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CONSEJO DE EDUCACION SUPERIOR
CONSEJO DE EDUCACION SUPERIOR
RESOLUCION No. RPC-S0-023-No.165-2012
Considerando:
el Art. 350 de Ia Constituci6n de Ia Republica del Ecuador sefiala que "EI Sistema de
Educaci6n Superior tiene como finalidad Ia formaci6n academica y profesional con
vision cientifica y humanista; Ia investigaci6n cientifica y tecno/6gica; Ia innovaci6n,
promoci6n, desarrollo y difusi6n de los saberes y las culturas; Ia construcci6n de
soluciones para los problemas del pafs, en relaci6n con los objetivos del regimen de
desarrollo;
el Art. 353 de Ia Constituci6n de Ia Republica del Ecuador manda que: "El sistema de
educaci6n superior se regira par: Un organismo publico de planificaci6n, regulaci6n y
coordinaci6n interna del sistema y de Ia relaci6n entre sus distintos actores con Ia
Funci6n Ejecutiva; Un organismo publico tecnico de acreditaci6n y aseguramiento de Ia
calidad de instituciones, carreras y programas, que no podra conformarse par
representantes de las instituciones objeto de regulaci6n";
La disposici6n transitoria vigesima de Ia referida carta fundamental del Estado
establece que: "En el plaza de cinco afios a partir de Ia entrada en vigencia de esta
Constituci6n, todas las instituciones de educaci6n superior, asf como sus carreras,
program as y postgrados debe ran ser evaluados y acreditados conforme a Ia ley. En caso
de no superar Ia evaluaci6n y acreditaci6n, quedaran fuera del sistema de educaci6n
superior."
el Art. 2 de Ia Ley Organica de Educaci6n Superior determina que el objeto de dicho
cuerpo normativo es garantizar el derecho a una educaci6n superior de calidad que
propenda a Ia excelencia, a! acceso universal, permanencia, movilidad y egreso sin
discriminaci6n alguna;
el literal b) del Art. 5 ibfdem, configura como derecho de las y los estudiantes, entre
otros, el de: "Acceder a una educaci6n superior de ca/idad y pertinente, que permita
iniciar una carrera academicayjo profesional en igualdad de oportunidades";
el literal j) del Art. 169 de Ia LOES indica que es deber y atribuci6n del Consejo de
Educaci6n Superior: "Aprobar Ia creaci6n de carreras y program as de grad a y posgrado
en las instituciones universitarias y politecnicas";
mediante resoluci6n Nro. RPC-S0-03-W014-2012, adoptada en sesi6n ordinaria No.3
desarrollada el 18 de enero de 2012, en ejercicio de sus atribuciones legales, el Plena
del Consejo de Educaci6n Superior expidi6 el "Reglamento de Presentaci6n y
Aprobaci6n de Proyectos de Carreras y Programas de Grado y Postgrado de las
Universidades y Escue! as Politecnicas";
sin embargo de lo sefialado en el considerando precedente, Ia realidad ha demostrado
que, par sus especificidades y con Ia finalidad de garantizar los derechos de las y los
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estudiantes los programas de Especialidades en el area de Ia Medicina, es necesario
contar con normas apropiadas que establezcan los requisitos particulares que deben
cumplir las universidades para Ia presentaci6n y aprobaci6n de los proyectos de
dichos programas;
Que para conseguir el objetivo establecido en el considerando que antecede, es necesario
reformar Ia normativa actual que regula Ia presentaci6n y aprobaci6n de proyectos de
carreras y programas de grado y posgrado de las universidades y escuelas politecnicas
para adaptarla a los requerimientos particulares de los programas de Especialidades
Medicas;
En ejercicio de las facultades previstas en los literales j) y u) del Art. 169 de Ia Ley Organica de
Educaci6n Superior,
Resuelve
Art. 1.- Reformar el "Reglamento de Presentaci6n y Aprobaci6n de Proyectos de Carreras y
Program as de Grado y Postgrado de las Universidades y Escue las Politecnicas", expedido por el
Pleno del Consejo de Educaci6n Superior mediante resoluci6n Nro. RPC-S0-03-W014-2012,
adoptada en sesi6n ordinaria Nro. 3 desarrollada el 18 de enero de 2012; incluyendo a
continuaci6n de su actual articulo 7 uno que contenga el siguiente texto:
"Art. ( ... ).- De las solicitudes de aprobacion de proyectos para programas de
Especialidades Medicas.- Para el caso exclusivo de los programas de Especialidades
Medicas, los proyectos nuevos presentados por las universidades y escuelas politecnicas
deberan contener en forma obligatoria, los siguientes elementos, asi como lo que
establezca el "Jnstructivo para Ia Presentaci6n de Programas de Especialidades Medicas"
que para el efecto expida el CES."
