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"Neurociencia y Educacin: investigando la magia de aprender"

Dr. Edgardo Vega Artigues evega@udec.cl

Adquirir el conocimiento de algo por medio del estudio o de la experiencia. Averiguar por el ejercicio de las facultades intelectuales la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas.

AMBIENTE

APRENDIZAJE

MEMORIA
PROCESO SNC

APRENDIZAJE Adquirir conocimientos del mundo

MEMORIA Almacenamiento y recuperacin de informacin

CONDUCTA

PROCESO DE INFORMACIN

Cmo funciona la memoria?


Informacin A Engrama Recuerdo A` Ecforia

Proceso de almacenamiento

Estado del organismo

Dnde est la memoria?


La memoria est controlada por un sistema de red distribuida en el cerebro. No se encuentra en una sola localizacin anatmica.

El cerebro es el soporte biolgico de la mente La mente sirve bsicamente, para predecir

El peso de la evidencia biolgica permite apoyar la hiptesis de que el desarrollo cerebral en la infancia temprana es un factor determinante en la salud, el aprendizaje y la conducta durante todo el ciclo vital vital. .
Mustrad J. F., Conferencia del Banco Mundial sobre investigacin en el futuro de nuestros nios 2000.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 5 6 7 8 9 10 20 30 40 50 60 70 80 90

Meses

Aos

I Desarrollo cerebral

El cerebro tempranamente comienza el proceso de cableado

5 das

2 meses

1 ao

28 aos

Cambios en la corteza cerebral entre los 5 y los 11 aos

100%

Nivel de Cobertura (%)

I Desarrollo cerebral

Cuidarlo en casa o llevarlo a la sala cuna/jardin infantil?

Qu nos dice el SIMCE? Es esa nuestra meta como pas?

No se estar subvalorando los beneficios de la educacin parvularia?

Educar es caminar
Suelo Cuerpo

Externo

interno

Enseanza

Aprendizaje

Cmo distinguir entre Elementos potenciadores y elementos inhibidores?

Estructura
Neuronas Neurotransmisores Hormonas Factores neurotrficos Glas Etc.,

Plasticidad neuronal

Funcin
Sensorialidad Percepcin Emociones Creatividad Razonamieto lgico Planeacin movimientos Lenguaje Aprendizaje Memoria Atencin

Condiciones ambientales

Nutricin Experienicas significativas Repeticin otros

Gentica

Plasticidad Neuronal
Induccin de genes (BDNF) Cambios moleculares Cambios hormonales Cambios inmunolgicos

Sinaptognesis Neurognnesis Poda Sinptica

Efectos de enfermedades no detectadas a tiempo

Disminuye la Neurognesis Disminuye la Sinaptognesis

Estrs ------- Cortisol

Falla en aprendizaje y memoria Trastornos emocionales Depresin

Prenatal stress produces learning deficits associated with an inhibition of neurogenesis in the hippocampus
V. Lemaire*, M. Koehl*, M. Le Moal, and D. N. Abrous

PNAS September 26, 2000 vol. 97 no. 20

Prenatal stress and cognitive development and temperament in infants Jan K. Buitelaar a,, Anja C. Huizink a, Edu J. Mulder b, Pascalle G. Robles de Medina b, Gerard H.A. Visser b Neurobiology of Aging 24 (2003) S53 S53S60

Actividad Fsica durante la gestacin mejora la capcidad de aprendizaje

Actividad Fsica y sus beneficios en el trastorno depresivo

Exercise, Antidepressant Medications, and Enhanced Brain Derived Neurotrophic Factor Expression Amelia RussoRusso-Neustadt, M.D., Ph.D., Ryan C. Beard, B.S., and Carl W. Cotman, Ph.D. Neuropsychopharmacology 21:679 21:679 682, 1999

Sobrepeso y obesidad en nios menores


de 6 aos.
Chile, 1994 - 2004.
18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 Sobrepeso Fuente: Unidad de Nutricin, 5,8 6,1 6,2 6,8 6,8 7,1 7,2 7,4 7,4 7,4 7,2 15,7 15,9 15,5 15,7 15,2 15,3 15,5 15,6 16 15,5 15,7

MINSAL

Obesidad

El adecuado desarrollo biopsicosocial del nio requiere de un sustrato biolgico cerebral, ya que el sistema nervioso permite integrar los tres elementos

Biol Psychiatry 2003;54:13891398 2003

Educar es caminar
Suelo Cuerpo

Externo

interno

Enseanza

Aprendizaje

Qu debe ofrecer la educacin?


Generar espacios y ambientes apropiados para que los alumnos construyan sus propias redes neuronales con las que se expliquen y entiendan el mundo. Para que?

Yo form a los nios y mi pas se construy correctamente


Muchas gracias!

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