III Bimestre

PRIMARIA
I.E.P. SANTO TORIBIO
LOGICO MATEMATICO III BIM
CONTENIDO
II BIMESTRE
REVISO LO QUE APRENDI. SUSTRACCION PRESTANDO. RAZONAMOS. A COLOREAR. QUE CONOCES SOBRE LOS NUMEROS HASTA EL 99. LA CENTENA NOTACION DESARROLLADA Y CIFRADA DE NUMEROS. COMPARAMOS NUMEROS. GRAFICOS DE BARRAS. SUMAMOS. RESTAMOS. RESOLVEMOS PROBLEMAS. SUCESIONES CRECIENTE Y DECRECIENTE. OPERACIONES COMBINADAS. NOCION NUMEROS PARES. NOCION NUMEROS IMPARES.
PRIMARIA

REVISO LO QUE APREND
1.
Resuelve y escribe el nombre del numeral: 30 + 40 = 70 - 20 = 80 - 40 = 50 + 30 = 6 + 4 = 60 + 30 = 40 - 10 = 10 + 10 = 70 + 10 = 70 setenta
s e t e n t a
2.
allo el resultado de las adiciones y sustracciones!
35 +25
46 +34
38 +34
24 +37
53 +2"
8" -43
77 -25
"3 -31
65 -44
88 -27
26 + 35
34 + 27
42 + 3"
51 + 3"
28 + 35
"6 35
84 23
82 71
36 12
58 23
PRIMARIA
3.
Resuelve las o#eraciones combinadas: a$ 3 + 4 % 2 + 10 % 1 = b$ 12 + 4 % 5 + 2 =
4. &om#ara los n'meros y escribe los si(nos >) < * = : 48 3" 67 84 35 68 23 71 52 15 17 5" 83 72 1" 38 70 1"
5. +scribe el n'mero anterior y #osterior: ,,,, 25 ,,,, ,,,, 30 ,,,, ,,,, 4" ,,,, ,,,, 78 ,,,, ,,,, "" ,,,, ,,,, 53 ,,,, ,,,, 64 ,,,, ,,,, 13 ,,,, ,,,, 82 ,,,,
6. -ee y com#leta los enunciados! a$ .na decena es i(ual a !!!!!!!!!!!!!!!! unidades! b$ 30 + 6 +s i(ual a !!!!!!!!!!!!!!!! ! c$ +n seis decenas /ay !!!!!!!!!!!!!!!! unidades! d$ 0l ordenar: 3u +7d el numeral es: !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! e$ 1res decenas m2s cinco decenas es i(ual a !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! unidades! 7. Uno las operaciones que tengan el mismo resultado. 33 + 24 = 30 + 17 = 21 + 25 = 40 + " = 13 + 56 = 32 + 14 = 26 + 31 = 28 + 21 = 18 + 51 = 14 + 33 =
Rodea las de mayor resultado
SUSTRACCIN PRESTANDO
Restamos cambiando una decena #or 10 unidades!
PRIMARIA
D 5 3 4
U 12 2 8
4ara #oder restar cambiamos 1 decena #or 10 unidades y lue(o restamos!
0 12 le 3uito 8 12 - 8 = 4 unidades! 0 4 le 3uito 3 4 - 3 = 1 decena!
D 5 3 1 4
U 12 2 8 4 56ue782cil) ya a#rend9:
Resuelve: D 6 4 U 3 8 D 4 3 U 2 6 D 5 2 U 1 6 D 8 1 U 5 6 D " 5 U 6 8 -
alla la di8erencia
3 5 1 8
4 6 2 "
4 3 2 5
5 2 2 6
" 3 3 8
6 1 2 6
4 2 1 6
5 3 1 8
6 6 3 7
7 6 1 8
8 4 4 5
7 2 3 7
PRACTICAMOS
1. .ne cada o#eraci*n con su resultado!
PRIMARIA
28 36 4" 57 65 15 12 1" 41 31 24 16 13 34 30

74 82 "3 85 28 33 40 31 15 28 42 70 0 41 62
2. Resuelve las o#eraciones y com#leta:

Hori ontales! 1 2 3 4 33 - 11 45 - 11 36 - 18 42 - 26 5 6 7 "erticales! 30 - " "2 - 7 40 - 2" 3 7 4 " 10 6 8 1 5 2
8 80 - 2" " "0 - 23 10 50 - 11
3.
a; las o#eraciones y busca el mensa<e secreto!
V
60 -3"
Y
30 -15
A
54 -36
P
24 -12
M
31 -18
S
70 -42
L
42 -28
O
41 -15
#scri$e el mensa%e: = 21 18 13 26 28 18 14 4. allar los resultados de las sustracciones: 18 12 14 18 15 18
PRIMARIA
32 - 8 = 73 - 7 = 75 - 26 = 40 - 18 = 24 - 7 =

31 - 6 = 38 - 1" = 52 - 18 = 54 - 8 =
57 - " =
5. >arca la res#uesta correcta! &. ?o89a tiene 36 estam#illas y @endy 18 A&u2ntas estam#illas m2s tiene ?o89a 3ue @endyB a$ 18 b$ 36 c$ 54 d$ 81
'. C/andy tiene un libro de 88 #2(inas! 8alta leerB a$ 113 b$ 63
a le9do 25 #2(inas! A&u2ntas #2(inas le c$ 53 d$ 73
(. +n el aula de 1er (rado /ab9a 38 alumnos! ?i un d9a 8altaron la mitad! A&u2ntos alumnos asistieron ese d9aB a$ 2" b$ 38 c$ 57 d$ 1"
D. A&u2nto le 8alta a 35 #ara ser i(ual a 23 + 32B a$ 20 b$ 35 c$ 23 d$ 32
Ahora comprobamos las sustracciones

4ara com#robar si restamos bien tenemos 3ue sumar la di8erencia con el sustraendo y debemos obtener el minuendo! )$ser*a! >: 7 8 ?: 4 " D: 2 "
6 8
D: 2 " ?: 3 " >: 6 8
Te toca a ti
PRIMARIA
alla las di8erencias y com#rueba:

(ompro$aci+n
(ompro$aci+n 26 12 D: 26 12 D: 26 12 D: 26 12 D: 26 12 D: 26 12 D: 26 12 D: + + + + +
>: 7 2 ?: D: 31
D: ?: >:
>: " 4 ?: D: 67
D: ?: >:
58 35 D:
>: 6 3 ?: 1 6 D: >: 2 1 ?: D: 11
D: ?: >: D: ?: >:
76 37 D: 86 34 D:
>: 8 " ?: D: 35
D: ?: >:
"1 43 D:
>: 3 7 ?: 1 " D:
D: ?: >:
82 65 D:
!acemos "imnasia mental

1. 1en(o 32 aEos) Acu2ntos aEos me 8altan #ara tener 50 aEosB Res#uesta: aEos!
2. ?i tienes 30 #lumones y te re(alan 8 #lumones) Acu2ntas decenas y unidades tienesB Res#uesta: decenas y unidades 3. Dentro de 4 aEos +milia tendr2 13 aEos! A&u2ntos aEos tiene actualmenteB Res#uesta: aEos!
PRIMARIA
4. ?i en un 2baco) en la cuerda de las unidades /ay 3 es8eras y en las decenas 7) escribe el numeral! Res#uesta:
TAREA DO#I$ILIARIA
1. &o#ia las sustracciones en tu cuaderno en 8orma vertical y /alla la di8erencia) lue(o com#rueba! a$ 33 % 16 e$ 82 % 28 i$ 57 % 2" b$ 57 % 1" 8$ 15 % " <$ 63 % 48 c$ 73 % 36 ($ 23 % 18 F$ "2 % 54 d$ 45 % 28 /$ 43 % 25 l$ 80 % 13
2. Resuelve y une a su resultado:
7 2 3 8
8 " 4 6
" 0 2 8
7 0 5 4
5 5 2 8
43
16
62
27
34
RAZONAMOS
1. Guan cr9a 10 #ollitos ?us ami(os le re(alan 6 m2s 0/ora tiene !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! #ollitos
PRIMARIA
6uH o#eraci*n vas a reali;ar: >arca con I J $ K#eraci*n
+ - ! ResuHlvela!
2. >anuel re#arte #eri*dicos!
K#eraci*n
+ -
A&u2nto re#arte en esos d9asB
PRIMARIA
3. Rita tiene una decena de c/ocolates

