Sobre o gnero discursivo resenha crtica

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03/08/2010

Autor e Coautor(es)
Autor: Lazuita Goretti de Oliveira

UBERLANDIA - MG ESC DE EDUCACAO BASICA Coautor(es): Eliana Dias

Estrutura Curricular
MODALIDADE / NVEL DE ENSINO COMPONENTE CURRICULAR TEMA

Ensino Fundamental Final Educao de Jovens e Adultos - 2 ciclo Dados da Aula

O que o aluno poder aprender com esta aula

Lngua Portuguesa Lngua Portuguesa

Anlise lingustica: organiza

Linguagem escrita: leitura e

identificar as caractersticas estruturais e funcionais do gnero resenha; reconhecer a impessoalidade como recurso de persuaso; identificar a resenha crtica como gnero textual da esfera jornalstica cuja finalidade orientar o leitor de uma revista, jornal ou internet sobre o lanamento de um objeto cultural: um livro, um filme, um espetculo teatral ou musical, uma exposio de artes plsticas, etc; ler resenhas de filmes, livros e programas televisivos; produzir uma resenha sobre um programa de televiso ou sobre um filme.

Durao das atividades 04 aulas de 50 minutos cada Conhecimentos prvios trabalhados pelo professor com o aluno

Estrutura bsica do texto dissertativo-argumentativo.

Estratgias e recursos da aula

utilizao do laboratrio de informtica e sala de vdeo; atividades realizadas em grupo ou duplas de alunos; utilizao de resenhas de filmes e vdeos veiculados na internet.

Aula 01 (50 minutos) Resenhas so textos que geralmente resumem e avaliam o contedo de um livro, de um captulo, de um filme, de uma pea de teatro ou de um espetculo. Geralmente combinam duas finalidades: informar e persuadir. um gnero muito comum nos meios impressos de comunicao como jornais e revistas. Trata-se, portanto, de um texto de informao e de opinio que serve como guia para o pblico: a partir da leitura de resenhas, ele poder escolher o que gostaria de ver, ouvir ou ler. Atividade 1. Para motivar os alunos a respeito do tema, o professor poder perguntar a eles: a. Qual foi o ultimo espetculo ou filme a que voc assistiu? b. O que voc achou? c. Voc o recomendaria? Por qu?

d. Qual foi o ltimo livro que voc leu? Como voc o avalia? Por qu? Observao: Possivelmente, aparecero opinies contrrias, por exemplo, a respeito do mesmo livro, do mesmo filme. Nesse caso, o professor deve aproveitar para mostrar aos alunos que criticar no apenas condenar, emitir uma opinio sobre alguma coisa, destacando os aspectos positivos e negativos e explicando as razes que justificam tal opinio. 2. O professor dever levar os alunos ao laboratrio de informtica/sala de vdeo para assistirem ao vdeo sobre como fazer uma resenha.Os alunos devero fazer anotaes sobre os seguintes aspectos: a. O que uma resenha e qual a sua funo social? b. O que significa fazer uma crtica? c. Quais so tipos de resenhas? d. Quais so os passos para se fazer uma resenha? e. Defina: resumo, sinopse, resenha. 3. Em sala de aula, os alunos, em grupo de quatro elementos, devero fazer um painel sobre como fazer uma resenha. Os painis sero apresentados turma e expostos na sala de aula. Aula 02 e 03 (100 minutos) Atividade 1.O professor dever levar os alunos sala de vdeo para assistirem ao trailer do filme Marley e eu. Disponvel em http://www.cranik.com/marleyeeu_critica.html http://www.ilusioxfilmes.com/2009/07/marley-e-eu-dublado.html Observao: O professor pode optar por passar o filme para os alunos. Optamos por passar apenas o trailer, porque a maioria dos alunos j assistiu ao filme e, nesse caso, o trailer e suficiente para fazer a retomada da histria. 2. O professor dever reproduzir as resenhas do filme Marley e eu para os alunos. Ap s a leitura oral dos textos, feita pelo professor, os alunos devero realizar, em dupla, as atividades propostas. Texto 1:

Disponvel em: http://1.bp.blogspot.com/_XmwqyZVxT8/SVJGP3TlbYI/AAAAAAAAB3c/atIygaqNYOI/s400/marley_me01.bmp%20 Marley e eu Por Raquel Gomes Quando o Renato me disse para tentar escrever sobre o filme Marley & Eu, ele me deu uma dica: Voc tem uma relao pessoal com o filme, assim como com o livro. E por isso que resolvi aceitar a tarefa, j que o que ele me pediu no foi a redao de uma crtica de cinema (para isso muitos conhecimentos especficos so necessrios), mas o relato de uma experincia pessoal com a stima arte. Antes mesmo de Marley & Eu comear a ser produzido, eu j havia comprado o livro homnimo e lido duas vezes. Apaixonei-me por ele, no simplesmente porque adoro ces e sempre tive um do meu lado, mas principalmente porque aprecio as histrias da vida real, sinceras e bem contadas. John Grogan, autor e narrador, acertou em cheio quando optou por no fazer de Marley um protagonista isolado. Marley parte de uma famlia, portanto, a histria dessa famlia e como Marley acompanhou a formao e a convivncia da mesma que cativa as pessoas, inclusive eu. Pela beleza e consistncia do que eu li, tive absoluta certeza de que aquele livro era um forte candidato verso cinematogrfica. E ainda bem que isso no demorou muito para acontecer. Fiquei muito feliz quando, vendo o filme, percebi que essa caracterstica do livro havia sido preservada pelos cineastas. Deciso muito acertada, pois d ao filme um tom universal. H muitas possibilidades de identificao para quem assiste. Seja porque voc tem/teve um co to maluco quanto o Marley, seja porque est procurando um emprego e tentando acertar na vida, seja porque voc est se casando ou quer se casar, seja porque voc ser pai ou me em breve ou j enfrenta tal deliciosa responsabilidade h mais tempo, etc. Todas essas situaes so abordadas de forma suave e verossmil. E mesmo que

voc no se identifique com nada daquilo, ainda assim Marley e Eu pode ser considerado apenas como uma boa diverso para qualquer idade. O que j muito vlido. No meu caso, as identificaes so muitas. E o que torna a minha relao com o filme mais estreita o fato de que h mais ou menos dois anos ganhei uma cadela j adulta e cheia de hbitos no muito certinhos. De vez em quando passo por alguns maus bocados com ela e por ela, embora Lili no chegue a ser uma troublemaker to competente quanto o Marley. Falando nisso, as confuses que o Marley apronta rendem muitas risadas para o pblico. Algumas delas confuses grandiosas! Fico imaginando o quanto sua famlia teve energia para acompanh-lo. Um simples passeio j exigia o maior flego e ateno. Cenas divertidas parte, para mim um dos aspectos mais interessantes do filme a forma como foi retratado o sentimento de amizade, de companheirismo que se desenvolve com um co. Principalmente com ces que precisam ser defendidos (quase que o tempo todo) por no terem a mesma aceitao social dos animais mais adestrados. Um sentimento puro, natural. bonito ver como Marley fiel e amvel com seus donos. Melhor dizendo, com seus amigos John, Jen e filhos. gostoso acompanhar como essas pessoas tm afeto umas pelas outras e pelo Marley, se defendem, fazem de tudo para superar seus problemas, sempre juntos, inclusive problemas de casal. Sempre que eu recomendo Marley & Eu para algum, recomendo livro e filme. Assim: um, depois o outro. A me perguntam qual dos dois eu prefiro. A minha resposta simples: se complementam. Se por um lado, o livro mais detalhado, faz sua imaginao viajar, o que vai tornando a histria mais rica, por outro o filme transporta voc com mais facilidade para a histria. Alguns dos detalhes verdicos mais bacanas foram deixados de lado ou adaptados, mas isso esperado e perfeitamente compreensvel, uma vez que no h como filmar tudo que descrito nas vrias pginas do livro. No entanto, por ser uma boa adaptao, o envolvimento foi perfeito. Voc vivencia por algumas horas o que antes com o livro voc s pde imaginar. Uma bela ajuda da tela gigante, das locaes lindas na Flrida, do bom trabalho dos atores humanos (em especial da Jennifer Aniston, bem mais natural e convincente do que seu colega) e dos atores caninos, que pareciam a prpria reencarnao do Marley. Esses, entre outros vrios detalhes tcnicos, tornam o filme uma verdadeira experincia e no somente um passatempo. Pelo menos para mim aconteceu assim. E me sinto em grande vantagem por isso, pois mais um filme que me tocou e ser guardado com carinho em minha memria, tendo tambm um lugar cativo em minha estante assim que o DVD for lanado. Disponvel em: http://www.cinematorio.com.br/2009/02/marley-e-eu.html Texto 2:

Disponvel em: http://infofilmesbr.files.wordpress.com/2009/06/marley_e_eu.jpg Resenha do filme: Marley e Eu Aparentemente pacato e normal, Marley e Eu um filme surpreendente. Filme este que proporciona uma reflexo sobre a famlia, a constituio desta, a rotina, os aspectos positivos e negativos, e tambm, claro, uma anlise sobre a importncia dos animais de estimao que, de certa maneira, acabam fazendo parte da vida de seus donos, ou melhor, pais? O filme tem como atores principais Jennifer Aniston e Owen Wilson, respectivamente, Jenny e John Grogan. Jornalistas e recm casados, estes se mudam para o sul da Flrida a fim de estabelecer a vida a dois. O casal de jornalistas bastante centrado em seus afazeres dirios e aparentemente mantm uma vida saudvel, com um relacionamento estvel e um entrosamento interessante, mantido do incio ao fim do filme. Porm, John Grogan, sentindo sufocado pelos mimos de Jenny e em dvida sobre a sua capacidade de ser pai, resolve, com ajuda do amigo e colega de trabalho Sebastian Tunney, comprar um cachorro para preencher o vazio que at ento existia. Eis que aparece Marley, o cozinho da liquidao, comprado por U$ 200 dlares como um presente para Jenny, na verdade Marley seria uma ferramenta de treino para o cargo pais. E o bacana que Marley, da raa Labrador, bastante esperto, dinmico e carinhoso o que de cara conquista o casal. Porm, a rotina deles estava comprometida, muito comprometida. A partir de ento, momentos bons, ruins e muitas vezes pssimos, do ponto de vista do casal, eram constantes. Aceito como o primeiro filho do casal, Marley pinta o sete, comendo e quebrando tudo o que v pela frente. O casal at que tenta disciplin-lo, porm sem sucesso, nem mesmo a escola de boas maneiras para ces conseguiu esta proeza. Por estas e outras ele recebe o ttulo de o pior co do mundo, e coloca a vida do casal em prova de fogo. O filme no traz uma nfase na temporalidade, e as coisas vo acontecendo de forma bastante ligadas e sem a expresso significativa ao tempo, em outras palavras, nada muito esquemtico. O casal, aps Marley j estar grande, no auge de seus 45 kg, tenta ter um filho, e a primeira tentativa sem resultado, mas passando um tempo Jenny consegue engravidar, e o primeiro filho um menino loirinho, chamado Patrick. At ento tudo corria muito bem, mas gradualmente as coisas comeam a mudar e o casal j sentia as novas responsabilidades. Por descuidos, vem o segundo filho, um mocinho de cabelos castanhos, seu nome, Connor. Devido a tal fato, o casal comea a organizar-se financeiramente, at mudam-se para uma casa mais espaosa em

