La prctica de la inteligencia afectiva en la familia est llamada a mejorarse por los propios padres y constituye una senda idnea

para enriquecer el comportamiento de los hijos potenciando los aspectos positivos y neutralizando cuanto de negativo pueda haber. Procede recordar que las disposiciones temperamentales no determinan la trayectoria vital. Merced a la actuacin educativa se fortalecen y aquilatan muchos aspectos de la personalidad, de la que la inteligencia afectiva forma parte esencial.

Consejos de inteligencia emocional para nios

Los padres pueden ayudar a favorecer el desarrollo de las habilidades emocionales de los nios desde el primer da. Algunos de los comportamientos que se deben reforzar son los siguientes. o Cultivo del amor. La familia ha de ser el genuino y natural molde amoroso en que se forme el hijo. Los nios advierten lo que hacen y dicen sus padres, hermanos, abuelos, etc. El modelo ofrecido por los miembros de la familia impacta cognitiva y emocionalmente en los ms pequeos. El repertorio conductual observado en los seres queridos cercanos y significativos tiende a imitarse. As, el optimismo o pesimismo, la manera de relacionarse, el tono vital bsico, etc., dependen en gran medida del aprendizaje emprico acontecido en el hogar durante la infancia, lo que nos permite hablar del 'sello de familia' para referirnos a una marca ambiental y gentica.

La actitud cordial. El clima familiar favorecedor de inteligencia afectiva est presidido por la cordialidad, es decir, por la comprensin emptica, el respeto, la confianza, la comunicacin, la sinceridad y la cooperacin. La cordialidad genera seguridad y favorece la maduracin. Esta disposicin emocional de los padres hacia sus hijos, patente en las pequeas acciones cotidianas, fomenta el encuentro, fortalece la vida familiar y estimula la identificacin y la expresin de la afectividad, al igual que su adecuada canalizacin.

La estimulacin intelectual. No se trata de recibir sin ms gran cantidad de estmulos intelectuales, sino de que stos sean variados y beneficiosos. A los padres corresponde en gran medida construir un ambiente que despierte el amor a la cultura en sus diversas manifestaciones. Esta siembra familiar, apoyada en la lectura y la prctica de la razn, as

como en actividades ldicas y deportivas, fructifica en la personalidad infantil en forma de sana curiosidad, inclinacin a explorar el entorno, aficin por las letras e inters sociocultural generalizado.

La disciplina. A travs de normas razonadas y razonables el hijo adquiere y refuerza conductas de elevado valor para la convivencia. Una disciplina de ntido signo humanista permite canalizar la energa intelectual y afectiva del nio, que de otro modo se reprime o desborda. Es bien sabido que tanto el autoritarismo como la permisividad desembocan en comportamientos inadecuados. El autodominio y el crecimiento personal acontecen en un marco disciplinar tico en que prime la sensatez y la estabilidad emocional de los progenitores y su proyeccin en el establecimiento compartido con los hijos de reglas apropiadas.