salas de clase y reas de trabajo. 3) No realizar acciones que atenten contra la dignidad de sus superiores y dems miembros de la comunidad universitaria y hospitalaria. 4) No realizar actos que atenten contra la moral, las buenas costumbres y formacin. 5) Observar en todo tiempo y lugar, buena conducta, decoro y cultura; se respetuosos entre s, con los profesores, superiores y ms integrantes de la comunidad universitaria y hospitalaria.

6) El incumplimiento a estas normas es considerado como FALTA, la misma que ser tipificada

DE LAS SACIONES
Todos los Miembros del Departamento de Internado (Docente e Internos) se encuentran bajo dependencia de los Reglamentos, de cada una de las Escuelas, aprobados pro Consejo Directivo de la Facultad. Se establecen las siguientes disposiciones especiales: a) La inasistencia de los Internos tanto a las actividades de Guaria y de Salas, sern computadas como FALTA, se computar como ATRASO hasta 15 minutos despus de la hora fijada para el inicio de las actividades. b) Tres atrasos se computar como UNA FALTA. c) LA FUGA DE GUARIA equivale a UNA FALTA DISCIPLIANRIA GRAVE. d) LA FALTA A GUARIA EN SABADOS. DOMINGOS O DIAS FERIADOS es catalogada como FATA DISCIPLINARIA GRAVE. DE LA APROBACION DEL CICLO El interno para aprobar cada uno de los ciclos deber obtener una calificacin mnima de siete(7) sobre diez(10). Adems deber obtener como mnimo 85% de asistencia. Por debajo de ste porcentaje el interno pierde el ciclo por faltas y no se podr incorporar como Obstetriz-Obstetra. El Interno que por cualquier causa pierda un ciclo debe matricularse por segunda vez en el siguiente perodo lectivo y repetir el CICLO en la misma unidad hospitalaria donde lo reprob, y NO tendr derecho a la Bonificacin Econmica.
ESTUDIANTES DEL 5TO NIVEL DEL INTERNADO ROTATIVO DE LA ESCUELA DE OBSTETRICIA SE LES RECUERDA, LA OBLIGATORIEDAD DE PRSENTAR LA SOLITITUD DE TEMA DE LA TESIS EN ESPECIE VALORADA DE LA U.T.B EN EL SEGUNDO CICLO DEL MES DE ENERO CON EL NOMBRE DEL DIRECTOR DE TESIS Y EN QUE HOSPITAL Y CIUDAD, DONDE, COMO Y POR QUE?. DURANTE EL PERIODO LECTIVO 2009-2010, FIRMADA POR EL SOLICITANTE (A) No. DE CEDULA, No. DE TELEFONO. DESPUES DE HABER SIDO ACEPTADA LA SOLICITUD DE LA TESIS LOS CONTROLES FIRMADOS POR EL DIRECTOR DEBE DE SER POR LO MENOS CUATRO VECES. SE LES COMUNICA QUE POR RESOLUCION DEL H. CONSEJO DIRECTIVO EL CUMPLIMIENTO OBLIGATORIO DE LOS 4 MODULOS DE INGLES Y COMPUTACION PREVIA A LA GRADUACION COMO OBSTERIZ OBSTETRA. LA TESIS DE GRADO DEBERA SER ENTREGADA 40 DIAS ANTES DE LA CULMINACION DEL AO DE INTERNADO MAS O MENOS LOS UTLIMOS DIAS DE JULIO

DE LA INCORPORACION Para la obtencin del ttulo de Obstetriz-Obstetra se deber cumplir con los siguientes requisitos: a) Haber entregado su Tesis en la fecha establecida debidamente aprobada b) Por el Director (a) y la Comisin Cientfica. c) Haber APROBADO todos los Ciclos de Internado. d) Tener en la Secretara tarjeta curricular, correspondiente a las notas de Primero a Cuarto Curso debidamente aprobadas, e) Presentar en la Secretara el recibo de haber pagado pro asesoramiento de Tesis de Grado.

f) Entregar Solicitud al H. Consejo Directivo para ser incluido en las listas de Incorporacin Colectiva al Cuerpo de Obsttricos-Obstetras de la Repblica. Babahoyo septiembre 8, 2009

MACS. OBST. MARIANA MURIEL NAVARRETE DIRECTORA DE LA ESCUELA DE OBSTETRICIA

UNIVERSIDAD TCNICA DE BABAHOYO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA DE OBSTETRICIA
CARRERA DE OBSTETRICIA
PRIMER CURSO
ASIGNATURA ANATOMIA BIOLOGIA EMBRIOLOGIA HISTOLOGIA ANTROPOLOGIA SOCIAL ECOLOGIA Y SALUD PSICOLOGIA GENERAL FUNDAMENTOS DE ENFERMERIA
T P
HRS. SEMAN.