a) Datos generales de Ia institucion:
Nombre completo de Ia instituci6n:
Misi6n de Ia instituci6n.
b) Datos generales del programa de Especialidad Medica:
Nombre completo del programa;
Duraci6n del programa;
Titulo que otorga el programa;
Modalidad de estudios;
Numero maximo de postgradistas por afio;
Convenio(s) con otra(s) instituciones de educaci6n superior.
Fecha de resoluci6n de aprobaci6n del proyecto por parte del maximo 6rgano
colegiado academico superior.
Numero de resoluci6n de aprobaci6n del proyecto por parte del maximo 6rgano
colegiado academico superior.
Anexo de Ia resoluci6n certificada de aprobaci6n del proyecto por parte del
maximo 6rgano colegiado academico superior.
Tipo y nombre de Ia sede (matriz o extension universitaria).
Lista de lugares donde se realizaran las rotaciones.
Arancel promedio (ponderado) cobrado al estudiante (colegiatura) .
Observaciones
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c) Descripcion del programa de Especialidad Medica:
Objetivo general;
Objetivos especfficos;
Perfil de ingreso del estudiante;
Requisitos de ingreso del estudiante;
Perfil de egreso;
Requisitos de graduaci6n;
Justificaci6n general del programa y su pertinencia; considerando las necesidades
del Sistema Nacional de Salud;
d) Descripcion administrativo-docente del programa de Especialidad Medica:
Identificaci6n del Director del programa, con especificaci6n de nombre, apellido,
numero de cedula de ciudadanfa o pasaporte, el t ftulo academico de cuarto nivel
regist rado en el Sistema Naci onal de Informacion de Ia Educaci 6n Superior, y una
descripci6n de su experiencia en docencia medica; tipo de relaci6n de dependencia
!aboral en Ia Universidad o Escue Ia Politecnica ( docente tit ular tiempo completo ).
Indicaci6n de Ia integraci6n del Comite Academico de Ia especialidad;
Identificaci6n del equipo docente. Detallar el perfil de los profesores en Ia plantilla
siguiente:
3. Equlpo docente
Apellldosy Numero de
Naclonalldad
Titulo de
Especlalldad Acclones
Nombres cl!dula o Cuarto
Jest!! Cruz 1006754379 Ecuatorlano Mae stria Clrugra Editar Ell mlnar
Editar Elimlnar
Aftadlr l1
e) Capacidades fisico-operativas del program a de Especialidad Medica:
a. Unidades asistencial es-docentes:
Convenio(s) especffico(s) que garanticen el escenario de pra.ctica.
Descripci6n de los escenarios de aprendizaje.
b. Recursos de Ia Universidad:
- Descripci6n de los laboratorios a los que tendran acceso los postgradistas;
-Descripci6n de bibliotecas ffsicas y virtuales a las que tendran acceso los
posgradistas;
- Descripci6n de los laborat orios de simulaci6n de Ia universidad.
f) Analisis curricular:
Malia curricular completa;
Metodologfas de aprendizaje;
Sistema de evaluaci6n y promoci6n de los estudiantes;
Sistemas de evaluaci6n de profesores e investigadores;
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Investigaci6n cientifica - adaptandose a Ia especialidad ofertada- se debe contemplar
como eje transversal desde el inicio del programa.
Debe contemplar desde Ia propuesta de investigaci6n (plan de tesis) aprobada en el
primer afio; hasta Ia presentaci6n y defensa de Ia Tesis en el ultimo afio.
