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DATOS INFORMATIVOS.

REA: ENTORNO NATURAL Y SOCIAL INSTITUCIN EDUCATIVA: ESCUELA FISCALTIERRA SANTA TEMA: HISTORIA DE LA MUSICA NACIONAL INSTRUCTOR: JUNIOR CEVALLOS LPEZ. OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Entender la historia de la msica nacional mediante el anlisis y la TIEMPO APROXIMADO: 45 minutos Reflexin de papelotes y lminas educativas para el fortalecimiento de valores actitudes positivas AO/CURSO: CUARTO AO DE EDUCACINBSICA EJE INTEGRADOR: Comprende el mundo en que vivimos y la identidad educativa PARALELO: A EJE DE APRENDIZAJE: El Buen Vivir identidad local y nacional EJE TRANSVERSAL: Buen vivir y la formacin de una ciudadana democrtica DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO RECURSOS DIDCTICOS Texto Gua Realicen un breve resumen de lo que asimilo sobre la historia de la msica nacional. INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN

PRECISIONES PARA LA ENSEANZA DE APRENDIZAJE


ACTIVIDADES DE INICIACIN. (DE ANTICIPACIN) Motivacin inicial: ENTONAR UNA CANCIN, LA TEJEDORA MANABITA GENERACIN DEL TEMA Conoce la Historia de la Msica Nacional? DESARROLLO DE CONSTRUCCIN DE CONOCIMIENTOS Y EXPERIENCIAS Observar los papelotes y lminas educativas sobre la historia de la msica nacional.

Explique el significado de la historia de la msica nacional a partir de la observacin y el anlisis del papelote y lminas educativas.

Cuaderno de trabajo

Papelotes Identificar elementos sobresalientes sobre la historia de la msica nacional. Sealar caractersticas relevantes de la historia de la msica nacional. Destacar la utilidad e importancia de la msica nacional en la educacin. Definir conceptos concretos sobre la historia de la msica nacional. Conocer cules son los elementos de nuestra cultura sobre la msica nacional. TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO Organizar las ideas mediantes preguntas sobre la historia de la msica nacional. Hojas Evaluativas Laminas Educativas

DATOS INFORMATIVOS. REA: ENTORNO NATURAL Y SOCIAL INSTITUCIN EDUCATIVA: ESCUELA FISCALTIERRA SANTA TEMA: La Msica Nacional como parte de Nuestra Cultura INSTRUCTOR: JUNIOR CEVALLOS LPEZ. OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Reconocer la msica nacional como parte de nuestra cultura a travs TIEMPO APROXIMADO: 45 minutos De afiches y canciones para valorar su significado para los ecuatorianos. AO/CURSO: CUARTO AO DE EDUCACINBSICA EJE INTEGRADOR: Comprende el mundo en que vivimos y la identidad educativa PARALELO: A EJE DE APRENDIZAJE: El Buen Vivir identidad local y nacional EJE TRANSVERSAL: Buen vivir y la formacin de una ciudadana democrtica DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO Disfrutar la msica nacional como parte de nuestra cultura desde la observacin y estudio de afiches y canciones. RECURSOS DIDCTICOS Texto Gua Corear una estrofa de la msica nacional Manab utilizando la tic. INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN

PRECISIONES PARA LA ENSEANZA DE APRENDIZAJE


ACTIVIDADES DE INICIACIN. (DE ANTICIPACIN) Motivacin inicial: Entonar una cancin Playita Ma GENERACIN DEL TEMA Qu entiende usted por msica nacional? DESARROLLO DE CONSTRUCCIN DE CONOCIMIENTOS Y EXPERIENCIAS Escuchar con atencin la msica nacional. Comentar el mensaje que interpreta la msica nacional. Analizar la importancia de la msica nacional como parte de nuestra cultura. Reconocer los elementos conocidos, (ritmo, compas, movimiento, frases musicales, etc.) Percutir el pulso de la msica nacional con palmada. Memorizar la letra de la msica nacional por intermedio de los afiches. Repetir con entonacin correcta la msica nacional. TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO Crear letras, melodas y movimientos corporales.

Cuaderno de trabajo

Afiches Canciones

Hojas Evaluativas

DATOS INFORMATIVOS. REA: ENTORNO NATURAL Y SOCIAL INSTITUCIN EDUCATIVA: ESCUELA FISCALTIERRA SANTA TEMA: Los Diversos Instrumentos Musicales utilizados en la Msica Nacional INSTRUCTOR: JUNIOR CEVALLOS LPEZ. OBJETIVO DE APRENDIZAJE: clasificar Los Diversos Instrumentos Musicales utilizados en la Msica TIEMPO APROXIMADO: 45 minutos Nacional a travs de lminas, grficos, proyeccin para valorar su significado para los ecuatorianos AO/CURSO: CUARTO AO DE EDUCACINBSICA EJE INTEGRADOR: Comprende el mundo en que vivimos y la identidad educativa PARALELO: A EJE DE APRENDIZAJE: El Buen Vivir identidad local y nacional EJE TRANSVERSAL: Buen vivir y la formacin de una ciudadana democrtica DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO RECURSOS DIDCTICOS Texto gua Entonar una msica nacional entonando las maracas. INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN

PRECISIONES PARA LA ENSEANZA DE APRENDIZAJE


ACTIVIDADES DE INICIACIN. (DE ANTICIPACIN) Motivacin inicial: ciento el soldadito de plomo GENERACIN DEL TEMA Conoce usted los instrumentos musicales que se utilizan en la msica nacional? DESARROLLO DE CONSTRUCCIN DE CONOCIMIENTOS Y EXPERIENCIAS Observar las lminas, grficos, proyeccin los instrumentos musicales.