-e re(alan 8 K#eraci*n , 0/ora tiene
4. &Hsar tiene 8 libros y su madrina le re(ala 4
K#eraci*n , -
A&u2ntos libros tiene a/oraB
5. +duardo tiene 1" bolitas de cristal
=ictor le (ana 7
K#eraci*n , -
A&u2ntas tiene a/oraB
6.
>ila(ros #ierde sus l2#ices! 0yer ten9a " /oy s*lo tiene 3
K#eraci*n ,
A&u2ntas #erdi*B
PRIMARIA
7. GosH >anuel com#ra 14

Re(ala 4 8i(uritas a su /ermanito K#eraci*n , A&u2ntas le 3uedanB
..
GosH >art9n recibe ?L8!00
Casta en un c/ocolate ?L2!00
K#eraci*n ,
-e 3ueda
/. 4etronila vende naran<as +n la maEana vende 20
+n la tarde vende 30
K#eraci*n ,
+n total vendi*
10. Mnventa t' un #roblema y /a;lo tambiHn con dibu<os! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
PRIMARIA

A COLOREAR
"2 31 7" 12
87 1"
1esuel*e las restas 2 colorea!

De color =+RD+ las restas con resultados mayores 3ue 50! De color 0>0RM--K las restas con resultados menores 3ue 50! De color >0RRNO las restas con resultado 50! 1odo lo dem2s :49ntalo como 3uieras:
PRIMARIA
QU CONOCES SOBRE LOS NMEROS HASTA EL 99 ?
1. 4inta la 8lor de acuerdo con los resultados!
"D + 5. = 25 45 + 12 = - 33 =
78P 7"P P 81P 82 24 + 11 + 3 = "D - 3D = "8 - 83 =
8D + 3. =
2. &om#leto la serie de n'meros: 60 + 5 65 +5 +5 +5 +5 +5 +5
36 - 2
34
-2
-2
-2
-2
-2
-2
3)14) U5& (#56#5& 7 U'8() #5 #9 6&'9#1).

( D U 1 0 0
1 centena = 10 decenas = unidades!
PRIMARIA
LOGICO MATEMATICO III BIM LA CENTENA
100 ( "" + 1 = 100 u = unidad d = decena c = centena ?e lee: (ien

#ntonces diremos!
D 0
U 0
D U " " + 1 1 0 0
?i aEado 1 unidad ?e 8orma una centena = 100
-a centena ocu#a el 3er orden en el 1!=!4!
"&9)1 :);8(8)5&9
3< orden ( 1 1epresentaci+n gr=>ica! 2< orden D 0 1< orden U 0
Re#resenta a las centenas
Re#resenta a las decenas
Re#resenta a las unidades
PRIMARIA
9&; (#56#5&;!
( D U 1 0 0 ( D U 100 cien
D U
D U
D U
D U
D U
D U
( D U
PRIMARIA
Practicamos
1. .bica los n'meros en el 1!=!4!
( 5.) 3&) 4D 2D) 3&) 2. 1.) 6D) 8& 5D) 4&) ". 5.) 7&) 1D 0.) 1D) 8&
2. &odi8ica en el 1!=!4! y escribe c*mo se lee el numeral!
( ?e lee:
?e lee:
?e lee:
( ?e lee:
PRIMARIA
3. Decodi8ica los si(uientes n'meros! ( 5 D 3 U 4
"
4. Kbserva el cuadro y com#leta: 1epresentaci+n ( 2 D 0 U 0 #n ci>ras 200 #n pala$ras Doscientos
6uinientos
400
Oovecientos
PRIMARIA
5. &om#leta las si(uientes eQ#resiones: 1 6 2 3 centena centenas centenas centenas centenas centenas = = = = = = 80 10 60 decenas decenas decenas decenas decenas decenas = = = = = = 800 100 unidades unidades unidades unidades unidades unidades
6. +scribe la e3uivalencia en unidades: 3. = RRRRRRRR! 4D = RRRRRRRR! "& = RRRRRRRR! 1D = RRRRRRRR! 7. = RRRRRRRR! 7. >arca la res#uesta correcta: &. O'mero 3ue tiene 8 centenas: a$ 83 b$ 8 c$ 835 5& = RRRRRRRR! ". = RRRRRRRR! 3. = RRRRRRRR! 3& = RRRRRRRR! 4D = RRRRRRRR! 8D =RRRRRRRR! 7& =RRRRRRRR! 6D =RRRRRRRR! 2. =RRRRRRRR! "& =RRRRRRRR!
'. +n el n'mero "48 la ci8ra 4 ocu#a el lu(ar de las: a$ Decenas b$ &entenas c$ .nidades
(. +stoy com#uesto #or 8.) "&) 2D soy el n'mero: a$ 8"2 D. A&u2ntas unidades /ay 3"4B a$ 4 b$ 300 c$ 3"4 b$ "28 c$ "82
#. +l valor en unidades de la ci8ra 8 del n'mero 485 es: a$ 8 b$ 80 c$ 800
.. .ne cada re#resentaci*n con el n'mero corres#ondiente:
PRIMARIA

327 124 516 408 340 251
/. +scribe los n'meros en el lu(ar 3ue le corres#onde: 482 628 137 "02 5?meros con el 3 en el lugar de las decenas "34 172 60" 236 5?meros con el 6 en el lugar de las centenas 623 342 670 731 5?meros con el 2 en el lugar de las unidades

1. 1en(o 300 cartas) Acu2ntas decenas ten(oB Res#uesta: 2. +scribe un n'mero de tres ci8ras cuya ci8ra de las decenas sea el doble de las ci8ras de las unidades! Res#uesta: 3. A&u2l es el n'mero de tres ci8ras di8erentes cuya suma de sus d9(itos nos da 7B Res#uesta:
PRIMARIA
4. ?uma el mayor n'mero de 3 ci8ras con el n'mero menor de tres ci8ras! Res#uesta:
Lectura % escritura &e n'meros hasta el (((

1. +scribe el nombre de los numerales: 764 : !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 108 : !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 352 : !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 516 : !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 82" : !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 248 : !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 451 : !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 603 : !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 2. -ee y escribe el numeral 3ue corres#onde: &iento veintitrHs : !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Oovecientos treinta y cuatro : !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ?eiscientos nueve Doscientos diecioc/o &iento catorce : !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! : !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! : !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Kc/ocientos sesenta y dos : !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 6uinientos oc/enta y uno : !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
?etecientos cuarenta y oc/o : !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 3. &om#leta el si(uiente cuadro: 5@4#1) 5)4'1# 6&'9#1) D
PRIMARIA
145

