Queremos dedica este trabajo en primer lugar a Dios que nos ha conservado con vida, salud, que nos

dio inteligencia, y nos ha guiado y cuidado siempre, porque permitiste la culminacin de este trabajo. A nuestros padres por el apoyo constante, por el esfuerzo, por brindarnos su comprensin A nuestro profesor Luis onilla !ercado por brindarnos sus conocimientos y sus consejos en nuestra formacin profesional. Los Alumnos "#$%$&'A()*& $l presente trabajo que lleva el nombre +,bjetivos de la )nvestigacin- ha sido el resultado del esfuerzo, empe.o e investigacin de los alumnos para la realizacin de este. $n el presente trabajo tocamos los siguientes puntos que son la relacin entre la ciencia y el objetivo, el objetivo de la investigacin cient/fica0 los objetivos general, espec/ficos y metas, secuencia de planeamiento de un objetivo de la investigacin, la relacin global entre el m1todo y los objetivos y por 2ltimo los criterios de formulacin de los objetivos. $sperando que este trabajo de investigacin sea de su agrado y de vital importancias para todos. Los Alumnos (,!"$'$&()A%

3 (onocer y entender el desarrollo de objetivos generales y espec/ficos en una investigacin cient/fica. 3 %er capaz de saber relacionar la Accin, ,bjeto y (ondicin para la elaboracin de los ,bjetivos. 3 %er capaz de plantear los objetivos generales y espec/ficos de una investigacin cient/fica )&'#,D4(()*& $l plan de una investigacin concreta es el resultado de una serie concatenada de preguntas y el inicio de las correspondientes respuestas a las preguntas planteadas. $) hecho de plantearnos correctamente esas preguntas o que nos sean planteadas como ayuda, tarea o reto0 implica simult5neamente, tanto el delineamiento de una orientacin progresiva de operaciones racionales encaminadas a la solucin de un problema cuanto el establecimiento, tambi1n progresivo, de puntos de apoyo para la ejecucin. Las preguntas que orientan el proceso de ejecucin de una investigacin tienen su remoto origen en aquellas sobre el cmo y el por qu1 de las cosas, con las cuales el hombre hizo operativo su ideal racional descriptivo6 e7plicativo del mundo. Las preguntas e7igen respuestas. Algunas respuestas ser5n f5ciles, otras demandaran mayor esfuerzo, si tenemos las preguntas, tenemos el inicio del camino racional que ser5 necesario seguir. Algunos de nosotras pensaremos que hasta aqu/ el camino ha sido agotador y 8para qu19: solamente para tener un titulo. "ero si con solo pensar un poco se nos ocurre o puede ocurrir una infinidad de t/tulos. $sto es cierto, pero la gran diferencia es que los t/tulos +ingeniosamente imaginados; o ;brillantemente intuidos; no han sido ;trabajados-. "or el contrario, si hemos llegado a precisar un titulo, no porque nos guste ni porque es espectacular, sino como resultado .de nuestro contacto con la realidad0 si hemos llegado a seleccionar como objeto espec/fico de estudio una parte, real de una situacin problem5tica que, afectando al mundo en que vivimos requiere de informacin objetiva obtenida cient/ficamente, entonces podernos pensar que nuestro tema es bueno0 que tenemos base para afirmar que enfrentarnos una parte espec/fica de la realidad a la que vamos a investigar y

