EDITORIAL EVEREST

COLECCIN

MONTAA ENCANTADA

CLAVES

PARA ANTES Y DESPUS DE LA

Lo esencial es invisible a los ojos. Slo se ve con los ojos del corazn. Antoine de Saint-Exupry

Edad lectora recomendada: a partir de 6 aos

Primer ciclo Educacin Primaria

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NARIZ DE SERPIENTE

LA OBRA
TEMA:
El desconocimiento lleva a juzgar mal a los dems, sobre todo si slo se tienen en cuenta las apariencias. ste es el tema inicial del libro. Solamente la observacin de la actuacin y la manera de relacionarse, adems de las preguntas adecuadas, servirn para valorar justamente a quienes no conocemos. Lo importante es el interior, que es donde se halla la verdadera personalidad.

EL AUTOR:
Carmelo Salmern naci en Madrid, ciudad donde viene desarrollando su actividad profesional como Doctor Ingeniero de Telecomunicaciones. Entre los premios que ha conseguido se cuenta la Lista de Honor de la CCEI (1992).

EL ILUSTRADOR:
Rafael Salmern naci en Madrid (1972), donde curs la carrera de ilustracin. Desde hace algunos aos se dedica a ilustrar libros infantiles y al diseo de carteles publicitarios. El viaje de Viento Pequeo, Las huellas del misterio, Tinka, todos ellos publicados en esta editorial, son buenos ejemplos de su obra.

REFERENCIA CURRICULAR: CONCEPTO:

Ellos y nosotros Conocidos y desconocidos Fsico y carcter Miedo a lo desconocido Ser diferente no es malo Animales conocidos: descripcin Discusin: acuerdo o desacuerdo Comprobacin de cualidades Convivencia y ayuda mutua Celebracin de la amistad Reconocimiento de los errores propios Curiosidad por saber Aceptacin de nuestro cuerpo.

TRMINOS ASOCIADOS AL CONCEPTO:

Mundo, isla, navegar, viajar, flotar, descubrir, desconocer, discutir, observar, comprobar, comparacin, asombro, soluciones errneas, peligroso, inofensivo, habitual, extrao, asombro.

PROCEDIMIENTOS:
Hiptesis sobre el contenido del libro Discusin sobre las ideas que expresa Valoracin del comportamiento de los protagonistas Descripcin de animales conocidos y desconocidos Las mascotas Elefantes y monos famosos Creacin plstica de una maqueta Activacin de los procesos imaginativos Observacin de imgenes como apoyo a la comprensin global Animacin de siluetas o marionetas.

ACTITUDES:
La observacin previa a los juicios de valor La diferencia como elemento enriquecedor del grupo Apertura hacia lo nuevo Sentido del humor y paciencia para resolver situaciones adversas Valenta para arriesgarse a comprobar nuestras opiniones y valor para reconocer los errores Obrar de acuerdo con nuestra forma de ser ante la hostilidad ajena Gusto por lo desconocido, la aventura y el saber Gratitud para los que nos ayudan Importancia de las palabras amables en el establecimiento de relaciones Alabar el trabajo bien hecho.

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PISTAS PARA LA LECTURA

ARGUMENTO:
Un elefante llega a la Isla de los Monos. stos se alarman ante el desconocido y comienzan a plantearse que es un animal peligroso. El elefante intenta establecer amables relaciones pero el miedo hace que los monos le reciban con muy malos modos. Un monito reconoce el temor del recin llegado y trata de ayudarle cuando ste tiene hambre. Un accidente convierte en hroe al elefante porque salva al monito de las fauces de un tiburn. Los monos reconocen su error y slo entonces le preguntan quin es, algo que deberan haber hecho al principio.

LOS PERSONAJES:
El elefante viajero: pequeo elefante viajero que da la vuelta al mundo. Amable y con buen humor, sabe ayudar a los dems y aceptarse a s mismo. Los monos: habitantes de la isla. Conocedores del vecindario. Poco sagaces, poco solidarios y poco amigos de las nuevas relaciones. Al final cambian de actitud. Entrometido: monito curioso, inteligente y solidario. Sabe comunicarse, preguntar y sacar conclusiones. Disfruta de sus amigos y los quiere por sus valores.

VALORES:
Conocer el mundo, investigar y descubrir. La necesidad de establecer relaciones basadas en la aceptacin de la diferencia. La amistad y la colaboracin para ampliar nuestra visin del mundo. Valoracin de las preguntas, las palabras amables y la apertura hacia los dems. Deseo de ayudar comprendiendo a los dems (empata). Canto a la amistad por encima de las diferencias.

TEMAS TRANSVERSALES:
La accin se sita en una isla cuya flora y fauna de describe con todo detalle. (Educacin Ambiental) Plantea las relaciones entre los diferentes miembros que habitan el mismo territorio enfrentando a los residentes con los recin llegados. (Educacin para la Paz) Reflexiona sobre las opiniones que nos formamos de los dems y en qu las basamos. (Educacin Moral y Cvica) Muestra los efectos del miedo a los desconocidos. (Educacin para la Salud)

