Estilo editorial de la APA: gua prctica 1

1. 2. 3. . ". $. '. ). +. 1-. Presentacin El estilo editorial de la APA para la elaboracin de documento cientficos Encabezados y seriacin !itas #eferencias %&meros (ablas *iguras ,aterial estadstico y matemtico Ap.ndices

Presentacin
Este documento se basa solamente en dos captulos del Manual de Publicacin de la Asociacin Americana de Psicologa (APA, 2002) en su segunda edicin en espaol de la editorial de Manual Moderno de Mxico !u propsito es ser"ir como gua a pro#esores $ estudiantes de educacin superior sobre los principales aspectos a considerar en la presentacin, organi%acin $ estilo de documentos #ormales $ cient#icos Est& dirigido a pro#esionales $ estudiantes 'ue se dedican a escribir ensa$os, in"estigaciones, artculos de di"ulgacin o de in"estigacin cient#ica Asimismo, intenta 'ue tanto los traba(os 'ue se soliciten a estudiantes, como los 'ue desarrollan los pro#esores sean )omogneos en el estilo $ #orma de edicin !eg*n la APA (2002)+ las pautas 'ue se proporcionan en el Manual de estilo de publicaciones de la American Psychological Association, se extraen de un amplio con(unto de literatura psicolgica, de editores $ autores experimentados en la redaccin de temas de psicologa, as como de autoridades reconocidas sobre los usos en la publicacin ,os escritores 'ue utilicen el Manual con meticulosidad, expresar&n sus ideas de una manera $ un estilo aceptados $ comunes para un amplio $ reconocido crculo de lectores de temas de psicologa (p --...) Por la "inculacin al &rea social $ con base en nuestra experiencia como pro#esores de la /acultad de Educacin, el Manual de la APA se )a utili%ado desde )ace cerca de 00 aos en el &mbito educati"o, muestra de esto son los cambios 'ue las re"istas internacionales $ nacionales )an tenido en los *ltimos aos, en sus re'uerimientos de publicaciones $ )an considerado al Manual de la APA como uno de los est&ndares m&s respetados en materia de estilo de redaccin de textos cient#icos1 si bien no es el *nico medio 'ue existe para esto, representa una alternati"a para el psiclogo $ el educador, basado en una norma internacional El documento se )a denominado /ua Prctica por dos moti"os+ el primero, con el ob(eto de orientar, encau%ar $ resol"er las dudas m&s usuales (desde nuestra perspecti"a $ experiencia) 'ue un estudiante de licenciatura $ posgrado, un aprendi% in"estigador, un pro#esor in"estigador $ un educador tienen al momento de redactar un documento cient#ico En segundo lugar, se denomina pr&ctico, por la bre"edad, exactitud e inclusin de e(emplos, 'ue le permitir&n al usuario resol"er de una manera menos tardada $ clara sus dudas ,a gua puede ser considerada como un manual de bolsillo en estos sentidos ,os procedimientos $ sugerencias, descritos en esta gua, no sustitu$en en ninguna circunstancia el contenido del Manual de la APA, es decir, es responsabilidad del usuario consultarlo cada "e% 'ue este documento no le aclare la #orma de editar su documento $ en su caso, para con#irmar $2o ampliar m&s sobre el rubro del cual se tenga duda Esta gua, por sus propsitos no inclu$e, en muc)os casos, una explicacin del por 'u del estilo, del contexto de cmo surgi la norma, ni tampoco inclu$e tantos e(emplos (como "ariedad de casos) donde se utilicen los di#erentes lineamientos1 aspectos 'ue el Manual s los tiene $ 'ue se deber&n consultar cada "e% 'ue sea necesario Asimismo, se presenta in#ormacin slo de dos captulos del Manual+ el re#erente al Estilo Editorial de la APA $ al de Lista de Referencias 3omo "ersin simpli#icada, re'uiere de una e"aluacin en la pr&ctica $ de una re"isin $ an&lisis

constante de su e#icacia $ e#ecti"idad, por parte de los usuarios $ del personal acadmico 'ue se dedica a la in"estigacin o a la ensean%a de la metodologa de la in"estigacin cient#ica, 'ue permita consolidar m&s el estilo, la #orma en la presentacin de escritos $ la cultura en la redaccin de textos cient#icos Agradeceremos sus comentarios $ sugerencias al respecto 24 de no"iembre de 2005 6es*s E Pinto !osa psosa7tun8u uad$ mx Pro#esor in"estigador de la /acultad de Educacin de la 9ni"ersidad Autnoma de :ucat&n ,aura del ; <orre ,pe% tlope%7tun8u uad$ mx Pro#esor in"estigador de la /acultad de Educacin de la 9ni"ersidad Autnoma de :ucat&n

