Aula 06 - Portugu+ S

PORTUGUS P/ TRT 2R (TEORIA E QUESTES COMENTADAS) PROFESSOR TERROR
Por$'1'4& "+r+ o Tri)'#+* R 1io#+* %o Tr+)+*6o %+ 2 R 1i/o ($ ori+ 7' &$8 & co( #$+%+&) A'*+ ,F* ./o #o(i#+* Ol, pessoal! O assunto flexo nominal tem cado pouco nas provas da banca Fundao Carlos Chagas. as pes!uisas !ue tenho feito nas vrias provas "#$$$ a #$%&', no percebi ocorr(ncias destes assuntos de maneira relevante. ormalmente, !uando cai esse assunto, ele ) cobrado *unto com o tema Ortografia + !ue ser explorado na aula , + ou -edao "confronto e reconhecimento de frases corretas e incorretas' + !ue ser explorado na aula .. /ssim, em relao a esses temas, iremos estudar a regra geral e em seguida trabalharemos algumas !uest0es da banca FCC. Como so poucas as !uest0es desta banca, veremos de outras tamb)m, para praticarmos bastante os conceitos. 1om, dentre as classes de palavras, o substantivo e o ad*etivo so os nomes !ue podem oferecer algumas dificuldades na flexo. S')&$+#$i2o ) a palavra !ue designa seres. 2le pode se flexionar em g(nero "masculino3feminino' e n4mero "singular3plural'. 3. F* ./o % 14# ro0 S')&$+#$i2o& '#ifor( &5 so os !ue apresentam apenas uma forma, para os g(neros masculino e feminino. Os substantivos uniformes recebem nomes especiais, !ue so os seguintes5 I 5 Co('(5% 5%oi& 14# ro&5 os comuns3de3dois so os !ue t(m uma s6 forma para ambos os g(neros, com artigos distintos5 2is alguns exemplos5 o o o o / / / / a a a a estudante agente patriota artista o o o o / / / / a a a a imigrante intrprete mrtir aspirante o o o o / / / / a a a a acrobata lojista viajante atleta "ro#o( &0 ("r 1o for(+& % $r+$+( #$o.
II 5 So)r co('(5 so os !ue t(m uma s6 forma e um s6 artigo para ambos os g(neros5 2is alguns exemplos5 o cnjuge o indivduo a pessoa a criana o apstolo a testemunha o carrasco o monstro o algoz
III 5 E"ic #o0 so os !ue t(m uma s6 forma e um s6 artigo para ambos os g(neros de certos animais, acrescentando as palavras macho e fmea, para se distinguir o sexo do animal. 2is alguns exemplos5 a a o a girafa cobra tatu borboleta a o a o guia jacar anta canguru a a a o barata ona arara caranguejo 1
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2xistem alguns substantivos !ue tra7em dificuldades, !uanto ao g(nero. /tente para os mais importantes5 S/o (+&c'*i#o&0 o o o o o a a a a a a a acar antema apndice cataclismo gengibre abus o alface alcunha blide cal dinamite nfase o o o o o a a a a a a a af aneurisma apetite cnjuge herpes acne apendicite aluvi o couve comich o debnture echarpe o o o o o a a a a a a a alvar antlope algoz champanha lana!perfume aguarrs aguardente bacanal couve!flor derme elipse enzima
S/o f (i#i#o&0
8ependendo da mudana do g(nero, a palavra pode sofrer mudana tamb)m de sentido. Como a banca Fundao Carlos Chagas cobra a gramtica no texto, ) bom atentarmos 9s seguintes palavras5 o o o o o o a o o cai"a : o funcionrio a cai"a : o ob*eto capital : dinheiro a capital : sede de governo coma : sono m6rbido a coma : cabeleira, *uba grama : medida de massa a grama : a relva, o capim guarda : o soldado a guarda : vigil;ncia, corporao guia : a!uele !ue serve de guia, cicerone guia : documento, formulrio< meio3fio moral : estado de esprito a moral : )tica, concluso banana : o molenga. a banana : a fruta #9( ro 5 &i#1'*+r "*'r+*
2. F* ./o %
+. P*'r+* %o& &')&$+#$i2o& &i("* & O elemento bsico da plurali7ao de nomes ) o =s>. ?e7 ou outra ele deve se apoiar em outras letras a fim de tornar a sonoridade mais agradvel. /ssim, vale a pena verificarmos a regra geral, sem a preocupao exacerbada de decorar. O macete ) ler os vocbulos atentando 9 regra. @e houver palavras !ue causaram estranhamento, grife3as, para depois l(3las algumas ve7es e tornar esses vocbulos mais familiares. egritei as palavras !ue mais caem em provas!!! 3) S')&$+#$i2o& $ r(i#+%o& ( 2o1+* lobo # lobos joia # joias pele # peles chapu # chapus & (i2o1+*5 acrescenta3se S5 bacalhau # bacalhaus degrau # degraus$ cu # cus
trofu # trofus
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2) S')&$+#$i2o& $ r(i#+%o& ( o0 /tente principalmente aos vocbulos em negrito5 a' Fa7em o plural em %es5 gavi o # gavi%es form o # form%es foli o # foli%es &uest o # &uest%es b' Fa7em o plural em es5 escrivo = escrives c' Fa7em o plural em os5 artes o # artes os' crist o # crist os' cidado = cidados' pag o # pag os tabelio = tabelies capelo = capeles
d' todas as paroxtonas terminadas em 3 o5 bnos( st os( rg os. :) A%(i$ ( (+i& % '(+ for(+ "+r+ o "*'r+*0 ormalmente no ) cobrada essa flexo, mas ) bom termos a noo. Aortanto, sem decoreba5 alde o # alde%es( alde es( alde os anci o # anci%es( anci es( anci os ermit o # ermit%es( ermit es( ermit os pi o # pi%es( pi es( pi os vil o # vil%es( vil es( vil os alcor o # alcor%es( alcor es charlat o # charlat%es( charlat es cirurgi o # cirurgi%es( cirurgi es fais o # fais%es( fais es guardi o # guardi%es( guardi es pe o # pe%es( pe es an o # an%es( an os corrim o # corrim%es( corrim os ver o # ver%es( ver os vulc o # vulc%es( vulc os ;) S')&$+#$i2o& $ r(i#+%o& ( L0 esta regra procure perceber a regra da plurali7ao associada 9 acentuao grfica, pois pode vir uma !uesto fa7endo *ustamente isto5 acentuao grfica, com base no plural5 a' Berminados em =!al)( *!el)( *!ol) Broca3se o , por -.5 vogal # vogais animal # animais paiol # paiis paul : pauis Cuidado5 mal # males mel # mis ou meles real "moeda atual': reais b' Berminados em 3il5 C 3 Aalavras oxtonas5 Broca3se a terminao , por .5 cantil # cantis canil # canis barril # barris C 3 Aalavras paroxtonas ou proparoxtonas5 Broca3se a terminao -, por /-.5 fssil # fsseis fcil # fceis
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ou *!ul)+ papel # papis anel # anis lcool : lcoois ou alcois
cal # cais ou cales aval # avais ou avales cnsul # cnsules real "moeda antiga' # ris mol : mis, moles e mols
Cuidado com as palavras abaixo. 2las possuem duas formas de pron4ncia. Com isso, tero plurais e acentua0es diferentes5 projetil "oxtona' : projetis reptil "oxtona' : reptis c' Berminados em 05 Broca3se o 0 por 1.5 item # itens d' Berminados em 15 @oma3se . ou /.5 hfen : hifens ou hfenes plen : polens ou plenes espcimen : espcimens ou especmenes abdmen # abdomens ou abdmenes 2ssa dupla possibilidade dificilmente cairia na prova da FCC, mas ) bom atentarmos, pois os editais preveem isso. e' Berminados em 2 ou 35 /crescenta3se /.5 carter # caracteres snior # seniores jnior # juniores /tente !uanto 9 acentuao5 isso ) importante. f' Berminados em 4 ficam invariveis. o tra" # os tra" g' Berminados em .5 C 3 Aalavras monosslabas ou oxtonas5 /crescenta3se /.. s # ases Ficam invariveis. os lpis$ Cuidado5 5ais ) invarivel. h' @ubstantivos s6 usados no plural5 as os as os calas parabns hemorroidas arredores as costas as frias as npcias os culos as olheiras as trevas os tnis os atlas deus # deuses anans # ananases CC 3 Aalavras paroxtonas ou proparoxtonas5 a fni" # as fni" nuvem # nuvens lbum # lbuns Dembre3se5 no existe acento em =item>, somente em =hfen>. projtil "paroxtona' : projteis rptil "paroxtona' : rpteis
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i' @ubstantivos terminados em 3-1675 Cgnora3se a terminao 3zinho, coloca3se no plural o substantivo no grau normal, ignora3se o s do plural, devolve3se o 3zinho ao local original e, finalmente, acrescenta3se o s no final. Aor exemplo p ozinho5 ignora3se o 3zinho "p o'< coloca3se no plural o substantivo no grau normal "p es'< ignora3se o s "pe'< devolve3se o 3zinho "p ezinho'< acrescenta3se o s final "pe7inhos'. mulherzinha # mulher ! mulheres ! mulhere ! mulherezinha ! mulherezinhas$ alem ozinho # alem o ! alem es ! alem e ! alem ezinho ! alem ezinhos$ barzinho # bar ! bares ! bare ! barezinho ! barezinhos$ *' @ubstantivos terminados em -167, sem 35 /crescenta3se .. lapisinho # lapisinhos carcter # caracteres jnior # juniores patinho # patinhos chinesinho # chinesinhos E' Alural com deslocamento da slaba tFnica5 espcimen # especmenes snior # seniores
). P*'r+* %o &')&$+#$i2o& co("o&$o& Como dissemos anteriormente, no ) normal a Fundao Carlos Chagas cobrar estas regras, mas, como os editais t(m previsto, h forte tend(ncia de cair uma !uesto desta !ue elencarei em seguida. 2nto, atente !uanto 9s regras principais. / banca no tem a inteno de fa7(3lo decorar todas as min4cias, mas a!uilo !ue ) mais importante. Aara se plurali7ar um substantivo composto, os elementos !ue o formam devem ser analisados individualmente. Aor exemplo, o substantivo composto =couve3flor> ) composto por dois substantivos plurali7veis, portanto seu plural ser =couves3flores>< * o substantivo composto =bei*a3flor> ) composto por um verbo, !ue ) invarivel, !uanto 9 plurali7ao nominal, e um substantivo plurali7vel, portanto seu plural ser =bei*a3flores>. 2studemos, ento, os elementos !ue formam um substantivo composto e sua respectiva plurali7ao. %' @ubstantivo G /d*etivo G umeral5 @o elementos plurali7veis, portanto, !uando formarem um substantivo composto, normalmente iro para o plural. aluno!mestre # alunos!mestres alto!relevo # altos!relevos segunda!feira # segundas!feiras salrio!mnimo# salrios!mnimos #' Aronome5 /lguns pronomes admitem plural< outros, no. Aor exemplo, os pronomes possessivos so plurali7veis "meu 3 meus< nosso 3 nossos', mas os pronomes erva!doce # ervas!doces gentil!homem # gentis!homens cachorro!&uente # cachorros!&uentes laranja!baiana# laranjas!baianas
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indefinidos, no "ningu)m, tudo'. mesmo ocorre. padre!nosso # padres!nossos &' ?erbo G /dv)rbio G Cnter*eio5
a formao de um substantivo composto, o 3!ningum # 3s!ningum
@o elementos invariveis, portanto, !uando formarem um substantivo composto, continuaro invariveis. pica!pau # pica!paus alto!falante # alto!falantes salve!rainha # salve!rainhas C+&o& &" ci+i& H' @ubstantivo I @ubstantivo5 Como vimos anteriormente, ambos iro para o plural, por)m, !uando o 4ltimo elemento estiver indicando tipo ou finalidade do primeiro, somente este ir para o plural. banana!ma # bananas!ma navio!escola # navios!escola salrio!desemprego # salrios!desemprego J' Br(s ou mais palavras5 C 3 @e o segundo elemento for uma preposio, s6 o primeiro ir para o plural. p de mole&ue1 # ps de mole&ue pimenta!do!reino # pimentas!do!reino mula sem cabea2 # mulas sem cabea Cuidado5 @e o primeiro elemento for invarivel, o substantivo todo ficar invarivel. A. ex. fora da lei3( fora de srie4. CC 3 @e o segundo elemento no for uma preposio, s6 o 4ltimo ir para o plural. bem te vi
5
beija!flor # beija!flores abai"o!assinado # abai"o!assinados ave!maria # ave!marias
# bem te vis
bem!me!&uer # bem!me!&ueres
K' ?erbo I ?erbo5 C 3 @e os verbos forem iguais, alguns gramticos admitem ambos no plural, outros, somente o 4ltimo. corre!corre # corres!corres ou corre!corres$ pisca!pisca # piscas!piscas ou pisca!piscas lambe!lambe # lambes!lambes ou lambe!lambes CC 3 @e os verbos possurem significao oposta, ficam invariveis. o leva e traz6 # os leva e traz
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o ganha!perde # os ganha!perde
A expresso p de moleque perdeu o hfen com a Nova eforma !r"o#r$f%ca& A expresso mula sem ca'e(a perdeu o hfen com a Nova eforma !r"o#r$f%ca& 3 A expresso fora da le% perdeu o hfen com a Nova eforma !r"o#r$f%ca& 4 A expresso fora de sr%e perdeu o hfen com a Nova eforma !r"o#r$f%ca& 5 A expresso 'em "e v% perdeu o hfen com a Nova eforma !r"o#r$f%ca& 6 A expresso leva e "ra) perdeu o hfen com a Nova eforma !r"o#r$f%ca&
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,' Aalavras repetidas ou onomatopeia5 Luando o substantivo for formado por palavras repetidas ou for uma onomatopeia, somente o 4ltimo ir para o plural. tico!tico # tico!ticos lero!lero # lero!leros ti&ue!ta&ue # ti&ue!ta&ues pingue!pongue # pingue!pongues
.' @ubstantivo composto iniciado por Muarda5 C 3 Formando uma pessoa, ambos iro para o plural. guarda!urbano # guardas!urbanos guarda!noturno # guardas!noturnos guarda!florestal # guardas!florestais guarda!mirim # guardas!mirins CC 3 Formando um ob*eto, somente o 4ltimo ir para o plural. guarda!p # guarda!ps guarda!roupa # guarda!roupas guarda!chuva # guarda!chuvas guarda!sol # guarda!sis
CCC 3 @endo o segundo elemento invarivel ou * surgindo no plural, ficam invariveis. O mesmo acontece com os substantivos iniciados por porta. o o o o guarda!costas # os guarda!costas guarda!volumes # os guarda!volumes porta!joias # os porta!joias porta!malas # os porta!malas +%(i$ ( (+i& % '( "*'r+*
S')&$+#$i2o& 7'
fruta!p o # frutas!p es( fruta!p es( frutas!p o( guarda!marinha # guardas!marinhas( guarda!marinhas padre!nosso # padres!nossos( padre!nossos terra!nova # terras!novas( terra!novas salvo!conduto # salvos!condutos( salvo!condutos "e&ue!mate # "e&ues!mates( "e&ue!mates$ ch!mate # chs!mates( chs!mate M $+fo#i+ Cnseri essa regra apenas para voc( saber o !ue significa a palavra metafonia5 a banca no vai inserir palavra difcil de pronunciar, apenas pode pedir para voc( reconhecer em !ual delas h metafonia. 2nto metafonia ) a mudana de timbre do /o/ fechado para // aberto, na flexo dos nomes. ?e*a5 a. Nudam de timbre no plural, de GFG para G6G5 abrolho esforo osso ovo rogo despojo destroo olho rebordo reforo corvo jogo miolo povo coro corpo imposto porto posto caroo corno forno foro 8tb$ // no sing$9 fosso poo porco socorro tijolo
b. Nant(m o timbre fechado GFG no plural5

