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REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN


UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL SIMN RODRGUEZ
EXTENSIN SOLEDAD

PARTICIPANTES:

FACILITADOR:
ANGELICA, MARTIN

BASANTA, NASIER

C.I: 14.044.311

MANRIQUE, MARA

C.I: 17.838.557

TIZAMO, NEFERTITI

C.I: 20.263.133

SOLEDAD, 29 DE NOVIEMBRE DE 2008

1. LA LENGUA COMO FENMENOS CULTURALES, LENGUA,


HABLA Y USO DEL HABLA
El lenguaje es un fenmeno cultural y social que se instala en un
desarrollo adecuado de funciones neurolgicas y psquicas que permiten
a travs de la adquisicin de smbolos y signos la comunicacin con
nosotros mismos y con nuestro entorno.
El lenguaje desempea un papel importante en los procesos de
aprendizaje y de formacin. Nuestra percepcin, el aprendizaje de
conceptos y hasta la conducta motora, estn influidos por la funcin
organizadora del lenguaje.
En las nias y los nios el lenguaje reviste gran importancia, pues
constituye una de las formas principales de expresin de sentimientos,
necesidades, pensamientos, as como la adquisicin de nuevos
conocimientos; por lo cual la deteccin temprana, el diagnstico
oportuno y la atencin de las alteraciones que pudieran presentarse
propicia la integracin de los mecanismos perceptivos y motores de la
comprensin y expresin de la lengua hablada por su comunidad,
utilizndola al comunicar espontneamente y en forma oral sus ideas y
experiencias.
Los problemas del lenguaje involucran una gran cantidad de
alteraciones cuyas causas son muy diversas: pudiendo ser de origen
orgnico o por deficiencias del entorno donde el nio o la nia vive
(sobreproteccin, consentimiento, carencias afectivas, imitacin de
patrones errneos de pronunciacin y falta de comunicacin oral).

Las diferencias entre el lenguaje, lengua y habla son muy


importantes a la hora de adentrarnos en el estudio del lenguaje y de la
lingstica. Vamos a intentar dar unas definiciones bsicas que nos
permitan discernir unos conceptos de otros.
El lenguaje es la capacidad de poder establecer comunicacin
mediante signos, ya sean orales o escritos. De esta manera, el lenguaje
presenta

muchsimas

manifestaciones

distintas

en

las

diversas

comunidades que existen en nuestro planeta.


La lengua es un sistema de signos que los hablantes aprenden y
retienen en su memoria. Es un cdigo, que conoce cada hablante, y que
se utiliza cada vez que lo necesita (que suele ser a menudo). Este
cdigo es muy importante para el normal desarrollo de la comunicacin
entre las personas, pues el hecho de que todos los hablantes de una
lengua lo conozcan es lo que hace que se puedan comunicar entre s.
La lengua es la plasmacin de lo anterior, la recreacin de ese
modelo que conoce toda la comunidad lingstica. Es un acto singular,
por el cual una persona, de forma individual y voluntaria, cifra un
mensaje concreto, eligiendo para ello el cdigo, los signos y las reglas
que necesita.
Entre la lengua y el habla se establece una especie de estrato
intermedio que los lingistas entienden como norma. La norma es lo que
nos impide emplear algunas formas lingsticas que, atendindonos a la
lgica de la lengua, podran ser correctas. Ocurre cuando un nio dice
and, en lugar de anduve, de la misma manera que dira jugu, mir o
cant. Este tipo de normas impone desvos en determinados aspectos
de la lengua que todos aceptamos, pero el hablante no tiene por qu