Justificativo tecnico de la malla curricular.
g) Rotaciones:
Plan de rotaciones.
h) Valoraci6n econ6mica:
Justificativo tecnico-financiero del costa del programa; usando la tabla detallada a
continuaci6n:
AdmlfliStraCIOn Po . SIOfl cle r urnento y cleSt!IIL)I
1
0 Vrncu1CtCI0'1 ((11 Total'
Desglose Central" 1: I Ctent lf tCO V ICC'OIOC)tCO , lil SOCtOc!ad
tmputaclo a Ia Sup""o' o1) '
GASTOS CORRIENTES
Gastos en Personal"
Administrativos/no docentes
Profesores e investigadores
Bienes y Servicios de Consume
Secas y ayudas linancieras
Gastos Financieros
Otros Gastos Corrientes
INVERSION
I nfraestructura
Equipamienlo (no computacional)"
Equipamiento computacion
Bibliotecas
TOTAL GENERAL*
* Campos obligatorios
cmrera .
DISPOSICION FINAL
La presente resoluci6n entrara en vigencia a partir de su expedici6n, sin perjuicio de su
publicaci6n en la Gaceta Oficial del CES yen el Registro Oficial.
Dado en Sesi6n Ordinaria Veinte y Tres del Plena del Consejo de Educaci6n Superior, a los
diez y ho dfas del mes de julio del afio dos mil dace.
Rene a frez Gallegos
PR NTE
CO E 0 DE EDUCACION SUPERIOR
__
SECRET ARlO GENERAL
CONSEJO DE EDUCACION SUPERIOR
Av. Republica No. E7-226 y Diego de Almagro
Instructivo para Ia Presentaci6n de Programas de Especialidades Medicas
Art. 1.- Las Universidades y Escuelas Politecnicas presentaran al Consejo de Educaci6n
Superior (CES) las solicitudes de aprobaci6n de proyectos de programas de especialidades
medicas a traves del portal electr6nico del CES: www.ces.gob.ec
La presentaci6n y envio de proyectos esta permitido unicamente a traves de Ia web del
CES.
Art. 2.- El Rector o Rectora de la instituci6n utilizara la clave de acceso para la presentaci6n
en linea de los proyectos de creaci6n de carreras o programas obtenida previa suscripci6n de
un documento mediante el cual asume la responsabilidad de veracidad y autenticidad de la
informacion contenida en el formulario de presentaci6n de proyectos.
C!t) CES Ingrese sus datos
Art. 3.- S6lo se tramitaran las solicitudes completas de aprobaci6n de proyectos de
programas de especialidades medicas, que se ajusten a lo dispuesto en este instructivo. Los
proyectos incompletos no podran ser enviados a traves de la pagina web y los inconsistentes
seran devueltos a las instituciones.
Art. 4.- Las universidades y escuelas politecnicas deberan presentar los proyectos de creaci6n
de programas de especialidades medicas de acuerdo al siguiente procedimiento:
1) DATOS GENERALES DE LA INSTITUCION:
Nombre Completo de la Campo obligatorio*
Instituci6n Escriba el nombre completo de la Universidad
Misi6n de la Instituci6n Campo obligatorio*
Transcriba la misi6n de su instituci6n de acuerdo al estatuto.
2) DATOS GENERALES DEL PROGRAMA
Nombre completo del Campo obligatorio*
_Qrograma Escriba el nombre com2_leto delprograma
Duraci6n del programa Campo obligatorio*
Escriba el numero de creditos y afios de duraci6n del programa
incluyendo el proceso de titulaci6n.
Credit os:
Ej
Anos:
Tftulo que otorga Campo obligatorio*
Escriba el nombre completo del tftulo que otorga el programa.
Modalidad de estudios Campo obligatorio*
S6lo se permitira. elegir la opci6n "presencia!"
I Presenci a!
[ I
Numero maximo de Campo obligatorio*
posgradistas par afio Escriba el numero maximo de posgradistas en cada afio. Segun la
duraci6n de la especialidad, se podran dejar en blanco los afios 4
y 5.
Aii ol:
Aii o2:
Aiio 3:
Aiio4:
,_,
Anos: {opcion.al)
Convenio con otras Campo obligatorio*
instituciones de Seleccione la opci6n "sf" o la opci6n "no".
educaci6n superior
si [!] no [!]