acordo contorno desgosto golfo rolo coco estojo
consolo ferrolho globo piolho cachorro estofo logro
estorno moo molho *condimento) morro bolo bolso engodo esgoto gozo lobo 8animal9 sopro
adorno almoo encosto gosto sogro colosso
c. /dmitem os dois timbres G6 ou FG no plural5 estorvo forro toco torno :. F* ./o ( 1r+'
troco
Os substantivos podem ser modificados a fim de exprimir intensificao, exagero, atenuao, diminuio ou mesmo deformao de seu significado. 2ssas modifica0es, !ue constituem as varia0es de grau do substantivo, so tradicionalmente consideradas um mecanismo de flexo. Aode3se perceber, no entanto, !ue no se trata de mecanismos de flexo, mas sim de processos de derivao, pois exige a presena de afixos nos casos sint)ticos. Formao do grau + existem dois processos5 +) &i#$$ico0 consiste no acr)scimo de sufixos aumentativos ou diminutivos 9 forma normal do substantivo. O, na verdade, um tpico caso de % ri2+</o &'fi.+*5 rato rat o "aumentativo sint)tico' ratinho "diminutivo sint)tico' )) +#+*=$ico0 a forma normal do substantivo ) modificada por ad*etivos !ue indicam aumento ou diminuio de propor0es. rato rato grande 8aumento analtico9 rato pe&ueno 8diminutivo analtico9 o uso efetivo da lngua, as formas sint)ticas de indicao de grau so normalmente empregadas para conferir valores afetivos aos seres nomeados pelos substantivos. Observe formas como as seguintes5 amig o partid o bandidao mulherao livrinho ladr ozinho rapazola futebolzinho 2m todas elas, o !ue interessa ) transmitir dados como carinho, admirao, ironia ou despre7o, e no no0es ligadas ao tamanho fsico dos seres nomeados. Q' &$/o 30 Arefeit. @o Aaulo #$$K 3 /gente Fiscal de -endas "banca FCC'
D &co#&i% r + R for(+ Or$o1r>fic+
/ frase !ue respeita o padro culto no !ue se refere 9 flexo )5 "/' 2m troca3trocas acalorados de id)ias, poucos se at(em 9s !uest0es mais relevantes da temtica. "1' Luando a!uele grupo de pes!uisadores reaver a credibilidade comprometida nos 4ltimos rev)s, certamente apresentar com mais tran!Pilidade sua contribuio. "C' o caso de proporem um dilogo sem pseudodilemas te6ricos, o professor visitante di7 !ue medeia as sess0es. "8' Chegam a constituir3se como cls os grupos !ue defendem opini0es
divergentes, como as !ue interviram no 4ltimo debate p4blico. "2' 2le era o mais importante testemunha do acalorado embate entre opini0es contrrias, de !ue adviram os textos de difuso !ue produ7iu. Co( #$>rio5 2sta !uesto trabalha alguma coisa de flexo nominal. a alternativa "/', o substantivo composto com palavra repetida mant)m3se corretamente flexionado no plural com apenas a segunda palavra flexionada< mesmo havendo autores !ue abonem as duas palavras no plural. /ssim, esto corretas as constru0es5 $roc+5$roc+& ou $roc+&5$roc+&. O problema ) o verbo =ater>, !ue se flexiona como o verbo =ter>. Como este verbo, na terceira pessoa do plural do presente do indicativo, apenas recebe acento circunflexo "=t(m>', basta inserirmos o prefixo =a3> 5 +$4(. a alternativa "1', o verbo =reaver> deve se encontrar no futuro do sub*untivo, por fora da con*uno =Luando>. 2sse verbo ) con*ugado como o verbo =haver>, no pret)rito perfeito do indicativo e seus derivados. Aor isso, sua flexo correta no futuro do sub*untivo ) =r o'2 r>. Como estamos atentos 9 flexo nominal, ve*a !ue o plural do substantivo =rev)s> ) =r 2 & &>. 8esconsidere o trema no vocbulo =tran!Pilidade>, pois a prova foi reali7ada antes da reforma ortogrfica. / alternativa "C' ) a correta, pois o verbo =proporem> encontra3se no infinitivo pessoal. O verbo =medeia> fa7 parte do grupo de verbos irregulares, denominados de grupo do NQ-CO, o !ual ) formado pelos verbos =mediar>, =ansiar>, =remediar>, =incendiar> e =odiar>. /ssim, a terceira pessoa do presente do indicativo ) =(edeia>, =+nseia>, =remedeia>, =incendeia> e =odeia>. ote !ue a primeira letra de cada verbo forma o nome =NQ-CO>. Csso facilita decorar. a alternativa "8', o verbo =interviram> no existe. / sua forma correta ) =i#$ r2i r+(>. a alternativa "2', o substantivo =testemunha> no admite artigo =o>, mesmo se referindo a pessoas do sexo masculino. 2xemplo5 2le ) + testemunha3chave. O verbo =adviram> no existe, a forma correta ) =+%2i r+(>. G+)+ri$o5 C Q' &$/o 20 B-B #H - #$$K B)cnico "banca FCC' / forma correta de plural dos substantivos compostos (ico5* /o5%o'r+%o e +r+ri#6+5+?'* ) "/' micos3leo3dourados e ararinhas3a7ul. "1' micos3leo3dourado e ararinha3a7uis. "C' mico3le0es3dourados e ararinha3a7uis. "8' mico3leo3dourados e ararinhas3a7ul. "2' micos3le0es3dourados e ararinhas3a7uis. Co( #$>rio5 ote !ue em, =micos3le0es3dourados>, cada substantivo formador do composto ) plurali7vel, por isso eles recebem o =s>. /l)m disso, o substantivo composto =ararinhas3a7uis> ) o correto, por ser formado por substantivo e ad*etivo, todos dois plurali7veis. G+)+ri$o5 E
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Q' &$/o :0 B-B #H - #$$K B)cnico "banca FCC' :alvez um implante possa resgatar a sade de anci os devastados pelo mal de ;lzheimer$$$ 8e acordo com a norma culta, a palavra grifada acima pode fa7er o plural, tamb)m corretamente, como anci%es e anci es. / palavra !ue sofre a mesma variao est grifada na frase5 "/' O cinema trata muitas ve7es o comportamento do vilo como resultante de altera0es no funcionamento do c)rebro. "1' O aumento da viol(ncia nos n4cleos urbanos leva os pes!uisadores 9 busca da ra7o da agressividade humana. "C' o futuro as empresas podero exigir de um cidado exames !ue comprovem sua capacidade para o trabalho. "8' O carter )tico deve ser o corao das pes!uisas destinadas a comprovar a origem de comportamentos anti3sociais. "2' Aes!uisas !ue buscam explicar o comportamento de delin!Pentes podem indicar a soluo para esse problema. Co( #$>rio5 / alternativa "/' ) a correta, pois o substantivo =vil o> possui tr(s plurais5 vil os, vil%es, vil es. a alternativa "1', o substantivo =raz o> possui o plural =raz%es>. a alternativa "C', o substantivo =cidad o> possui o plural =cidad os>. a alternativa "8', o substantivo =cora o> possui o plural =cora%es>. a alternativa "2', o substantivo =solu o> possui o plural =solu%es>. G+)+ri$o5 A Q' &$/o ;0 2letrobras #$$, + @uperior "banca C2' :elefonema ) uma palavra do g(nero masculino. O vocbulo abaixo !ue ) feminino )5 "/' sofisma< "1' guaran< "C' champanha< "8' cl< "2' alface. Co( #$>rio5 Os substantivos =sofisma>, =guaran>, =champanha> e =cl> recebem artigo =o>, por serem substantivos masculinos. O 4nico feminino ) =alface>. G+)+ri$o5 E Q' &$/o @0 RF-S #$$T 3 @uperior "banca C2' ;rranha!cu fa7 o plural da mesma forma !ue5 "/' guarda3civil< "1' segunda3feira< "C' tenente3coronel< "8' fruta3po< "2' caa3fantasma. Co( #$>rio5 O plural do substantivo composto =arranha!cu) ) =arranha! cus). @omente o segundo termo varia, pois o primeiro ) um verbo. 8entre as alternativas, a correta ) a "2', pois o verbo =caa> ) invarivel e o substantivo =fantasma> pode variar5 caa3fantasmas. ?e*a o plural das demais alternativas5 "/' guardas3civis< "1' segundas3feiras< "C' tenentes3coron)is< "8' frutas3po G+)+ri$o5 E Q' &$/o -0 2letrobras #$$K 3 @uperior "banca
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C2' 1-
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O texto mostra o par infec o!infec%es< o par abaixo !ue mostra uma forma 2--/8/ de plural )5 "/' escrivo3escrivos< "1' cidado3cidados< "8' seno3sen0es< "2' arteso3artesos. Co( #$>rio5 O plural de =escriv o> ) =escriv es>. G+)+ri$o5 A "C' folio3foli0es<
Q' &$/o A0 C1M2 #$$% + @uperior "banca C2' Considerao tem por plural considera0es< o vocbulo abaixo !ue fa7 o plural da mesma forma )5 "/' cidado< "1' escrivo< "C' irmo< "8' chapelo< "2' ademo. Co( #$>rio5 / alternativa correta ) a "8', pois o plural de =chapelo> ) =chapel0es>. ?e*a o plural das demais alternativas5 "/' cidados< "1' escrives< "C' irmos< "2' ademos. G+)+ri$o5 D Q' &$/o B0 C B #$$# + B)cnico "banca C2' =...fato novo...>< o plural de novo apresenta vogal aberta como o substantivo abaixo5 "/' socorro< "1' bolso< "C' fofo< "8' tolo< "2' gota. Co( #$>rio5 O plural com mudana de timbre ) chamado de metafonia. ?imos na relao de substantivos metafFnicos o substantivo =socorro>, o !ual possui timbre aberto no plural. "socorros5 G6G' G+)+ri$o5 A Q' &$/o C0 CMS -S #$$# + N)dio "banca C2' <oinas!pretas ) um substantivo composto !ue fa7 o plural da mesma forma !ue5 "/' salvo3conduto< "1' abaixo3assinado< "C' salrio3famlia< "8' banana3prata< "2' alto3falante. Co( #$>rio5 ?imos !ue, num substantivo composto formado por ad*etivo e substantivo, as duas palavras se flexionam. /ssim, =boinas> ) substantivo e =pretas> ) ad*etivo. O mesmo ocorre, por)m em ordem diferente, com o vocbulo composto =salvo3conduto>, pois =conduto> ) o substantivo !ue pode se flexionar e =salvo> ) ad*etivo, o !ual tamb)m se flexiona5 =salvos3 condutos>. ?imos tamb)m !ue pode ocorrer a flexo =salvo3condutos>, mas isso no implica erro nesta alternativa. ?e*a o plural das demais palavras5 O vocbulo =abaixo3assinado> ) constitudo de adv)rbio mais substantivo plurali7vel5 +)+i.o5+&&i#+%o& O vocbulo =salrio3famlia> ) constitudo de substantivo mais substantivo com valor de finalidade, por isso flexiona3se apenas o primeiro substantivo5 &+*>rio&5f+(=*i+. O vocbulo =banana3prata> ) constitudo de dois substantivos, sendo !ue o segundo determina o primeiro com valor de semelhana. Aor esse motivo, a primeira das palavras se flexiona5 )+#+#+&5"r+$+. Nas algumas
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gramticas adotam tamb)m a flexo dos dois, simplesmente por *untar dois substantivos5 )+#+#+&5"r+$+&. Aor)m no podemos aceit3la como a alternativa correta, por!ue o motivo da plurali7ao "dois substantivos' ) diferente do da palavra composta =boinas3pretas> "substantivo I ad*etivo'. / palavra =alto3falante> ) constituda de adv)rbio =alto> seguido de ad*etivo =falante>, por isso apenas o segundo dos vocbulos se plurali7a5 =+*$o5f+*+#$ &>. G+)+ri$o5 A Q' &$/o 3,0 1 82@ G #$$T G @uperior "banca C2@M-/ -CO' Lual vocbulo se flexiona em n4mero pela mesma *ustificativa !ue =salva3 vidas>U "/' Muarda3municipal. "1' 1ei*a3flor. "C' @alrio3mnimo. "8' @egunda3feira. "2' avio3escola. Co( #$>rio0 O substantivo composto =salva!vidas> ) constitudo do verbo =salva>, o !ual no se flexiona em n4mero como um nome, por isso fica invarivel, e =vidas>, !ue ) um substantivo e se flexiona em n4mero com acr)scimo de =s>, !ue ) marcador de plural. O mesmo ocorre com o substantivo composto =beija!flor>. @ua flexo seria =beija!flores>, pois s6 o substantivo =flor> poderia variar. O plural dos outros substantivos seria5 =Muardas3municipais> "constitudo de dois substantivos variveis'< =@alrios3mnimos> "constitudo de um substantivo e um ad*etivo, todos dois variveis'< =@egundas3feiras> "constitudo de um substantivo e um ad*etivo, todos dois variveis'< = avio3 escola> "constitudo de dois substantivos5 o primeiro varivel, e o segundo invarivel, pois transmite a finalidade do primeiro'. G+)+ri$o0 D Q' &$/o 330 A-ONC A G #$%$ G @uperior "banca C2@M-/ -CO' Observe as fichas a seguir. Cada uma cont)m palavras no masculino e no feminino. 2m !ual ficha a segunda palavra NEO ) o feminino da primeiraU "/' *ui7 3 *u7a "1' irmo 3 irm "C' presidente 3 presidenta "8' filho 3 filha "2' linho 3 linha Co( #$>rio0 ote !ue =linho> ) um tecido, e =linha> no ) seu feminino, pois possui outro sentido5 =fio>, =sinal el)trico> etc. G+)+ri$o0 E Q' &$/o 320 Aetrobras G #$%$ G N)dio "banca C2@M-/ -CO' 2m =!uero meu +2 &&o>, o substantivo destacado, !uando escrito no plural, mant)m o som fechado da vogal tFnica. O timbre da vogal tFnica do substantivo, !uando escrito no plural, altera de fechado para aberto em "/' bolso + bolsos "1' caroo + caroos "C' contorno + contornos "8' acordo + acordos "2' almoo + almoos Co( #$>rio0 / banca cobrou nesta !uesto o conhecimento de metafonia
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"mudana de timbre da vogal5 G)G, G(G, G6G, GFG'. / 4nica das alternativas !ue muda ) caroo "GFG', caroos "G6G'. /s demais alternativas mant(m o timbre fechado no plural. G+)+ri$o0 D Q' &$/o 3:0 1 82@ G #$%$ G N)dio "banca C2@M-/ -CO' 2m =V/ i(+1i#+</o ) mais importante do !ue o conhecimentoW>, o vocbulo destacado s6 apresenta uma forma de plural. 8entre os substantivos listados abaixo, a!uele !ue tamb)m s6 apresenta uma forma de plural ) "/' vulco. "1' corrimo. "C' cidado. "8' refro. "2' guardio. Co( #$>rio0 O 4nico substantivo !ue possui apenas uma forma de plural ) ci%+%/o "cidados'. ?e*a as formas de plural dos outros5 2'*c/o5 vulc0es e vulcos< corri(/o5 corrimos "mais aceito', corrim0es"menos aceito'< r fr/o5 refros e refres< 1'+r%i/o5 guardies e guardi0es. G+)+ri$o0 C Q' &$/o 3;0 C2/M2@A /dvogado #$$K "banca Consulplan' / forma de plural da palavra sublinhada na frase =/ pes!uisa testou o m)todo s6 no lim o taiti...> ) a mesma com !ue se fa7 o plural das tr(s palavras constantes da opo5 /' 6rgo + melo + co 1' vilo + irmo + co C' boto + balo + ano 8' mo + alemo + pago 2' .-./. Co( #$>rio5 ?e*a os plurais5 /' 6rgos + mel0es + ces< 1' vilos "ou vil0es ou viles' + irmos + ces< C' bot0es + bal0es + an0es "ou anos'< 8' mos + alemes + pagos. G+)+ri$o5 C Q' &$/o 3@0 BC2 @C + #$$K + /uditor3Fiscal "banca F2A2@2' /ssinale a alternativa em !ue os vocbulos formam o plural como %i&"o#=2 * e "r 2i&/o, respectivamente5 /' mal, deciso 1' t4nel, variao C' funil, autori7ao 8' f6ssil, alemo 2' tributvel, irmo Co( #$>rio5 ?e*a os plurais5 =%i&"o#=2 i&>, ="r 2i&8 &>, =males>, =decis0es>, =$9# i&>, =2+ri+<8 &>, =funis>, =autori7a0es>, =f6sseis>, =alemes>, =tributveis> e =irmos>. /ssim, a alternativa correta ) a "1'. G+)+ri$o5 D A%F $i2o& /d*etivo ) a classe gramatical !ue modifica um substantivo, atribuindo3lhe !ualidade, estado. 3. F* .8 & ( 14# ro Flexo de g(nero "masculinoGfeminino'5 O ad*etivo concorda em g(nero com o substantivo a !ue se refere5 =m comportamento estranho uma atitude estranha =m jornalista ativo uma jornalista ativa
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Os ad*etivos tamb)m so classificados em biformes e uniformes. C 3 A%F $i2o& )ifor( & / formao do feminino desses ad*etivos normalmente varia de acordo com a terminao da forma masculina, de modo semelhante ao !ue acontece com os substantivos. a' Os ad*etivos terminados em >o trocam essa terminao por >a+ ativo / ativa branco / branca honesto / honesta 2m alguns casos, al)m da mudana na terminao, h alterao no timbre da vogal tFnica, !ue de fechado passa a aberto5 brioso / briosa formoso / formosa grosso / grossa b' Os ad*etivos terminados em >s ,!or e >u geralmente recebem a terminao >a5 portugus/portuguesa' sedutor/sedutora' cru/crua$ /tente para as seguintes palavras, !ue so invariveis5 hindu( corts( pedrs( incolor( multicor( bicolor( tricolor$ O mesmo ocorre com estas formas comparativas5 maior( melhor( menor( pior( superior( inferior( anterior( posterior$ Cuidado com o par mau / m$ c' Os ad*etivos terminados em + o trocam essa terminao por + ( +ona( e, mais raramente, por >oa+ s o/s ' catal o/catal ' chor o/chorona' comil o/comilona' beir o/beiroa d' Os ad*etivos terminados em +eu trocam essa terminao por +eia 8timbre aberto9' os terminados em >u( por >oa + plebeu / plebeia' ateu / ateia' ilhu / ilhoa' tabaru / tabaroa Cuidado com os vocbulos judeu/judia e sandeu / sandia$ CC 3 A%F $i2o& '#ifor( &0 @o os ad*etivos !ue possuem uma 4nica forma para o masculino e o feminino5 pssaro frgil ave frgil planejamento agrcola empresa agrcola ator ruim atriz ruim comportamento e"emplar vida e"emplar
2. F* ./o %
#9( ro
/ formao do plural dos ad*etivos simples segue as mesmas regras da formao do plural dos substantivos simples. Os ad*etivos !ue indicam cores e so formados pela expresso =cor de ? substantivo> so invariveis em g(nero e n4mero, mesmo !uando a expresso =cor de) estiver subentendida. papel cor de rosa papis cor de rosa giz 8cor de9 laranja gizes 8cor de9 laranja carro 8cor de9 creme carros 8cor de9 creme camisa 8cor de9 cinza camisas 8cor de9 cinza
Prof. Dcio T rror
!!!."o#$o%o&co#c'r&o&.co(.)r
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Os +%F $i2o& co("o&$o& apresentam pelo menos dois radicais em sua estrutura5 talo!brasileiro( luso!africano( socioeconmico( poltico!institucional$ A f* ./o % #9( ro 14# ro #o& +%F $i2o& co("o&$o&
C 3 Flexo de g(nero "masculinoGfeminino' ou n4mero "singularGplural'5 os ad*etivos compostos formados por dois ad*etivos, apenas o 4ltimo elemento sofre flexo5 cidad o luso!brasileiro cidad luso!brasileira olho verde!claro camisa verde!clara tecido amarelo!ouro camisa amarelo!ouro terno verde!mar camisa verde!mar cidad os luso!brasileiros cidad s luso!brasileiras olhos verde!claros camisas verde!claras tecidos amarelo!ouro camisas amarelo!ouro ternos verde!mar camisas verde!mar
/!ueles em !ue o segundo elemento ) um substantivo so invariveis5
Observa0es5 a. azul!marinho, azul!celeste e ultravioleta so sempre invariveis5 ,eve seus ternos azul!marinho e n o os azul!celeste$ 7 sol transmite raios ultravioleta$ b. Os ad*etivos compostos surdo!mudo e pele!vermelha t(m os dois elementos flexionados. ;&ueles rapazes surdos!mudos tm prioridade de acesso @ recep o$ ;&uelas moas surdas!mudas tm prioridade de acesso @ recep o$ 7s indivduos peles!vermelhas tm princpios diferentes dos da nossa sociedade$ :. F* ./o % 1r+'0 Os ad*etivos variam em grau !uando se dese*a comparar ou intensificar as caractersticas !ue atribuem. X, portanto, dois graus de ad*etivo5 o comparativo e o superlativo5 3) Co("+r+$i2o0 compara uma !ualidade entre dois elementos ou duas !ualidades de um mesmo elemento. @o tr(s os comparativos5 D &'" riori%+% 0 Aara alguns alunos( Aortugus mais fcil 8do9 &ue Bumica . D i1'+*%+% 0 Aara alguns alunos( Aortugus t o fcil &uanto Bumica . /le t o e"igente &uanto 8ou como9 seu irm o. D i#f riori%+% 0 Aara alguns alunos( Aortugus menos fcil 8do9 &ue Bumica$ Os ad*etivos bom( mau( grande e pe!ueno t(m formas sint)ticas "melhor( pior( maior e menor', por)m, em compara0es feitas entre duas
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!ualidades de um mesmo elemento, devem3se usar as formas analticas mais bom( mais mau( mais grande e mais pe&ueno. /ssa solu o melhor 8do9 &ue a outra$ 0inha voz pior 8do9 &ue a sua$ 7 descaso pela misria maior 8do9 &ue o senso humanitrio$ /le mais bom 8do9 &ue inteligente$ :odo corrupto mais mau 8do9 &ue esperto$ 0eu salrio mais pe&ueno 8do9 &ue justo$ /tente para o fato de !ue as formas menor e pior so comparativas de superioridade, pois e!uivalem a mais pe&ueno e mais mau, respectivamente. 2) S'" r*+$i2o0 nesse grau, a caracterstica atribuda pelo ad*etivo ) intensificada de forma relativa ou absoluta. a' o grau &'" r*+$i2o r *+$i2o, essa intensificao ) feita em relao a todos os demais seres de um con*unto !ue a possuem. O superlativo relativo pode exprimir superioridade ou inferioridade e ) sempre expresso de forma analtica5 C + &'" r*+$i2o r *+$i2o % /le o mais atento da sala$ CC 3 &'" r*+$i2o r *+$i2o % Coc o menos crtico do grupo$ Observa0es5 ote o uso do artigo definido "o( a( os( as' e da preposio "de', empregados para especificar o ser "papel fundamental do artigo' dentro de um grupo "uso da preposio para indicar limitao'. Coc o menos crtico do grupo$ /s formas do superlativo relativo de superioridade dos ad*etivos bom( mau( grande e pe&ueno so sint)ticas5 o melhor( o pior( o maior e o menor. b' o grau &'" r*+$i2o +)&o*'$o, intensifica3se a caracterstica atribuda pelo ad*etivo a um determinado ser, transmitindo ideia de excesso. O superlativo absoluto pode ser analtico ou sint)tico5 C + O &'" r*+$i2o +)&o*'$o +#+*=$ico ) formado normalmente com a participao de um adv)rbio5 Coc muito crtico$ /le demasiadamente e"igente$ .omos e"cessivamente tolerantes$ CC + O &'" r*+$i2o +)&o*'$o &i#$$ico ) expresso com a participao de sufixos. O mais comum deles ) >ssimo< nos ad*etivos terminados em vogal, esta desaparece ao ser acrescentado o sufixo do superlativo5 :rata!se de um artista originalssimo$ .eremos tolerantssimos$ /le e"igentssimo$ &'" riori%+% 5 /le o mais e"igente de todos os irm os$ i#f riori%+% 5 Coc o menos importante da firma$
?rios ad*etivos possuem formas irregulares para exprimir o grau superlativo absoluto sint)tico. Nuitas dessas irregularidades ocorrem por!ue o
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ad*etivo, ao receber o sufixo, reassume a forma latina. O o caso dos terminados em >vel, !ue assumem a terminao >bilssimo "volvel( volubilssimo' indelvel( indelebilssimo '. a relao a seguir, voc( encontrar muitas formas irregulares do superlativo absoluto sint)tico. Observe !ue algumas so de uso comum "faclimo e dificlimo( por exemplo', en!uanto outras pertencem 9 linguagem formal "acrrimo e pul&urrimo, por exemplo'.
A%F $i2o acre gil agudo alto amargo amvel amigo antigo spero atro7 auda7 ben)fico ben)volo bom capa7 c)lebre comum cruel difcil doce efica7 fcil feli7 fero7 fiel frgil frio S'" r*+$i2o +)&o*'$o &i#$$ico ac)rrimo aglimo acutssimo altssimo, supremo amarssimo amabilssimo amicssimo anti!ussimo asp)rrimo atrocssimo audacssimo beneficentssimo benevolentssimo bonssimo ou 6timo capacssimo celeb)rrimo comunssimo crudelssimo dificlimo dulcssimo eficacssimo faclimo felicssimo ferocssimo fidelssimo fraglimo frissimo ou frigidssimo S'" r*+$i2o +)&o*'$o &i#$$ico geral generalssimo grande mximo humilde humlimo incrvel incredibilssimo infame infam)rrimo inimigo inimicssimo *ovem *uvenssimo livre lib)rrimo magnfico magnificentssimo magro mac)rrimo ou magrssimo manso mansuetssimo mau p)ssimo miservel miserabilssimo mi4do minutssimo negro ig)rrimo ou negrssimo nobre nobilssimo notvel notabilssimo pe!ueno mnimo perspica7 perspicacssimo pessoal personalssimo pobre paup)rrimo, pobrssimo possvel possibilssimo pr6digo prodigalssimo pr6spero prosp)rrimo sbio sapientssimo sagrado sacratssimo soberbo superbssimo A%F $i2o
Q' &$/o 3-0 C@@3@A #$%# /uditor3Fiscal Bributrio Nunicipal "banca FCC' Fr+1( #$o %o $ .$o0 . uma coisa n o mudou+ o nacionalismo cultural$ 5ontinuamos repetindo( ritualmente( &ue a cultura brasileira 8ou latino! americana9 deve desfazer!se dos modelos importados e voltar!se para sua prpria tradi o cultural$
G'*1' + +fir(+$i2+ co( (C) "+r+ CERTO (E) "+r+ ERRADO
@e o autor fi7esse refer(ncia a YpovosY, em ve7 de 9 YculturaY latino3 americana, a correo exigiria !ue ambos os termos do gentlico estivessem no masculino e no plural. Co( #$>rio5 Arimeiramente, vamos entender o !ue a !uesto !uis cobrar. a realidade, a !uesto pediu !ue retirssemos o substantivo feminino singular =cultura> "linha #' e o substitussemos pelo substantivo plural e masculino =povos>. Dogicamente, os ad*etivos !ue se referem a tal palavra vo se flexionar. 1* Prof. Dcio T rror !!!."o#$o%o&co#c'r&o&.co(.)r
O vocbulo =gentlico> significa ad*etivo !ue designa povo ou nao. /ssim, temos o gentlico "ad*etivo simples' =brasileira> e o gentlico "ad*etivo composto' =latino3americana>. ote !ue a banca fe7 refer(ncia apenas ao gentlico de ad*etivo composto =*+$i#o5+( ric+#+>. /ssim, estava !uerendo testar seus conhecimentos sobre a flexo do ad*etivo composto. 8essa forma, a afirmativa est errada, pois a flexo do ad*etivo composto =latino!americano> no plural ) =latino!americanos>. /penas o 4ltimo dos termos, sendo um ad*etivo, se flexiona. Confirme5 cultura brasileira 8ou latino!americana9 povos brasileiros 8ou latino!americanos9 G+)+ri$o5 E Q' &$/o 3A0 RF-S #$$T 3 @uperior "banca C2' Fr+1( #$o %o $ .$o0 / ocupao dos morros pelas organi7a0es criminosas levou 9 criao de um estere6tipo5 favela ) lugar de bandido. @erU =1arraco de 7inco, sem telhado, sem pintura, l no morro barraco ) bangalF. D no existe felicidade de arranha3c)u, pois !uem mora l no morro * vive pertinho do c)u.> Os versos do samba =/ve3Naria no Norro>, composto em %TH# por Xerivelto Nartins, revela uma )poca em !ue a favela era sinFnimo de bele7a e melancolia. =...vive pertinho do c)u>< o valor do diminutivo no vocbulo sublinhado se repete em5 "/' / favela ) um lugar7inho bonito< "1' Os barrac0e7inhos das favelas cariocas so coloridos< "C' / subida para os morros est coberta de papei7inhos< "8' / polcia chegou rapidinho ao morro< "2' / lourinha ganhou o concurso de bele7a. Co( #$>rio5 a palavra =pertinho>, o sufixo diminutivo =inho> transmite um valor superlativo relativo de superioridade, significando =mais perto>, =muito perto>, =bem perto>. O mesmo ocorre na alternativa "8', pois se entende !ue a polcia chegou muito rpido, bem rpido. Os sufixos em =lugar7inho>, =barrac0e7inhos> tradu7em sentimento de carinho. S os sufixos em =papei7inhos> e =lourinha> tradu7em sentido de pe!ueno tamanho. G+)+ri$o5 D Q' &$/o 3B0 RF-S #$%$ + B)cnico "banca C2' /ssinale a alternativa em !ue ZO ocorre um ad*etivo em grau superlativo5 "/' =Os camelFs so pais de famlia bem pobres...>< "1' =Rma feira um tanto organi7ada demais5...>< "C' =...a praia est excessivamente cheia.>< "8' =...os assaltantes so !uase sempre muito *ovens>< "2' =...e presumo !ue muita gente anda com eles...>. Co( #$>rio5 ote !ue, na alternativa "2', no h !ual!uer flexo de grau. O vocbulo =muita> ) apenas um pronome indefinido. /s express0es =bem pobres>, =organizada demais>, =e"cessivamente cheia> e =muito jovens> fa7em parte dos ad*etivos superlativos absolutos analticos. 1+ Prof. Dcio T rror !!!."o#$o%o&co#c'r&o&.co(.)r
G+)+ri$o5 E Q' &$/o 3C0 AC 8F #$$K + @uperior "banca C2' O segmento abaixo !ue apresenta ad*etivo sem variao de grau )5 a' =Aor maior !ue tenha sido a indignao manifestada...>< b' =...) alarmante esse grau crescente de insegurana>< c' =...de fa7er o turista se sentir mais seguro no -io...>< d' =...a reduo a nveis mnimos dos assaltos a turistas>< e' =Nas ) mais *usto falar em dinheiro mal aplicado>. Co( #$>rio5 / alternativa "/' possui a variao de grau, pois ocorre o aumentativo =maior>, o !ual sinteti7a a forma no culta =mais grande>. / alternativa "1' no possui ad*etivo com variao de grau. ote !ue, para confundir o candidato, a !uesto inseriu o substantivo =grau>. / alternativa "C' possui variao de grau, pois o aumentativo =mais> se refere ao ad*etivo =seguro>. / alternativa "8' possui variao de grau, pois o vocbulo =mnimo> ) a forma sint)tica de =mais pe!ueno>. / alternativa "2' possui variao de grau pela presena do aumentativo =mais> referindo3se ao ad*etivo =*usto>. G+)+ri$o5 D Q' &$/o 2,0 / BB #$$. 3 @uperior "banca C2' =...o mundo sofreu uma reduo de um tero da diversidade animal devido 9 ao humana>< a frase abaixo em !ue a palavra devido deve ser obrigatoriamente flexionada em g(nero )5 "/' 8evido 9 ao do homem, os animais vo desaparecer< "1' 8evido 9 escasse7 de intelig(ncia, as esp)cies animais desaparecero< "C' /nimais morrem, devido 9 irresponsabilidade humana< "8' / extino dos animais ) devido 9 m gesto dos bens naturais< "2' Aerderam3se as esp)cies devido 9 falta de sensibilidade. Co( #$>rio5 / locuo prepositiva =devido a> ) invarivel e inicia o ad*unto adverbial de causa. Luando no valor de ad*etivo ou particpio da vo7 passiva, passa a ser flexionada "conta % 2i%+, parcelas % 2i%+& G a conta ) % 2i%+ ao consumidor, os insumos so % 2i%o& 9 empresa etc'. 8entre as alternativas, a 4nica !ue no fa7 parte da locuo prepositiva de causa ) a alternativa "8'. esta alternativa, h uma vo7 passiva5 ; e"tin o dos animais devida @ m gest o dos bens naturais$ G+)+ri$o5 D Q' &$/o 230 Correios /tendente #$$, "banca Consulplan' =... o patro, irri$+%=&&i(o com o boD, ameaava despedi3lo.> O ad*etivo grifado anteriormente est no grau superlativo. Lual alternativa apresenta uma palavra em grau superlativoU /' O terreno ) pr6ximo a uma rvore. 1' / festa est 6tima. C' O correio era perto. 8' / construo estava maravilhosa. 2' Os corretores estavam ansiosos. 1, Prof. Dcio T rror !!!."o#$o%o&co#c'r&o&.co(.)r
Co( #$>rio5 O superlativo ) a flexo em grau de um ad*etivo com a significao elevada ao mais alto grau. ?e*a alguns exemplos5 7 fulano n o apenas importante na empresa( ele importantssimo "superlativo absoluto sint)tico', ele muito importante "superlativo absoluto analtico', ele o mais importante "superlativo relativo de superioridade'. / alternativa !ue preserva uma forma do superlativo ) a "1', pois =6tima> ) um ad*etivo superlativo absoluto sint)tico, o !ual significa =muito boa> "superlativo absoluto analtico'. Observao5 na alternativa "8' o ad*etivo =maravilhosa> no possui grau superlativo. X apenas o sufixo =osa> !ue significa =relativo a>. G+)+ri$o5 D Q' &$/o 220 C-N N)dico #$$K "banca Consulplan' Fr+1( #$o %o $ .$o0 2ra pela madrugada !ue deixava a redao do *ornal, !uase sempre depois de uma passagem pela oficina + e muitas ve7es saa * levando na mo um dos primeiros exemplares rodados, o *ornal ainda !uentinho da m!uina, como po sado do forno. =...o *ornal ainda =!uentinho> da m!uina...>. O vocbulo supracitado expressa5 /' Cntensidade. 1' /fetividade. C' 8ensidade. 8' Cordialidade. 2' 2ntorpecimento. Co( #$>rio5 O sufixo =inho> no ad*etivo =!uentinho> ) uma forma variada do superlativo absoluto sint)tico "!uentssimo'. @ua forma absoluta analtica seria "muito !uente'. /ssim, observamos !ue h uma intensificao da sensao de calor no produto !ue saiu da m!uina. Csso ) confirmado na se!u(ncia do texto, com a expresso de comparao =como po sado do forno> "muito !uente'. Aor isso, a alternativa correta ) a "/'. G+)+ri$o5 A Q' &$/o 2:0 C2@/ /nalista de @istemas #$$, "banca Consulplan' =@im, no !uero bancar o & #&i2 *?i#6o, no...> / palavra em desta!ue indica uma conotao de despre7o 9 palavra =sensvel> de acordo com o contexto. Bal fato ocorre ainda em5 /' 1' C' 8' 2' Os papei7inhos foram *ogados na manifestao. a praa, as arvore7inhas foram plantadas em ordem. /!uela gentalha no sabe respeitar o direito do outro. 8epois do almoo, ele sempre tira uma soneca. @empre !ue puder retornarei ao lugare*o e recordarei os bons tempos da inf;ncia. Co( #$>rio5 as alternativas "/' e "1', os sufixos em =papei7inhos> e =arvore7inhas> e o contexto das frases nos levam a entender !ue h a apenas uma ideia de pe!uena dimenso "papel e rvore pe!uenos'. a alternativa "C', ve*a !ue o sufixo =3alha> normalmente transmite valor de coletivo ou !uantidade, com sentido pe*orativo, como o !ue ocorre nesta alternativa com a palavra =gentalha>. Como a !uesto pediu o sufixo de
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valor pe*orativo, esta ) a alternativa correta. a alternativa "8', o sufixo =3eca> em =soneca> tem sentido de pe!ueno, diminuio, isto ), no ) um sono profundo, mas apenas pouco tempo de sono. a alternativa "2', o sufixo =3e*o> normalmente transmite valor de pe!ueno, como ocorre em =lugare*o>, isto ), lugar de pe!uena dimenso. G+)+ri$o5 C Q' &$/o 2;0 C B #$$# + B)cnico "banca C2' @egmento do texto !ue ZO mostra !ual!uer marca de intensificao )5 "/' =...!ue preferem o mal velho, testado e vivido...>< "1' =...propondo algo muito perigoso...>< "C' =...to acostumados esto com essa..>< "8' =...!ue ) uma das mais antigas reali7a0es comunitrias...>< "2' =...so os !ue tra7em as mais espantosas propostas de renovao...>. Co( #$>rio5 esta !uesto, foi abordada a flexo em grau dos ad*etivos, com a intensificao desta classe gramatical por meio de adv)rbio. / alternativa "/' ) a 4nica !ue no possui intensificao, pois =mal> "o mal, os males' ) substantivo !ue est caracteri7ado por tr(s ad*etivos5 =velho>, =testado> e =vivido>. a alternativa "1', o adv)rbio =muito> intensifica o ad*etivo =perigoso>. a alternativa "C', =t o> ":muito' intensifica o ad*etivo =acostumados>. a alternativa "8', =mais> intensifica o ad*etivo =antigas>. a alternativa "2', o adv)rbio =mais> intensifica o ad*etivo =espantosas>. G+)+ri$o5 A Q' &$/o 2@0 C1M2 /gente #$$T "banca Consulplan' Bodos os termos destacados t(m nature7a ad*etiva, 2[C2BO5 /' *7 ensaio de hoje sobre cartas &ue recebi dos leitores de C/E;( algumas generosas( outras iradas) 1' *0eus ensaios tm colimado assuntos candentes e controvertidos$) C' *seria de implanta o inverossmil$) 8' *.ua imagina o criativa$) 2' *sobre a aborrecida lgica do te"to)$ Co( #$>rio5 O vocbulo de nature7a ad*etiva ) a!uele !ue caracteri7a o substantivo, flexionado3se de acordo com ele. Como a !uesto pediu a exceo, devemos perceber dentre as alternativas a palavra sublinhada !ue no tenha valor ad*etivo. a alternativa "/', ve*a !ue a palavra =generosas> encontra3se no plural e no feminino para concordar com o substantivo =cartas>. /ssim, este vocbulo ) um ad*etivo5 cartas$$$ generosas. a alternativa "1', o pronome possessivo =meus> determina o substantivo =ensaios> e se flexiona de acordo com ele. /ssim, assume papel ad*etivo. a alternativa "C', o vocbulo =inverossmil> ) ad*etivo, por!ue caracteri7a o substantivo =implantao>.
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a alternativa "8', o vocbulo =criativa> ) um ad*etivo, pois caracteri7a o substantivo =imaginao>. / alternativa "2' ) a exceo, pois o vocbulo =l6gica> ) um substantivo, o !ual ) caracteri7ado pelo ad*etivo antecipado =aborrecida>. G+)+ri$o5 E A%2r)io O adv)rbio ) uma palavra invarivel !ue modifica o verbo, o ad*etivo ou outro adv)rbio. @ua caracterstica ) transmitir circunst;ncias 9s palavras !ue ele modifica.
verbo adv)rbio
O navio chegou ontem.

