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Herausgegeben von H. Gebhardt R. Glaser U. Radtke P.

Reuber

Geographie
Physische Geographie und Humangeographie

Kurzinhalt
Teil I Raum, Region und Zeit: Kategorien und Forschungsfelder der Geographie Teil III Methoden und Wahrheiten in der Geographie

5 1 2 Rumliche Mastbe und Gliederungen von global bis lokal Raum und Zeit 7 6

Wissenschaftliches Arbeiten in der Geographie einfhrende Gedanken Was knnen wir wissen? Kritischer Rationalismus und naturwissenschaftlich orientierte Verfahren Was knnen wir erzhlen? Hermeneutische und poststrukturalistische Verfahren

Teil II Geographische Wissenschaft

Teil IV Teilgebiete der Physischen Geographie

3 4

Geographie verschiedene Antworten auf die Frage nach der Geographie Das Drei-Sulen-Modell der Geographie

8 9

Klimageographie Geomorphologie

21 Verkehrsgeographie 22 Politische Geographie 23 Bevlkerungsgeographie 24 Geographische Entwicklungsforschung 25 Historische Geographie und Kulturlandschaftsforschung 26 Aktuelle Forschungsfelder der Humangeographie als intra- und interdisziplinre Querschnittsaufgaben

10 Bodengeographie 11 Biogeographie 12 Hydrogeographie 13 Geokologie, Landschaftskologie, Stadtkologie 14 Aktuelle Forschungsfelder der Physischen Geographie als intra- und interdisziplinre Querschnittsaufgaben

Teil V Humangeographie

Teil VI Natur und Gesellschaft: Schnittfelder von Physischer Geographie und Humangeographie

15 Sozialgeographie 16 Geographie des lndlichen Raumes 17 Stadtgeographie 18 Wirtschaftsgeographie 19 Geographie des Handels und der Dienstleistungen 20 Freizeit- und Tourismusgeographie 27 Natur und Kultur eine Neubestimmung des Verhltnisses 28 Global Change, Syndromkomplexe und globale Ressourcenkonflikte 29 Hazards: Naturgefahren und Naturrisiken

Teil I
Raum, Region und Zeit: Kategorien und Forschungsfelder der Geographie
1 Rumliche Mastbe und Gliederungen von global bis lokal 2 Raum und Zeit

Eine Katastrophe und ihre geographische Relevanz


Am 2. Weihnachtstag des Jahres 2004 ereignete sich in Sd- und Sdostasien eine der grten Naturkatastrophen der Neuzeit: Ein unterirdisches Seebeben vor Sumatra lste eine Riesenwelle, einen Tsunami aus, welcher innerhalb weniger Stunden die Kstenregionen von Sri Lanka und Sdindien, den Norden der Insel Sumatra, die Ferienparadiese auf der thailndischen Insel Phuket ebenso wie auf den Malediven berflutete. ber 200 000 Menschen verloren ihr Leben, sehr viele mehr wurden obdachlos und verloren ihre Existenz, manche Kstenregionen werden fr lngere Zeit nahezu unbewohnbar sein. Ins Bewusstsein der europischen ffentlichkeit drang die Katastrophe anders als im Falle der Hunger- und Aids-Epidemien in Afrika sehr rasch auch deshalb, weil Tausende von europischen Urlaubern direkt davon betroffen waren und auch weil nicht wenige Menschen in Europa die berfluteten Ferienregionen aus eigener Anschauung kannten. Das rumlich Ferne wird dann emotional nah, wenn man im Fernsehen das eigene Ferienziel mit all seinen Zerstrungen sieht. Die groe Hilfsbereitschaft der Menschen in Europa und Nordamerika, die zahllosen Spendenaktionen, hatten auch damit zu tun, dass es sich hier nicht um Folgen eines Brgerkriegs oder einer menschgemachten Katastrophe (wie bei der Aids-Epidemie) handelte, sondern um eine Naturkatastrophe, der die Menschen sozusagen schuldlos ausgesetzt waren. Vielen wurde bewusst, auf welcher geschtzten Insel wir in Europa leben, selten behelligt von Wirbelstrmen, Flutkatastrophen, Vulkanausbrchen und sonstigen natural Hazards. Menschen gerade in den tropischen Lebensrumen der Erde leben unter einem hohen risk assessment durch Natureinflsse und Krankheiten. Ihre hufig prekre konomische Situation am Rand des Existenzminimums macht sie zustzlich in hohem Mae verwundbar gegenber solchen Katastrophen. Die rasch einsetzende internationale Katastrophenhilfe war unverzichtbar, weil manche der betroffenen Staaten auch nur schwer in der Lage gewesen wren, diese aus eigener Kraft zu leisten. Andere Staaten wie Indien allerdings verwiesen darauf, dass sie durchaus in der Lage seien, der Katastrophe aus eigener Kraft Herr zu werden und verschleierten relativ erfolgreich vor der Weltffentlichkeit die groe Zahl an Opfern auf den abgelegenen Inselgruppen der Andamanen und Nikobaren. Indonesien wiederum war nicht begeistert vom in Aussicht gestellten Schuldenmoratorium, wrde es doch die eben erst gewonnene Reputation des sdostasiatischen Staates auf den internationalen Finanzmrkten gefhrden. Einige der am schlimmsten betroffenen Regionen waren in den ersten Tagen nach der Katastrophe nur schwer erreichbar, nicht zuletzt, weil es sich um Rebellengebiete handelte, welche um Unabhngigkeit von der jeweiligen Zentralregierung kmpfen. Die tamilischen Gebiete auf Sri Lanka gehren ebenso dazu wie die Provinz Aceh auf Sumatra. Immerhin ruhten wenigstens in den ersten Wochen nach der Katastrophe die Waffen, und die indonesische Regierung lie nach einigem Zgern die auslndischen Hilfsorganisationen in die Region. Allerdings saen die meisten Organisationen dann in der Stadt Banda Aceh fest. In die Katastrophengebiete an der Westkste zu gelangen, erwies sich als auerordentlich schwierig. Nur die vom amerikanischen Flugzeugtrger USS Abraham Lincoln startenden Hubschrauber konnten Lebensmittelpakete abwerfen; dabei waren 13 000 US-Soldaten im Einsatz. Befremdend wirkte, dass die indonesische Fhrung auslndischen Truppen und Hilfskrften eine Frist von drei Monaten setzte und durch bewaffnete Militrs zunehmend deren Bewegungsfreiheit einschrnkte. In diesem Augenblick hchster Not, so

Einstieg

sollte man meinen, mssten doch eigentlich alle an einem Strang ziehen. Grnde fr die Probleme, wirksame Hilfsmanahmen in den Kstenregionen der Provinz Aceh umzusetzen, tauchten nach und nach in den Medien auf. Aceh ist seit 30 Jahren in einen Brgerkrieg zwischen der muslimischen Bewegung Freies Aceh (GAM) und der indonesischen Regierung verstrickt, bei dem Schtzungen zufolge inzwischen ber 12 000 Menschen gettet wurden. Auch nach der Weihnachtskatastrophe stellte die indonesische Armee ihre Aktivitten nicht ein, sondern nutzte vielmehr die gnstige Gelegenheit fr verstrkte Angriffe. In den ersten drei Wochen nach der Katastrophe sollen bei 86 Einstzen 208 Rebellen gettet worden sein. Wo liegen die Grnde dafr? Die Provinz ist trotz ihrer Randlage fr den indonesischen Staat sehr wichtig. Sie liegt an der Strae von Malakka und damit an einer der Hauptschifffahrtsrouten der Welt. Hier entlang luft ein Groteil der lversorgung der Industriegiganten Japan, Sdkorea und Taiwan, in Gegenrichtung verschiffen diese Staaten wie auch China ihre Exporte nach Europa. berdies stammen ein Groteil der Erdl- und Gasvorkommen des Landes aus Aceh; der indonesische Staat verdient allein aus der Erdgasfrderung ber 1 Milliarde US-Dollar im Jahr. Neu war sicher fr viele Nachrichtenhrer, dass in diesem Geschft vor allem die amerikanische Firma Exxon Mobil Corp. engagiert ist, die quasi ein Monopol auf die Frderung hat. Rund 5 000 Mitarbeiter beschftigt sie in der Region, was ein etwas anderes Licht auf die groe Bereitschaft der amerikanischen Militrs wirft, hier mit Hilfsmanahmen ttig zu werden. Die Unabhngigkeitsbestrebungen der GAM haben