6uinientos oc/enta y dos
351 ?etecientos veinticinco
3 2 "
5 3 4 6
1 7 3 2
562 &iento diecioc/o
TAREA DO#I$ILIARIA
1. +n tu cuaderno escribe el nombre de los numerales: 56" P 318 P 106 P 743 P 270 P 624 P "35 P 861 P 4"7 P 352 2. +n tu cuaderno) decodi8ica los si(uientes n'meros: 410) 314) 174) 501) 873) 256 y escribe sus nombres! 2. +scribe el nombre de los n'meros: 12" = 285 = 3"0 = 405 = 854 = 6"1 = RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR
3. -ee y escribe el n'mero: 6uinientos seis Kc/ocientos veintisHis Oovecientos uno = RRRRRRRRRRRRRRRRRRRR = RRRRRRRRRRRRRRRRRRRR = RRRRRRRRRRRRRRRRRRRR
?etecientos setenta y uno = RRRRRRRRRRRRRRRRRRRR ?eiscientos setenta y tres = RRRRRRRRRRRRRRRRRRRR
NOTACIN DESARROLLADA Y CIFRADA DE NMEROS
PRIMARIA
Obser !"
( D U 3 8 5 = = 300 3& + + 80 8D + + 5 5. Ootaci*n desarrollada Ootaci*n ci8rada
Re#$r%!&$s"
Notacin Desarrollada: de un n'mero natural es cuando descom#onemos el
n'mero en sumandos de unidades! Notacin Cifrada! de un n'mero natural es cuando indicamos el lu(ar 3ue ocu#a en el 1!=!4! +<em#los: 871 = 800 = 8& = 500 = 5& + + + + 70 7D 30 3D + + + + 1 1. 2 2. Ootaci*n desarrollada Ootaci*n &i8rada! Ootaci*n desarrollada Ootaci*n &i8rada!
532
Pr!#'(#! %e #)!se
1! ?uma y /alla el numeral: 500 + 30 + 8 = RRRRRRRR!! 700 + 50 + 2 = RRRRRRRR!! 100 + 20 + 3 = RRRRRRRR!! 400 + 60 + 1 = RRRRRRRR!! 2. Krdena los n'meros y escribe el numeral: 3& + 8D + 5. = RRRRRRRR!! ". + 5& + 3D = RRRRRRRR!! 7D + 2. + "& = RRRRRRRR!! 3& + 0. + 7D = RRRRRRRR!! 6D + "& + 4. = RRRRRRRR!! 2. + 3& + 4D = RRRRRRRR!! 8& + ". + 5D = RRRRRRRR!! "D + 5. + 2& = RRRRRRRR!! 8. + 3& + 6D = RRRRRRRR!! 7& + 4D + 5. = RRRRRRRR!! "00 + 10 + 5 = RRRRRRRR!! 300 + 40 + 7 = RRRRRRRR!! 500 + "0 + " = RRRRRRRR!! 200 + 70 + 4 = RRRRRRRR!!
3. +scribe la notaci*n desarrollada de los numerales:
PRIMARIA
8"7 = RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR! 543 = RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR! 7"1 = RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR! 60" = RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR! 352 = RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR! 636 = RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR!
4. +scribe la notaci*n ci8rada de los numerales: """ = RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR! 803 = RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR! 230 = RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR! 142 = RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR! 735 = RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR! 314 = RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR!
5. 4arca la respuesta correcta &. +n el n'mero "43 la ci8ra " ocu#a el lu(ar de las: a$ Decenas b$ .nidades c$ &entenas
'. +n el n'mero 516 A&u2ntos ceros le debo a(re(ar a la ci8ra 6 #ara 3ue #ase a ocu#ar el lu(ar de las centenasB a$ .no b$ Dos c$ 1res
(. +n el n'mero 743 la ci8ra 4 en unidades e3uivale: a$ 4 b$ 400 c$ 40
D. A&u2l es el n'mero S?etecientos sieteTB a$ 707 b$ 770 c$ 7007
#. +l n'mero 3ue tiene 4 centenas: a$ "48 b$ 884 c$ 4"3
PRIMARIA
1. A&u2l es el mayor n'mero com#rendido entre 120 y 150B Res#uesta:
2. A&u2l es el menor n'mero com#rendido entre "" y 1""B Res#uesta: 3. A&u2l es el n'mero mayor de 3 ci8rasB Res#uesta: 4. A&u2l es el n'mero menor de 3 d9(itos cuya suma de los d9(itos es i(ual a 3B Res#uesta:
TAREA DO#I$ILIARIA
1. +n tu cuaderno) escribe la notaci*n desarrollada y notaci*n ci8rada de los si(uientes n'meros: 7"6) 410) "75) 6"4) 308) 532) 163) "10! 2. +scribe el nombre de los n'meros: 743 = RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR! "18 = RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR! 503 = RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR! 227 = RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR! 104 = RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR! 656 = RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR!
ANTERIOR Y POSTERIOR DE UN NMERO
PRIMARIA
Obser !"

-1 &56#18)1 347 5@4#1) 348 ,1 :);6#18)1 34"
6#)1A&
1. &nterior de un n?mero! +s el n'mero 3ue est2 antes del n'mero natural dado! ?e /alla restando el n'mero dado menos 1! Kbserva el e<em#lo:
-1 -1 B -1 B
"" 100
, / 10 C
10" 110
0 10 C
42" 430
2 10 C
1 0 0 1 0 " "
1 1 0 1 1 0 "
4 3 0 1 4 2 "
2. :osterior de un n?mero! +s el n'mero 3ue va des#uHs del n'mero dado! ?e /alla sumando el n'mero dado m2s 1! Kbserva el e<em#lo!
,1 ,1 B ,1 B
"" 100 " " 1 1 0 0
35" 360 3 5 " 1 3 6 0
800 801 8 0 0 1 8 0 1
PRIMARIA
3. 9a decena anterior 2 posterior! 4ara /allar la decena anterior se resta 10 y la decena #osterior se suma 10! +<em#lo
- 10 , 10 - 10 B , 10
33. 3 4 8 1 0 3 3 .
-
348
35.
7.3
,
7"3
.03
3 4 8 1 0 3 5 .
7 " 3 1 0 7 . 3
7 " 3 1 0 . 0 3
4. 9a centena anterior 2 posterior! 4ara /allar la centena anterior se resta al n'mero 100 y #ara la centena #osterior se suma al n'mero 100! Kbserva el e<em#lo:
- 100 , 100 - 100 B , 100
24. 3 4 8 1 0 0 2 4 .
-
348
44.
153
,
253
353
3 4 8 1 0 0 4 4 .
2 5 3 1 0 0 1 5 3
2 5 3 1 0 0 3 5 3
Pr!#'(#! %e #)!se
1. +scribe el n'mero inmediato anterior:
-1 -1
400 360 "85 253 73"
186 672 150 800 510
PRIMARIA
2. +scribe el n'mero inmediato #osterior:

,1 ,1
736 4"" 857 "30 225
350 110 624 "00 8"0
3. +scribe la decena anterior y #osterior:
435 842 356 210

4. +scribe la centena anterior y #osterior:
525 7"" 674 153
358 421 762 845

5. >arca la res#uesta correcta! &. +l n'mero anterior del anterior de 300 es: a$ 301 b$ 2"" c$ 2"8
313 26" 677 546
d$ 302
'. +l n'mero #osterior del #osterior de 8"" es: a$ "00 b$ "01 c$ 8"8 d$ 8"7
(. -a centena anterior del n'mero 356 es: a$ 256 b$ 456 c$ 536 d$ 156
D. +l n'mero 3ue esta entre 385 y 387 a$ 387 b$ 384 c$ 388 d$ 386
#. +scribe el n'mero 3ue corres#onde: 3D) "&) 4. a$ 3"4 b$ 4"3 c$ "54 d$ "34
PRIMARIA
1. +scribe un n'mero de 3 d9(itos cuya ci8ra de las centenas sea la mitad de la ci8ra de las decenas! Res#uesta: 2. +scribe un n'mero de tres ci8ras menor 3ue 500 cuya ci8ra de las decenas sea el doble de las ci8ras de las unidades! Res#uesta: 3. ?i en el n'mero 564 cambias la ci8ra de las centenas #or 3 y la ci8ra de las unidades #or 1! Kbtienes el numeral: Res#uesta: 4. ?i en el n'mero 651 le aumentas 3 unidades) obtienes el numeral: Res#uesta:
TAREA DO#I$ILIARIA
1. +scribe el n'mero anterior y #osterior:
300 480 7"3 568

2. +scribe la decena anterior y #osterior:
141 236 400 ""8
438 785 16"

3. +scribe la centena anterior y #osterior:
647 21" 8""
836 157 20"
481 563 782
PRIMARIA