adv)rbio ad*etivo adv)rbio adv)rbio
/ atri7 ) muito linda.
O atleta *ogou muito bem.
Gr+' %o& +%2r)io&0 ormalmente, os adv)rbios so considerados palavras invariveis, por no apresentarem flexo de g(nero e n4mero. o entanto, alguns deles + principalmente os de modo + apresentam variao de grau semelhante 9 dos ad*etivos. Gr+' Co("+r+$i2o0 Como ocorre com os ad*etivos, o grau comparativo pode ser de igualdade, de superioridade e de inferioridade5 /le agia to friamente quanto 8ou como9 o comparsa$ /le agia mais friamente 8do9 que o comparsa$ /le agia menos friamente 8do9 que o comparsa$ Aara os adv)rbios bem e mal, as formas de comparativo so sint)ticas "melhor e pior'5 /le agia melhor / pior 8do9 &ue o comparsa$ Cuidado5 diante de particpios !ue atuam como ad*etivos, so empregadas as formas analticas mais bem e mais mal5 /le o mais bem informado dos jornalistas$ 8e no o melhor informado' /ste edifcio o mais mal construdo de todos$ 8 e no o pior construdo9 /gora, vamos mudar de assunto!!!!! Pro#o( 0 ("r 1o for(+& % $r+$+( #$o
/ parte principal dos pronomes foi trabalhada na nossa aula de reg(ncia, em !ue vimos o uso de =o>, =a>, =lhe> e a colocao desses pronomes. a d4vida, releia essa aula. 2la ) muito importante. Nas, al)m desse emprego do pronome, veremos mais. 22 Prof. Dcio T rror !!!."o#$o%o&co#c'r&o&.co(.)r
PORTUGUS P/ TRT 2R (TEORIA E QUESTES COMENTADAS) PROFESSOR TERROR c+&o r $o eu tu ele n6s v6s eles Pro#o( & P &&o+i& c+&o o)*=7'o >$o#o (& ( "r "o&i</o) $H#ico (co( "r "o&i</o) me mim, comigo te ti, contigo se, o, a, lhe si, consigo, eleGela nos n6s, conosco vos v6s, convosco se, os, as, lhes si, consigo, elesGelas
3. Pro#o( & P &&o+i& Os pronomes pessoais so a!ueles !ue indicam uma das tr(s pessoas do discurso5 a !ue fala, a com !uem se fala e a de !uem se fala. +. Pro#o( & " &&o+i& %o c+&o r $o Aronomes pessoais do caso reto so os !ue desempenham a funo sinttica de su*eito da orao, vocativo e predicativo. @o os pronomes eu, tu, ele, ela, n6s, v6s eles, elas. ). Pro#o( & " &&o+i& %o c+&o o)*=7'o @o os !ue desempenham a funo sinttica de complemento verbal "ob*eto direto ou indireto', complemento nominal, agente da passiva, ad*unto adverbial, ad*unto adnominal ou su*eito acusativo "su*eito de orao redu7ida'. Os pronomes pessoais do caso obl!uo se subdividem em dois tipos5 os tonos, !ue no so antecedidos por preposio, e os tFnicos, precedidos por preposio. ).3. Pro#o( & " &&o+i& o)*=7'o& >$o#o&0 Os pronomes obl!uos tonos so os seguintes5 *me( te( se( o( a( lhe( nos( vos( os( as( lhes). 2les podem exercer diversas fun0es sintticas nas ora0es. @o elas5 O)F $o Dir $o "*me( te( se( o( a( nos( vos( os( as)'. O)F $o I#%ir $o "*me( te( se( lhe( nos( vos( lhes)'$ I+*or % "o&& "=me( te( lhe( nos( vos( lhes)'. Co("* ( #$o #o(i#+* "=me( te( lhe( nos( vos( lhes)'. S'F i$o +c'&+$i2o5 *me( te( se( o( a( nos( vos( os( as), !uando estiverem em um perodo composto formado pelos verbos =fa7er, mandar, ver, deixar, sentir ou ouvir>, e um verbo no infinitivo ou no ger4ndio. Fei"ei!a entrar atrasada$ 0andaram!me conversar com o diretor$ P+r$ I#$ 1r+#$ %o 2 r)o "ro#o(i#+*5 me( te( se( nos( vos. ?erbo pronominal ) a!uele !ue no se con*uga sem o pronome. @o exemplos de verbo pronominal =suicidar3se, !ueixar3se, arrepender3se, lembrar3se, es!uecer3se, recordar3se...> Buei"ei!me de Aedro por ter atrapalhado o nosso trabalho$ ;rrependam!se( pecadores! P+r$=c'*+ E."* $i2+ o' % R +*c 5 me( te( se( nos( vos. Ocorre a partcula de realce com verbo intransitivo, com su*eito claro. 2sse pronome pode ser retirado da frase, sem pre*u7o de significado. Eo o foi!se embora.
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0aria morria!se de cimes da cunhada. 23
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Co*oc+</o %o& "ro#o( & o)*=7'o& >$o#o&0 / colocao pronominal * foi explorada na aula de -eg(ncia. O bom relembrar por!ue vamos exercitar um pouco mais em seguida! ).2. Pro#o( & " &&o+i& o)*=7'o& $H#ico&0 so precedidos de preposio e so os seguintes5 mim, comigo, ti, contigo, ele, ela, si, consigo, ns, conosco, vs, convosco, eles, elas /baixo segue a diferena entre os tipos de pronomes pessoais5 !u, tu " #im, ti E' e $' exercem a funo sinttica de su*eito "ento so pronomes pessoais do caso reto'. Mi( e $i exercem a funo sinttica de complemento verbal ou nominal, agente da passiva ou ad*unto adverbial e sempre so precedidos de preposio "ento so pronomes pessoais do caso obl!uo tFnico'. Confira no exemplo abaixo5
O su*eito no admite preposio, por isso a preposio =para> se refere a toda a orao adverbial de finalidade, no s6 ao su*eito. O ob*eto indireto e o ad*unto adverbial so termos preposicionados, por isso h preposio antecedendo3os.
5omprei um livro
?B8 I O8 orao principal
para eu ler$
@u* I ?C or sub adv final de "redu7ida infinitivo' perodo composto
eu "su*eito'5 pronome pessoal do caso reto
5omprei um livro para mim$

?B8C I O8 OC perodo simples
para mim "ob*eto indireto'5 pronome pessoal do caso obl!uo tFnico entre mim ti "ad*unto adverbial de lugar'5 pronome pessoal do caso obl!uo tFnico
ada h entre (i( e ti.

O8 I?B8 ad* adv de lugar perodo simples
Aor isso, so co#&$r'<8 & 2icio&+& as seguintes5 =Comprei um livro para mim ler>, =Comprei um livro para eu> = ada h entre eu e tu>. Si, consigo .o pronomes reflexivos ou recprocos, portanto s6 podero ser usados na vo7 reflexiva ou na vo7 reflexiva recproca. Aara se ter certe7a desse uso, procure subentender a palavra =mesmo> ou =pr6prio>. Buem s pensa em si( acaba ficando sozinho$ Buem s pensa em si 8prprio9( acaba ficando sozinho$ 0aria trou"e consigo os trs irm os. 0aria trou"e consigo8mesma9 os trs irm os. /ssim, ) considerada errada a construo de consigo com o valor de com voc5 Gostaria de falar consigo. "vcio de linguagem' Bro!ue por5
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Gostaria de falar com voc$

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$om ns, com vs " conosco, convosco 0aria esteve conosco$ Halarei convosco$ Rsa3se com ns ou com vs, !uando os pronomes pessoais so reforados por palavras como outros( mesmos( prprios( todos( ambos ou algum numeral. Gilberto conversou com ns todos a respeito de seus estudos$ /le falou &ue sairia com ns dois$ %ele, do & subst " %e ele, de o & subst. Luando os pronomes pessoais ele's(, ela's(, ou !ual!uer substantivo, funcionarem como su*eito, no devem ser aglutinados com a preposio de. 2x. I chegada a hora de ele assumir a responsabilidade$ 1o momento de o orador discursar( faltou!lhe a palavra. 2. Pro#o( & % (o#&$r+$i2o& 2sse pronome situa os seres no $ ("oJ no &"+<o e no %i&c'r&o "posio dentro do pr6prio texto'. O posicionamento no discurso ) dividido em anaf6rico e cataf6rico, os !uais trabalham a coeso referencial, por retomar palavra ou expresso dita anteriormente e referenciar3se a termo posterior, respectivamente. Os pronomes demonstrativos so &$ , &$+, i&$o< && , &&+, i&&o< +7' * , +7' *+, +7'i*o< $+*< & ( *6+#$ < "rK"rio< ( &(o< o< +. Os pronomes i&$o, i&&o, +7'i*o so invariveis. a. Rso de &$ J &$+J i&$oL && J &&+J i&&oL +7' * J +7' *+J +7'i*o0 C 3 Aosicionamento referente a lugar e tempo5 /ste( esta( isto+ so usados para o !ue est pr6ximo da pessoa !ue fala e para o tempo presente. !ste chapu &ue estou usando de couro$ !ste ano est sendo cheio de surpresas. /sse( essa( isso+ so usados para o !ue est pr6ximo da pessoa com !uem se fala, para o tempo passado recente e para o futuro. !sse chapu &ue voc est usando de couroJ Fezembro$ !sse ms ser marcado pelo meu casamento$ /m novembro de KLLM( inauguramos a loja$ ;t esse ms( nada sabamos sobre comrcio$ ;&uele( a&uela( a&uilo+ so usados para o !ue est distante da pessoa !ue fala e da pessoa com !uem se fala e para o tempo passado remoto. )quele chapu &ue ele est usando de couroJ /m NOPL( eu tinha NQ anos$ *aquela poca( 5ampinas ainda era considerada uma cidade pe&uena$
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CC 3 Aosicionamento no discurso "no pr6prio texto'5 2m uma citao oral ou escrita, usa3se =este, esta, isto> para o !ue ainda vai ser dito ou escrito "r c'r&o c+$+fKrico', e =esse, essa, isso> "r c'r&o +#+fKrico' para o !ue * foi dito ou escrito.
; verdade esta+ o <rasil ser campe o$ 7 <rasil ser campe o$ ; verdade essa.
Aara estabelecer3se a distino entre dois elementos anteriormente citados, usa3se =este, esta, isto> em relao ao !ue foi mencionado por 4ltimo e =aquele, aquela, aquilo>, em relao ao !ue foi nomeado em primeiro lugar. "/, D. E&$ , a!uele' .abemos &ue a rela o entre o <rasil e os /stados =nidos de domnio destes sobre aquele$ 7s filmes brasileiros n o s o t o respeitados &uanto as novelas( mas eu prefiro aqueles a estas. b. +, a, os, as so pronomes demonstrativos, !uando e!uivalem a isto, isso, aquilo ou aquele's(, aquela's(. 1 o concordo com o &ue ele falou$ "a!uilo !ue ele falou' :udo o &ue aconteceu foi um e&uvoco$ "a!uilo !ue aconteceu' ) &ue apresentar o melhor te"to ser aprovada$ "a!uela !ue apresentar' c. T+*J $+i& podem ter sentido pr6ximo ao dos pronomes demonstrativos ou de & ( *6+#$ , & ( *6+#$ &5 7s dois est o casados h QL anos$ ,al amor n o se encontra facilmente$ /mbora tenha sido o mentor do plano( ele nunca admitiu tal fato$ d. 8a mesma forma, & ( *6+#$ , & ( *6+#$ & so demonstrativos !uando e!uivalem a $+*, $+i&5 7 <rasil ficou em cho&ue com a tragdia na 2egi o .errana do 2io de janeiro$ 1 o se veriam semelhantes catstrofes se os projetos urbansticos municipais fossem eficazes ou( pelo menos( e"istissem$ Aara o romano( o mundo dos prodgios ficava a 7cidente$ Semelhante tradi o vinha de longe( atravs dos escritores gregos( sobretudo de Alat o) "/!uilino -ibeiro'. e. M &(o, ( &(o&, ( &(+, ( &(+&< "rK"rio, "rK"rio&, "rK"ri+, "rK"ri+& so demonstrativos !uando t(m o sentido de Yi%4#$icoY, Y ( " &&o+Y5
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1 o possvel continuar insistindo nos mesmos erros$ /la prpria deve fiscalizar a mercadoria &ue lhe entregue$ Os recursos anaf6ricos e cataf6ricos no so exclusividades do pronome demonstrativo, a retomada, por exemplo, * foi vista com outros pronomes substantivos, como o relativo, o pessoal, e tamb)m cabe a substantivos e a outras classes gramaticais5 )lgo me incomoda+ a fome no mundo$ "recurso cataf6rico5 algofome' 6 dois detalhes n o previstos+ comida e -gua$ "recurso cataf6rico5 detalhescomida, gua' :. Pro#o( & I#% fi#i%o& Os pronomes indefinidos referem3se 9 terceira pessoa do discurso de uma maneira vaga, imprecisa, gen)rica. @o eles5
Cnvariveis algu)m, ningu)m, tudo, nada, algo, cada, outrem, , alhures, mais, menos, demais. ?ariveis algum, alguns, alguma, algumas, nenhum, nenhuns, nenhuma, nenhumas, todo, todos, toda, todas, muito, muitos, muita, muitas, bastante, bastantes, pouco, poucos, pouca, poucas, certo, certos, certa, certas, tanto, tantos, tanta, tantas, !uanto, !uantos, !uanta, !uantas, um, uns, uma, umas, !ual!uer, !uais!uer, vrio, vria, vrios, vrias, etc
/crescentam3se, ainda, as locu0es pronominais indefinidas5 cada um, cada !ual, !uem !uer !ue, todo a!uele !ue, tudo o mais... U&o % +*1'#& "ro#o( & i#% fi#i%o& ,odo. deve ser usado com artigo, se significar inteiro e o substantivo 9 sua frente o exigir< caso signifi!ue cada ou todos( no ter artigo, mesmo !ue o substantivo exi*a. :odo dia telefono a ela. "Bodos os dias' Hi&uei todo o dia em casa. "O dia inteiro' :odo ele ficou machucado. "2le inteiro, mas a palavra ele no admite artigo.' ,odos, todas0 devem ser usados com artigo, se o substantivo 9 sua frente o exigir. :odos os colegas o desprezam$ :odos vocs merecem respeito. )lgum+ tem sentido afirmativo, !uando usado antes do substantivo< passa a ter sentido negativo, !uando estiver depois do substantivo. ;migo algum o ajudou$ 81enhum amigo9 ;lgum amigo o ajudar$ 8;lgum9 Aode tamb)m transmitir valor de pouca !uantidade5 =;nastcio procurava um jeito de arranjar algum dinheiro$> "um pouco de', $erto. ser pronome indefinido, !uando anteceder substantivo e ser ad*etivo, !uando estiver posposto a substantivo. 5ertas pessoas est o a&ui$ ;s pessoas certas est o a&ui. /ualquer. 8esigna coisa, lugar ou indivduo indeterminado5 Ceio duma cidade &ual&uer. 8ependendo do contexto, a troca de posio fa7 mudar o sentido
2*
Bual&uer pessoa pode entrar na&uela empresa!! "sentido de =toda>' /le n o uma pessoa &ual&uer! "sentido pe*orativo' ;. Pro#o( & % $r+$+( #$o 2sses pronomes so empregados no trato com as pessoas, familiarmente ou respeitosamente. ?e*amos um !uadro com os principais tratamentos5 Aronome de tratamento ?ossa /lte7a ?ossa 2min(ncia Io&&+ E.c *4#ci+ ?ossa Nagnific(ncia ?ossa Na*estade ?ossa @antidade ?ossa @enhoria /breviatura ?. /. ?. 2m\. I. E.. ?. Nag\. ?. N. ?. @. ?. @\. Rsado para se dirigir a prncipes e du!ues cardeais +*$+& +'$ori%+% & M reitores de universidades reis, imperadores papa tratamento cerimonioso
R @egundo o Nanual de -edao da Aresid(ncia da -ep4blica, o pronome de tratamento 0ossa !1celncia ) empregado para as seguintes autoridades5 %o Po% r E. c'$i2o0 Aresidente da -ep4blica, ?ice3Aresidente da -ep4blica, Ninistros de 2stado*, Movernadores e ?ice3Movernadores de 2stado e do 8istrito Federal, Oficiais3Menerais das Foras /rmadas, 2mbaixadores, @ecretrios32xecutivos de Ninist)rios e demais ocupantes de cargos de nature7a especial, @ecretrios de 2stado dos Movernos 2staduais, Arefeitos Nunicipais.
O)&.5 algumas gramticas entendem do o tratamento a prefeito como ?ossa @enhoria. 2nto, tome cuidado e, por eliminao das alternativas, resolva a !uesto !ue envolva este cargo. %o Po% r N 1i&*+$i2o0 8eputados Federais e @enadores, Ninistros do Bribunal de Contas da Rnio, 8eputados 2staduais e 8istritais, Conselheiros dos Bribunais de Contas 2staduais, Aresidentes das C;maras Degislativas Nunicipais. %o Po% r G'%ici>rio0 Ninistros dos Bribunais @uperiores, Nembros de Bribunais, Su7es, /uditores da Sustia Nilitar.
a. Luando esses pronomes de tratamento se encontram na funo de su*eito, o verbo e pronomes ad*etivos flexionam3se na terceira pessoa do singular e os ad*etivos podem concordar literalmente "com a palavra feminina /"celncia( ;lteza( etc9 ou por silepse "concord;ncia com a pessoa do sexo masculino ou feminino' 5 Cossa /"celncia est- cansado( deputadoS Cossa .enhoria remeteu seu documento ao endereo errado$ b. Luando esses pronomes esto na funo de ob*eto indireto ou complemento nominal, antecedidos da preposio =a>, no recebem crase, pois no admitem artigo5 2efiro!me a Cossa .enhoria$
* Nos "ermos do .ecre"o no 4&11+/ de * de fevere%ro de 2--2/ ar"& 2+/ par$#rafo 0n%co/ so 1%n%s"ros de 2s"ado/ alm dos "%"ulares dos 1%n%s"r%os3 o 4hefe da 4asa 4%v%l da 5res%d6nc%a da ep0'l%ca/ o 4hefe do 7a'%ne"e de 8e#uran(a 9ns"%"uc%onal/ o 4hefe da 8ecre"ar%a:7eral da 5res%d6nc%a da ep0'l%ca/ o Advo#ado:7eral da ;n%o e o 4hefe da 4orre#edor%a:7eral da ;n%o&
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c. Bamb)m so pronomes de tratamento o senhor( a senhora e voc( vocs. 7 senhor e a senhora so empregados num tratamento formal< voc e vocs, no tratamento familiar e amigvel. 8entre os pronomes de tratamento, somente senhora admite artigo =a>, por isso, se esse pronome for precedido de preposio =a>, haver crase5 -efiro3me O senhora Mioconda. d. Rsa3se =Cossa>, !uando conversamos com a pessoa, e =.ua>, !uando falamos da pessoa. Cossa .enhoria deveria preocupar!se com suas responsabilidades e n o com as de .ua /"celncia( o Arefeito( &ue se encontra ausente$ Q' &$/o 2-0 Arefeitura -iachuelo /uxiliar /dm #$%$ "banca Consulplan' /ssinale a alternativa em !ue o pronome pessoal encontra3se empregado corretamente5 /' Aara mim, via*ar de avio ) um martrio. 1' Ora, /na, no falei consigoU C' /!uela carta era para mim ler. 8' O assunto deve ser resolvido por eu e voc(. 2' 8eixaram eu sair cedo. Co( #$>rio5 / diferena bsica entre =eu>G=tu> e =mim>G=ti> ) !ue a!ueles "=eu>G=tu>' ocupam a funo de su*eito "executam a ao' e estes "=mim>G=ti>' so os complementos. ?e*a5 5omprei um livro para mim$
"mim5 complemento do verbo'
5omprei um livro para eu ler$

"eu5 su*eito do verbo =ler>'
/ alternativa "/' ) a correta, pois a expresso =Aara mim> ) um complemento. ote !ue a expresso =via*ar de avio> ) o su*eito do verbo =)>. / alternativa "1' est errada, pois =consigo> s6 pode ser utili7ado na lngua portuguesa do 1rasil como ideia reflexiva. @empre !ue voc( tiver d4vida, subentenda o pronome =mesmo> ou =pr6prio>. ?e*a5 /la levou a mala consigo. 2mprego correto 3 ideia reflexiva5 2la levou a mala consigo mesma. Nas, sem a ideia reflexiva, o pronome pessoal obl!uo tFnico =consigo> s6 ) aceito em Aortugal. o 1rasil, o correto ) trocar por =com voc(>. /la falou consigo.
"correto em Aortugal'
/la levou a mala com voc.