Si selecciona la opci6n "sf", debera cargar 1 documento pdf con el
o los convenios firmados .
Examlnor
1 bamlnar }
I Examlnar j
Fecha de resoluci6n de Campo obligatorio*
aprobaci6n del proyecto Llenar los campos con formato dfajmesjafio.
par parte del maximo
6rgano colegiado
academico superior
Numero de resoluci6n Campo obligatorio*
de aprobaci6n del
proyecto par parte del
I I
maximo 6rgano
colegiado academico
superior
Anexo de la resoluci6n Campo obligatorio*
certificada de
aprobaci6n del proyecto
I
Ill E.xamnar II (cargarsolo1documento)
por parte del maximo
6rgano colegiado
academico superior
Tipo y nombre de sede Campo obligatorio*
responsable del Escriba el nombre de la sede y especifique si es la matriz o una
programa extension de la instituci6n.
MAXIMO 500 CARACTERES
Lista de lugares donde Campo obligatorio*
se realizan las Cargar 1 documento pdf con la lista de TODOS los lugares donde
rotaciones se realizan rotaciones durante el programa.
I
lif(;amlnar !I (cargar solo 1 documento)
Arancel promedio Campo obligatorio*
(ponderado) cobrado al
estudiante (colegiatura)
I I $ SEMESTRAL
Observaciones Campo opcional**
En este espacio podra afiadir cualquier observaci6n puntual (no
mas de 2000 caracteres).
3) DESCRIPCION DEL PROGRAMA
Objetivo general Campo obligatorio*
MAXIMO 2000 CARACTERES
Objetivos especfficos Campo obligatorio*
MAXIMO 2000 CARACTERES
Perfil de ingreso del Campo obligatorio*
estudiante MAXIMO 2000 CARACTERES
Requisitos de ingreso Campo obligatorio*
del estudiante MAXIMO 2000 CARACTERES
Perfil de egreso Campo obligatorio*
Se debe cargar 1 documento pdf en el que se describa el perfil del
egresado con las siguientes caracterfsticas:
1. Debe estar orientado al perfil epidemiol6gico y a las
necesidades del pais.
2. Estara respaldado con un analisis de demanda de la
especialidad.
3. Debera estar ligado a los objetivos y a las metas del
programa.
I
11( Examinar II (c.argarsolo1documento)
Requisitos de Campo obligatorio*
graduacion MAXIMO 2000 CARACTERES
Justificacion general del Campo obligatorio*
programa Describira Ia forma en Ia que el proyecto se articula con el
prinCiplO de pertinencia, evidenciando en forma clara y
demostrable Ia vinculacion del programa con Ia mision de Ia
institucion, con los objetivos establecidos en el Plan Nacional de
Desarrollo, con las necesidades del Sistema Nacional de Salud, con
las necesidades de desarrollo regional y j o con Ia demanda del
mercado !aboral.
MAXIMO 3000 CARACTERES
,
4) DESCRIPCION ADMINISTRATIVO - DOCENTE DEL PROGRAMA
Director del programa Campo obligatorio*
Se deben escribir los nombres y apellidos, el numero de cedula de
ciudadanfa 0 pasaporte, el titulo academico de cuarto nivel
registrado en el sistema nacional de informacion de Ia educacion
superior, relacion de dependencia !aboral en Ia Universidad.
Ademas se describira su experiencia en docencia medica, en no
mas de 500 caracteres.
1. Director del Programa:
Nombres y Apelli dos: (maximo 200
Cedula de Ciudadania / Pasaporte: (mlximo 20 cu.act1u )
I
Tit ulo academico de cuarto nivel: (mixmoiOOcaracte-ru)
I
Experiencia en Docencia Medica:
Estructura del co mite Campo obligatorio*
academico de Ia Describir como se conformara el comite academico del programa y
especialidad. especificar cada cuanto tiempo se reunira.
MAXIMO 2000 CARACTERES
Equipo docente Campo obligatorio*
Conforme a Ia informacion requerida en Ia plantilla que consta a
continuacion, se detallara el numero y tftulos de cada uno de los
profesores del programa. Recuerde que el equipo docente debe
cumplir con los requisitos determinados en Ia Ley Organica de
Educacion Superior.