ganz wesentlich damit zu tun, die reichen Ressourcen der Region in die eigene Verfgungsgewalt zu bekommen und einen islamischen Staat errichten zu knnen. Die vielen Helfer in Aceh strten das indonesische Militr auch deshalb, weil Teile der Armee am Guerillakrieg verdienen. Nur zu etwa einem Drittel, so wird geschtzt, bezieht das Militr seine Mittel aus dem Staatshaushalt, den Rest aus legalen wie illegalen Geschften, unter anderem durch die Stellung von Wach- und Schutzdiensten fr den US-lmulti Exxon zum Schutz gegen die Rebellen oder durch illegalen Einschlag von Edelhlzern im Norden Sumatras. Natrlich boten auch die internationalen Hilfsmanahmen die Chance, hier durch Korruption mitzuverdienen, doch scheint der erwartbare (politische) Schaden den Nutzen berwogen zu haben. Immerhin wurde der Gouverneur von Aceh, welcher eigentlich Koordinator der Hilfsmanahmen htte sein sollen, zum Jahresende 2004 seines Amtes enthoben und wegen Korruption angeklagt. So in etwa sahen die Informationen aus, die ein interessierter Leser in Europa im Januar und Februar 2005 den Medien entnehmen konnte. Was hat das alles mit Geographie zu tun? Geographie ist wie keine andere Wissenschaft dazu befhigt, die vielfach miteinander verknpften Problemlagen einer Katastrophe wie des Tsunamis in Sd- und Sdostasien in ihren vielfltigen Facetten und Handlungsdimensionen umfassend zu verstehen: als geotektonischen Vorgang, Naturkatastrophe, medizinisches Problem, als Problem der Verwundbarkeit von Bevlkerungsgruppen, von religisen Gegenstzen oder politischen Konflikten, eingebettet in globale Wirtschaftsverflechtungen und so weiter.
Hanoi Bangla- Myanmar desch2/ 60/ Laos Vientiane 3 200 Rangun Bangkok

Eritrea
Asmara Sana

Saudi-Arabien

Maskat

Oman Jemen

Arabisches Meer

Indien (nur Festland) 8 920/629 200


Machilipatnam

Kalkutta

Go lf vo n B e n gale n

Visakhapatnam

Dschibuti Addis Abeba

Dschibuti thiopien Somalia 150/5 000 Lakkadiven (Indien) Malediven 100/21 700

Kenia 2/50
Nairobi Mogadischu

Colombo Galle Male

Sri Lanka 36 900/ 504 000


90

5,8 5,7 5,8

9,0

I n d i s c h e r
360 330
Victoria

O z e a n
120

quator

30 180

Andamanen/6,6 Madras Nikobaren (Indien) 5,9 Cuddalore 7 400/ Mullaittivu 17 500 7,1
10 30 60

Kambodscha
Phnom Penh

Vietnam

10

Khao Lak Phuket Banda Aceh

Thailand 8 700/30 000 Malaysia 70/8 000 Kuala SingaLumpur pur Indonesien 118 500/695 000
Jakarta

420

390

450

Daressalam

0 48

Tansania 10/20 0

150

180

240

300

270

210

0 51

Seychellen 10/150 1 000 km


9,0

Tschagos-Inseln (G.-B.)

Abb. 1 Von der Tsunami-Welle betroffene Kstenregionen in Sd- und Sdostasien (verndert nach Geographische Rundschau, Bd. 57, H. 4).

0 54

500

Plattengrenzen

5,8
90

Hauptbeben am 26.12.2004 um ca. 8 Uhr Ortszeit mit Strke auf der Richterskala Nachbeben Ausbreitung der Flutwelle in Minuten

Flutwelle/Zerstrung: 2 bis ber 10m Hhe, sehr starke Zerstrung 1 bis ber 2m Hhe, starke Zerstrung bis 1m Hhe, mige Zerstrung 8 700/30 000 Todesopfer oder Vermisste/Obdachlose (Schtzungen)

Einstieg

Indien

Hauptsiedlungsgebiet der Tamilen

Golf von Mannar

Sri Lanka

Colombo YalaNationalpark 100 km

Indischer Ozean

Abb. 2 Tamilengebiete auf Sri Lanka (verndert nach Spiegel vom 10.1.2005).

Geographie ist eine der wenigen Wissenschaften, welche naturwissenschaftliche Fragestellungen (z. B. Ursache von Naturkatastrophen) mit gesellschaftlichen Problemstellungen (unterschiedliche Folgen von Katastrophen in verschiedenen Staaten und Regionen) verknpfen. Geographie ist eine der wenigen Wissenschaften, welche die unterschiedlichen Mastabsebenen von global bis lokal miteinander verknpft, das heit, die globale Umweltsituation und die kologische Zukunft unseres Planeten ebenso in den Blick nimmt wie die alltgliche Armut und deren Bestimmungsgrnde in einem Dorf der Dritten Welt. Geographie handelt von der Erklrung und vom Verstndnis der Abhngigkeiten und Wechselbeziehungen zwischen Standorten und Rumen, sie befasst sich mit der rumlichen Organisation menschlichen Handelns und den Beziehungen zwischen Gesellschaft und Umwelt. Geographie lebt damit vom Perspektivenwechsel. Geographen versetzen sich in andere Rollen; sie dekonstruieren viele Vorurteile unseres alltglichen Weltbildes, all die Vorstellungen des kulturell Eigenen und des Fremden. Geographisches Wissen erlaubt damit eine kritische Reflexion vieler in den Medien vermittelter Vorstellungen und ermglicht politisches Engagement. Die Geographie stellt anwendungsorientiertes Wissen zum Umgang mit natrlichen wie politischen Ereignissen bereit, seien es nun Naturkatastrophen oder die politischen Groereignisse unserer Gegenwart (internationaler Terrorismus). Geographie ist eine der wenigen Wissenschaften, welche aktuelle Ereignisse mit langfristigen Entwicklungen verknpft, beispielsweise die aktuelle Flutkatastrophe mit lang

andauernden tektonischen Prozessen und Vernderungen auf unserem Planeten (Stichwort Global Change). Geographie hat auch auf der Zeitschiene einen langen Atem, Prozesse von geographischer Relevanz reichen von kurzfristigen Ereignissen seien dies katastrophenartige natrliche Prozesse wie Vulkanausbrche, Lawinen, Wirbelstrme oder kurzatmige kulturelle Events einer Konsumund Freizeitgesellschaft bis hin zu den langsamen Entwicklungen, beispielsweise konomischen Entwicklungszyklen der Menschheit, langen geschichtlichen Phasen der Entwicklung von Stdten, globalen klimatischen Vernderungen oder aber der Prozesse der Formung der Erdoberflche. Eine zentrale Rolle spielt dabei der Raum. Dieser wird als genuiner Forschungsgegenstand unserer Disziplin fr die Menschen und ihre Gesellschaft auf unterschiedlichen Ebenen relevant. Er ist sozusagen mehrdeutig. Raum ist einerseits und zunchst die materielle Anordnung unserer natrlichen und anthropogenen Umwelt. Auf dieser Ebene fragen Geographen danach, warum sich wo welche Dinge ereignen und interpretieren rumliche Muster, sie versuchen gleichartige oder verschiedenartige Rume voneinander abzugrenzen. Dabei kann es sich um primr naturwissenschaftlich definierte Rume handeln (naturrumliche Gliederung, Landschaften) oder aber um wirtschafts- und sozialrumliche Einheiten oder aber politische Rume. Die Geographie versucht dabei, die Welt oder Teile von ihr in Gedanken rumlich zu ordnen, um sie bersichtlicher und verstehbarer zu machen. Der Raum ist fr die Geographie aber noch mehr als eine Art strukturelle Ordnungsmatrix. Rume sind in mannigfaltiger Weise aufgeladen mit symbolischer Bedeutung, das heit, sie haben eine Funktion, die ber die physisch-materielle Struktur hinausweist. Auschwitz ist eben nicht nur ein Dorf in Sdwestpolen, New York nicht nur eine groe Stadt an der Ostkste der USA. Architekten und Bauherren beispielsweise haben zu allen Zeiten nicht nur gebaut, sondern in ihren Bauten Bedeutung zu evozieren und Macht zu symbolisieren versucht, angefangen von den Prachtbauten im alten Rom bis zu den monstrsen Stadtplanungen eines Albert Speer im Nationalsozialismus. Auch in mittelalterlichen Domen und Kirchen oder in den Kathedralen der Moderne, den hoch aufstrebenden World Trade Centers oder Banktrmen in New York und Frankfurt, ist Macht kodiert. Der Streit in Berlin um den Abriss des ehemaligen Palastes der Republik und den mglichen Wiederaufbau des Berliner Stadtschlosses zeigt, wie hier Raum symbolisch instandbesetzt wird. Hier geht es nicht um Sandsteinsockel, Betonquader oder Flachdcher, sondern um die symbolische Bedeutung von Raum. Raum ist mit seiner vielfltigen symbolischen Bedeutung nicht nur ein Medium sozialer Kommunikation, er ist unverzichtbarer Baustein gesellschaftlicher Strukturierung und Identitt. Im Folgenden werden die beiden zentralen Kategorien der Geographie, Raum und Zeit, und der Umgang mit ihnen etwas nher beleuchtet.

