Pruebas de certificacin 2014 Gua para el aspirante

ENSEANZAS DE IDIOMAS

PRUEBAS DE CERTIFICACIN 2014

GUA PARA EL ASPIRANTE

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Enseanzas de idiomas. Pruebas de certificacin 2014. Gua para el aspirante Gobierno de Canarias Consejera de Educacin, Universidades y Sostenibilidad Direccin General de Formacin Profesional y Educacin de Adultos V01

NDICE 1. Certificados y descripcin de los niveles que se convocan. 2. Idiomas y niveles convocados. 3. Centros de celebracin de las pruebas. 4. Condiciones y requisitos de participacin. 5. Documentos de inscripcin. 6. Calendario general. 7. Tipos de convocatorias. 8. Calendario y horario de las pruebas por idiomas. 9. Caractersticas de las pruebas. 10. Estructura de las pruebas. 11. Modelos de pruebas y muestras de actuacin. 12. Evaluacin y calificacin de las pruebas. 13. Reclamaciones. 14. Algunas recomendaciones al aspirante. 15. Normativa de referencia. Cuadro I: Escuelas Oficiales de Idiomas. Direcciones y telfonos. Cuadro II: Idiomas y niveles convocados en cada EOI. Anexo I: modelos de pruebas para todos los idiomas. Anexo II: muestras de actuacin del idioma ingls. 3 4 4 4 7 8 9 10 12 13 14 14 15 16 17 19 21 22 23

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1. Certificados y descripcin de los niveles que se convocan. Las pruebas de certificacin pretenden medir el nivel de competencia comunicativa del aspirante en el idioma determinado. En 2014 se convocan pruebas para obtener los siguientes certificados: Certificado Nivel bsico Nivel intermedio Nivel avanzado Nivel C1 Definicin del nivel bsico (A2): La prueba de nivel bsico tiene como finalidad evaluar la capacidad del aspirante para usar el idioma de manera suficiente, receptiva y productivamente, tanto en la forma hablada como escrita, as como mediar entre hablantes de distintas lenguas, en situaciones cotidianas y de inmediata necesidad que requieran comprender y producir textos breves, en diversos registros y en lengua estndar, que versen sobre aspectos bsicos concretos de temas generales y que contengan expresiones, estructuras y lxico de uso frecuente. Definicin del nivel intermedio (B1): La prueba de nivel intermedio tiene como objeto evaluar la capacidad del aspirante para utilizar el idioma con cierta seguridad y flexibilidad, receptiva y productivamente, tanto en forma hablada como escrita, as como para mediar entre hablantes de distintas lenguas, en situaciones cotidianas y menos corrientes que en el nivel bsico, que requieran comprender y producir textos en una variedad de lengua estndar, con estructuras habituales y un repertorio lxico comn no muy especfico, y que versen sobre temas generales, cotidianos o en los que se tiene un inters personal. Definicin del nivel avanzado (B2): La prueba de nivel avanzado tiene como finalidad evaluar la capacidad del aspirante para utilizar el idioma con soltura y eficacia en situaciones habituales y ms especficas que en el nivel intermedio, que requieran comprender, producir y tratar textos orales y escritos conceptual y lingsticamente complejos, en una variedad de lengua estndar, con un repertorio lxico amplio aunque no muy especfico, y que versen sobre temas generales, actuales, o propios del campo de especializacin del hablante.
Nivel del Marco Comn Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL)

A2 B1 B2 C1

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Definicin del nivel avanzado (C1): Las pruebas de certificacin de nivel C1 tienen como finalidad evaluar la capacidad del alumnado aspirante para usar el idioma con flexibilidad, eficacia y precisin en todo tipo de situaciones, en los mbitos personal, pblico, acadmico y profesional, que requieran comprender, producir y procesar textos orales y escritos extensos y complejos, en diversas variedades estndares de la lengua, con un repertorio lxico amplio, y que versen sobre temas tanto abstractos como concretos, incluso aquellos con los que el hablante no est familiarizado.

2. Idiomas y niveles convocados. 2.1. Para el ao 2014, se convocan las pruebas para la obtencin de los certificados de los idiomas y niveles que se indican a continuacin: Nivel Bsico Ingls Alemn Espaol Francs Italiano Ruso Chino rabe S S S S S S S S S S S S S S S S S S S

Intermedio S Avanzado C1 S S

3. Centros de celebracin de las pruebas. Las pruebas para la obtencin de los certificados de enseanzas de idiomas de rgimen especial se realizarn en las Escuelas Oficiales de Idiomas (EOI) de esta Comunidad Autnoma. Las direcciones y telfonos de estos centros se recogen en el cuadro I, al final de esta gua. La distribucin de los idiomas y niveles convocados en cada una de las EOI es la que se muestra en el cuadro II, al final de esta gua.

4. Condiciones y requisitos de participacin. Para poder participar en la prueba, la persona aspirante deber cumplir los siguientes requisitos:

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a) Tener diecisis aos cumplidos en el ao en que se celebran las pruebas1. b) En el caso de los nacionales de un pas cuya lengua oficial coincida con aquella de la que solicitan examinarse, acreditar que no se trata de su lengua materna ni de la lengua de su escolarizacin ordinaria. c) Las personas aspirantes al nivel C1 debern estar en posesin del certificado del nivel avanzado, conforme a lo establecido en el artculo 15 del Decreto 362/2007, de 2 de octubre, por el que se establece la ordenacin de las enseanzas de idiomas de rgimen especial en la Comunidad Autnoma de Canarias. Quienes aspiren a la obtencin de los certificados de enseanzas de idiomas de rgimen especial sern considerados escolarizados o libres, de acuerdo con las siguientes situaciones: a) Aspirante escolarizado Tiene esta condicin: a.1. El alumnado de las EOI que, en el ao de la convocatoria, est realizando, bajo el rgimen de matrcula ordinaria, el ltimo curso del nivel del idioma del que desea obtener el certificado. a.2. El alumnado de Ingls a distancia (Thats English!) que est cursando el ltimo mdulo de los correspondientes al nivel bsico o el ltimo mdulo de los correspondientes al nivel intermedio. El alumnado que se encuentre actualizando conocimientos de cursos ya superados, sin efectos acadmicos ni derecho a certificacin oficial alguna en virtud de lo establecido en el artculo 16 del Decreto 362/2007, por el que se establece la ordenacin de las enseanzas de idiomas de rgimen especial, no podr ser considerado aspirante escolarizado. No obstante, podr inscribirse en las pruebas como aspirante libre, tal como se recoge en el punto 4.2.b). b) Aspirante libre La persona que no se encuentre matriculada en una EOI, o en Ingls a distancia (Thats English!), tiene la consideracin de aspirante libre y deber abonar las tasas de examen correspondientes. Asimismo, el alumnado que se encuentre actualizando conocimientos de cursos ya superados, sin efectos acadmicos ni derecho a certificacin oficial alguna en virtud de lo establecido en el artculo 16 del Decreto 362/2007, por el
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Para los idiomas que no se cursan como primera lengua extranjera en la Educacin Secundaria Obligatoria, es preciso tener quince aos en el ao en que se celebran las pruebas.

