MATRIZ PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES DEL SIGLO XXI 1.1.

INFORMACIN COMO FUENTE

HABILIDAD
Definir la informacin Que se necesita

DEFINICIN
Precisar la informacin requerida con el fin de orientar y acotar la bsqueda en ambiente digital. Generar y/o aplicar una estrategia de bsqueda para localizar informacin en ambiente digital. Elegir una o ms fuentes de informacin y contenidos digitales en base a criterios de pertinencia, confiabilidad y Validez. Ordenar y estructurar informacin digital en base a esquemas de clasificacin dados o propios para recuperarla y reutilizarla. Especificar los pasos requeridos de un plan de trabajo para la elaboracin de un producto usando

ACTIVIDADES Busca y selecciona la informacin sobre las capitales de los pases de Amrica.

Buscar y acceder a informacin

Utiliza herramientas de bsqueda textos, como textos e imgenes. Realiza trabajos de investigacin sobre la ortografa .

Evaluar y seleccionar informacin

Se utilizan criterios de evaluacin para confirmar su pertinencia, confiabilidad y validez.

1. Informacin

Organizar informacin

Guarda la informacin para luego reutilizarla en otros trabajos.

Planificar la elaboracin de un producto de informacin

Utiliza el Internet para enviar informacin por su correo electrnico. Presenta un trabajo en Power Point.

herramientas digitales.

1.2. INFORMACIN COMO PRODUCTO

HABILIDAD
Sintetizar informacin digital

DEFINICIN
Combinar e integrar informacin en ambiente digital para crear un nuevo producto de informacin Verificar supuestos y reglas usando software especializado Representar, disear y generar nuevos productos en ambiente digital

ACTIVIDADES Utiliza imgenes y textos para presentar el trabajo en Power Point. No aplica No aplica.

Comprobar modelos o teoremas en ambiente digital Generar un nuevo Producto de informacin

2.1. COMUNICACIN EFECTIVA

HABILIDAD DEFINICIN
Reconocer y aplicar reglas y normas sociales para comunicar informacin en ambiente digital, segn un propsito, medio digital y audiencia especfica. Aplicar criterios de diseo y formato en la elaboracin de un documento, presentacin u otro en funcin de una audiencia y finalidad especfica. Reconocer y destacar la informacin relevante e Utilizar protocolos sociales en ambiente digital

2. Colaboracin

ACTIVIDADES Aplica las reglas de ortografa y normas en la elaboracin de una carta.

Presentar informacin en funcin de una audiencia Transmitir informacin

Presenta su trabajo en Power Point.

Enva una carta a la maestra a travs de su correo electrnico.

considerando objetivo y audiencia

identificar el medio digital ms adecuado para enviar un mensaje de acuerdo a un propsito y audiencia especfica.

2.2. COLABORACIN
HABILIDAD DEFINICIN
Intercambiar informacin, debatir, argumentar y acordar decisiones con otros a distancia para lograr objetivos comunes en ambiente digital. Desarrollar contenidos a distancia y publicarlos con pares, profesores u otras personas, usando herramientas digitales.

ACTIVIDADES No aplica

Colaborar con otros a distancia para elaborar un producto de informacin

Investiga las capitales de los pases de Amrica y las coloca en un mapa de Amrica, para que los exponga en el aula en Power Point

3.1. TICA Y AUTOCUIDADO

HABILIDAD
Identificar oportunidades y Riesgos en ambiente digital, y aplicar estrategias de proteccin personal y de los otros

DEFINICIN
Distinguir oportunidades y riesgos propios del ambiente digital y aplicar estrategias de seguridad emocional. Aplicar estrategias de proteccin de la informacin personal y de los otros en ambiente digital.

ACTIVIDADES No aplica

3. ticas

No aplica

3.1. TICA Y AUTOCUIDADO

HABILIDAD
Respetar la propiedad intelectual

DEFINICIN
Reconocer dilemas ticos y consecuencias legales de no respetar la creacin de otros y aplicar prcticas de respeto a la propiedad intelectual en el uso de recursos de informacin.

ACTIVIDADES No aplica

3.2. TIC Y SOCIEDAD

HABILIDAD
Comprender el impacto Social de las TIC

DEFINICIN
Entender y evaluar la capacidad que tienen las TIC de impactar positiva o negativamente en los individuos y la sociedad en problemticas sociales, econmicas y culturales.

ACTIVIDADES No aplica

4. Tecnologa

4.1. CONOCIMIENTO TIC

HABILIDAD
Dominar conceptos TIC bsicos

DEFINICIN
Demostrar entendimiento Conceptual y prctico de los componentes del computador y sistemas informticos.

ACTIVIDADES
Escribe las palabras que la maestra dicta utilizando Word.

4.2. SABER OPERAR LAS TIC

HABILIDAD
Seguridad en el uso (cuidado de equipos) Resolucin de Problemas tcnicos

DEFINICIN
Conocer y aplicar normas bsicas de cuidado y seguridad en el uso del computador. Diagnosticar y resolver problemas bsicos de hardware, software y redes utilizando los sistemas de ayuda de las aplicaciones e Internet. Utilizar funciones bsicas de herramientas de productividad. Utilizar las funciones bsicas de herramientas de comunicacin a travs de internet.

ACTIVIDADES Tener cuidado en cumplir con la reglas o normas sobre el uso de la computadora. Realiza consultas al detectar un problema en el equipo, para solucionarlo.

Dominar aplicaciones De uso ms extendido

Se interesa en utilizar otras herramientas que le ayudarn a elaborar la presentacin del mapa de Amrica en Power Point. Enva a travs del correo electrnico una carta donde aplica las normas de ortografa.