CIENCIA En tiempos prehistricos, los consejos y los conocimientos fueron transmitidos de generacin en generacin por medio de la tradicin oral.

El desarrollo de la escritura permiti que los conocimientos pudieran ser guardados y comunicados a travs de generaciones venideras con mucho mayor fidelidad. Con la Revolucin Neoltica y el desarrollo de la agricultura, que propici un exceso de alimentos, se hizo factible el desarrollo de las civilizaciones tempranas, porque poda dedicarse ms tiempo a otras tareas que a la supervivencia. Los avances significativos en el Antiguo Egipto son referentes a la astronoma, a las matemticas y a la medicina. Su geometra era una consecuencia necesaria de la topografa, con el fin de intentar conservar la disposicin y la propiedad de las tierras de labranza, que fueron inundadas cada ao por el Nilo. La regla del tringulo rectngulo y otras reglas bsicas sirvieron para representar estructuras rectilneas, el pilar principal de la arquitectura dintelada egipcia. Egipto era tambin el centro de la qumica y la investigacin para la mayor parte del Mediterrneo. Los griegos, los primeros filsofos de la ciencia Dentro del marco cultural en el que nos desenvolvemos (la llamada cultura occidental), algunos filsofos y cientficos buscan las races de la ciencia moderna en la poca de los antiguos griegos, en la Grecia clsica, hace unos 300 a.C. Ellos fueron los creadores de la lgica deductiva. Pero su filosofa natural tena un defecto muy importante: consideraba innecesaria la comprobacin experimental de las conclusiones. Era, incluso, degradante para el filsofo de la poca sugerir que las conclusiones obtenidas en un proceso mental lgico necesitaban ser confirmadas por la comprobacin experimental. Esta manera de ver las cosas no variara, sustancialmente, hasta mediados del siglo XVII, fecha en la que, gracias a las figuras de Francis Bacon y Ren Descartes, los fundamentos experimentales, que son la base de la ciencia, llegan a ser filosficamente respetables. Sin embargo, para algunos, como el epistemlogo Geoffrey Ernest Richard Lloyd, el mtodo cientfico hace su aparicin en la Grecia del siglo VII a.C. As Aristteles fue uno de los primeros sabios en elaborar demostraciones cientficas. Sin embargo, los filsofos denominados presocrticos fueron los primeros en preguntarse sobre los fenmenos naturales, por lo que fueron llamados "fisilogos") por Aristteles, porque tenan un discurso racional sobre la naturaleza, investigaban sobre las causas naturales de los fenmenos, que llegaron a ser los primeros objetos del mtodo. Tales de Mileto (ca. 625 - 547 a.C.) y Pitgoras (ca. 570 - 480 a.C.) contribuyeron principalmente al nacimiento de algunas de las primeras ciencias, como las matemticas, la geometra teorema de Pitgoras, la astronoma o incluso la msica. La ciencia es un elemento fundamental en la construccin de la civilizacin humana tomada en su conjunto. Las teoras cientficas, al fin y al cabo, responden a las necesidades de los hombres y su evolucin responde a la evolucin que el hombre ha seguido en su concepcin del mundo y la valoracin de los hechos de la vida. Por lo tanto: La ciencia es un conjunto de conocimientos racionales ciertos o probables, obtenidos metdicamente, sistematizados y verificables que hacen referencia a objetos de una misma materia El siglo XX, fue especialmente prodigioso en el avance y desarrollo de la ciencia, Principalmente en los campos de la fsica y la biologa desde principios de siglo, pero luego vendra una desarrollo tanto o ms espectacular en otras reas del conocimiento como la gentica, ciencias mdicas, farmacologa, la paleontologa, la antropologa, las ciencias de la comunicacin y la comunicacin en general, la astronoma las ciencias espaciales, y muy especialmente la informtica, esta ltima presenta adems la gran virtud de ser aplicable y complementaria de todas las anteriores. Como desafo para el siglo XXI, pensamos se puede comenzar a disear la idea de que la ciencia y su constante desarrollo deber existir un futuro ms amable y humano para los seres humanos. Ello postulamos depender de cual se nuestro comportamiento y conocimiento de nosotros y de nuestra identidad como seres humanos. La ciencia (del latn scienta 'conocimiento'). CLASIFICACION DE LAS CIENCIAS Ciencias formales: matemtica (aritmtica y geometra) Ciencias fcticas: fsica, qumica y biologa. Ciencias humanas: psicologa, sociologa, historia, economa y poltica TECNOLOGA Breve historia de la tecnologa La humanidad comienza a formar tecnologa convirtiendo los recursos naturales en herramientas simples. El descubrimiento prehistrico de controlar el fuego incrementa la disponibilidad de fuentes de comida, y la invencin de la rueda ayuda a los humanos a viajar y controlar su entorno.