Inversion am Rande des Oberrheingrabens. Kalte Luftmassen flieen, dem Relief folgend, in die Tler ab. Whrend sich in den Tieflagen unter der Wolkenschicht in der dicken Suppe nach und nach aufgrund von Emissionen Schadstoffe anreichern knnen, herrscht ber der Inversionsgrenze strahlender Sonnenschein (Foto: S. Glaser).

Kapitel 8 Klimageographie
Kaum ein geographischer Themenkreis ist so im ffentlichen und politischen Meinungsbild verankert wie Klima, Klimanderung und anthropogener Treibhauseffekt. Neben der Frage nach dem zuknftigen Trend von Temperatur und Niederschlag interessiert vor allem die nach der Entwicklung von Extremen wie Strmen, berschwemmungen und Drren, die in den letzten Jahren gehuft aufgetreten sind. In Gremien wie dem IPCC (Intergovernmental Panel on Climate Change) forschen Stbe von Wissenschaftlern an Klimaszenarien und bemhen Modelle fr unsere klimatische Zukunft. Wie fallen diese aus? Wie werden sich die Folgen des Klimawandels regional auswirken? Diese Fragen interessieren neben Klimatologen vor allem auch konomen, Rckversicherungsgesellschaften und Politiker, die versuchen, Handlungs- und Anpassungsstrategien abzuleiten, um die mglichen Folgen bewltigen zu knnen. Andere Inhalte des Klimadiskurses umfassen die Wahrnehmung, den Umgang in den Medien oder aber auch die Fragen nach den technischen Pufferungsstrategien oder der Risikoabschtzung. Und schlielich sind Wetter, Witterung und Klima der Stoff, aus dem Drehbcher, literarische Vorlagen und Songtexte sind, wie in den Erfolgstreifen The Day after Tomorrow oder Twister. Was ist dabei spezifisch geographisch? Whrend sich die Meteorologie als Physik der Atmosphre versteht, beschftigt sich die Klimageographie explizit mit den Wirkungen des Klimas auf die Erdoberflche und den Menschen sowie den rumlichen Mustern. Nicht zuletzt wegen der bergreifenden natur- und geisteswissenschaftlichen Struktur ist die Geographie daher besonders geeignet, die heute so wichtige Facette des climatic impact inhaltlich zu fllen. Als ein Spezifikum der Geographie kann die regionale Perspektive angesehen werden. Dabei stellen in der grorumigen globalen Betrachtung Klimaklassifikationen einen gewissen Schwerpunkt dar. Wesentlich waren und sind auch die Konzepte zur allgemeinen planetarischen Zirkulation und die heute weit verbreiteten Arbeiten zur Zirkulationsdynamik sowie zum Klimawandel. Eine weitere Spezifikation ist die Paloklimatologie, das heit der Rekonstruktion des Klimas auf verschiedenen zeitlichen und rumlichen Ebenen. Breiten Raum nahmen auch die Arbeiten zur Stadtklimatologie ein. Schlielich sind die noch vergleichsweise selteneren Arbeiten zur Wahrnehmung von Klimaphnomenen zu erwhnen. Alles in allem kann festgehalten werden, dass die Klimageographie wohl in einigen Bereichen eine Schnittmenge mit der Meteorologie bildet, dabei aber schon immer eigene Akzente und weiterfhrende Facetten entwickeln konnte.

8 Klimageographie

8.1 Definitionen, Probleme, Forschungsfelder und Aufgaben


Rdiger Glaser
Dass Klima mit der Sonne bzw. mit den im Jahresverlauf wechselnden Einfallswinkeln der Sonnenstrahlen zu tun hat, war bereits prhistorischen Kulturen bekannt. Offensichtlich standen die Beobachtung der Sonnenbahn und die Kenntnisse um bestimmte Fixpunkte des Jahres bereits frh im Mittelpunkt des Interesses. Aus ihnen konnten wichtige Termine beispielsweise fr das Ausbringen der Saat und andere Bearbeitungsphasen bestimmt werden, was fr agrare Gesellschaften berlebensnotwendig war und oft als gttliches Wissen angesehen wurde. So finden sich in Stonehenge oder in den Grbern von Newgrange in Grobritannien ebenso wie in Casa Grande (Abb. 8.1.1) im Sdwesten der USA entsprechende bauliche Einrichtungen. In Thringen wird derzeit ein 7 000 Jahre altes Sonnenobservatorium rekonstruiert, nicht weit von dem Sensationsfund der Himmelscheibe von Nebra, die sich ebenfalls in diese Reihe einstellen lsst. Die besondere Bedeutung klimatologischen Wissens fr die seefahrenden Nationen und deren imperiale Groreiche versteht sich von selbst. Von Hippokrates (460 bis 375 v. Chr.) wurde der Begriff Klima aus dem Griechischen fr sich neigen abgeleitet. Aus dem frhen antiken Klimabegriff entwickelte man nach und nach griffigere Definitionen. Alexander von Humboldt (17671835) vermerkte unter Klima: Alle Vernderungen in der Atmosphre, von denen unsere Organe merklich affiziert werden [] Die Temperatur, die Feuchtigkeit, die Vernderungen des

barometrischen Druckes, der ruhige Luftzustand oder die Wirkungen ungleichnamiger Winde, die Ladung oder die Gre der elektrischen Spannung, die Reinheit der Atmosphre oder ihre Vermengung mit mehr oder minder ungesunden Gasaushauchungen. In dieser stark auf den Menschen bezogenen Definition kommen schon mehrere Aspekte zum Tragen, die auch von Schouw (1789-1852) fr die Unterscheidung von Meteorologie und Klimatologie angefhrt wurden. Danach versteht man unter Meteorologie die Lehre von den Beschaffenheiten der Atmosphre im Allgemeinen und weist es als Teilgebiet der Geophysik aus. Unter Klimatologie wird hingegen eine geographische Meteorologie verstanden, die als Lehre von den Beschaffenheiten der Atmosphre in den verschiedenen Erdteilen Teil der Physischen Geographie ist. Im Laufe der Zeit hat sich eine ganze Kaskade von Begrifflichkeiten herausgebildet. Zu den wesentlichen zhlt dabei die viel zitierte Trilogie Wetter, Witterung und Klima. Unter Wetter wird dabei der augenblickliche Zustand der Atmosphre als Zusammenwirken meteorologischer Messgren verstanden. Im Begriff Witterung spiegelt sich der allgemeine Charakter des Wetterablaufs ber eine lngere Beobachtungszeit von wenigen Tagen bis Monaten. Dies kommt in umgangssprachlichen Begriffen wie milde Frhjahrswitterung oder heie Sommerwitterung zum Ausdruck. Dieser Begriff ist damit bereits geprgt durch einen mittleren vorherrschenden Grundcharakter ber einen lngeren Zeitraum. Dem gegenber betont der Begriff Klima in der klassischen Klimatologie den mittleren Zustand und gewhnlichen Verlauf der Witterung an einem Ort. Wladimir Kppen (18461940) hat bereits sinnigerweise vermerkt: Die Witterung ndert sich, whrend das Klima bleibt. Es handelt sich also um einen Begriff, der als klassische Mittelwertsklimatologie auf einen lan-

Abb. 8.1.1 Casa Grande sdstlich


von Phnix in Arizona, USA. Das vier Stockwerke hohe Groe Haus bildet das Zentrum einer Anlage, die in die spte Hohokam-Periode (vermutlich 14. Jahrhundert) datiert wird. Wahrscheinlich diente dieses Haus als Observatorium, da seine Wnde nach den Himmelsrichtungen ausgerichtet sind und verschiedene ffnungen in den Mauern mit markanten Mondund Sonnenstellungen wie dem Sommersolstitium bereinstimmen (Foto: R. Glaser).