1. El estilo editorial de la APA para la elaboracin de documento cientficos

1.1. ,odificaciones importantes de la nue0a 0ersin 3omparando la "ersin (en espaol) anterior del Manual de la APA (0==4) los principales cambios 'ue se identi#ican en sta (2002), son principalmente+ a .nclusin de los #ormatos para re#erencias electrnicas (internet) $ legales b Algunos aspectos relacionados con la presentacin de estadsticos c ,a reincorporacin del uso de la sangra #rancesa, cursi"as $ negrillas en algunos casos d !e inclu$en m&s e(emplos para los di#erentes #ormatos, particularmente en la Lista de referencias e 3ambios en el #ormato de encabe%ados $ subencabe%ados # Algunos aspectos de #ormato sobre las citas dentro del texto 1.2. 1ugerencia de uso de esta /ua Prctica ,a Gua prctica podr& utili%arse principalmente para la redaccin de textos cient#icos+ ensa$os o composiciones escolares, elaboracin de una monogra#a (cuerpo de la obra), elaboracin de tesis, elaboracin de artculos de in"estigacin o de di"ulgacin Est& dirigida a todo a'ul 'ue se est& iniciando en la redaccin de documentos #ormales en el &rea de la psicologa o de educacin ,os pro#esores in"estigadores, en caso de escribir un artculo dirigido a una re"ista nacional o internacional, deber&n consultar tambin las normas 'ue el 3omit Editorial as lo solicite, adem&s de "er aspectos espec#icos 'ue slo se encuentran en el Manual de la APA ,a in#ormacin 'ue se presenta en la Gua prctica, es seme(ante a la presentada por el Manual, es decir, en la ma$ora de las "eces es cita textual o bien, para#raseado para una me(or comprensin del lector 3ada "e% 'ue se emita in#ormacin 'ue no se encuentra en el Manual se )ar& la aclaracin correspondiente Por *ltimo, para los traba(os como+ in#ormes tcnicos, in#ormes de pr&ctica pro#esional, manuales (de estudio, de procedimiento, organi%acionales, entre otros), guas (de estudio, acadmicas), instructi"os, #olletos, boletines, a"isos, noti#icaciones, o cual'uier documento e'ui"alente1 la Gua prctica no debe ser considerada para el #ormato $ estilo de edicin del documento >stos tienen un #ormato particular, 'ue puede o no, coincidir en alguna(s) parte(s) del estilo de la APA 1.3. Algunas anotaciones para tesistas2 monografas y ensayos escolares

