O FUTURO DOS JOVENS NO BRASIL

Os pais sonham com o melhor para seus filhos. Os perigos que rondam o mundo de hoje fazem os adultos terem medo pelo futuro dos jovens. Mas sonhar preciso, preparar-se imprescindvel. A esperana e a coragem de ser e no s de ter, devem sempre vencer o medo e as demais dificuldades que impedem as realizaes. O ser humano vocacionado para a esperana, para o amor, para o humor e a capacidade de realizao de coisas inteligentes. A me grvida imagina que em breve a criana ir fazer gracinhas, sorrir, espernear, fazer birra, dar trabalho, alis, muito trabalho. Mais tarde, ir para a escola, enfrentar o vestibular, entrar numa faculdade, formar-se, ter uma profisso, casar, ter filhos... Os pais sonham um grande futuro para os filhos, porque desejam o melhor para eles. O sonho forma imediata de realizao do desejo, disse Freud. Sonhos, tanto os produzidos pelo do sono como os que temos quando acordado, so necessrios e fazem bem alma. A vida, ou melhor, a existncia, precisa se alimentar de sonhos, pois eles so portadores de nossos desejos e esperanas. Uma parte dos sonhos se realiza na produo das imagens prprias. Outra clama para ser satisfeita na realidade objetiva. Os projetos pessoais e coletivos esto situados entre o sonho e a realidade. Um projeto sempre a expresso de um sonho elaborado pelo pensamento visando materializar-se na realidade. Sendo ainda invivel no momento, a materializao de um bom projeto passa a ser sustentado por novas elaborao e palavras, reforandoo como sonho-projetado. Martin Luther King, num famoso discurso, em 1963, revelou seu sonho de que "um dia os homens iriam acabar de vez com os chicotes da segregao e as correntes da discriminao". Jlio Verne, no final do sc. 19, teve uma viso - um sonho - do homem indo at a Lua, o que s aconteceu em 1969. Ambos morreram sem ver seus sonhos realizados. Mas, Jucelino Kubitschek realizou de ver Braslia construda. A revoluo francesa, em 1789, e a revoluo russa ou bolchevique, em 1917, foram embaladas por sonhos de melhoria radical na sociedade. Apenas uma pequena parte desses sonhos foi conquistada na realidade. A Carta dos Direitos Humanos, a Liberdade, a Igualdade e a Fraternidade ainda esto na pauta das lutas dirias em

