UNIVERSIDAD ANDINA NESTOR CACERES VELASQUEZ SEDE PUNO

VICE RECTORADO ACADEMICO FACULTAD DE ING. DE SISTEMAS OFICINA DE TECNOLOGIA EDUCATIVA

SILABO
I. DATOS INFORMATIVOS 1.1 Nombre de Asignatura : TEORIA GENERAL DE SISTEMAS 1.2 Crditos 1.3 Facultad 1.4 C.A. 1.! Sistema Curricular 1.$ %rea Curricular 1.( Ni)el de *studios 1.+ Semestre Acadmico 1.- .oras Semanales 1.10 0uraci&n del Curso 1.11 : 04 : Ingeniera de Sistemas : Ingeniera de Sistemas : "gido Semestrali#ado : Formaci&n ro'esional : rimer Semestre Acadmico : 2014,I : 4 /rs. teora : 1( Semanas

ro'esor "es1onsable : 2g. Ing. Al'redo 3on#4les In5uilla. CATEGORA DEDICACIN arcial

CONDICIN Contratado

II. CONTENIDO TRANSVERSAL "elaci&n 1ro'esional con lidera#go 1ara el traba6o. 0esarrollo /umano 7 conser)aci&n del medio ambiente.

III. DESCRIPCION DEL COMPONENTE Y/O SUMILLA 3.1 NATURALEZA DEL COMPONENTE *l curso de 8eora 3eneral de Sistemas es un curso 5ue 1ertenece al 1rimer semestre acadmico de la Carrera 1ro'esional de Ingeniera de Sistemas9 b4sicamente este curso es te&rico. 3.2 PROPOSITO Y FINALIDAD DEL COMPONENTE *l curso de 8eora 3eneral de Sistemas tiene como 'inalidad dar a conocer9 desarrollar e im1lementar nue)os en'o5ues a 'uturo 1ara los estudiantes de la carrera acadmica 1ro'esional de Ingeniera de sistemas mediante di'erentes te:tos 7 traba6os de in)estigaci&n 1ara el 1resente semestre acadmico.

3.3 SINTESIS DE CONTENIDOS BASADOS EN COMPETENCIAS ;NI0A0 0I0AC8ICA I ;NI0A0 0I0AC8ICA II ;NI0A0 0I0AC8ICA III ;NI0A0 0I0AC8ICA I< : 8eora 3eneral de Sistemas :8i1os de *n'o5ues de Sistemas :Funciones 7 *ta1as de 8eora 3eneral de Sistemas :Fundamentos 7 )ersiones de Sistemas

IV. PROGRAMACIN ANALTICA DE LAS UNIDADES DIDCTICAS =a asignatura se 6usti'ica 1or 5ue 1ermitir4 1lantear modelos de o1timi#aci&n tanto 1ara tomar decisiones 7 simular 1rocesos9 1ara dar soluci&n a 1roblemas organi#aciones 5ue se da en la )ida diaria. 4.1 Uni ! Di "#$i#! N% &1
N% 'ORAS/UNIDAD( 1) PROCENTA*E PARCIAL( +,- PORCENTA*E ACUMULADO +,-

CAPACIDADES 0esarrolla di'erentes conce1tos introducci&n sistemas

CONCEPTUAL

CONTENIDOS PROCEDIMENTAL di'erentes comandos

ACTITUDINAL los di'erentes 1ara las 7 mu7 lo en la a mtodos

Conoce los conce1tos 0istingue 7 reconoce los "e)isa los b4sicos de Sistemas. e b4sicos de e los

Identi'ica los conce1tos usarse en cada una de las instalaciones 8eoria eta1as a estudiar. Identi'ica 7 con'iguraciones. /ace "eali#a de 3eneral de sistemas.

8eora 3eneral de Conoce de

inter1reta instalaciones de sistemas atentamente sistemas =inu: etc. 1r4ctica.

cada uno de las eta1as o1erati)os libres como el 1rogramado

generales. =>3"> 2INI2>. *l alumno estudia los conce1tos b4sicos de teora de sistemas.

4.+ Uni ! Di "#$i#! N% &+

N% 'ORAS/UNIDAD( 1) PROCENTA*E PARCIAL( +,- PORCENTA*E ACUMULADO ,&-

CAPACIDADES 0esarrolla sistemas

CONCEPTUAL Conoce 7 a1lica

CONTENIDOS PROCEDIMENTAL los Inter1retaci&n de utili#aci&n 7 instalado. 8eoras general de de

ACTITUDINAL la "es1onsabilidad 2onitoreo e

los criterios

so't?are inters de la asignatura. 1ermanente

di'erentes ti1os de re1resentaci&n

modulado mediante los Caractersticas del uso de de lo reali#ado en el di'erentes com1onentes. ti1os 7 los a1lica de laboratorio de com1uto. Identi'ica claramente los sistemas. ;tili#aci&n de 1rogramas

7 /erramientas. =>3"> 2INI2>. *l alumno esta ca1a# de /acer traba6os de in)estigaci&n

4.3 Uni ! Di "#$i#! N% &3

N% 'ORAS/UNIDAD( 1) PROCENTA*E PARCIAL( +,- PORCENTA*E ACUMULADO .,-

CAPACIDADES Conoce las mediante estructuras monolticas 6er4r5uicas. 7 7

CONCEPTUAL 0e'ine

CONTENIDOS PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL de 0istingue las di'erentes a1licaciones en las 'unciones con ra1ide# 7 claridad com1utacional.

conce1tos9 Inter1retaci&n

a1lica 'unciones monolticas 7 estructuras. los sistemas ;tili#aci&n de 'ormatos.