3on base en el Manual de la APA (2002, en su "ersin en espaol) los re'uerimientos para las tesis, las disertaciones $ ensa$os escolares (E( composiciones o monogra#as) o cual'uier traba(o de titulacin, no son necesariamente idnticos a los documentos 'ue se presentan para su publicacin en una re"ista cient#ica 3omo lo estipula el Manual, ser&n las uni"ersidades 'uienes deben proporcionar a los estudiantes pautas escritas (modi#icaciones o adiciones) 'ue expli'uen todas las modi#icaciones al estilo de la APA Es as, 'ue un estudiante 'ue est& en proceso de titulacin o graduacin $ reali%a un traba(o de tesis, monogra#a, memorias de pr&ctica pro#esional, tesina, traba(o recepcional, ensa$o o su e'ui"alente, deber& consultar a la instancia correspondiente de su institucin, 'uienes tienen la responsabilidad de entregar por escrito las modi#icaciones o aspectos espec#icos 'ue debe lle"ar cada tipo o modalidad de traba(o Asimismo, para el caso de traba(os escolares (E( ensa$os, composiciones, in#ormes tcnicos) ser& el pro#esor el responsable de comunicar a los estudiantes las especi#icaciones o modi#icaciones del traba(o $ 'u de la APA se considerar& o no en el escrito A manera de a$uda a pro#esores $ estudiantes, $ con base en la re"isin de los di#erentes traba(os 'ue se desarrollan en una escuela o #acultad de educacin superior, a continuacin se presentan los rubros, apartados o secciones donde se sugiere especi#icar con claridad las caractersticas de los traba(os+ 0 #orma $ estilo de paginacin, 2 #orma $ estilo de la tabla de contenido, de #iguras $ de tablas, 5 #orma $ estilo de la portada $ contraportada, ? #orma de numeracin de los apndices, @ probables a(ustes en el uso de ma$*sculas, negritas $ cursi"as, A tipo $ tamao de letra re'uerido, B tipo, color $ tamao de papel, 4 tamao de m&rgenes, $ = delimitar o aclarar los aspectos 'ue se tomar&n o no del Manual de la APA. 2 3aractersticas generales del documento <tulo 3entrado, ma$*sculas $ min*sculas, dos lneas o a doble espacio (00 a 02 palabras) E"itar incluir palabras como CmtodoD, CresultadosD, Cestudio deD , Cdiseo deD, Cuna in"estigacin experimental deD 0 Autores 3entrado, primer nombre, inicial del segundo nombre $ primer apellido E$ segundo apellidoF .nstitucin de procedencia .ntrodu%ca el nombre del lugar donde se )i%o la in"estigacin Eo donde reside el autorF ;esumen Genominar como ;esumen (ma$*sculas $ min*sculas) $ centrado Alineado a la i%'uierda, sin sangra, a doble espacio, sin exceder de 020 palabras (=A0 caracteres, contando espacios) ;e"isar el Manual para "er especi#icaciones de contenido cuando se trate de una in"estigacin, un caso o una resea Papel <amao carta (22 x 24 cm) ,etra <imes HeI ;oman o 3ourier, tamao 02 (puede usarse sans serif para #iguras) M&rgenes 2 @ cms en cada lado de la )o(a Espacio <odo el documento (resumen, texto, tablas, notas, #iguras, re#erencias, apndices) es a doble espacio H*mero de lneas por p&gina M&ximo 2B lneas (dentro de los m&rgenes) Alineacin A la i%'uierda (sin

(usti#icar) !angra En cada primera lnea de p&rra#o de(ar entre cinco a siete espacios de sangra (excepto en el resumen, ecuaciones, ttulo, encabe%ados, ttulos de tablas, notas de tablas $ #iguras) se recomienda usar el <AJ de la computadora 3ursi"as 9tili%ar siempre 'ue se trate de una palabra de otra lengua Ge manera particular+ ttulo de libros, peridicos, gneros, especies, palabra o e(emplo lingKstico, palabras errneas, smbolos estadsticos, puntuaciones de pruebas $ escalas, n*meros de "olumen $ rangos de una escala Hegritas !e utili%an exclusi"amente para algunos smbolos estadsticos Humeracin <odas las p&ginas se numeran en la parte superior derec)a con n*meros ar&bigos El presente apartado sugiere caractersticas de documentos 'ue son comunes principalmente a traba(os escolares, tesis o monogra#as Para ma$or in#ormacin sobre la preparacin de un artculo para publicar en una re"ista cient#ica, se sugiere consultar el captulo cinco del Manual de la APA

3. Encabezados y seriacin
3.1. Encabezados Para e#ectos de una me(or presentacin $ organi%acin de un traba(o, el autor #recuentemente decide di"idir el contenido en apartados, temas o subtemas El Manual llama a esto encabe ados 3ada autor de#ine los encabe%ados o subencabe%ados 'ue as considere pertinente con base en el tipo de artculo o traba(o, la extensin $ contenido Es as, 'ue un traba(o puede utili%ar uno, dos o )asta cinco ni"eles de encabe%ados !on @ ni"eles de encabe%ados+ Hi"el @ EH MA:L!39,A! 3EH<;AGM Hi"el 0 En ma$*sculas $ min*sculas centrado Hi"el 2 En may!sculas y min!sculas centrado y en cursi"as Hi"el 5 En may!sculas y min!sculas# en cursi"as y alineado a la i $uierda Hi"el ? Encabe ado de prrafo# en may!sculas y min!sculas# en cursi"as y alineado a la i $uierda# con sangra y $ue finali a con punto y seguido. !eleccin de ni"eles de encabe%ados+

En la nue"a "ersin del Manual de la APA se suprime el subra$ado en los encabe%ados o subencabe%ados