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que se establece la ordenacin de las enseanzas de idiomas de rgimen especial, tiene la consideracin de aspirante libre y deber abonar las tasas de examen correspondientes. Dichas tasas se ajustarn a lo establecido en el Texto Refundido de las disposiciones legales vigentes en materia de tasas y precios pblicos. Quien tenga la consideracin de aspirante escolarizado podr concurrir como aspirante libre a otro idioma diferente al cursado en la EOI, debiendo abonar la tasa acadmica correspondiente. Un aspirante escolarizado en nivel intermedio, avanzado o C1 de un idioma, que no tenga el certificado del nivel anterior podr presentarse, como aspirante libre, a los exmenes para la obtencin de un certificado de nivel anterior, si lo desea, debiendo abonar la tasa acadmica correspondiente. Un mismo aspirante puede presentarse a las pruebas en ms de un idioma, si lo desea. No obstante, no se puede garantizar la concurrencia a ms de un idioma y nivel a todos los aspirantes que lo soliciten, dada la inviabilidad de disponer de un calendario que permita la realizacin de todas las combinaciones posibles de idiomas y niveles. Las personas participantes en las pruebas estn sujetas a las siguientes incompatibilidades: a) Quien no est cursando el ltimo curso del nivel, no podr realizar ninguna prueba de certificacin del idioma en el que se encuentre matriculado, salvo la excepcin prevista en el punto 4.3 de la resolucin por la que se convocan las pruebas. b) Quien est cursando el ltimo curso del nivel de un idioma slo podr realizar la prueba del idioma del nivel en el que se encuentra matriculado, salvo la excepcin prevista en el punto 4.3 de la resolucin por la que se convocan las pruebas. c) Quien tenga la consideracin de aspirante libre solo podr realizar la PCEI en un nico nivel del idioma solicitado. d) El profesorado que imparte docencia de un idioma en las EOI no podr presentarse a las PCEI de ese idioma. e) El profesorado que imparte docencia en las EOI no podr presentarse a las PCEI en la misma escuela en la que presta sus servicios. f) Los responsables de las EOI y de la Direccin General de Formacin Profesional que tengan o hayan tenido acceso a los materiales de examen de las PCEI no podrn realizar estas pruebas en ninguno de los idiomas objeto de la convocatoria.

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5. Documentos de inscripcin. Quien desee realizar las pruebas deber presentar la siguiente documentacin: Solicitud de inscripcin debidamente cumplimentada, segn el modelo que se recoge en el apndice III de de la resolucin por la que se convocan las pruebas. Este formulario tambin est disponible aqu. Fotocopia del DNI o NIE, en vigor, u otro documento de identificacin legalmente reconocido. Este documento ser cotejado con el original por el funcionario correspondiente en el momento de presentar la solicitud. Justificante de abono de tasa2.

Fotocopia del documento acreditacin de la condicin de familia numerosa para la exencin o bonificacin en el abono de la tasa, en su caso. Este documento ser cotejado con el original por el funcionario correspondiente en el momento de presentar la solicitud. Certificacin de minusvala, en su caso.

En el caso de personas nacionales de un pas cuya lengua oficial coincida con aquella de la que solicitan examinarse, declaracin firmada del cumplimiento de este requisito, que se recoge en la solicitud de inscripcin. Para los menores de diecisis aos que no cursen ingls como primer idioma, certificado del primer idioma cursado como lengua extranjera en los estudios de Educacin Secundaria Obligatoria. Fotocopia del certificado de nivel avanzado, para las personas aspirantes al nivel C1. Este documento ser cotejado con el original por el funcionario correspondiente en el momento de presentar la solicitud. Las personas escolarizadas no estn obligadas a presentar la documentacin anterior. No obstante, debern manifestar, por escrito, su deseo de participar

Para realizar el pago de esta tasa, se deber generar el modelo 700 desde este enlace, elegir EOI Matrcula Libre (o bien EOI Matrcula Libre Familia Numerosa para las familias numerosas de categora genera l, que tienen una bonificacin del 50%) y proceder a la cumplimentacin de los datos y al abono posterior de la tasa. Una vez abonada la tasa, se deber presentar en la EOI de inscripcin el justificante de este abono. Para cualquier duda sobre la cumplimentacin y el abono del modelo 700 puede dirigirse a la EOI en que vaya a inscribirse.

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en las pruebas, y a inscripcin/participacin.

este

efecto

cumplimentarn

la

solicitud

de

Quien requiera condiciones especiales para la realizacin de las pruebas, por presentar algn tipo de discapacidad fsica o sensorial, deber justificarlo en el momento de la formalizacin de la inscripcin mediante certificacin oficial de su minusvala y grado de esta minusvala, indicando qu tipo de discapacidad presentan y el sistema de adaptacin necesario para la realizacin de las pruebas.

