Aula de Literatura- faculdades Medicina Datas das provas O que cai? Reviso.

Exerccios

Prova Suprema- Data: 01/12 Literatura:

Literaturas de Lngua Portuguesa : A partir da considerao sobre a literatura como reprodutora da convivncia com o mundo exterior, a obra de fico torna-se o modelo por excelncia da leitura. ma ve! sendo uma imagem simb"lica do mundo #ue se dese$a con%ecer, a obra de fico nunca se d& de maneira completa, acabada. Pelo contr&rio, sua estrutura, marcada pelos va!ios e inacabamento das situa'es propostas, reclama a interveno de um leitor, o #ual se empen%ar& na funo de deciframento. Levar-se-& em considerao, contudo, #ue %& sempre possibilidades de leitura delimitadas pelo pr"prio texto e #ue constituem o ponto de partida para #ual#uer interpretao, ou se$a, no %& necessidade de an&lises liter&rias especiali!adas #ue fogem (s expectativas da banca de correo no #ue se refere ( sua formao como aluno do ensino m)dio. A partir da leitura integral das obras, atente paraos seguintes elementos organi!adores da leitura: *. +os textos de fico: *.*. ,aptar as causas e conse#uncias dos acontecimentos, atendendo para a se#uncia l"gica dos fatos*... /o ponto de vista do foco narrativo, observar a fico interpenetrando ( realidade*.0. 1dentificar personagens e seus respectivos pap)is na trama*.2. 1dentificar a relao espao3tempo no contexto %ist"rico-social da obra*.4. Pautar-se nos elementos expostos acima, visando ( mel%or compreenso da obra enfocada. .. +a poesia 5rabal%ar a poesia re#uer abordar o texto, no somente ao nvel de sua organi!ao formal, uma ve! #ue ela mesma ) portadora de significado. Assim, na produo de poetas representativos do c6non brasileiro e do portugus: ..*. Atentar para os $ogos verbais, para os ritmos diferenciados, para as particularidades sonoras das palavras 7as onomatopeias8 ao identificar os elementos estruturais do texto como: sonoridade, metro, rima, formas fixas e figuras.... 9erificar a maior ou menor relev6ncia desses elementos no poema, levando-se em considerao o momento liter&rio #ue o texto representa..0. :abilitar-se a desenvolver leitura comparada p ara abstrair aspectos comuns, ou diversos, entre textos-

..2. Auxiliar-se do contexto poltico-social e liter&rio da )poca em #ue o poema foi produ!ido para abord&-lo com mais ade#uao.

Cincias Mdicas Data: 24/11

11 ; ,on%ecimento de Literatura *.+o'es de 5eoria da Literatura: *.*.A literatura como arte da palavra e a obra liter&ria como ob$eto est)tico e semiol"gico. *...<ela'es da literatura com a %ist"ria e a cultura brasileira. *.0.os gneros liter&rios: poesia, narrativa e teatro. *.2.=lementos da narrativa e da poesia: *.2.*.personagem, ponto de vista, espao, tempo, enredo*.2...aspectos sonoros e visuais*.2.0.processos metaf"ricos e metonmicos. *.4.A intertextualidade e a metalinguagem na composio do texto liter&rio: *.4.*.par"dia, par&frase, citao, pastic%e e outras formas de apropriao textual*.4...processos metalingusticos no texto liter&rio. ..A Literatura: ..*. +o'es da %ist"ria da Literatura >rasileira: do perodo colonial ( atualidade. ....A Literatura >rasileira e o processo %ist"rico de constituio da identidade nacional: ....*. o particular e o universal na Literatura >rasileira...... rela'es da Literatura >rasileira com outras literaturas. ..0. 1dentidade da Literatura >rasileira: ..0.*. fatores constitutivos da Literatura >rasileira: as tradi'es culturais europeias, africanas e americanas..0...a lngua falada no >rasil e sua apropriao pela Literatura >rasileira.

Souza Mar ues Data: 2!/11

L"#$%& P'()%$%*S& * L+)*(&)%(& ,(&S+L*+(& L*+)%(&: . . Apreenso dos sentidos de u! texto" .#. $oeso e coer%ncias textuais. $(&M-)+C&: #. . Estrutura e or&ani'a(o de textos" $oeso e coer%ncia. #.#. O perodo e sua constru(o" o perodo si!ples e o perodo co!posto. #.). $oordena(o e su*ordina(o. #.+. Discurso direto e discurso indireto. #.,. A frase e sua constru(o. #.-. A ora(o e seus ter!os. #... $lasse/ estrutura e for!a(o de palavras. #.0. $oncord1ncia ver*al e no!inal. #.2. Re&%ncial ver*al. #. 3. A varia(o &ra!atical na diversidade da ln&ua portu&uesa. #. . 4ontua(o. #. #. O siste!a orto&r5fico. L+)*(&)%(& ,(&S+L*+(&: ). . 6%neros liter5rios 7 aspectos &erais. ).#. O processo liter5rio *rasileiro. ).). 8arroco. ).+. Arcadis!o. ).,. Ro!antis!o. ).-. Realis!o-9aturalis!o. )... 4arnasianis!o. ).0. :i!*olis!o. ).2. 4r;Modernis!o. ). 3. Modernis!o. ). . <end%ncias &erais da poesia e prosa

conte!por1neas.