"correto no 1rasil'
/ alternativa "C' est errada, pois o verbo =ler> exige o su*eito =eu> "mim no fa7 nada, concordaUUUU'. 8evemos preservar o pronome pessoal do caso reto "=eu>' como su*eito5 /!uela carta era para ' ler. / alternativa "8' est errada, pois a expresso =eu e voc(> ) preposicionada. ote !ue este termo no ) o su*eito. /ssim, o correto ) a substituio de =eu> por (i(. ?e*a5 O assunto deve ser resolvido por (i( e voc(. / alternativa "2' est errada, pois a estrutura =8eixaram eu sair cedo> apresenta o chamado verbo causativo. 2sta construo ) curiosa, pois o verbo 2, Prof. Dcio T rror !!!."o#$o%o&co#c'r&o&.co(.)r
=8eixaram> possui o pronome como ob*eto direto e o verbo =sair> possui o pronome como su*eito. O o 4nico caso em !ue um pronome obl!uo tono "me, te, se, o, a, os, as, nos, vos' ) ob*eto direto e su*eito ao mesmo tempo. 2sse ) o caso do su*eito acusativo. /ssim, o correto seria5 8eixaram3( sair cedo. Luer ver mais exemplos5 "7uvi!a chamar G 0andou!me calar' G+)+ri$o5 A Q' &$/o 2A0 C1M2 /gente #$%% "banca Consulplan' /ssinale a alternativa cu*os pronomes completam correta e se!uencialmente as lacunas. %. #. &. H. =2ntre ]]]]]]]] e ela sempre houve respeito.> =Aara ]]]]]]]] cuidar do pai idoso no ) fcil.> =/visaram ]]]]]]]] o horrio de visitas.> =8eixo ]]]]]]]] viver a!ui.>
/' eu G eu G lhe G lhe 1' mim G eu G lhe G lhe C' mim G mim G lhe G o 8' mim G mim G o G o 2' eu G mim G lhe G lhe Co( #$>rio5 Arimeiro, lembremos !ue o pronome pessoal do caso reto cumpre papel de su*eito. /ssim, no ) termo preposicionado. /ssim, nas frases % e #, s6 cabe o pronome =mim>, pois os termos =2ntre mim e ela> e =Aara mim> so apenas complementos da estrutura verbal. ?e*a !ue podemos separar por vrgula5 =/ntre mim e ela, sempre houve respeito$) *Aara mim, cuidar do pai idoso n o fcil.> Aor esse motivo, * sabemos !ue a resposta correta est entre as alternativas "C' e "8'. O verbo =avisaram> ) transitivo direto "exige complemento sem preposio' e indireto "exige complemento com preposio'. Como o termo !ue sobra no ) iniciado por preposio "=o horrio de visitas>', sabemos !ue a lacuna deve ser preenchida pelo ob*eto indireto =lhe>. Aortanto, a alternativa correta ) a "C'. Confirmando, perceba !ue o verbo =Fei"o> ) transitivo direto e exige o ob*eto direto =o>. G+)+ri$o5 C Q' &$/o 2B0 C1M2 G #$$, G B)cnico "banca C2@M-/ -CO' O pronome c r$+&, em =...sou o 4nico a ler certas coisas>, classifica3se como5 "/' pessoal. "1' demonstrativo. "C' indefinido. "8' possessivo. "2' relativo. Co( #$>rio0 O vocbulo =certas>, antecipado do substantivo, tem valor de =algumas>, =!uais!uer>, por ser um pronome indefinido. G+)+ri$o0 C
3-
Q' &$/o 2C0 Casa da Noeda G #$$J G N)dio "banca C2@M-/ -CO' /ssinale a opo em !ue o pronome pessoal NEO est usado de acordo com a norma culta. "/' 2le trouxe esse presente para mim. "1' / salada de tomate ) para eu comer. "C' Aedi3lhe licena para sair da sala. "8' 2le precisava da a*uda dos pais. "2' 2ste programa ) para mim fa7er. Co( #$>rio0 ?e*a !ue o erro ) utili7ar o pronome =mim> "obl!uo tFnico' como su*eito do verbo =fa7er>, papel !ue no cabe a esse pronome, mas ao pessoal do caso reto =eu>. as demais alternativas, os pronomes esto bem empregados, pois =mim> e =lhe> ocupam funo de complemento verbal, por isso so obl!uos. Os pronomes =eu> e =2le> so pessoais do caso reto, pois esto na funo de su*eito. G+)+ri$o0 E Q' &$/o :,0 Arefeitura G #$$J G N)dio "banca C2@M-/ -CO' Nar!ue a opo em !ue a forma pronominal utili7ada est INCORRETA. "/' O difcil, para (i(, praticar certos exerccios fsicos. "1' /inda existem muitas coisas importantes para ' fa7er. "C' Os chinelos da aposentadoria no so para $i. "8' Luando a aposentadoria chegou, eu ca em &i. "2' Aara $' no teres aborrecimentos, evita o excesso de velocidade. Co( #$>rio0 / linguagem =cair em si> s6 serve em terceira pessoa, pois se perde o sentido em primeira. ?e*a5 =eu ca em mim>. @oa estranho, por isso no se usa em primeira, mas em terceira pessoa do singular. Dogo, o ideal seria a substituio da expresso =eu ca em si> por =a gente caiu em si>. as demais alternativas, os pronomes =mim> e =ti> so obl!uos por terem funo de complemento< * os pronomes =eu> e =tu> so pessoais do caso reto, por serem su*eito. G+)+ri$o0 D Q' &$/o :30 A-ONC A G #$%$ G N)dio "banca C2@M-/ -CO' Observe as sentenas abaixo. O diretor ]]]]] chamou para ]]]]] dar uma boa notcia. / inventora pediu para ]]]]] testar o novo produto. Bodos acreditaram na hist6ria, com exceo de ]]]]]. Os pronomes de primeira pessoa !ue, na se!u(ncia, preenchem as lacunas acima corretamente so "/' me + me + eu + mim. "1' me + me + mim + mim. "C' me + mim + eu + mim. "8' mim + mim + eu + eu. "2' mim + me + mim + eu. Co( #$>rio0 a primeira frase, nota3se !ue o su*eito de =chamou> e =dar> ) =O diretor>. Aor isso, s6 cabe 9s lacunas pronomes obl!uos. / primeira lacuna no possui preposio, ento s6 cabe pronome obl!uo tono "=me>'. Com isso, eliminamos as alternativas "8' e "2'. Aerceba !ue a segunda orao
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deste perodo ) subordinada adverbial de finalidade, iniciada com a preposio =para>. O verbo desta orao ) transitivo direto e indireto. Como * sabemos !ue seu su*eito ) =O diretor>, seu ob*eto direto ) =uma boa notcia>, ento s6 cabe ao pronome da lacuna ser =me>, pois cumpre a funo sinttica de ob*eto indireto. Com isso, eliminamos a alternativa "C'. a segunda frase, o verbo =testar> ) transitivo direto e seu ob*eto direto ) =o novo produto>. Falta o su*eito, o !ual deve ser o pronome pessoal do caso reto =eu>. Com isso, sabemos !ue a alternativa correta ) a "/'. Aara certificarmos, vemos !ue a expresso =com exceo de> s6 admite =mim>. G+)+ri$o0 A Q' &$/o :20 A-ONC A G #$%$ G @uperior "banca C2@M-/ -CO' Considere as frases abaixo. ^ Aara ]]]], apreciar o espetculo das ondas ) pra7eroso. ^ 8ese*ando uma maior ateno, veio at) ]]]]]] pedir conselhos. ^ o deveria haver diverg(ncias entre ]]]]]] e voc(, afinal somos amigos. / se!u(ncia !ue completa corretamente as lacunas acima, segundo o registro culto e formal da lngua, ) "/' eu + mim + mim "1' eu + mim + eu "C' eu + eu + eu "8' mim + mim + mim "2' mim + eu + eu Co( #$>rio0 a primeira frase, perceba !ue o pronome a ser inserido no ocupa a funo sinttica de su*eito de =apreciar>, pois h vrgula separando3 os. /ssim, o 4nico pronome !ue cabe ) =mim>. Com isso, eliminamos as alternativas "/', "1', "C'. a segunda frase, note !ue a preposio =at)> marca limite, o !ual no pode ser desempenhado por um pronome pessoal do caso reto, mas pelo obl!uo =mim>. Com isso, * sabemos !ue a alternativa correta ) a "8'. Aara se certificar, ve*a !ue a preposio =entre> marca o incio de um ad*unto adverbial de lugar "espao abstrato entre pessoas'. Aor isso no cabe o pronome reto =eu>, mas o obl!uo =mim>. G+)+ri$o0 D Q' &$/o ::0 C1M2 G #$%$ G N)dio "banca C2@M-/ -CO' O pronome destacado NEO indica posse na seguinte frase5 "/' / brisa da madrugada tocava3*6 o corpo. "1' / expectativa mantinha3*6 o corao acordado. "C' Faltava3*6 vontade de voltar para casa. "8' O sal impregnava3*6 as roupas. Co( #$>rio0 1asta !ue tro!uemos pelo pronome possessivo. ?e*a5 "/' / brisa da madrugada tocava & ' corpo. "1' / expectativa mantinha & ' corao acordado. "8' O sal impregnava &'+& roupas. Aerceba !ue, na alternativa "C', o verbo =Faltava> ) transitivo direto e indireto, em !ue o pronome =lhe> ) ob*eto indireto e =vontade> ) o ob*eto direto. /ssim, esse pronome no possui valor de posse. G+)+ri$o0 C
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Q' &$/o :;0 -adiobras #$$H 3 @uperior "1anca C2' / frase em !ue os pronomes sublinhados foram usados corretamente, dentro dos padr0es da lngua culta, )5 "/' /guarde um momento, !ue eu !uero falar consigo< "1' O chato, mas isso sempre ocorre com n6s dois< "C' O processo est a para mim examinar< "8' ?ossa @enhoria chegou com vossos acompanhantes< "2' S h entendimento entre eu e ela. Co( #$>rio5 O vocbulo =consigo> s6 pode ser usado no Aortugu(s do 1rasil como reflexivo, subentendendo o vocbulo =mesmo> ou =prprio>. ?e*a um exemplo5 2la trouxe a mala co#&i1o ( &(+. /ssim, na alternativa "/', deve3se trocar o vocbulo sublinhado pela expresso =com voc>. "...!uero falar co( 2oc4' / alternativa "1' ) a correta, pois a expresso =com n6s> pode ser usada com algum determinante como =todos>, =ambos>, numerais etc. Aor isso, a alternativa est correta. a alternativa "C', h erro, por!ue o verbo =examinar> possui o su*eito, neste caso deve ser o pronome pessoal do caso reto =eu> "para eu examinar'. a alternativa "8', h erro, pois o pronome de tratamento leva os pronomes a concordarem na terceira pessoa. /ssim o correto seria =seus>. a alternativa "2', a preposio =entre> s6 admite pronome obl!uo tFnico =mim> "entre mim e ela'. G+)+ri$o5 D Q' &$/o :@0 2letrobras #$$, 3 @uperior "banca C2' =...por!ue errou a colocao do pronome>< a frase abaixo em !ue ocorre erro na utili7ao de pronomes, segundo a norma culta da lngua, )5 "/' / secretria repetiu3lhe a mensagem< "1' O deputado telefonou3me 9 noite< "C' enhuma secretria se colocar entre eu e ela< "8' Bodos t(m medo de mago3la< "2' ingu)m a !uer magoar. Co( #$>rio5 O pronome pessoal do caso reto =eu> no pode ficar preposicionado, pois normalmente ocupa a funo de su*eito. Como o pronome se encontra ap6s a preposio =entre>, deve ser tFnico5 = entre mim e ela> G+)+ri$o5 C Q' &$/o :-0 BS A2 #$%# Of Sustia "banca FCC' /o escolher as palavras, um escritor responsvel investiga o sentido das palavras, busca as palavras num bom dicionrio, pondera as eventuais ambiguidades das palavras, confere 9s palavras a mesma import;ncia !ue se d a um gesto essencial. 2vitam3se as viciosas repeti0es da frase acima substituindo3se os elementos sublinhados, na ordem dada, por5 "/' investiga3as
Prof. Dcio T rror
sentido
busca3as
pondera3lhes
as
eventuais 33
!!!."o#$o%o&co#c'r&o&.co(.)r
ambiguidades 3 confere3as "1' investiga3lhes o sentido 3 busca3lhes 3 pondera3as eventuais ambiguidades 3 confere3lhes "C' lhes investiga seu sentido 3 busca3as 3 lhes pondera as eventuais ambiguidades 3 confere3as "8' as investiga o sentido 3 busca3lhes 3 pondera suas eventuais ambiguidades 3 lhes confere "2' investiga seu sentido 3 busca3as 3 pondera suas eventuais ambiguidades 3 confere3lhes Co( #$>rio5 Como * resolvemos !uest0es deste tipo na aula de reg(ncia, * sabemos !ue devemos trabalhar cada verbo e sua transitividade e vamos eliminando os pronomes errados. ote !ue na expresso =o sentido das palavras>, o termo sublinhado transmite valor de posse. /ssim, cabe o pronome =lhes> ou o pronome possessivo =seu>. 8essa forma, * eliminamos as alternativas "/' e "8'. O verbo =busca> ) transitivo direto e =as palavras> ) o ob*eto direto. /ssim, no cabe o pronome =lhes> e devemos eliminar a alternativa "1'. a expresso =ambiguidades das palavras>, o termo sublinhado transmite valor de posse. /ssim, cabe o pronome =lhes> ou o pronome possessivo =suas>. O verbo =confere> ) transitivo direto e indireto, o termo =9s palavras> ) o ob*eto indireto e pode ser substitudo por =*6 &>, e =a mesma import;ncia> ) o ob*eto direto. /ssim, eliminamos a alternativa "C', sobrando a "2' como a correta. G+)+ri$o5 E Q' &$/o :A0 C@@3@A #$%# /uditor3Fiscal Bributrio Nunicipal "banca FCC' Fr+1( #$o %o $ .$o0 0esmo assim( muitos duvidam &ue essa falncia seja real$ /ssas pessoas costumam achar &ue aconteceu algum acidente e &ue agora o dever restaurar a ordem antiga( apelar ao antigo conhecimento do certo e do errado( mobilizar os velhos instintos de ordem e segurana$ 2otulam &uem fala e pensa de outra maneira de Tprofeta da catstrofeT( cuja sombra ameaa toldar o sol &ue se levanta sobre o bem e o mal por toda a eternidade$
2m aconteceu algum acidente "linha #', o pronome tem valor id(ntico ao !ue tem na frase YCom essa dedicao, tem obtido algum elogio da crtica especiali7adaY. Co( #$>rio0 / afirmativa est errada, pois o pronome indefinido =algum> "linha #' generali7ou a palavra =acidente>, tendo o mesmo valor de =!ual!uer> "aconteceu um acidente !ual!uer'. S o pronome =algum> na frase inventada na !uesto "esta frase no foi retirada do texto' tem valor de =um pouco>, =pouca !uantidade>. ?e*a5 *$$$tem obtido pouco elogio da crtica especializada$$$) G+)+ri$o0 E
Q' &$/o :B0 C@@3@A #$%# /uditor3Fiscal Bributrio Nunicipal "banca FCC'
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Fr+1( #$o %o $ .$o0 7 cerne da &uest o &ue os Tprofetas da catstrofeT( os pessimistas histricos do final do sculo 4-4 e comeo do sculo 44( de <urcUhardt a .plengler( foram ultrapassados pela concretude de catstrofes de dimens%es e horrores jamais previstos$ 1o entanto( alguns desdobramentos poderiam ser e foram previstos$ /mbora pouco se tenham feito ouvir no sculo 4-4( essas previs%es se encontram no sculo 4C---( e foram negligenciadas por&ue nada poderia justific!las$
2m alguns desdobramentos "linhas H e J', o pronome foi usado para indicar, de modo indeterminado, indivduos da esp)cie referida pelo substantivo. Co( #$>rio0 / afirmativa est correta, pois o pronome indefinido = alguns> ) empregado para generali7ar o substantivo =desdobramentos>. ote !ue a classe gramatical substantivo ) empregada para denominar seres de mesma esp)cie. Csso ratifica !ue a afirmao est correta. G+)+ri$o0 C Q' &$/o :C0 B2-NO/_R G #$$. G @uperior "banca C2@M-/ -CO' Considere as afirma0es a seguir sobre o emprego dos pronomes nas frases. C+ =O vento da noite cortava3*6 & o lombo,> + Aronome pessoal com sentido possessivo. CC + =Os pescadores de largo curso olhavam para eles com c r$o despre7o.> + Aronome indefinido atenuando o sentido do substantivo % &"r ?o. CCC + =era como se $o%o o mundo se aproximasse para aconcheg3los.> + Aronome indefinido $o%o e!uivalendo a 7'+*7' r. O"@o' verdadeira"s', APENAS, a"s' afirmao"0es' "/' C "1' CC "C' CCC "8' C e CC "2' CC e CCC Co( #$>rio0 / frase C est correta, pois o pronome =lhes> realmente transmite valor de posse, inclusive se podendo substituir esta estrutura por um pronome possessivo5 O vento da noite cortava o & ' lombo. / frase CC est correta, pois =certo>, !uando antecipado do substantivo, tem valor de pronome indefinido, no sentido de =algum, !ual!uer>. o contexto, podemos entender a atenuao do sentido do substantivo =despre7o>. ?e*a5 Os pescadores de largo curso olhavam para eles com c r$o despre7o. Os pescadores de largo curso olhavam para eles com +*1'( despre7o. Os pescadores de largo curso olhavam para eles com '( "o'co % despre7o. O pronome generali7a o despre7o, no o totali7a ou intensifica, por isso cabe a interpretao de atenuao. / frase CCC est incorreta, pois o pronome =todo>, sem artigo posterior, transmite ideia generali7ante, subentendendo =!ual!uer>. Com o artigo ap6s esse pronome, tem3se uma ideia totali7ante, entendendo a!uele substantivo como um todo5 Boda sala ser desocupada. "!ual!uer sala, todas elas' Boda a sala ser desocupada "uma sala especfica por inteiro, totalmente' G+)+ri$o0 D
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Q' &$/o ;,0 Aref . @ra. @ocorro + #$%% + Contador "banca /OCA' Deia os fragmentos abaixo e, em seguida, assinale a alternativa !ue apresenta apenas a!uela"s' em !ue o elemento destacado funciona como reforo da expresso !ue acompanha. C. =Rm raio na cabea seria evid(ncia indiscutvel de !ue, antes mesmo de seu nascimento...> CC. =Nas esse conceito radical de destino est longe de ser a regra mesmo entre os protestantes.> CCC. =2la mesma indica !ue, sim, seu futuro est escrito.> 2st"o' correta"s' "/' apenas C. "1' apenas CC. "C' apenas CCC. "8' apenas C e CC. "2' apenas CC e CCC. Co( #$>rio5 O vocbulo =mesmo> tem vrios valores sem;nticos5 %. Aode ser adv)rbio de certe7a5 #. Aode ser palavra denotativa de incluso5 #esmo ele foi navegar 8*;t ele foi navegar)( *-nclusive ele foi navegar)9$ a' 2ste valor denotativo de incluso se estende a adverbial temporal em constru0es como =;ntes mesmo de voc sair( ela chegou>. b' Bamb)m se estende a valor adverbial concessivo5 =0esmo seco( sentiu frio>. &. Aode ser ad*etivo "igual, id(ntico'5 /les tiveram as mesmas oportunidades na vida$ H. Aode ser pronome demonstrativo de reforo reflexivo. pode ser substitudo por =pr6prio>5 /ssim, a !uesto pede o !uarto valor deste vocbulo. / frase C tem o valor adverbial temporal =antes mesmo>. / frase CC tem valor adverbial de certe7a. ote !ue este vocbulo no se flexionou por ser adv)rbio !ue modifica o verbo =ser> "longe de ser mesmo regra$$$' / frase CCC ) a 4nica em !ue podemos substituir =mesmo> por =pr6prio>, mantendo, assim, um valor demonstrativo de reforo. ?e*a5 =/la mesma indica &ue( sim( seu futuro est escrito.> =/la prpria indica &ue( sim( seu futuro est escrito.> Aor isso, a alternativa correta ) a "C'. G+)+ri$o5 C Q' &$/o ;30 NA2 2@ #$$, + @uperior "banca C2' =@arne`, Collor, Ctamar, FX e Dula< este prometeu e ainda no fe7>< o princpio
gramaticais
/le foi mesmo navegar 8realmente ele foi navegar9$
este caso
/la mesma pegou o tim o e saiu a navegar. "ela pr6pria...'
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gramatical !ue *ustifica a presena do demonstrativo 2@B2, nessa situao textual, ) !ue deve usar3se esse pronome para indicar5 "/' a pessoa ou ob*eto !ue est perto da pessoa !ue fala< "1' a pessoa ou ob*eto !ue est perto da pessoa com !uem se fala< "C' tempo presente< "8' uma refer(ncia posterior< "2' o 4ltimo dos elementos de uma enumerao. Co( #$>rio5 ote !ue o pronome demonstrativo =este> retoma o 4ltimo dos termos enumerados, en!uanto =a!uele> retomaria o primeiro. Aor isso, a alternativa correta ) a "2'. G+)+ri$o5 E Q' &$/o ;20 / BB #$$. 3 @uperior "banca C2' *;o comparar os diversos animais do mundo com os da ;maznia( os brasileiros defendem a proeminncia VVV sobre VVV$) /ssinale a opo !ue completa corretamente as lacunas5 "/' desses G a!ueles< "1' desses G estes< "C' da!ueles G esse< "8' destes G a!ueles< "2' destes G esses. Co( #$>rio5 /o compararmos =animais do mundo> e =os da ;maznia>, o 4ltimo pode ser retomado pelo pronome =estes>, e o primeiro pelo pronome =a&ueles>< por isso a alternativa correta ) a "8'. G+)+ri$o5 D Q' &$/o ;:0 / BB #$$. 3 @uperior "banca C2' =O hbito arraigado de separar o econFmico do social, do poltico, do )tico e do legal, de !ue ) exemplo o discurso de contrapor o =mercado> ao =social> + !uase sempre denegrindo o primeiro e enaltecendo o segundo + ) uma das causas...>< mantendo3se o sentido original, os termos sublinhados poderiam ser corretamente substitudos, respectivamente, por5 "/' este G a!uele< "1' este G esse< "C' a!uele G este< "8' a!uele G esse< "2' esse G este. Co( #$>rio5 O primeiro dos termos retomados deve ser =a!uele> e o 4ltimo =este>. Aor isso, a alternativa correta ) a "C'. G+)+ri$o5 C Q' &$/o ;;0 Arefeitura -itpolis 8entista #$$K "banca Consulplan' Fr+1( #$o %o $ .$o0 Aor fim, uma tarde, alegando cansao ap6s o almoo farto, trancou3se no !uarto e, afastado o armrio, comeou com a a*uda de uma faca a raspar a parede por trs deste. -aspava, examinava a cavidade, os resduos !ue tinha na mo e !ue cuidadoso despe*ava num saco de papel. 2 recomeava. /ssim, durante mais de hora. /ssim, a partir da, todas as tardes. E( &'+ f'#</o +#+fKric+ + "+*+2r+ deste r f r 5& #o $ .$o +0 /' Farmac(utico 8' 8iamante
Prof. Dcio T rror
1' /rmrio C' Babelio 2' /lmoo farto

