Programa Intel Educar Curso Esencial

Plantilla del plan de unidad

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Autor de la unidad Nombre y apellido Nombre de la institucin educati a "bicacin de la institucin educati a Otros datos de la institucin educati a Descripcin de la unidad Ttulo de la unidad:
Nombre descriptivo o creativo de la unidad. NUTRICION SALUDABL ! "R # NCION$

LINA CABALLERO DE MONTENEGRO E!C"ELA #RIMARIA DE G"ALACA Corre$imiento Gualaca% Gualaca% C&iri'u(

Resumen de la unidad
En esta unidad se propone 'ue el estudiante comprenda y asuma una actitud cient()ica* )rente al cuidado del sistema circulatorio y como el consumo de ciertos alimentos pueden a)ectar la salud del mismo* para lo 'ue obser ar+ un ideo* lue$o in esti$ar+ sobre el tema% Reali,ar+n en $rupos colaborati os un e-perimento sobre el contenido de $rasa de los alimentos* tomando un ideo donde e-pon$a sus resultados% #ara mostrar la comprensin del tema presentan un #o.er #oint en el 'ue muestra /EN0ERMEDADE!* C"IDADO!* ALIMENTO! CON ALTO CONTENIDO DE GRA!A*ETC1 adem+s insertar+n el ideo del e-perimento con sus conclusiones%

Espacio/s curricular/es o asignatura/s

CI NCIAS NATURAL S% LABORATORIO%

Ao y ni el
Cuarto &rado% nivel de primaria

Tiempo necesario apro!imado

' periodos de clases de '( minutos por dos semanas.

"undamentos de la unidad Contenidos

2 2 Cuidados en la alimentacin para e itar en)ermedades en el sistema circulatorio #r+ctica y estima de los cuidados 'ue se deben tener con el sistema circulatorio para e itar en)ermedades%

#$%eti os del aprendi&a%e

2 2 Reconoce al$unas en)ermedades comunes del aparato circulatorio y de la san$re* as( como la )orma de pre enirlas% Reali,a e-perimento y anali,a los resultados del mismo Ad'uiere &+bitos saludables para cuidar nuestro aparato circulatorio

Preguntas orientadoras del plan de unidad Pregunta esencial

)"or *u+ te sientes as,-

Preguntas de unidad

3Cmo a)ectan nuestros &+bitos alimenticios la salud del sistema circulatorio4

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Preguntas de contenido

)Sabes *u+ en.ermedades a.ectan al ser /umano)Cu0les son las en.ermedades *ue a.ectan la salud del sistema circulatorio)Cu0les alimentos contienen ma1or cantidad de &rasa)Conoces las medidas preventivas para mantener sano el sistema circulatorio-

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Plan de e aluacin

Cronograma de evaluaciones
Antes de empe&ar el tra$a%o del proyecto Durante el desarrollo del proyecto 'na e& completado el proyecto

Responde a pre$untas e-ploratorias sobre el tema a tra 9s de una llu ia de ideas% 3:u9 en)ermedades a)ectan al ser &umano4 3Menciona en)ermedades 'ue a)ectan el sistema circulatorio4 3!abes cmo pre enir las en)ermedades del sistema circulatorio4 3Conoces si la alimentacin a)ecta la salud del sistema circulatorio4 3Cu+les alimentos en e-ceso son per;udiciales para la salud del sistema circulatorio4

Traba2a colaborativamente asumiendo roles Nave&a sin di.icultad en internet. Aplica el pensamiento cr,tico para e3traer in.ormaci4n pertinente sobre el tema.

"resenta un po5er point donde resume los conocimientos ad*uiridos adem0s presenta evidencia del e3perimento reali6ado 1 las conclusiones.

