INTRODUCCIN Cuando aadimos un lquido a un recipiente, debido a un proceso fsico conocido como tensin superficial, tiende a subir ligeramente

por las paredes con las que contacta. Debido a este fenmeno, la superficie de un lquido en un recipiente no es una lnea recta, sino una lnea cncava denominada menisco. A raz de lo antes mencionado, cuando se realiza cualquier medicin pueden cometerse errores. La apreciacin y el error son esenciales al momento de traba ar con instrumentos del laboratorio. ! para tener "#ito en el e#perimento a realizar solo tenemos que conocer los errores de dic$os instrumentos. La calibracin es la determinacin del verdadero volumen medido por el instrumento, a trav"s de la masa del lquido asociada al volumen ledo. %ara la inmensa mayora de las calibraciones, el proceso de la calibracin es, de $ec$o, una comparacin con un valor desconocido y uno conocido y el registro de los datos obtenidos. &l agua destilada es un gran disolvente, puede actuar como un 'cido o como una base. &s incolora, inodora e inspida. ! tiene una densidad de ( g)ml a *+C. &so la convierte en un agua totalmente pura. &l punto de ebullicin se define como la temperatura en la cual la presin de vapor de un material lquido iguala a la presin atmosf"rica de modo que este aumenta cuando se aplica presin. ,eniendo en cuenta que la presin atmosf"rica disminuye con la altura, es decir, cuanto mayor sea la altura menor es su temperatura de ebullicin. Parte I -b etivo general. %untualizar las principales fuentes de error cuando se realizan medidas con los diferentes instrumentos en el laboratorio. -b etivos &specficos. (. Conocer los pasos para obtener las medidas volum"tricas y determinar los errores involucrados en las mismas. /. 0aber los pasos para calibrar el material volum"trico presente en el laboratorio. 1. 2nterpretar los resultados obtenidos bas'ndose en la preparacin del material volum"trico. Parte II -b etivo general. 3egistrar y comparar los cambios de temperatura al momento de calentar agua de c$orro y agua destilada.

456DA7&6,-0 ,&832C-0
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%arte 2
5n instrumento de medicin es un aparato que se usa para comparar magnitudes fsicas mediante un proceso de medicin. Como unidades de medida se utilizan ob etos y sucesos previamente establecidos como est'ndares o patrones y de la medicin resulta un n9mero que es la relacin entre el ob eto de estudio y la unidad de referencia. Los instrumentos de medicin son el medio por el que se $ace esta lgica conversin. Las caractersticas importantes de un instrumento de medida son. :%recisin. es la capacidad de un instrumento de dar el mismo resultado en mediciones diferentes realizadas en las mismas condiciones. :&#actitud. es la capacidad de un instrumento de medir un valor cercano al valor de la magnitud real. :Apreciacin. es la medida m's pequea que es perceptible en un instrumento de medida. :0ensibilidad. es la relacin de desplazamiento entre el indicador de la medida y la medida real. &l grado de incertidumbre de una medida est' incluido en la forma en que se e#presa la misma. Cuando se mide slo se obtiene cierto n9mero de dgitos, dic$os dgitos se denominan cifras significativas. 5na cifra significativa es todo digito que tenga significado fsico. &l n9mero de cifras significativas a utilizar al momento de reportar resultados e#perimentales no es arbitrario, se determina contando desde la izquierda a partir de la primera cifra diferente de cero $asta la primera cifra afectada por el error. Las siguientes reglas deben cumplirse para todo c'lculo. :Al realizar c'lculos que involucren solamente multiplicaciones o divisiones de n9meros, el resultado final no debe tener m's cifras significativas que el n9mero con menos cifras significativas. :Al realizar c'lculos que involucren sumas o restas de n9meros, la cifra menos significativa del resultado final ocupar' la misma posicin relativa de la cifra menos significativa involucrada en la operacin. &n este caso el n9mero de cifras significativas no es lo importante sino la posicin. %or e emplo. **;,(<=>/,?@**A,=. La medicin es un proceso b'sico de la ciencia que consiste en comparar un patrn seleccionado con el ob eto o fenmeno cuya magnitud fsica se desea medir para ver cu'ntas
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veces el patrn est' contenido en esa magnitud, de manera que, medir es comparar una magnitud fsica con otra similar, llamada unidad, para averiguar cu'ntas veces la contiene. Al efectuar una medida se cometen errores debidos al m"todo empleado, al aparato de medida o al propio observador. &l valor verdadero de una magnitud fsica es una cantidad que nunca se podr' conocer con una e#actitud y seguridad absolutas. %ara calcular la incertidumbre en una medida e#perimental es conveniente clasificar tanto el tipo de medida efectuadas como el tipo de causas de error que pueden afectar el resultado de estas medidas. &l error es una estimacin o cuantificacin de la incertidumbre de una medida. Cuanto m's incierta sea una medida, tanto mayor ser' los divide en errores sistem'ticos el error que lleva. La clasificacin aceptada para los errores los divide en errores sistem'ticos y casuales. Los errores sistem'ticos son los errores que se repiten constantemente y afectan al resultado en un solo sentido Baumentando o disminuyendo el valor de la medida.C. 0e deben a una mala construccin o calibracin de los aparatos de medida, a su utilizacin en condiciones distintas de las debidas, o por empleo errneo del procedimiento de medida por parte del observador. &n general pueden ser evitados cambiando el aparato o el m"todo de medida. Los errores sistem'ticos no son ob eto de la teora de errores, las causas probables pueden ser las siguientes. : &rrores instrumentales Bde aparatosC. Dic$o error se estima de la siguiente forma. B(C Donde A es la apreciacin del instrumento y puede determinarse a partir de la diferencia de las lecturas de dos valores marcados en el instrumento y el n9mero de divisiones entre ellos de acuerdo a. B/C &n algunos instrumentos volum"tricos el error cometido es la lectura especificado por el fabricante, los cuales oscilan entre un <,; D del volumen ledo, en equipos de precisin y un (<D en equipos menos precisos. %ara los equipos digitales el error instrumental se toma en la 9ltima cifra que aparece en la pantalla. : &rror personal. &ste es, en general, difcil de determinar y es debido a limitaciones de car'cter personal. 5n e emplo de "ste sera una persona con un problema de tipo visual.