Identificar los diversos instrumentos musicales utilizado en la msica nacional a partir de la observacin y estudios de lminas, grficos, proyeccin.

Cuaderno de trabajo

Laminas Identificar elementos sobresalientes que pertenecen a la msica nacional. Sealar la importancia que tienen cada uno de los instrumentos musicales. Establecer las relaciones que tienen los instrumentos musicales dentro de la msica nacional. Clasificar los diversos instrumentos musicales de acuerdo a la msica segn su cultura. Realizar un collage sobre los instrumentos de la msica nacional. Hojas evaluativas TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO Dibuje un instrumento que se la utiliza en la msica nacional. proyeccin Grficos

DATOS INFORMATIVOS. REA: ENTORNO NATURAL Y SOCIAL INSTITUCIN EDUCATIVA: ESCUELA FISCALTIERRA SANTA TEMA: Elaboracin de Instrumentos Musicales utilizando material de reciclaje del medio. INSTRUCTOR: JUNIOR CEVALLOS LPEZ. OBJETIVO DE APRENDIZAJE: experimentar la Elaboracin de Instrumentos Musicales utilizando TIEMPO APROXIMADO: 45 minutos Material de reciclaje mediante la manipulacin y la reflexin de material del medio para AO/CURSO: CUARTO AO DE EDUCACINBSICA Desenvolverse y orientarse en su entorno social. EJE INTEGRADOR: Comprende el mundo en que vivimos y la identidad educativa PARALELO: A EJE DE APRENDIZAJE: El Buen Vivir identidad local y nacional EJE TRANSVERSAL: Buen vivir y la formacin de una ciudadana democrtica DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO Experimentar la Elaboracin de Instrumentos Musicales utilizando material de reciclaje a travs de la manipulacin y el anlisis de material del medio. RECURSOS DIDCTICOS Texto gua Decorar los diferentes instrumentos musicales ya elaborado. INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN

PRECISIONES PARA LA ENSEANZA DE APRENDIZAJE


ACTIVIDADES DE INICIACIN. (DE ANTICIPACIN) Motivacin inicial: Entonar una cancin El Tamborcito GENERACIN DEL TEMA Qu clase de instrumento musical te gustara elaborar? DESARROLLO DE CONSTRUCCIN DE CONOCIMIENTOS Y EXPERIENCIAS Observar el material para la elaboracin de los instrumentos musical. Conversar sobre lo observado del material del reciclaje para su elaboracin. Sealar caractersticas de lo observado. Organizar las actitudes de los alumnos por grupos o individuales. Orientar el trabajo de elaboracin de instrumento musicales mediante interrogantes. Seleccionar los materiales de reciclaje para la elaboracin de instrumentos musicales. Expresar la msica nacional por medios de los instrumentos elaborado con material de reciclaje. TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO Aplicar los conocimientos con un nuevo ensayo.

Cuaderno de trabajo

Material del Medio Hojas evaluativas

DATOS INFORMATIVOS. REA: ENTORNO NATURAL Y SOCIAL INSTITUCIN EDUCATIVA: ESCUELA FISCALTIERRA SANTA TEMA: Formar un mini concierto utilizando la msica nacional. INSTRUCTOR: JUNIOR CEVALLOS LPEZ. OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Organizar y Formar un mini concierto utilizando la msica nacional a travs TIEMPO APROXIMADO: 45 minutos del estudio y anlisis de proyector y videos folclrico para valorar su significado para los ecuatorianos. AO/CURSO: CUARTO AO DE EDUCACINBSICA EJE INTEGRADOR: Comprende el mundo en que vivimos y la identidad educativa PARALELO: A EJE DE APRENDIZAJE: El Buen Vivir identidad local y nacional EJE TRANSVERSAL: Buen vivir y la formacin de una ciudadana democrtica DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO RECURSOS DIDCTICOS Texto gua GENERACIN DEL TEMA Qu tanto te gusta el mini concierto de la msica nacional? DESARROLLO DE CONSTRUCCIN DE CONOCIMIENTOS Y EXPERIENCIAS Cuaderno de trabajo proyector videos folclrico INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN

PRECISIONES PARA LA ENSEANZA DE APRENDIZAJE


ACTIVIDADES DE INICIACIN. (DE ANTICIPACIN) Motivacin inicial:

Disfrutar el mini concierto de la msica nacional A partir de la observacin y la reflexin del proyector y videos folklrico.

Relacionar individualmente el ritmo con el concierto de la msica nacional. Seleccionar los mejores movimientos del video folklrico. Reconocer los trazos musicales que corresponden a cada figura y paso de la msica nacional. Adaptar los pasos a cada traccin de la msica nacional. Ejecutar un mini concierto con un baile de la msica nacional.
TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO

Hojas evaluativas

Dibujar el instrumento musical que ms le gusta al observar y escuchar el concierto con msica nacional.

Presentar el trabajo con un baile folklrico en grupo sobre la msica nacional.