8.1 Definitionen, Probleme, Forschungsfelder und Aufgaben

gen Zeitraum von so genannten Standardperioden von 30 Jahren, zum Beispiel 1951 bis 1980, abhebt. Neben dieser Mittelwertsklimatologie wird auch von einer synoptischen Klimatologie gesprochen. Darunter versteht man die Abfolge typischer Witterungslagen whrend eines lngeren Zeitraums. Als synoptische Grundeinheiten werden Luftmassen, Fronten, Druckgebilde und Growetterlagen herangezogen. Im Zusammenhang mit der numerischen Behandlung wird auch von klimatischen Gegebenheiten (climatic state) gesprochen. Klimatische Gren werden dabei in definierten Zeiteinheiten innerhalb eines langfristigen Bezugsrahmens mit Gren wie Streuung, Hufigkeitsverteilung, Extremwerten aber auch Sturmfluten und Hochwssern in Beziehung gebracht. Zu den heute zentralen Begriffen der Klimaschwankungen und Klimanderungen lieferte bereits Conrad (1936) folgende Definition: Unter Klima verstehen wir den mittleren Zustand der Atmosphre ber einem bestimmten Erdort, bezogen auf eine bestimmte Zeitepoche mit Rcksicht auf die mittleren und extremen Vernderungen, denen die zeitlich und rtlich definierten atmosphrischen Zustnde unterworfen sind. Oft werden die Klimaschwankungen und Klimanderungen mit Normal- und Standardperioden in Beziehung gesetzt. berschreiten die beobachteten Werte definierte Grenzwerte dieser Bezugsperioden, beispielsweise mehrfache Standardabweichungen, dann wird von einer Klimanderung gesprochen. Die Klimatologie lsst sich auch nach verschiedenen Arbeitsgebieten beschreiben. So unterscheidet man

neben einer allgemeinen eine spezielle und eine regionale (Abb. 8.1.2). Whrend in der allgemeinen Klimatologie Klima als statische Gre behandelt wird mit der separativen (d. h. getrennten) Behandlung der Einzelelemente, finden sich in der speziellen Klimatologie viele angewandte Bereiche, etwa die Bio- oder Agrarklimatologie sowie eine synoptische und dynamische Sicht des Klimas. Die regionale Klimatologie thematisiert hingegen individuelle Erdrume und die regionale Differenzierung globaler Prozesse und Phnomene. Auch die rumlichen Dimensionen finden sich in verschiedenen Begrifflichkeiten wieder. Im Rahmen der Mikroklimatologie werden kleinrumige Wirkungen an der Erdoberflche analysiert, wobei vor allem das Klima der bodennahen Luftschicht von besonderem Interesse ist (Geiger 1961). Demgegenber behandelt die Mesoklimatologie Hang- und Talwindsysteme, Land-Seewind-Systeme sowie das Stadtklima. Letztlich Vorgnge und Erscheinungsformen, die stark von der Gelndetopographie und der Beschaffenheit der Erdoberflche geprgt sind. Die Makroklimatologie hat hingegen grorumige Bewegungsvorgnge in der Atmosphre zum Gegenstand. Hier sind vor allem die allgemeine Zirkulation sowie globale und zonale Betrachtungsweisen angesiedelt (Abb. 8.1.3). Als Klimaelemente werden die physikalisch messbaren Erscheinungen der Atmosphre wie Temperatur, Luftdruck oder Niederschlag bezeichnet, whrend Klimafaktoren das Klima beeinflussende Gren sind, wie die Erdbahnparameter, Solarstrahlung, aber auch die Hhenlage oder Luv- und Leelagenwirkungen.

Klimatologie

allgemeine Klimatologie

spezielle Klimatologie

regionale Klimatologie

separative Klimatologie Grundlagen der synoptischen und dynamischen Klimatologie

synoptische und dynamische Klimatologie natrliche Klimaschwankungen, anthropogene Klimamodifikationen angewandte Klimatologie

Klimatologie individueller Erdrume regionale Differenzierung globaler Prozesse und Phnomene

Klima als statische Gre; separative Behandlung der Einzelelemente

etwa Bio- und Agrarklimatologie, Hydroklimatologie

Zusammenhang der Einzelelemente in typischer Kombination in dynamischen Systemen; synoptische Grundeinheiten (Luftmassen, Fronten, Druckgebilde, Growetterlagen)

Abb. 8.1.2 Arbeitsgebiete der Klimatologie.

10

80

Purga 60 Blizzards Mistral Fhn Bora Afghanetz Shamal Ghibli Chamsin Belat Bat Hiddan Haboob
T

Chinook

40

Chubasco

H u r ri ka n

Santa Ana Chubasco


e

Co r d

ai

ona

fu

20
ne

sos

Marajos

Bengalenzyklone
r ka n e

quator

au

riti

us-O

Friagem Zonda Pampero Cape Doctor

40

60

160W

120

80

40

40

80

120

160E

Risiko tropischer Wirbelstrme (Windstrke 8 (Beaufort-Skala) 0,1 bis <1,0 pro Jahr

Sturm, Tornado, Hagel (regional)

El Nio-Folgen

Klimawandel und andere Naturgefahren

1,0 bis 3,0 pro Jahr

kritischer Meeresspiegelanstieg Packeis Grenze der Eisbergvorste Starkniederschlag, berschwemmung Trockenheit, Drre Erwrmung der Meeresoberflche 12C Erwrmung der Meeresoberflche >2C

3,0 pro Jahr

Hauptzugbahnen tropischer Wirbelstrme

Tornadohufigkeit 0,52 pro Jahr Tornadohufigkeit > 2 pro Jahr Hagelschwerpunkt Hauptwindrichtung und Bezeichnung regionaler Strme Monsunsturmhufigkeit Gewittertage > 100 pro Jahr

8 Klimageographie

Auertropische Strme/Winterstrme erhhte Gefhrdung durch auertropische Strme, berwiegend im Winter Hauptzugbahnen auertropischer Strme

Abb. 8.10.4 Weltkarte atmosphrischer Gefahren (verndert nach Mnchener Rckversicherung 1998).