3. Equi po docent e
Apell idos y Numero de
Nacional idad
Titul o de
Especiali dad Acciones
Nombres cedula 0 Cuarto
Jose Cruz 1006754379 Ecuat oriano Maest ri a Ci rugia Edit ar Eli mi nar
Edit ar Eli mi nar
I Ailadir Jl
5) CAPACIDADES FISICO- OPERATIVAS DEL PROGRAMA
a) UNIDADES ASISTENCIALES- DOCENTES
Convenios Campo obligatorio*
Cargar 1 documento pdf que contenga todos los convenios
firmados.
Ill Eleamlnar Jl ( cargar solo 1 documento)
Descripcion
escenarios
aprendizaje
de los Campo obligatorio*
de Cargar 1 documento pdf que describa Ia siguiente informacion de
TO DOS y CADA uno de los escenarios de aprendizaje:
1. Casufstica que justifique Ia rotacion de los posgradistas
en cada institucion.
2. Equipamiento relevante para Ia especialidad.
3. Proporcion posgradistas - tutores ( especificar por
servicio)
4. Servicios basicos para los residentes que proporciona
cada institucion (camas, lugares de reunion, cambiadores,
duchas etc.)
5. Recursos docentes de Ia institucion (aulas, bibliotecas,
computadoras con acceso a internet etc.)
I L.. ________ __.Ill baminar Jl (cargar solo1documento)
b) RECURSOS DE LA UNIVERSIDAD
Descripcion de los Campo obligatorio*
laboratorios a los que MAXIMO 1000 CARACTERES
tendran acceso los
posgradistas
Descripcion de Campo obligatorio*
bibliotecas ffsicas y Incluir el total de tftulos y revistas en ciencias de Ia salud y en Ia
virtuales a las que especialidad ofertada. Tam bien incluir acceso a recursos
tendran acceso los electronicos.
posgradistas MAXIMO 1000 CARACTERES
Descripcion de los Campo obligatorio*
laboratorios de MAXIMO 1000 CARACTERES
simulacion de Ia
universidad
6) ANALISIS CURRICULAR
Mall a curricular
completa
Metodologfas de
aprendizaje
Sistema de evaluaci6n y
promoci6n de los
estudiantes
Sistemas de evaluaci6n
de profesores e
investigadores
J ustificativo tecnico de
la malla curricular
7) ROT A ClONES
Plan de rotaciones
Campo obligatorio*
Cargar 1 documento pdf que contenga la mall a curricular
completa; incluyendo los contenidos de cada materia.
I
Ill bamnar II ( cargar sol o 1 documento)
Campo obligatorio*
MAXIMO 2000 caracteres
Campo obligatorio*
MAXIMO 2000 caracteres
Campo obligatorio*
MAXIMO 2000 caracteres
Campo obligatorio*
Cargar 1 documento pdf con el justificativo de la malla curricular,
segun literatura cientffica y experiencias internacionales. Se debe
detallar y explicar como se incluyen la investigaci6n cientffica y la
bioetica como ejes transversales desde el inicio del programa.
I
II( Examlnar Jl ( car gar solo 1 documento)
Cargar 1 documento pdf con la planificaci6n de las rotaciones.
Debe detallar lugares, duraci6n y ubicaci6n en el currfculo de las
rotaciones.
(cargar solo 1 document o)
8) VALORACION ECONOMICA
Justificativo tecnico -
financiero del costo del
programa
Cargar 1 documento pdf con el justificativo en relaci6n a las
rotaciones y actividades academicas en las que participa cada
estudiante. Debe adaptarse ala tabla indicada en el portal web.
L._ _______ _JIIIl!:: ! =EJ= ca=m=i n=ar='.I JI (cargar solo 1 documento)
AdmllliSt r a( IOn I f I I I I r 1
Desg!ose la nr " t f, - r ; 'rt<\(1
GASTOS CORRIENTES'
Gastos en Personal
Administrativoslno docentes
Protesores e investigadores
Bienes y Servicios de Consume
Secas y ayudas financieras
Gastos Financieros
Otros Gastos Corrientes
INVERSI6N
lnlraestructura
Equipamiento (no computacional)"
Equipamiento computaci6n*
Bibliotecas
TOTAL GENERAL'
Campos obligatorios
cznrera
ANEXO 1.- GLOSARIO
Especialidad medica: La especializaci 6n medi ca es el programa destinado a la capacitaci6n
profesional avanzada en el nivel de posgrado, en una de las areas de la medicina.