: &rror de la eleccin del m"todo. Corresponde a una eleccin inadecuada del m"todo de medida de la magnitud. &ste tipo de error puede ponerse de manifiesto cambiando el aparato de medida, el observador, o el m"todo de medida. Los errores casuales son caracterizados por el azar, son variables en magnitud y sentido y por lo tanto pueden descubrirse por repeticiones de las mediciones y puede minimizarse mediante un promedio. &stos se encuentran m's o menos, fuera del control del observador y tienen signos y magnitudes determinadas solamente por casualidad. %ueden ser originados por factores como las fluctuaciones en presin y temperatura, impericia del observador para estimar correctamente las fracciones de divisiones marcadas y por cansancio ptico. La calibracin es el proceso de comparar los valores obtenidos por un instrumento de medicin con la medida correspondiente de un patrn de referencia Bo est'ndarC. 0e puede deducir que para calibrar un instrumento o un est'ndar se necesita disponer de uno de mayor precisin que proporcione el valor convencionalmente verificable que es el que se utilizar' para comprobarlo con la indicacin del instrumento que est' sometido a la calibracin. &sto se realiza mediante una cadena ininterrumpida y completamente documentada de comparaciones $asta llegar al patrn primario. &l ob etivo de la calibracin es mantener y verificar el buen funcionamiento de los equipos, responder los requisitos establecidos en las normas de calidad y garantizar la fiabilidad y la trazabilidad de las medidas. Los instrumentos de medida requieren ser calibrados con m's frecuencia cuanto m's e#actas sean sus muestras o bien m's pequeas sean sus propias tolerancias de error. La densidad es una medida de cu'nto material se encuentra comprimido en un espacio determinadoE es la cantidad de masa por unidad de volumen. Cu'ntas unidades de materia $ay en un cuerpo con determinado volumen determinan el concepto de densidad. Como cada unidad material representa un 'tomo o mol"cula y estos tienen masa, la que se mide en gramos o en Filogramos, entonces la densidad de una materia representa cu'ntos gramos o Filogramos $ay por unidad de volumen. Gay sustancias que tienen m's 'tomos por unidad de volumen que otros, en consecuencia tienen m's gramos, o Filogramos, por unidad de volumen. %or lo tanto, $ay sustancias que tienen m's densidad que otros. La densidad del agua, por e emplo, es de ( gr)cm1. &sto significa que si tomamos un cubo de ( cm de lado y lo llenamos de agua, el agua contenida en ese cubo tendr' una masa de un gramo.
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B1C

