E P I S T E M O L O G A

2003
Materia Optativa Para alumnos de 2 ao de la carrera de Psicologa. Duracin 40 horas = 2 crditos. Objetivos Que los alumnos se informen sobre a) la naturale a ! los mtodos de la e"istemologa# ! algunas de las grandes corrientes de la e"istemologa de las ciencias humanas$ b) algunos de los resultados ! "olmicas de las e"istemologas ob%eti&istas logicistas# sociolgico'relati&istas# ! realistas$ c) algunas consecuencias de esta "roblem(tica en la e"istemologa de la "sicologa ! el "sicoan(lisis. Que los alumnos se inicien en la refle i!n cr"tica # al com"arar las elaboraciones di&ergentes ! "roblemati aciones re)eridas en b) ! c). Eval#aci!n *gimen de Promocin Directa. Para "romo&er directamente la materia# los alumnos deber(n+ a) ,sistir al -./ de las clases "r(cticas# ! b) ,"robar con un mnimo de 0 1seis) "untos cada uno de los 2 1dos) e2(menes "arciales escritos# de los 3ue "odr(n recu"erar 4 1uno). 1er Examen Parcial 1temas 4 ! 2). 5echa tentati&a+ 6(bado 47 de ma!o 1entre hs. 8 ! 42)## ,n)iteatros , ! 9$ 2 Examen Parcial 1temas 7 ! 4)+ 5echa tentati&a+ 6(bado 8 de %ulio# en igual horario ! lugar. Recuperaciones: des"us del receso ! los e2(menes de %ulio. $lases :l curso se desarrollar( durante el 1er cuatrimestre. ;os temas 4# 2 ! 7 ser(n dictados "or el Pro). ,.*ush# el tema 4 "or el Pro). *. <andol)o. ;a duracin a"ro2imada del desarrollo de cada uno de ellos ser( la siguiente+ tema 4 = - clases$ tema 2 = 0 clases$ tema 7 = 42 clases$ tema 4 = - clases. =orario de >lases+ Martes de hs. -#70 a ?#70# ,ula 4$ Mircoles de hs. -#70 a ?#70# ,ula 7. ,tencin a alumnos+ Pro). *ush+ %ue&es de hs. ? a 40#70# @)icina 200$ Pro). <andol)o+ lunes de hs. ? a 40# o)icina 424b.

%& Intro'#cci!n& Lo(icismo ) realismo en *arl Popper. a) Aocin de ciencia# mtodos# tcnicas# e"istemologa. :n)o3ues lgico# histrico'sociolgico# ontolgico# etc.. ;a e"istemologa como disci"lina descri"ti&a ! normati&a. Dos tradiciones en ciencias humanas segBn Con Dright. b) Earl Po""er+ su crtica al inducti&ismo. >onte2tos de descubrimiento ! de %usti)icacin. :l hi"ottico'deducti&ismo como modelo e2"licati&o# "redicti&o# ! base del )alsacionismo "o""eriano. :l criterio de demarcacin. Pro"osiciones analticas# meta)sicas# cient)icas ! seudo' cient)icas. Aoticia de la crtica de Po""er al "sicoan(lisis. :sencialismo# "ragmatismo ! criticismo realista segBn Po""er.

+iblio(raf"a a) Fario 9unge+ G5iloso)ar cient)icamente ! encarar la ciencia )ilos)icamenteH 14?.-)# en La ciencia, su mtodo y su )iloso)a$ 9uenos ,ires+ 6iglo Ceinte# &arias ediciones. <eorg =enriI Con Dright+ Explicacin y comprensin 14?-4)$ Fadrid+ ,lian a# ca". 4# secciones 4'.# ! 40. b) Earl Po""er+ La lgica de la investigacin cient !ica 14?74# 4?.?)$ Fadrid+ Jecnos# secciones 4'.# ! 42. Earl Po""er+ G;a ciencia+ con%eturas ! re)utacionesH# ! GJres conce"ciones del conocimiento humanoH# en El desarrollo del conocimiento cient !ico 14?02)$ 9uenos ,ires+ Paids.