COMPARAMOS NMEROS
3ranco represent+ dos n?meros!
A6uH n'meros re#resent*B
+l 3uer9a saber cu2l de los dos n'meros es el mayor! &om#ar* las centenas:
+n 335 /ay 3 centenas y en 235 /ay 2 centenas! &omo 3 es mayor 3ue 2) el 335 es mayor 3ue 235! ,, ,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, DespuDsE represent+ otros dos n?meros!
A6uH n'meros re#resent*B
4ara saber 3ue n'mero es mayor ! ! ! &om#ara las centenas
A6uH n'mero tiene mayor cantidad de centenas sueltasB R!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!RRRRR!! &om#aro las decenas:
PRIMARIA
A6uH n'mero tiene mayor cantidad de decenas sueltasB RRRR!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!RRR!! 326 es mayor 3ue 316 * 316 es menor 3ue 326!
4ara com#arar dos n'meros de 3 d9(itos) com#ara #rimero las centenas! ?i las centenas son i(uales) com#ara las decenas) si las centenas y decenas son i(uales) com#ara las unidades!
+<em#lo: 3 8 5
>
= >
3 5 4
4 1 7
<
<
5 " 3
5 8 5
<
= = <
5 8 6
7 3 5
=
= = =
7 3 5
PRIMARIA
Pr!#'(#! %e #)!se
1. +ncierra los n'meros se('n la indicaci*n: 4a2ores que 100 54 540 480 "5 17 130 317 34 23 "35 4enores que 100 "1 251 825 48
2. &om#ara y coloca los si(nos: >E
<
*=
385 473 51" 22" 634
384 173 50" ""3 634
835 """ 768 417 268

*=
853 ""0 768 714 286
3. &om#ara y coloca los si(nos >E
<
3 &entenas 8 &entenas 124 .nidades 568 .nidades
315 .nidades 800 .nidades 100 .nidades 6 &entenas
" &entenas 527 .nidades 2 &entenas 746 .nidades
"00 .nidades 5 &entenas 3 &entenas 476 .nidades
4. Reali;o las o#eraciones y coloco los si(nos:
550
50
550
60
820
20
840
300
80
300
70
880
45
7"0
200
PRIMARIA
430
,

25 5"0
,
70
260
20
250
50
5. Dia(ramas sa(itales: a$ -a 8lec/a nos dice es mayor 3ue: 325 128 256 4"5 715 356 506 24"
18" 357 "16 406
625
457
732
585
6. Krdena los numerales si(uiendo los s9mbolos: a$ 74" - 351 - 238 - 114 - 506 - 843
U U U U U
b$ 351 - 206 - "15 - 6"3 - 162 - 78"

V V V V V
c$ 563 - 200 - 380 - 152 - 651 - 706

U U U U U
7. &om#leta con n'meros #ara 3ue las eQ#resiones sean correctas:
PRIMARIA
a$ b$ c$ 560 U V U 3"2 853 V = V

d$ e$ 8$ 625 U V = 254 V U U 701
.. &om#leta escribiendo un numeral #ara 3ue se cum#la la desi(ualdad:
358
> < = >

"35 51" 253 325 "38 715
> < > =
410
/. >arca la res#uesta correcta: 0$ O'mero mayor a 535: a$ 355 b$ 635 c$ 533 d$ 435
W$ A&u2ntas unidades /ay 853B a$ 800 b$ 50 c$ 3 d$ 853
&$ O'mero menor a 784: a$ 847 b$ 487 c$ 874 d$ 784
D$ +n el n'mero "53 /ay: a$ "53 Decenas b$ 5 .nidades c$ 50 .nidades d$ 3 Decenas
+$ A+n 3ue n'mero /ay mayor cantidad de decenasB a$ 853 b$ 835 c$ 873 d$ 88"

1. 4iensa un #o3uito y escribe los si(nos: > E < + = a$ b$ c$ d$ 4&+6. 7&+3D+1. 642 3D+2. 8&+1D+6. e$ 8$ ($ /$ 4&+2D "&+6D+8. 5D+3.+1& 7.+8D 87 5& 37" 8D+1&
7&+6D+0. 6&+7.
3.+5&+"D
2. +scribe 3 n'meros mayores 3ue 100 #ero menores 3ue 120!
PRIMARIA
TAREA DO#I$ILIARIA
1. &om#ara los n'meros y escribe los s9mbolos: > E < + =
748 653 416 "62
487 635 4"6 "26
168 751 237 8"1
186 751 273 81"
2. &om#leta escribiendo un numeral #ara 3ue se cum#la la desi(ualdad:
7"1 456
> < = >

327 835
146
< = >
58" 103
510
<
3. &rea 4 e<ercicios:
> <
< =
4. &om#leta con n'meros #ara 3ue las eQ#resiones sean correctas: a$ b$ 635 U U 123 V = c$ d$ V = 735 U V 670
PRIMARIA

)R*+I$A DE ,ARRAS
1. Kbserva detenidamente la l2mina y con #alotes com#leta los datos en la tabla!
2. Re#resenta los datos de la tabla) coloreando un cuadrito #usiste!
#or cada #alote 3ue
-as ta$las nos ayudan a #resentar los datos de 8orma or(ani;ada! 9as gr=>icas de $arras #ermiten re#resentar los datos #or medio de barras verticales u /ori;ontales!
PRIMARIA
3. -a seEora Rosa com#r* 8rutas en el mercado! Kbserva) or(ani;a y re#resenta los datos con una (r28ica de barras!
= G 3rutas que compr+ la seHora 1osa.
3 1 U 6 & ;
2 3 4
5 6
" 10 11 12 13 14 15 16 17
5?meros de >rutas
PRIMARIA
&Iora responde!
a$ ay m2s de 14 #ero menos 3ue 1" A6uH 8ruta esB !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! b$ A&u2ntas 8rutas ro<as /ay en totalB !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! c$ ?i necesito 16 limas) A&u2ntas limas 8altanB! Xaltan !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! limas! d$ ?i se necesita 18 naran<as) A&u2ntas naran<as 8altanB Xaltan !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! naran<as! e$ ?i se necesita 1" #l2tanos) A&u2ntos #l2tanos 8altanB! Xaltan !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! #l2tanos! 4. ?usana 8ue a la librer9a y com#r* 'tiles escolares! Kbserva la cantidad de cosas 3ue com#r* y com#leta los datos en la tabla!
5. Re#resenta los datos en la (r28ica de barras y res#onde las #re(untas: tiles comprados por Susana!
PRIMARIA
12 11 10 " 8 7 6 5 4 3 2 1 0
&0O1MD0D D+ &K?0? 6.+ ?+ &K>4RN
a$ A&u2l es la #osici*n de las barras! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! b$ A6uH com#r* m2s ?usanaB !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! c$ A6uH com#r* menosB !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
6. +l director re(al* a nuestra aula seEales de se(uridad! Kbserva cuantas /ay y llena el cuadro!
;eHales de ;eguridad (onteo
a$ A&u2ntos seEales de cada clase nos re(al*B
seEales
seEales
seEales
seEales
seEales
PRIMARIA
b$
acer el (r28ico de barras y #on de t9tulo: 1i#os de seEales de se(uridad! O'meros de seEales de se(uridad
25 20 15 10 5
7. -os vecinos or(ani;aron una 8unci*n teatral #ara ayudar a 8amilias damni8icadas! Descubre cu2ntas entradas vendi* cada (ru#o y com#leta la (r28ica!
12 10
O'mero de entradas
8 6 4 2 0 0 W & D
Cru#os
PRIMARIA
0! vendi* el doble del (ru#o D! 0: entradas!
W! vendi* 2 entradas menos 3ue el (ru#o &! W: entradas!
&! vendi* 10 entradas! &: entradas!
D! vendi* 6 entradas menos 3ue el (ru#o &! D:
entradas!
?e('n los datos obtenidos arriba) contesta! a$ A6uH (ru#o vendi* m2s entradasB! +l (ru#o !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! b$ A&u2ntas entradas vendi* el (ru#o WB! =endi* entradas! entradas!
c$ A&u2ntas entradas /ubieras vendido t' #ara ayudarB! =ender9a
TAREA DO#I$ILIARIA
+n el aula de 1ro y 2do se /i;o una encuesta sobre la #re8erencia de sabores de /elados! ?e obtuvo los si(uientes resultados:
&lumnos ;a$ores 5iHos 5iHas
Xresa &/ocolate =ainilla &oco
10 3 4 2
5 8 4 7
+labora un (r28ico de barras!
PRIMARIA
Res#onde en tu cuaderno: a$ A6uH sabor de /elado es #re8erido #or los niEosB! b$ A6uH sabor es menos #re8erido #or los niEosB! c$ A6uH sabor es #re8erido #or las niEasB! d$ A&u2ntos alumnos 8ueron encuestadosB!
SUMAMOS
1. +studio el #roceso!
9as Unidades ( D U 3 4 5 + 1 2 3 8 1. ?e suman las unidades: 5 + 3 = 8 9as Decenas 2. ?e suman las decenas: 4 + 2 = 6 ( D U 9as (entenas 3. ?e suman las centenas: 3 + 1 = 4 3 4 5 ( D U + 1 2 3 3 4 5 + 1 2 3 6 8 4 6 8
2.
allo la suma!
PRIMARIA
( D U 1 4 5 + 2 1 3 2 1