6. Calendario general. El calendario general por el que se regirn las pruebas de obtencin de los certificados de idiomas del ao 2014 es el siguiente: ACTIVIDAD Plazo de inscripcin Publicacin de listas provisionales de admitidos y excluidos Reclamacin a las listas provisionales de admitidos y excluidos Publicacin de las listas definitivas de admitidos y excluidos Publicacin de los das y horarios previstos para la realizacin de la expresin e interaccin oral. Celebracin de las pruebas FECHAS Del 21 al 30 de abril 16 de mayo Hasta el 20 de mayo 26 de mayo 29 de mayo

Entre el 2 y el 18 de junio Publicacin de la relacin nominal de participantes Hasta el da siguiente a en la parte de expresin e interaccin oral, con la celebracin de la indicacin del da y hora de intervencin. parte escrita Hasta el da siguiente Solicitud de participacin en la convocatoria de a la celebracin del incidencias examen Publicacin de la lista de admitidos y excluidos en la 13 de junio convocatoria de incidencias Celebracin de la convocatoria de incidencias 16 de junio Publicacin de la relacin nominal de participantes en la parte de expresin e interaccin oral de la 16 de junio convocatoria de incidencias, con indicacin del da y hora de intervencin. Publicacin de las calificaciones provisionales de las Hasta el 23 de junio convocatorias ordinaria y de incidencias Solicitud de aclaraciones o reclamaciones a las Hasta el 25 de junio convocatorias ordinaria y de incidencias Publicacin de las calificaciones definitivas de las 27 de junio convocatorias ordinaria y de incidencias

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7. Tipos de convocatorias. La inscripcin en las pruebas da derecho a su realizacin en la convocatoria ordinaria, que se celebrar entre el 2 y el 18 de junio de 2014, de acuerdo con el calendario general previsto en el punto 6 de esta gua. Quien, por causa de fuerza mayor debidamente acreditada, no pueda realizar la prueba en la convocatoria ordinaria tiene derecho a una convocatoria extraordinaria de incidencias Quien desee hacer uso de la convocatoria de incidencias deber presentar a la direccin de la EOI en la que haya efectuado su inscripcin los justificantes acreditativos de las causas, de naturaleza imprevista e inevitable, que han imposibilitado la asistencia a la convocatoria ordinaria. En ningn caso se admitirn solicitudes que no estn acreditadas documentalmente. Los documentos acreditativos se podrn presentar hasta el da siguiente a la celebracin del examen, en el registro de la secretara de la EOI, acompaados de la solicitud de participacin en la convocatoria extraordinaria de incidencias. La direccin de la EOI resolver acerca de la solicitud presentada. La secretara de la EOI publicar el 13 de junio, en el tabln de anuncios, la lista de personas admitidas a la convocatoria extraordinaria de incidencias. Asimismo, publicar la lista de no admitidas especificando los motivos de exclusin.

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8. Calendario y horario de las pruebas por idiomas. Las tres primeras partes (expresin e interaccin escrita, comprensin auditiva y comprensin de lectura) se realizarn en una nica sesin y en el mismo orden en el que aparecen en la tabla. Entre cada una de las partes habr un descanso de diez minutos. Las pruebas de certificacin de cada uno de los idiomas y niveles se desarrollarn de acuerdo con el calendario y horario siguientes:
CONVOCATORIA ORDINARIA CALENDARIO Y HORARIO DE LAS PARTES: EXPRESIN E INTERACCIN ESCRITA, COMPRENSIN AUDITIVA Y COMPRENSIN DE LECTURA FECHA HORA IDIOMA NIVEL Bsico 9/6/14 8:45 10/6/14 ALEMN Intermedio 8:45 3/6/14 Avanzado 8:45 9/6/14 Bsico 8:45 11/6/14 ESPAOL Intermedio 8:45 4/6/14 Avanzado 8:45 6/6/14 Bsico 8:45 11/6/14 FRANCS Intermedio 15:45 3/6/14 Avanzado 15:45 6/6/14 15:45 Bsico 4/6/14 15:45 Intermedio INGLS 10/6/14 15:45 Avanzado 9/6/14 15:45 C1 11/6/14 Bsico 8:45 4/6/14 ITALIANO Intermedio 8:45 2/6/14 Avanzado 15:45 5/6/14 Bsico 15:45 11/6/14 RUSO Intermedio 15:45 3/6/14 Avanzado 15:45 5/6/14 RABE Bsico 15:45 5/6/14 15:45 Bsico CHINO 2/6/14 15:45 Intermedio

Los primeros 15 minutos estarn destinados a la identificacin personal de los aspirantes. Las pruebas se iniciarn a la hora en punto. La parte de expresin oral se realizar en una sesin distinta. Los departamentos didcticos de cada EOI harn pblicas las relaciones nominales de aspirantes, con indicacin del da y hora concretos de intervencin en esta parte de cada aspirante. Cada una de las partes tiene la siguiente asignacin horaria:

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a) Nivel bsico PARTE Expresin e interaccin escrita Comprensin auditiva Comprensin de lectura Expresin e interaccin oral b) Nivel intermedio PARTE Expresin e interaccin escrita Comprensin auditiva Comprensin de lectura Expresin e interaccin oral c) Nivel avanzado PARTE Expresin e interaccin escrita Comprensin auditiva Comprensin de lectura Expresin e interaccin oral d) Nivel C1 PARTE Expresin e interaccin escrita Comprensin auditiva Comprensin de lectura Expresin e interaccin oral DURACIN 105 minutos 40 minutos 100 minutos 25 minutos DURACIN 105 minutos 40 minutos 95 minutos 25 minutos DURACIN 90 minutos 35 minutos 80 minutos 20 minutos DURACIN 75 minutos 30 minutos 65 minutos 15 minutos

La convocatoria de incidencias tendr el siguiente calendario:

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA DE INCIDENCIAS CALENDARIO Y HORARIO DE LAS PARTES: EXPRESIN E INTERACCIN ESCRITA, COMPRENSIN AUDITIVA Y COMPRENSIN DE LECTURA FECHA HORA IDIOMA NIVEL Bsico ALEMN Intermedio Avanzado Bsico ESPAOL Intermedio Avanzado 16/6/14 8:45 16/6/14 15:45

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Bsico FRANCS Intermedio Avanzado Bsico INGLS Intermedio Avanzado C1 Bsico ITALIANO RABE CHINO Intermedio Avanzado Bsico Bsico Intermedio Bsico RUSO Intermedio Avanzado 16/6/14 15:45 16/6/14 16/6/14 15:45 15:45 16/6/14 8:45 16/6/14 15:45 16/6/14 8:45

Los departamentos didcticos de cada EOI harn pblicas las relaciones nominales de aspirantes con el da y hora concretos de intervencin en la parte de expresin oral.

