PLANO DE ENSINO 2014/1

CURSO: 9 - ENGENHARIA CIVIL PERODO / SERIE: 8 TURNO: NOTURNO COMPONENTE: 10597 - TRANSPORTES TERICA PRESENCIAL 40 PRTICA NO - PRESENCIAL 15 PROFESSOR(A) CECILIA CARMELITA RAMOS MAREGA 55 ATIVIDADE TOTAL

EMENTA
Estudo dos conceitos bsicos de transportes: custos, fretes e tarifas. Conhecimento das modalidades de transportes: rodovirio, ferrovirio, areo, hidrovirio, martimo, dutovirio, seus custos e benefcios. Conceitos de multimodalidade e planejamento de transportes. Terminais de carga e de passageiros. Modalidades de transportes urbanos de passageiros. Gerenciamento de transportes pblicos urbanos.

PERFIL FINAL
Profissional com formao crtica, tica, consciente e empreendedora, com iniciativa e conhecimentos para atuar nas fases de concepo, planejamento, projeto, construo e manuteno de edificaes e estruturas, obras hidrulicas e de saneamento, de transportes e solos, com viso sistmica de processos, de mercado e negcios.

COMPONENTES CURRICULARES E SEUS OBJETIVOS

Objetivo Geral: O objetivo da disciplina capacitar os alunos atravs de conceitos bsicos que permitam aos mesmos compreender a temtica do transporte e a fazer parte de equipes com a finalidade de desenvolver estudos e projetos na rea de transporte, em suas diversas modalidades. Objetivos Especficos: 1 - Conhecer e compreender os diversos componentes dos sistemas de

transportes; 2 - Capacitar o aluno para compreender os sistemas de transportes, de modo integrado, sistmico e estratgico; 3 - Conhecer e interpretar os sistemas de transporte a partir do enfoque ambiental; 4 - Capacitar o aluno para utilizar raciocnio lgico no estudo dos transportes; 5 - Capacitar o aluno para atuar na gesto de transportes; 6 - Capacitar o aluno para tomada de decises no processo de gesto dos transportes; 7 - Capacitar o aluno a participar eficazmente de uma equipe de planejamento de sistemas de transporte; 8 - Conhecer e compreender as normas e legislaes especficas.

DESENVOLVIMENTO METODOLGICO (METODOLOGIA,ESTRATGIA E RECURSOS)

No desenvolvimento do processo metodolgico, ser enfatizada a construo dos conceitos a partir do contato inicial dos alunos com o conhecimento cientfico, procurando resguardar a sistematizao gradual do saber a ser socializado. Procuraremos momentos em que os dilogos e as reflexes analticas possam permear o clima do cotidiano da sala de aula. Os trabalhos se iniciaro a partir de aulas expositivas, procurando situar cada uma das temticas a serem desenvolvidas, onde cada assunto ser abordado dentro dos aspectos tcnicos e cientficos, e em seguida, sero contextualizados dentro da realidade, atravs da discusso de filmes tcnicos, textos, palestras, estudos de caso, visitas tcnicas e seminrios ou com convidados especialistas no setor. Os alunos sero desafiados a apresentar de formas diferenciadas, os temas abordados ou em situaes de dinmica de grupo. Dessa forma, procurando diversificar estratgias e situaes em sala de aula, dar oportunidades para dilogos, participao, debates, e outros, em prol da construo do conhecimento de cada aluno envolvido. Estas estratgias necessitaro dos seguintes recursos pedaggicos: pincel, lousa, retro projetor, computador, data-show, televiso, vdeo e DVD-Player. Est programada uma visita tcnica Superintendncia de Planejamento de Trnsito e Transportes da Secretaria Municipal de Planejamento, no Departamento de Operaes de Transporte Coletivo, onde ser observado o monitoramento do sistema de transporte atravs de GPS, bem como sero fornecidas informaes sobre o planejamento do sistema de transportes coletivos da cidade de Uberaba.

AVALIAO
Conforme disposto na Resoluo n 082/09, a avaliao parte integrante do processo de ensino aprendizagem, segundo os perfis