( D U 3 4 6 + 1 4 2 1 1 ( D U 4 0 7 + 6 1 2 0 ( D U 1 2 8 + 2 6 1 1 0
( D U 4 4 5 + 1 3 3 0
( D U 3 0 5 + 6 2 2
( D U 2 0 2 + 7 6 2 0
( D U 1 3 4 + 6 2 4 0 3
( D U 1 0 3 + 5 2 1 3 3 0
( D U 1 1 2 + 4 5 0 2 2 3
( D U 4 3 + 0 4 3 0 4 2
( D U 2 + 2 1 3 3 0 4 5
241 + 136
107 + 22
136 + 343
141 + 328
1"3 + 2
138 + 351
442 + 305
350 + 527
3. Krdena los sumandos y /alla la suma: a$ 100 + 43 + b$ 4 + 22 + 100 + c$ 145 + 106 +
4.
alla los sumandos 3ue 8altan) recuerda #ara encontrarlos tienes 3ue restar el resultado con el sumando dado:
PRIMARIA
356 356 56"
438 356 613
21" 356 757
356 137 6"8
50" 356 7"1
35" 356 501
356 268 "34
356 173 385
5. >arca la res#uesta correcta: &. -a suma de dos sumandos es 385! ?i un sumando es 135! A&u2l es el otro sumandoB a$ 552 b$ 250 c$ 135 d$ 525
'. &armen tiene en total 851 8ic/as a;ules y blancas) si son 351 8ic/as blancas! A&u2ntas 8ic/as a;ules tieneB a$ 1202 b$ 120 c$ 351 d$ 500
(. -a suma de 1"0 y 535 es: a$ 275 b$ 725 c$ 527 d$ 726
D. -a suma de 3"5 unidades + 2 centenas es: a$ 3"7 b$ 4"5 c$ 5"5 d$ 3"6

1. alla la suma del mayor n'mero com#rendido entre 35 y 43 con el menor n'mero com#rendido entre 48 y 61! >ayor O'mero !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ?uma !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 2. alla la suma de todos los n'meros mayores 3ue 15 y menores 3ue 20! ?uma !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 3. -a suma de 5 + 300 + 10 es: !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! >enor n'mero !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
PRIMARIA
4. >i abuelito tiene 65 aEos) Acu2ntos aEos le 8alta #ara tener una centenaB Res#uesta: !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
TAREA DO#I$ILIARIA
1. +n mi cuadernoR Krdeno verticalmente y /allo la suma! a$ 203 + 124 + 12 +60 c$ 121 + 3 + 2 + 22 + 201 e$ 12 + 142 + 101 + 4 b$ 3 + 10 + 204 + 52 d$ 13 + 100 + 20 + 20 + 4 + 262 8$ 105 + 250 + 123 + 11
RESTAMOS
+studio el #roceso!
9as Unidades 1. ?e restan las unidades: 3 - 2 = 1 ( D U 9as Decenas 2. ?e restan las decenas: 7 - 2 = 5 4 7 3 ( D U 9as (entenas 3. ?e restan las centenas: 4 - 1 = 3 - 1 2 2 4 7 3 & D . 1 - 1 2 2 4 7 3 5 1 1 3 2 5 2 1
PRIMARIA
1.
alla las di8erencias de las sustracciones: ( D U 7 " 6 2 " 0 ( D U 1 7 3 6 2 ( D U 4 7 " 2 5 7 ( D U 2 3 7 1 " 5
( D U 1 8 8 1 4 7
( D U 1 7 8 6 6
( D U 1 5 4 3 2
( D U 3 4 8 2 3 5
( D U 7 3 8 4 1 5
( D U 6 5 7 3 2 5
( D U 8 3 6 2 1 4
( D U " 6 5 5 3 1
( D U 1 " 7 1 6 1
( D U 5 7 6 3 2 4
( D U 8 5 3 4 3 1
( D U 3 " 7 1 5 3
0/ora vamos /allar los minuendos: 4ara /allar los minuendos debes de sumar el sustraendo con la di8erencia! )$ser*a! >: ?: 2 " 3 D: 6 4 8 ?: 2 " 3 + D: 6 4 8 >: " 4 1
&Iora practicamos!
PRIMARIA
>: ?: D: >: ?: D: >: ?: D: 245 753 136 458 358 617 ?: D: >: ?: D: >: ?: D: >:

+ >: ?: D: + >: ?: D: + >: ?: D: 674 85" 2"3 857 304 567 ?: D: >: +
?: D: >: ?: D: >:
>: ?: D: 456 "75
?: D: >:
>: ?: D: 184 370
?: D: >:
A&*mo /allamos al sustraendoB 4ara /allar los sustraendos tenemos 3ue restar el minuendo con la di8erencia! )$ser*a! >: 4 5 8 ?: D: 216 >: 4 5 8 D: 2 1 6 ?: 2 4 2
:racticamos! >: 6 3 5 ?: D: 358 418 >: D: ?: >: 4 5 6 ?: D: 358 214

>: D: ?: -
>: 3 4 " ?: D: 358 156
>: D: ?:
>: " 4 5 ?: D: 358 432
>: D: ?:
PRIMARIA
>: 8 5 3 ?: D: 358 512
>: D: ?:
>: 5 7 1 ?: D: 358 346
>: D: ?:
>: 7 6 8 ?: D: 358 5"7
>: D: ?:
>: 2 1 6 ?: D: 358 143
>: D: ?:
J;omos I=$ilesK 1e doy los valores de cada letra) t' /alla los resultados: ?i: a = 15 P b = 34 ! allar: a + b
?i: a = 53 P b = 16 P c = 45 ! a+b b+c
allar: a%b a+b+c
?i: a = 30 + 40 P b = 10 + 20 P c = 50 - 10 ! a+b b+c
allar: a%b a+c
$omprobaci-n &e la Sustracci-n
PRIMARIA
Recuerdas 3ue #ara com#robar una sustracci*n debemos de sumar la di8erencia con el sustraendo y debemos obtener el minuendo! ?i nos da el minuendo si(ni8ica 3ue restamos bien: &om#robaci*n : >: 3 5 1 ?: 1 2 6 D: 2 2 5 alla la sustracci*n y com#rueba: (ompro$aci+n! >: " 3 5 ?: 2 1 4 D: >: 7 2 1 ?: 3 1 " D: >: 3 5 6 ?: 1 2 3 D: D: ?: >: D: ?: >: D: ?: >: + D: 2 2 5 + ?: 1 2 6 >: 3 5 1
>: 6 1 2 ?: 3 4 8 D:
D: ?: >:
>: 8 2 " ?: 5 1 6 D:
D: ?: >:
>: 4 2 6 ?: 2 1 8 D:
D: ?: >:
PRIMARIA
>: 5 7 4 ?: 2 3 7 D:
D: ?: >:

1. ?i el minuendo es 83 y la di8erencia 42! A&u2l es el sustraendoB 2. Resta el n'mero com#rendido entre 36 y 38 de 78: 3. A&u2nto me 8alta #ara tener 53 #ollitos si ya ten(o 48B 4. >ar9a Xe vendi* en ?L! 68) lo 3ue le cost* ?L! 85! A4erdi* o (an* y cu2ntoB
TAREA DO#I$ILIARIA
1esuel*e en tu cuaderno las sustracciones 2 comprue$e! a$ 716 % 504 e$ 435 % 121 b$ 635 % 325 8$ 7"0 % 538 c$ 507 % 400 ($ "58 % 56" d$ 87" % 345 /$ 384 - 216
Halla las di>erencias! 758 % 435 563 % 241 87" % 343 247 % 135 641 % 210 742 % 430 "63 % 641 458 % 132
RESOLVE#OS PRO,LE#AS
1esuel*o! 1. ?i en la cabe;a tenemos 2" /uesos) en el tronco 51 /uesos y en las eQtremidades 126 /uesos) Acu2ntos /uesos tiene en total el cuer#o /umanoB ;oluci+n! D&6); ):#1&(8L5 1#;:U#;6&
PRIMARIA
2. Gor(e vendi* 125 F( de <urel) "5 F( de co<inova y 107 F( de bonito! A&u2ntos F( de #escado vendi* en totalB ;oluci+n! D&6); ):#1&(8L5 1#;:U#;6&
3. +lsa #re#ar* 480 #arrilladas y lo(r* vender 375 A&u2ntos le sobraronB ;oluci+n! D&6); ):#1&(8L5 1#;:U#;6&
4. .n cebic/ero com#ra 37 F( de #e<errey) 28 F( de corvina y 12 F( de mariscos! ?i el s2bado utili;* 51 F( en total #ara #re#arar cebic/e) Acu2ntos F( le 3uedan #ara el domin(oB ;oluci+n! D&6); ):#1&(8L5 1#;:U#;6&
PRIMARIA
5. +n una librer9a se venden 128 teQtos de -*(ico >atem2tica y "7 teQtos de &omunicaci*n Mnte(ral! A&u2ntos teQtos se venden en totalB ;oluci+n! D&6); ):#1&(8L5 1#;:U#;6&
6. 0 una 8unci*n de circo asisten el d9a s2bado 380 #ersonas y el domin(o "0 #ersonas m2s 3ue el d9a s2bado! A&u2ntas #ersonas asisten entre los dos d9asB ;oluci+n! D&6); ):#1&(8L5 1#;:U#;6&
7. +n un /uerto /ay 235 limas y 16 naran<as menos 3ue limas! A&u2ntos 2rboles /ay en totalB ;oluci+n! D&6); ):#1&(8L5 1#;:U#;6&
PRIMARIA
.. Rosa com#ra un <ue(o de ollas #or ?L! 3"5 y un <ue(o de cubiertos #or ?L! 158! A&u2nto (ast*B ;oluci+n! D&6); ):#1&(8L5 1#;:U#;6&
/. +n una 8unci*n de circo) 100 #ersonas est2n en #latea y el doble en (aler9a! A&u2ntas #ersonas asisten al circoB ;oluci+n! D&6); ):#1&(8L5 1#;:U#;6&
10. +n el cole(io /ay 620 estudiantes de los cuales 225 son mu<eres! A&u2ntos son varonesB ;oluci+n!
PRIMARIA
D&6);

):#1&(8L5 1#;:U#;6&
TAREA DO#I$ILIARIA
Resuelve en tu cuaderno los si(uientes #roblemas: 1. ay 75 latas de conservas! ?i se venden 20) Acu2ntas 3uedanB!
2. .n #ueblo tiene 324 /abitantes y otro 468! A&u2ntos /abitantes /ay en totalB 3. 1en(o un libro de 162 #2(inas! Des#uHs de /aber le9do 108 #2(inas) Acu2ntas #a(inas me 8altan leerB 4. Gulia tiene a/orrado ?L! 200! 4or sus buenas cali8icaciones su #a#2 le obse3uia ?L! 75! A&u2nto tieneB 5. A&u2nto me 8alta #ara com#rar un arte8acto de ?L! 850) si s*lo ten(o ?L! 583B! 6. .n a(ricultor cosec/a 325 Filo(ramos de 8ri<ol) de #allares el doble 3ue el de 8ri<oles! A&u2nto cosec/* en totalB 7. .n comerciante com#ra 270 litros de aceite ve(etal y la mitad de dic/a cantidad de aceite com#uesto! A6uH cantidad de aceite com#r* en totalB
SUCESIONES CRECIENTES Y DECRECIENTES
PRIMARIA
Obser !"
,50 ,50

,50 ,50
50
-5
100
-5
150
-5
200
-5
250
?ucesi*n &reciente
420
415
410
405
400
?ucesi*n Decreciente
6eorMa!
1. ;ucesi+n (reciente! ?e llama sucesi*n creciente al con<unto de n'meros 3ue est2n ordenados de menor a mayor! 1ambiHn se llaman sucesi*n ascendente! 6Dcnica )perati*a! 4ara /allar el tHrmino 3ue 8alta debes /allar la R0YNO! -a R0YNO se /alla restando los dos tHrminos! -ue(o vas sumando cada tHrmino con la ra;*n y as9 vas 8ormando la sucesi*n: +<em#lo:
,6 ,6
55
9a ra +n!
5 11
61
67
73
6 1 F 5 5 -a ra;*n es 6! 0 6
2.
6 1 , 6 6 7
6 7 , 6 7 3
;ucesi+n Decreciente! +s el con<unto de n'meros 3ue est2n ordenados de mayor a menor! 1ambiHn se llama sucesi*n descendente! 6Dcnica )perati*a! +n la sucesi*n decreciente tambiHn restamos #ara /allar la R0YNO) #ero restamos el #rimer n'mero menos el se(undo! -ue(o vas restando cada tHrmino) y as9 se va 8ormando la sucesi*n! +<em#lo:
-5
117
9a ra +n!
112
107
102
PRIMARIA

1 0 12
117 F 112 005
-a ra;*n es 5!
1125 107
107 5 102
Pr!#'(#! %e #)!se
1. &om#leta las sucesiones crecientes:
5"6 6"1 7"1 340 880 100
5"8 6"4 7"7 350 885 120
2. >arca el numeral 3ue no contin'a en la sucesi*n: a$ 250 - 260 - 275 - 280 - 2"0 b$ 105 - 110 - 115 - 120 - 130 c$ 100 - 150 - 200 - 280 - 300 d$ 400 - 420 - 440 - 460 - 470 e$ 302 - 304 - 305 - 308 - 310 3. &om#leta las sucesiones decrecientes:
1"0 "84 """
186 "64 "8"
PRIMARIA
875 8"5 530
%
850 875 515
4. +n las sucesiones /ay un numeral incorrecto) encuHntralo y enciHrralo! a$ 700 - 600 - 500 - 400 - 350 b$ 120 - 118 - 117 - 116 - 114 c$ 350 - 300 - 280 - 200 - 150 d$ 543 - 540 - 538 - 534 - 531 e$ 220 - 210 - 215 - 200 - 1"0 5. 4arca la respuesta correcta &. O'mero 3ue si(ue en la sucesi*n: 320 % 340 - R!!! a$ 350 b$ 345 c$ 360
'. -a ra;*n de la sucesi*n: 385 % 365 % 345 a$ 15 b$ 20 c$ 10 A&u2l es el n'mero 3ue no
D. +n la sucesi*n: 35" % 357 % 356 % 353 corres#onde:B a$ 357 b$ 353
c$ 356
#. +l n'mero S1rescientos cuarenta y seisT es: a$ 364 b$ 634 c$ 346

1. +scribe el n'mero natural menor 3ue 18 cuya ci8ra de las decenas sumada con las ci8ras de las unidades de 6: Res#uesta:
PRIMARIA
2. .bica en el 1!=!4! el n'mero mayor 3ue 120 #ero menor 3ue 122! Res#uesta: & D .
3. ?i a la ci8ra de las decenas del n'mero 325 le a(re(o 2) obten(o el n'mero: Res#uesta: 4. 1en(o "8 /o<as de color) Acu2ntas me 8altan #ara lle(ar a un cientoB Res#uesta:
TAREA DO#I$ILIARIA
1. alla la ra;*n y contin'a la sucesi*n ascendente:
363 2"5 476 118

2.
370 300 478 123
alla la ra;*n y contin'a la sucesi*n descendente:
240 350 632 1"0
237 348 628 180
PRIMARIA