3.2. 1eriacin !e enumeran los elementos en series para aclarar las secuencia o la relacin entre los elementos Particularmente cuando son extensos o comple(os !e identi#ican los elementos mediante una letra (dentro de un p&rra#o o una oracin), o un n*mero (al inicio de cada p&rra#o) /recuentemente cuando se )ace la seriacin, se precede del uso del dos puntos, sea seguido o punto y a parte Es preciso considerar lo siguiente+ 0 si tiene comas internas, se #inali%a con punto y coma1 si no las tiene, se #inali%a con coma1 2 generalmente cada "e% 'ue se desarrolla un inciso, la primera letra de la palabra con 'ue inicia debe ser en min*scula1 $ 5 cuando se utilice letras, stas deber&n estar entre parntesis o con punto $ seguido Eel Manual establece medio parntesis, sin embargo, con base en la ;eal Academia Espaola, no es correcto el uso del medio parntesisF !eg*n el Manual de la APA (2002), Cen cual'uier serie con o sin numeracin, cual'uier punto debe ser sint&ctica $ conceptualmente paralelo a los otros puntos de la serieD (p 055), es decir, debe tratarse de la enumeracin de aspectos 'ue estn relacionados

4.Citas
,as citas de re#erencia en el texto permiten 'ue todo traba(o est documentado a lo largo de su desarrollo, citando por autor $ #ec)a los traba(os 'ue se in"estigaron ,os elementos 'ue deben acompaar a una cita, adem&s del contenido de la misma, es la in#ormacin de 'uin la escribi, o de dnde se )ace re#erencia En ese sentido ser& importante 'ue el estudiante otorgue el crdito correspondiente al o los autores Para ello, la base ser& escribir el primer apellido, acompaado del ao de edicin o de publicacin Para el Manual de la APA, no deben escribirse los dos apellidos de un autor, las iniciales de los autores (excepto en citas de con"ersaciones personales), ni tampoco palabras latinas (como op.cit , ibid, entre otros, excepto et al) E(emplos (n#asis en el autor)+ 3astro (0==B) Nega $ Nargas (2000) Pre%, Ga% $ 3asarini (2002) !e sugiere 'ue el estudiante "are la redaccin de las citas, utili%ando en los textos el n#asis en el ao, en el contenido o en el autor, seg*n el propsito del p&rra#o $ del estilo personal E(emplo (n#asis en el ao)+ En 0==B, 3astro encontr en un estudio con E(emplo (n#asis en el contenido)+ En un estudio cu$o propsito #ue probar la e#ecti"idad de un modelo de ensean%a, se encontr 'ue (3astro, 0==B) .1. !ita te3tual !e considera 'ue una cita es textual cuando el material o texto es literalmente copiado

tal cual lo escribi otro autor E!e sugiere utili%ar una cita textual cuando el autor del documento no encuentra otra manera de expresar la aportacin, es decir, es exacta $ redactada Ccomo anillo al dedoD dentro del documento $ modi#icarlo le 'uitar& el sentido, trascendencia $ "alor a las palabras de 'uien lo escribiF !e clasi#ican de dos tipos+ 0 la cita corta, es menor de ?0 palabras, se transcribe a rengln seguido (como parte del texto) $ es entre comillas E(emplo+ !eg*n el Manual de la APA (2002), Cen cual'uier serie con o sin numeracin, cual'uier punto debe ser sint&ctica $ conceptualmente paralelo a los otros puntos de la serieD (p 055), es decir, debe tratarse de la enumeracin de aspectos 'ue estn relacionados 2 la cita larga, debe tener ?0 o m&s palabras, se separa del texto normal del documento, con sangra en todo el p&rra#o, sin comillas $ a doble espacio E(emplo+ !eg*n la APA (2002)+ las pautas 'ue se proporcionan en el Manual de estilo de publicaciones de la American Psychological Association, se extraen de un amplio con(unto de literatura psicolgica, de editores $ autores experimentados en la redaccin de temas de psicologa, as como de autoridades reconocidas sobre los usos en la publicacin ,os escritores 'ue utilicen el Manual con meticulosidad, expresar&n sus ideas de una manera $ un estilo aceptados $ comunes para un amplio $ reconocido crculo de lectores de temas de psicologa (p --...) !i alguna palabra o signo con#unde al lector (inclu$e errores ortogr&#icos), aadir entre corc)etes $ subra$ado EsicF 9sar tres puntos suspensi"os entre parntesis ( ) para indicar la omisin de una parte original del texto 'ue se cita 3uando cite, proporcione siempre el autor, el ao $ la p&gina espec#ica del texto citado, e inclu$a la re#erencia completa en la lista de re#erencias .2. !ita no te3tual !e considera una cita no textual cuando se sinteti%an o resumen las aportaciones $ an&lisis de alg*n autor En esencia, la cita re#le(ar& la aportacin del autor $ no del responsable del pro$ecto de in"estigacin Es decir, la cita se expresa con otras palabras $ con otro estilo de redaccin E3uando se decide slo cambiar una palabra de un texto 'ue se cita, se sugiere al #inal, escribir el n*mero de p&ginaF ,a cita no textual no lle"a la p&gina donde #ue tomada .3. !itas de referencia en el te3to El Manual de la APA (2002, en su "ersin en espaol, pp 20?O220) inclu$e di#erentes #ormas de citar, como por e(emplo+ citar un traba(o por un solo autor, citar un grupo como autores, citar un traba(o sin autor, citar dos traba(os con autores del mismo apellido, citar dos o m&s traba(os dentro del mismo parntesis $ citar traba(os cl&sicos Gos #ormas di#erentes 'ue actualmente se utili%an al momento de citar un traba(o son+ citar una #uente electrnica $ una comunicacin personal Para citar un texto tomado de internet (o p&gina Ieb) es necesario escribir el apellido del autor, seguido del ao de publicacin $ el n*mero de p&gina En caso de no contar con el n*mero de p&gina, se recomienda el n*mero de p&rra#o precedido del smbolo P, o la abre"iatura p&rr , por e(emplo+ ,pe% (0==4, P 5) ,pe% (0==4, p&rr 5)