9. Caractersticas de las pruebas. Las pruebas de certificacin se basarn en los objetivos, los contenidos y los criterios de evaluacin de los currculos respectivos y medirn el nivel de dominio de la persona aspirante en el uso de la lengua objeto de evaluacin para fines comunicativos generales, y tendrn como referencia el Marco Comn Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL) del Consejo de Europa. Las pruebas se atendrn a unos estndares establecidos cdigo tico, cdigo de prcticas, especificaciones de examen, procedimientos de validacin de prueba y controles de calidad de modo que garanticen su validez, fiabilidad, viabilidad, equidad e impacto positivo, as como el derecho del aspirante a ser evaluado con objetividad y efectividad. El nivel de competencia comunicativa se determinar observando la utilizacin que hace el aspirante de sus conocimientos, habilidades y recursos para comprender textos orales y escritos, as como para expresarse oralmente y por escrito en diferentes situaciones comunicativas de dificultad acorde con cada nivel.

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10. Estructura de las pruebas. La prueba constar, en todos los niveles, de cuatro partes independientes: Expresin e interaccin escrita. Comprensin auditiva. Comprensin de lectura. Expresin e interaccin oral. La parte de expresin escrita constar de dos tareas. Los candidatos debern redactar dos o ms textos en los que se propongan situaciones reales o verosmiles de expresin e interaccin claramente contextualizadas, de diversos tipos y extensin para cada tarea. La expresin escrita del candidato se evaluar con arreglo a las siguientes competencias:
Competencia Pragmtica Lo que evala El cumplimiento del objetivo de la comunicacin y de la tarea propuesta; la adaptacin del contenido a las convenciones organizativas del texto, segn lo establecido para el nivel, y la organizacin de la informacin. El uso de vocabulario, estructuras y formas gramaticales propias del nivel; la correccin ortogrfica y el uso de los signos de puntuacin. La adecuacin del registro al destinatario, propsito y situacin; el uso de formas y expresiones lingsticas propias del nivel, condicionadas por lo social: marcadores de relaciones sociales, frmulas de cortesa

Lingstica Sociolingstica

La parte de comprensin auditiva constar de tres tareas a partir de la audicin de una serie de textos orales reales o verosmiles, en soporte audio o vdeo, de diversos tipos y de fuentes tales como la radio, la televisin, grabaciones comerciales o no comerciales, etc. Las tareas sern tambin de diferentes tipos, tales como ejercicios de opcin mltiple, de respuesta breve, de completar una tabla o un esquema de notas, de emparejamiento de textos y epgrafes, etc. Estas tareas medirn la escucha extensiva, la intensiva y la selectiva. Cada una de las tareas se escuchar dos veces. La parte de comprensin de lectura constar de tres tareas a partir de la lectura de textos reales o verosmiles, de diversos tipos y de fuentes tales como prensa, Internet, folletos informativos, publicaciones de instituciones oficiales o entidades pblicas o privadas, comerciales, etc. Las tareas sern, asimismo, de diferentes tipos tales como ejercicios de opcin mltiple, de respuesta breve, de emparejamiento de textos y epgrafes, de rellenar huecos de un banco de tems, etc. Estas tareas evaluarn la lectura extensiva, la intensiva y la selectiva. La parte de expresin oral constar de dos tareas en las que se propondrn situaciones reales o verosmiles de interaccin con otras personas y de

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exposicin. El aspirante dispondr de un tiempo de preparacin para cada una de las tareas. El aspirante podr tomar notas durante el tiempo de preparacin, que podr utilizar nicamente como gua durante el desarrollo de su intervencin. Los aspirantes debern preparar la tarea de interaccin individualmente. La intervencin de los aspirantes ser grabada. La expresin oral del candidato se evaluar con arreglo a las siguientes competencias:
Competencia Pragmtica Lo que evala El cumplimiento del objetivo de la comunicacin y de la tarea propuesta; la extensin de las intervenciones y la adaptacin del contenido a las convenciones organizativas del texto oral, segn lo establecido para el nivel. En la tarea expositiva: la organizacin y estructuracin del discurso. En la tarea de interaccin: la naturalidad, el uso de conectores y marcadores de la conversacin. El uso de vocabulario, estructuras y formas gramaticales propias del nivel; el ritmo, la entonacin y la claridad de la expresin. La adecuacin del registro al destinatario, propsito y situacin; el uso de formas y expresiones lingsticas propias del nivel, condicionadas por lo social: marcadores de relaciones sociales, frmulas de cortesa

Lingstica Sociolingstica

11. Modelos de pruebas y muestras de actuacin. El aspirante podr consultar modelos de cada una de las cuatro partes de las pruebas para cada idioma y nivel. Los enlaces para la descarga de esos modelos se encuentran en al Anexo I, al final de esta Gua para el aspirante. Igualmente se podrn consultar muestras de actuacin de aspirantes que superaron las pruebas en anteriores convocatorias. Estas muestras de actuacin solo estn disponibles para el idioma ingls. Los enlaces para la descarga de estas muestras se encuentran en al Anexo II, al final de esta Gua para el aspirante.

12. Evaluacin y calificacin de las pruebas. La calificacin de cada una de las cuatro partes que integran la prueba de certificacin se expresar del uno al diez, con un decimal. Se considerar que se ha superado una parte cuando se haya obtenido una calificacin de cinco o ms puntos. En cada parte, se expresar con el trmino Apto la calificacin igual o superior a cinco puntos; No Apto la calificacin inferior a cinco y No presentado en el caso de no haberse realizado la misma. La calificacin global de la prueba se obtendr calculando la media aritmtica entre los resultados obtenidos en cada una de las cuatro partes, y se expresar del 1 al 10, con un decimal.

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La prueba de certificacin se considerar superada cuando se d alguna de las siguientes condiciones: a) Se haya obtenido, al menos, cinco puntos en cada una de las cuatro partes. b) Se consiga una calificacin global de cinco o ms puntos, siempre que no se tengan menos de cuatro puntos en una de las partes, y se haya cursado el idioma durante el ao acadmico en cualquier rgimen presencial, semipresencial y a distancia, y obtenido una calificacin de Apto en la evaluacin de aprovechamiento del nivel. Para todos los niveles, la calificacin global de la prueba ser de Apto (A), en el caso de haber superado la misma, de No Apto (NA), en el caso de no haberlo hecho; o no procede calificacin (NC), cuando no se ha realizado alguna parte.