OPERACIONES COMBINADAS
Obser !"
aN 36 + 57 - 12 + 43 - 30 "3 - 12 + 43 - 30 81 + 43 - 30 124 - 30 /4
$N 36 + I 54 - 3" $ - I 30 + 10 $ 36 + 51 15 11 40 40
&uando se #resentan e<ercicios de adici*n y sustracci*n combinados) se resuelven de i;3uierda a derec/a si /ubiesen #arHntesis I $ se resuelven #rimero las o#eraciones del #arHntesis!
&Iora :racticamos!
1. Resuelve las o#eraciones combinadas: aN 200 + 700 - 500 $N "00 - 300 - + 150
cN 5"8 - 134 + 674 - 544
dN 216 + 358 - 145
eN 3"1 - 141 + 12"
>N
128 + 134 - 400
PRIMARIA
gN I200 + 180$ + 356
IN 120 + I530 - 225$ - 458
2. -ee y resuelve las si(uientes o#eraciones: a$ ?e #re#ar* 480 #anes en la maEana y 358 en la tarde! ?i se vendieron 556 #anes) Acu2ntos #anes 3uedanB + -
b$ Gor(e -uis a/orr* ?L! 450 en octubre! -ue(o (ast* ?L! 135! 0/orr* ?L! 300 m2s y le dio a su mam2 ?L! 150 A&u2nto dinero tiene Gor(e -uis a/oraB + + -
PRIMARIA
c$ +n la librer9a /ay 258 libros! ?e com#ran 12" m2s! +n la tarde se venden 248! A&u2ntos libros 3uedanB!
d$ 4atricia ten9a ?L! 35" y (ast* ?L! 148) #ero su t9o le dio ?L! 260 m2s! A&u2nto tiene a/oraB
3. Resuelve mentalmente y escribe el resultado: a$ 200 + 100 - 100 = b$ 500 - 300 + 200 = c$ 730 - 500 - 5 = d$ 400 + 100 - 200 = J;omos I=$ilesK aN ?i: 0 = 12 + 5 - 2 y W = 15 - 10 + 10! alle: 0 + W e$ 200 + 500 - 300 = 8$ 450 - 50 - 100 = = = ($ 8"0 - 60 + 20 /$ 750 - 50 + 10
$N ?i: 0 = 17 - 4 + 1
W = 16 + 10 + "!
allar: 0 + W y W % 0
4. 1esuel*e en tu cuaderno 2 marca la respuesta!
PRIMARIA
aN -a suma de tres n'meros es 235! +l #rimero es 63 y el se(undo 87 A&u2l es el tercer n'meroB a$ 86 b$ 58 c$ 85 d$ 325
$N .n (anadero tiene 235 vacas) 153 caballos y 200 cerdos! ?i vende 121 vacas 87 caballos y 130 cerdos! A&u2ntos animales le 3uedanB a$ 250 b$ 255 c$ 450 d$ 855
cN ?i al n'mero 253 le sumas 148 y des#uHs le restas 121 y lue(o le vuelves a 3uitar 85! A6uH n'mero resultaB a$ 365 b$ "15 c$ 208 d$ 1"5
dN Daniel tiene "6 8i(uritas) recibe 15) #ierde 18 y re(ala 57 a su /ermano menor! A&u2ntas 8i(uritas le 3uedanB a$ 37 b$ 63 c$ 36 d$ 35
eN -a suma de tres n'meros es 236 el #rimero es 86 y el se(undo 41! A&u2l es el tercer n'meroB a$ 363 b$ "01 c$ 100" d$ 10"

1. alla la suma de todos los n'meros naturales mayores 3ue 17 y menores 3ue 23!
2. ?i 0 = 18 % 5 + 10) /alla: 0 + 4"! 3. A6uH n'mero sumado con 200 nos de 550B! 4. -a suma del n'mero menor de 3 ci8ras i(uales con 200 es:
TAREA DO#I$ILIARIA
#n tu cuadernoE resuel*e las operaciones com$inadas. a$ 400 + 300 % 100 + 50 b$ 100 + I400 + 200$ - 50 c$ 350 + 600 - 500 d$ 500 + 200 % 100 - 600 e$ 835 % 35 + 100 % 40 8$ I700 % 300$ + I500 + 100$
NOCIN DE NMEROS PARES
PRIMARIA

-os n'meros 0)2)4)6)8 y los 3ue terminan en estos d9(itos s o n n'meros 40R+?
C$*$+#$"
-os n'meros naturales 3ue se #ueden dividir eQactamente entre dos se llaman OZ>+RK? 40R+? 1. &om#leta : a$ -os n'meros #ares son:!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! b$ +l cero tambiHn es n'mero !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! c$ 1odos los n'meros 3ue terminan en !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!son:!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 2. +ncierra los n'meros #ares: 2 24 3 12 6 7 8 20 10 42 6 100 268 13 " 67 1 1 14
3. +scribe los n'meros #ares com#rendidos entre: 0 P 2 P !!!!!!!!! P !!!!!!!!! P !!!!!!!!! P !!!!!!!!! P !!!!!!!!! P !!!!!!!!! 10P 12P !!!!!!!!! P !!!!!!!!! P !!!!!!!!! P !!!!!!!!! P !!!!!!!!! P !!!!!!!!! 76P 78P !!!!!!!!! P !!!!!!!!! P !!!!!!!!! P !!!!!!!!! P !!!!!!!!! P !!!!!!!!! 24P 26P !!!!!!!!! P !!!!!!!!! P !!!!!!!!! P !!!!!!!!! P !!!!!!!!! P !!!!!!!!! 4. +scribe 6 n'meros #ares a$ !!!!!!!!!!!!!!!! b$ !!!!!!!!!!!!!!!! c$ !!!!!!!!!!!!!!!! d$ !!!!!!!!!!!!!!!! e$ !!!!!!!!!!!!!!!! 8$ !!!!!!!!!!!!!!!!
NOCIN DE NMEROS IMPARES
PRIMARIA
-os n'meros 1) 3) 5) 7) " y los 3ue terminan en estos d9(itos son n'merosM>40R+?
C$*$+#$ "
-os n'meros naturales 3ue no se #ueden dividir eQactamente entre dos se llaman OZ>+RK? M>40R+? 1. &om#leta : a$ -os n'meros im#ares son !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! b$ 1odo n'mero terminado en las ci8ras !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! se llaman!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 2. +ncierra los n'meros im#ares: 13 11 248 3 0 7 371 8 25 16 33 53" 24 6
143 14 17 1
3. +scribe los n'meros im#ares com#rendidos entre: 1P 3 P !!!!!!!!! P !!!!!!!!! P !!!!!!!!! P !!!!!!!!! P !!!!!!!!! P !!!!!!!!! P !!!!!!!!!! 81 P 83 P !!!!!!!!! P !!!!!!!!! P !!!!!!!!! P !!!!!!!!! P !!!!!!!!! P !!!!!!!!! P !!!!!!!!! 25 P 27 P !!!!!!!!! P !!!!!!!!! P !!!!!!!!! P !!!!!!!!! P!!!!!!!!! P !!!!!!!!! 11 P 13 P !!!!!!!!! P !!!!!!!!! P !!!!!!!!! P !!!!!!!!! P!!!!!!!!! P !!!!!!!!! 4. +scribe 6 n'meros im#ares a$ !!!!!!!!!!!!!!!! b$ !!!!!!!!!!!!!!!! c$ !!!!!!!!!!!!!!!! d$ !!!!!!!!!!!!!!!! e$ !!!!!!!!!!!!!!!! 8$ !!!!!!!!!!!!!!!!
PRIMARIA
5. .bica los si(uientes n'meros en el lu(ar 3ue les corres#onde se('n las indicaciones 52 30 40R+? M>40R+? 6. +scribe S 4 T si el n'mero es 40R) o S M S si el n'mero es M>40R! 1" I!!!!!!!!!!$ 2" I!!!!!!!!!!$ 20 I!!!!!!!!!!$ 13 I!!!!!!!!!!$ 54 I!!!!!!!!!!$ 46 I!!!!!!!!!!$ 25 I!!!!!!!!!!$ 36 I!!!!!!!!!!$ 55 I!!!!!!!!!!$ 66 I!!!!!!!!!!$ 17 I!!!!!!!!!!$ 28 I!!!!!!!!!!$ 37 I!!!!!!!!!!$ 48 I!!!!!!!!!!$ 16 I!!!!!!!!!!$ 3" I!!!!!!!!!!$ 30 I!!!!!!!!!!$ 4" I!!!!!!!!!!$ 146 I!!!!!!!!!!$ 73 I!!!!!!!!!!$ 37 41 1 78 64 13 32 "3 16 22 1" 4 77 101
7. >arca la res#uesta correcta: &. +s un n'mero #ar menor 3ue 50: a$ 52 b$ 64 c$ 32 d$ 41
'. +s un n'mero im#ar mayor 3ue 40 y menor 3ue 80: a$ 43 (. +s un n'mero #ar: a$ 70 b$ 43 c$ 67 d$ todas b$ 56 c$ 81 d$ "
D. +s un n'mero im#ar: a$ 13 b$ 6" c$ 85 d$ todas
.. 4inta de amarillo las circun8erencias donde est2n los n'meros #ares y de celeste donde est2n los n'meros im#ares!
PRIMARIA
/. +scribe los n'meros #ares e im#ares com#rendidos entre 12 y 38! 4ares Mm#ares