%arte 22
&l punto de ebullicin se define como la temperatura en la cual la presin de vapor de un material lquido iguala a la presin atmosf"rica. 5n lquido se considera en su punto de ebullicin cuando la velocidad de evaporacin $a superado en su totalidad la de condensacinE y para ello, $a tenido que vencer todas las fuerzas que se oponen, entre ellas la de presin atmosf"rica. &l punto normal de ebullicin se define como el punto de ebullicin a una presin total aplicada de (<(.1/; Filopascales B( atmCE es decir, la temperatura a la cual la presin de vapor del lquido es igual a una atmsfera. &l punto de ebullicin aumenta cuando se aplica presin. Conforme aumenta la presin, la densidad de la fase gaseosa aumenta $asta que, finalmente, se vuelve indistinguible de la fase lquida con la que est' en equilibrioE "sta es la temperatura crtica, por encima de la cual no e#iste una fase lquida clara. A nivel del mar la presin atmosf"rica es de ( atm, por ello el agua $ierve a (<< HC a nivel del mar. %ero a alturas muy elevadas, como la presin atmosf"rica es menor, el punto de ebullicin del agua tambi"n ser' menor. As, a unos ;;<< m sobre el nivel del mar, la presin atmosf"rica es slo <,; atm, el agua $ierve a ?< HC a ;;<< m sobre el nivel del mar. %or lo que, la presin atmosf"rica disminuye con la altura, de modo que, cuanto mayor sea la altura menor es su temperatura de ebullicin.

&656C2AD- D& LA0 AC,2I2DAD&0 ! LA0 -J0&3IAC2-6&0 &K%&327&6,AL&0 %arte 2

Experimento N 1 (.( Apreciacin y error de instrumentos. 7ateriales e instrumentos utilizados. Cilindro graduado. (< ml.
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Jureta. ;< ml. %ipeta Lraduada. (< ml. ,ermmetro. &n el e#perimento 6+ (.(, se determin la apreciacin y el error de los diferentes

instrumentos. &n esta actividad se tomaba la lectura mayor del instrumento a utilizar, la lectura menor del mismo y el n9mero de divisiones entre ambas lecturas, para luego determinar con las frmulas lo que pedan. (./ Ialores de lectura de diferentes instrumentos. 7ateriales e instrumentos utilizados. Cilindro graduado. (<ml. %ipeta graduada. (<ml. ,ermmetro. (;<+C. Jureta. ;<ml. JeacFer. /<<ml. %ipeta volum"trica. /;ml.

&n el e#perimento 6+ (./, se tomaron valores de lectura mayor BL7C, lectura menor BlmC y numero de divisiones de algunos instrumentos. A continuacin se presenta una tabla que muestra los valores obtenidos en el e#perimento. 2nstrumento Cilindro Lraduado %ipeta Lraduada ,ermmetro Jureta JeacFer %ipeta Iolum"trica Lectura 7ayor BL7C (< ml (< ml (;< +C ;< ml /<< ml /; ml Lectura menor BlmC ; ml M ml (*<+C *< ml ;< ml /; ml 6umero de divisiones ;< *< (< (<< M &#acta

Experimento N 2 /.( Calibracin del cilindro graduado. 7ateriales e instrumentos utilizados.

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Agua BG/-C Cilindro graduado. ;< ml. ,ermmetro. (;< +C. JeacFer. /<< ml.

&n el e#perimento 6+ /.(, se realiz la calibracin del cilindro graduado, en el cual se llenaba dic$o instrumento $asta el enrase con agua, despu"s se verta en un beacFer, limpio y seco previamente pesado. 0e realizaba dic$a operacin 1 veces y finalmente se meda la temperatura del agua con el termmetro. A continuacin se presentar' una tabla que muestra los valores obtenidos en la calibracin. Lquido utilizado ,emperatura del lquido B+CC Agua BG/-C /< +C Densidad del lquido Bg)cm1C <,=? g)ml Iolumen medido BmlC N ml ;< ml ;< ml ;< ml 7asa BgC N g *=,1?1 g *=,1A( g *=,<1= g

/./ Calibracin de la pipeta graduada 7ateriales e instrumentos utilizados. Agua BG/-C %ipeta graduada. /; ml. ,ermmetro. (;< +C. JeacFer. /<< ml.