8.10 Atmosphrische Gefahren

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Exkurs 8.10.1

Katrina der verheerendste Hurrikan in der Geschichte der USA


Am 29. August 2005 traf der Hurrikan Katrina auf die Kste der US-Staaten Louisiana und Mississippi. Die Wasseroberflchentemperaturen von zirka 30 C im Golf von Mexiko lieferten die latente Energie fr die darber streichenden Luftmassen. Sintflutartige, tagelang anhaltende Niederschlge, extreme Luftdruckgegenstze sowie Windgeschwindigkeiten von bis zu 230 km/h waren die Folge. Im Zentrum eines solchen Tiefdrucksystems fhrt der durch die Rotation zustzlich abgesenkte Luftdruck in der Hhe zum Absinken von Luftmassen und zur Wolkenauflsung (Auge des Zyklons). An Ksten wird das Meereswasser durch die Orkanwinde zu mehrere Meter hohen Brechern aufgepeitscht. Bei Katrina erreichte die Sturmflut bis zu 7m Hhe und lie die Dmme des nrdlich von New Orleans gelegenen Pontchartrain-Sees brechen. Die unter dem Meeresniveau im Mississippi-Delta gelegene, eingedeichte Stadt wurde groflchig berflutet. Trotz der angeordneten Evakuierung entlang von Hurricane Escape Ways waren ber 1 000 Opfer zu beklagen und bertraf das Ausma der Katastrophe alle Vorstellungen. Ganze Ortschaften, wie beispielsweise die Stadt Biloxi, wurden durch die Gewalt der Windben oder durch berflutungen zerstrt. In der Jazzmetropole musste zur Unterbindung von Plnderungen gar das Kriegsrecht verhngt werden. Die Beschdigung zahlreicher Bohrplattformen im Golf von Mexiko lie den Rohlpreis innerhalb von einer Woche um 30 Prozent auf bisher unbekannte Hhen steigen. Beim Auftreffen auf die Kste war Katrina bereits zu einem Hurrikan der Kategorie 4 (Tab. 1) abgeflaut. Nur wenige Wochen spter, am 24. September, erreichte Rita als Hurrikan der Kategorie 3 westlich von New Orleans bei Port Arthur die texanische Golfkste. Erneut brachen in New Orleans die gerade geflickten Dmme; in Galveston kam es durch zerstrte Stromleitungen und Kurzschlsse zu Grobrnden. Etwa ein Viertel der US-amerikanischen Raffineriekapazitt war durch vorsorgliche Schlieung der Werke lahm gelegt. Voraus gegangen war die mit 3 Millionen Personen grte Evakuierungsaktion der amerikanischen Geschichte; denn Rita war im Golf von Mexiko zum dritt-

Abb. 1 Hurrikan Katrina am 28. August 2005 um 17 Uhr UTC (Image courtesy of MODIS Rapid Response Project at NASA/GSFC).

strksten, seit 1851 beobachteten tropischen Zyklon angewachsen. Wenig spter zerstrte Hurrikan Wilma die mexikanische Touristenmetropole Cancn. Noch nie wurden in der Karibik so viele Hurrikane gezhlt wie im Jahr 2005. Die Hurrikansaison dauerte bis in den Dezember hinein und die Anfangsbuchstaben des lateinischen Alphabets reichten fr die Namensgebung nicht aus.

Kategorie

Maximale Windgeschwindigkeit [m/s km/h] 3342 4349 5058 5969 > 69 120153 154178 179210 211248 > 248

Druck im Zentrum des tropischen Zyklons [hPa] 980 979965 964945 944920 < 920

Hhe der Sturmflutwelle [m] 1,01,7 1,82,6 2,73,8 3,95,6 > 5,6

1 2 3 4 5

Tab. 1 Windstrken ab 20 m/sec werden als Sturm, ab 33 m/sec (ca. 120 km/h) als Orkan bezeichnet. Zur weiteren Kategorisierung der Intensitt von tropischen Zyklonen dient die Saffir-Simpson-Hurrikanskala.

24

12

24 Geographische Entwicklungsforschung

24.1 Ein neues Paradigma entsteht: von der Entwicklungslndergeographie zur Geographischen Entwicklungsforschung
Geographische Entwicklungsforschung bezeichnet ein neues Teilgebiet der Geographie, das darauf abzielt, gesellschaftliche Entwicklungsprozesse und Entwicklungsprobleme in ihren rumlichen Dimensionen und Strukturen zu erfassen und zu erklren. Damit stehen nicht nur, wie bei der herkmmlichen Entwicklungslndergeographie, Lnder und Regionen an sich, nicht mehr geographische Forschungen in oder ber Entwicklungslnder im Vordergrund des Forschungsinteresses, sondern die rumliche Artikulation und Relevanz von Entwicklung und Unterentwicklung (Scholz 2004). Als wissenschaftliches Programm wurde der Ansatz einer Geographischen Entwicklungsforschung 1979 von Jrgen Blenck in die Geographie eingefhrt. Ironischerweise erschien sein grundlegender Aufsatz Geographische Entwicklungsforschung in einem Themenheft mit dem Titel Geographische Beitrge zur Entwicklungslnderforschung. Dieses Themenheft enthielt eine erste Dokumentation des von Fred Scholz 1976 in Gttingen gegrndeten Geographischen Arbeitskreises Entwicklungstheorien. Dieser Arbeitskreis markiert den eigentlichen Beginn der Geographischen Entwicklungsforschung (Leng & Taubmann 1988). In seinem programmatischen Aufsatz Geographische Entwicklungsforschung ging Jrgen Blenck (1979) davon aus, Wissenschaft sei ein von der Gesellschaft fr die Gesellschaft finanziertes Unternehmen. Daher habe sie die Aufgabe, problemorientiert zu arbeiten und sich mit gesellschaftlichen Problemlsungsanstzen zu befassen. Im Zentrum der Geographischen Entwicklungsforschung steht Blenck zufolge die These, es gbe keine geographischen Probleme an sich, der Raum habe also keine Probleme, sondern nur Menschen, menschliche Gruppen und Gesellschaften, die sich mit ihrer geographischen Umwelt auseinander zu setzen haben. Genau hier msse die geographische Beschftigung mit Entwicklungslndern ansetzen. Der wissenschaftliche Gegenstand sei dem zufolge nicht lnger das Entwicklungsland selbst, sondern Entwicklung bzw. Unterentwicklung rcken in das Zentrum des Interesses. Entwicklung, nicht der geographische Raum, wird so zur erklrenden Variablen. Wenn dieser Ansatz ernst genommen wird, so beschftigt sich Geographische Entwicklungsforschung in erster Linie mit den gesellschaftlichen Problemen der Entwicklungslnder. Geographie knne daher auch nicht wertneutral und unpolitisch vorgehen,

sondern es sei erforderlich, den entwicklungstheoretischen bzw. gesellschaftlichen Standort des Wissenschaftlers in seinem Verhltnis zu Entwicklungsfragen offen zu legen. In der Geographischen Entwicklungsforschung werde insofern der Schritt weg von der strikten Raumwissenschaft hin zur Gesellschaftswissenschaft vollzogen. Wollte man allerdings gesellschaftliche Probleme von Entwicklung bzw. Unterentwicklung erklren, so sei es unabdingbar, auch sozialwissenschaftliche Entwicklungstheorien in die Analyse einzubeziehen. Genau dies war das Anliegen des oben erwhnten Geographischen Arbeitskreises Entwicklungstheorien. Dieser Arbeitskreis verfolgt bis heute das Ziel, die Geographische Entwicklungsforschung nach innen an die interdisziplinre Theoriediskussion heranzufhren und nach auen die Bedeutung des Rumlichen mithilfe empirisch fundierter Regionalstudien in den sozialwissenschaftlichen Entwicklungsdiskurs einzubringen (Scholz 1988). Erst allmhlich fand dieses neue Paradigma bei der Beschftigung mit Entwicklungslndern Eingang in den Mainstream der Geographie, nicht zuletzt auch als versptete Reaktion auf die fundamentale fachinterne Kritik an der Lnder- und Landschaftskunde Ende der 1960er-Jahre (Scholz 2004). Der grundlegende Aufsatz von Fred Scholz ber Position und Perspektiven Geographischer Entwicklungsforschung (1988) sowie die dreiteilige Dokumentation ber Stand und Trends Geographischer Entwicklungsforschung im Rundbrief Geographie (Scholz & Koop 1998) gaben dem neuen Ansatz weiteren Auftrieb. Die Grndung der ersten wissenschaftlichen Reihe zur Geographischen Entwicklungsforschung durch Hans-Georg Bohle 1993 (Freiburger Studien zur Geographischen Entwicklungsforschung; ab 2001 Studien zur Geographischen Entwicklungsforschung, herausgegeben von H.-G. Bohle und T. Krings) war ein weiterer Schritt bei der Etablierung der neuen Teildisziplin. Zwischenzeitlich ist auch der wertbeladene (weil nachholende Entwicklung implizierende) Terminus Entwicklungslnder in die Kritik geraten und allmhlich durch den neutraleren Begriff Lnder des Sdens (Scholz 2000) ersetzt worden. Erst das 2004 erschienene wegweisende Lehrbuch von Fred Scholz ber Geographische Entwicklungsforschung. Methoden und Theorien drfte dem neuen Paradigma einer problemorientierten, theoriegeleiteten und auf den Menschen bezogenen Geographischen Entwicklungsforschung wirklich zum Durchbruch verholfen haben. Im Folgenden sollen drei Leitfragen angesprochen werden: Wie erklrt Geographische Entwicklungsforschung Entwicklung bzw. Unterentwicklung? Welche Dimensionen von Entwicklung verknpfen die Geographische Entwicklungsforschung mit neuen Anstzen der Sozialwissenschaften und speziell den humangeographischen Teildisziplinen?