13. Reclamaciones. De acuerdo con lo previsto en la normativa vigente, los participantes en las pruebas para la obtencin de los certificados de enseanzas de idiomas de rgimen especial tienen derecho a solicitar aclaraciones o a reclamar las calificaciones obtenidas en la prueba de certificacin. Para ello, formularn y tramitaran la solicitud en los plazos y forma establecidos. La reclamacin, que ir dirigida a la direccin del centro, se presentar, por escrito, en la secretara, en el plazo de dos das hbiles a partir de la publicacin de los resultados de la evaluacin. La direccin del centro resolver, en el plazo de dos das hbiles contados desde la presentacin de la reclamacin, basndose en el informe del departamento didctico correspondiente, y notificar su decisin, por escrito, al interesado. Cuando se estime la reclamacin, se proceder a la rectificacin de las calificaciones correspondientes mediante diligencia en las actas de calificacin, con referencia a la decisin adoptada. En caso de que se desestime la reclamacin presentada, la persona afectada o su representante legal, si no est conforme con la resolucin adoptada, podr reiterar la reclamacin ante la Direccin Territorial de Educacin que corresponda, a travs de la secretara del centro, en el plazo de los dos das hbiles siguientes a la recepcin de su notificacin. Igualmente se podr reiterar la reclamacin ante la Direccin Territorial de Educacin, a travs de la secretara del centro, si transcurrieran cuatro das

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hbiles desde la presentacin de la reclamacin ante la direccin del centro y el interesado no hubiera recibido ninguna notificacin. La direccin del centro remitir todo el expediente (reclamacin, informes, copia del acta de calificacin, informe del departamento, etc.) a la Direccin Territorial de Educacin que corresponda, en el plazo de dos das siguientes a la recepcin de la reclamacin. La Direccin Territorial de Educacin, a la vista de los informes previos de la Inspeccin de Educacin y de la unidad administrativa responsable de las enseanzas de idiomas de rgimen especial, resolver y lo notificar a los interesados en el plazo de veinte das. La resolucin de la Direccin Territorial de Educacin pondr fin a la va administrativa. Siempre que se estime la reclamacin, se proceder a rectificar la calificacin, mediante diligencia extendida al efecto por el secretario del centro, con el visto bueno del director, con referencia a la resolucin adoptada, poniendo el hecho en conocimiento del departamento didctico correspondiente.

14. Algunas recomendaciones al aspirante. Antes de la prueba: Recuerde que debe presentar su DNI, pasaporte o documento acreditativo de identidad cuando le sea requerido en el aula, as como el resguardo de su matrcula. Asegrese del da, hora y aula de la prueba, de forma que pueda llegar a tiempo. Tenga en cuenta que una vez comenzada la prueba, nadie podr ser admitido en el aula.

Durante la prueba: No se permitirn encima de la mesa ms objetos que los materiales de escritura. No est permitido el uso del diccionario en ninguna de las partes de la prueba. Los telfonos mviles debern estar apagados durante toda la sesin. Todos las partes de la prueba debern ser devueltas antes de abandonar el aula. Distribuya adecuadamente el tiempo del que dispone para realizar las distintas tareas. Este ha sido calculado y es suficiente para completar todas las partes. Resulta conveniente reservar unos minutos finales para hacer un repaso general y corregir posibles errores.

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Lea con atencin las instrucciones de cada parte y tarea. Es muy importante responder siguiendo la consigna o instrucciones que se le plantean. Escriba siempre en los recuadros para las respuestas. No marque dos o ms opciones en un ejercicio de eleccin mltiple en el que se le pide marcar una nica opcin, porque, en ese caso, quedar invalidada. Utilice una letra clara y buena presentacin en la prueba, y asegrese de que quedan claras sus respuestas. Se debe usar bolgrafo azul o negro para la realizacin del examen. Las pruebas escritas en lpiz o tinta roja no sern corregidas. Es importante mantener la tranquilidad y seguir con atencin las instrucciones para la realizacin de la prueba, en especial la parte de comprensin auditiva. Antes de realizar las tareas incluidas en la parte de expresin escrita es recomendable hacer un esquema previo de lo que se piensa contestar. Es conveniente realizar una revisin final de las respuestas dadas. En el examen oral, dispondr de un tiempo de preparacin de su intervencin. En ese tiempo de preparacin podr tomar notas, pero recuerde que nicamente podr emplearlas como gua durante el desarrollo de su intervencin.

15. Normativa de referencia. Real Decreto 1629/2006, de 29 de diciembre, por el que se fijan los aspectos bsicos del currculo de las enseanzas de idiomas de rgimen especial. http://www.boe.es/aeboe/consultas/bases_datos/doc.php?id=BOE-A-2007-184 Decreto 362/2007, de 2 de octubre, por el que se establece la ordenacin de las enseanzas de idiomas de rgimen especial en la Comunidad Autnoma de Canarias. http://www.gobiernodecanarias.org/boc/2007/205/002.html Orden de la Consejera de Educacin Universidades y Sostenibilidad, de 11 de abril de 2013, por la que se regula la evaluacin de las enseanzas de idiomas de rgimen especial en la Comunidad Autnoma de Canarias. http://www.gobiernodecanarias.org/juriscan/ficha.jsp?id=68955

