INTRODUCCIN A LA TEORA DE LA MEDICIN

Si bien la medicin muchos de nosotros lo tomamos como algo simple y tal vez
exacto, pero en sntesis estamos equivocados. La observacin de un fenmeno
es en general incompleta a menos que d lugar a una informacin cuantitativa.
Par obtener dicha informacin recurrimos a la medicin de una propiedad fsica.
Y as la medicin constituye una buena parte de la rutina diaria de todas las
personas, sin embargo no nos percatamos. La medicin en si nos permite
realizar el uso de las matemticas, estadstica, las cuales pues estn muy
ligadas a la fsica.

En esta prctica no solamente definiremos las unidades necesarias para
expresar resultados de una medicin, sino que discutiremos algunos temas que
son de vital importancia para las siguientes prcticas que se realicen, as como
densidad, cifras significativas y el proceso del anlisis de los datos
experimentales.

EXPERIENCIA N1


1. OBJETIVOS
1. Describir, identificar y reconocer los diversos instrumentos de medida
e interpretar sus lecturas mnimas.
2. Aplicar una tcnica que permita cuantificar el grado de precisin en
los procesos de medicin ya sea por mediciones directas o indirectas.
3. Explicar el grado de precisin y propagacin de incertidumbres en los
procesos de medicin.

2. MATERIALES Y EQUIPOS

2.1. Equipos:
- Calibrador vernier o pie de rey

El vernier o pie de rey es un instrumento empleado para medir
longitudes exteriores o profundidades con escalas desde cm. hasta
fracciones de milmetros (1/10 de milmetros o hasta 1/20 de
milmetro).
La lectura mnima del vernier 1/20 mmm, se calcula usando la
siguiente frmula, slo si el fabricante coloca las 20 divisiones en 19
mm de la escala principal, en caso contrario se calcula tomando el
cociente que indica la fraccin 1/20 mm.
U
n
N n
u
|
|
|
.
|

\
|

=
La siguiente figura muestra un pie de rey con escala de 1/20 de
milmetro.





- Regla mtrica.
Es una regla de madera, la cual su lectura mnima es de 1mm,
teniendo como intervalo (error de instrumento a 0.5mm.)



- Micrmetro o Palmer.
Es un instrumento de medida muy eficaz de 1/100, es decir con
lectura mnima de 0.01 mm, teniendo un intervalo de error de
instrumento de 0.005 mm. Por consiguiente este instrumento nos
brinda ms exactitud en nuestras mediciones, consta de dos
tambores uno fijo y el otro mvil.
La siguiente figura muestra un micrmetro de 1/100.




- Balanza de tres barras.
Es una herramienta que se usa para medir la masa de los cuerpos de
1/10, es decir con lectura mnima de 0.1g con un intervalo de error de
instrumento de 0.05g.
La tercera barra tiene una regla con 10 unidades que se lee gramos,
entre cada dos nmeros dgitos estn 10 rayitas que implcitamente
indica 1/10 de gramo como lectura mnima. Para cada medida antes
se coloca a cero y se calibra tal el fiel (flecha indicadora horizontal)
seale cero u oscile simtricamente alrededor de cero. Un ejemplo de
lectura es: X = 400 (barra 2 con sealador grande) + 90 (barra 1 con
sealador intermedio) + 8,7 (barra 3 tipo regla) 0.05 g = 498,70
0.05 g.




2.2. Materiales:
- Cilindro metlico.

- Tarro con arena.


- Esfera metlica.



- Tarugo de madera.



- Pesas (para aumentar el rango de precisin den la balanza).

3. FUNDAMENTO TERICO

3.1. Medicin

La medicin es una tcnica por medio de la cual asignamos un nmero a
una propiedad fsica, como resultado de una comparacin de dicha
propiedad con otra similar tomada como patrn, la cual se ha adoptado
como unidad. La mayor parte de las mediciones realizadas en el
laboratorio se reducen esencialmente a la medicin de una longitud.
Utilizando esta medicin (y ciertas convenciones expresadas por
frmulas), obtenemos la cantidad deseada.
Medir es comparar dos cantidades de la misma magnitud, tomando
arbitrariamente una de ellas como unidad de medida.
El resultado de la medicin es una cantidad acompaada de la unidad
correspondiente. En adelante usaremos el Sistema Internacional de
Unidades, SI.
Ejemplo:
Longitud: 100 metro
Tiempo: 20 segundos
Temperatura termodinmica: 200kelvin

El proceso de medicin se puede partir como 2 grandes ramas: la
medicin directa y la medicin indirecta.














