Normativo para el Servicio Comunitario del rea de Ciencias de la Educacin.

Actualizacin 2014
a.- De los ro!ectos 1.- Todos los proyectos presentados deben ser elaborados desde los criterios establecidos en el artculo 21 de la L.S.C.E.E.S y del reglamento interno para el servicio comunitario de la UNE !. 2.- "#uellos estudiantes #ue est$n reali%ando proyectos comunitarios al momento de estar aptos para el cumplimiento del servicio comunitario& dic'os proyectos podr(n ser inscritos ante la coordinaci)n de servicio comunitario& presentando cronograma a*ustado a la Ley. " saber+ Las actividades de Servicio Comunitario deben estar enmarcada dentro de un proyecto de servicio comunitario Los proyectos de servicio comunitario deben ser elaborados respondiendo a las necesidades de las comunidades. Los proyectos deben contribuir al desarrollo end)geno de las comunidades. Los proyectos deben considerar los planes de desarrollo local& municipal& estadal y nacional al o,recer sus soluciones a las comunidades Los proyectos deben contener el siguiente es#uema de desarrollo+ o lanteamiento del pro"lema# en el $ue se de"e incluir las necesidades detectada en la comunidad o %usti&icacin o '"(etivos a lo)rar en el pro!ecto o En&o$ue metodol)ico# m*todo de tra"a(o a desarrollar en la realizacin del pro!ecto

2.- Con base al per,il de competencia del Licenciado en Educaci)n y del Licenciado en -esarrollo Empresarial establecido por la UNE ! .ver manual/+ todos los proyectos presentados& a la direcci)n de e0tensi)n de educaci)n1 deben reali%arse con,orme al per,il acad$mico y de especiali%aci)n del Estudiante de Educaci)n. Cumpliendo as lo establecido en el art. 12& numeral 3 de la L.S.C.E.E.S y el reglamento interno de la UNE !. .Es conveniente ane0ar las competencias del Licenciado en Educaci)n& del Licenciado en -esarrollo Empresarial u otros programas adscritos al (rea& para #ue todos los asesores tengan claro el aporte #ue los estudiantes pueden dar en las comunidades/. 4.- Los proyectos deben ir avalados por las comunidades o instituciones desde donde se desarrollar(n. En caso de los proyectos presentado por -esarrollo Empresarial& por las cooperativas o microempresas de producci)n social donde reali%ar(n el servicio

Si la comunidad todava no est( con,ormada como conse*o comunal1 debe estar ,irmada por los representantes de algunas de las comisiones de con,ormaci)n del Conse*o Comunal .provisional& promotora o electoral/. Si el proyecto se desarrolla en una comunidad ya organi%ada como conse*o comunal1 $sta debe estar avalada por el vocero principal del comit$ desde donde se e*ecutar( el proyecto .comit$ de educaci)n& cultura& deporte& mesas t$cnicas de agua& entre otras/ o si es presentado en asamblea de ciudadanos y ciudadanas debe incluirse el listado de asistencia de los participante de esa asamblea. En caso de #ue los proyectos se desarrollaran en alian%a con instituciones p5blicas o privadas .ambulatorios& misiones& instituciones de promoci)n cultural& educativa y deportiva& de derec'os 'umanos& entre otras/1 estos deben ir avalados por los coordinadores o directores de dic'os entes. -e plani,icarse los proyectos en liceos o escuelas& debe contar con el aval del director& un representante del conse*o comunal .si lo 'ubiese/& un representante de la sociedad de 6adres y 7epresentantes y un representante por parte de los estudiantes destinatarios del proyecto. 8.- 6ropuesta de es#uema para la elaboraci)n de los proyectos ser( el siguiente+ a.- 7esumen b.- Titulo o denominaci)n del proyecto c.- -escripci)n de la realidad #ue se interviene d.- 9denti,icaci)n del problema social comunitario : 6ropuesta de intervenci)n e.- ;b*etivo .s/+ <eneral y Espec,icos ,.- =usti,icaci)n del proyecto g.- "sesor responsable por parte de la comunidad y >ene,iciarios '.- 7esultados y productos esperados i.- 6lan de e*ecuci)n y 6lan de "ctividades *.- Cronograma de actividades ?.- 7ecursos 'umanos l.- 6resupuesto m.- >ibliogra,as consultadas