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Resolucin de la Direccin General de Formacin Profesional y Educacin de Adultos (DGFPEA), de 3 de febrero de 2012, por la que se dictan instrucciones para la elaboracin de las pruebas comunes de obtencin de los certificados enseanzas de idiomas de rgimen especial, en la Comunidad Autnoma de Canarias, a partir del curso 2012-2013. http://www.gobcan.es/boc/2012/035/008.html Resolucin de la Direccin General de Formacin Profesional y Educacin de Adultos (DGFPEA), de 8 de marzo de 2013, por la que se convocan las pruebas para la obtencin de los certificados de los niveles bsico, intermedio y avanzado de enseanzas de idiomas de rgimen especial en la Comunidad Autnoma de Canarias, para aspirantes escolarizados o libres, y se dictan instrucciones para su organizacin y aplicacin en el ao 2013. http://sede.gobcan.es/boc/boc-a-2013-062-1511.pdf Resolucin de la Direccin General de Formacin Profesional y Educacin de Adultos (DGFPEA), de 14 de enero de 2014, por la que se determinan las caractersticas de las pruebas comunes de obtencin del certificado de especializacin de nivel C1 de enseanzas de idiomas de rgimen especial, en la Comunidad Autnoma de Canarias. http://sede.gobcan.es/boc/boc-a-2014-021-349.pdf Resolucin de la Direccin General de Formacin Profesional y Educacin de Adultos (DGFPEA), de 7 de marzo de 2014, por la que se convocan las pruebas para la obtencin de los certificados de los niveles bsico, intermedio, avanzado y C1 de enseanzas de idiomas de rgimen especial en la Comunidad Autnoma de Canarias, para aspirantes escolarizados o libres, y se dictan instrucciones para su organizacin y aplicacin en el ao 2014. http://sede.gobcan.es/boc/boc-a-2014-060-1241.pdf

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CUADRO I: ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS. DIRECCIONES Y TELFONOS

Isla Fuerteventura EOI Puerto del Rosario Arucas Ingenio Las Palmas de Gran Canaria Las Palmas II Gran Canaria Maspalomas Santa Brgida Santa Luca Santa Mara de Gua Telde Lanzarote La Gomera El Hierro Arrecife San Sebastin de La Gomera Valverde Municipio Puerto del Rosario Arucas Ingenio Las Palmas de Gran Canaria Las Palmas de Gran Canaria San Bartolom de Tirajana Santa Brgida Santa Luca de Tirajana Santa Mara de Gua Telde Arrecife San Sebastin de La Gomera Valverde DOMICILIO C/. Secundino Alonso, 63 Carretera del Lomo, 17 C/. Juan Negrn, 9 (Cuesta Caballero) C/. Fernando Guanarteme, 51 C/. Hoya del Enamorado, s/n (Urb. Siete Palmas) C/. Manuel Pestana Quintana, s/n (El Tablero) Camino de Los Olivos, 41 C/. Gins de Los Ros, 14 C/. Sancho Vargas, 19 Avda.del Cabildo, s/n (junto al Parque de Bomberos) C/. El Antonio, s/n Avda. Jos Aguiar, s/n C/ Trinista, 2 TELFONO 928-530525 928-622249 928-787853 928-266056 928-421317 928-141336 928-642764 928-790252 928-553588 928-132682 928-805806 922-141071 922-551141

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CUADRO I (cont.): ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS. DIRECCIONES Y TELFONOS Isla La Palma EOI Los Llanos de Aridane Santa Cruz de La Palma Gmar Icod de los Vinos La Laguna Tenerife La Orotava Los Cristianos Puerto de la Cruz Santa Cruz de Tenerife Municipio Los Llanos de Aridane Santa Cruz de La Palma Gmar Icod de los Vinos San Cristbal de La Laguna La Orotava Arona Puerto de la Cruz Santa Cruz de Tenerife DOMICILIO Avda. Eusebio Barreto Lorenzo, 36 Camino Velachero, s/n C/. Poeta Arstides Hernndez Mora, 5 C/. Antonio Prez Daz, 18 C/. Jorge Manrique, 18 (Barrio de La Verdellada) C/. Juan Ortiz de Zrate, s/n (Urb. El Mayorazgo) C/. Hermano Pedro de Bethencourt, 15 Polgono El Tejar, s/n C/. Enrique Wolfson, 16 TELFONO 922-402111 922-416578 922-514037 922-122336 922-632281 922-322977 922-797373 922-374656 922-283712

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CUADRO II: IDIOMAS Y NIVELES CONVOCADOS EN CADA EOI

EOI Arrecife Arucas Gmar Icod de Los Vinos Ingenio La Laguna La Orotava Las Palmas de Gran Canaria Las Palmas II Los Cristianos Los Llanos de Aridane Maspalomas Puerto de la Cruz Puerto del Rosario San Sebastin de La Gomera Santa Brgida Santa Cruz de La Palma Santa Cruz de Tenerife Santa Luca Santa Mara de Gua Telde Valverde Alemn NB NI NA X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X NB X rabe NI NA NB Chino NI NA Espaol NB NI NA Francs NB NI NA X X X X X X X X X X X X X X X X X X NB X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Ingls NI NA X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X C1 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Italiano NB NI NA NB Ruso NI NA

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ANEXO I MODELOS DE PRUEBAS PARA TODOS LOS IDIOMAS En los enlaces que aparecen en el cuadro inferior se puede descargar una muestra completa de la prueba de certificacin para cada una de los idiomas y niveles reseados. Cada uno de los modelos incluye los siguientes materiales: Prueba de expresin e interaccin escrita: examen. Prueba de comprensin auditiva: examen, solucionario y fichero audio. Prueba de comprensin de lectura: examen y solucionario. Prueba de expresin e interaccin oral: ficha del monlogo y ficha del dilogo.

ALEMN RABE CHINO ESPAOL

FRANCS

INGLS

ITALIANO RUSO

Nivel bsico Nivel intermedio Nivel avanzado Nivel bsico Nivel bsico Nivel intermedio Nivel bsico Nivel intermedio Nivel avanzado Nivel bsico Nivel intermedio Nivel avanzado Nivel bsico Nivel intermedio Nivel avanzado Nivel bsico Nivel intermedio Nivel avanzado Nivel bsico Nivel intermedio

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ANEXO II MUESTRAS DE ACTUACIN DEL IDIOMA INGLS A continuacin se ofrecen una serie de enlaces para la descarga de muestras de actuacin de aspirantes que superaron las pruebas del idioma ingls en anteriores convocatorias. NIVEL BSICO EXPRESIN E INTERACCIN ORAL: MONLOGOS: Muestra 1 Muestra 2 Muestra 3 DILOGOS: Muestra 1 Muestra 2 Muestra 3 EXPRESIN E INTERACCIN ESCRITA: Tarea 1 Muestra 1 Muestra 2 Muestra 3 Tarea 2 Muestra 1 Muestra 2 Muestra 3 NIVEL INTERMEDIO EXPRESIN E INTERACCIN ORAL: MONLOGOS: Muestra 1 Muestra 2 Muestra 3 DILOGOS: Muestra 1 Muestra 2 Muestra 3 EXPRESIN E INTERACCIN ESCRITA: Tarea 1 Muestra 1 Muestra 2 Muestra 3 Tarea 2 Muestra 1 Muestra 2 Muestra 3