Cuando se tiene por ejemplo unas cinco medidas directas, expresadas
con el mismo valor, entonces la variable que se mide es estable. La
medida directa que no tiene un valor nico exacto se expresa de la
siguiente manera:

Si se toma ms de cinco medidas directas en las mismas condiciones
anteriores y stas presentan variacin en sus valores, decimos que esto
corresponde a fluctuaciones que estn en un entorno o intervalo de
valores. Estas diferencias indican la imposibilidad de encontrar el valor
real.

Las n-mediciones directas, con n grande, se pueden tratar
estadsticamente mediante la Teora de la Medicin. El valor real de la
medida queda expresada por:

Medicin directa

Cuando el valor de la
magnitud desconocida es
obtenido por comparacin
con una unidad conocida
(patrn); grabada en el
instrumento de medida.
Medicin indirecta

Cuando el valor se
obtiene calculndolo a
partir de frmulas que
vincula una o ms
medidas directas.
.

Dnde:

X: valor real

: medida i-esima
: Error o incertidumbre
Dnde:

X: valor real

: Medida promedio
: Error o incertidumbre




En el laboratorio es frecuente referirnos al error experimental; pero a
diferencia del sentido comn error no es sinnimo de mal hecho, sino de
incertidumbre en la medicin realizada por un buen experimentador. Por
esta razn diramos que en los laboratorios de enseanza de fsica, es
imprescindible hacer conciencia de la importancia del error a fin de
considerar que un resultado que un resultado sin indicacin del error es
una informacin intil.

3.2. Clculo de errores:
Los errores de la medicin directa son: sistemticos, del instrumento,
aleatorios, experimentales, etc.

Errores sistemticos

Son los errores relacionados con la destreza del operador, la tcnica,
los mtodos de clculo y de redondeo. Estos errores son controlables
y susceptibles de ser minimizados.
Estos se errores se pueden seguir dividiendo en:
Error de paralaje (E
p
) Errores ambientales

Errores fsicos (E
f
)


Tambin se incluyen como errores sistemticos, los errores de
clculo, los errores en la adquisicin automtica de datos y otros.
La mayora de los errores sistemticos se corrigen, se
minimizan o se toleran; su manejo en todo caso depende de la
habilidad del experimentador.
Errores del instrumento de medicin

Los errores relacionados con la calidad de los instrumentos de
medicin son: error de lectura mnima y error de cero.

Error de lectura mnima (E
LM
) Error de Cero (E
o
)

Cuando la expresin numrica
de la medicin resulta estar
entre dos marcas de la escala de
la lectura del instrumento. La
incerteza del valor se corrige
tomando la mitad de la lectura
de la mnima del instrumento.

Es el error propiamente de los
instrumentos no calibrados.
Ejemplo, cuando se tiene que las
escalas de lectura mnima y principal
no coinciden, la lectura se ver que
se encuentra desviada hacia un lado
del cero de la escala. Si esta
desviacin fuera menor o
aproximadamente igual al error de

Este error tiene que ver
con la postura que toma
el operador para la
lectura de la medicin.
Para evitar este error, la
postura correcta del
observador debe ser tal
que la lnea de la visin
sea perpendicular al
punto de inters.


Por ejemplo, al cambiar
las condiciones
climticas, stas afectan
las propiedades fsicas
de los instrumentos:
dilatacin, resistividad,
conductividad, presin,
humedad, campo
magntico, etc.

