Gua Cursos Anuales

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Matemtica 2007
Estadstica

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Introduccin:
La presente gua tiene por objetivo proporcionarte distintas instancias didcticas relacionadas con el proceso de aprendizaje-enseanza. Como cualquier otro material didctico requiere de la mediacin del profesor y de tu estudio sistemtico. Resolvers 24 ejercicios relacionados con los siguientes contenidos: Estadstica descriptiva. Estos contenidos los encontrars en el captulo IV del libro, desde la pgina 173 hasta la pgina 188.

Habilidades de la gua

Conocimiento: reconocer informacin explcita que no implica un mayor manejo de contenidos. Aplicacin: es el desarrollo prctico tangible de la informacin que permite aplicar los contenidos asimilados. Evaluacin: Es la ms compleja de las habilidades, implica conocer, comprender, discriminar, seleccionar y concluir informacin para argumentar una respuesta.

Es fundamental la explicacin de tu profesor, ya que la P.S.U. no es slo dominio de conocimientos, sino tambin dominio de habilidades.

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Ideas fuerza
Las ideas fuerza constituyen la enunciacin de los contenidos de la clase y sus caractersticas fundamentales, es importante que como ejercicio de auto evaluacin, compruebes al nal de cada sesin si realmente lograste entender cada contenido.

Media aritmtica: promedio. Moda: dato que ms se repite. Mediana: dato central obtenido al ordenar la muestra en forma creciente o decreciente.

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Responder las preguntas de la 1 a la 3 con el siguiente enunciado: Fernando obtuvo los siguientes puntajes en 7 pruebas de Francs: 81, 76, 80, 84, 78, 91,84. 1. Cul es la moda de los puntajes? A) B) C) D) E) 76 80 82 84 91

2. Cul es el puntaje promedio? A) B) C) D) E) 80 81 81,5 82 84

3. Cul es la mediana de los puntajes obtenidos por Fernando? A) B) C) D) E) 76 81 83,5 84 91

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Responda las preguntas de la 4 a la 8 con los datos de la siguiente tabla de frecuencias: dato 1 2 3 4 5 6 7 frecuencia 3 4 1 0 7 5 4

4. Cuntos datos tiene la muestra? A) B) C) D) E) 7 23 24 26 28

5. Cul es la moda de los datos? A) B) C) D) E) 2 4 5 6 7

6. Cul es la mediana de la muestra? A) B) C) D) E) 3 4 5 7 12,5

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7. Cul es el resultado al sumar todos los datos de la muestra? A) B) C) D) E) 24 28 100 107 111

8. Cul de las siguientes alternativas representa de mejor manera el comportamiento del promedio si se agregaran dos unos a la muestra?

A) B) C) D) E)

Disminuye en dos unidades. Aumenta en dos unidades. Se mantiene. Disminuye. Aumenta.

Responder los ejercicios del 9 al 12 con los datos del siguiente grco de barras:
f 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 N

9. Cul es el nmero de datos de la muestra? A) B) C) D) E) 6 11 20 21 22

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10. Cul es la mediana de la muestra? A) B) C) D) E) 2,5 3 3,5 4 4,5

11. Cul es la moda? A) B) C) D) E) 1,5 3 3,5 4 4,5

12. Cul es el promedio aproximado de la muestra? A) B) C) D) E) 2,7 3 3,3 3,5 4,5

La siguiente tabla indica el sueldo recibido por 30 trabajadores de un banco. Responda las preguntas de la 13 a la 17 con estos datos:

Sueldo ($) 250.000 260.000 370.000 380.000 390.000 400.000

Frecuencia 3 4 8 2 6 7

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13. Cul es el salario promedio? A) B) C) D) E) $ 341.667 $ 355.000 $ 370.000 $ 375.000 $ 380.000

14. Cul es el valor de la mediana? A) B) C) D) E) $ 365.000 $ 370.000 $ 375.000 $ 380.000 $ 385.000

15. Cul es el valor de la moda? A) B) C) D) E) $ 365.000 $ 370.000 $ 375.000 $ 380.000 $ 385.000

16. Cul es el porcentaje de empleados que tiene un salario inferior a $380.000? A) B) C) D) E) 26,6% 40% 50% 56,6% 60%

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17. Cul es el porcentaje de empleados que gana menos de $260.000? A) B) C) D) E) 3% 10% 23,3% 30% 90%

Los datos corresponden a la duracin en horas de uso continuo de 30 pilas alcalinas iguales, sometidas a un control de calidad. Se le pide agrupar los datos en una tabla de frecuencias con cinco intervalos de igual amplitud entre el 400 y el 900. Con esto responda las preguntas desde la 18 a la 22.

480 570 557 826 890 666

496 802 712 560 590 746

724 795 683 794 750 668

780 886 830 676 489 880

801 714 760 760 725 570

18. Cul es la amplitud de cada intervalo? A) B) C) D) E) 50 100 150 250 500

19. Cul es la marca de clase del intervalo que contiene al dato frecuenciado nmero 10? A) B) C) D) E) 600 650 700 714 750

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20. Cul es la marca de clase del intervalo que contiene al 725? A) B) C) D) E) 11 700 725 750 800

21. Cul es la marca de clase del intervalo que contiene a la moda de los datos frecuenciados? A) B) C) D) E) 11 700 750 760 800

22. Cul es la marca de clase del intervalo que contiene a la mediana de los datos frecuenciados? A) B) C) D) E) 700 750 760 793 826

23. Dado que el promedio de una muestra es 120, se puede determinar el nuevo promedio despus de quitarle dos datos a la muestra si: (1) Los datos que se sacan son 120 y 80. (2) La muestra tena 10 datos. A) B) C) D) E) (1) por s sola. (2) por s sola. Ambas juntas, (1) y (2). Cada una por s sola, (1) (2). Se requiere informacin adicional.

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24. Se puede determinar la mediana de una muestra si: (1) La muestra no tiene moda y los datos son nmeros consecutivos. (2) El promedio de la muestra es 75 A) B) C) D) E) (1) por s sola. (2) por s sola. Ambas juntas, (1) y (2). Cada una por s sola, (1) (2). Se requiere informacin adicional.

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C JO ON

Revisa los contenidos Probabilidades y estadstica descriptiva, ya que stos sern evaluados.

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En la tabla que encontrars a continuacin anota tu respuesta. Para responder las preguntas, ten presente las explicaciones que dar el profesor de las materias desarrolladas en esta clase. Atiende no slo a la respuesta correcta, sino tambin a las habilidades que involucra cada pregunta. Recuerda que stas se explican en la presentacin de tu libro.

PREG. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

ALT.

NIVEL Aplicacin Aplicacin Aplicacin Aplicacin Conocimiento Aplicacin Aplicacin Anlisis Aplicacin Aplicacin Conocimiento Aplicacin Aplicacin Aplicacin Conocimiento Aplicacin Aplicacin Aplicacin Aplicacin Aplicacin Aplicacin Aplicacin Evaluacin Evaluacin

Prepara tu prxima clase

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