24.4 Geographische Verwundbarkeitsforschung

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Abb. 24.3.5 Wochenmrkte bilden das traditionelle Versorgungssystem in vielen Entwicklungslndern. An die Stelle der alten Mrkte auf freiem Feld (links) treten in jngerer Zeit verstrkt Mrkte lngs der berlandstraen, auf denen direkt vom LKW verkauft wird (rechts, Fotos: H. Gebhardt).

Erst an der Schnittstelle zwischen Politik, konomie, Kultur und Raum, so ein Fazit dieser Analyse, kann eine konfliktbezogene Geographische Entwicklungsforschung wirklich fruchtbar werden. Insofern haben zurzeit solche Anstze Konjunktur, die verschiedene Dimensionen von Entwicklung bzw. Unterentwicklung miteinander verknpfen und die transdisziplinr vorgehen. Eine weit gefasste geographische Verwundbarkeitsforschung ist hierfr ein gutes Beispiel.

24.4 Vieldimensionale Geographische Entwicklungsforschung: das Beispiel der geographischen Verwundbarkeitsforschung


Anstze von sozialer Verwundbarkeit
Der Verwundbarkeitsansatz wurde in den 1980er-Jahren sowohl im Rahmen der sozialwissenschaftlichen Entwicklungsforschung (Chambers 1989) als auch innerhalb der entwicklungsorientierten Umweltwissenschaften (Timmermann 1981) eingefhrt. In den Sozialwissenschaften ging es zunchst um eine Erweiterung des Armutsbegriffes und um seine Disaggregierung (Swift 1989). Soziale Verwundbarkeit wurde hier als eine Funktion der Risikoexposition und der Schutzlosigkeit gesellschaftlicher Gruppen sowie ihres Mangels an Bewltigungs- und Anpassungsmglichkeiten verstanden. Diese Funktion aus Exposition einerseits und Reaktion ande-

rerseits bildet bis heute den Kern des sozialwissenschaftlichen Verwundbarkeitskonzeptes (Krger 2003). Als Grundgerst gesellschaftlicher Verwundbarkeit haben Watts und Bohle (1993) die Koordinaten von Risikoexposition, Bewltigung und Folgeschden herausgestellt und drei Ursachenkomplexe zur Erklrung von sozialer Verwundbarkeit vorgeschlagen. Soziale Verwundbarkeit beruht demzufolge auf gesellschaftlichen Strukturen und Beziehungen, welche die verwundbaren Gruppen und Gesellschaften in ein Netzwerk aus kritischer Ressourcenbasis, mangelnden Verfgungsrechten und prekren Abhngigkeitsverhltnissen und damit in eine riskante Position der Benachteiligung rcken (Krger 2003). Diese Risikoexposition bildet dann als externe Seite von Verwundbarkeit (Chambers 1989) ein Strukturgeflecht im Sinne von Giddens (1988) Strukturationstheorie. Innerhalb von risikobehafteten Rahmenbedingungen (structure) suchen verwundbare Gruppen und Gesellschaften aktiv nach Anpassungsmglichkeiten und Bewltigungsoptionen (agency), um ihr berleben zu sichern und drohende negative Folgewirkungen abzuwehren. Auf diese interne Seite von Verwundbarkeit richten sich verstrkt die handlungsorientierten Anstze der geographischen Verwundbarkeitsforschung (Bohle 2001a). Auch erste Versuche einer konsequenten Operationalisierung des Verwundbarkeitskonzeptes (van Dillen 2004) haben sich ganz auf die Aktivittsmuster verwundbarer Gruppen konzentriert. Aus sozialwissenschaftlicher Sicht ist gesellschaftliche Verwundbarkeit demzufolge immer ein relationales und dynamisches Konzept, das gesellschaftliche Beziehungen und Prozesse als Bestimmungsfaktoren von Verwundbarkeit sieht, zum Beispiel Machtverhltnisse, verfgungsrechtliche Beziehungen, Partizipationschancen oder sich verndernde Mensch-Umwelt-Beziehungen. Da Beziehungen von Macht und Ohnmacht, Partizipation und Marginalisierung, Verfgungsrechten und Ausgrenzung

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24 Geographische Entwicklungsforschung

kologische Verwundbarkeit nationale/globale Ebene Verwundbarkeit gegenber grorumigen Umweltkrisen El NioPhnomene globaler Klimawandel Verlust an Biodiversitt Desertifikation etc. regionale Ebene Verwundbarkeit gegenber Naturkatastrophen Erdbeben Flutkatastropen Strme Tsunamis Drrekrisen kritische Massenbewegungen etc. lokale Ebene Verwundbarkeit gegenber lokalen Ressourcenkrisen Landdegradation Wasserkrisen Waldvernichtung Krisen von Gemeinschaftsressourcen etc. Politische kologie Haushalt/ Individuum Verwundbarkeit gegenber livelihood-Krisen Hunger Armut Arbeitslosigkeit Verschuldung Krankheit etc.

soziale Verwundbarkeit Gruppe/ Gemeinschaft Verwundbarkeit gegenber regionalen Sozialkrisen Gesundheitskrisen Nahrungskrisen Krisen sozialer Sicherungssysteme demographische Krisen etc. Verfgungsrechtliche Anstze Nationalstaat/ globale Gesellschaft Verwundbarkeit gegenber globalen Gesellschaftskrisen globale Seuchen Wirtschaftskrisen Brgerkriege Mega-Urbanisierung Globalisierung/ Fragmentierung etc.

Globale Umweltforschung

HazardForschung

livelihoodAnstze

Theorie der Fragmentierung

Verwundbarkeitskonzepte Anstze der Geographischen Entwicklungsforschung

Abb. 24.4.1 Ein Analyserahmen zur Verwundbarkeitsforschung.

immer auch politischer Natur sind, knnen Verwundbarkeitsanalysen niemals ganz wertneutral sein. Darber hinaus ist sozialwissenschaftliche Verwundbarkeitsforschung stets gesellschaftliche Mehrebenen-Analyse, beispielsweise im Kontext von individuellen livelihoodKrisen, regionalen Sozialkrisen und umfassenden Gesellschaftskrisen (Abb. 24.4.1). Auch die gesellschaftlichen Bedrohungen sind mehrskaliger Natur und vielschichtig. Sie reichen von individueller Risikoexposition gegenber Krankheit, Armut oder Hunger ber gruppenspezifische Schutzlosigkeiten in Form von Nahrungskrisen oder Verfall sozialer Sicherungssysteme bis hin zu umfassenden Gesellschaftskrisen wie Brgerkriegen, Megaurbanisierung oder Fragmentierung (Abb. 24.4.1).

Zusammenfassend lsst sich feststellen, dass die sozialwissenschaftliche Verwundbarkeitsforschung grundstzlich vieldimensional ist. Sie integriert konomische, politische, soziale und kulturelle Dimensionen von Entwicklung bzw. Unterentwicklung und versucht, Verwundbarkeit ber Anstze der livelihood-Forschung, ber verfgungsrechtliche Anstze oder mit Hilfe von Krisen- und Konflikttheorien bzw. Theorien einer fragmentierenden Entwicklung zu erklren. Diese Grundanstze einer sozialwissenschaftlich orientierten Geographischen Entwicklungsforschung werden in den Exkursen 24.4.1, 24.4.2 und 24.4.3 exemplarisch vorgestellt.

Abb. 24.4.2 Plakatwnde in Vietnam (links) und Laos (rechts) zeigen, dass hier trotz Wirtschaftsliberalisierung dem Aufbau des Sozialismus gefolgt wird (Fotos: H. Gebhardt).