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PROPUESTAS DE ACTIVIDADES
IDEAS PREVIAS:
El ttulo es muy apropiado para plantear un comentario sobre los insultos que tanto abundan entre los/as chicos/as: pelo de zanahoria, gafas de culo de botella, cabeza de meln, cerebro de mosquito Qu se siente cuando van dirigidos a uno mismo?, qu defecto pretenden destacar? (Actividad para el rea de Lengua castellana y Literatura) A continuacin planteamos la hiptesis de un protagonista Humano. Masculino Femenino Animal: cul?, por qu? (Actividad para el rea de Lengua castellana y Literatura) Podemos ilustrar con dibujos o fotos de narigudos el ttulo del libro antes de saber quin es el protagonista. (Actividad para el rea de Educacin Artstica: Plstica)

ANLISIS:
Hacer el animal. En la historia aparecen diferentes animales muy conocidos para los lectores. Trataremos de imitar sus gestos, movimientos y voces. Slo necesitamos mucho espacio, alegra y buen humor. (Actividad para el rea de Educacin Artstica: Dramatizacin) Animales desconocidos. Se trata de jugar a Conoces al+nombre del animal? Se necesitan dos jugadores, un animal desconocido o supuesto, una descripcin mnima de sus caractersticas, un pblico que evala y adjudica puntos. Un/a jugador/a presenta al animal mediante la pregunta. Si el otro responde afirmativamente debe justificarlo con una descipcin que sea aceptada por el pblico para adjudicarse el punto. Si responde negativamente, el punto va para su contrincante. (Actividad para el rea de Conocimiento del Medio) Buscad imgenes de todos los animales que aparecen en la historia. Presntalos, por orden de aparicin, en una secuencia temporal grfica. (Actividad para el rea de Educacin Artstica: Plstica) Sabes qu es un gallifante? Un animal mitad gallo y mitad elefante. Cread tantos animales raros como queris. Yo tengo un serpilante, que era el que vean los monos, y t? (Actividad para el rea de Lengua castellana y Literatura) Observad bien y anotad: Ttulo de la Pimera Parte: Ttulo de la Segunda Parte: Ttulo de la Tercera Parte: Cuenta en pocas palabras qu pas en cada una. (Actividad para el rea de Lengua castellana y Literatura) Qu podemos hacer si llega un/a nio/a nuevo/a al colegio o a la clase? Anotad las ideas que surjan y tambin las actitudes que no deberan producirse. (Actividad para el rea de Lengua castellana y Literatura) En los cuentos, las pelculas y en la vida real, hay animales muy famosos. Recuerda sus nombres y de qu animal se trataba: Elmer-elefante, Rintintn-perro, Rex-perro, Willy, Bambi, Chita, Babar (Actividad para el rea de Lengua castellana y Literatura)

SNTESIS FINAL:
Elegid diversos materiales y montad una maqueta de la isla o un gran mural con todos los personajes. (Actividad para el rea de Educacin Artstica: Plstica) Si disponis de un teatrillo de guiol, podis representar con marionetas de varilla toda la obra. (Actividad para el rea de Educacin Artstica: Dramatizacin) Conseguid caretas de los diferentes animales y, dejando al narrador disfrazarse de escritor, os resultar facilsimo realizar una lectura expresiva del texto. Los animales que sean citados realizarn movimientos libres durante los instantes en que se habla de ellos para acompaar al narrador. (Actividad para el rea de Educacin Artstica: Dramatizacin)

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AHORA TE TOCA A TI 1 (antes de leer) Te propongo adivinar de qu trata el libro Nariz de serpiente. Encuadra y colorea las etiquetas que te parezcan mejor.

Una nia muy mentirosa

Una serpiente metomentodo

Un hombre muy narigudo

Un nio con mucho catarro

Un cocodrilo con gafas

Un elefante viajero

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AHORA TE TOCA A TI 2 (despus de leer) Escribe qu parte de la historia te ha parecido ms interesante: __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ Dibjalo con todo detalle.

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AHORA TE TOCA A TI 3 (despus de leer) Ilustra en los cuadros siguientes las ideas expuestas como pie. Luego las recortas, las ordenas y formas tu cmic-resumen.

El elefante saluda a los monos de la isla

Los monos tienen miedo porque no lo conocen

Entrometido intenta salvarse del agua

Los monos discuten sobre quin ser el recin llegado

Un elefante viajero llega a la Isla de los Monos

Entrometido sigue al elefante que busca comida

Los monos reconocen su equivocacin

El monito le ofrece pltanos maduros

Final feliz. Podis llamarme Nariz de serpiente

Contenidos y propuestas elaborados por Ma Rosa Serdio

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RECUERDOS DE MI LIBRO Ttulo: ____________________________________

Esta cha, en su totalidad, es material reproducible para actividades en aula con autorizacin expresa de Grupo Editorial Everest.

Autor/a:___________________________________ Ilustrador/a: _______________________________ Coleccin: _________________________________ Editorial: __________________________________ Lo que me gust y no me gust: _____________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________

PARA MAYOR INFORMACIN

Otros ttulos recomendados para este ciclo: MI HERMANA CLARA Y LOS CABALLOS; Dimiter Inkiow (Col. Montaa Encantada Editorial Everest) CUADERNO DE BESOS; Alfredo Gmez Cerd (Col. Montaa Encantada Editorial Everest) LILY Y SU BOLSO DE PLSTICO MORADO; Kevin Henkes (Col. Montaa Encantada Editorial Everest) LA NUBE DE RONQUIDOS; Jos Mara Hernndez Aguiar (Col. Montaa Encantada Editorial Everest) ZARANDA; Rafael Cruz-Contarini (Col. Montaa Encantada Editorial Everest)

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