Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
PROGRAMA DE ASIGNATURA I ANTECEDENTES GENERALES : : : : : : : : : : INGENIERA EN ADMINISTRACIN PUBLICA Y MUNICIPAL EMPRENDIMIENTO IAPS012 NO TIENE SEMESTRAL V SEMESTRE OBLIGATORIO 36 HORAS CRDITOS = TOTAL HORAS CR. PEDAGGICAS ( 18 HORAS PRESENCIALES - 18 HORAS NO PRESENCIALES) = CR : 18 HORAS CRONOLGICAS : DICIEMBRE 2012 *Trabajo Personal del Estudiante II DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA
CARRERA ASIGNATURA CDIGO PRERREQUISITOS RGIMEN NIVEL CARCTER DURACIN CRDITOS Y HORAS TOTALES TIEMPO LECTIVO PROGRAMADO HORAS TPE* FECHA
Emprendimiento es un taller orientado a desarrollar en el alumno la capacidad emprendedora como actitud de vida. El estudio de sus contenidos le permite transformarse en el protagonista de su propio aprendizaje, resolver creativamente sus requerimientos, trabajar en equipo, generar proyectos, armonizar su estilo de ser en comunidades de aprendizaje, incorporar la tecnologa en sus prcticas diarias. III OBJETIVO GENERAL
Ejercer la cultura del emprendimiento, aprovechando sus talentos y fomentando el trabajo sistemtico, la perseverancia, la creatividad y la empata. IV CAPACIDADES A LOGRAR
- Practicar una actitud pro-activa y emprendedora, creativa e innovadora, aplicable en las organizaciones y en los procesos empresariales. - Conocerse a s mismo, detectando fortalezas y debilidades para encauzarlas hacia el logro de sus objetivos personales.
1
INGENIERA EN ADMINISTRACIN PBLICA Y MUNICIPAL - Auto regular la expresin de las emociones para actuar y comunicarse asertivamente con los dems y en distintos contextos, demostrando confianza y seguridad. - Valorar el trabajo en equipo para el diseo, el desarrollo y ejecucin de proyectos. DESCRIPCIN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE UNIDAD I: EL EMPRENDIMIENTO. N HORAS: 12
Criterios de Evaluacin
- Reconoce concepto de emprendimiento. - Identifica las principales caractersticas del emprendimiento. - Esquema de los efectos del espritu empresarial. - Esquema contribucin del espritu empresarial a la competitividad del pas. - Identifica el concepto del espritu empresarial. - Reconoce las principales actitudes emprendedoras.
- El espritu empresarial: - Concepto. - Las actitudes empresariales: - Concepto. - Importancia en la actualidad. - Actitudes emprendedoras: - Actitudes valricas del emprendedor. - Los valores: virtudes y valores del emprendedor. - Las actitudes: las actitudes del emprendedor. - Ejemplos de emprendedores.
Presencial - Identificar los mitos y realidades de la actividad emprendedora. - Mitos y realidades de la actividad emprendedora, sobre: - La capacidad de emprender. - El emprendedor. - La creacin de empresas. - Anlisis de los mitos y realidades de la actividad emprendedora. - Identifica los mitos de la actividad emprendedora. - Reconoce las realidades del emprendimiento. 2
Explica el concepto, relevancia y rol de las PYMES. Explica en un 100 % las caractersticas de las PYMES.
INGENIERA EN ADMINISTRACIN PBLICA Y MUNICIPAL Actividades Asociadas: Presenciales: - Exposicin de conceptos y contenidos a tratar. - Trabajo individual y/o grupal. No presenciales: - Resolucin de problemas. - Actividades disponibles en el Campus Virtual Santo Toms. Material de Apoyo: - Proyector Multimedia. - Apuntes. - Material Virtual disponible en el Campus Virtual Santo Toms. Evaluacin: Tipo Formativa. Sumativa. Instrumento evaluativo Interrogaciones orales / Lista de Cotejo. Rol Playing / Pauta de Observacin. Contexto Sala de clases. Sala de clases.
UNIDAD II:
N HORAS: 12
Criterios de Evaluacin
Identifica sus talentos potencialidades. Describe sus habilidades y fortalezas. Describe juicios maestro de si mismo Coherencia entre Escuchar la Identifica sus estados 4
-Identificar aspectos,
Virtual
-Qu es la emocin? -Para qu son las emociones? -Principales emociones: Amor, alegra, rabia, pena, amor, miedo, etc. -La autoestima y la confianza en s mismo: Ventajas y desventajas de la autoestima. -Identidad personal. -Qu es la seguridad emocional? -Condiciones indispensables para lograr y conservar la seguridad emocional.
discurso, emocin y expresin corporal. Alineacin de las emociones para la comunicacin efectiva.
de nimo en cualquier momento y expresa sus necesidades emocionales. Acta coherentemente en relacin a la necesidad emocional del otro.