Resumen de e aluaciones
Los estudiantes ser0n evaluados a trav+s Lista de cote2o para evaluar su participaci4n en la lluvia de ideas. LISTA D COT 7O L ALU8NO 8 NCIONA N9 R8 DAD S :U A9 CTAN L SIST 8A CIRCULATORIO ;"R SA SUS ID AS D C<8O "R # NIR LAS N9 R8 DAD S D L SIST 8A CIRCULATORIO CONOC SI LA ALI8 NTACI<N A9 CTA LA SALUD D L SIST 8A CIRCULATORIO 8 NCIONA ALI8 NTOS :U N ;C SO SON " R7UDICIAL S "ARA LA SALUD D L SIST 8A CIRCULATORIO "ARTICI"A ACTI#A8 NT N LA LLU#IA D ID AS R S" TA LAS ID AS ;"R SADAS "OR SUS CO8"A= ROS SI NO

scala stimativa para evaluar la b>s*ueda de in.ormaci4n en internet 1 la con.ecci4n del po5er point

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SCALA STI8ATI#A L ALU8NO D SARROLLA ACTITUD R 9L ;I#A N L TRABA7O COLABORATI#O ;"ON SUS ID AS R S" TANDO LA D LOS D 8AS R CONOC LAS N9 R8 DAD S D L SIST 8A CIRCULATORIO ! LOS CUIDADOS D L 8IS8O UTILIBA CON 9LUID B LA C RRA8I NTA D L INT RN T 8AN 7A AD CUADA8 NT LA C RRA8I NTA D "OD R "OINT CR ATI#IDAD SOBR SALI NT ? "UNTOS AC "TABL ' "UNTOS "OR 8 7ORAR @ "UNTOS

Autoevaluaci4n 1 Coevaluaci4n para evaluar la reali6aci4n del e3perimento 1 el video. Traba2ar0n en &rupos colaborativos de cuatro estudiantes% asumiendo los roles de Coordinador Or&ani6a 1 coordina las conclusiones 1 el video a presentar. ncar&ado de materiales Desarrollo del e3perimento Toma de #ideo

AUTO #ALUACI<N AS" CTO Colaboro con mis compaEeros "ropon&o ideas nuevas Si&o indicaciones 8ani.iesto inter+s en el traba2o Reali6o mi parte del traba2o a tiempo SI A# C S NO

CO #ALUACI<N AS" CTO Colabor4 con sus compaEeros "ropuso ideas nuevas Si&ui4 indicaciones 8ani.est4 inter+s en el SI A# C S NO

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traba2o Reali64 la parte de su traba2o a tiempo

Detalles de la unidad (a$ilidades pre ias

Importancia del sistema circulatorio% "ensamiento cr,tico para seleccionar in.ormaci4n relevante% uso de las Tics

Procedimientos
Investi&a sobre las en.ermedades 1 medidas de /i&iene del sistema circulatorio visitando sitios de internet. Traba2a en &rupos colaborativos en la e3periencia de laboratorio 1 el video sobre el mismo. Conoce 1 utili6a las tics para elaborar po5er point sobre el sistema circulatorio en.ermedades 1 cuidados.

Adaptaciones curriculares Estudiante con necesidades especiales )o *ispano+ parlantes Estudiante talentoso ,ateriales y recursos necesarios para la unidad Tecnologa - (ard.are /e'uipo necesario1 C+mara Computadora/s1 C+mara di$ital Reproductor de D<D Cone-in a Internet Tecnologa - /o0t.are /necesario1 Disco l+ser Impresora !istema de proyeccin Esc+ner Tele isor <CR C+mara de (deo E'uipo de (deo con)erencia Otro

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Base de datos=>o;a de c+lculo Dia$ramador de publicaciones #ro$rama de correo electrnico Enciclopedia en CD2ROM
,ateriales impresos /uministros

Editor de im+$enes Buscador ?eb Multimedia

Desarrollo de p+$inas .eb #rocesador de te-to Otro

Libros de te3to% &u,as% manuales de laboratorio% materiales de re.erencia% etc. 8ateriales para el e3perimento

Recursos de Internet

&ttps@==...%youtube%com=.atc&4 ABNCB7,Niy#. &ttp@==...%sanar%or$=en)ermedades=en)ermedades2del2sistema2 circulatorio mailto@...%e&o.enespanol%com D

#tros Recursos

Los programas de Intel Educacin son financiados por la Fundacin Intel y la Corporacin Intel. Derec os reser!ados "#$$%, Corporacin Intel. &odos los derec os reser!ados. Intel, el logo de Intel, la iniciati!a de Intel Educacin y el 'rograma Intel Educar son marcas registradas de Intel Corporation o de sus subsidiarias en los Estados (nidos y otros pa)ses. *+tros nombres y marcas pueden ser reclamadas como la propiedad de terceras partes.

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