!!!."o#$o%o&co#c'r&o&.co(.)r
3*
Co( #$>rio5 /!ui a !uesto inseriu um nome importante5 recurso anaf6rico. 2ssa palavra ) o mesmo !ue falarmos =retomada de palavra anterior>. "=ana> significa =atrs>5 retomar palavra anterior'. / vai um resumo rpido5 2m recurso anaf6rico, usamos =esse> para retomar um termo anterior. / est C+ro*i#+. E&&+ pessoa ) importante. 2m recurso anaf6rico, para retomar dois termos com caractersticas distintas, usamos =este> em contraste a =a!uele>5 / esto C+ro*i#+ Ro%ri1o. E&$ administradora de empresas. ) formado em 8ireito, +7' *+ )
Aodemos ter tamb)m o recurso cataf6rico, isto ), o pronome ocorre antes para pro*etar o substantivo para depois5 5onheci esta linda cidade do interior paulista+ Lorena$ ?e*a !ue, no texto, o autor optou pelo contraste entre =!uarto> e =armrio>< por isso retomou o 4ltimo termo com o pronome demonstrativo =deste>. G+)+ri$o5 D Q' &$/o ;@0 Arefeitura C.?. Fisioterapeuta #$%$ "banca Consulplan' /ssinale a alternativa em !ue a partcula =o> destacada aparece com o mesmo emprego em !ue se apresenta no seguinte trecho do texto5 =Arocuro um documento de !ue preciso com urg(ncia. o o encontro...> /' =... rasga apenas o !ue ) estritamente necessrio...> 1' =... conserva com rigoroso carinho o recibo da segunda prestao...> C' =... o -ubem ) um bom su*eito.> 8' =... !ue o preservou carinhosamente...> 2' =... a imaginao desordenada e o capricho estranho da minha secretria.> Co( #$>rio5 O vocbulo em desta!ue =o> ) um pronome pessoal obl!uo tono, !ue ) empregado como recurso anaf6rico, retomando o substantivo =documento>. a alternativa "/', o pronome =o> ) demonstrativo e pode ser substitudo por =a!uilo>. ote !ue ele no retoma termo anterior. a alternativa "1', o vocbulo =o> ) um artigo, pois antecede e determina o substantivo =recibo>. a alternativa "C', ocorre novamente o artigo =o>, pois antecede e determina o substantivo =-ubem>. / alternativa "8' ) a correta, pois o vocbulo =o> ) um pronome pessoal obl!uo tono, na funo de ob*eto direto "pois complementa o verbo =preservou>', e retoma termo anteriormente expresso. / alternativa "2' est errada, pois o vocbulo =o> ) um artigo, pois antecede e determina o substantivo =capricho>. G+)+ri$o5 D Q' &$/o ;-0 @2AD/M3NM #$%# Arofessor "banca FCC' Considere o !ue est sendo afirmado com base em cada um dos segmentos
3+
abaixo. 2st correto o !ue consta em5 "/' Aor &ue chamamos de zebra a uma pessoa estpida( &ue n o tem as &ualidades da zebraJ /sta sabe muito bem defender!se dos perigos pela vista( pelo olfato e pela velocidade( sem es&uecer a graa mimtica de suas listas( teis para a dissimula o entre folhas$ O emprego do pronome demonstrativo E&$+, em substituio 9 palavra ? )r+, garante a continuidade l6gica e coerente do desenvolvimento. "1' Gosto muito de ,a Hontaine( n o nego' a graa de seus versos vende as fbulas( &ue s o entretanto uma injria revoltante @ natureza dos animais( acusados de todos os defeitos humanos$ O emprego do pronome possessivo & '& com o substantivo 2 r&o&, no plural, cria ambiguidade no contexto, marcada ainda pela forma verbal 2 #% , no singular. "C' 7 moralista procura corrigir falhas caractersticas de nossa espcie( atribuindo!as a bichos &ue( n o sabendo ler( escrever ou falar as lnguas literrias( n o tm como defender!se( repelindo falsas imputa%es$ O pronome relativo 7' (or+*i&$+. tem por referente, no contexto, o substantivo e toda a multid o de seres todos os vcios da raz o fosse concedida a palavra ainda por ser inventado$
"8' 7 peru( o burro( a toupeira( a cobra( o ourio supostamente irracionais( mas acusados de humana( teriam muito &ue retrucar( se lhes num sistema verdadeiramente representativo(
o lugar do pronome pessoal obl!uo *6 & poderia ter sido empregada a forma o&, por!ue substitui a expresso $o%o& o& 2=cio& %+ r+?/o 6'(+#+. Co( #$>rio5 / alternativa "/' ) a correta, pois o pronome demonstrativo =2sta> retoma o 4ltimo de dois elementos expressos anteriormente "= pessoa estpida) e =2ebra)'. /ssim, evitou3se repetir o substantivo =7ebra> desnecessariamente, dando continuidade a texto. / alternativa "1' est errada, pois no h ambiguidade no fragmento. 2ntendemos !ue ) a graa dos versos de Da Fontaine !ue vende as fbulas. ?e*a !ue o pronome possessivo =seus> s6 pode remeter a =Da Fontaine>5 *Gosto muito de ,a Hontaine( n o nego' a graa de seus versos vende as fbulas$) / alternativa "C' est errada, pois o pronome relativo =!ue> retoma o substantivo plural =bichos>. ?e*a5 *$$$bichos &ue 8$$$9 n o tm como defender!se( repelindo falsas imputa%es$) / alternativa "8' est errada, pois o pronome =lhes> retoma a expresso =7 peru( o burro( a toupeira( a cobra( o ourio e toda a multid o de seres supostamente irracionais>. /l)m disso, tal pronome no pode ser substitudo por =os>, por cumprir a funo sinttica de ob*eto indireto. ?e*a5 "...se lhes fosse concedida a palavra...'
OC I loc verbal trans indireta I su*eito
Prof. Dcio T rror
!!!."o#$o%o&co#c'r&o&.co(.)r
3,
"...se a palavra fosse concedida a eles...'