Biblioteca fisica: Espacio ffsico que contiene fondos bibliograficos y documentales de una
instituci6n.
Bibliotecas virtuales: Acceso a libros y revistas a traves de medias electr6nicos (internet,
formatos digitales etc.).
Casuistica: Perfil epidemiol6gico y numero de casos referentes ala especialidad.
Convenio especifico: Acuerdo escrito y firmado entre dos instituciones. En el caso de un
convenio especffico entre una unidad asistencial - docente y una universidad para la
realizaci6n de un programa de especialidad en medicina; se tiene que incluir al menos lo
siguiente:
1. Las responsabilidades de la universidad y de los posgradistas para con la unidad;
2. Las responsabilidades de la unidad asistencial y sus profesionales para con los
posgradistas;
3. La duraci6n y los objetivos de las rotaciones en cada servicio;
4. Los servicios que se proveeran a los estudiantes y c6mo se obtendran los mismos
Hospital de Referenda: Unidades de salud, usualmente publicos y de tercer nivel, que por su
capacidad, y numero de pacientes se consideran "de referenda" en areas especfficas de
la medicina.
Laboratorios de Ia universidad: Espacios ffsicos que cuentan con equipamiento, reactivos y
personal suficiente para la realizaci6n de investigaciones cientfficas.
pi
Laboratorios de simulacion: Espacios ffsicos para el aprendizaje de procedimientos
diagn6sticos o terapeuticos; o para mejorar la toma de decisiones clfnicas; que involucren a
pacientes o situaciones especfficas simuladas (humanos, virtuales o tecnol6gicos) .
Lista de Cotejo: Herramienta usada para la evaluaci6n de habilidades y destrezas en ciencias
de la salud. Una lista de cotejo tiene TODOS los pasos necesarios para la correcta
realizaci6n de un procedimiento; los mismos que se comparan con el procedimiento
realizado por el estudiante o el profesional.
Posgradista I Medico Residente: Estudiante que cursa un programa de especialidad medica.
Los medicos residentes cumplen labores asistenciales en las unidades asistencial -
docentes, mientras cumplen con la malla curricular de su programa.
Programa: Formaci6n de posgrado conducente al entrenamiento profesional avanzado o a la
especializaci6n cientffica y de investigaci6n.
Rotacion: Tiempo durante el cual el posgradista se entrena y trabaja en un servicio de una
unidad asistencial docente. Se relaciona a las necesidades de servicio de la unidad y las
necesidades de aprendizaje del estudiante. Cada rotaci6n debe estar justificada en la
malla curricular.
Unidad Asistencial - Docente: Unidad o servicio de salud que, manteniendo su compromiso
asistencial, sirve como Iugar de entrenamiento para profesionales de la salud. Las
unidades asistenciales docentes tienen un compromiso con la excelencia tanto
asistencial como academica.
ANEXO 2.- Puntos Prioritarios que se Tomaran en Cuenta Para la Aprobacion de los
Programas de Especialidades Medicas
Se presentan a continuaci6n los puntos identificados como prioritarios, que tomara en cuenta
el CES para la aprobaci6n de nuevos programas de especialidades medicas. Los programas
vigentes tendran un plazo de 1 afio para ajustarse a estos criterios.
Se toman en cuenta 7 componentes basicos del programa que deben estar especificados
claramente en la solicitud de regularizaci6n:
1. Capacidades Fisico - Operativas del Programa
2. PerfildelEgresado
3. Analisis Macrocurricular
4. Rotaciones
5. Idoneidad Docente
6. Valoracion Economica
7. Duracion de los programas
1.- Capacidades Fisico - Operativas del Programa: Aquf se tomaran en cuenta las
capacidades de las Unidades Asistencial-Docentes; y las de Ia universidad para articular un
programa que brinde a! posgradista los insumos necesarios mfnimos para una buena
formaci6n; en el marco del respeto a! paciente y su derecho a una atenci6n de calidad y
calidez. Estas capacidades deben construirse mutuamente con corresponsabilidad de Ia
universidad y de las unidades asistenciales.