La tecnologa formal tiene su origen cuando la tcnica (primordialmente emprica) comienza a vincularse con la ciencia, sistematizndose as los mtodos de produccin. Ese vnculo con la ciencia, hace que la tecnologa no slo abarque "el hacer", sino tambin su reflexin terica. Tecnologa tambin hace referencia a los productos resultados de esos procesos. Muchas tecnologas actuales fueron originalmente tcnicas. Por ejemplo, la ganadera y la agricultura surgieron del ensayo (de la prueba y error). Luego se fueron tecnificando a travs de la ciencia, para llegar a ser tecnologas. Actualmente, el mercado y la competencia en general, hacen que deban producirse nuevas tecnologas contnuamente (tecnologa de punta), ayudado muchas veces por la gran transferencia de tecnologa mundial. Tambin existe una tendencia a la miniaturizacin de los dispositivos tecnolgicos. DISTINCIN ENTRE TECNOLOGA, CIENCIA Y ARTE Una buena forma de distinguir tecnologa, de ciencia y de arte es a travs de su finalidad: - Las ciencias buscan la verdad a travs de los mtodos cientficos. - Las artes buscan llegar a los sentimientos humanos, el placer intelectual, la belleza de todas las cosas. - Las tecnologas buscan satisfacer necesidades y deseos humanos, buscan resolver problemas prcticos usando en parte la ciencia. La tecnologa es un concepto amplio que abarca un conjunto de tcnicas, conocimientos y procesos, que sirven para el diseo y construccin de objetos para satisfacer necesidades humanas. En la sociedad, la tecnologa es consecuencia de la ciencia y la ingeniera, aunque muchos avances tecnolgicos sean posteriores a estos dos conceptos. La palabra tecnologa proviene del griego tekne (tcnica, oficio) y logos (ciencia, conocimiento). A qu hace referencia la palabra "tecnologa"? La tecnologa puede referirse a objetos que usa la humanidad (como mquinas, utensillos, hardware), pero tambin abarca sistemas, mtodos de organizacin y tcnicas. El trmino tambin puede ser aplicado a reas especficas como "tecnologa de la construccin", "tecnologa mdica", "tecnologa de la informacin", "tecnologa de asistencia", etc. Diferencia entre tcnica y tecnologa A veces no se distingue entre tcnica y tecnologa, pero s pueden diferenciarse: * La tecnologa se basa en aportes cientficos, en cambio la tcnica por experiencia social; * La actividad tecnolgica suele ser hecha por mquinas (aunque no necesariamente) y la tcnica es preferentemente manual; * La tecnologa se suele poder explicar a travs de textos o grficos cientficos, en cambio la tcnica es ms emprica. La Tecnologa se define como el conjunto de conocimientos y tcnicas que, aplicados de forma lgica y ordenada, permiten al ser humano modificar su entorno material o virtual para satisfacer sus necesidades, esto es, un proceso combinado de pensamiento y accin con la finalidad de crear soluciones tiles. La Tecnologa responde al deseo y la voluntad que tenemos las personas de transformar nuestro entorno, transformar el mundo que nos rodea buscando nuevas y mejores formas de satisfacer nuestros deseos. La motivacin es la satisfaccin de necesidades o deseos, la actividad es el desarrollo, el diseo y la ejecucin y el producto resultante son los bienes y servicios, o los mtodos y procesos. Tecnologa

Motivacin Satisfaccin de necesidades y deseos.