su*eito I loc verbal trans indireta I OC
G+)+ri$o5 A Q' &$/o ;A0 B-B H\ - #$%% /nalista Sudicirio "banca FCC' Fr+1( #$o %o $ .$o0 ;credito &ue os interessados se mostram aptos @ fun o para a &ual est o se candidatando &uando agem com pondera o diante de cada desafio( ou seja( reflete!se sobre o caso proposto e procura!se avaliar de forma imparcial os possveis aspectos divergentes &ue nele estejam em jogo$ /sse bom!senso lhes permitir antecipar conse&uncias futuras$ Buando e"pressam sua opini o( &ue o faa com decoro e cuidado( para garantir sua real inten o$
O emprego de /sse ) e!uivocado, pois o pronome no pode retomar palavra "bom!senso' !ue no tenha sido mencionada explicitamente antes. Co( #$>rio5 / afirmativa est errada, pois o pronome demonstrativo =/sse> retoma a ideia de bom3senso, implcita nas express0es =agem com pondera o diante de cada desafio), =reflete!se sobre o caso proposto) e *procura!se avaliar de forma imparcial os possveis aspectos divergentes). 2ntende3se pelo contexto !ue essas so a0es de =bom3senso>. /ssim, o pronome demonstrativo pode, sim, retomar expresso subentendida, isto ), a!uela !ue resume a informao anterior. G+)+ri$o5 E Q' &$/o ;B0 C@@3@A #$%# /uditor3Fiscal Bributrio Nunicipal "banca FCC' Fr+1( #$o %o $ .$o0 1esses NMN anos( o <rasil passou do Arimeiro para o .egundo 2einado( da 0onar&uia para a 2epblica Celha( desta para o /stado 1ovo( deste para a democracia( desta para a ditadura militar( e desta para uma nova fase de democratiza o$ Aassamos do regime servil para o trabalho livre a ou &uase$
@e da 0onar&uia fosse substitudo por desta, forma !ue se tem em outros trechos da se!u(ncia, o paralelismo no !ue se refere 9 forma de governo no seria pre*udicado. Co( #$>rio5 ?e*a !ue o substantivo =0onar&uia> resume o =Arimeiro> e =.egundo 2einado>. /ssim, o pronome demonstrativo !ue substitui a palavra =0onar&uia> pode retomar as duas express0es5 =desses>. ?e*a5 =1esses NMN anos( o <rasil passou do Arimeiro para o .egundo 2einado( desses para a 2epblica Celha( desta para o /stado 1ovo( deste para a democracia( desta para a ditadura militar( e desta para uma nova fase de democratiza o$) Nas a !uesto enfati7ou a continuao do paralelismo, isto ), todos os pronomes demonstrativos retomando o 4ltimo dos vocbulos anteriores. 2ntendendo3se !ue a expresso =.egundo 2einado> ) o limite final da =0onar&uia>, o ideal ) realmente o uso do pronome demonstrativo =deste>, e no =desta> como pedia a !uesto. ?e*a5 =1esses NMN anos( o <rasil passou do Arimeiro para o .egundo 2einado(
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deste para a 2epblica Celha( desta para o /stado 1ovo( deste para a democracia( desta para a ditadura militar( e desta para uma nova fase de democratiza o$) /ssim, percebemos !ue realmente se preservou o paralelismo com o pronome % &$ "e no Pdesta>' por!ue cada pronome demonstrativo retoma a 4ltima palavra do termo anterior. G+)+ri$o5 E Q' &$/o ;C0 B-B H\ - #$%% /nalista Sudicirio "banca FCC' Fr+1( #$o %o $ .$o0 /sta uma histria da <ossa 1ova e dos rapazes e moas &ue a fizeram( &uando eles tinham entre &uinze e trinta anos$ I tambm um livro &ue se pretende o mais factual e objetivo possvel$ /vidente &ue( tendo sido escrito por algum &ue vem ouvindo <ossa 1ova desde &ue ela ganhou este nome 8e &ue nunca se conformou &uando o <rasil comeou a troc!la por e"otismos9( uma certa dose de pai" o acabou se intrometendo na receita a sem interferir( espero( pr ou contra( na descri o da trajetria de &ual&uer personagem$
/sta "linha %' e a "linha #' so pronomes !ue se antecipam ao elemento a !ue cada um deles se refere. Co( #$>rio5 ote !ue o pronome demonstrativo =2sta> fa7 meno ao !ue ainda ser dito5 a hist6ria ainda ser contada. 8essa forma, h o recurso cataf6rico. O pronome pessoal obl!uo tono =a> retoma o substantivo feminino e singular =hist6ria>. /ssim, h o recurso anaf6rico. 8essa forma, somente o pronome =2sta> se antecipou ao elemento a !ue se refere, e no os dois pronomes, conforme afirmou a !uesto. G+)+ri$o5 E Q' &$/o @,0 C@@3@A #$%# /uditor3Fiscal Bributrio Nunicipal "banca FCC' Fr+1( #$o %o $ .$o0 . uma coisa n o mudou+ o nacionalismo cultural$ 5ontinuamos repetindo( ritualmente( &ue a cultura brasileira 8ou latino! americana9 deve desfazer!se dos modelos importados e voltar!se para sua prpria tradi o cultural$
/ palavra . est empregada com o mesmo valor do notado na frase YO ela s6 !ue arran*a as flores nas cerimFniasY, isto ), como reforo demonstrativo do pronome, e!uivalendo a YmesmoY, Ypr6prioY. Co( #$>rio5 / afirmativa est errada, pois, no fragmento do texto, o vocbulo =s> ) um adv)rbio e significa =somente>, =apenas>. ?e*a5 Somente uma coisa n o mudou$$$ )penas uma coisa n o mudou$$$ S, no trecho YI ela s &ue arranja as flores nas cerimniasY, o vocbulo =s> ) um ad*etivo e tem como emprego reforar o valor demonstrativo "ela mesma( ela prpria'. ?e*a5 YI ela so2inha &ue arranja as flores nas cerimniasT TI ela mesma &ue arranja as flores nas cerimniasT
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TI ela prpria &ue arranja as flores nas cerimniasY /ssim, h valores diferentes. G+)+ri$o5 E Q' &$/o @30 B-B %K - 3 #$$T + /nalista "banca FCC' ; correspondncia oficial n o dispensa nem os protocolos de rigor &ue lhe s o prprios( nem a m"ima objetividade no tratamento do assunto em tela$ 1 o cabendo o colo&uialismo do tratamento na pessoa voc( preciso conhecer o emprego mais cerimonioso de Cossa .enhoria e Cossa /"celncia( por e"emplo( para os casos em &ue essas ou outras formas mais respeitosas se imp%em$ "8i6genes Nore`ra, indito' Luanto ao emprego das formas de tratamento, est correta a seguinte construo5 "/' @e preferires, adiaremos o simp6sio para !ue no nos privemos de sua coordenao, 2xcel(ncia, bem como das sugest0es !ue certamente tereis a nos oferecer. "1' @empre contaremos com os pr)stimos com !ue ?ossa @enhoria nos tem honrado, ra7o pela !ual, antecipadamente, deixamos3lhe a!ui nosso profundo reconhecimento. "C' ?imos comunicar a ?ossa 2xcel(ncia !ue * se encontra 9 vossa disposio o relat6rio !ue nos incumbiste de providenciar h cerca de uma semana. "8' 8iga a ?ossa @enhoria !ue estamos 9 espera de suas provid(ncias, das !uais no nos cabe tratar com seu ad*unto + grande, embora, se*a a considerao, meu caro senhor, !ue lhe dispensamos. "2' 2speramos !ue ?ossa @enhoria se*ais capa7 de atender aos nossos reclamos, ao nosso ver *ustos e precisados de toda a vossa ateno. Co( #$>rio5 8evemos nos lembrar de !ue os verbos ou pronomes !ue se referem a pronomes de tratamento devem se flexionar na terceira pessoa. /l)m disso, para preservar a impessoalidade, deve3se evitar express0es de cunho sub*etivo, como =meu caro senhor>, =grande a considera o>, as !uais se encontram na alternativa "8'. /ssim, a alternativa correta ) a "1'. ?e*a as frases abaixo * corrigidas5 "/'5 .e preferir( adiaremos o simpsio para &ue n o nos privemos de sua coordena o( /"celncia( bem como das sugest%es &ue certamente ter- a nos oferecer. "C'5 Cimos comunicar a Cossa /"celncia &ue j se encontra 3 sua disposi o o relatrio &ue nos incumbiu de providenciar h cerca de uma semana. "8'5 Figa a Sua .enhoria &ue estamos @ espera de suas providncias( das &uais n o nos cabe tratar com seu adjunto. "2'5 /speramos &ue Cossa .enhoria se4a capaz de atender aos nossos reclamos( ao nosso ver justos e precisados de toda a sua aten o. G+)+ri$o5 D Q' &$/o @20 B-F %- #$$% /nalista "banca FCC' / 4nica frase corretamente construda )5
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"/' 2spero !ue ?ossa 2xcel(ncia aprecieis o novo c6digo. "1' @e o senhor preferir, aguardarei !ue termines a leitura integral do c6digo. "C' @e passares os olhos pela nova redao, poder ver !ue so pe!uenas as altera0es. "8' Conserva contigo esse exemplar do novo c6digo< no v perd(3lo, por favor. "2' @e ?ossa @enhoria no fi7er ob*eo, levo3lhe ainda ho*e a nova redao do c6digo. Co( #$>rio5 Aelo mesmo princpio apontado na !uesto anterior, ve*a !ue os verbos e pronomes !ue se referem aos pronomes de tratamento devem se flexionar em terceira pessoa. /ssim5 a alternativa "/', o verbo deve ser trocado para +"r ci . a alternativa "1', o verbo deve ser trocado para $ r(i# . a alternativa "C', o verbo =passares> deve ser flexionado na terceira pessoa do singular ""+&&+r', pois a locuo verbal =poder ver> est sendo empregada em terceira pessoa e os dois esto se referenciando ao mesmo termo. a alternativa "8', o verbo =Conserva> est empregado na segunda pessoa do singular do imperativo afirmativo, combinando com o pronome =contigo>. / locuo verbal posterior est no imperativo negativo, mas na terceira pessoa do singular. Aor isso, o correto ) transpF3la para a segunda pessoa do singular do imperativo negativo5 no 2>& perd(3lo. / alternativa "2' est correta, pois o verbo e o pronome esto corretamente empregados na terceira pessoa do singular. G+)+ri$o5 E Q' &$/o @:0 B-B %#- #$%$ B)cnico "banca FCC' O emprego dos pronomes de tratamento est inteiramente correto em5 "/' @enhor Soo das eves, respeitvel representante da @ociedade /migos e /migos, !ueremos cumprimentar3vos pela gesto !ue ?. 2xa. to bem tem condu7ido neste 4ltimo ano. "1' 2stamos 9 disposio de ?. 2xa. para dar continuidade aos trabalhos !ue v6s encetaram neste setor, e esperamos fa7(3lo to bem !uanto v6s mesmos o fi7estes. "C' O not6rio !ue ?. @a. deveis estar sabendo dos progressos conseguidos por estas pessoas, e por isso vimos solicitar3vos vossa ateno para uma situao surgida recentemente. "8' Aedimos encarecidamente a ?ossa @enhoria !ue no abandoneis a organi7ao de nossos programas culturais, em nome da!ueles !ue dependem de vosso conhecimento nessa rea. "2' / ?ossa 2xcel(ncia, nossa prestigiada 2mbaixadora, dirigimos os votos de !ue possa cumprir com (xito sua misso diplomtica em regio to conturbada por conflitos entre na0es vi7inhas. Co( #$>rio5 a alternativa "/', o pronome correto seria =?. @a.> "?ossa @enhoria'. /l)m disso, a expresso =cumprimentar3vos> deve ser corrigida para =cumpriment3lo>. a alternativa "1', o verbo =encetaram> ) transitivo direto e tem como su*eito elptico =?. 2xa>, por isso deve ser flexionado na terceira pessoa do
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singular " #c $o''. O pronome relativo =!ue> est na funo de ob*eto direto e retoma =os trabalhos>. / expresso =v6s mesmos o fi7estes> deve ser corrigida para =Cossa /"celncia mesma o fe2>. Aerceba !ue o pronome demonstrativo pode tamb)m ser flexionado no g(nero masculino "mesmo', !uando houver algum referente do sexo masculino. a alternativa "C', o verbo e pronomes devem ser flexionados na terceira pessoa. Corrigindo, teremos =deve estar>, =lhe>, =sua>. a alternativa "8', o verbo =abandoneis> e o pronome =vosso> devem se flexionar na terceira pessoa "+)+#%o# e & ''. / alternativa "2' est correta, pois os verbos e pronomes esto corretamente flexionados na terceira pessoa do singular. G+)+ri$o5 E Q' &$/o @;0 B-B %#- #$%$ /nalista "banca FCC' / frase em !ue se apresenta ade!uado e uniforme o tratamento pessoal e verbal )5 "/' ?imos, por este interm)dio, solicitar a ?ossa @enhoria !ue vos digneis a acolher e enviar ao Sui7 da H\ ?ara os autos do processo em tela. "1' ?iemos, por este interm)dio, solicitar !ue ?ossa 2xcel(ncia se digneis a acolher o parecer do processo em tela e envi3lo ao Sui7 da H\ ?ara. "C' ?imos, por este instrumento, solicitar3vos !ue acolhais o parecer !ue dispomos sobre o processo, e encaminh3lo ao Sui7 da H\ ?ara. "8' ?(m a!ui, por este recurso, solicitar3vos os interessados !ue ?ossa 2xcel(ncia remetais o parecer do processo em tela ao Sui7 da H\ ?ara. "2' ?imos, por este dispositivo, solicitar !ue ?ossa @enhoria acolha e encaminhe ao Sui7 da H\ ?ara os autos do referido processo. Co( #$>rio5 /o comentarmos a alternativa "2', !ue ) a correta, * se v( por !ue as demais esto erradas. O verbo =vimos> est corretamente empregado no presente do indicativo, o pronome =?ossa @enhoria> ) o tratamento cerimonioso dirigido a !ual!uer cidado ou a ocupante de cargo !ue no se*a de altas autoridades, por isso est correto. Os verbos =acolha> e =encaminhe> esto corretamente empregados na terceira pessoa do singular do presente do sub*untivo. G+)+ri$o5 E Q' &$/o @@0 B-B #- #$$. t)cnico "banca FCC' Considere o final de uma reivindicao dos moradores de um bairro, dirigida ao Arefeito da cidade5 /speramos &ue $$$$$$( .enhor Arefeito( $$$$$$ verificar as condi%es por ns apontadas( e &ue sejam tomadas as medidas necessrias no sentido de solucionar tais problemas$ ; $$$$$$ dispor( atentos @s providncias( 7s moradores /s lacunas estaro corretamente preenchidas, respectivamente, por5 "/' ?.@a. 3 mandeis 3 vosso "C' ?.2xa. 3 mandeis 3 seu "2' ?.2xa. 3 mande 3 vosso
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"1' ?.2xa. 3 mande 3 seu "8' ?.@a. 3 mande 3 vosso 44
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Co( #$>rio5 O verbo !ue concorda com o pronome de tratamento deve se flexionar em terceira pessoa. Aor isso, devem3se excluir as alternativas "/' e "C', pois os verbos esto flexionados na segunda pessoa do plural. 8a mesma forma, os pronomes !ue se referem ao pronome de tratamento tamb)m devem se flexionar em terceira pessoa. /ssim, excluem3se as alternativas "8' e "2'. 8essa forma, a alternativa correta ) a "1'. G+)+ri$o5 D Q' &$/o @-0 B-B #&\- #$$, B)cnico "banca FCC' Fr+1( #$o %o $ .$o0 7 desejo de mostrar!se em sintonia com o novo ainda funciona como uma necessidade de demonstrar algum tipo de poder$ T;ps seis sculos( a moda continua servindo de recurso para ostentar ri&ueza$ I a maneira &ue o ser humano encontrou de manifestar( por meio das roupas e acessrios( &ue pertence a uma classe social &ue o diferencia e individualizaT( afirma a historiadora Wathia 5astilho( professora de 0oda$ $$$ &ue pertence a uma classe social &ue o diferencia e individualiza$$$ O pronome grifado acima substitui corretamente, no contexto, "/' o novo. "1' o desejo. "C' o ser humano. "8' algum tipo de poder. "2' recurso para ostentar ri&ueza. Co( #$>rio5 O pronome pessoal obl!uo tono retomou, de acordo com o contexto, o termo =o ser humano>. ote !ue ) o 4nico termo masculino e singular, exatamente o mesmo g(nero e n4mero do pronome =o>. G+)+ri$o5 C Q' &$/o @A0 B-B #H\- #$$K B)cnico "banca FCC' Aara responder 9s duas pr6ximas !uest0es, considere o fragmento, transcrito abaixo, como parte de um convite enviado a uma /utoridade. /nviamos $$$$$$ o convite para a cerimnia de inaugura o do nosso /spao 5ultural( no pr"imo sbado$ /speramos contar com a $$$$$$ presena nesse evento( t o importante para nossa cidade$ ; $$$$$$$( .enhor ,eonardo Aataca @e o convite estiver sendo enviado ao Aresidente do Bribunal @uperior do Brabalho, as lacunas estaro corretamente preenchidas por "/' a ?. 2xa. 3 sua 3 @ua 2xcel(ncia "1' a ?. 2xa. 3 vossa 3 @ua 2xcel(ncia "C' a ?. 2xa. 3 sua 3 ?ossa 2xcel(ncia "8' a v6s 3 sua 3 @ua @enhoria "2' a v6s 3 vossa 3 ?ossa @enhoria Co( #$>rio5 O pronome de tratamento correto para o =Aresidente do Bribunal @uperior do Brabalho> ) ?ossa 2xcel(ncia, por ser alta autoridade. 2ste pronome pode ser abreviado para ?. 2xa., o !ue fa7 com !ue se*am eliminadas as alternativas "8' e "2'. O pronome possessivo !ue se refere a este pronome deve permanecer na terceira pessoa, o !ue fa7 eliminar a alternativa "1'. Luando se dirige diretamente 9 autoridade, utili7a3se =?ossa>, mas no endereamento a ela, utili7a3se =@ua>< por isso, a terceira coluna deve ser preenchida com o pronome =@ua 2xcel(ncia>
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G+)+ri$o5 A Q' &$/o @B0 B-F H\- #$$% /nalista "banca FCC' 5uritiba( NK de novembro de KLLL$ .enhor Feputado+ Cimos comunicar!lhe &ue do inteiro interesse desta comunidade a aprova o do projeto &ue em t o boa hora C$ /"a apresentaste @ nossa ;ssembleia ,egislativa$ .eguem!se dez mil assinaturas em apoio ao referido projeto( com nossas esperanas de &ue ele obtenha imediata aprova o$ ;ceite os protestos de nossa elevada estima e considera o$ ;ssocia%es de Aais e 0estres de 5uritiba O preciso corrigir a carta acima, substituindo3se "/' a forma de tratamento5 ?. 2xa no se aplica a um deputado. "1' a forma verbal YapresentasteY por YapresentastesY. "C' a forma verbal YvimosY por YviemosY. "8' YprotestosY por YvotosY, * !ue se trata de uma manifestao de apoio. "2' a forma verbal YapresentasteY por YapresentouY. Co( #$>rio5 / forma de tratamento =?. 2xa> ) aplicada a um deputado< a forma verbal YapresentasteY deve ser flexionada na terceira pessoa do singular5 +"r & #$o'< a forma verbal YvimosY est corretamente empregada no presente do indicativo< no h necessidade da substituio de YprotestosY por YvotosY. G+)+ri$o5 E Q' &$/o @C0 8A2 @A #$%$ @uperior "banca FCC' / frase inteiramente correta )5 "/' ?ossa 2xcel(ncia, @enhor 2mbaixador, est sendo aguardado no salo nobre, para a cerimFnia de apresentao das credenciais. "1' ?ossa @enhoria bem sabeis, @enhor 8iretor, !ue v6s devereis determinar a ordem em !ue se apresentaro os conferencistas. "C' 2xcelentssimo @enhor Arefeito, vossas determina0es esto sendo repassadas a seus funcionrios, encarregados da execuo dos servios. "8' 8irigimo3nos a ?ossa @enhoria, @enhor Movernador, para expor as dificuldades !ue impedem a resoluo dos problemas apontados no relat6rio !ue lhe entregamos. "2' @e ?ossa @enhoria !uiserdes, estaremos ao vosso dispor para reali7armos a programao do evento. Co( #$>rio5 / alternativa "/' est correta, pois a locuo verbal da vo7 passiva =est sendo aguardado> concorda com o su*eito =?ossa 2xcel(ncia> em n4mero singular e no g(nero masculino, pois se sabe !ue a autoridade ) do sexo masculino. a alternativa "1', os verbos e pronomes !ue se referem ao pronome de tratamento =?ossa @enhoria> devem se flexionar em terceira pessoa do singular "?ossa @enhoria bem &+) , @enhor 8iretor, !ue % 2 r> determinar a ordem em !ue se apresentaro os conferencistas.' a alternativa "C', o cargo de prefeito no deve ser tratado com
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vocativo =2xcelentssimo @enhor>, apenas os chefes de poder federal t(m direito a esse vocativo. /l)m disso, o pronome possessivo ade!uado ) =suas> "S #6or Pr f i$o, &'+& determina0es esto sendo repassadas a seus funcionrios, encarregados da execuo dos servios.' a alternativa "8', o tratamento ade!uado a governador ) =?ossa 2xcel(ncia>. "8irigimo3nos a Io&&+ E.c *4#ci+, @enhor Movernador, para expor as dificuldades !ue impedem a resoluo dos problemas apontados no relat6rio !ue lhe entregamos.' a alternativa "2', o verbo e o pronome referentes ao pronome de tratamento devem se flexionar em terceira pessoa "@e ?ossa @enhoria 7'i& r, estaremos ao & ' dispor para reali7armos a programao do evento.'. G+)+ri$o5 A Q' &$/o -,0 B-B K\- #$$K B)cnico "banca FCC' Considere o trecho de uma correspond(ncia em !ue um *ornalista se dirige a um escritor de renome, para solicitar uma entrevista5 8ese*o entrevistar ...... e, portanto, solicito !ue me...... duas horas em dia a ser agendado previamente. /gradecendo3 ...... antecipadamente, Soo das Bintas Sornalista /s lacunas encontram3se corretamente preenchidas, respectivamente, por "/' ?. 2xa. 3 reserveis 3 vos "1' @. 2xa. 3 reserve 3 vos "C' @. @a. 3 reserveis 3 lhe "8' ?. @a. 3 reserveis 3 vos "2' ?. @a. 3 reserve 3 lhe Co( #$>rio5 O tratamento ?ossa @enhoria "?. @a.' ) o ade!uado tendo em vista !ue ) cerimonioso e direcionado a um cidado, !ue no est investido de cargos de alta autoridade. ?imos !ue verbo e pronome !ue faam refer(ncia a este pronome de tratamento devem se flexionar na terceira pessoa< por isso s6 cabe a alternativa "2'. G+)+ri$o5 E Q' &$/o -30 B-B %.\- #$$. /nalista "banca FCC' O importante !ue voc( possa contar com minha ami7ade< confie nela, !ue eu no o decepcionarei. / frase acima permanecer correta no caso de substituirmos os elementos sublinhados, respectivamente, por5 "/' tu possas 3 "1' ?ossa 2xcel(ncia podeis 3 "C' tu possas 3 "8' v6s possais 3
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confies confiei confia confiem
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te vos te vos 4*
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"2' @ua @enhoria podeis 3 confiai 3 vos Co( #$>rio5 / concord;ncia do verbo e do pronome em relao ao pronome de tratamento ) a terceira pessoa, em relao ao =tu> ) a segunda pessoa do singular e em relao =v6s> ) a segunda pessoa do plural. Aor isso, ve*a as possibilidades para cada um5 "/' O importante !ue tu possas contar com minha ami7ade< confia nela, !ue eu no te decepcionarei. "1' O importante !ue ?ossa 2xcel(ncia possa contar com minha ami7ade< confie nela, !ue eu no o decepcionarei. / alternativa "C' ) a correta. "8' O importante !ue v6s possais contar com minha ami7ade< confiai nela, !ue eu no vos decepcionarei. "2' O importante !ue @ua @enhoria contar com minha ami7ade< confie nela, !ue eu no o decepcionarei. Observe novamente a formao do imperativo afirmativo, na aula de verbos. G+)+ri$o5 C Q' &$/o -20 B-B #H\- #$%% /nalista "banca FCC' O emprego dos pronomes de tratamento est inteiramente correto na frase5 "/' / ?ossa 2xcel(ncia, como Nembro deste Bribunal, ser encaminhado o processo em !ue devereis anexar vosso Aarecer. "1' 2speramos !ue ?. @a, aceiteis o convite !ue ora lhe fa7emos, e !ue nos honrar com vossa presena nesse evento. "C' ?. 2xcia., @enhor Conselheiro deste Bribunal, dever emitir a orientao a ser seguida por sua e!uipe de auxiliares. "8' @olicitamos a v6s todos, nobres senhores 8eputados, !ue vos unis a n6s em defesa dos direitos estabelecidos pela Constituio. "2' O para v6s, ?ossa @enhoria, !ue dirigimos nossa solicitao, no sentido de nossa e!uipe ser recebida em vosso escrit6rio. Co( #$>rio5 Os verbos e pronomes !ue se referem ao pronome de tratamento devem se flexionar na terceira pessoa do singular. / alternativa "C', !uanto ao emprego do pronome de tratamento, est correta< apesar de a abreviatura =C$ /"cia> no ser a prevista no Nanual de -edao da Aresid(ncia da -ep4blica, nem nas gramticas tradicionais. / abreviatura prevista ) =C$ /"a.>. Nas como a!uela abreviatura ) admitida em algumas gramticas e a !uesto se referiu ao emprego do pronome, esta alternativa ainda pode ser considerada a correta. /ssim, esto corrigidas em negrito as demais alternativas. ?e*a5 "/' / ?ossa 2xcel(ncia, como Nembro deste Bribunal, ser encaminhado o processo em !ue % 2 r> anexar & ' Aarecer. "1' 2speramos !ue ?. @a., +c i$ o convite !ue ora lhe fa7emos, e !ue nos honrar com &'+ presena nesse evento. "C' ?. E.+., @enhor Conselheiro deste Bribunal, dever emitir a orientao a ser seguida por sua e!uipe de auxiliares. "8' @olicitamos + Io&&+& E.c *4#ci+&, nobres senhores 8eputados, !ue & '#+( a n6s em defesa dos direitos estabelecidos pela Constituio. "2' O para Io&&+ S #6ori+ !ue dirigimos nossa solicitao, no sentido de
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nossa e!uipe ser recebida em & ' escrit6rio. G+)+ri$o5 C Q' &$/o -:0 B-B NM 3 #$$T + B)cnico "banca FCC' Observando3se as formas verbais e as de tratamento, deve3se considerar C CO--2B/ a seguinte frase5 "/' Lueremos encarecer3lhe a import;ncia de sua opinio sobre a forma definitiva !ue a D-F dever adotar. "1' @olicitamos !ue ?ossa @enhoria vos manifesteis sobre o texto da D-F, !ue logo entrar em votao. "C' Aea a @ua @enhoria !ue divulgue at) amanh seu parecer sobre o texto da D-F. "8' Neu caro deputado, vimos pedir3te !ue te pronuncies sem demora sobre a redao da D-F. "2' D( com ateno a D-F, por favor, e di7e3nos se ests de acordo com todos os seus dispositivos. Co( #$>rio5 Luesto tran!uila, no )U / alternativa "1' ) a errada e bastava voc( ter se lembrado de !ue verbo e pronome !ue se referem ao pronome de tratamento devem se flexionar na terceira pessoa. ?e*a5 .olicitamos &ue Cossa .enhoria se manifeste sobre o te"to da ,2H( &ue logo entrar em vota o$ /s demais alternativas possuem as formas verbais devidamente flexionadas de acordo com os pronomes de tratamento. / alternativa "/' est correta, por!ue o verbo =encarecer> est sendo empregado como transitivo direto e indireto. O ob*eto direto ) =a import;ncia de sua opinio> e o ob*eto indireto ) =lhe>. / alternativa "C' est correta, pois o verbo =divulgue> e o pronome =seu> esto flexionados na terceira pessoa do singular, por fa7erem refer(ncia ao pronome de tratamento =.ua .enhoria>. ote !ue se est falando da autoridade. /ssim, usa3se o pronome =Sua .enhoria>, e no =0ossa .enhoria>. / alternativa "8' est correta, pois no foi expresso pronome de tratamento, o vocativo =0eu caro deputado> indu7iu 9 utili7ao do pronome obl!uo tono =te>. /ssim, percebemos !ue os verbos e pronomes !ue se referem a este mesmo termo devem se flexionar na segunda pessoa do singular. O pronome =te> ) o ob*eto indireto do verbo transitivo direto e indireto =pedir> "pedir algo a algu)m'. /ssim, a orao = &ue te pronuncies sem demora sobre a reda o da ,2H> ) subordinada substantiva ob*etiva direta. 8entro dessa orao, o verbo =pronuncies> est flexionado na segunda pessoa do singular, *untamente com o pronome reflexivo =te> "eu me pronuncio, tu te pronuncias, ele se pronuncia, n6s nos pronunciamos, v6s vos pronunciais, eles se pronunciam'. ?oc( poderia ter pensado o seguinte, mas a !uesto pediu pronome de 4, Prof. Dcio T rror !!!."o#$o%o&co#c'r&o&.co(.)r
tratamento e nesta alternativa no tem. 2la no deveria estar erradaU o, pois no pedido da !uesto, foi inserida tamb)m a observao das formas verbais e, nesta alternativa, h flexo correta de verbo. ?oc( tamb)m poderia ter ficado na d4vida, por!ue o =te> ficou repetido e bem pr6ximo um do outro. Csso no seria um problema numa correspond(ncia oficialU @im, poderia ser, mas a !uesto pediu especificamente as formas verbais e as de tratamento. /ssim, no podemos ver isso como desvio desta alternativa. Aara finali7ar, se voc( achou !ue o verbo =vimos> est errado, pensando !ue o correto seria =viemos>< seu pensamento est errado, pois o verbo =vimos> est flexionado no presente do indicativo, de acordo com o contexto. ?e*a5 eu venho, tu vens, ele vem, #K& 2i(o&, v6s vindes, eles v(m. / alternativa "2' est correta, pois tamb)m no h formas de tratamento, mas os verbos esto corretamente flexionados e se referem 9 segunda pessoa do singular. O verbo =D(> e =8i7e> esto flexionados na segunda pessoa do singular do imperativo afirmativo< solicitando algo ao interlocutor "com !uem se fala'. /l)m disso, o verbo =ests> tamb)m se refere ao mesmo interlocutor, o !ual deve afirmar se ele est de acordo com os dispositivos da D-F. ote o uso do pronome possessivo =seu>. 2le est correto. 2le no est se referindo ao interlocutor "com !uem se fala'. 2le est se referindo aos dispositivos da D-F "& '& dispositivos5 os da D-F'. Aor isso, est flexionado na terceira pessoa do plural. L com aten o a ,2H( por favor( e di2e!nos se est-s de acordo com todos os seus dispositivos. G+)+ri$o5 D
Q' &$/o -;0 NAR #$$, /nalista "banca FCC' / frase !ue est totalmente de acordo com o padro culto )5 "/' ?ossa @enhoria, senhor Ninistro, podereis me receber amanh em audi(ncia, para !ue lhe entregue pessoalmente meu pro*etoU "1' 2le ) ambidestro, sabe at) desenhar com ambas mos, mas *amais !ui7 colocar sua habilidade em evid(ncia. "C' Lueria sair com n6s tr(s, no sei bem por !u(< talve7 ha*a assuntos sobre os !uais ela !ueira nos colocar a par. "8' 2ssas pinturas so consideradas as maiores obras de3artes do perodo, mas nada tem haver com a temtica !ue voc( !uer estudar. "2' 2la vivia di7endo =2u mesmo desenho meu futuro>, mas essa era uma forma dela ocultar sua relao mau resolvida com os pais. Co( #$>rio5 2sta !uesto combinou ortografia, pronome, flexo nominal etc. ?e*amos a correo. / alternativa "/' est errada, por!ue o pronome de tratamento ade!uado para Ninistro ) ?ossa 2xcel(ncia, e o verbo deve se flexionar na terceira pessoa do singular.
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Cossa !1celncia( senhor 0inistro( poderia me receber amanh audincia( para &ue lhe entregue pessoalmente meu projetoJ
em
/ alternativa "1' est errada, pois o numeral =ambos> exige artigo posposto "ambas +& mos' e o verbo &uerer, no pret)rito perfeito do indicativo, ) grafado com =s> "7'i&'. /le ambidestro( sabe at desenhar com ambas as m os( mas jamais quis colocar sua habilidade em evidncia$ / alternativa "C' est correta, pois o pronome obl!uo tFnico =n6s> pode ser antecipado pela preposio =com>, !uando for seguido de numerais, como =tr(s>, =ambos>< pronome =todos> etc. "com n6s tr(s, com n6s ambos, com n6s todos'. / expresso =por &u> est corretamente grafada "separada e com acento' por!ue ) a 4ltima do enunciado. Bueria sair com ns trs( n o sei bem por &u' talvez haja assuntos sobre os &uais ela &ueira nos colocar a par$ / alternativa "8' est errada, pois a expresso =obras!de!artes>, 9 )poca da prova tinha dois hifens, mas na !uesto h apenas um. Com a reforma ortogrfica, esse vocbulo perdeu os hifens. / expresso =nada tem haver com> est escrita errada, pois no h verbo =haver>, mas o verbo =ver> antecipado da preposio =a> "nada tem a ver'. /ssas pinturas s o consideradas as maiores obras5de5artes do perodo( mas nada tem a ver com a temtica &ue voc &uer estudar$ / alternativa "2' est errada, pois =mesmo> deve se flexionar no feminino "=mesma>', por se referir ao pronome =2la>. O pronome =dela> deve perder a contrao, por ser o su*eito do verbo =ocultar> "era uma forma % *+ ocultar'. O ad*etivo =resolvida> deve ser modificado pelo adv)rbio =mal> "e no =mau>'. ote !ue ele ) o oposto de =bem> /la vivia dizendo */u mesma desenho meu futuro)( mas essa era uma forma de ela ocultar sua rela o mal resolvida com os pais$ G+)+ri$o5 C Q' &$/o -@0 BS A2 #$%# Of Sustia "banca FCC' Rma carta de protesto contra a declarao infeli7 de um secretrio de 2stado pode iniciar3se corretamente com a seguinte frase5 "/' ?imos 9 presena de ?ossa 2xcel(ncia para !ue se digne a retificar sua infeli7 declarao acerca dos epis6dios de Muantnamo. "1' ?iemos a presena de ?ossa @enhoria para solicitar !ue ratifi!ueis vossa infeli7 declarao sobre o ocorrido em Muantnamo. "C' ?imos solicitar a @ua Nagnific(ncia !ue vos digneis a retificar seu pronunciamento sobre o ocorrido em Muantnamo. "8' ?iemos empenhar a @ua 2xcel(ncia nossos protestos por vossa declarao acerca das ocorr(ncias em Muantnamo. "2' ?imos apresentar3vos, ilustrssimo secretrio, nossos protestos pelo pronunciamento !ue concedestes acerca dos fatos de Muantnamo. Co( #$>rio5 Como sabemos !ue verbo e pronome !ue se referem a um
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pronome de tratamento devem se flexionar na terceira pessoa, percebemos !ue a alternativa correta ) a "/'. /l)m disso, note !ue o verbo =?imos> est corretamente flexionado na primeira pessoa do plural do presente do indicativo. /demais, =secretrio de 2stado> tem tratamento de =?ossa 2xcel(ncia>. ?e*a5 =Cimos @ presena de Cossa /"celncia para &ue se digne a retificar sua infeliz declara o acerca dos episdios de Guantnamo.> G+)+ri$o5 A Q' &$8 & c'('*+$i2+& % r 2i&/o Q' &$/o --0 B-B #H- #$$K t)cnico "banca FCC' Aes!uisadores !ue ...... na defesa da ararinha3a7ul sabiam !ue ...... difcil impedir a extino delas. / colocao pronominal est correta nas formas "/' se envolveram 3 seria3lhes "1' se envolveram 3 lhes seria "C' envolveram3se 3 lhes seria "8' envolveram3se 3 ser3lhes3ia "2' envolveram3se 3 seria3lhes Co( #$>rio5 ote !ue a primeira lacuna deve possuir verbo em !ue o pronome este*a em pr6clise, pois o pronome relativo =!ue> o atrai. /ssim, excluem3se as alternativas "C', "8' e "2'. 8a mesma forma, a con*uno integrante =!ue> tamb)m atrai. Aor isso, exclui3se a alternativa "/'. / colocao correta, portanto, ) a "1'. G+)+ri$o5 D Q' &$/o -A0 8A2 -@ #$%% /nalista "banca FCC' O pronome se "linha %.' pode se deslocar sintaticamente, sem provocar erro gramatical, na afirmativa "/' n o conseguiu livrar!se, por!ue ) pr6clise ao verbo no infinitivo. "1' n o se conseguiu livrar, por!ue ) pr6clise ao adv)rbio. "C' n o se conseguiu livrar, por!ue ) (nclise ao auxiliar. "8' n o conseguiu livrar se, por!ue ) pr6clise ao verbo principal. "2' n o conseguiu livrar!se, por!ue ) (nclise ao verbo no infinitivo. Co( #$>rio5 / alternativa "/' est errada, por!ue o pronome =se> ) (nclise "pronome ap6s o verbo' ao verbo no infinitivo. / alternativa "1' est errada, por!ue ) pr6clise "pronome antes do verbo' ao verbo auxiliar. / alternativa "C' est errada, por!ue ) pr6clise "pronome antes do verbo' ao verbo auxiliar. / alternativa "8' est errada, por!ue o posicionamento em (nclise exige o hfen. /ssim, o correto seria =no conseguiu livrar!se). Aor isso, a alternativa correta ) a "2'. G+)+ri$o5 E Q' &$/o -B0 Arefeitura @antos #$$K Fiscal de Bributos "banca FCC' Luanto 9 flexo verbal, est inteiramente correta a frase5 "/' @empre aprouve 9s mes mais extremosas manter o filho em seus 52 Prof. Dcio T rror !!!."o#$o%o&co#c'r&o&.co(.)r
braos. "1' Arecave*am3se os pais, sobretudo os !ue contam com a gratido dos filhos. "C' 8e repente fogem das mes os filhos !ue at) ento elas reteram em seus braos. "8' o condi7eria com o papel do pai a preocupao substancial do afago em seu filhoU "2' Com o tempo, desfa7er3se3o os filhos dos carinhos maternos. Co( #$>rio5 / alternativa "/' ) a correta, pois o verbo =apra7er>, no pret)rito perfeito do indicativo, con*uga3se como o verbo =haver>5 eu aprouve, tu aprouveste, ele +"ro'2 , n6s aprouvemos, v6s aprouvestes, eles aprouveram. / alternativa "1' est errada, pois o verbo =precaver3se> ) defectivo, pois no ) flexionado nas tr(s pessoas do singular, nem na terceira do plural do presente do indicativo. Com isso, no ) flexionado tamb)m no presente do sub*untivo. Aor esse motivo, a forma =precave*am3se> no existe. 8evemos troc3la por um verbo sinFnimo, como =acautelem3se>, =previnam3se>. / alternativa "C' est errada, por!ue o verbo =reter> ) derivado do verbo =ter>. a terceira pessoa do plural do pret)rito perfeito do indicativo, sua flexo correta ) =r $i2 r+(>. / alternativa "8' est errada, pois o verbo =condi7er> ) derivado do verbo =di7er>. Como esse verbo, na terceira pessoa do singular do futuro do pret)rito do indicativo, ) =diria>, basta inserirmos o prefixo =con3>5 co#%iri+. / alternativa "2' est errada, por!ue o verbo =desfa7er> ) derivado do verbo =fa7er>. Como esse verbo, na terceira pessoa do plural do futuro do presente do indicativo ) =faro>, devemos inserir o prefixo5 % &f+r/o. Aor)m, este verbo possui um pronome obl!uo tono em mes6clise "no meio do verbo'. 1asta, ento, inserir este pronome ap6s o =r> e entre hifens5 % &f+r5& 5/o. G+)+ri$o5 A Q' &$/o -C0 B-2 A- #$%# /nalista "banca FCC' /la &ueria fazer justia a 0anUieXicz( &ue cara em es&uecimento( en&uanto Yelles entrara para a histria com a reputa o de gnio maldito( fre&uentemente reivindicando para si as principais &ualidades de *Wane) e a coautoria do roteiro a embora Aauline jurasse &ue Yelles n o escrevera nem se&uer uma linha do script$ Outra redao para o trecho destacado, !ue preserva o sentido e a correo originais, )5 "/' apesar da crtica Aauline *urar !ue belles no escrevia pelo menos uma linha do script. "1' apesar de Aauline negar a belles o m)rito de escrever mais do !ue uma linha do script. "C' no obstante Aauline *urava !ue belles no tinha escrito nem se!uer uma linha do script. "8' a despeito de Aauline *urar !ue belles no tinha escrito nem ao menos
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uma linha do script. "2' mesmo tendo sabido !ue Aauline *urou5 =belles no escreve ainda !ue se*a uma linha do script>. Co( #$>rio5 / orao subordinada adverbial concessiva =embora Aauline jurasse &ue Yelles n o escrevera nem se&uer uma linha do script) mostra !ue, apesar de belles ter entrado para a hist6ria, Aauline ratifica !ue ele no escrevera nem uma linha do script. a alternativa "/', al)m da mudana de sentido provocada pelo verbo =escrevia> "pret)rito imperfeito do indicativo', no pode haver su*eito com n4cleo preposicionado. /ssim, a contrao =apesar da>, !ue inicia a orao redu7ida de infinitivo =apesar da crtica Aauline jurar>, deve ser desfeita5 =apesar de a crtica Aauline jurar>. / alternativa "1' est errada, pois a nova redao transmite uma mudana de sentido5 =apesar de Aauline negar a Yelles o mrito de escrever mais do &ue uma linha do script>. /ssim, admite pelo menos uma linha do script. / alternativa "C' est errada, pois o verbo =*urava> encontra3se no pret)rito imperfeito do indicativo, mas ele deveria estar con*ugado no pret)rito imperfeito do sub*untivo =*urasse>. / alternativa "8' ) a correta, pois a locuo prepositiva = a despeito de> mant)m o sentido adverbial concessivo e inicia uma orao redu7ida de infinitivo =a despeito de Aauline *urar !ue belles no tinha escrito nem ao menos uma linha do script.> /ssim, mant(m3se o sentido e a correo gramatical. / alternativa "2' est errada, pois a estrutura mudou por completo. / citao entre aspas obrigatoriamente fa7 mudar o sentido. ote !ue o presente do indicativo =escreve> ) empregado para transmitir regularidade na ao. /ssim, mudaramos o sentido, pois haveria a afirmao de !ue belles no teria por hbito escrever script, sentido bem diferente do texto, concordaU!!! G+)+ri$o5 D O 7' % 2o $o(+r #o$+ co(o (+i& i("or$+#$ Q
O muito importante voc( perceber !ue pelo menos uma !uesto de pronome de tratamento cai na prova. 2 sempre cai da seguinte forma5 o verbo, pronome pessoal ou pronome possessivo, !uando se referem ao pronome de tratamento, flexionam3se em terceira pessoa. Mrande abrao!!! Arofessor Berror
Ni&$+ %
7' &$8 &
Q' &$/o 30 Arefeit. @o Aaulo #$$K 3 /gente Fiscal de -endas "banca FCC'
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PORTUGUS P/ TRT 2R (TEORIA E QUESTES COMENTADAS) PROFESSOR TERROR D &co#&i% r + R for(+ Or$o1r>fic+
/ frase !ue respeita o padro culto no !ue se refere 9 flexo )5 "/' 2m troca3trocas acalorados de id)ias, poucos se at(em 9s !uest0es mais relevantes da temtica. "1' Luando a!uele grupo de pes!uisadores reaver a credibilidade comprometida nos 4ltimos rev)s, certamente apresentar com mais tran!Pilidade sua contribuio. "C' o caso de proporem um dilogo sem pseudodilemas te6ricos, o professor visitante di7 !ue medeia as sess0es. "8' Chegam a constituir3se como cls os grupos !ue defendem opini0es divergentes, como as !ue interviram no 4ltimo debate p4blico. "2' 2le era o mais importante testemunha do acalorado embate entre opini0es contrrias, de !ue adviram os textos de difuso !ue produ7iu. Q' &$/o 20 B-B #H - #$$K B)cnico "banca FCC' / forma correta de plural dos substantivos compostos (ico5* /o5%o'r+%o e +r+ri#6+5+?'* ) "/' micos3leo3dourados e ararinhas3a7ul. "1' micos3leo3dourado e ararinha3a7uis. "C' mico3le0es3dourados e ararinha3a7uis. "8' mico3leo3dourados e ararinhas3a7ul. "2' micos3le0es3dourados e ararinhas3a7uis. Q' &$/o :0 B-B #H - #$$K B)cnico "banca FCC' :alvez um implante possa resgatar a sade de anci os devastados pelo mal de ;lzheimer$$$ 8e acordo com a norma culta, a palavra grifada acima pode fa7er o plural, tamb)m corretamente, como anci%es e anci es. / palavra !ue sofre a mesma variao est grifada na frase5 "/' O cinema trata muitas ve7es o comportamento do vilo como resultante de altera0es no funcionamento do c)rebro. "1' O aumento da viol(ncia nos n4cleos urbanos leva os pes!uisadores 9 busca da ra7o da agressividade humana. "C' o futuro as empresas podero exigir de um cidado exames !ue comprovem sua capacidade para o trabalho. "8' O carter )tico deve ser o corao das pes!uisas destinadas a comprovar a origem de comportamentos anti3sociais. "2' Aes!uisas !ue buscam explicar o comportamento de delin!Pentes podem indicar a soluo para esse problema. Q' &$/o ;0 2letrobras #$$, + @uperior "banca C2' :elefonema ) uma palavra do g(nero masculino. O vocbulo abaixo !ue ) feminino )5 "/' sofisma< "1' guaran< "C' champanha< Q' &$/o @0 RF-S #$$T 3 @uperior "banca C2' ;rranha!cu fa7 o plural da mesma forma !ue5
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"8' cl<
"2' alface.
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"/' guarda3civil< "8' fruta3po<
"1' segunda3feira< "2' caa3fantasma.
"C' tenente3coronel<
Q' &$/o -0 2letrobras #$$K 3 @uperior "banca C2' O texto mostra o par infec o!infec%es< o par abaixo !ue mostra uma forma 2--/8/ de plural )5 "/' escrivo3escrivos< "8' seno3sen0es< "1' cidado3cidados< "2' arteso3artesos. "C' folio3foli0es<
Q' &$/o A0 C1M2 #$$% + @uperior "banca C2' Considerao tem por plural considera0es< o vocbulo abaixo !ue fa7 o plural da mesma forma )5 "/' cidado< "1' escrivo< "C' irmo< "8' chapelo< "2' ademo.
Q' &$/o B0 C B #$$# + B)cnico "banca C2' =...fato novo...>< o plural de novo apresenta vogal aberta como o substantivo abaixo5 "/' socorro< "1' bolso< "C' fofo< "8' tolo< "2' gota.
Q' &$/o C0 CMS -S #$$# + N)dio "banca C2' <oinas!pretas ) um substantivo composto !ue fa7 o plural da mesma forma !ue5 "/' salvo3conduto< "8' banana3prata< "1' abaixo3assinado< "2' alto3falante. "C' salrio3famlia<
Q' &$/o 3,0 1 82@ G #$$T G @uperior "banca C2@M-/ -CO' Lual vocbulo se flexiona em n4mero pela mesma *ustificativa !ue =salva3 vidas>U "/' Muarda3municipal. "8' @egunda3feira. "1' 1ei*a3flor. "2' avio3escola. "C' @alrio3mnimo.
Q' &$/o 330 A-ONC A G #$%$ G @uperior "banca C2@M-/ -CO' Observe as fichas a seguir. Cada uma cont)m palavras no masculino e no feminino. 2m !ual ficha a segunda palavra NEO ) o feminino da primeiraU "/' *ui7 3 *u7a "C' presidente 3 presidenta "2' linho 3 linha "1' irmo 3 irm "8' filho 3 filha
Q' &$/o 320 Aetrobras G #$%$ G N)dio "banca C2@M-/ -CO' 2m =!uero meu +2 &&o>, o substantivo destacado, !uando escrito no plural, mant)m o som fechado da vogal tFnica. O timbre da vogal tFnica do substantivo, !uando escrito no plural, altera de fechado para aberto em "/' bolso + bolsos "8' acordo + acordos
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"1' caroo + caroos "C' contorno + contornos "2' almoo + almoos