n.- Carta aval de la comunidad& instituciones p5blica o privadas& cooperativas o microempresas. 3.- El presupuesta del proyecto no e0ceder( el total de 4.@@@. bs . 2.- La evaluaci)n de los proyectos& por parte de la comisi)n acad$mica& no debe e0ceder una semana1 una ve% #ue 'aya sido consignado por el asesor a la Coordinaci)n de Servicio Comunitario. Si el proyecto presenta correcciones de ,ondo y ,orma se le dar(& al asesor1 una semana de pla%o para su correcci)n& pero si s)lo es de ,orma1 se aprobar( pero con correcciones y deber( entregarse nuevamente en un pla%o no mayor de 4 das '(biles. A.- Los proyectos #ue ameriten la integraci)n de estudiantes de otras (reas .Salud& Tecnologa& "gro y !ar/ deber(n ser presentados a las y los Coordinadores de Servicio Comunitario del (rea de procedencia de los estudiantes. Todos los proyectos de integraci)n de (reas deben poseer asesores especialistas& #ue traba*en en con*unto con el asesor coordinador del proyecto del (rea de Educaci)n. B.- Si e0isten proyecto con estudiantes de otras (reas& y no poseen asesores especialistas1 deber( in,orm(rsele al Coordinador de S.C del (rea acad$mica1 consignando un o,icio con los siguientes recaudos+ Constancia de aprobaci)n del taller de C7ealidades ComunitariasD de los estudiantes 6royecto donde se encuentran inscrito y constancia de aprobaci)n por parte del conse*o acad$mico de evaluaci)n del (rea de Educaci)n y del conse*o de (rea del (rea de "cci)n Social. "sesor #ue acompaEa el proyecto.

La evaluaci)n de los proyectos& por parte de la comisi)n acad$mica& no debe e0ceder los 13 das '(biles1 una ve% #ue 'aya sido consignado por el asesor a la direcci)n de e0tensi)n de Educaci)n. Si el proyecto presenta correcciones de ,ondo y ,orma se le dar(& al asesor1 una semana de pla%o para su correcci)n& pero si s)lo es de ,orma1 se aprobar( pero con correcciones y deber( entregarse nuevamente en un pla%o no mayor de 4 das '(biles. ".- De la &ormacin para el Servicio Comunitario F.- Todo pro,esor asesor para el servicio comunitario debe reali%ar el taller C7ealidades ComunitarioD& #ue tendr( una duraci)n de 12 'oras& cumpliendo lo establecido en el art. 12 de la L.S.C.E.E.S