HRS. MENS.

HRS. ANUAL

NEUROANATOMIA VALORES Y ETICA EN SALUD EDUCACION PARA LA SALUD PROBLEMAS SOCIO ECONOMICOS EXPRESION ORAL Y ESCRITA INVESTIGACION BASICA TOTAL
SEGUNDO CURSO
ASIGNATURA BACTERIOLOGIA BIOQUIMICA PARASITOLOGIA OBSTETRICIA FISIOLOGICA PRACT. HOSP. OBST. FISIOLOGICA BIOESTADISTICA FISIOLOGIA GENERAL PSICOLOGIA APLIC. EN OBSTETRICIA COMPUTACION

4 2 4 4 2 2 4 2 4 2 2 2 2 2

2 2 2 2 2 2 2 2

6 4 6 6 2 4 4 4 6 2 4 2 4 2 56

24 16 24 24 8 16 16 16 24 8 16 8 16 8 224

240 160 240 240 80 160 160 160 240 80 160 80 160 80 2240

HRS. SEMAN.

HRS. MENS.

HRS. ANUAL

2 2 2 14 2 2 2 2

2 2 2 14 2 2 2 2

TOTAL
TERCER CURSO
ASIGNATURA
T P

4 4 4 14 14 4 4 4 4 56
HRS. SEMAN.

16 16 16 56 56 16 16 16 16 224
HRS. MENS.

160 160 160 560 560 160 160 160 160 2240
HRS. ANUAL

EPIDEMIOLOGIA FARMACOLOGIA CITOPATOLOGIA HIGIENE MATERNO INFANTIL NUTRICION SEMIOLOGIA GENERAL FISIOPATOLOGIA
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

OBSTETRICIA PATOLOGIA TEORICA

PRACTICA HOSPITALARIA OBST. PATOLOGICA

2 4 2 2 2 4 2 2 6 6

2 2 2 2 2 2 2 14 6

IMAGENOLOGIA TOTAL

4 6 4 4 2 6 4 4 6 14 12 66

16 24 16 16 8 24 16 16 24 56 48 264

160 240 160 160 80 240 160 160 240 560 480 2640

CUARTO CURSO
ASIGNATURA RIESGO REPRODUCTIVO CLINICA OBST. QUIRURGICA TEORIA MEDICINA LEGAL
PRACT. HOSP. DE OBST. CLIN. QUIRURG. T P
HRS. SEMAN.

HRS. MENS.

HRS. ANUAL

2 14

80

BIOETICA MEDICA PERINATOLOGIA ADMINISTRACION EN SALUD GINECOLOGIA

SALUD FAMILIAR Y COMUNITARIA

MEDICINA INTERNA HEMOTERAPIA

TOTAL

SECRETARA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD DE LA UNIVERSIDAD TCNICA DE BABAHOYO.- Babahoyo 25 de febrero de 2011.El infrascrito Secretario de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Tcnica de Babahoyo: CERTIFICA: Que; revisado el libro de calificaciones de la carrera de OBSTETRICIA, consta que la seorita CEDEO ARRIAGA JUSISSA BEATRIZ. Curs, y aprob durante el perodo lectivo: 2009-2010; el siguiente pensum acadmico.
TIEMPO DE DURACION DEL CURSO: 10 MESES

PRIMER CURSO - PERIODO LECTIVO 2009-2010

ASIGNATURA ANATOMIA BIOLOGIA EMBRIOLOGIA HISTOLOGIA ANTROPOLOGIA SOCIAL ECOLOGIA Y SALUD PSICOLOGIA GENERAL FUNDAMENTOS DE ENFERMERIA
T P
HRS. SEMAN.

HRS. MENS.

NEUROANATOMIA VALORES Y ETICA EN SALUD EDUCACION PARA LA SALUD PROBLEMAS SOCIO ECONOMICOS EXPRESION ORAL Y ESCRITA INVESTIGACION BASICA TOTAL

4 2 4 4 2 2 4 2 4 2 2 2 2 2

2 2 2 2 2 2 2 2

6 4 6 6 2 4 4 4 6 2 4 2 4 2 56

24 16 24 24 8 16 16 16 24 8 16 8 16 8 224

Elaborado por

Tclga. Glenda Flores Murrieta Asist. Adm. Esc. Obstetricia

Ab. Israel Maldonado Contreras SECRETARIO GENERAL