definidos no Projeto Pedaggico do Curso. Ao longo do semestre letivo, realiza-se a Avaliao Continuada e, aps o final do semestre letivo, ocorre o Exame Suplementar, para os alunos que no obtiverem pontuao suficiente para aprovao. A avaliao da aprendizagem feita abrangendo os aspectos de frequncia e aproveitamento, sendo o aproveitamento expresso numericamente em escala de 0 (zero) a 100 (cem) pontos, conforme descrito a seguir: Avaliao continuada: valor 100 pontos Nota 1 - valor de 50,0 pontos, distribudos at a 10 semana letiva; Nota 2 - valor de 50,0 pontos, distribudos at a 20 semana letiva. Exame Suplementar: valor 100,0 pontos O aluno ser APROVADO, sem exame suplementar, se obtiver no mnimo 70,0 pontos na Avaliao Continuada. O aluno ser REPROVADO, se obtiver de 0 a 39 pontos na Avaliao Continuada. O aluno estar em EXAME SUPLEMENTAR, se obtiver entre 40 e 69 pontos na Avaliao Continuada. O aluno ser APROVADO no Exame Suplementar se atingir a mdia de 60,0 pontos multiplicando-se a nota da Avaliao Continuada por trs (03), somada nota do Exame Suplementar multiplicada por dois (02), sendo o resultado dividido por cinco (05). (Avaliao Continuada x 3 + Exame Suplementar x 2) /5 = Mdia Final igual ou maior 60,0 Dentre os recursos didticos para a avaliao podero ser utilizados: provas (oral e/ou escrita); exerccios de aplicao; atividades de laboratrios; relatrios; projetos; seminrios; atividades de campo; visitas tcnicas; dinmica de pequenos e grandes grupos e pesquisas bibliogrficas. Recuperao de Aprendizagem As estratgias de recuperao de aprendizagem para os alunos com dificuldades de progresso curricular so desenvolvidas, quando pertinentes, a partir do momento em que a dificuldade detectada pelo aluno ou pelo professor. So propostas e desenvolvidas conjuntamente pela Assistncia Pedaggica e os professores envolvidos. Podem ser de natureza diversa prevendo, desde o acompanhamento individual do aluno ou formao de grupos orientados de estudo ou ainda inclurem, quando pertinente, o encaminhamento do aluno aos programas institucionais de apoio ao estudante. Usualmente, sugere-se que o professor elabore estratgias utilizando recursos que visem auxiliar o aluno a identificar os contedos onde as maiores dificuldades so manifestadas e elaborar um planejamento de estudos, supervisionado pelo professor, que contribua para sanar o problema detectado.

CONTEDO PROGRAMTICO
1 - SISTEMAS DE TRANSPORTES

Conceitos bsicos Desenvolvimento histrico dos transportes Modalidades de transporte Custos, fretes e tarifas Segurana nos transportes 2 - TRANSPORTE RODOVIRIO Caractersticas Equipamentos Malhas rodovirias 3 - TRANSPORTE FERROVIRIO Caractersticas, tecnologia, sistemas operacionais Malhas ferrovirias 4 - TRANSPORTE HIDROVIRIO Caractersticas Sistemas hidrovirios 5 - TRANSPORTE MARTIMO Caractersticas, terminologia, fretes Tipos de embarcaes 6 - TRANSPORTE AREO Transporte Areo e a Aviao Civil Caractersticas das Aeronaves Rotas e tarifas 7 - TRANSPORTE DUTOVIRIO Oleoduto Gasoduto Mineroduto 7 - TRANSPORTE MULTIMODAL Conceituao Administrao de frotas 8 - MOBILIDADE URBANA SUSTENTVEL Noes gerais de planejamento urbano e de transportes Plano Diretor, Transporte e Mobilidade Sistemas de transportes pblicos urbanos Gerenciamento de transportes pblicos urbanos

BIBLIOGRAFICA BSICA
- Pires, Ailton Brasiliense, Vasconcellos, Eduardo Camar Transporte humano : cidades com qualidade de vida / . 312 p. :il. So Paulo (SP) :ANTP, 1997 - Rodrigues, Paulo Roberto Ambrosio Introduo aos sistemas de

transporte no Brasil e logstica internacional 2.ed.. 176 p So Paulo: Aduaneiras, 2002 - Mello, Jos Carlos Planejamento dos transportes . 192 p il So Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 1979

BIBLIOGRAFICA COMPLEMENTAR
BIBLIOGRAFIA BSICA - Wright, Charles Leslie . O que transporte urbano / Charles Leslie Wright. -- So Paulo : Brasiliense, 2009. -- (Coleo primeiros passos ; 201) - Associao Nacional de Transportes Pblicos (ANTP). Mobilidade e Cidadania / Associao Nacional de Transportes Pblicos; coordenadores: Nazareno Stanislau Affonso, Cristina Badini, Ftima Gouvea - So Paulo, 2003. 256p. : il. color. - Bruton, Michael . Introduo ao planejamento dos transportes . 206 p Rio de Janeiro: Intercincia, 1979 - Valente, Amir Mattar; Passaglia, Eunice. Novaes, Antonio Galv Gerenciamento de transporte e frotas / . xvi, 215 p. :il. - So Paulo (SP) :Pioneira : c1997 - MERCIER, Antnio Sergio Pacheco ( Coord.) A navegao fluvial na hidrovia Paraguai-Paran : textos de acordo e seus protocolados, adicionais, . 89 p il Osasco: EDUNO, 1997 - ASSOCIAO NACIONAL DE TRANSPORTES PBLICOS. Projeto transporte humano . 35 p il So Paulo: ANTP, 1999 - Brina, Helvcio Lapertosa Estradas de ferro . 1v Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos, 1983 - ASSOCIAO NACIONAL DE TRANSPORTES PBLICOS. A cidade, o transporte e o trnsito : sugestes para as administraes municipais . 26 p il So Paulo: ANTP, 2001 - Brina, Helvcio Lapertosa Estradas e transportes . 2v il [S.l.]: Engenharia, [19--]

ASSINATURAS

MARIA PAULA DA CRUZ MENEGHELLO

ASSINATURAS DA DIREO DO CURSO

LUIS CESAR DE OLIVEIRA

JULIANA RECIFE DE PAIVA

DATA DE APROVAO DO COLEGIADO DE CURSO

/ / 2014