um bairro mais seguro. John Grogan consegue boas promoes no servio, graas ao seu bom rendimento como colunista em grande jornal. Comprometido com as artes de Marley, John, aparentemente sem inspirao para escrever sobre o que lhe era indicado no Jornal, comea a escrever sobre coisas que lhe acontecia cotidianamente, e tambm sobre Marley, e o pblico leitor gosta muito em especial seu chefe. A esta altura, com dois filhos pequenos, o trabalhoso Marley, o Jornal, e afazeres, Jenny e John se desentendem por stress e sobre carga. Jenny sugere que John se desfaa de Marley. Mas com amor e educao, e a tremenda afinidade do casal, isso era solucionado. Sendo assim, o casal entra em um consenso, e resolve no ter mais filhos, e marcado por efeito cinematogrfico e em efeito cmico, Jenny engravida de uma menina loirinha, e desta vez o ltimo filho do casal. Agora sim parece que as coisas estavam indo bem. A famlia estava bastante harmnica e o casal se adaptava aos filhos. Ento John recebe uma proposta de trabalho que tanto esperava s que, em outra cidade. A famlia ento se muda e John j em seu novo servio demonstrava-se insatisfeito, seu chefe e todo o seu presente ambiente de trabalho lhe parecia to srio e fechado, muito diferente do seu antigo trabalho na Flrida. Mesmo assim, a vida estava boa, mas no para Marley. Marley j no era o mesmo. Toda a energia dantes estava aos poucos se perdendo em conseqncia da velhice. A famlia Grogan j percebera. Marley tem uma complicao no estmago e fica internado. O clima bastante tenso. Marley no resistiria a uma cirurgia. A famlia sente a perda, Marley morre tranquilamente na mesa do consultrio veterinrio. No dia seguinte levado para casa e enterrado no quintal da grande e linda casa, com uma singela cerimnia da famlia Grogan. Jenny, entrega a gargantilha que ganhou de presente de John - Marley havia ingerido esta dando o maior trabalho para a sua recuperao - Jenny, proferiu as palavras: adeus cozinho da liquidao. Ao final, John, caminhando para dentro de sua casa, faz uma breve reflexo sobre tudo o que lhe aconteceu, Marley, seus filhos, sua esposa, sua vida. Verdadeiramente uma lio de vida, de amor e dedicao, o filme adaptado a partir do livro autobiogrfico de John Grogan. interessante expressar aqui a pouca evidncia que dada ao co, pois diferente de outros filmes, o centro das atenes no Marley, e sim o casal. O casal por sua vez um modelo de perseverana e amor, pois em todos os momentos, mesmo os piores, eles mantiveram uma sintonia fantstica abrindo mo dos planos. H no filme uma riqueza de recursos que contribuiu para a boa qualidade, entre eles, o elenco, o roteiro, qualidade da trilha, entre outros aspectos, mas o mais interessante, a nvel acadmico para mim, a lio jornalstica deixada por John, pois no momento em que no havia inspirao para o trabalho ele escreveu. Escreveu sobre o que sentia, sobre o que lhe ocorria, e o fato escrever, ser autntico. Escrever sobre tudo o que tiver ao alcance e fora tambm, mesmo que no haja inspirao, escreva, registre, tudo vlido. Disponvel em: http://luizcarlosbezerra.blogspot.com/2009/08/resenha-do-filme-marley-e-eu.html 3. Questes sobre os textos: a. Os dois textos tratam da mesmo filme. As crticas so favorveis ou desfavorveis ao filme? b. Os textos descrevem o filme, expondo (ou informando sobre) elementos fundamentais para seu reconhecimento? Justifique sua resposta. c. Em cada uma das resenhas, identifique os trechos que discorrem sobre o enredo do livro. d. Que fatos do enredo da histria so citados nos dois textos? e. H nos textos comentrios sobre a atuao dos atores, a fotografia, a direo e a trilha sonora? Em caso positivo, localize nos textos os comentrios sobre cada um desses aspectos. f. Observe esse trecho do final do segundo texto: Escrever sobre tudo o que tiver ao alcance e fora tambm, mesmo que no haja inspirao, escreva, registre, tudo vlido. A quem dirigido esse conselho? Justifique sua resposta. g. Para persuadir, o crtico escolhe cuidadosamente as palavras que sero usadas. Os vocbulos podem possuir carga positiva ou negativa, e, ainda, essa carga pode ser intensificada ou no, de acordo com o efeito que se quer produzir. h. Releia o primeiro pargrafo do texto 2. Os adjetivos empregados nesse trecho expressam valores positivos ou negativos? Explique. i. Uma crtica reflete a opinio pessoal de um jornalista especializado no assunto. Apesar de ponto de vista ser pessoal, esse tipo de texto dificilmente escrito em primeira pessoa. As resenhas 1 e 2 so escritas em 1. e 3. pessoa, respectivamente. Qual a construo mais eficiente para produzir efeito de verdade? Por qu? j. Os dois textos caracterizam-se como resenha descritiva ou resenha crtica? Justifique sua resposta. Aula 04 (50minutos) O professor dever levar os alunos ao laboratrio de informtica para assistirem ao vdeo - Globo Reprter, Sade e Qualidade de Vida. Disponvel em: http://www.youtube.com/watch?v=I5TmkW6ur80 2. Aps a exibio do filme, os alunos, em dupla, devero fazer a resenha crtica sobre vdeo assistido. 3. Os textos sero lidos em sala de aula para que os alunos com a ajuda do professor - escolham os que melhor atendem ao gnero resenha. Todos os textos sero entregues ao professor para reviso e aqueles selecionados sero encaminhados para publicao no jornalzinho da escola ESEBA em notcia.

Aula 05 (50 minutos) Produo de texto O professor dever apresentar aos alunos a seguinte proposta de produo de texto: Imagine que voc foi convidado para escrever uma crtica a respeito de um filme que viu. A crtica ser publicada em uma seo especializada de jornal de interesse geral. Antes de comear a escrever, preciso que voc tenha disponveis os dados bsicos do filme em questo: pas de origem, durao, direo, intrpretes, gnero. Comente sobre esses aspectos. No se esquea de dar uma idia geral sobre o enredo do filme. Recursos Complementares Para ampliar o trabalho com resenhas, o professor poder solicitar aos alunos que assistam a um programa televisivo e faam um resenha, obervando o assunto tratado e se posicionando a respeito. Para saber mais sobre resenhas, devero acessar o site: http://www.criarfazergratis.com/como-fazer-uma-resenha/ Avaliao Os alunos sero avaliados, coletivamente, por meio das atividades de anlise das resenhas do filme Marley e eu e, individualmente, por meio das produes de resenhas do vdeo - Globo Reprter, Sade e Qualidade de Vida - e de um filme.