Para citar una con"ersacin personal (E( con#erencia, ponencia, entre"ista, correo electrnico o comunicacin "erbal) es necesario incluir las iniciales de los nombres del emisor $ el primer apellido, as como la #ec)a tan exacta como sea posible (da, mes $ ao) Ho se inclu$e en la lista de re#erencias Por e(emplo+ M ; ;amre% (comunicacin personal, 20 de mar%o de 2002) 3uando se utili%a una #uente de tres a cinco autores, citar la primera "e% a todos $ la(s) siguiente(s) incluir *nicamente el primer apellido seguido de Cet al D (sin subra$ar $ sin cursi"as $ con un punto despus de CalD) $ el ao de publicacin En las re#erencias se enlistan todos los autores !i son seis o m&s autores, citar el primer apellido seguido de Cet al D $ el ao de publicacin En las re#erencias se citan los primeros seis autores, seguidos de Cet al D !i un traba(o no tiene #ec)a de publicacin escribir dentro del parntesis (s # ), sin #ec)a

5.Referencias
!e listar&n al #inal del traba(o slo los traba(os 'ue se citan en el documento !e denominar& a esta lista como C;e#erenciasD ,os elementos b&sicos de una re#erencia son+ autor(es), #ec)a de publicacin, ttulo del traba(o $ datos de publicacin /ormato de publicaciones peridicas (E( re"istas)+ Autor, A A , Autor, J J $ Autor, 3 3 (Ao de publicacin) <tulo del artculo %tulo de la re"ista cientfica, xx, xxxOxxx /ormato de publicaciones no peridicas (E( libros) Autor, A A (Ao de publicacin) %tulo del traba&o ,ocalidad+ Editorial 9no de los ob(eti"os del listado de re#erencias es 'ue los lectores estn en posibilidad de locali%ar $ utili%ar las #uentes1 cuando se tenga duda sobre cmo elaborar una re#erencia, es pre#erible 'ue se proporcione m&s in#ormacin 'ue menos (APA, 2002, en su "ersin en espaol) Algunas consideraciones al escribir una re#erencia+ 0 se transcribe la primera lnea sin sangra, a rengln seguido1 2 si se ocupa una segunda lnea, sta $ las subsiguientes deber&n tener sangra #rancesa (lo 'ue signi#ica 'ue la primera lnea de cada re#erencia se recorre )acia la i%'uierda $ las lneas siguientes aparecen con sangra)1 5 el ttulo del libro o el nombre del artculo, se presentan en cursi"as1 ? el listado de re#erencias se ordena al#abticamente1 @ las #uentes secundarias $ con"ersaciones personales no se inclu$en en la lista de re#erencias1 A las re#erencias 'ue se citan en el texto deben aparecer en la lista de re#erencias $ "ice"ersa1 B el autor debe cerciorarse de 'ue cada #uente re#erida aparece en ambos lugares, $ 'ue la cita en el texto $ la entrada en la lista de re#erencias son idnticas en #orma de escritura $ en el ao1 4 escoger las re#erencias con sensate% e incluir slo a'uellas #uentes 'ue se utili%aron en la in"estigacin $ preparacin del traba(o1 = asegurarse de 'ue la in#ormacin es precisa $ completa, "eri#icar cada re#erencia con cuidado contra la publicacin original