Los E
f
se minimizan y/o
compensan aislando el
experimento,
controlando el ambiente
en la regin de inters,
tomando un tiempo
adecuado para la
experimentacin.


lectura mnima, entonces E
o
es
bbbE
o
= E
LM



El error total instrumentos se calcula:

Errores aleatorios:

Son originados bsicamente por la interaccin del medio ambiente
con el sistema en estudio, aparecen aun cuando los errores
sistemticos hayan sido suficientemente minimizados,
balanceadas o bien corregidas. Si se toma n-mediciones de una
magnitud fsica x, siendo las lecturas: x
1
, x
2
,..., x
n
; el valor
estimado de la magnitud fsica x, se calcula tomando el promedio
de la siguiente manera:

La diferencia de cada medida respecto de Xse llama desviacin.
El grado de dispersin de la medicin, estadsticamente se llama
desviacin estndar
o
y se le calcula de la siguiente forma:

El error aleatorio se toma:

Errores experimentales

En cuanto al tratamiento de los errores experimentales, se
consideran dos tipos de errores: absolutos y relativos.

Error absoluto Error relativo
Se obtiene de la suma de los errores
del instrumento y el aleatorio.
x A = E
i
+ E
a
La expresin del valor de la medida
es, X= x x A = x (E
i
+ E
a
)


Es la razn del error absoluto y el
valor promedio de la medida

x
x
Er
A
=



Si al medir los primeros valores (alrededor de 5 medidas) de una magnitud se
observa que la desviacin estndar (
o
) es muy pequea comparada con el
error del instrumento (E
i
) no habr necesidad de tomar una gran cantidad de
datos para encontrar el valor promedio. Las medidas que tengan una desviacin
mayor que tres veces la desviacin estndar, se recomiendan descartarlas.

1.3. Precisin de las mediciones indirectas:

Las medidas indirectas son afectadas por los errores de las
mediciones directas. Estos errores se propagan cuando se calcula el
valor de la medicin indirecta.
Si Z = Z(A,B) expresa una magnitud fsica cuya medicin se realiza
indirectamente; A y B son ambas medidas directas, ambas indirectas
o una directa y la otra indirecta tal que:

Las medidas indirectas se calculan mediante las frmulas que ahora
analizaremos.
i) Si Z resulta de adiciones y/o sustracciones Z = AB, entonces:
B A Z + = Y
2 2
B A Z
|
.
|

\
|
|
.
|

\
|
+ = A A A
ii) Si Z resulta de multiplicaciones o divisiones: Z = A*B o Z=

B
A
,
entonces:
B * A Z= O
B
A
Z= y
2 2
B
B
A
A
Z Z
|
|
|
.
|

\
|
|
|
|
.
|

\
|
+ =
A A
A
iii) Si Z resulta de una potenciacin: Z = kA
n
, entonces:
n
A K Z
|
|
.
|

\
|
=
Y
z
A
A
n Z
|
|
|
.
|

\
|
=
A
A

Finalmente, la expresin de la medida indirecta en cualquiera de los
casos anteriores ser:
Z Z Z A + =



3.4 Reglas para el clculo de cifras significativas

a) Si no se da el ndice de precisin o A x, la incerteza del ltimo digito
diferente de cero se puede interpretar como 1.
Ejemplo:
1,76E-5 implica que el valor est entre 1,75E-5 y 1,77E-5
b) Para redondear, se le suma 1 al digito que se conserva, siempre y
cuando los dgitos eliminados sean mayores que 5,
Ejemplo:
34,76 = 34,8
c) Cuando el digito a eliminar es 5, la ltima cifra que se conserva se
redondea al valor par ms prximo.
Ejemplo:
54,25 = 54,2 54,35 = 54,4
d) En las adiciones o sustracciones, se conservan los decimales de la
cantidad de menos decimales y se eliminan los dgitos superfluos,
pero redondeado como se vio en b y c antes de realizar la operacin.
Ejemplo: 92,35 + 0,057421 + 6,0448 entonces: 92,35+0,06+6,04 =
98,45
e) En las multiplicaciones o divisiones, el resultado tendr
esencialmente el mismo nmero de cifras significativas del trmino
que tenga menos; si son nmeros con cifras decimales se redondear
y tendr la misma cantidad de cifras decimales.
Ejemplo: 12,47 * 0,99 =12,3453 Respuesta = 12,3
f) En potenciaciones y radicaciones, el resultado queda con la misma
cantidad de cifras significativas de la base de la potencia o de la
cantidad subradical.
Ejemplo:
2
t precisin de 3 cifras: (3,14)
2
= 9,8596 Respuesta = 9,86