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Q' &$/o 3:0 1 82@ G #$%$ G N)dio "banca C2@M-/ -CO' 2m =V/ i(+1i#+</o ) mais importante do !ue o conhecimentoW>, o vocbulo destacado s6 apresenta uma forma de plural. 8entre os substantivos listados abaixo, a!uele !ue tamb)m s6 apresenta uma forma de plural ) "/' vulco. "1' corrimo. "C' cidado. "8' refro. "2' guardio.
Q' &$/o 3;0 C2/M2@A /dvogado #$$K "banca Consulplan' / forma de plural da palavra sublinhada na frase =/ pes!uisa testou o m)todo s6 no lim o taiti...> ) a mesma com !ue se fa7 o plural das tr(s palavras constantes da opo5 /' 6rgo + melo + co C' boto + balo + ano 1' vilo + irmo + co 8' mo + alemo + pago 2' .-./.
Q' &$/o 3@0 BC2 @C + #$$K + /uditor3Fiscal "banca F2A2@2' /ssinale a alternativa em !ue os vocbulos formam o plural como %i&"o#=2 * e "r 2i&/o, respectivamente5 /' mal, deciso 8' f6ssil, alemo 1' t4nel, variao 2' tributvel, irmo C' funil, autori7ao
Q' &$/o 3-0 C@@3@A #$%# /uditor3Fiscal Bributrio Nunicipal "banca FCC' Fr+1( #$o %o $ .$o0 . uma coisa n o mudou+ o nacionalismo cultural$ 5ontinuamos repetindo( ritualmente( &ue a cultura brasileira 8ou latino! americana9 deve desfazer!se dos modelos importados e voltar!se para sua prpria tradi o cultural$
@e o autor fi7esse refer(ncia a YpovosY, em ve7 de 9 YculturaY latino3 americana, a correo exigiria !ue ambos os termos do gentlico estivessem no masculino e no plural. Q' &$/o 3A0 RF-S #$$T 3 @uperior "banca C2' Fr+1( #$o %o $ .$o0 / ocupao dos morros pelas organi7a0es criminosas levou 9 criao de um estere6tipo5 favela ) lugar de bandido. @erU =1arraco de 7inco, sem telhado, sem pintura, l no morro barraco ) bangalF. D no existe felicidade de arranha3c)u, pois !uem mora l no morro * vive pertinho do c)u.> Os versos do samba =/ve3Naria no Norro>, composto em %TH# por Xerivelto Nartins, revela uma )poca em !ue a favela era sinFnimo de bele7a e melancolia. =...vive pertinho do c)u>< o valor do diminutivo no vocbulo sublinhado se repete em5 "/' / favela ) um lugar7inho bonito< "1' Os barrac0e7inhos das favelas cariocas so coloridos< "C' / subida para os morros est coberta de papei7inhos< "8' / polcia chegou rapidinho ao morro< "2' / lourinha ganhou o concurso de bele7a. Q' &$/o 3B0 RF-S #$%$ + B)cnico "banca
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C2' 5*
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/ssinale a alternativa em !ue
ZO ocorre um ad*etivo em grau superlativo5
"/' =Os camelFs so pais de famlia bem pobres...>< "1' =Rma feira um tanto organi7ada demais5...>< "C' =...a praia est excessivamente cheia.>< "8' =...os assaltantes so !uase sempre muito *ovens>< "2' =...e presumo !ue muita gente anda com eles...>. Q' &$/o 3C0 AC 8F #$$K + @uperior "banca C2' O segmento abaixo !ue apresenta ad*etivo sem variao de grau )5 a' =Aor maior !ue tenha sido a indignao manifestada...>< b' =...) alarmante esse grau crescente de insegurana>< c' =...de fa7er o turista se sentir mais seguro no -io...>< d' =...a reduo a nveis mnimos dos assaltos a turistas>< e' =Nas ) mais *usto falar em dinheiro mal aplicado>. Q' &$/o 2,0 / BB #$$. 3 @uperior "banca C2' =...o mundo sofreu uma reduo de um tero da diversidade animal devido 9 ao humana>< a frase abaixo em !ue a palavra devido deve ser obrigatoriamente flexionada em g(nero )5 "/' 8evido 9 ao do homem, os animais vo desaparecer< "1' 8evido 9 escasse7 de intelig(ncia, as esp)cies animais desaparecero< "C' /nimais morrem, devido 9 irresponsabilidade humana< "8' / extino dos animais ) devido 9 m gesto dos bens naturais< "2' Aerderam3se as esp)cies devido 9 falta de sensibilidade. Q' &$/o 230 Correios /tendente #$$, "banca Consulplan' =... o patro, irri$+%=&&i(o com o boD, ameaava despedi3lo.> O ad*etivo grifado anteriormente est no grau superlativo. Lual alternativa apresenta uma palavra em grau superlativoU /' O terreno ) pr6ximo a uma rvore. 1' / festa est 6tima. C' O correio era perto. 8' / construo estava maravilhosa. 2' Os corretores estavam ansiosos. Q' &$/o 220 C-N N)dico #$$K "banca Consulplan' Fr+1( #$o %o $ .$o0 2ra pela madrugada !ue deixava a redao do *ornal, !uase sempre depois de uma passagem pela oficina + e muitas ve7es saa * levando na mo um dos primeiros exemplares rodados, o *ornal ainda !uentinho da m!uina, como po sado do forno. =...o *ornal ainda =!uentinho> da m!uina...>. O vocbulo supracitado expressa5 /' Cntensidade. 1' /fetividade. C' 8ensidade. 8' Cordialidade. 2' 2ntorpecimento. Q' &$/o 2:0 C2@/ /nalista de @istemas #$$, "banca Consulplan' =@im, no !uero bancar o & #&i2 *?i#6o, no...> / palavra em desta!ue
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indica uma conotao de despre7o 9 palavra =sensvel> de acordo com o contexto. Bal fato ocorre ainda em5 /' Os papei7inhos foram *ogados na manifestao. 1' a praa, as arvore7inhas foram plantadas em ordem. C' /!uela gentalha no sabe respeitar o direito do outro. 8' 8epois do almoo, ele sempre tira uma soneca. 2' @empre !ue puder retornarei ao lugare*o e recordarei os bons tempos da inf;ncia. Q' &$/o 2;0 C B #$$# + B)cnico "banca C2' @egmento do texto !ue ZO mostra !ual!uer marca de intensificao )5 "/' =...!ue preferem o mal velho, testado e vivido...>< "1' =...propondo algo muito perigoso...>< "C' =...to acostumados esto com essa..>< "8' =...!ue ) uma das mais antigas reali7a0es comunitrias...>< "2' =...so os !ue tra7em as mais espantosas propostas de renovao...>. Q' &$/o 2@0 C1M2 /gente #$$T "banca Consulplan' Bodos os termos destacados t(m nature7a ad*etiva, 2[C2BO5 /' *7 ensaio de hoje sobre cartas &ue recebi dos leitores de C/E;( algumas generosas( outras iradas) 1' *0eus ensaios tm colimado assuntos candentes e controvertidos$) C' *seria de implanta o inverossmil$) 8' *.ua imagina o criativa$) 2' *sobre a aborrecida lgica do te"to)$ Q' &$/o 2-0 Arefeitura -iachuelo /uxiliar /dm #$%$ "banca Consulplan' /ssinale a alternativa em !ue o pronome pessoal encontra3se empregado corretamente5 /' Aara mim, via*ar de avio ) um martrio. 1' Ora, /na, no falei consigoU C' /!uela carta era para mim ler. 8' O assunto deve ser resolvido por eu e voc(. 2' 8eixaram eu sair cedo. Q' &$/o 2A0 C1M2 /gente #$%% "banca Consulplan' /ssinale a alternativa cu*os pronomes completam correta e se!uencialmente as lacunas. %. =2ntre ]]]]]]]] e ela sempre houve respeito.> #. =Aara ]]]]]]]] cuidar do pai idoso no ) fcil.> &. =/visaram ]]]]]]]] o horrio de visitas.> H. =8eixo ]]]]]]]] viver a!ui.> /' eu G eu G lhe G lhe C' mim G mim G lhe G o 2' eu G mim G lhe G lhe 1' mim G eu G lhe G lhe 8' mim G mim G o G o
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5,
Q' &$/o 2B0 C1M2 G #$$, G B)cnico "banca C2@M-/ -CO' O pronome c r$+&, em =...sou o 4nico a ler certas coisas>, classifica3se como5 "/' pessoal. "1' demonstrativo. "C' indefinido. "8' possessivo. "2' relativo. Q' &$/o 2C0 Casa da Noeda G #$$J G N)dio "banca C2@M-/ -CO' /ssinale a opo em !ue o pronome pessoal NEO est usado de acordo com a norma culta. "/' 2le trouxe esse presente para mim. "1' / salada de tomate ) para eu comer. "C' Aedi3lhe licena para sair da sala. "8' 2le precisava da a*uda dos pais. "2' 2ste programa ) para mim fa7er. Q' &$/o :,0 Arefeitura G #$$J G N)dio "banca C2@M-/ -CO' Nar!ue a opo em !ue a forma pronominal utili7ada est INCORRETA. "/' O difcil, para (i(, praticar certos exerccios fsicos. "1' /inda existem muitas coisas importantes para ' fa7er. "C' Os chinelos da aposentadoria no so para $i. "8' Luando a aposentadoria chegou, eu ca em &i. "2' Aara $' no teres aborrecimentos, evita o excesso de velocidade. Q' &$/o :30 A-ONC A G #$%$ G N)dio "banca C2@M-/ -CO' Observe as sentenas abaixo. O diretor ]]]]] chamou para ]]]]] dar uma boa notcia. / inventora pediu para ]]]]] testar o novo produto. Bodos acreditaram na hist6ria, com exceo de ]]]]]. Os pronomes de primeira pessoa !ue, na se!u(ncia, preenchem as lacunas acima corretamente so "/' me + me + eu + mim. "1' me + me + mim + mim. "C' me + mim + eu + mim. "8' mim + mim + eu + eu. "2' mim + me + mim + eu. Q' &$/o :20 A-ONC A G #$%$ G @uperior "banca C2@M-/ -CO' Considere as frases abaixo. ^ Aara ]]]], apreciar o espetculo das ondas ) pra7eroso. ^ 8ese*ando uma maior ateno, veio at) ]]]]]] pedir conselhos. ^ o deveria haver diverg(ncias entre ]]]]]] e voc(, afinal somos amigos. / se!u(ncia !ue completa corretamente as lacunas acima, segundo o registro culto e formal da lngua, ) "/' eu + mim + mim "8' mim + mim + mim "1' eu + mim + eu "2' mim + eu + eu "C' eu + eu + eu
Q' &$/o ::0 C1M2 G #$%$ G N)dio "banca C2@M-/ -CO'

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O pronome destacado NEO indica posse na seguinte frase5 "/' / brisa da madrugada tocava3*6 o corpo. "1' / expectativa mantinha3*6 o corao acordado. "C' Faltava3*6 vontade de voltar para casa. "8' O sal impregnava3*6 as roupas. Q' &$/o :;0 -adiobras #$$H 3 @uperior "1anca C2' / frase em !ue os pronomes sublinhados foram usados corretamente, dentro dos padr0es da lngua culta, )5 "/' /guarde um momento, !ue eu !uero falar consigo< "1' O chato, mas isso sempre ocorre com n6s dois< "C' O processo est a para mim examinar< "8' ?ossa @enhoria chegou com vossos acompanhantes< "2' S h entendimento entre eu e ela. Q' &$/o :@0 2letrobras #$$, 3 @uperior "banca C2' =...por!ue errou a colocao do pronome>< a frase abaixo em !ue ocorre erro na utili7ao de pronomes, segundo a norma culta da lngua, )5 "/' / secretria repetiu3lhe a mensagem< "1' O deputado telefonou3me 9 noite< "C' enhuma secretria se colocar entre eu e ela< "8' Bodos t(m medo de mago3la< "2' ingu)m a !uer magoar. Q' &$/o :-0 BS A2 #$%# Of Sustia "banca FCC' /o escolher as palavras, um escritor responsvel investiga o sentido das palavras, busca as palavras num bom dicionrio, pondera as eventuais ambiguidades das palavras, confere 9s palavras a mesma import;ncia !ue se d a um gesto essencial. 2vitam3se as viciosas repeti0es da frase acima substituindo3se os elementos sublinhados, na ordem dada, por5 "/' investiga3as o sentido 3 busca3as 3 pondera3lhes as eventuais ambiguidades 3 confere3as "1' investiga3lhes o sentido 3 busca3lhes 3 pondera3as eventuais ambiguidades 3 confere3lhes "C' lhes investiga seu sentido 3 busca3as 3 lhes pondera as eventuais ambiguidades 3 confere3as "8' as investiga o sentido 3 busca3lhes 3 pondera suas eventuais ambiguidades 3 lhes confere "2' investiga seu sentido 3 busca3as 3 pondera suas eventuais ambiguidades 3 confere3lhes Q' &$/o :A0 C@@3@A #$%# /uditor3Fiscal Bributrio Nunicipal "banca FCC' Fr+1( #$o %o $ .$o0 0esmo assim( muitos duvidam &ue essa falncia seja real$ /ssas pessoas costumam achar &ue aconteceu algum acidente e &ue agora o dever restaurar a ordem antiga( apelar ao antigo conhecimento do
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certo e do errado( mobilizar os velhos instintos de ordem e segurana$ 2otulam &uem fala e pensa de outra maneira de Tprofeta da catstrofeT( cuja sombra ameaa toldar o sol &ue se levanta sobre o bem e o mal por toda a eternidade$
2m aconteceu algum acidente "linha #', o pronome tem valor id(ntico ao !ue tem na frase YCom essa dedicao, tem obtido algum elogio da crtica especiali7adaY. Q' &$/o :B0 C@@3@A #$%# /uditor3Fiscal Bributrio Nunicipal "banca FCC' Fr+1( #$o %o $ .$o0 7 cerne da &uest o &ue os Tprofetas da catstrofeT( os pessimistas histricos do final do sculo 4-4 e comeo do sculo 44( de <urcUhardt a .plengler( foram ultrapassados pela concretude de catstrofes de dimens%es e horrores jamais previstos$ 1o entanto( alguns desdobramentos poderiam ser e foram previstos$ /mbora pouco se tenham feito ouvir no sculo 4-4( essas previs%es se encontram no sculo 4C---( e foram negligenciadas por&ue nada poderia justific!las$
2m alguns desdobramentos "linhas H e J', o pronome foi usado para indicar, de modo indeterminado, indivduos da esp)cie referida pelo substantivo. Q' &$/o :C0 B2-NO/_R G #$$. G @uperior "banca C2@M-/ -CO' Considere as afirma0es a seguir sobre o emprego dos pronomes nas frases. C+ =O vento da noite cortava3*6 & o lombo,> + Aronome pessoal com sentido possessivo. CC + =Os pescadores de largo curso olhavam para eles com c r$o despre7o.> + Aronome indefinido atenuando o sentido do substantivo % &"r ?o. CCC + =era como se $o%o o mundo se aproximasse para aconcheg3los.> + Aronome indefinido $o%o e!uivalendo a 7'+*7' r. O"@o' verdadeira"s', APENAS, a"s' afirmao"0es' "/' C "1' CC "C' CCC "8' C e CC "2' CC e CCC
Q' &$/o ;,0 Aref . @ra. @ocorro + #$%% + Contador "banca /OCA' Deia os fragmentos abaixo e, em seguida, assinale a alternativa !ue apresenta apenas a!uela"s' em !ue o elemento destacado funciona como reforo da expresso !ue acompanha. C. =Rm raio na cabea seria evid(ncia indiscutvel de !ue, antes mesmo de seu nascimento...> CC. =Nas esse conceito radical de destino est longe de ser a regra mesmo entre os protestantes.> CCC. =2la mesma indica !ue, sim, seu futuro est escrito.> 2st"o' correta"s' "/' apenas C. "8' apenas C e CC. "1' apenas CC. "2' apenas CC e CCC. "C' apenas CCC.
Q' &$/o ;30 NA2 2@ #$$, + @uperior "banca