Abre"iaturas comunes $ aceptables en la lista de re#erencias+ cap captulo ed edicin Ed (Eds ) Editor (Editores) ed re" edicin re"isada 2a ed segunda edicin s # sin #ec)a p (pp ) p&gina (p&ginas) Nol ("ols ) "olumen ("ol*menes) Ho n*mero <rad <raductor(es) .n# tc .n#orme tcnico !uppl !uplemento En el Manual de la APA (2002, en su "ersin en espaol, pp 25BO2BA) se presentan =@ di#erentes tipos de traba(os utili%ados como e(emplos de re#erencias A continuacin, slo se presentan los 'ue los autores de esta Gua, consideran los m&s usuales

.!"meros
,a regla general 'ue gobierna el estilo editorial de APA para el uso de los n*meros, es utili%ar n*meros ar&bigos para expresar los n*meros 00 $ ma$ores $ emplear palabras para expresar n*meros menores 'ue 00 9tili%ar n*meros ar&bigos en los siguientes casos+ a al representar un n*mero dos o m&s dgitos, 0@ su(etos de estudio Q 00R de la muestra Q b al comparar un n*mero de un dgito con otro de dos o m&s dgitos, 5 de 20 encuestas Q 2 de 20 respuestas Q c al representar tiempo, #ec)a, edad, tamao de la poblacin $ muestra, punta(es, cali#icaciones $ suma exacta de dinero, )ace 2 semanas,Q en cerca de 5 aos Q 0 )r 52 min d al re#erirse a una tabla, #igura o p&gina del documento, como se obser"a en la tabla 5 el reacti"o 4 representa Q e al redactar el resumen !e deber& escribir el n*mero con palabras cuando sea de un dgito, #racciones comunes o cual'uier n*mero 'ue inicie una oracin o encabe%ado E(emplos+ 9no solo de ellos Q ;epiti la tarea tres "eces Q ,os nue"e su(etos opinaron 'ueQ Al usar decimales+ a use un cero antes del punto decimal, cuando el n*mero es menor de 0 $ represente una #raccin decimal, con una des"iacin est&ndar de 0 25 el promedio obtenido #ue de 0 ?@ Q b HM use cero antes del punto decimal cuando se trata de correlaciones, proporciones, $ representacin del ni"el signi#icancia con una rS 2@ Q la proporcin obtenida #ue de 5A Q con un ni"el de signi#icancia de pS 0@ la p&gina A0Q

#.$ablas
,as tablas permiten la presentacin de muc)a in#ormacin (texto o datos numricos) en espacios reducidos ,a in#ormacin se presenta en columnas $ #ilas1 el punto de interseccin de una #ila $ una columna se llama celdilla ,as tablas complementan la in#ormacin, no la duplican E!e sugiere elaborar una tabla o #igura cuando es muc)o m&s explicati"a $ clara 'ue en texto a rengln seguidoF .ndicaciones de #ormato+ O se denominar& como C<ablaD (no cuadro, ni es'uema)1 O se numeran consecuti"amente en #orma ar&biga, alineado a la i%'uierda1 O los ttulos deben ser bre"es Eno ma$or de 02 palabrasF, claros $ explicati"os1 O el ttulo de la tabla comien%a dando un doble espacio despus de <abla -, alineado a la i%'uierda $ en cursi"as O podr&n elaborarse tablas con datos numricos $ de in#ormacin1 O re#erir siempre la tabla dentro del texto $ comentarla1 O no re#erir en el texto como Cla tabla siguienteD, Cde aba(oD, Cde arribaD, Cde la p&gina ?5D1 $ O usar el anc)o (margen de i%'uierda a derec)a) de la p&gina A continuacin se presenta un e(emplo de tabla, seg*n las indicaciones de la APA <abla A 'omparacin de los factores de e"aluacin del desempe(o docente por tipo de rendimiento