&n el e#perimento 6+ /./, se realiz la calibracin del pipeta graduada, en el cual se llenaba dic$o instrumento $asta el enrase con agua, despu"s se verta en un beacFer, limpio y seco previamente pesado. 0e realizaba dic$a operacin 1 veces y finalmente se meda la temperatura del agua con el termmetro. A continuacin se presentar' una tabla que muestra los valores obtenidos en la calibracin. Lquido utilizado ,emperatura del lquido B+CC Agua BG/-C /( +C Densidad del lquido Bg)cm1C <,=A g)ml Iolumen medido BmlC N ml /; ml /; ml /; ml 7asa BgC N g /*,**/ g /*,1/=M g /*,1(A/ g

/.1 Calibracin de la pipeta volum"trica

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7ateriales e instrumentos utilizados. Agua BG/-C %ipeta volum"trica. /; ml. ,ermmetro. (;< +C. JeacFer. /<< ml.

&n el e#perimento 6+ /.1, se realiz la calibracin de la pipeta volum"trica, donde se llenaba dic$o instrumento $asta el enrase con agua, despu"s se verta en un beacFer, limpio y seco previamente pesado. 0e realizaba dic$a operacin 1 veces y finalmente se meda la temperatura del agua con el termmetro. A continuacin se presentar' una tabla que muestra los valores obtenidos en la calibracin. Lquido utilizado ,emperatura del lquido B+CC Agua BG/-C /< +C Densidad del lquido Bg)cm1C <,=? g)ml Iolumen medido BmlC N ml /; ml /; ml /; ml 7asa BgC N g /*,A1** g /*,*<*( g /*,(*/; g

-bservacin. ,anto en el e#perimento /.(, /./ y /.1, el beacFer pesaba =*,= g. Dic$o instrumento fue pesado, durante la actividad, en la balanza digital.

%arte 22
Actividad N 1 &n la siguiente pr'ctica se utilizaron dos vasos de precipitado, en el primero se agreg cierta cantidad de agua destilada y en el segundo se agreg cierta cantidad de agua de c$orro, Luego se tom la temperatura ambiente de ambas sustancias. %osteriormente se calentaron $asta que $irvieran y luego se estim la temperatura final o punto de ebullicin por medio del termmetro.

COLC5L-0 ! 3&05L,AD-0 Clc lo! %arte 2

Experimento N 1
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&n el siguiente e#perimento se utilizaron dos frmulas para determinar la apreciacin y error de los siguientes instrumentos. Cilindro graduado (<ml, bureta de ;< ml, pipeta graduada de (<ml y termmetro. Apreciaci"n

Cilindro graduado.

Jureta.

%ipeta Lraduada.

,ermmetro. Error

Cilindro Lraduado.

Jureta.

%ipeta.

,ermmetro.

Experimento N 2 Actividad /.(

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&n la actividad /.( se utilizaron dos frmulas para completar la tabla que aparece en dic$a actividad, esta fue rellenada con los valores obtenidos en la calibracin de un cilindro graduado de ;< ml. %ara obtener la masa del agua se utiliz la siguiente frmula. 7cuerpo @ 7final P 7inicial 7. masa Como pre'mbulo, se pes en la balanza digital un breacFer limpio y seco, como resultado se obtuvo =*,=/< g y =;g en la balanza granataria. La cantidad a utilizar en la frmula es la de =*,=/<g. Continuamente se pes 1 veces el mismo breacFer con agua, sealando que primero se midi el agua en el cilindro graduado de ;<ml, donde llegaba $asta el enrase que marcaba ;<ml del instrumento volum"trico, luego se trasvaso al breacFer. Gay que resaltar que dic$as frmulas se utilizaron tres veces, ya que, as lo e#igan los campos a llenar presentes en la tabla. Los resultados obtenidos al pesar el breacFer con agua 1 veces, son. a. (**,1<1 b. (**,/=(= c. (*1,=;=( 7cuerpo @ 7final P 7inicial (. 7c @ (**,1<1 P =*,=/< @ *=,1?1g /. 7c @ (**,/=(= P =*,=/< @ *=, 1A(g 1. 7c @ (*1,=;=( P =*,=/< @ *=, <1=g La segunda frmula que se utilizo fue.

