SILABO

FACULTAD ESCUELA PROFESIONAL ESPECIALIDAD I. IDENTIFICACIN ACADMICA 1.1. Asignatura a) Nombre b) Cdigo c) Prerrequisito d) Nmero de horas e) Crditos f) Ao y Semestre Acadmico g) Duracin de la asignatura 1.2. Docente y Jefe de Practica a) Nombres y Apellidos b) Condicin c) Categora d) Especialidad (Maestra) 1.3. Ambiente donde se realiza el aprendizaje a) AULA 202 - Pabellon de Ingenieria Civil b) Lab- 201 - Pabellon de Ingenieria Quimica II. SUMILLA Y CONTENIDOS TRANSVERSALES SUMILLA. La asignatura se constituye excepcionalmente para dar a conocer mejor esta ciencia y su contribucin al conocimiento, control y transformacin de la materia. La comprensin del estudiante, del mundo material depende de su conocimiento de la qumica, as como de su capacidad para controlar los descubrimientos de esta ciencia. Los elementos qumicos tienen una presencia fundamental en toda la materia conocida y, adems, intervienen en todos los procesos de la vida. Es preciso mejorar e impulsar su enseanza, formar hoy a los Ingenieros Civiles del maana y ofrecer a todos, por doquier, la posibilidad de comprender los procesos qumicos y de calibrar sus repercusiones. El inters por esta ciencia apasionante es un recurso para el desarrollo. A todos nos incumbe la tarea de hacer un buen uso de ella. CONTENIDOS TRANSVERSALES. Los contenidos transversales considerados para el desarrollo de la asignatura son los siguientes: - Desarrollo humano y medio ambiente - Formacin tica y de compromiso social - Cultura andina e integracin regional III. COMPETENCIA Analiza, explica, interpreta los principios fundamentales y de los procesos para comprender el comportamiento de la materia y energa, en base al conocimiento de las ciencias naturales, formales y fcticas. IV. TRATAMIENTO POR UNIDADES DIDCTICAS PRIMERA UNIDAD DIDCTICA: INTRODUCCIN, TEORA ATMICA Y QUMICA NUCLEAR. TIEMPO DE DESARROLLO: Del 15 de Abril del 2013 al 24 de Mayo del 2013 TOTAL DE HORAS: 32 horas. CAPACIDADES 1.1. Interpreta las leyes INDICADORES DE LOGRO Realiza la conversin ACTITUDES 1.4. Eficiencia. INDICADORES DE LOGRO Expresa su CONTENIDOS Y HORA Definiciones 5h : INGENIERIA CIVIL Y ARQUITECTURA : INGENIERIA CIVIL : CARRERA PURA

: QUIMICA APLICADA : 03 - 008 : Sin Prerrequisitos : Tericas: 2 Prcticas: 3 Total: 5 : 3.00 : 2013 - 01 : Del 15 de Abril del 2013 al 09 de Agosto del 2013

: LENIN DAVID PAREDES MAMANI : CONTRATADO : :

de la materia y la energa. 1.2. Resuelve problemas de sistemas de medicin SI 1.3. Experimenta configuracin electrnica en 3D la

de unidades mediante factores de conversin. Describe los diferentes modelos atmicos. Escribe las frmulas electrnicas de los compuestos

1.5. Anlisis critico. 1.6. Responsabilidad

compromiso con los Principios de qumica aplicada. Muestra empeo en el trabajo en equipo en el anlisis de las mediciones SI Toma iniciativa para aplicar las leyes del decaimiento radioactivo, entrega trabajos encargados e informes de en las fechas programadas

fundamentales Mediciones en estudio cientfico el 5h 5h 5h 5h y 5h

Enfoque atmico de la materia. Teora atmica actual Decaimiento radioactivo estabilidad nuclear

Cinetica del decaimiento radioactivo

SEGUNDA UNIDAD DIDCTICA: ESTEQUIOMETRIA Y PERIODICIDAD QUMICA. TIEMPO DE DESARROLLO: Del 27 de Mayo del 2013 al 05 de Julio del 2013 TOTAL DE HORAS: 32 horas. CAPACIDADES 2.1. Describe los fundamentos de las leyes estequiomtricas e nter convierte unidades que rigen los clculos. 2.2. Relaciona la posicin de los elementos en la tabla en funcin de sus configuraciones electrnicas. 2.3. Predice geometra tridimensional molculas sencillas partir de representacin Lewis la de a su de INDICADORES DE LOGRO Relaciona numricamente, mol, masa molecular, volumen molar, nmero de Avogadro. Describe con ejemplos concretos las leyes estequiomtricas. Diferencia los diversos tipos de enlace qumico Establece por lo menos la comparacin de dos propiedades de la tabla peridica. ACTITUDES 2.5. Eficiencia. 2.6. Anlisis critico. 2.7. Responsabilidad INDICADORES DE LOGRO Realiza anlisis crtico de las lecturas de los textos. Presenta informes oportunamente. Realiza trabajos en equipo. Expresa su compromiso con la periodicidad qumica Muestra empeo en el trabajo en equipo en el anlisis de las propiedades atmicas y enlaces qumicos Toma iniciativa para aplicar las electronegatividad, entrega trabajos encargados e informes de en las fechas programadas CONTENIDOS Y HORA Estequiometria de relaciones molesmasa-numero en sistemas qumicos Escritura y balanceo de reacciones qumicas. Desarrollo de la tabla peridica Modelo mecnico cuntico y la tabla peridica Propiedades atmicas y enlaces qumicos El modelo del enlace inico. El modelo de enlace covalente. Introduccin al enlace metlico. 4h