Reconoce la importancia de la inteligencia emocional. Identifica en un 100% las caractersticas de la Inteligencia Emocional en las empresas.
INGENIERA EN ADMINISTRACIN PBLICA Y MUNICIPAL Actividades asociadas: Juegos de toma de decisiones. Revisin de videos, pelculas. Juegos de roles representacin de: Percepcin de si mismo. Asumir consecuencias de sus actos. Rol Play para representar actos del habla.. Juego uso de habilidades mltiples para resolver desafos propuestos por el docente.
Material de Apoyo: Materiales de oficina, hojas, lpices de colores, papel craf, etc. Apuntes. Guas de aprendizaje. CD de pelculas y msica. Pizarra, data show.
Evaluacin Tipo Formativa. Sumativa. Instrumento evaluativo - Representacin grupal / Cuestionarios / Pauta de observacin. - Prueba escrita / Pauta de Observacin. Contexto -Segn el tipo de evaluacin que requerir la Unidad: sala, plataforma. virtual, etc.
UNIDAD III:
TRABAJO EN EQUIPO, ESTRATEGIAS PARA EL LOGRO DE OBJETIVOS N HORAS: 12 N HORAS PRESENCIALES: 06 / N HORAS VIRTUALES: 06
Contenidos Saber Conceptuales
-Presencial
Aprendizajes esperados
Criterios de Evaluacin
Define objetivos y metas para lograr un propsito comn al equipo. Define estrategias, plan y tareas 7
-Virtual - Los grupos de trabajo: - Concepto. - Caractersticas de los grupos. - Los grupos humanos: - Etapas, tipos de grupo y tipos de conductas dentro de los grupos.
Reconoce todos los tipos de grupos. Identifica los tipos de conducta dentro los grupos. Identifica las etapas del grupo.
Virtual Reconocer la importancia del trabajo en equipo, relacionado las habilidades con roles dentro de un equipo de trabajo. -Trabajo en equipo: Concepto, bases, factores, herramientas, etc. Equipos de trabajo: Objetivos de los equipos de trabajo. Etapas en el desarrollo de un equipo. Presencial Valorar las diferencias individuales, comprometindose, colaborando y promoviendo la sinergia. Diferencias individuales. Validacin de diferencias individuales. Individualismo versus cooperacin. Sinergia. Sustentabilidad del equipo. Define el concepto de sinergia Diferencia entre el trabajo individual y el trabajo cooperativo. Valora las diferencias individuales. La integracin de las actitudes para el logro de los propsitos comunes. Reconoce la importancia del trabajo en equipo. Distingue todos los elementos del trabajo en equipo.
Actividades Asociadas - Juego de equipos en base a desafos - Evaluacin de la estructura del trabajo en equipo - Diseo de estrategias y plan de accin para un objetivo - Se organizan equipos de trabajos y se asignan roles
Material de Apoyo:
Guas de aprendizaje Apuntes Data show y pizarra Material virtual disponible en el Campus Virtual Santo Toms
Evaluacin Tipo Formativa Sumativa Instrumento evaluativo Trabajo individual / Lista de Cotejo Prueba escrita / Pauta de Evaluacin. Contexto Segn el tipo de evaluacin que requerir la Unidad: sala, plataforma virtual, etc.
INGENIERA EN ADMINISTRACIN PBLICA Y MUNICIPAL V PONDERACIONES DEL PROCESO EVALUATIVO Evaluaciones Unidad I Unidad II Unidad III Examen final Ponderacin 40% 25% 35% 30 %
VI
BIBLIOGRAFA
BSICA Urbano, D y Toledano, N Drake, Estela Alcaraz R., Rafael Invitacin al emprendimiento: una aproximacin a la creacin Espaa. Editorial Barcelona UOC, 2009. La empresa del cambio personal ltima Edicin. Editorial Auto Editado. 2003 Emprendedor de xito Cuarta Edicin. Mxico. Editorial Mc Graw Hill. 2011
COMPLEMENTARIA Girauder, Manuel Dalrymple, Ron Alcanza el xito que te Mereces Ediciones Obelisco. 2002 El Emprendedor que hay dentro de ti Ediciones Obelisco 2002
10