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Actividad /./ &n esta actividad se $izo e#actamente lo mismo que en la actividad /.( pero el instrumento volum"trico a utilizar fue la pipeta graduada de /; ml. 0e utilizaron dos frmulas para completar la tabla que aparece en dic$a actividad, esta fue rellenada con los valores obtenidos en la calibracin de la pipeta graduada. %ara obtener la masa del agua se utiliz la siguiente frmula. 7cuerpo @ 7final P 7inicial 7. masa 0e realiz el mismo procedimiento de la actividad /.( y los datos que se obtuvieron para poder sustituirlos en las formulas fueron los siguientes. %eso del breacFer limpio y seco Bbalanza digitalC. ?;,1?=<g &n la pipeta graduada de /; ml se verti agua $asta su m'#ima capacidad B/;mlC. Los resultados obtenidos al pesar el breacFer con agua 1 veces, son. a. (<=,?1(=g b. (<=,A(?Mg c. (<=,A<M/g 7cuerpo @ 7final P 7inicial (. 7c @ (<=,?1(=g P ?;,1?=<g @ /*,**/g /. 7c @ (<=,A(?Mg P ?;,1?=<g @ /*,1/=Mg 1. 7c @ (<=,A<M/g P ?;,1?=<g @ /*,1(A/g La segunda frmula que se utilizo fue.

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Actividad /.1 La actividad /.1 se aseme a a la actividad /.( y /./ la diferencia es que el instrumento a utilizar fue la pipeta volum"trica de /; ml. 0e utilizaron dos frmulas para completar la tabla que aparece en dic$a actividad, esta fue rellenada con los valores obtenidos en la calibracin de la pipeta volum"trica. %ara obtener la masa del agua se utiliz la siguiente frmula. 7cuerpo @ 7final P 7inicial 7. masa Los datos que se obtuvieron para poder sustituirlos en las formulas fueron los siguientes. %eso del breacFer limpio y seco Bbalanza digitalC. =*,=/<g La pipeta volum"trica es e#acta por lo cual su capacidad es de /; ml. Dic$o instrumento se llen con agua de c$orro $asta su m'#ima capacidad. Los resultados obtenidos al pesar el breacFer con agua 1 veces, son. a. ((=,M;**g b. ((=,1/*(g c. ((=,<M/;g 7cuerpo @ 7final P 7inicial (. 7c @ ((=,M;**g P =*,=/<g @ /*,A1**g /. 7c @ ((=,1/*(g P =*,=/<g @ /*,*<*(g
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1. 7c @ ((=,<M/;g P =*,=/<g @ /*,(*/;g La segunda frmula que se utilizo fue.

Re! ltado! %arte 2

Experimento N 1 0e determin la apreciacin y el error de * instrumentos. A partir de los c'lculos se observa que el cilindro graduado de (< ml, la bureta de ;< ml y la pipeta graduada de (< ml, en cuanto a apreciacin y error, los resultados obtenidos fueron los mismos, ya que la apreciacin de estos instrumentos volum"tricos fue de <,( y el error fue de <,<;. %or consiguiente no podemos decir lo mismo del termmetro, el valor obtenido en la apreciacin fue ( y en el error <,;. %or lo que se puede concluir que la apreciacin y error en los instrumentos volum"tricos es la misma y el termmetro por ser un instrumento de medicin de temperatura su apreciacin y error es diferente a los instrumentos mencionados anteriormente. &n este e#perimento se verifica el ob etivo especfico 6+(, el cual plantea. Conocer los pasos para obtener las medidas volum"tricas y determinar los errores involucrados en las mismas. Experimento N 2 &n la actividad /.(, se calibraba el cilindro graduado de ;< ml. La primera vez que se calibr el instrumento, daban resultados diferentes a medida que se repitiera la operacin. 0e parti de un volumen medido de ;< ml, luego se pesaba para saber su debida masa BbeacFerC, que variaba dependiendo del peso del beacFer menos el solvente contenido en el beacFer. &l primer monto
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dado en masa fue. *=.1?1 g., el segundo. *=,1A( g. y por ultimo. *=,<1= g. Despu"s se sac la densidad con todos los resultados obtenidos y se tomaba un apro#imado de los tres que daba <.=? g)ml. &n la actividad /./, se calibraba la pipeta graduada de /; ml. &n esta actividad se realizaban los mismos pasos y mismos c'lculos que en la actividad anterior. Con la e#cepcin de que el volumen medido era /; ml, y que la masa no sera la misma. Los resultados obtenidos de la masa fueron. el primero /*,**/ g., el segundo /*, 1/=M g., y el tercero /*,1(A/ g. &n la densidad se tom como valor apro#imado <,=A g)ml. ! en la actividad /.1, se calibraba la pipeta volum"trica de /; ml. &n esta igualmente se realizaba el mismo procedimiento de las actividades anteriores e igualmente se cumpla la e#cepcin de que el volumen medido era /; ml, y que la masa no sera la misma. Los resultados de la masa fueron. /*,A1** g., /*,*<*( g. y /*,(*/; g. y la densidad tomada fue <,=? g)ml. Al realizar la actividad /.(, /./ y /.1 se concluy que se cumplieron los ob etivos especficos 6+ / y 6+ 1, los cuales eran, saber los pasos para calibrar el material volum"trico presente en el laboratorio, e interpretar los resultados obtenidos bas'ndose en la preparacin del material volum"trico.