24.4 Geographische Verwundbarkeitsforschung

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Exkurs 24.4.3

Die Theorie der fragmentierenden Entwicklung


Lange Zeit wurde Globalisierung als ein Prozess angesehen, der alle gesellschaftlichen Bereiche gleichermaen in einen globalen Markt einbindet und der zu einer weltweiten Homogenisierung sozialer und kultureller Werte und Prferenzen fhrt. Inzwischen haben Globalisierungsforscher jedoch empirisch belegt, dass Globalisierung einen zutiefst widersprchlichen, heterogenen und polarisierenden Prozess darstellt (Beck 1997). Dies drckt sich in dem Niedergang von Nationalstaaten und der Entgrenzung von Staatenwelten ebenso aus wie in sich verschrfenden sozialen und regionalen Gegenstzen, in sich beschleunigenden Standortfluktuationen, in massenhafter Arbeitslosigkeit und Armut, in Ausgrenzung, Migration und Flucht. Ihren rumlichen Niederschlag finden diese Erscheinungen in dem Nebeneinander integrierender und bruchhaft trennender, also fragmentierender Prozesse. Der Sozialwissenschaftler Ulrich Menzel (1998) hat dieses Phnomen als Fragmentierung bezeichnet, in der Geographischen Entwicklungsforschung hat Fred Scholz (2002) daraus die Theorie der fragmentierenden Entwicklung konzipiert. Das Modell globaler Fragmentierung unterscheidet drei Grundelemente, die weltweit die gesellschaftlichen und rumlichen Strukturen kennzeichnen: die globalen Orte (acting global cities), die globalisierten Orte (affected global cities) und die ausgegrenzte Restwelt (new periphery). Bei den Global Cities handelt es sich um die Kommandozentralen der weltwirtschaftlich agierenden transnationalen Unternehmen, um die Schaltstellen globaler Finanzdienste, um die Hauptquartiere internationaler Organisationen und um die Standorte kultureller Einrichtungen mit Weltrang. Globalisierte Orte umfassen neben Hightech-Dienstleistungen auch freie Produktionszonen, Zentren der Rohstoffextraktion, Steuerparadiese und Zentren der globalen Tourismusindustrie. Als Hinterhfe (Scholz 2002) der Globalisierung verknpfen sie die Global Cities mit der globalen Peripherie. Die neue Peripherie umfasst die ausgegrenzte Restwelt, die zwar von den gesellschaftlichen und kulturellen Einflssen der Globalisierung in tief greifender Weise passiv betroffen ist, selbst aber weder hinsichtlich ihrer Arbeitskrfte noch ihrer Konsumenten aktiv an der globalisierten Welt teilhaben kann. In diesem Lebensraum der ausgeschlossenen Mehrheit der Weltbevlkerung entwickeln sich zunehmend brisante Mischungen aus konflikttrchtigen Ethnoregionalismen, Separatismen und Fundamentalismen. Fragmentierende Entwicklung dokumentiert sich hier durch die Gleichzeitigkeit und das funktionale wie rumliche Nebeneinander von exzessiver, oft krimineller Reichtumsanhufung auf der einen und verzweifelten Strategien der elementarsten berlebenssicherung auf der anderen Seite (Scholz 2002).

Abb. 24.4.3 Ein zentrales Problem in vielen Entwicklungslndern ist die Verkehrsanbindung der lndlichen Regionen. Die Bilder zeigen eine abgelegene Siedlung im Hochgebirgsraum des Jemen und den Zufahrtsweg dorthin (Fotos: H. Gebhardt).

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24 Geographische Entwicklungsforschung

Ausblick
Im Schlusskapitel seines Lehrbuches zur Geographischen Entwicklungsforschung hat Fred Scholz (2004) die zuknftigen Herausforderungen fr Geographische Entwicklungsforschung folgendermaen formuliert: entgrenzte Konkurrenzen zunehmende Konflikte bruchhafte soziale und rumliche Sonderungen unstete Fluktuationen transnationale Bewegungen ersatzloser Verlust zum Beispiel von ffentlicher Sicherheit und regionaler Identitt Wettbewerbsgesteuerte Herausbildung von Netzwerkregionen radikales Aufleben von Nationalismen und Regionalismen Vor diesem Hintergrund und auch im Zusammenhang mit den aufgefhrten Beispielen erscheint es erforderlich, dass die Geographische Entwicklungsforschung zunehmend als eine krisen- und konfliktorientierte Querschnittsforschung konzipiert wird. Dazu gehren beispielsweise die folgenden konzeptionellen Orientierungen: eine Verknpfung der Anstze von handlungsorientierten Sozialwissenschaften mit denen von problemorientierten Umweltwissenschaften eine Mehrebenenanalyse mit Ausrichtung auf hierarchisch verknpfte glokale Akteursbeziehungen und auf vielskalige kologische Systemzusammenhnge und Interaktionen eine Fokussierung auf Krisenerscheinungen, Konflikte und Fragmentierungsprozesse, von der lokalen bis hin zur globalen Ebene eine Ausrichtung auf gekoppelte Mensch-Umwelt-Systeme (Turner et al. 2003) mit einem Schwerpunkt auf nachhaltigem Krisen- und Konfliktmanagement eine diskursive Verkoppelung der Kategorien von Raum bzw. Rumlichkeit mit konstruktivistischen Konzeptionen von Natur, Kultur und Gesellschaft In einer Geographischen Entwicklungsforschung, die sich zustzlich zu den bisherigen Herausforderungen wie Armut, Hunger oder Nachhaltigkeit auch noch neuen Problemfeldern wie Krisen, Konflikten, Fragmentierungen oder Ausgrenzungen zuwendet, muss auch das Konzept von Raum bzw. Rumlichkeit neu gefasst werden. Fr Geographische Entwicklungsforschung ist Raum nmlich nicht nur eine Arena von kologischen und gesellschaftlichen Prozessen, Raum ist darber hinaus in vielerlei Hinsicht auch das soziale und politische Werkzeug von Transformationen. Dabei ist Raum nicht in erster Linie an sich bedeutsam, sondern als ein Produkt von Beziehungen und Interaktionen, als Quelle von Fragmentierungen und Pluralitten, und gleichzeitig als ein Konstrukt, das heit als ein sozial, kulturell und kologisch belegter, instrumentalisierter, interpretierter und imaginierter Raum. Erst mit einer solchen Konzeption von Rumlichkeit im Kontext gesellschaftlicher Entwicklungsprozesse und Entwicklungsprobleme ist der bergang von herkmmlicher Entwicklungslndergeographie hin zu einer zukunftsfhigen Geographischen Entwicklungsforschung vollzogen zu einer Entwicklungsforschung, die sich den groen Zukunftsfragen der Gesellschaft im Zeitalter der Globalisierung zuwenden kann.

Weiterfhrende Literatur
Bohle HG (2001 b) Neue Anstze der geographischen Risikoforschung. Eine Analyserahmen zur Bestimmung nachhaltiger Lebenssicherung von Armutsgruppen. In: Die Erde 132: 119140 Kreutzmann H (2003) Theorie und Praxis in der Entwicklungsforschung. Einfhrung zum Themenheft. In: Geographica Helvetica 58 (1): 210 Krger F (2003) Handlungsorientierte Entwicklungsforschung: Trends, Perspektiven, Defizite. In: Petermanns Geographische Mitteilungen 147 (1): 615 Menzel U (1998) Globalisierung versus Fragmentierung. Suhrkamp Verlag, Frankfurt/Main Scholz F (2004) Geographische Entwicklungsforschung. Methoden und Theorien. Gebrder Borntraeger Verlagsbuchhandlung, Berlin, Stuttgart