%.&i'uras
!eg*n el Manual de la APA, cual'uier tipo de ilustracin distinta a una tabla se le llama #igura Esta puede ser un diagrama, gr&#ica, #otogra#a, dibu(o, es'uema, cuadro sinptico o mapa conceptual Por otro lado, las #iguras comunican de un r&pido "ista%o un patrn general de resultados 'ue son *tiles para describir una interaccin o #alta de ella 9na #igura bien preparada $ presentada debe ser m&s e#iciente $ explicati"a 'ue el texto .ndicaciones de #ormato+ O se denominar& como C)iguraD (en cursi"as) a las gr&#icas, pinturas, mapas, #otogra#as, dibu(os $ diagramas1 O se numeran (en cursi"a) consecuti"amente en #orma ar&biga, alineado a la i%'uierda, en la parte in#erior i%'uierda de la #igura1 O los ttulos deben ser bre"es Eno ma$or de 02 palabrasF, claros $ explicati"os1 O el ttulo de la #igura comien%a en punto $ seguido del n*mero de la misma, alineado a la i%'uierda $ sin cursi"as1 O re#erir siempre la #igura dentro del texto $ comentarla1 O no se aceptan #iguras a color, deben disearse para reproducirse en blanco $ negro sin ning*n problema1 O anc)o (mnimo S @ a = cm, m&ximo S 00 a 0B cm), centrado1 O letra (mnimoS 4 puntos, m&ximo S 0? puntos) $ O no re#erir en el texto como Cla #igura siguienteD, Cde aba(oD, Cde arribaD, Cde la p&gina xD A continuacin se presenta un e(emplo de #igura, con base en la APA

)igura * Gistribucin de edad por gnero

(.)aterial estadstico y matem*tico

!eg*n el Manual de la APA (2002, p 0@2), el material estadstico $ matem&tico, puede presentarse dentro del texto, en tablas $ #iguras 9na regla general 'ue podra ser *til es+ O si tiene 5 o menos n*meros, use un enunciado (p&rra#o a rengln seguido) O si tiene entre ? $ 20 n*meros, emplee una tabla, $ O si cuenta con m&s de 20 n*meros, considere utili%ar una #igura en "e% de una tabla ,os estadsticos (particularmente in#erenciales) dentro del texto se debe incluir in#ormacin su#iciente 'ue permita al lector corroborar los an&lisis e#ectuados $ las posibles alternati"as de explicacin de los resultados EAl presentar in#ormacin in#erencial se sugiere incluir el "alor del estadstico, el n*mero de la muestra, los grados de libertad $ el ni"el de signi#icancia, acompaado de los "alores estadsticos descripti"osF E(emplo+ Al comparar los resultados obtenidos en esta prueba de admisin por los dos estratos de estudiantes (de alto $ ba(o rendimiento) se obtu"o 'ue los de alto apro"ec)amiento ( + S ?4 ?A, ,E S 0B 00) obtu"ieron un promedio signi#icati"amente ma$or 'ue los de ba(o rendimiento ( + S 0@ 5=, ,E S 4 ??), t (0=0)S 0B 2, pT 000 ,o 'ue permite establecer 'ue el desempeo en el primer ao puede darse probablemente con ma$or xito si se obtiene una cali#icacin buena en el examen de admisin Esto tambin se con#irm al obtener una correlacin signi#icati"a moderada alta (r S BAB@, - S 0=2, pT 000) entre el examen de admisin $ las cali#icaciones obtenidas en el primer semestre de matem&ticas El Manual de la APA (2002, pp 0@AO0@4) presentan las abre"iaturas $ smbolos estadsticos 'ue deben utili%arse en la presentacin de los resultados de un estudio A continuacin slo se citan, a'uellos 'ue los autores de la Gua considera m&s usuales

Algunos elementos complementarios importantes a considerar al momento de escribir alg*n smbolo estadstico son+ O al momento de citar el ni"el de signi#icancia ("alor p) como nota de tabla, deber& marcarse con asterisco ndice como sigue+ U p T 0@, UU p T 00, UUU p T 000, UUUU p T 2 0000) 1 O no deben incluirse citas ni re#erencias al utili%ar alg*n estadstico, excepto para a'uellos inusuales ('ue ni el Manual de la APA tiene contemplado)1 O no se permite la expresin de #rmulas de tratamiento estadstico $ ecuaciones dentro del texto, excepto 'ue se trate de un proceso importante por sealar o 'ue sea como parte del ob(eto de estudio1 O la literales o smbolos estadsticos (en textos, tablas o #iguras) se presentan en cursi"as1 $ O cuando se mencione un porcenta(e se deber& utili%ar el smbolo R despus del n*mero (cuando es a rengln seguido) o escribirlo centrado (cuando es en una tabla o #igura)