'unciones 6er4r5uicas re'erentes a ;tili#aci&n de comandos.

=>3"> 2INI2>. *l alumno esta en la 1re1araci&n 7 ca1acidad de a1licar todos los mtodos a1rendidos en sesi&n de clases.

4.4 Uni ! Di "#$i#! N% &4

N% 'ORAS/UNIDAD( 1) PROCENTA*E PARCIAL( +,- PORCENTA*E ACUMULADO 1&&-

CAPACIDADES

CONCEPTUAL 0omina la elaboraci&n de

CONTENIDOS PROCEDIMENTAL Anali#a la utili#aci&n de lengua6es de 1rogramaci&n.

ACTITUDINAL de "e)isa el uso de 7 en los instaladores

Fundamentos 7 )ersiones en instalaci&n de )ersiones 8.3.S. sistemas o1erati)os dise@ar actuali#adas de desarrollar 'undamentos

a A1licaci&n los mediante

criterios metodologas )ersiones a1licadas di'erentes traba6os

actuali#ados actuali#adas. un

1or 1arte del alumno. de los 1ar4metros

Com1atibilidad de 1rogramas reali#ados me6or res1ecti)amente. de 0i'erencia )ersiones a1licaciones 7 /erramientas 1ro7ectos 1rogramados. las 7 de 7 desen)ol)imiento

0e'ine el marco conce1tual 1ara est4ndar de la calidad de sistemas 1rogramaci&n. de Conce1tuali#a los alcances comandos

com1atibles 7 ace1tables de elaboraci&n e)aluaci&n desarrolladas.

metodol&gica. =>3"> 2INI2>. *l alumno esta en la 1re1araci&n 7 ca1acidad de a1licar todos los mtodos a1rendidos en sesi&n de clases.

V. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS ESTRATEGIA Sesiones de a1rendi#a6e METODO Aula 8aller TECNICA *:1ositi)o

2&dulos de a1rendi#a6e racticas *)aluaciones 8raba6os *ncargados

artici1ati)o 2i:to Inducti)o 0educti)o

0ebate 0in4mica gru1al 3r4'icos en 1i#arra "e1resentacional

VI. MEDIO Y MATERIALES DIDACTICOS MEDIOS *:1resi&n oral Audio)isuales 8raba6os gru1ales MATERIALES .o6as 1racticas i#arra acrlica 7 1lumones =a1to19 data dis1la7 Aula con e5ui1o multimedia

VII. SISTEMA DE EVALUACION ..1 PROCEDIMIENTO CRITERIOS CONCEPTUAL T/CNICAS rueba escritas INSTRUMENTOS ruebas >b6eti)as racticas de desarrollo , PROCEDIMENTAL Instalaciones de Sistemas o1erati)os , ACTITUDINALES >bser)aci&n *s1ontanea 7 sistem4tica. VIII. CRITERIOS DE EVALUACIN =a nota 'inal del curso ser4 el 1romedio de: , , , romedio Conce1tual romedio rocedimental romedio Actitudinal F D A CB A B A AB C : 0.4 E A40 C de la nota 'inalB A30 C de la nota 'inalB A30 C de la nota 'inalB : 0.3 E A : 0.3 8raba6os gru1ales racticas cali'icadas

*l 1romedio de 1r4cticas9 consiste en inter)enciones orales en clase9 asistencia9 1r4cticas cali'icadas9 controles de lecturas o se1aratas recomendadas 1or el docente9 traba6os indi)iduales o gru1ales 7 e:1osiciones.

I0. CRONOGRAMA DE EVALUACION ACCIONES DE EVALUACION 1ra. *)aluaci&n 2da. *)aluaci&n 3ra. *)aluaci&n TOTAL 0. 'ORARIO .ora 1ra 2da 3ra 4ta !ta $ta =unes 2artes GGGGG GGGGG 2ircoles Fue)es GGGGG GGGGG <iernes TIPO ractica cali'icada rueba escrita rueba escrita MES Abril , 2a7o Funio Fulio SEMANA rimera Segunda rimera 30 40 30 1&&

0I. BIBLIOGRAFA

Van Gigch Jhon 2000 Teora General de Sistemas. Ed. Trillas S.A. Mxico. Rodrgue !elgado" Ra#ael $Teora de Sistemas % Gesti&n de las 'rgani aciones. Ed. Sociedad Es(a)ola de Sistema Generales *SESGE+ 200,. *Edici&n Virtual+. Arnold M. $Teora de los Sistemas-" .ue/os 0aradigmas. Arnold M 1 !omngue $El (ers(ecti/o en la Teora Sociol&gicaEstudios Sociales *203+ Santiago 2hile .4 ,5. 6770.

Arnold 2 H 0omngue# ICrisis 7 Cambios en la Ciencia Social Contem1or4nea "e)ista *studios Sociales AC ;B Santiago C/ile NJ $4. 1--0. Kertalan'7 <on I8eora 3eneral de los Sistemas. *ditorial Fondo de Cultura *con&micaL. 2:ico 1--!.

uno9 10 de mar#o del 2014.

Prof. de Asignatura

Decano de Facultad

Oficina de Servicios Acadmicos