Autorenverzeichnis
Herausgeber
Prof. Dr. Hans Gebhardt, Heidelberg Prof. Dr. Rdiger Glaser, Freiburg Prof. Dr. Ulrich Radtke, Kln Prof. Dr. Paul Reuber, Mnster Prof. Dr. Heinz Heineberg, Mnster Prof. Dr. Gnter Heinritz, Mnchen Prof. Dr. Michael Hemmer, Mnster Prof. Dr. Juergen Herget, Bonn Prof. Dr. Armin Httermann, Ludwigsburg Prof. Dr. Hans Hopfinger, Eichsttt Prof. Dr. Jucundus Jacobeit, Augsburg Dipl.-Geogr. Henriette Joseph, Leipzig Prof. Dr. Norbert Jrgens, Hamburg Prof. Dr. Andreas Kagermeier, Trier Prof. Dr. Dieter Kelletat, Essen Prof. Dr. Arno Kleber, Dresden Prof. Dr. Frauke Kraas, Kln Prof. Dr. Hermann Kreutzmann, Berlin Prof. Dr. Thomas Krings, Freiburg Dipl.-Geogr. Marco Lechner, Freiburg Prof. Dr. Frank Lehmkuhl, Aachen Dr. Julia Lossau, Heidelberg Dr. Valerie Louis, Heidelberg Junior-Professorin Annika Mattissek, Berlin Prof. Dr. Tim Mansfeldt, Kln Prof. Dr. Roland Musbacher, Jena Prof. Dr. Wolfram Mauser, Mnchen Prof. Dr. Manfred Meurer, Karlsruhe Prof. Dr. Peter Meusburger, Heidelberg Dr. Steffen Mller, Berlin Prof. Dr. Thomas Mosimann, Hannover Prof. Dr. Detlev Mller-Mahn, Bayreuth Dr. Urs Neu, Bern Prof. Dr. Josef Nipper, Kln Prof. Dr. Christian Opp, Marburg Prof. Dr. Jrgen Oenbrgge, Hamburg Prof. Dr. Eberhard Parlow, Basel Prof. Dr. Carmella Pfaffenbach, Bayreuth Prof. Dr. Jrgen Pohl, Bonn Prof. Dr. Robert Ptz, Frankfurt Prof. Dr. Ulrich Radtke, Kln Prof. Dr. Paul Reuber, Mnster Dr. Heiko Riemer, Kln Prof. Dr. Konrad Rgner, Mnchen PD Dr. Wolfgang Rmer, Aachen Prof. Dr. Jrgen Runge, Frankfurt Prof. Dr. Ulrike Sailer, Trier Dipl.-Geogr. Patrick Sakdapolrak, Bonn Prof. Dr. Rainer Sauerborn, Heidelberg PD Dr. Martin Sauerwein, Halle (Saale) Dr. Helmut Saurer, Freiburg Prof. Dr. Frank Schbitz, Kln Prof. Dr. Gerhard Schellmann, Bamberg Prof. Dr. Winfried Schenk, Bonn Prof. Dr. Karl-Heinz Schmidt, Prof. Dr. Thomas Schmitt, Bochum PD Dr. Elisabeth Schmitt, Giessen Prof. Dr. Karl Schneider, Kln Prof. Dr. Thomas Scholten, Tbingen Prof. Dr. Ulrich Scholz, Gieen Prof. Dr. Christian-D. Schnwiese, Frankfurt Dr. Frank Schrder, Mnchen Prof. Dr. Lothar Schrott, Wien Prof. Dr. Achim Schulte, Berlin Prof. Dr. Brigitta Schtt, Berlin Prof. Dr. Peter Sedlacek, Jena Jennifer Sehring M. A., Gieen Prof. Dr. Dietrich Soyez, Kln PD Dr. Barbara Sponholz, Wrzburg Prof. Dr. Simone Strambach, Marburg Dr. Anke Strver, Mnster Prof. Dr. Heinz Veit, Bern Prof. Dr. Jrg-Friedhelm Venzke, Bremen Dr. Hans von Storch, Geesthacht Prof. Dr. Jrg Vlkel, Regensburg Dr. Ute Wardenga, Leipzig Prof. Dr. Peter Weichhart, Wien Prof. Dr. Gerd Wenzens, Herrischried Prof. Dr. Benno Werlen,Jena Dr. Franziska Whelan, Bamberg Dr. Gnther Wolkersdorfer, Mnster Prof. Dr. Gerald Wood, Mnster Prof. Dr. Jrgen Wunderlich, Frankfurt PD Dr. Klaus Zehner, Kln PD Dr. Wolfgang Zierhofer, Basel Prof. Dr. Bernd Zolitschka, Bremen Prof. Dr. Ludwig Zller, Bayreuth

Redaktion
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Autoren
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Die gesamte Geographie in einem Buch


Das Lehrbuch der Geographie behandelt auf etwa 1200 Seiten die gesamte Geographie, also Physische Geographie wie auch Humangeographie. Gerade in einer Phase, in der um das Integrationsfach Geographie wieder heftig gerungen wird, dokumentiert das von H. Gebhardt, R. Glaser, U. Radtke und P. Reuber herausgegebene Lehrbuch, wie eine auf aktuellen methodischen Konzepten aufbauende Geographie konkret aussehen kann. Sowohl fr Studierende und Dozenten/-innen des Faches als auch fr jene in den Nachbarwissenschaften sowie fr interessierte Wissenschaftler/-innen der Geo- und Gesellschaftswissenschaften und Lehrer/-innen wie auch Schler/-innen wird die Bandbreite und Faszination der modernen Geographie berzeugend vorgestellt. Im Lehrbuch werden nicht nur smtliche greren Teilgebiete der Physischen Geographie und der Humangeographie und deren aktuelle Forschungsfelder herausgearbeitet, sondern es wird auch ein besonderes Augenmerk auf die Schnittbereiche der beiden Teilfcher gelegt, auf das Wechselverhltnis von Natur und Gesellschaft. Hier werden integrative Anstze wie die Humankologie und die Politische kologie vorgestellt und darauf aufbauend unter anderem Syndromkomplexe von Global Change und aktuelle Ressourcenkonflikte um Wasser oder Erdl sowie verschiedene Aspekte von Naturgefahren und natural and man made hazards behandelt. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf Methoden, wobei die Autoren analytisch-szientistische Verfahren sowohl in der Physischen Geographie (Labormethoden) wie in der Humangeographie (Befragungen und quantitativ-statistische Analysen) beschreiben und diesen die hermeneutischen und poststrukturalistischen Verfahren (qualitative Interviews, Text- und Diskursanalysen) gegenberstellen. Das didaktisch ausgerichtete, grafisch einheitliche, vierfarbige Werk enthlt zirka 750 Abbildungen, davon etwa 500 Grafiken und Tabellen, sowie Boxen mit Exkursen, welche einzelne Aspekte besonders hervorheben. Die Herausgeber: Hans Gebhardt (Universitt Heidelberg) wie auch Paul Reuber (Universitt Mnster) sind Dozenten fr Humangeographie. Rdiger Glaser (Universitt Freiburg) und Ulrich Radtke (Universitt Kln) zeichnen fr die physiogeographischen Teile verantwortlich. Die Autoren: Etwa 130 Autoren aus dem deutschsprachigen Raum haben an dem Buch mitgearbeitet.

Leseprobe aus Gebhardt/Glaser/Radtke/Reuber (Hrsg.) Geographie. Physische Geographie und Humangeographie


Der voraussichtliche Erscheinungstermin des Lehrbuches ist November 2006 Euro (D) 89,50 / Euro (A) 92,10 / sFR 138,00

Ergnzend dazu: Die Bild-CD-ROM Geographie ermglicht Dozenten/-innen und Lehrern/-innen ebenso wie Studierenden und Schlern/ -innen, die circa 500 Grafiken in der Lehre einzusetzen in PPT-Prsentationen, als Folien, Dias oder Ausdrucke. ISBN-13: 978-3-8274-1791-6/ISBN-10: 3-8274-1791-0 Voraussichtlicher Erscheinungstermin: Oktober 2006 Euro (D) 25,00 / Euro (A) 25,90 / sFR 38,00 Werbemittel-Nr. 949906316

Alle Rechte vorbehalten 1. Auflage 2007 Elsevier GmbH, Mnchen Spektrum Akademischer Verlag ist ein Imprint der Elsevier GmbH. ISBN-13: 978-3-8274-1543-1 ISBN-10: 3-8274-1543-8 Aktuelle Informationen finden Sie im Internet unter www.elsevier.de

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