no solo un bonito ;nombre; o ;t/tulo;, al cual queramos que la realidad se adec2e. , <$')=,% D$ LA )&=$%')>A()*& ?. #$LA(),& $&'#$ LA @)&AL)DAD D$ LA ()$&()A A L,% , <$')=,% D$ 4&A )&=$%')>A(),& @inalidad de ciencia B (onocer la realidad y B 'ransformarla B ,bjetivo >eneral de una )nvestigacin concreta B Analizar una peque.a parte de la realidad que es su problema C tema B "lantear como transformarla B %obre la finalidad "recisar cu5l es la finalidad de algo, consiste en responder a la pregunta 8para qu1 realizaremos ese algo9 La finalidad resulta as/ un enunciado proposicional es general que responde a este para qu1 que se.ala los propsitos integrados que llevan a hacer todo, lo que sea necesario para lograrlos. %i hemos elaborado un enunciado proposicional global que e7presa la finalidad de una investigacin es posible e7plicitar de manera precisa, y por separado, las partes que entra.a o contiene dicha finalidad. $s posible separar cada propsito o razn, dado que en toda finalidad siempre hay m5s de uno. %obre objetivos generales o fines $L objetivo >eneral debe indicar lo que se va a analizar y lo que se va a proponer como cambio en esa investigacin. 4n objetivo general o fin es un enunciado proposicional, que e7presa un propsito de investigacin, una razn principal. &ing2n objetivo general puede e7ceder lo que esta precisado en una investigacin cient/fica. @inalidad o fin supremo: enunciado proposicional global, general, que se.ala los propsitos integrados que llevan a hacer todo, lo que se necesita para lograrlos. ,bjetivo general y finalidad: una investigacin puede tener un solo objetivo general, sin tener finalidad, pero no puede tener m5s de dos objetivos generales si no tiene e7plicitada una finalidad, debido a que se pierde la unidad integradora que ofrece la finalidad. D. , <$')=,% D$ 4&A )&=$%')>A()*& ()$&'E@)(A: La investigacin cient/fica es m5s que todo una labor de asesor/a, no de ejecucin directa o de l/nea. %u propsito global es de an5lisis y de propuesta de cambio, no de ejecucin de ese cambio, no de transformacin directa. ,bjetivos 3 Debe tener un 2nico objetivo general 3 "uede tener un m/nimo de tres objetivos espec/ficos. $numerados en orden de importancia, orden lgico, orden temporal. 3 Deben ser consistentes con el problema 3 Los objetivos son inherentes a la definicin y delimitacin del problema0 es decir, se desprenden al precisar el estudio. Los objetivos de investigacin se construyen tomando como base la operatividad y el alcance de la investigacin. 3 %e e7presa una accin a llevar a cabo. "or lo tanto debe estar iniciado por verbos fuertes, que indican acciones, a continuacin se indica el fenmeno en el que Co con quienFse llevar5 a cabo dicha accin. %eguidamente se indica el objeto de investigacin, es decir, el fenmeno o las partes en relacin que ser5n investigados, indicando finalmente para qu1 se realiza esta accin investigativa. 3 #equisitos para plantear los objetivos: $nfocarse a la solucin del problema. %er realistas. %er medibles. %er congruentes. %er importantes. #edactarse evitando palabras subjetivas. "recisar los factores e7istentes que lleva a investigar. $nfatizar la importancia de mejorar la organizacin. "ara construir los objetivos deben considerarse las siguientes interrogantes Glos que sean necesarios y en el

orden m5s convenienteH: Qui1n, qu1, cmo, cu5ndo y dnde. (aracter/sticas b5sicas: 3 $st5n redactados en t1rminos de logros. 3 "recisan un logro o meta que implica establecer otros niveles de objetivos m5s espec/ficos para alcanzar este objetivo terminal. 3 #equieren un tiempo significativo para lograrlos. 3 #equieren de un dise.o de la investigacin para la organizacin, implementacin, ejecucin y evaluacin de las actividades que har5n posible alcanzar este objetivo terminal. 3 #e2ne las siguientes cualidades: pertinente, lgico, concreto, realizable, conservable y mensurable. I.?. $l objetivo general: resulta as/ el enunciado que e7plicita el propsito global de la investigacin y que en forma general e integradora precisa: 3 Lo que se va a analizar Gparte de la realidad descritaH 3 La base de comparacin 3 La realidad o tipo de comparacin para el an5lisis. 