Ensayo Nativos Digitales

By Marc Prensky

Nuestros estudiantes ya no solo los personajes para quienes fueron

diseñados nuestros planes de estudio. La globalización ha producido
que cambien muchos aspectos, ropa, jergas etc. Muchas nuevas
tendencias invaden sus mentes.
La tecnología es como una parte de cuerpo de las nuevas
generaciones nace con ella y luego va creciendo junto con ella a
pasos agigantados.
Los juegos tecnológicos computadores, el Internet, e-mail etc. Es
parte de su cotidiano nacieron con eso y es eso. Esto quiere decir que
sus aprendizaje son diferentes, aprenden con otras herramientas para
la generación digital se les invento el nombre de Nativos digitales,
quiere decir que las nuevas generaciones son hablantes innatos de la
era digital.
Las personas mayores de hoy fueron “socializados” en forma
diferente a sus niños, y están en el proceso de aprender un nuevo
idioma. Y un idioma aprendido tarde en la vida, nos dicen los
científicos, va a una parte diferente del cerebro.
Es muy serio, porque el problema más grande que enfrenta la
educación hoy en día es que nuestros instructores que son
Inmigrantes Digitales, que hablan un idioma pasado de moda (el de
una edad pre-digital), se están esforzando por enseñarle a una
población que habla un idioma completamente nuevo.

si no queremos olvidarnos de educar a los Nativos Digitales hasta

que crezcan y lo hagan por sí mismos, es mejor que enfrentemos este
tema. Y al hacerlo debemos reconsiderar tanta muestra metodología
como nuestro contenido.

Primero, nuestra metodología. Los profesores de hoy tienen que

aprender a comunicarse en el lenguaje y en el estilo de sus alumnos.
Esto no quiere decir cambiar el significado de lo que es importante, o
las buenas habilidades de pensar.
Los contenidos “futuros” son, en gran medida, digitales y
tecnológicos. Pero de la misma forma que incluyen software,
hardware, robótica, nanotecnología, geonomía, etc. también incluyen
la ética, política, sociología, idiomas y todas las otras cosas que van
con ellos.

Como educadores debemos pensar en cómo enseñar tanto los

contenidos heredados como los futuristas en el lenguaje de los
Nativos Digitales. Los primeros involucran una gran traducción y un
cambio en la metodología; los segundos incluyen todos los nuevos
contenidos y pensamientos mejorados. No tengo claro cuál es más
difícil --“aprender cosas nuevas” o “aprender nuevas formas de
hacer cosas viejas”. Sospecho que la última.

Por lo tanto, tenemos que inventar, pero no borradores. El adaptar

materiales al lenguaje de los Nativos Digitales ya se ha hecho
exitosamente. Mi preferencia para enseñarles a los Nativos Digitales
es inventar juegos de computador para que hagan el trabajo, incluso
para los contenidos más serios. Después de todo, es un idioma con el
cual la mayoría está familiarizada.

Por lo tanto, si los educadores que son Inmigrantes Digitales que

cambiar. Ya es hora que dejen de quejarse y, como dice el lema de
Nike realmente quieren enseñarle a los Nativos Digitales --por
ejemplo, a todos sus alumnos-- tendrán de la generación de los
Nativos Digitales, “¡Solo hazlo!”. Ellos tendrán éxito a futuro --y sus
éxitos vendrán mucho más rápido si sus administradores los apoyan.