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=@arne`, Collor, Ctamar, FX e Dula< este prometeu e ainda no fe7>< o princpio gramatical !ue *ustifica a presena do demonstrativo 2@B2, nessa situao textual, ) !ue deve usar3se esse pronome para indicar5 "/' a pessoa ou ob*eto !ue est perto da pessoa !ue fala< "1' a pessoa ou ob*eto !ue est perto da pessoa com !uem se fala< "C' tempo presente< "8' uma refer(ncia posterior< "2' o 4ltimo dos elementos de uma enumerao. Q' &$/o ;20 / BB #$$. 3 @uperior "banca C2' *;o comparar os diversos animais do mundo com os da ;maznia( os brasileiros defendem a proeminncia VVV sobre VVV$) /ssinale a opo !ue completa corretamente as lacunas5 "/' desses G a!ueles< "C' da!ueles G esse< "2' destes G esses. "1' desses G estes< "8' destes G a!ueles<
Q' &$/o ;:0 / BB #$$. 3 @uperior "banca C2' =O hbito arraigado de separar o econFmico do social, do poltico, do )tico e do legal, de !ue ) exemplo o discurso de contrapor o =mercado> ao =social> + !uase sempre denegrindo o primeiro e enaltecendo o segundo + ) uma das causas...>< mantendo3se o sentido original, os termos sublinhados poderiam ser corretamente substitudos, respectivamente, por5 "/' este G a!uele< "8' a!uele G esse< "1' este G esse< "2' esse G este. "C' a!uele G este<
Q' &$/o ;;0 Arefeitura -itpolis 8entista #$$K "banca Consulplan' Fr+1( #$o %o $ .$o0 Aor fim, uma tarde, alegando cansao ap6s o almoo farto, trancou3se no !uarto e, afastado o armrio, comeou com a a*uda de uma faca a raspar a parede por trs deste. -aspava, examinava a cavidade, os resduos !ue tinha na mo e !ue cuidadoso despe*ava num saco de papel. 2 recomeava. /ssim, durante mais de hora. /ssim, a partir da, todas as tardes. E( &'+ f'#</o +#+fKric+ + "+*+2r+ deste r f r 5& #o $ .$o +0 /' Farmac(utico 8' 8iamante 1' /rmrio C' Babelio 2' /lmoo farto
Q' &$/o ;@0 Arefeitura C.?. Fisioterapeuta #$%$ "banca Consulplan' /ssinale a alternativa em !ue a partcula =o> destacada aparece com o mesmo emprego em !ue se apresenta no seguinte trecho do texto5 =Arocuro um documento de !ue preciso com urg(ncia. o o encontro...> /' =... rasga apenas o !ue ) estritamente necessrio...> 1' =... conserva com rigoroso carinho o recibo da segunda prestao...> C' =... o -ubem ) um bom su*eito.> 8' =... !ue o preservou carinhosamente...> 2' =... a imaginao desordenada e o capricho estranho da minha secretria.>
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Q' &$/o ;-0 @2AD/M3NM #$%# Arofessor "banca FCC' Considere o !ue est sendo afirmado com base em cada um dos segmentos abaixo. 2st correto o !ue consta em5 "/' Aor &ue chamamos de zebra a uma pessoa estpida( &ue n o tem as &ualidades da zebraJ /sta sabe muito bem defender!se dos perigos pela vista( pelo olfato e pela velocidade( sem es&uecer a graa mimtica de suas listas( teis para a dissimula o entre folhas$ O emprego do pronome demonstrativo E&$+, em substituio 9 palavra ? )r+, garante a continuidade l6gica e coerente do desenvolvimento. "1' Gosto muito de ,a Hontaine( n o nego' a graa de seus versos vende as fbulas( &ue s o entretanto uma injria revoltante @ natureza dos animais( acusados de todos os defeitos humanos$ O emprego do pronome possessivo & '& com o substantivo 2 r&o&, no plural, cria ambiguidade no contexto, marcada ainda pela forma verbal 2 #% , no singular. "C' 7 moralista procura corrigir falhas caractersticas de nossa espcie( atribuindo!as a bichos &ue( n o sabendo ler( escrever ou falar as lnguas literrias( n o tm como defender!se( repelindo falsas imputa%es$ O pronome relativo 7' (or+*i&$+. tem por referente, no contexto, o substantivo e toda a multid o de seres todos os vcios da raz o fosse concedida a palavra ainda por ser inventado$
"8' 7 peru( o burro( a toupeira( a cobra( o ourio supostamente irracionais( mas acusados de humana( teriam muito &ue retrucar( se lhes num sistema verdadeiramente representativo(
o lugar do pronome pessoal obl!uo *6 & poderia ter sido empregada a forma o&, por!ue substitui a expresso $o%o& o& 2=cio& %+ r+?/o 6'(+#+. Q' &$/o ;A0 B-B H\ - #$%% /nalista Sudicirio "banca FCC' Fr+1( #$o %o $ .$o0 ;credito &ue os interessados se mostram aptos @ fun o para a &ual est o se candidatando &uando agem com pondera o diante de cada desafio( ou seja( reflete!se sobre o caso proposto e procura!se avaliar de forma imparcial os possveis aspectos divergentes &ue nele estejam em jogo$ /sse bom!senso lhes permitir antecipar conse&uncias futuras$ Buando e"pressam sua opini o( &ue o faa com decoro e cuidado( para garantir sua real inten o$
O emprego de /sse ) e!uivocado, pois o pronome no pode retomar palavra "bom!senso' !ue no tenha sido mencionada explicitamente antes. Q' &$/o ;B0 C@@3@A #$%# /uditor3Fiscal Bributrio Nunicipal "banca FCC' Fr+1( #$o %o $ .$o0 1esses NMN anos( o <rasil passou do Arimeiro para o .egundo 2einado( da 0onar&uia para a 2epblica Celha( desta para o /stado 1ovo( deste para a democracia( desta para a ditadura militar( e desta para uma nova fase de democratiza o$ Aassamos do regime servil para o trabalho
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livre a ou &uase$
@e da 0onar&uia fosse substitudo por desta, forma !ue se tem em outros trechos da se!u(ncia, o paralelismo no !ue se refere 9 forma de governo no seria pre*udicado. Q' &$/o ;C0 B-B H\ - #$%% /nalista Sudicirio "banca FCC' Fr+1( #$o %o $ .$o0 /sta uma histria da <ossa 1ova e dos rapazes e moas &ue a fizeram( &uando eles tinham entre &uinze e trinta anos$ I tambm um livro &ue se pretende o mais factual e objetivo possvel$ /vidente &ue( tendo sido escrito por algum &ue vem ouvindo <ossa 1ova desde &ue ela ganhou este nome 8e &ue nunca se conformou &uando o <rasil comeou a troc!la por e"otismos9( uma certa dose de pai" o acabou se intrometendo na receita a sem interferir( espero( pr ou contra( na descri o da trajetria de &ual&uer personagem$
/sta "linha %' e a "linha #' so pronomes !ue se antecipam ao elemento a !ue cada um deles se refere. Q' &$/o @,0 C@@3@A #$%# /uditor3Fiscal Bributrio Nunicipal "banca FCC' Fr+1( #$o %o $ .$o0 . uma coisa n o mudou+ o nacionalismo cultural$ 5ontinuamos repetindo( ritualmente( &ue a cultura brasileira 8ou latino! americana9 deve desfazer!se dos modelos importados e voltar!se para sua prpria tradi o cultural$
/ palavra . est empregada com o mesmo valor do notado na frase YO ela s6 !ue arran*a as flores nas cerimFniasY, isto ), como reforo demonstrativo do pronome, e!uivalendo a YmesmoY, Ypr6prioY. Q' &$/o @30 B-B %K - 3 #$$T + /nalista "banca FCC' ; correspondncia oficial n o dispensa nem os protocolos de rigor &ue lhe s o prprios( nem a m"ima objetividade no tratamento do assunto em tela$ 1 o cabendo o colo&uialismo do tratamento na pessoa voc( preciso conhecer o emprego mais cerimonioso de Cossa .enhoria e Cossa /"celncia( por e"emplo( para os casos em &ue essas ou outras formas mais respeitosas se imp%em$ "8i6genes Nore`ra, indito' Luanto ao emprego das formas de tratamento, est correta a seguinte construo5 "/' @e preferires, adiaremos o simp6sio para !ue no nos privemos de sua coordenao, 2xcel(ncia, bem como das sugest0es !ue certamente tereis a nos oferecer. "1' @empre contaremos com os pr)stimos com !ue ?ossa @enhoria nos tem honrado, ra7o pela !ual, antecipadamente, deixamos3lhe a!ui nosso profundo reconhecimento. "C' ?imos comunicar a ?ossa 2xcel(ncia !ue * se encontra 9 vossa disposio o relat6rio !ue nos incumbiste de providenciar h cerca de uma semana. "8' 8iga a ?ossa @enhoria !ue estamos 9 espera de suas provid(ncias, das 65 Prof. Dcio T rror !!!."o#$o%o&co#c'r&o&.co(.)r
!uais no nos cabe tratar com seu ad*unto + grande, embora, se*a a considerao, meu caro senhor, !ue lhe dispensamos. "2' 2speramos !ue ?ossa @enhoria se*ais capa7 de atender aos nossos reclamos, ao nosso ver *ustos e precisados de toda a vossa ateno. Q' &$/o @20 B-F %- #$$% /nalista "banca FCC' / 4nica frase corretamente construda )5 "/' 2spero !ue ?ossa 2xcel(ncia aprecieis o novo c6digo. "1' @e o senhor preferir, aguardarei !ue termines a leitura integral do c6digo. "C' @e passares os olhos pela nova redao, poder ver !ue so pe!uenas as altera0es. "8' Conserva contigo esse exemplar do novo c6digo< no v perd(3lo, por favor. "2' @e ?ossa @enhoria no fi7er ob*eo, levo3lhe ainda ho*e a nova redao do c6digo. Q' &$/o @:0 B-B %#- #$%$ B)cnico "banca FCC' O emprego dos pronomes de tratamento est inteiramente correto em5 "/' @enhor Soo das eves, respeitvel representante da @ociedade /migos e /migos, !ueremos cumprimentar3vos pela gesto !ue ?. 2xa. to bem tem condu7ido neste 4ltimo ano. "1' 2stamos 9 disposio de ?. 2xa. para dar continuidade aos trabalhos !ue v6s encetaram neste setor, e esperamos fa7(3lo to bem !uanto v6s mesmos o fi7estes. "C' O not6rio !ue ?. @a. deveis estar sabendo dos progressos conseguidos por estas pessoas, e por isso vimos solicitar3vos vossa ateno para uma situao surgida recentemente. "8' Aedimos encarecidamente a ?ossa @enhoria !ue no abandoneis a organi7ao de nossos programas culturais, em nome da!ueles !ue dependem de vosso conhecimento nessa rea. "2' / ?ossa 2xcel(ncia, nossa prestigiada 2mbaixadora, dirigimos os votos de !ue possa cumprir com (xito sua misso diplomtica em regio to conturbada por conflitos entre na0es vi7inhas. Q' &$/o @;0 B-B %#- #$%$ /nalista "banca FCC' / frase em !ue se apresenta ade!uado e uniforme o tratamento pessoal e verbal )5 "/' ?imos, por este interm)dio, solicitar a ?ossa @enhoria !ue vos digneis a acolher e enviar ao Sui7 da H\ ?ara os autos do processo em tela. "1' ?iemos, por este interm)dio, solicitar !ue ?ossa 2xcel(ncia se digneis a acolher o parecer do processo em tela e envi3lo ao Sui7 da H\ ?ara. "C' ?imos, por este instrumento, solicitar3vos !ue acolhais o parecer !ue dispomos sobre o processo, e encaminh3lo ao Sui7 da H\ ?ara. "8' ?(m a!ui, por este recurso, solicitar3vos os interessados !ue ?ossa 2xcel(ncia remetais o parecer do processo em tela ao Sui7 da H\ ?ara. "2' ?imos, por este dispositivo, solicitar !ue ?ossa @enhoria acolha e encaminhe ao Sui7 da H\ ?ara os autos do referido processo. Q' &$/o @@0 B-B #- #$$. t)cnico "banca FCC' 66 Prof. Dcio T rror !!!."o#$o%o&co#c'r&o&.co(.)r
Considere o final de uma reivindicao dos moradores de um bairro, dirigida ao Arefeito da cidade5 /speramos &ue $$$$$$( .enhor Arefeito( $$$$$$ verificar as condi%es por ns apontadas( e &ue sejam tomadas as medidas necessrias no sentido de solucionar tais problemas$ ; $$$$$$ dispor( atentos @s providncias( 7s moradores /s lacunas estaro corretamente preenchidas, respectivamente, por5 "/' ?.@a. 3 mandeis 3 vosso "C' ?.2xa. 3 mandeis 3 seu "2' ?.2xa. 3 mande 3 vosso "1' ?.2xa. 3 mande 3 seu "8' ?.@a. 3 mande 3 vosso
Q' &$/o @-0 B-B #&- #$$, t)cnico "banca FCC' Fr+1( #$o %o $ .$o0 7 desejo de mostrar!se em sintonia com o novo ainda funciona como uma necessidade de demonstrar algum tipo de poder$ T;ps seis sculos( a moda continua servindo de recurso para ostentar ri&ueza$ I a maneira &ue o ser humano encontrou de manifestar( por meio das roupas e acessrios( &ue pertence a uma classe social &ue o diferencia e individualizaT( afirma a historiadora Wathia 5astilho( professora de 0oda$ $$$ &ue pertence a uma classe social &ue o diferencia e individualiza$$$ O pronome grifado acima substitui corretamente, no contexto, "/' o novo. "8' algum tipo de poder. "1' o desejo. "C' o ser humano. "2' recurso para ostentar ri&ueza.
Q' &$/o @A0 B-B #H- #$$K B)cnico "banca FCC' Aara responder 9s duas pr6ximas !uest0es, considere o fragmento, transcrito abaixo, como parte de um convite enviado a uma /utoridade. /nviamos $$$$$$ o convite para a cerimnia de inaugura o do nosso /spao 5ultural( no pr"imo sbado$ /speramos contar com a $$$$$$ presena nesse evento( t o importante para nossa cidade$ ; $$$$$$$( .enhor ,eonardo Aataca @e o convite estiver sendo enviado ao Aresidente do Bribunal @uperior do Brabalho, as lacunas estaro corretamente preenchidas por "/' a ?. 2xa. 3 sua 3 @ua 2xcel(ncia "C' a ?. 2xa. 3 sua 3 ?ossa 2xcel(ncia "2' a v6s 3 vossa 3 ?ossa @enhoria "1' a ?. 2xa. 3 vossa 3 @ua 2xcel(ncia "8' a v6s 3 sua 3 @ua @enhoria
Q' &$/o @B0 B-F H- #$$% /nalista "banca FCC' 5uritiba( NK de novembro de KLLL$ .enhor Feputado+ Cimos comunicar!lhe &ue do inteiro interesse desta comunidade a aprova o do projeto &ue em t o boa hora C$ /"a apresentaste @ nossa
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;ssembleia ,egislativa$ .eguem!se dez mil assinaturas em apoio ao referido projeto( com nossas esperanas de &ue ele obtenha imediata aprova o$ ;ceite os protestos de nossa elevada estima e considera o$ ;ssocia%es de Aais e 0estres de 5uritiba O preciso corrigir a carta acima, substituindo3se "/' a forma de tratamento5 ?. 2xa no se aplica a um deputado. "1' a forma verbal YapresentasteY por YapresentastesY. "C' a forma verbal YvimosY por YviemosY. "8' YprotestosY por YvotosY, * !ue se trata de uma manifestao de apoio. "2' a forma verbal YapresentasteY por YapresentouY. Q' &$/o @C0 8A2 @A #$%$ @uperior "banca FCC' / frase inteiramente correta )5 "/' ?ossa 2xcel(ncia, @enhor 2mbaixador, est sendo aguardado no salo nobre, para a cerimFnia de apresentao das credenciais. "1' ?ossa @enhoria bem sabeis, @enhor 8iretor, !ue v6s devereis determinar a ordem em !ue se apresentaro os conferencistas. "C' 2xcelentssimo @enhor Arefeito, vossas determina0es esto sendo repassadas a seus funcionrios, encarregados da execuo dos servios. "8' 8irigimo3nos a ?ossa @enhoria, @enhor Movernador, para expor as dificuldades !ue impedem a resoluo dos problemas apontados no relat6rio !ue lhe entregamos. "2' @e ?ossa @enhoria !uiserdes, estaremos ao vosso dispor para reali7armos a programao do evento. Q' &$/o -,0 B-B K- #$$K B)cnico "banca FCC' Considere o trecho de uma correspond(ncia em !ue um *ornalista se dirige a um escritor de renome, para solicitar uma entrevista5 8ese*o entrevistar ...... e, portanto, solicito !ue me...... duas horas em dia a ser agendado previamente. /gradecendo3 ...... antecipadamente, Soo das Bintas Sornalista /s lacunas encontram3se corretamente preenchidas, respectivamente, por "/' ?. 2xa. 3 reserveis 3 vos "C' @. @a. 3 reserveis 3 lhe "2' ?. @a. 3 reserve 3 lhe "1' @. 2xa. 3 reserve 3 vos "8' ?. @a. 3 reserveis 3 vos
Q' &$/o -30 B-B %.- #$$. /nalista "banca FCC' O importante !ue voc( possa contar com minha ami7ade< confie nela, !ue eu no o decepcionarei. / frase acima permanecer correta no caso de substituirmos os elementos
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sublinhados, respectivamente, por5 "/' tu possas "1' ?ossa 2xcel(ncia podeis "C' tu possas "8' v6s possais "2' @ua @enhoria podeis 3 3 3 3 3 confies confiei confia confiem confiai 3 3 3 3 3 te vos te vos vos
Q' &$/o -20 B-B #H\ - #$%% /nalista "banca FCC' O emprego dos pronomes de tratamento est inteiramente correto na frase5 "/' / ?ossa 2xcel(ncia, como Nembro deste Bribunal, ser encaminhado o processo em !ue devereis anexar vosso Aarecer. "1' 2speramos !ue ?. @a, aceiteis o convite !ue ora lhe fa7emos, e !ue nos honrar com vossa presena nesse evento. "C' ?. 2xcia., @enhor Conselheiro deste Bribunal, dever emitir a orientao a ser seguida por sua e!uipe de auxiliares. "8' @olicitamos a v6s todos, nobres senhores 8eputados, !ue vos unis a n6s em defesa dos direitos estabelecidos pela Constituio. "2' O para v6s, ?ossa @enhoria, !ue dirigimos nossa solicitao, no sentido de nossa e!uipe ser recebida em vosso escrit6rio. Q' &$/o -:0 B-B NM 3 #$$T + B)cnico "banca FCC' Observando3se as formas verbais e as de tratamento, deve3se considerar C CO--2B/ a seguinte frase5 "/' Lueremos encarecer3lhe a import;ncia de sua opinio sobre a forma definitiva !ue a D-F dever adotar. "1' @olicitamos !ue ?ossa @enhoria vos manifesteis sobre o texto da D-F, !ue logo entrar em votao. "C' Aea a @ua @enhoria !ue divulgue at) amanh seu parecer sobre o texto da D-F. "8' Neu caro deputado, vimos pedir3te !ue te pronuncies sem demora sobre a redao da D-F. "2' D( com ateno a D-F, por favor, e di7e3nos se ests de acordo com todos os seus dispositivos. Q' &$/o -;0 NAR #$$, /nalista "banca FCC' / frase !ue est totalmente de acordo com o padro culto )5 "/' ?ossa @enhoria, senhor Ninistro, podereis me receber amanh em audi(ncia, para !ue lhe entregue pessoalmente meu pro*etoU "1' 2le ) ambidestro, sabe at) desenhar com ambas mos, mas *amais !ui7 colocar sua habilidade em evid(ncia. "C' Lueria sair com n6s tr(s, no sei bem por !u(< talve7 ha*a assuntos sobre os !uais ela !ueira nos colocar a par. "8' 2ssas pinturas so consideradas as maiores obras de3artes do perodo, mas nada tem haver com a temtica !ue voc( !uer estudar. "2' 2la vivia di7endo =2u mesmo desenho meu futuro>, mas essa era uma forma dela ocultar sua relao mau resolvida com os pais.
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Q' &$/o -@0 BS A2 #$%# Of Sustia "banca FCC' Rma carta de protesto contra a declarao infeli7 de um secretrio de 2stado pode iniciar3se corretamente com a seguinte frase5 "/' ?imos 9 presena de ?ossa 2xcel(ncia para !ue se digne a retificar sua infeli7 declarao acerca dos epis6dios de Muantnamo. "1' ?iemos a presena de ?ossa @enhoria para solicitar !ue ratifi!ueis vossa infeli7 declarao sobre o ocorrido em Muantnamo. "C' ?imos solicitar a @ua Nagnific(ncia !ue vos digneis a retificar seu pronunciamento sobre o ocorrido em Muantnamo. "8' ?iemos empenhar a @ua 2xcel(ncia nossos protestos por vossa declarao acerca das ocorr(ncias em Muantnamo. "2' ?imos apresentar3vos, ilustrssimo secretrio, nossos protestos pelo pronunciamento !ue concedestes acerca dos fatos de Muantnamo. Q' &$/o --0 B-B #H- #$$K t)cnico "banca FCC' Aes!uisadores !ue ...... na defesa da ararinha3a7ul sabiam !ue ...... difcil impedir a extino delas. / colocao pronominal est correta nas formas "/' se envolveram 3 seria3lhes "C' envolveram3se 3 lhes seria "2' envolveram3se 3 seria3lhes "1' se envolveram 3 lhes seria "8' envolveram3se 3 ser3lhes3ia
Q' &$/o -A0 8A2 -@ #$%% /nalista "banca FCC' O pronome se "linha %.' pode se deslocar sintaticamente, sem provocar erro gramatical, na afirmativa "/' n "1' n "C' n "8' n "2' n o conseguiu livrar!se, por!ue ) pr6clise ao verbo no infinitivo. o se conseguiu livrar, por!ue ) pr6clise ao adv)rbio. o se conseguiu livrar, por!ue ) (nclise ao auxiliar. o conseguiu livrar se, por!ue ) pr6clise ao verbo principal. o conseguiu livrar!se, por!ue ) (nclise ao verbo no infinitivo.
Q' &$/o -B0 Arefeitura @antos #$$K Fiscal de Bributos "banca FCC' Luanto 9 flexo verbal, est inteiramente correta a frase5 "/' @empre aprouve 9s mes mais extremosas manter o filho em seus braos. "1' Arecave*am3se os pais, sobretudo os !ue contam com a gratido dos filhos. "C' 8e repente fogem das mes os filhos !ue at) ento elas reteram em seus braos. "8' o condi7eria com o papel do pai a preocupao substancial do afago em seu filhoU "2' Com o tempo, desfa7er3se3o os filhos dos carinhos maternos.
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Q' &$/o -C0 B-2 A- #$%# /nalista "banca FCC' /la &ueria fazer justia a 0anUieXicz( &ue cara em es&uecimento( en&uanto Yelles entrara para a histria com a reputa o de gnio maldito( fre&uentemente reivindicando para si as principais &ualidades de *Wane) e a coautoria do roteiro a embora Aauline jurasse &ue Yelles n o escrevera nem se&uer uma linha do script$ Outra redao para o trecho destacado, !ue preserva o sentido e a correo originais, )5 "/' apesar da crtica Aauline *urar !ue belles no escrevia pelo menos uma linha do script. "1' apesar de Aauline negar a belles o m)rito de escrever mais do !ue uma linha do script. "C' no obstante Aauline *urava !ue belles no tinha escrito nem se!uer uma linha do script. "8' a despeito de Aauline *urar !ue belles no tinha escrito nem ao menos uma linha do script. "2' mesmo tendo sabido !ue Aauline *urou5 =belles no escreve ainda !ue se*a uma linha do script>. GADARITO 3. C 33. E 23. D :3. A ;3. E @3. D -3. C 2. E 32. D 22. A :2. D ;2. D @2. E -2. C :. A 3:. C 2:. C ::. C ;:. C @:. E -:. D ;. E 3;. C 2;. A :;. D ;;. D @;. E -;. C @. E 3@. D 2@. E :@. C ;@. D @@. D -@. A -. A 3-. E 2-. A :-. E ;-. A @-. C --. D A. D 3A. D 2A. C :A. E ;A. E @A. A -A. E B. A 3B. E 2B. C :B. C ;B. E @B. E -B. A C. A 3C. D 2C. E :C. D ;C. E @C. A -C. D 3,. 2,. :,. ;,. @,. -,. D D D C E E
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ou *!ul)+ papel # papis anel # anis lcool : lcoois ou alcois

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a formao de um substantivo composto, o 3!ningum # 3s!ningum

beija!flor # beija!flores abai"o!assinado # abai"o!assinados ave!maria # ave!marias

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b. Nant(m o timbre fechado GFG no plural5

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acordo contorno desgosto golfo rolo coco estojo

consolo ferrolho globo piolho cachorro estofo logro

adorno almoo encosto gosto sogro colosso

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/!ueles em !ue o segundo elemento ) um substantivo so invariveis5

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O navio chegou ontem.

/ atri7 ) muito linda.

O atleta *ogou muito bem.

0aria morria!se de cimes da cunhada. 23

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@u* I ?C or sub adv final de "redu7ida infinitivo' perodo composto

eu "su*eito'5 pronome pessoal do caso reto

5omprei um livro para mim$

ada h entre (i( e ti.

Gostaria de falar com voc$

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5omprei um livro para eu ler$

/la levou a mala com voc.

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