25 25 25 26 26 26

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NIVEL AVANZADO EXPRESIN E INTERACCIN ORAL: MONLOGOS: Muestra 1 Muestra 2 Muestra 3 DILOGOS: Muestra 1 Muestra 2 EXPRESIN E INTERACCIN ESCRITA: Muestra 1 Muestra 2 Muestra 3

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MUESTRAS DEL CONSEJO DE EUROPA

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MUESTRA 1 NIVEL BSICO EXPRESIN E INTERACCIN ORAL (MONLOGO) Destreza: Expresin oral (monlogo). Tarea 1 (40 puntos). Muestra 1. Resumen de la tarea propuesta: Breve presentacin sobre su trabajo: a qu se dedica, qu cosas le gustan, ventajas e inconvenientes.

Enlace para la descarga de la muestra.

MUESTRA 2 NIVEL BSICO EXPRESIN E INTERACCIN ORAL (MONLOGO) Destreza: Expresin oral (monlogo). Tarea 1 (40 puntos). Muestra 2. Resumen de la tarea propuesta: Breve presentacin sobre su trabajo: a qu se dedica, qu cosas le gustan, ventajas e inconvenientes.

Enlace para la descarga de la muestra.

MUESTRA 3 NIVEL BSICO EXPRESIN E INTERACCIN ORAL (MONLOGO) Destreza: Expresin oral (monlogo). Tarea 1 (40 puntos). Muestra 3. Resumen de la tarea propuesta: Breve presentacin de un buen amigo: descripcin fsica y de carcter.

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MUESTRA 1 NIVEL BSICO EXPRESIN E INTERACCIN ORAL (DILOGO) Destreza: Expresin oral (dilogo). Tarea 2 (60 puntos). Muestra 1. Resumen de la tarea propuesta: Negociacin entre dos personas para llegar a un acuerdo sobre el regalo que comprarn a un tercero.

Enlace para la descarga de la muestra.

MUESTRA 2 NIVEL BSICO EXPRESIN E INTERACCIN ORAL (DILOGO) Destreza: Expresin oral (dilogo). Tarea 2 (60 puntos). Muestra 2. Resumen de la tarea propuesta: Negociacin entre dos compaeros de piso sobre el reparto de las tareas de la casa.

Enlace para la descarga de la muestra.

MUESTRA 3 NIVEL BSICO EXPRESIN E INTERACCIN ORAL (DILOGO) Destreza: Expresin oral (dilogo). Tarea 2 (60 puntos). Muestra 3. Resumen de la tarea propuesta: Negociacin para el intercambio de dos casas: presentacin y descripcin de las caractersticas de cada casa.

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MUESTRA 1 NIVEL BSICO EXPRESIN E INTERACCIN ESCRITA Destreza: Expresin e interaccin escrita. Tarea 1 (40 puntos). Muestra 1. Resumen de la tarea propuesta: Escribir un correo electrnico en el que se describa lo que se est haciendo durante unas vacaciones (60-80 palabras).

Enlace para la descarga de la muestra.

MUESTRA 2 NIVEL BSICO EXPRESIN E INTERACCIN ESCRITA Destreza: Expresin e interaccin escrita. Tarea 1 (40 puntos). Muestra 2. Resumen de la tarea propuesta: Escribir un correo electrnico en el que se describa lo que se est haciendo durante unas vacaciones (60-80 palabras).

Enlace para la descarga de la muestra.

MUESTRA 3 NIVEL BSICO EXPRESIN E INTERACCIN ESCRITA Destreza: Expresin e interaccin escrita. Tarea 1 (40 puntos). Muestra 3. Resumen de la tarea propuesta: Breve descripcin de una foto (60-80 palabras).

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MUESTRA 1 NIVEL BSICO EXPRESIN E INTERACCIN ESCRITA Destreza: Expresin e interaccin escrita. Tarea 2 (60 puntos). Muestra 1. Resumen de la tarea propuesta: Escribir un correo electrnico en el que se envan recomendaciones y sugerencias sobre lugares para visitar del entorno en que uno vive (100-130 palabras).

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MUESTRA 2 NIVEL BSICO EXPRESIN E INTERACCIN ESCRITA Destreza: Expresin e interaccin escrita. Tarea 2 (60 puntos). Muestra 2. Resumen de la tarea propuesta: Descripcin de la ciudad en que uno vive (100-130 palabras).

Enlace para la descarga de la muestra.

MUESTRA 3 NIVEL BSICO EXPRESIN E INTERACCIN ESCRITA Destreza: Expresin e interaccin escrita. Tarea 2 (60 puntos). Muestra 3. Resumen de la tarea propuesta: Descripcin de lo que se hizo durante un da del fin de semana pasado (100130 palabras).

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MUESTRA 1 NIVEL INTERMEDIO EXPRESIN E INTERACCIN ORAL (MONLOGO) Destreza: Expresin oral (monlogo). Tarea 1 (40 puntos). Muestra 1. Resumen de la tarea propuesta: Descripcin de una nueva responsabilidad en el mbito del trabajo.

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MUESTRA 2 NIVEL INTERMEDIO EXPRESIN E INTERACCIN ORAL (MONLOGO) Destreza: Expresin oral (monlogo). Tarea 1 (40 puntos). Muestra 2. Resumen de la tarea propuesta: Consejos y recomendaciones sobre la vida en la ciudad.

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MUESTRA 3 NIVEL INTERMEDIO EXPRESIN E INTERACCIN ORAL (MONLOGO) Destreza: Expresin oral (monlogo). Tarea 1 (40 puntos). Muestra 3. Resumen de la tarea propuesta: Nuevas tecnologas en el aula.

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MUESTRA 1 NIVEL INTERMEDIO EXPRESIN E INTERACCIN ORAL (DILOGO) Destreza: Expresin oral (dilogo). Tarea 2 (60 puntos). Muestra 1. Resumen de la tarea propuesta: Lugares donde comprar: pequeo comercio y grandes superficies.