2& T,omas S& *#,n- el pro(reso cient"fico ) la ver'a'. a) >once"to de G"aradigmaH. >om"onentes lgicos# e2tra'lgicos ! sociales del "aradigma. :stadios "re'"aradigm(ticos# normal# e2tra' ordinario# ! re&olucionario de la ciencia. ;a inconmensurabilidad. ;o lgico ! lo e2tra'lgico en la resolucin de las re&oluciones. Progreso cient)ico ! &erdad. b) Psicologa ! "aradigmas+ la "sicologa como disci"lina "re'"aradigm(tica inmadura segBn 6erroni'>o"ello# ! como disci"lina multi'"aradigm(tica segBn >a"arrs.
+iblio(raf"a a) Jhomas 6. Euhn+ La estructura de las revoluciones cient !icas 14?02)$ F2ico+ 5ondo de >ultura :conmica# &arias ediciones# ca"s. 4# 7# 4# 0'?# 42# 47. b) *aBl 6erroni'>o"ello+ G;a tensin esencial en "sicologaH# en <regorio Elimo&sI! ! otros+ "piniones so#re la Psicolog a$ 9uenos ,ires+ :diciones ,di"# 4?80# "".477'40-. ,ntonio >a"arrs+ Los paradigmas en psicolog a$ %us alternativas y sus crisis $ 9arcelona+ =orsori# 4?80# Presentacin ! ca"s. C ! CK# "". -'44 ! 4-?'220.

3& Sociolo("a 'e la ciencia ) realismo . a) ;en @li&+ ;a sociologa del conocimiento+ los "rogramas dbil ! )uerte. >rtica del "rograma )uerte. :l realismo de 9hasIar+ las dimensiones transiti&a e intransiti&a de la ciencia ! los argumentos trascendentales. :2amen trascendental de la e2"erimentacin# ! crtica a la conce"cin humeana de le! causal. b) @b%eti&idad ! &erdad. *acionalidad ! relati&ismo. *es"uesta de @li& a las tesis relati&istas de Euhn. c) Polmicas en torno a las tesis de @li&.
+iblio(raf"a ;en @li&+ &onocimiento, sociedad y realidad$ Pro#lemas del an'lisis del conocimiento y el realismo cient !ico 14?88)$ F2ico+ 5ondo de >ultura :conmica# 4?88# seleccin de te2tos de los ca"s. K# KKK# ! CKK. >ecilia Dur(n# ;en @li& ! otros+ GDiscusin. 6obre &onocimineto, sociedad y realidad de ;en @li&H# Revista Latinoamericana de (iloso! a# Col. LCK# nM 7# no&. 4??0# "". 74?'.4$ ;uis Cilloro+ G6obre %usti)icacin ! &erdad+ res"uesta a ;en @li&H# &r tica, Revista )ispanoamericana de (iloso! a# Col. LLKK# nM 0.# agosto 4??0# "". -7'?2$ ,na *osa Pre *ansan ! ;en @li&+ GDiscusin. Cerdad ! realidad+ comentarios a la "ro"uesta de

;en @li&H ! G*es"uesta a NCerdad ! realidadO de ,na *osa Pre *ansan H$ Revista Latinoamericana de (iloso! a# Col. LKL# nM 2# "rima&era 4??7# "". 72-'.4.

.& Lo real ) la ver'a' en el psicoan/lisis :l ideal de la ciencia en @ccidente+ su e%em"lo segBn <alileo. ;a estructura del saber cient)ico en 5reud. ;os )undamentos e"istemo' lgicos. Pac3ues ;acan ! su teora de la ciencia. >ontingencia ! uni&ersalidad en el "sicoan(lisis.
+iblio(raf"a 6igmund 5reud+ QAue&as con)erencias de introduccin al "sicoan(lisisQ# A 7.+ Q:l "roblema de la conce"cin del uni&ersoQ en "#ras &ompletas# Jomo KKK. Paul';aurent ,ssoun+ *ntroduccin a la epistemolog a !reudiana$ F2ico+ 6iglo LLK# 4??4. :ric ;aurent+ QPsicoan(lisis ! >iencia+ el &aco del su%eto ! el e2ceso de ob%etosQ$ Revista +(reudiana A 7 14??4). <ene&ie&e Forel +Q>iencia ! "sicoan(lisisQ$ Revista (reudiana A 2# 14??4).

Alan A& 0#s,Profesor Asocia'oa car(o 'e 1Epistemolo("a2

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0icar'o Gan'olfoProfesor A'j#nto

Lic& $elia Me'ina A# iliar 3ocente