4. PROCEDIMIENTO


Ya en el laboratorio es bueno tener el manual de clase para tener una
base terica de lo que vamos a realizar, ya con el manual en mano hay
que revisar los materiales que vamos a usar, llamase vernier, balanza y
micrmetro, ya calibrados.

- Cmo son las mediciones entre s?
Las cinco mediciones tomadas, es decir por cada alumno, no
coinciden, pues varan en milsimas de gramo, por lo que
podemos afirmar que son relativas.

- Hay necesidad de tener ms de una medida o basta tomar slo
una?
Si existe necesidad de tomar varias mediciones, ya que existe
variacin en cada una de ellas, por motivos que se especificaron
anteriormente. Mayormente en casos en los que se los
instrumentos se dilatan, etc.

- Qu comentarios puede formular sobre la balanza utilizada?
Es un equipo muy til, tiene bastante precisin, ya que su intervalo
de error vara en 0,05.

1. Cada miembro del grupo realiz una medicin respectiva con vernier.
- Cmo son las medidas entre s?
Las medidas son relativas, puesto que en cada medida, cada
miembro encontr distintas medidas, debido a errores sistemticos
u otros.

- Hay necesidad de tener ms de una medida o basta tomar slo
una?
Es necesaria, la necesidad de tomar varias medidas, porque la
apreciacin de cada experimentador es distinta.

- Qu comentarios puede formular sobre la balanza utilizada?
El vernier utilizado se encontr calibrado, lo que facilit la rapidez en
cuanto al clculo de las medidas. Es un instrumento muy til ya que
permite tomar medidas de distintas formas.


















5. RESULTADOS



Cilindro
Completo
Orificio
Completo
Ranura paraleleppedo
CUADRO N1
CILINDRO

CUADRO N2
TARUGO-ESFERA-PLACA
ESFERA
Medida
d
e
(mm) m
e
(g)
Medida D (mm) H (mm) d
o

(mm)
h
o
(mm) l (mm) a (mm) h
p
(mm)
01
51.15 44 9 15.2 28 6.15 43.05
02
51.25 43.1 9.15 15.4 28.05 6.03 43.25
03
51.35 43.15 8.35 15.5 28.05 6.03 43.25
04
51.25 43.1 9.23 15.3 28.05 6.02 43.25
05
51.20 43.4 9.20 15.3 28.01 6.25 43.25
E
i
= E
lm

i
E x= A


Medida
x x A
51,420.13 43,440,36 9,260,08
6,690,07
27,36020 6,120,13 43,220,08
Volumen (VC)
(cm
3
)
Volumen (Vo)
(cm
3
)
Volumen (Vp)
(cm
3
)
Medida
z z A
90,21 0,44 0,450,004 7,240,16
Medida
m
m m A
m
1
m
2
m
3
497,20,05 497,50,05 497,30,05
m
4
493,300,05
m
5
m m A
497,500,05 497,36 0,05
volumen
real de
cilindro
82,52

Densidad
Exp. del
cilindro
6,03
01 16.25 5.2
02 16,26 5.3
03 16.27 5.2
04 16.26 5.2
05 16.14 5.2
E
i
= E
lm

i
E x= A

Medida
x x A (mm)
16.24 0,32 5.22 0,06
Vol. Ve (cm
3
) Masa m
e
(g)

Medida
z z A
2.24 0,08 5.22 0,06
Densidad
o o A g/cm
3
)
2.33 0,6


6. CUESTIONARIO
1. Coloque el error absoluto y halle el error relativo y el error
porcentual cometido en la medida del volumen cilndrico.