1. alla la di8erencia entre 86 y el mayor n'mero im#ar com#rendido entre 30 y 51!
2. ?uma los n'meros #ares com#rendidos entre 10 y 15 asimismo los im#ares y resta las sumas: 3. +scribe los n'meros im#ares com#rendidos entre 26 y 57! 4. +scribe los n'meros #ares com#rendidos entre 1" y 48!
TAREA DO#I$ILIARIA
1. +scribe en los #arHntesis la letra 8 si el n'mero es M>40R y la letra : si el n'mero es 40R: "1 I 68 I 27 I $ $ $ 43 I 77 I 120 I $ $ $ 62 I 26 I 30" I $ $ $ 11 I 34 I 145 I $ $ $
2. +scribe en tu cuaderno 10 n'meros #ares y 10 n'meros im#ares!
$ONO$E $UADROS DE DO,LE ENTRADA . ESQUE#AS EN *R,OL
PRIMARIA
Kbserva y com#leta:
()9)1 3)14&celestea
ulro%o
ADe la 8ila de
y de la columna de
color a;ul 3uH obtienesB Kbten(o:
>ila
0simismo) el !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
lo obten(o de la 8ila
de !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! y la columna de color
columna
ro<o celeste
A6uH obtienes si si(ues la rama 3ue tiene el y la rama 3ue tiene el color verdeB
Kbten(o:
celeste verde
De i(ual manera) si(uiendo la rama 3ue tiene el y la rama 3ue tiene el color
a;ul celeste
celeste) obten(o el !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
&om#leta:
()9)1 6&4&O)
amarillo rosado
ro%o
ro<o
#e3ueEo (rande
rosado #e3ueEo (rande
Practicamos
PRIMARIA
1. &om#leto los cuadros de doble entrada:

()9)1 3)14&
celeste
morado
amarillo
()9)1 3)14&
anaran%ado
celeste
*erde
2. &om#leto los es3uemas en 2rbol:

#e3ueEo (rande verde
morado #e3ueEo (rande
3. &om#leto los cuadros de doble entrada:

()9)1 3)14&
celeste
morado
*erde
morado
6&4&O) 3)14&
Prande P
pequeHo :
4. &om#leto los es3uemas en 2rbol:
PRIMARIA
verde marr*n

celeste a;ul
rosado ro<o
ro<o
morado
5. &onstruyo el es3uema en 2rbol:

4 verde a;ul C
4 C
4 rosado amarillo 4 C C
6. 0/ora te toca a ti! +labora un es3uema de 2rbol utili;ando los ob<etos 8lor y naran<a y los tamaEos (rande y #e3ueEo!
PRIMARIA
TAREA DO#I$ILIARIA
) )
1. +labora en tu cuaderno un cuadro de doble entrada utili;ando las 8i(uras: y los colores ro<o) a;ul y verde!
2. +labora en tu cuaderno un cuadro de doble entrada I8orma % tamaEo$ utili;ando ) ) y los tamaEos (rande y #e3ueEo!
3. +labora en tu cuaderno un es3uema en 2rbol utili;ando las 8i(uras colores a;ul) amarillo) ro<o y los tamaEos (rande y #e3ueEo!
P los

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PRIMARIA

I.E.P. SANTO TORIBIO

LOGICO MATEMATICO III BIM

LOGICO MATEMATICO III BIM

Resuelve y escribe el nombre del numeral: 30 + 40 = 70 - 20 = 80 - 40 = 50 + 30 = 6 + 4 = 60 + 30 = 40 - 10 = 10 + 10 = 70 + 10 = 70 setenta

allo el resultado de las adiciones y sustracciones!

LOGICO MATEMATICO III BIM

Resuelve las o#eraciones combinadas: a$ 3 + 4 % 2 + 10 % 1 = b$ 12 + 4 % 5 + 2 =

Rodea las de mayor resultado

LOGICO MATEMATICO III BIM

4ara #oder restar cambiamos 1 decena #or 10 unidades y lue(o restamos!

0 12 le 3uito 8 12 - 8 = 4 unidades! 0 4 le 3uito 3 4 - 3 = 1 decena!

LOGICO MATEMATICO III BIM

2. Resuelve las o#eraciones y com#leta:

8 80 - 2" " "0 - 23 10 50 - 11

a; las o#eraciones y busca el mensa<e secreto!

#scri$e el mensa%e: = 21 18 13 26 28 18 14 4. allar los resultados de las sustracciones: 18 12 14 18 15 18

LOGICO MATEMATICO III BIM

'. C/andy tiene un libro de 88 #2(inas! 8alta leerB a$ 113 b$ 63

a le9do 25 #2(inas! A&u2ntas #2(inas le c$ 53 d$ 73

D. A&u2nto le 8alta a 35 #ara ser i(ual a 23 + 32B a$ 20 b$ 35 c$ 23 d$ 32

Ahora comprobamos las sustracciones

D: 2 " ?: 3 " >: 6 8

LOGICO MATEMATICO III BIM

!acemos "imnasia mental

LOGICO MATEMATICO III BIM

2. Resuelve y une a su resultado:

LOGICO MATEMATICO III BIM

6uH o#eraci*n vas a reali;ar: >arca con I J $ K#eraci*n

2. >anuel re#arte #eri*dicos!

A&u2nto re#arte en esos d9asB

LOGICO MATEMATICO III BIM

4. &Hsar tiene 8 libros y su madrina le re(ala 4

A&u2ntos libros tiene a/oraB

5. +duardo tiene 1" bolitas de cristal

A&u2ntas tiene a/oraB

LOGICO MATEMATICO III BIM

GosH >art9n recibe ?L8!00

Casta en un c/ocolate ?L2!00

/. 4etronila vende naran<as +n la maEana vende 20

LOGICO MATEMATICO III BIM

1esuel*e las restas 2 colorea!

LOGICO MATEMATICO III BIM

QU CONOCES SOBRE LOS NMEROS HASTA EL 99 ?

1. 4inta la 8lor de acuerdo con los resultados!

78P 7"P P 81P 82 24 + 11 + 3 = "D - 3D = "8 - 83 =

2. &om#leto la serie de n'meros: 60 + 5 65 +5 +5 +5 +5 +5 +5

3)14) U5& (#56#5& 7 U'8() #5 #9 6&'9#1).

1 centena = 10 decenas = unidades!

LOGICO MATEMATICO III BIM LA CENTENA

100 ( "" + 1 = 100 u = unidad d = decena c = centena ?e lee: (ien

?i aEado 1 unidad ?e 8orma una centena = 100

-a centena ocu#a el 3er orden en el 1!=!4!

Re#resenta a las centenas

Re#resenta a las decenas

Re#resenta a las unidades

LOGICO MATEMATICO III BIM

LOGICO MATEMATICO III BIM

2. &odi8ica en el 1!=!4! y escribe c*mo se lee el numeral!

LOGICO MATEMATICO III BIM

3. Decodi8ica los si(uientes n'meros! ( 5 D 3 U 4

4. Kbserva el cuadro y com#leta: 1epresentaci+n ( 2 D 0 U 0 #n ci>ras 200 #n pala$ras Doscientos

LOGICO MATEMATICO III BIM

#. +l valor en unidades de la ci8ra 8 del n'mero 485 es: a$ 8 b$ 80 c$ 800

6uH o#eracin vas a reali;ar: >arca con I J $ K#eracin