1+. Ap,ndices
9n apndice sir"e para dos #ines+ permite 'ue el autor proporcione al lector in#ormacin detallada 'ue distraera al leerse en el cuerpo principal de la obra, $ posibilita ser m&s #lexible en las reglas de estilo $ #orma de redaccin (APA, 2002, p 202) EE(emplos de lo 'ue puede considerarse como parte de alg*n apndice son+ pruebas estadsticas o matem&ticas, tablas extensas, listas, cuestionarios u otros instrumentos, programas, entre otrosF El Manual de la APA no )ace di#erencia entre un apndice $ un anexo, por lo 'ue se sugiere utili%ar sta *nica denominacin 9n apndice tambin puede incluir tablas, #iguras $ ecuaciones desplegadas ,a numeracin de sta debe ser en #orma consecuti"a iniciando con el n*mero 0, pero antecediendo a ste la letra del apndice donde se encuentra (E( <abla A0) Ge igual manera, si se inclu$en #iguras en el apndice, "an numeradas+ /igura A0 $ as sucesi"amente

Algunos aspectos a considerar al momento de incluir un apndice+ O si se tiene uno slo, denominar Apndice !i se tienen "arios, denominar Apndice A, Apndice J, seg*n el orden de aparicin en el texto del documento1 O los apndices se colocan a continuacin de las p&ginas de las re#erencias $ se nombran $ numeran al igual 'ue el resto del traba(o1 O cada apndice debe comen%ar en una p&gina distinta1 O los apndices deben eti'uetarse en el orden en el 'ue #ueron re#eridos en el cuerpo del traba(o, con el primero nombr&ndose Apndice A1 O la palabra Apndice $ la letra 'ue lo identi#ica deben centrarse en lnea superior de la )o(a1 $ O el texto del apndice debe ser a dobleOespacio Ede pre#erenciaF, $ escribir en #ormato de p&rra#o, de la misma #orma 'ue el texto del documento ;e#erencias Manual de estilo de publicaciones de la American Psychological Association (2a ed ) (2002) Adaptado al espaol <raducida de la @a ed en ingls (del 2000) Mxico+ El Manual Moderno Publication Manual of American Psychological Asssociation (@a ed ) (2000) Vas)ington, G3+ American Ps$c)ological Asssociation HM<A!+ 0 3ada "e% 'ue exista E F se deber& entender 'ue es una in#ormacin interpretada del Manual o una aportacin sugerida por los autores de la Wua pr&ctica 2 El asterisco se debe utili%ar *nica $ exclusi"amente para sealar el ni"el de signi#icancia

A/#A4E!5,5E%(61 A mis estudiantes de tercer semestre de la Maestra en Educacin !uperior de la /acultad de Educacin de la 9ni"ersidad Autnoma de :ucat&n, promocin 2000O2005, 'ue con su colaboracin $ traba(o reali%ado en las clases me inspiraron $ moti"aron a la reali%acin de esta Gua Ellos son+ Mario .aas Lara Mario 'achn Medina Gabriel ,omngue 'astillo -orma /eredia 0oberanis Edilberto Mena .aln Genny Montal"o 1&eda Ana Mara -a"arrete R. -ora -a"arro L. %ommy 2ega 3uintal A mis estudiantes de licenciatura, colegas $ amigos 'ue me moti"aron a #inali%ar este es#uer%o+ mi gratitud por sus palabras de aliento A dos pro#esores 'ue aprecio muc)o, colegas mos $ 'ue da a da )e aprendido siempre de ellos+ a 3arlos Alon%o $ Mara Elena Jarrera Wracias por darse el tiempo para re"isar este traba(o $ por sus "aliosas obser"aciones para me(orarlo A ,aura <orre, mi amiga de toda la "ida $ colega, por sus ensean%a $ su &nimo $ colaboracin en escribir

(untos esta gua 6es*s Pinto Jasada en la adaptacin de la 'uinta edicin del Manual de estilo de publicaciones de la American Psychological Association, por Editorial El Manual Moderno