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Campus17 2014-1
LITERATURA Perfil Salir
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Martha le cuenta a Jorge que en la literatura se pueden establecer distintas variedades o grupos en los que pueden integrarse las obras. Estas maneras de clasificar la literatura o de entenderlas reciben el nombre, desde la antigedad clsica, de: Seleccione una respuesta. a. Grupos de obras b. Gneros literarios c. Clasificador de textos d. Narraciones literarias. C orrecto
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La razn por la que escribes es porque quieres expresar algo, bien sea una opinin, una informacin, una narracin, o lo que sea. Ese algo, siempre consta de una o ms ideas principales, y de varias ideas secundarias que las complementan (argumentos, explicaciones, ejemplos, etc.). Es muy recomendable colocar slo una idea principal por prrafo. En otras palabras, utiliza puntos y aparte. Por lo general, cuando llevas ms de 10 o 12 lneas y no has saltado de prrafo, es salvo contadas excepciones-, indicio de que algo est mal. El primer prrafo siempre debe servir de prembulo y debe:
a. Hablar del protagonista de la historia b. Dar una idea de lo que trata todo el texto. c. Convertirse en una conclusin del texto d. Servir de enlace para la idea central
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La Narrativa es la especialidad literaria que se dedica a contar historias, eventos y sucesos en diferentes modalidades las cuales tienen un factor comn que es el hecho de que narran.
Una de las siguientes modalidades no corresponde a esta especialidad literaria: Seleccione una respuesta. a. El cuento b. La poesa c. La leyenda d. La novela C orrecto
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C orrecto
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Octavio Aguilera, afirmaba que hablar de la relacin entre literatura y periodismo es como hablar del tronco y la rama. Haciendo otra analoga sin perder de vista lo que Octavio quiere dar a entender sobre la relacin de la literatura y periodismo. Cul de las siguientes opciones sera la correcta:
Seleccione una respuesta. a. El sculo y el beso b. El Carnicero y el Hacha c. La constelacin y la estrella d. La universidad y el diploma C orrecto
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Al hablar del gnero lrico vemos que la poesa lrica traduce vivamente lo emocional. Se inspira, en efecto, en la subjetividad creadora, y expresa las ideas y sentimientos del poeta, sus aspiraciones y anhelos ntimos, su vida interior. Del anterior prrafo podemos inferir que: Seleccione una respuesta. a. Lo exterior pasa a un segundo plano b. Lo fundamental es la subjetividad emocional c. Trata sobre la vida interior del poeta d. Los sentimientos y emociones son externos C orrecto
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Los procesos de trabajo lecto-escritural confirman que el estudiante cuando aborda ensayos o artculos cientficos, demuestra una sorprendente incapacidad de comprender e interpretar, que se refleja, tambin, en la imposibilidad de escribir textos argumentativos. Es a travs de la lectura y de la escritura como se ejercita: Seleccione una respuesta. a. Las competencias comunicativas b. La capacidad argumentativa y propositiva c. El desarrollo de habilidades de pensamiento d. La interpretacin y el pensamiento lgico C orrecto
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Los estudiantes ignoran que los instrumentos ms importantes en los procesos del aprendizaje universitario, son: la deduccin, la induccin, el anlisis y la sntesis y que dichas operaciones intelectuales slo son posibles. Seleccione una respuesta. a. Poniendo en prctica el arte de escribir b. Aplicando la induccin y deduccin c. Desarrollando buena capacidad lectora d. Potencializando las habilidades de lecto-escritura.
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La finalidad ltima de la literatura es crear belleza mediante la lengua o el idioma. Ahora bien, en la literatura se pueden establecer distintas variedades o grupos en los que pueden integrarse las obras. Estas maneras de clasificar la literatura o de entenderlas reciben el nombre, desde la antigedad clsica, de gneros literarios. La primera persona en hablar de gneros y definirlos fue:
C orrecto
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Dos estudiantes del CEAD Medelln conversaban sobre la posicin que la lengua espaola tiene en el mundo por nmero de hablantes. Jorge afirmaba que la lengua espaola, la cual se habla principalmente en los pases de Amrica Latina y en la Pennsula Ibrica es, por nmero de hablantes, la quinta lengua del mundo. A lo cual Mara le dice que no es cierto, que el puesto que ocupa es el: Seleccione una respuesta. a. Primero b. Tercero c. Sexto d. Sptimo C orrecto
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Se trata de una ficcin potica en la que el autor expresa sus sentimientos empleando la ficcin potica del dilogo entre pastores. La anterior definicin corresponde a:
Seleccione una respuesta. a. La pastoral b. La gloga c. La tragedia d. La poesa C orrecto
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Un tutor del curso literatura le explica a sus estudiantes que ponerse frente a un papel para escribir parece una tarea larga y difcil. Esto es as. Afortunadamente, se sentir menos acobardado una vez que tenga un par de captulos hechos. Hacia el final encontrar incluso que lo disfruta, un goce basado en la satisfaccin de la realizacin, del placer en la mejora en su escritura y, por supuesto, el final cercano. C omo muchas tareas, escribir normalmente parece peor antes de empezar, as que uno de los primeros aspectos a tener en cuenta es: Seleccione una respuesta. a. Hacer un bosquejo de la idea que se tiene b. Escribir y escribir para corregir al final c. Hacer una relacin de los temas que escribir d. Escribir la idea y el nombre de algunos captulos C orrecto
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Tampoco te confundas con esto, porque ahora puedes pensar que esperars a la famosa Musa para que te llene de inspiracin. Escribir requiere trabajo y compromiso. Irs aprendiendo en el camino, en la prctica misma. Y si realmente quieres realizarte en esta aficin tienes que poner de tu parte. La frase realizarte en esta aficin en el texto hace referencia a:
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Seleccione una respuesta. a. A la inspiracin b. A escribir c. Al Compromiso d. A la prctica de aprender Incorrecto
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C on respecto al complejo arte de escribir, vemos que un escritor profesional no se sienta y mgicamente comienza a escribir. Es un proceso bastante ms complejo. C ada una de las frases necesita de nuestra atencin. Si eres capaz de efectuar un anlisis de este proceso y nombrar sus componentes, te ayudar a organizar las pequeas tareas a lo largo del da. As vemos que, adems de la escritura, el proceso creador incluye: Seleccione una respuesta. a. Escribir primeras lneas y anotar dudas e inquietudes b. Planificacin del proyecto y documentacin c. Consultar archivos y organizar idea central d. Escribir y escribir para corregir al final C orrecto
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