1. Las unidades asistenciales - docentes de ben estar adaptadas a Ia especialidad que se esta
ofertando.
a. La casufstica de las unidades asistenciales - docentes en las que se vaya a realizar
Ia especialidad deben estar de acuerdo con Ia especialidad ofertada.
i. Se presentara Ia casufstica de cada unidad asistencial - docente en Ia que
se vaya a realizar el posgrado. (morbilidad, numero de atenciones etc.)
b. El equipamiento de las unidades asistenciales - docentes debe estar de acuerdo
con las necesidades de Ia especialidad ofertada.
i. Se presentara el equipamiento de cada unidad asistencial - docente en Ia
que se vaya a realizar el posgrado.
c. Cada unidad asistencial - docente debe poseer capacidades logfstico -
organizativas que permitan el desenvolvimiento del posgrado.
i. Cada unidad debe poseer un mfnimo de 1 tutor por cada 5 estudiantes en
todas las areas de rotaci6n.
1. Esto se conseguira mediante los convenios especfficos entre las
universidades y las unidades ejecutoras (publicas o privadas).
ii. Las unidades asistencial - docentes deberan manejar Ia historia clfnica
estandarizada del MSP.
iii. Cada unidad tendra listas de cotejo por competencias para Ia realizaci6n
de procedimientos.
1. La universidad proporcionara las mismas segun parametros
estandarizados internacionales.
d. Cada unidad asistencial - docente debera proveer servicios basicos a los
posgradistas.
i. Camas, acceso a agua y luz, comida, vestidores.
ii. Equipo basico de bioseguridad.
e. La instituci6n o instituciones de ben poseer un area especffica dedicada a
docencia.
i. Cada unidad docente debe contar con a! menos un aula y una sala de
reuniones para fines academicos.
f. La instituci6n o instituciones deben dar acceso a los posgradistas a una biblioteca
ffsica o virtual.
i. Se debe con tar con acceso a internet las 24 horas del dfa en a! menos una
computadora en cada servicio o unidad.
g. La institud6n dara acceso libre a los posgradistas a sus laboratorios de
simulad6n.
i. El posgradista debera dominar los procedimientos basicos pertinentes a
Ia espedalidad en ellaboratorio de simulad6n; antes de practicarlos en
padentes vivos.
h. La universidad, en trabajo conjunto con las unidades asistenciales - docentes, se
encargara de que sus posgradistas tengan acceso a estos servidos j recursos.
2. El programa debe tener convenios especfficos firmados con Ia o las instituciones donde
se realizara el programa.
a. La institud6n con Ia que se tenga el acuerdo debe poseer un servido de Ia
espedalidad ofertada.
b. El convenio especffico detallara Ia durad6n de las rotaciones y las
responsabilidades de los posgradistas con Ia unidad asistendal - docente.
c. Los servidos o unidades docentes tendran un reglamento unico para los
posgradistas de todas las universidades.
3. Los programas deben contar con rotadones en hospitales de referenda segun Ia
espedalidad ofertada.
a. Los convenios para estas rotadones de ben estar escritos y firmados .
b. Estos convenios detallaran Ia durad6n de las rotadones y las responsabilidades
de los posgradistas con los hospitales de referenda.
4. La universidad dara a los posgradistas acceso a todos sus recursos ffsicos y virtuales.
a. Los posgradistas podran tener acceso a los laboratorios en areas pertinentes de
Ia universidad para fadlitar sus proyectos.
b. Los posgradistas podran tener acceso a las bibliotecas ffsicas y virtuales de Ia
universidad.
i. Las bibliotecas de Ia universidad de ben poseer un banco aceptable de
libros y revistas ffsicas y virtuales; tanto en el area de medidna general
como en Ia de Ia espedalidad ofertada.
c. La universidad dara acceso libre a los posgradistas a sus laboratorios de
simulad6n.
i. El posgradista debera dominar los procedimientos basicos pertinentes a
Ia espedalidad en ellaboratorio de simulad6n; antes de practicarlos en
padentes vivos.