3 Lo que se pretende identificar o descubrir, as/ como lo que se va a proponer como solucin del problema. G"unto no indispensableH $l objetivo general tiene como atributos, el ser: aH (ualitativo.6 'ambi1n en 1l, lo esencial es la calidad. "ero, ya no es un valor, ni es permanente. bH )ntegral.6 Aa que, cuando menos, integra a dos objetivos espec/ficos. cH 'erminal.6 Al cumplirse su plazo, se acaba. &o es permanente. $jemplo >$&$#AL Dise.ar un proceso presupuestario para el control efectivo de las operaciones de la empresa ..............., ubicada en la ciudad de arcelona. I.D. ,bjetivos $spec/ficos: $nunciados que resultan de desagregar el propsito general y precisan las actividades que se deber5n ejecutar para concretar los logros espec/ficos a obtener, que sumados permitir5n alcanzar el propsito integral del objetivo general. Deben (oncatenarse, de tal manera que cuando menos uno de ellos, asegure el logro de cada elemento estructurado del objetivo general. Los objetivos espec/ficos tienen como atributos, ser: aH (ualitativos.6 (onstituyen el 2ltimo o menor nivel de propsito en lo esencial es la calidad. Los objetivos espec/ficos son cualitativos, el hecho de que, para precisarlos a2n m5s, corresponda identificarlos, no lo hace cuantitativos. Al cuantificar los objetivos espec/ficos o parte de ellos, los convertimos en metas0 dejando de ser objetivos espec/ficos. bH (onductuales.6 %e centran en enunciar, lo que les corresponde hacer conductualmente, a los que asumen el propsito como responsabilidad. cH $spec/ficos.6 %in e7ceder lo entra.ado en el objetivo general de que forman parte0 precisan, detallan m5s finamente o completamente, partes del objetivo general. $jemplo $%"$(E@)(,% 3 #ecopilar informacin sobre las actividades administrativas que desarrolla la empresa mediante la aplicacin de entrevistas a los empleados y jefes de la misma. 3 )dentificar los factores que inciden negativamente en el proceso de formulacin presupuestaria, a trav1s del estudio de la situacin presentada y las relaciones internas que se establecen.

3 $stablecer los procedimientos a usarse para la formulacin, evaluacin y control de los presupuestos de $fectivo y de >astos generales de Administracin mediante formularios y formatos. 3 "roponer la creacin de una 4nidad de "resupuesto, definiendo su ubicacin dentro de la estructura jer5rquica de la empresa, su misin y pol/tica, as/ como la funcin que tendr5 dentro de la misma. 3 (rear el cargo de <efe de "resupuesto definiendo sus funciones, responsabilidades y requisitos m/nimos para el ejercicio de dicho cargo. 3 (oncebir un instrumento de evaluacin y control que permita la deteccin y ajuste de las desviaciones encontradas durante la ejecucin del presupuesto. I.I. !eta: (uando un objetivo espec/fico es e7presado en magnitudes de cantidad y tiempo, se est5n formando metas. %on especificaciones de cantidades de tareas dentro de una actividad que se pretende ejecutar en un tiempo determinado, para lograr un objetivo especifico o parte de 1l. 'ambi1n se define como una precisin operativa de magnitudes de cantidad y tiempo de algo a lograr. La desagregacin y concatenacin de los elementos del objetivo >eneral. Los propsitos de una investigacin y las designaciones sem5nticas en su enunciacin. I. %$(4$&()A D$ "LA&$A!)