1@.- Los estudiantes deben reali%ar el taller C7ealidades ComunitariasD con una duraci)n de 42 'oras. Una primera parte del taller se centrar( en los aspectos de conocimiento y pro,undi%aci)n del marco te)rico legal de la L.S.C.E.E.S& reglamento de la Universidad& Ley de los Conse*os Comunales y la metodologa 9nvestigaci)n acci)n :participativa. La segunda parte del taller ser( en las comunidades asignadas en donde a trav$s del diagn)stico participativo recoger(n los insumos necesarios para determinar cu(l problem(tica solventar(n y as elaborar la propuesta de proyecto para la reali%aci)n del servicio comunitario. Una ve% concluido el taller y reali%ado el proyecto& el asesor debe consignar proyecto de servicio comunitario y ane0ar comunicaci)n de entrega de proyecto de servicio comunitario ante la direcci)n de e0tensi)n de Educaci)n& dic'a comunicaci)n debe e0presar #ue asume la responsabilidad de orientar& guiar y asesorar el proyecto durante su e*ecuci)n& as mismo debe contener la siguiente in,ormaci)n+ - Nombre de los estudiantes y sus correspondientes n5meros de c$dula& menci)n o programa donde est(n adscritos& semestres& ttulo del proyecto. - 6ropuesta de proyecto a desarrollar para ser considerado por la comisi)n evaluadora del (rea. 11.- La Coordinaci)n de servicio comunitario del Grea de Educaci)n determinar( el inicio y la culminaci)n de los proyectos de servicio comunitario. El Servicio comunitario se desarrollar( en un lapso& no menor de tres meses o de 13 semanas& con una dedicaci)n de B 'oras de 83 minutos o 2 'oras de 2@ minutos semanales .estas 'oras incluye plani,icaci)n y desarrollo de actividades/. c.- Del in&orme de desarrollo ! avance 1@.- -urante el desarrollo del servicio comunitario el asesor debe consignar un in,orme de avance a los coordinaciones de servicio comunitarios. Este in,orme se entregar( en la AH semana del desarrollo del proyecto. El in,orme de avance debe contener la siguiente in,ormaci)n+ +,tulo del pro!ectoec'a de inicio del servicio+
Nro Nombres y "pellidos C$dula de 9dentidad !enci)n Semestre Ioras Cumplidas ;bservaciones

Situaci)n "ctual+ ec'a de posible conclusi)n

d.- Del in&orme &inal de los estudiantes ! el reporte &inal del pro!ecto 11.- "l ,inali%ar el servicio comunitario el estudiante debe entregar al asesor el in,orme ,inal y debe poseer la siguiente in,ormaci)n+ La portada debe seEalar+ ttulo del proyecto& comunidad donde se desarroll)& ec'a de inicio y conclusi)n& nombre y apellido del estudiante y del asesor 1. -escripci)n del desarrollo del proyecto+ a. Situaci)n ,inal del problema considerado b. 7esultados& logros y prop)sitos alcan%ados en el proyecto .JSe cumplieron los ob*etivos del proyectoK/ c. Cambios reali%ados desde su aprobaci)n d. Comparaci)n entre los resultados obtenidos y los plani,icados e. "contecimientos imprevistos durante su e*ecuci)n 2. 9ncidencia .saberes& 'aceres y convivialidades aprendidas/ a trav$s del Servicio Comunitario a nivel personal& ciudadano y pro,esional1 considerando los prop)sitos y principios plasmados en la Ley de Servicio Comunitario. 4. Limitaciones encontradas en la reali%aci)n del proyecto. 8. 7ecomendaciones+ para la continuaci)n de esta iniciativa& para otros proyectos en e*ecuci)n& para proyectos ,uturos& para el asesor& la universidad y la comunidad. 3. 7e,le0iones ,inal. El asesor aprobar( el in,orme de los estudiantes si cumple con los re#uisitos anteriormente presentados. Una ve% #ue se 'aya revisado y aprobado los in,ormes de los estudiantes del proyecto de servicio comunitario& el asesor debe consignar& ante la direcci)n de e0tensi)n y producci)n de educaci)n& un o,icio #ue contenga el nombre de los estudiantes #ue 'an aprobado el servicio comunitario1 el reporte ,inal del proyecto .puede usarse el mismo es#uema #ue para los in,ormes de los estudiantes/ y los in,ormes ,inales de los estudiantes digitali%ados y grabados en un cd. e.- Del Asesor para el servicio comunitario 12.- Todo pro,esor tiempo completo tiene una carga de 2 'oras dedicadas a actividades de e0tensi)n1 estas 'oras se distribuir(n para asesora en la elaboraci)n del proyecto de servicio comunitario& acompaEamiento de los estudiantes en las comunidades y todo lo relacionado con la logstica. Es importante seEalar #ue el asesor es el ne0o ,undamental entre la comunidad y la universidad& y el #ue garanti%a el acompaEamiento educativo de los estudiantes1 es as #ue la direcci)n de e0tensi)n debe estar( en continua comunicaci)n con $l.