todo o mundo. Nos anos 70, o movimento Paz e Amor, conseguiram realizar o sonho de acabar com a guerra do Vietn, que terminou com as foras armadas norteamericanas sendo expulsas daquele pas, ento recm reunificado. No incio do 3 milnio, a invaso anglo-americana, no Iraque, obrigou o retorno daquela conscincia pacifista ativada em amplo protesto global. No Brasil, o presidente Lula tem um sonho pessoal, ora transformado em projeto de governo contra a fome. Sonho difcil, projeto pouco elaborado, mas que precisa ser realizado pelo esforo coletivo, para o bem de todos. Pais sonhadores hoje se queixam que a gerao atual muito individualista; desistiu de sonhar projetos coletivos como nos anos 70, se preocupando apenas em realizar seus mesquinhos sonhos pessoais de posse: ter um emprego, uma casa, um carro e uma famlia pequena. Alguns fazem projetos com os filhos apontando caminhos para realizar o seu desejo, no se importando se pessoais ou sociais. Contudo, somente os filhos que podero realiz-los. s vezes quebram a cara. Ambos melhoram a experincia de vida, com dilogo e esforo. Alain dizia que: o esforo, a autodisciplina e a severidade fazem os projetos pessoais serem materializados. Aqueles que recusam o mtodo severo nunca valero nada (Alain. Propos sur lducation). O contrrio, ou seja, os mimos, dengos, paparicos ou adulaes dos pais, somado a escola mais voltada para distrao do que para o trabalho da razo, pouco ajuda na realizao de projetos de formao. Se uma criana deseja ser pianista ou cientista, preciso muito esforo pessoal, mtodo prprio de estudo, muita dedicao, perseverana, autodisciplina, rigor dos mestres, repetio para corrigir os erros, etc. Pais sem limites que interferem no trabalho do bom professor, forando-o a ser menos rigoroso ou frouxo com o filho, poderiam vir a estragar o futuro pianista ou futuro cientista. Quero dizer que, pais sonhadores nem sempre suportam serem acompanhantes crticos dos projetos dos filhos. Em si mesmo, o sonho nada tem de realidade. No racional, puro desejo, imagem. Mas, se pensado, elaborado, pode virar um "projeto" de como fazer para ser possvel convert-lo em acontecimento real. Um projeto profissional, ou um projeto de vida", so sonhos mais elaborados, quase prontos para serem concretizados na realidade. Muitas pedras no meio do caminho precisam ser removidas para sua concretizao. As crianas so profundamente afetadas pela perspectiva do futuro, especialmente quando ouvem a pergunta "o que voc vai ser quando crescer"? Nessa hora, estamos no s fazendo-as tomar conscincia de seus sonhos, mas convidamo-las a falar sobre como, juntos, podemos realizar seu sonho. Os pais nunca devem desconsiderar os sonhos, devaneios, projetos, as perguntas dos filhos. Mesmo que paream exagerados. Ou que mudem de idia a cada dia. Nosso interesse nos seus sonhos e projetos aumenta a confiana e a capacidade de moldarem o seu prprio futuro. Joel Baker em The power of vision, chama ateno para pesquisas que compararam alunos bons dos fracos. Os melhores alunos de uma sala de aula geralmente sabem o que desejam da vida. Tm senso pessoal de controle sobre seu futuro daqui a 5 a 10 anos. Os alunos de fraco desempenho quase no tm idia do futuro. Acreditam que o destino que sabe. A pesquisa constatou ser mais importante uma boa perspectiva de futuro do que a prpria inteligncia ou a pertena a uma famlia bem estruturada. Evidentemente, tais fatores so importantes, mas ambos precisam de orientao e preparo com vistas realizao no futuro.

Tambm os imigrantes de qualquer nacionalidade tm dupla vantagem sobre os nativos: chegam nova ptria com sonhos de realizao, trabalham muito suportando sofrimentos, na crena de que o futuro ser melhor que o presente. Seus sonhos transformaram-se em projetos de vida nova que fazem com que seus filhos cursem uma faculdade para terem vida melhor que os pais e avs. A escola e a universidade no ligam para os sonhos. Dedicam-se a ensinar coisas srias, como cincia, os procedimentos de pesquisa, a aplicao tecnolgica, mas no "trabalham" os sonhos dos alunos. A cincia aumentou o tempo de vida, melhorou a sade, aprimorou mquinas, etc., mas h algo que as escolas e a cincia no sabem fazer: ensinar a sonhar. "A verdade cientfica no tem o poder de gerar sonhos", declara Rubem Alves (Entre a cincia e a sapincia. SP: Loyola, 2001. No a cincia, mas sim os sonhos que tem o poder de transformar indivduos, principalmente os de baixa auto estima e sem perspectiva de futuro. Os meios de comunicao (principalmente a tv) com seus sonhos "prontos", mesquinhos, grotescos, ora aterrorizantes, ora excessivamente romnticos ou erticos, seduzem as pessoas. A grande mdia parece estar preocupada em fabricar e impor os seus prprios sonhos (em novelas, filmes, "um sonho de princesa", na propaganda, etc) visando dominao ideolgica, que rejeita o potencial criativo e diversificado delas sonharem por si prprias. Precisamos respeitar os sonhos nossos e dos outros. No somente record-los, mas respeit-los "escutando-os", isto , entender o seu sentido e desejo subjacente. Se os sonhos apontam para o futuro, tambm necessrio pens-los se realizando no futuro porque nele que um dia vamos passar o resto de nossas vidas", declara Baker. Os pais tm papel fundamental nesse processo de elaborao do melhor futuro, primeiro, respeitando e escutando os sonhos de seus filhos. Depois, acompanhandoos no seu trabalho de realizao. No fundo, sonhar to importante como realizar. Contudo, uma "educao de viso de futuro" leva a srio a brincadeira de pensar "o que voc vai ser quando crescer?".
Leandro Andrade da Rocha