4h 4h 4h

4h 4h 4h 2h

2.4. Experimenta las propiedades termodinmicas de los fluidos y de los procesos

TERCERA UNIDAD DIDCTICA: REACCIONES QUMICAS; GASES IDEALES Y REALES TIEMPO DE DESARROLLO: Del 08 de Julio del 2013 al 09 de Agosto del 2013 TOTAL DE HORAS: 27 horas. CAPACIDADES 3.1. Identifica los nombres y formulas qumicas de manera sistemtica. 3.2. Plantea y realiza el balanceo de ecuaciones qumicas 3.3. Experimenta las propiedades de las reacciones acido base. 3.4. Explica e interpreta INDICADORES DE LOGRO Interpreta eficientemente la reacciones oxido reduccin Diferencia los tipos de reacciones qumicas. Plantea semireacciones de oxidacin-reduccin. ACTITUDES 3.5. Eficiencia. 3.6. Anlisis critico. 3.7. Responsabilidad INDICADORES DE LOGRO Realiza anlisis crtico de las lecturas de los textos Presenta informes oportunamente. Realiza trabajos en equipo. CONTENIDOS Y HORA Clases principales de reacciones qumicas Reacciones de precipitacin y reacciones acido-base Reacciones de xido reduccin. Conteo de reactivos y productos en procesos de precipitacin, acidobase y redox 4h 5h

4h 4h

las leyes de los gasea en base a la T.C.M.

Reacciones reversible. Los gases y la teora cintico molecular

4h 4h

V.

ESTRATEGIAS, MTODOS Y TCNICAS DIDCTICAS a. Estrategias de Enseanza Aprendizaje Organizadores del conocimiento: mapas conceptuales, rbol de conceptos, mapas mentales, redes conceptuales. uve heurstica, rbol de problemas Resumen Ilustraciones Mtodos Mtodo Trabajo en Equipos Mtodo Aula Laboratorio Mtodo Experimental Mtodo Inductivo Tcnicas Tcnica del interrogatorio Tcnica del dilogo Tcnica del estudio de casos Tcnica Expositiva

b.

c.

VI.

MEDIOS Y MATERIALES DIDCTICOS Pizarra Materiales de Laboratorio Cuadernos Afiches Textos Diapositivas

VII.

EVALUACIN DEL APRENDIZAJE CAPACIDADES 1.1 2.3 1.2 2.4 1.3 3.1 3.4 2.1 3.2 2.2 3.3 INDICADORES Realiza la conversin de unidades mediante factores de conversin. Describe los diferentes modelos atmicos. Escribe las frmulas electrnicas de los compuestos Relaciona numricamente, mol, masa molecular, volumen molar, nmero de Avogadro. Describe con ejemplos concretos las leyes estequiomtricas. Diferencia los diversos tipos de enlace qumico Establece por lo menos la comparacin de dos propiedades de la tabla peridica. Interpreta eficientemente la reacciones oxido reduccin Diferencia los tipos de reacciones qumicas. Plantea semi-reacciones de oxidacin-reduccin. INDICADORES Expresa su compromiso con los Principios de qumica aplicada. Muestra empeo en el trabajo en equipo en el anlisis de las mediciones SI Toma iniciativa para aplicar las leyes del decaimiento radioactivo, entrega trabajos encargados e informes de en las fechas TCNICAS E INSTRUMENTOS Examenes Escritos - De composicion desarrollo (20 puntos) o

ACTITUDES 1.4 1.5 1.6

TCNICAS E INSTRUMENTOS Observacion - Lista de Cotejo (2 puntos)

programadas Realiza anlisis crtico de las lecturas de los textos. Presenta informes oportunamente. Realiza trabajos en equipo. Expresa su compromiso con la periodicidad qumica Muestra empeo en el trabajo en equipo en el anlisis de las propiedades atmicas y enlaces qumicos Toma iniciativa para aplicar las electronegatividad, entrega trabajos encargados e informes de en las fechas programadas Realiza anlisis crtico de las lecturas de los textos Presenta informes oportunamente. Realiza trabajos en equipo. Criterios de Evaluacin: Asistencia a las clases tericas y a las prcticas de acuerdo al reglamento de evaluacin. Calificacin: La evaluacin del aprendizaje de las capacidades y actitudes, ser de acuerdo a los indicadores establecidos en el desarrollo de cada unidad didctica. Los indicadores de capacidades se evaluarn a travs de pruebas escritas de cotejo para la observacin del desarrollo de actividades experimentales y los indicadores actitudinales sern evaluados por medio de una escala de calificacin. La frmula para la obtencin del promedio final ser la siguiente:

PROMEDIO = 0,9 (Promedio Capacidades) + Actitudes

BIBLIOGRAFA SILBERBERG S. Martin , QUIMICA, MEXICO, Editorial Mc. Graw Hill , 2000 WHITTEN, KENNET W, Quimica General, Mexico., Mac Graw Hill C.V., 1994 CHANG, Raymond , Qumica,, Mexico, l Mc. Graw Hill CV , Dcima Edicin , 2010