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MUESTRA 2 NIVEL INTERMEDIO EXPRESIN E INTERACCIN ORAL (DILOGO) Destreza: Expresin oral (dilogo). Tarea 2 (60 puntos). Muestra 2. Resumen de la tarea propuesta: Negociacin sobre el perfil ms adecuado de entre varios candidatos.

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MUESTRA 3 NIVEL INTERMEDIO EXPRESIN E INTERACCIN ORAL (DILOGO) Destreza: Expresin oral (dilogo). Tarea 2 (60 puntos). Muestra 3. Resumen de la tarea propuesta: Ventajas e inconvenientes de un nuevo puesto de trabajo.

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MUESTRA 1 NIVEL INTERMEDIO EXPRESIN E INTERACCIN ESCRITA Destreza: Expresin e interaccin escrita. Tarea 1 (40 puntos). Muestra 1. Resumen de la tarea propuesta: Escribir una breve nota de bienvenida para alguien que va a pasar unos das en casa sin que el anfitrin est presente.

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MUESTRA 2 NIVEL INTERMEDIO EXPRESIN E INTERACCIN ESCRITA Destreza: Expresin e interaccin escrita. Tarea 1 (40 puntos). Muestra 2. Resumen de la tarea propuesta: Escribir una breve nota de bienvenida para alguien que va a pasar unos das en casa sin que el anfitrin est presente.

Enlace para la descarga de la muestra.

MUESTRA 3 NIVEL INTERMEDIO EXPRESIN E INTERACCIN ESCRITA Destreza: Expresin e interaccin escrita. Tarea 1 (40 puntos). Muestra 3. Resumen de la tarea propuesta: Escribir una breve nota de bienvenida para alguien que va a pasar unos das en casa sin que el anfitrin est presente.

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MUESTRA 1 NIVEL INTERMEDIO EXPRESIN E INTERACCIN ESCRITA Destreza: Expresin e interaccin escrita. Tarea 2 (60 puntos). Muestra 1. Resumen de la tarea propuesta: Escribir un artculo para la revista escolar sobre cmo ha cambiado Internet nuestras vidas.

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MUESTRA 2 NIVEL INTERMEDIO EXPRESIN E INTERACCIN ESCRITA Destreza: Expresin e interaccin escrita. Tarea 2 (60 puntos). Muestra 2. Resumen de la tarea propuesta: Escribir un artculo para la revista escolar sobre un da vivido especialmente importante.

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MUESTRA 3 NIVEL INTERMEDIO EXPRESIN E INTERACCIN ESCRITA Destreza: Expresin e interaccin escrita. Tarea 2 (60 puntos). Muestra 3. Resumen de la tarea propuesta: Carta de queja por una mala experiencia durante unas vacaciones.

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MUESTRA 1 NIVEL AVANZADO EXPRESIN E INTERACCIN ORAL (MONLOGO) Destreza: Expresin oral (monlogo). Tarea 1 (40 puntos). Muestra 1. Tema: Globalizacin.

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MUESTRA 2 NIVEL AVANZADO EXPRESIN E INTERACCIN ORAL (MONLOGO) Destreza: Expresin oral (monlogo). Tarea 1 (40 puntos). Muestra 2. Tema: La industria del cine y el mundo del teatro.

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MUESTRA 3 NIVEL AVANZADO EXPRESIN E INTERACCIN ORAL (MONLOGO) Destreza: Expresin oral (monlogo). Tarea 1 (40 puntos). Muestra 3. Tema: Compaginar trabajo y estudios universitarios.

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MUESTRA 1 NIVEL AVANZADO EXPRESIN E INTERACCIN ORAL (DILOGO) Destreza: Expresin oral (dilogo). Tarea 2 (60 puntos). Muestra 1. Tema: Proteccin del medio ambiente.

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MUESTRA 2 NIVEL AVANZADO EXPRESIN E INTERACCIN ORAL (DILOGO) Destreza: Expresin oral (dilogo). Tarea 2 (60 puntos). Muestra 2. Tema: Elegir al mejor candidato para un puesto de trabajo.

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MUESTRA 1 NIVEL AVANZADO EXPRESIN E INTERACCIN ESCRITA Destreza: Expresin e interaccin escrita. Muestra 1. Resumen de la tarea propuesta: Tarea 1 (40 puntos): Escribir un correo electrnico formal para solicitar un puesto de trabajo. Tarea 2 (60 puntos): Escribir un texto narrativo a partir de una propuesta.

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MUESTRA 2 NIVEL AVANZADO EXPRESIN E INTERACCIN ESCRITA Destreza: Expresin e interaccin escrita. Muestra 2. Resumen de la tarea propuesta: Tarea 1 (40 puntos): Escribir un correo electrnico formal para solicitar un puesto de trabajo. Tarea 2 (60 puntos): Escribir un texto narrativo a partir de una propuesta.

Enlace para la descarga de la muestra.

MUESTRA 3 NIVEL AVANZADO EXPRESIN E INTERACCIN ESCRITA Destreza: Expresin e interaccin escrita. Muestra 3. Resumen de la tarea propuesta: Tarea 1 (40 puntos): Escribir un correo electrnico formal para solicitar un puesto de trabajo. Tarea 2 (60 puntos): Escribir un texto narrativo a partir de una propuesta.

Enlace para la descarga de la muestra.

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MUESTRAS DEL CONSEJO DE EUROPA Destreza: Expresin e interaccin oral. Origen de la muestra: Consejo de Europa Enlaces http://www.coe.int/t/dg4/education/elp/elp-reg/CEFR_speaking_EN.asp Pgina especfica con los vdeos de ingls (son candidatos franceses). http://www.ciep.fr/ressources/ouvrages-cederoms-en-evaluation-certifications/dvdproductions-orales-illustrant-les-6-niveaux-cadre-europeen-commun-reference-leslangues Se pueden descargar tambin los comentarios a las actuaciones.

Destreza: Expresin e interaccin escrita. Origen de la muestra: Consejo de Europa Enlaces http://www.coe.int/t/dg4/education/elp/elpreg/Source/Key_reference/exampleswriting_EN.pdf

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