Actividad Diseo, creacin, construccin, ejecucin.

Producto Bienes, servicios, mtodos y procesos.

Esta actividad humana y su producto resultante, es lo que llamamos tecnologa. Gracias a ella disponemos de mltiples sistemas que nos permiten, por ejemplo, comunicarnos, desplazarnos, vestirnos, alimentarnos o fabricar nuevos objetos. RELACIN ENTRE CIENCIA Y TECNOLOGA Es bastante corriente confundir tecnologa con ciencia aplicada, definiendo la tecnologa como algo subordinado a la actividad cientfica, sin embargo, se trata de uno de los tpicos ms extendidos sobre la naturaleza de la actividad tecnolgica. En primer lugar, la motivacin, actividad y productos de la ciencia y de la tecnologa son diferentes. La motivacin de la ciencia responde al deseo de las personas de conocer y comprender racionalmente el mundo que nos rodea y los fenmenos con l relacionados, la actividad es la investigacin y el producto resultante es el conocimiento cientfico. Ciencia Motivacin Actividad Producto Conocimientos cientficos. Publicaciones

Ansia de conocimientos.

Investigacin cientfica.

En segundo lugar, si bien es cierto que la tecnologa utiliza conocimientos cientficos, tambin se basa en la experiencia, utiliza muchas veces conocimientos empricos y tiene en cuenta muchos otros factores, como por ejemplo los aspectos prcticos de la construccin o de la produccin industrial, los modos y medios de produccin, la factibilidad econmica, la adaptacin del producto a las costumbres del usuario, la aceptacin que el producto pueda o no tener en el pblico, etc.. Adems la tecnologa est, sobre todo, vinculada a cosas, fsicas o virtuales, que el ser humano hace, a cosas artificiales. Adems, cabe decir que la ciencia tambin utiliza la tecnologa, pues es necesaria para avanzar en la investigacin. No es posible el desarrollo tecnolgico sin el avance en los conocimientos cientficos, as como tampoco es posible hacer ciencia sin el aporte de los equipos y sistemas necesarios para la investigacin. La relacin, por tanto, no es de subordinacin, sino de complementariedad. En el mundo contemporneo, Ciencia y Tecnologa estn ligadas por una relacin de interdependencia muy grande, pero las actividades vinculadas a una y a otra son substancialmente diferentes y complementarias entre s. AMBIENTE En la Teora general de sistemas, un ambiente es un complejo de factores externos que actan sobre un sistema y determinan su curso y su forma de existencia. Un ambiente podra considerarse como un superconjunto en el cual el sistema dado es un subconjunto. Puede constar de uno o ms parmetros, fsicos o de otra naturaleza. El ambiente de un sistema dado debe interactuar necesariamente con los seres vivos. Estos factores externos son: Ambiente fsico: Geografa Fsica, Geologa, clima, contaminacin. Ambiente biolgico: Poblacin humana: Demografa. Flora: fuente de alimentos o productores. Fauna: animales consumidores primarios, secundarios, etctera. Ambiente socioeconmico: Ocupacin laboral o trabajo: exposicin a agentes qumicos, fsicos. Urbanizacin o el desarrollo cultural de cada familia. Ambiente procede del latn ambens (que rodea). El concepto puede utilizarse para nombrar al aire o la atmsfera. Por eso el medio ambiente es el entorno que afecta a los seres vivos y que condiciona sus circunstancias vitales. Por ejemplo: El gobierno a nunci diversas medidas restrictivas para evitar que las industrias contaminen el ambiente, El diputado present un proyecto para el saneamiento del ambiente en la cuenca del ro.