%arte 22
&ste e#perimento se bas principalmente en determinar la temperatura ebulloscopia tanto del agua de c$orro como del agua destilada. Antes de calentar dic$as sustancias se les tomo la temperatura y se obtuvo que el agua de c$orro tena una temperatura ambiente de 1/+C y el agua destilada de /?+C. Despu"s de calentar ambas sustancias y esperar a que $irvieran, mediante el uso de un termmetro se determin que el agua de c$orro posea una temperatura de =?+C y el agua destilada de =M+C. La diferencia entre ambas no es muc$a pero es notoria, por lo que se puede decir, que el agua de c$orro utilizada en este e#perimento posea componentes que promovieron a que su temperatura sobrepasara al agua pura o agua destilada. De manera que el ob etivo general se cumple a cabalidad.

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CONC#U$IN De manera general, podemos constatar que es prescindible saber los criterios que se usan al momento de seleccionar un instrumento de medicin y de car'cter vital, conocer los pasos para obtener las medidas volum"tricas que permiten determinar los errores involucrados en las mismas, siendo todo esto de gran importancia al momento de realizar una actividad e#perimental. 0eguidamente, aprender a calibrar un instrumento volum"trico o un equipo permite por un lado mantener y verificar el buen funcionamiento de estos y por el otro responder a los requisitos establecidos en las normas de calidad y garantizar la fiabilidad de las medidas en los mismos. Los instrumentos de medida deben ser calibrados con m's frecuencia cuanto m's e#actas sean sus muestras o bien m's pequeas sean sus propias tolerancias de error. %ara concluir, e#isten una gran diferencia qumica en el agua destilada y el agua de c$orro, esto se puede constatar con el cambio de temperatura ebulloscopia presente entre ambas sustancias, por lo que, es muy probable que el agua de c$orro no es de la misma composicin qumica a la del agua destilada o pura, es decir, el agua de c$orro posee componentes e#tras que ocasionan una mayor elevacin de temperatura en la misma en comparacin con el agua pura.

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%I%#IO&RA'(A$ (. Lonzalo C. %"rez B/.<(1C QLas magnitudes fsicasR S2nformacin en lneaT. Disponible. $ttp.))UUU.monografias.com)traba osAM)magnitudes: fisicas)magnitudes:fisicas.s$tml SConsulta. /.<(*, 7arzo //T /. ViFipedia B/.<(*C Q7edicinR S2nformacin en lneaT. Disponible. $ttp.))es.UiFipedia.org)UiFi)7ediciDC1DJ1n SConsulta. /.<(*, 7arzo /(T 1. ViFipedia B/.<(*C Q2nstrumentos de medicinR S2nformacin en lneaT. Disponible. $ttp.))es.UiFipedia.org)UiFi)2nstrumentoWdeWmediciDC1DJ1n SConsulta. /.<(*, 7arzo /1T *. 5D&A B/.<(/C Q&rrores y su clasificacinR S2nformacin en lneaT. Disponible. $ttp.))fisica.udea.edu.co)Xlab:gicm)LabratorioW4isicaW(W/<(/)/<(/ WClasificacionD/<deD/<losD/<errores.pdf SConsulta. /.<(*, 7arzo /*T ;. &lba 7. 0ep9lveda B/.<(*C QCifras significativasR S2nformacin en lneaT. Disponible. $ttps.))sites.google.com)site)timesolar)fisicamatematica) cifrassignificativas SConsulta. /.<(*, 7arzo /1T M. ViFipedia B/.<(*C QCalibracinR S2nformacin en lneaT. Disponible. $ttp.))es.UiFipedia.org)UiFi)CalibraciDC1DJ1n SConsulta. /.<(*, 7arzo /;T A. A!C B/.<<AC QYCmo y por qu" vara la presin atmosf"ricaZR S2nformacin en lneaT. Disponible. $ttp.))teleformacion.edu.aytolacoruna.es)A!C)document) atmosferaWyWclima)presion)variacion%res.$tm SConsulta. /.<(*, 7arzo /;T ?. Del pilar, 7., Q[umicaR. %rimer ao diversificado. 4undacin &ditorial 0alesiana, Caracas, /.<<=

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