11.- Perfil del Egresado: El perfil del egresado debe ser unico para cada programa y debe
justificarse pertinentemente.
1. Debe estar orientado a! perfil epidemiol6gico y necesidades del pafs.
2. Estara respaldado con un analisis de demanda de Ia espedalidad.
3. Debera estar ligado a los objetivos, metas y contenidos curriculares del programa.
-
III.- Analisis Macrocurricular: El currfculo debe ser apropiado para la especialidad y debe
detallar la cantidad de horas practicas y te6ricas que se usaran para cubrir las necesidades de
aprendizaje del alumno; en el marco del respeto al paciente y su derecho a una atenci6n de
calidad y calidez.
1. Cada programa debera presentar un justificativo tecnico de su malla curricular.
2. La investigaci6n cientifica- adaptandose a Ia especialidad ofertada- se debe
contemplar como eje transversal desde el inicio del programa.
a. Debe contemplar desde Ia propuesta de investigaci6n (plan de tesis) aprobada
en el primer afio; hasta Ia presentaci6n y defensa de la Tesis en el ultimo afio.
3. La bioetica se debe contemplar como eje transversal desde el inicio del programa.
IV.- Rotaciones: Las rotaciones de ben permitir al posgradista cubrir sus necesidades de
aprendizaje.
1. El plan del programa debe detallar lugares, duraci6n y ubicaci6n en el curriculo de las
rotaciones.
2. Las rotaciones deben permitir que el posgradista cumpla sus deberes asistenciales;
mientras satisface sus necesidades de aprendizaje.
3. Las unidades asistencial - docentes deben cumplir con lo descrito anteriormente en
"Capacidades Fisico - Operativas"
V.- Idoneidad Docente: El cuerpo docente del programa debe ser el apropiado para Ia
especialidad ofertada y debe cumplir con requisitos minimos que aseguren Ia calidad de Ia
ensefianza.
1. El director del programa debe cumplir con requisitos minimos que le permitan
administrar el programa de Ia mejor manera posible.
a. El director del programa debe ser un profesor titular de Ia universidad con
relaci6n de dependencia.
b. El director del programa debe ser un especialista con titulo academico; con al
menos 5 afios de experiencia en docencia medica en el area del programa.
c. Se recomienda que el director del programa complete un programa de 4to
nivel en educaci6n medica en los pr6ximos 5 afios (sino lo posee ya).
2. El comite academico, formado segun los estatutos de cada universidad, debe permitir
Ia correcta retroalimentaci6n de problemas presentados en el programa; y sugerir las
correcciones a las instancias pertinentes.
a. Cada programa tendra su propio comite academico.
b. El comite debe incluir al menos al decano, subdecano o miembro de similar
jerarquia de la facultad; el director del programa; a un delegado de los jefes de
servicio de las unidades asistencial- docentes; y al menos un representante
electo por los posgradistas.
c. El comite debera reunirse obligatoriamente a! menos cada tres meses.
3. El Equipo docente debera cumplir caracteristicas minimas que permitan una calidad
de Ia ensefianza a lo largo del programa.
a. El equipo docente debe incluir un 100% de profesionales con tftulo acactemico.
b. Cada docente podra dar clases solo en sus areas de conocimiento - experticia.
VI.- Valoracion Economica: El costo de cada programa debe de estar debidamente
justificado yen relaci6n con las rotaciones y clases que el estudiante recibe.
1. Cada programa debera presentar un justificativo tecnico y financiero para el costo de
su programa.
VII.- Duracion de los programas: Cada programa tendra una duraci6n acorde a las
necesidades de aprendizaje y a estandares internacionales.
1. Los programas de especialidad no podran tener una duraci6n menor a los tres afios.
Dado en Sesi6n Ordinaria Veinte y Tres del Pleno del Consejo de Educaci6n Superior, a los
diez y o fas del mes de julio del afio dos mil doce.
Marcelo C l er6n Vintimilla-
SECRET ARlO GENERAL
CONSEJO DE EDUCACION SUPERIOR