NOMBRE DEL ALUMNO:

Interpretacin del elemento, con tus propias palabras, autores o expertos, aportes a los procesos de alfabetizacin inicial o porque es necesario tomar en cuenta al trabajar con nios de primer grado de educacin primaria, describir un ejemplo. INTERPRETACIN DEL ELEMENTO AUTORES O EXPERTOS DESCRIBIR UN EJEMPLO

APORTES

Para l, el lenguaje se asienta en un Rama de la lingstica interesada en cmo la especie humana adquiere y utiliza el lenguaje. Estudia los factores psicolgicos y PSICOLINGSTICA neurolgicos que capacitan a los humanos para la LENNEBERG sistema nervioso central y unos rganos perifricos que necesitan de unos procesos de maduracin, al igual que ocurre con el desarrollo de otras habilidades en el hombre (habilidades motoras primarias) y en otros animales. En sus propias palabras la aparicin del lenguaje consiste en un despliegue gradual de capacidades; es una serie de acontecimientos generalmente bien circunscritos que tienen lugar entre el segundo y tercer ao de vida rie de acontecimientos generalmente. Tal maduracin orgnica no supone en

Lo ms ejemplar aqu, es la vida de un ser humano, cuando nace no dice ninguna palabra, solo llantos, luego vienen sonidos y risas, poco a poco comienza a mencionar palabras fciles y conocidas para ellos. al final logra hablar y comunicarse con oraciones largas y entendibles.

adquisicin y deterioro del mismo uso, comprensin, produccin del lenguaje y sus funciones cognitivas y comunicativas.

principio un innatismo lingstico sino que, en lnea con Piaget, es base de adquisicin mediante la interaccin del medio ambiente.

Palabras que usan las distintas clases, los Para Hudson, que se ha ocupado con algn detalle del asunto, la sociolingstica Disciplina que estudia los distintos aspectos de la sociedad que influyen en el uso de la lengua, como las SOCIOLINGSTICA normas culturales y el contexto en que se desenvuelven los hablantes. Hudson es "el estudio del lenguaje en relacin con la sociedad", mientras que la sociologa del lenguaje es "el estudio de la sociedad en relacin con el lenguaje". Hudson concluye, sin embargo, que la diferencia entre sociolingstica y sociologa del lenguaje es sobre todo, una diferencia de nfasis, segn el investigador entre ms interesado por el lenguaje o por la sociedad, y tambin su mayor experiencia en el anlisis de los hechos sociales. diferentes gneros, miembros de una misma comunidad pero que sin embargo no tienen la misma pronunciacin, lxico o sintaxis al hablar. Un ejemplo seria: Adulto-Vamos al pueblo. Adolescente-Vamos al centro. Siendo que los dos se refieren al mismo sitio, pero por la cultura que a

cado uno le toco vivir as lo manifiestan.

La pragmtica suele darse en una conversacin cuando La teora de la relevancia de Sperber y Wilson, que a Subcampo de la lingstica que se interesa por el modo PRAGMTICA en que el contexto influye en la interpretacin del significado. Sperber y Wilson travs de un esquema semiformal explica cmo los hablantes hacen deducciones e inferencias a partir de lo que se va diciendo en una conversacin o interaccin lingstica para ir creando un contexto lingstico en el que interpretar debidamente los siguientes enunciados dentro de las oraciones que se estn teniendo se da informacin sobre como es el autor, lo que le interesa, adems se saben las relaciones de poder que se tienen, como en la frase : Te ordeno que te calles! lo que nos hace ver que quien manda tiene ms poder que el otro. Disciplina que se dedica a PSICOGENTICA estudiar el desarrollo de las funciones de la mente. Piaget Segn este psiclogo "la inteligencia es la adaptacin por excelencia, el equilibrio entre asimilacin continua de las cosas a la propia actividad y la Al momento de realizar alguna actividad y sta no sale como esperbamos aun asi

acomodacin de esos esquemas asimiladores a los objetos." En pocas palabras Piaget denomina Aprendizaje a la forma cmo evoluciona la mente humana.

estamos aprendiendo, aprendemos a que si de esa forma no sali entonces no se volver a utilizar y al contario se buscara alguna manera en que resulte bien, empleando la inteligencia y el aprendizaje.