Z Er E%
0.007875 0.0000787 0.00787



2. Coloque el error absoluto y encuentre el error relativo y el error
porcentual que ha resultado al obtener la medida del volumen de la
placa de plstico.


CUERPO Z Er E%
PLACA 0.3006 0.0154 1.541

3. Halle el error relativo y el error porcentual de la densidad del cilindro
metlico. Exprese la medida con estos errores.


CUERP
O
Er E% x +
Er
x +
E%
CILIND
RO
0.001
24
0.1
24
6.148
+/-
0.001
24
6.1
48
+/-
0.1
24

4. Con la ayuda de las tablas de densidades, identifique los materiales
de los cuerpos medidos en el experimento. Dichas tablas se
encuentran en textos, o en "HANDBOOKS".


CUERPO Pex Pteo clase de
sustancia
que se
identifica
CILINDRO 6.148 6.4 Hierro
PLACA 8.316 0.905 Plstico

5. Considere los valores de las tablas como valores tericos. halle el
error experimental porcentual de las densidades.


cilindro Esfera
Error
experimental
0.017656 0.3321


6. Qu medida es mejor, la de un tendero que toma 1kg de azcar con
la precisin de un gramo, o la de un fsico que toma 10cg de una
sustancia en polvo con una balanza que aprecia miligramos? Para
fundamentar mejor su respuesta anterior, conteste si es ms
significativo recurrir al error absoluto o al error relativo.

La mejor medida es la del fsico porque toma la precisin de un
miligramo en cambio el tendero toma slo la precisin de un gramo,
es decir la medida mnima de la balanza que aprecia miligramos se
aproxima ms a la medida real que tomando slo un gramo.

Es ms significativo recurrir al error relativo debido a que este
cociente nos dar el valor ms aproximado para el caso del fsico.

7. Conociendo la estatura de una persona y el largo de la sombra que
proyecta, como tambin el largo de la sombra que proyecta un rbol,
Puede determinarse la altura del rbol? Afecta a los resultados la
posicin del sol?

Si se puede determinar la altura del rbol, teniendo en cuenta la altura
y la sombra proyectada por una persona, debido a que gracias a estos
datos obtendremos la pendiente con la cual el sol hace proyectar la
sombra de la persona.

La posicin del sol si afectan resultados, puesto que dependiendo de
la posicin de este referente a los objetos, las pendientes de las
sombras sern diferentes.

8. De las figuras que lecturas se observan, tanto del vernier como del
micrmetro.










1.1 mm
72.7 mm








8.17 mm 4.83 mm

9. Un extremo de una regla de longitud L, se apoya sobre una mesa
horizontal y el otro extremo un taco de madera de altura H. Si se
mide el valor de a desde el extremo de la regla hasta el punto de
contacto con la esfera, Cunto mide el radio de la esfera?




















7. CONCLUSION

2 2
2 2
cos
cos 2 2
2
x a
a
x a
x
sen
sen sen
l
h
sen
+
=
+
=
=
=
u
u
u u u
u
h
h a l a al
x
ha alx lx
x a
ax
x a
a
x a
x
l
h
2
4 4 2
0 2
2
2
2 2 2
2 2
2 2
2 2 2 2
+
=
= +
+
=
+ +
=
Luego de que nosotros realizramos medidas en el
laboratorio el viernes por la tarde, nos queda ms claro
que para una buena medicin es necesario tomar ms
de una medida y tener en cuenta los errores que se
pueden presentar.
Al terminar la prctica se ha conseguido los objetivos
trazados, ya que de esta manera hemos podido observar
que no slo basta con tomar una medida sino que
recurrir a tomar varias muestras tomando en cuenta los
mrgenes de error que se pueden incurrir en cada uno
de estos.
Cada uno de los pasos recomendados se realizaron con
el mejor cuidado para as obtener ms eficiencia en las
muestras o mediciones, para de esta manera poder
analizar.
Respecto a los resultados hemos podido notar los
mrgenes de error que en un experimentador puede
incurrir. Por lo tanto esta prctica nos ha permitido
mejorar nuestros clculos estadsticos, que se
utilizaremos en nuestra vida cotidiana.