$&', D$ 4& , <$')=, D$ 4&A )&=$%')>A()*&: La concepcin racional, el dise.o y la formulacin de los objetivos son metodolgicamente deductivos, es decir que van de lo general a lo espec/fico: aH ,bjetivo >eneral bH ,bjetivos $spec/ficos cH !etas dH Actividades Gtareas o accionesH %ecuencia de ejecucin de un objetivo de una investigacin: 'odo lo (ontrario, metodolgicamente va de lo espec/fico a lo general. aH Actividades Gtareas o accionesH bH !etas cH ,bjetivos $spec/ficos dH ,bjetivo >eneral %ecuencia (onjunta de planeamiento y ejecucin de un objetivo en una investigacin cient/fica: Ambas integran el proceso de la investigacin J. #$LA()*& >L, AL $&'#$ $L !K',D, A L,% , <$')=,% "ara ayudarnos a alcanzar el objetivo general se requiere de un m1todo. "ara lograr un objetivo especifico pueden ya e7istir sistemas establecidos, si esa parte especifica a la que se refiere, ya tiene alguna forma u orientacin conocida para solucionarlo. "ara cumplir mas efectivamente una meta, pueden e7istir y emplearse t1cnicas o algoritmos. A para ejecutar m5s eficientemente las tareas o acciones pueden e7istir y emplearse procedimientos. L. (#)'$#),% "A#A @,#!4LA# L,% , <$')=,%: aH (onsiderar un solo objetivo general, no considerar m5s de un objetivo porque estos no tendr/an unidad de propsito si no se les integrara en una finalidad. &o considerar finalidad, porque complicar/a demasiado los niveles de desagregar. bH La redaccin del enunciado del objetivo general podr/a tener una estructura en el siguiente orden de formulacin: +La presente investigacin pretende analizar G!encionar aquello que se va a describirH utilizando Gdecir qu1: modelo, teor/a, alguna referencia paradigm5tica, etc.H como base de comparacin0 con el propsito de que ese an5lisis permitir5 identificar Gdecir qu1: logros, o deficiencias, o carencias0 as/ como sus causas, implicancias o consecuencias, etcH y proponer Gdecir qu1: recomendaciones o lineamientos o criterios o pautas, etc.HcH Desagregar todos los objetivos espec/ficos necesarios para e7plicar en forma espec/fica y concatenada todo lo que se deber5 ejecutar para alcanzar el objetivo general, pero nunca un objetivo espec/fico debe

e7ceder o salirse de lo que entra.a el objetivo general. dH (onsiderar las metas en el cronograma del plan. eH Distinguir la secuencia de planeamiento de la ejecucin. (,&(L4%),&$% 3 $l objetivo de la investigacin es el enunciado claro y preciso de las metas que se persiguen. $l objetivo de la persona que investiga es llegar a tomar decisiones y a una teor/a que le permita generalizar y resolver en la misma forma problemas semejantes en el futuro. 3 Los objetivos es importante e indispensable en toda investigacin cient/fica 3 'ienen una relacin fundamental con el t/tulo, el problema y los dem5s puntos de una investigacin cient/fica ) L),>#A@EA 3 (A ALL$#, #,!$#,, Alejandro. GDMMMH !etodolog/a de la )nvestigacin (ient/fica. Lima: 4degraf %.A. 3 >)L !AL(A, >uillemo. !etodolog/a de la )nvestigacin (ient/fica. $ditorial Libertad. 3 <A(, , Andre. G?NOLH. !etodolog/a de la )nvestigacin Accin. uenos Aires , P=!A&)'A% %.A 3 =)LL$>A% =)LL$>A%, Leonardo GDMMLH. !etodolog/a de la )nvestigacin "edaggica I.A. $D. Lima, %an !arcos. E&D)($ Dedicatoria MD "resentacin MI (ompetencias MJ )ntroduccin ML , <$')=,% D$ LA )&=$%')>A()*& ?. #$LA(),& $&'#$ LA @)&AL)DAD D$ LA ()$&()A A L,% , <$')=,% D$ 4&A )&=$%')>A(),& MQ D. , <$')=,% D$ 4&A )&=$%')>A()*& ()$&'E@)(A MR D.?. $l objetivo general MO D.D. ,bjetivos $spec/ficos MN D.I. !eta ?M I. %$(4$&()A D$ "LA&$A!)$&', D$ 4& , <$')=, D$ 4&A )&=$%')>A()*& ?I J. #$LA()*& >L, AL $&'#$ $L !K',D, A L,% , <$')=,% ?J L. (#)'$#),% "A#A @,#!4LA# L,% , <$')=,% ?J (onclusiones ?L ibliograf/a ?Q