14.- El docente asesor acompaEar( un m(0imo de dos proyectos de servicio comunitario& y tendr(n ba*o su responsabilidad& de igual manera& un grupo de prestadores de servicio integrado por un m(0imo de B estudiantes1 con el ,in de garanti%ar un mayor acompaEamiento de los mismos. 18.- Los pro,esores ganadores de concurso& #ue est$n en la ,ase de E0tensi)n e 9nvestigaci)n de 67;-9N6"& pueden presentar sus proyectos para el servicio comunitario& en donde pueden incluir a los prestadores de servicio comunitario para el desarrollo de cada ,ase. Estos proyectos tendr(n mayor e0tensi)n .un aEo/ y en ellos podr(n incluirse varios grupos de estudiantes. 1..- /unciones del Asesor para el Servicio Comunitarioa. Coordinar& orientar y acompaEar en la reali%aci)n del Servicio Comunitario a los prestadores de servicio #ue est$n ba*o su responsabilidad. b. Elaborar& en con*unto con los prestadores de servicio comunitario& el proyecto a desarrollar c. !antener in,ormado a la comunidad o instituci)n donde se e,ect5e el Servicio Comunitario del desarrollo del plan operativo del proyecto d. 7eali%ar supervisi)n y monitoreo Cin situD del proyecto #ue desarrollan los prestadores de servicio comunitario e. Encargarse de la logstica necesaria para el desarrollo y operatividad del plan de traba*o del proyecto de servicio comunitario. ,. Entregar un in,orme de avance de los prestadores de servicio comunitario ba*o su responsabilidad& donde se re,le*en los avances del proyecto y el desempeEo de los prestadores del servicio comunitario. g. "valar y aprobar el in,orme ,inal presentando por el prestador del servicio al culminar sus obligaciones. '. Entregar ante la Coordinaci)n de Servicio Comunitario del Grea de Educaci)n& o la instancia #ue ella estable%ca& un reporte global del proyecto& donde se re,le*e la situaci)n ,inal de proyecto& el aprendi%a*e alcan%ado por lo prestadores del servicio& las limitaciones encontradas para el desarrollo del proyecto y recomendaciones i. Con*untamente con la Coordinaci)n de Servicio Comunitario del Grea de Educaci)n o,ertar talleres sobre el conte0to social comunitario del lugar donde el estudiante prestar( su servicio comunitario. &. De la Coordinacin para el Servicio Comunitario 12.- La coordinaci)n para el servicio comunitario integrada por los coordinadores generales& y la Coordinadora de Servicio Comunitario del Grea de Educaci)n Los cumplir(n las siguientes ,unciones+ Tener una base de datos de los pro,esores& estudiantes y comunidades ba*o su responsabilidad. !onitorear y supervisar el desarrollo de cada proyecto de servicio comunitario. Evaluar el desempeEo de los Estudiantes y del asesor en las comunidades.

Evaluar el acompaEamiento y la receptividad de la comunidad para con los estudiantes y el pro,esor. 6resentar un in,orme escrito de las supervisiones reali%adas1 donde se indi#ue los avances del proyecto& ,ortale%as y debilidades y desempeEo de los prestadores& pro,esor y comunidad. Coordinar la reali%aci)n de los talleres para el aborda*e comunitario de los estudiantes y del pro,esor asesor. Establecer los ne0os necesarios con instituciones p5blicas& privadas& cooperativas y conse*os comunales susceptibles de recibir a estudiantes y pro,esores para el desarrollo del servicio comunitario. Todas las dem(s #ue se deriven de la Coordinaci)n de Servicio Comunitario del Grea de Educaci)n

6ro,esora Nolis !artn 6ro,esor =osa 9sea Comisin Acad*mica del Servicio Comunitario para Educacin