conocerlos en un principio y por eso en tan comn que, entre los que
estn aprendiendo, surjan este tipo de errores.
USOS DEL LENGUAJE
El lenguaje surgi con la actividad humana y est ntimamente
vinculado a la transformacin del hombre. Nuestros antecesores se
comunicaban por medio de gestos y ademanes y cuando no eran
observados, emitan gruidos y gritos para llamar la atencin, pues en
esa poca no posean an un rgano especializados para poder hablar.
Fueron desarrollados sus rganos y se creo la necesidad de
decirse algo, y comenz entonces surgi el lenguaje articulado que,
como el trabajo, constituy un factor fundamental en la evolucin del
hombre.
El lenguaje humano es un sistema de medios materiales: sonidos,
ademanes,

palabras

combinaciones

regulares

en

forma

de

proposiciones, mediante el cual los hombres se relacionaban e


intercambiaban sus ideas.
El lenguaje es un fenmeno social que naci de la necesidad que
sintieron los hombres de comunicarse sus ideas.
Las comunidades formada por los hombres primitivos estaban
separadas por distancias y sin relaciones entre ellas, por lo cual tuvieron
la necesidad de crear diferentes sonidos, aceptados por todos los
miembros del grupo, para designar los mismos objetos.

Este proceso a travs de miles de aos, dio lugar a los idiomas o


lenguas que actualmente se hablan en el mundo.
Por eso el idioma o la lengua es privativa de cada grupo social. Un
simple ejemplo, para designar un objeto tan comn como un lpiz en los
pases de habla inglesa le llaman pencil. Una persona que slo conoce el
idioma ingls no sabra que decimos con el vocablo lpiz, pero igual nos
pasara a nosotros, de no conocer el ingls, con pencil.
Pero es que cada persona al hablar utiliza de forma peculiar,
emplea un vocabulario determinado, pronuncia de cierta manera y le da
una entonacin distinta a los dems. Es decir que el habla es la
realizacin concreta que cada persona hace de su propio idioma, aunque
debe estar condicionado por la necesidad de ser entendido.
Esa es la razn por la cual cuando una persona se expresa,
manifiesta, sin darse cuenta, la cultura que posee, inclusive el
vocabulario que se emplea nos da una idea de su nivel educacional.
2. PRINCIPALES LENGUAS QUE INTERVIENEN EN LA FRMACIN
DEL IDIOMA ESPAOL.
A la formacin del idioma espaol. Contribuyeron muchas otras
lenguas, como el griego y el rabe.
Los Iberios y los Celdas fueron los primitivos habitantes de lo que
despus fue Espaa, pero distintos pueblos ocuparon la pennsula
Ibrica hasta el siglo III antes de nuestra era en que los romanos la
invaden, conquistan e imponen oficialmente el latn, que era su idioma.

Los romanos permanecieron ms de seis siglos en Espaa. El latn


vulgar fue hablado por los invasores y fue asimilado por los espaoles. Al
ser destruido el imperio romano en el siglo V, Espaa qued aislada pues
era una providencia de Roma. Esto trajo como consecuencia que en el
transcurso de los siglos fueran transformando el latn vulgar y se
formaran distintas lenguas o dialectos.
En el siglo VIII pueblos rabes del norte de frica invaden Espaa
y permanecen en ella durante ocho siglos e influyen con su idioma en el
pueblo de las regiones ocupadas.
Los conquistadores espaoles impusieron su lengua a los pueblos
de Amrica, pero las voces de la lengua de los aborgenes han pasado a
enriquecer el idioma Espaol.
Muchos de los venezolanismos han sido aceptados oficialmente por
la Real Academia Espaola, como parte del idioma Espaol.
MODALIDADES REGIONALES DEL ESPAOL EN VENEZUELA
Se suelen percibir las variedades de la modalidad del idioma
espaol en el pas (estas variedades no son subdialectos).
Central o Caraqueo: Es el acento percibido y proyectado por los
medios de comunicacin como el estndar de Venezuela, con sus
variantes generalmente relacionadas con las clases sociales. Usado
ms que todo en la capital, Caracas, y en otras zonas del pas, como
por ejemplo Valencia, Puerto Ordaz, etc.

El maracucho, del estado Zulia, diferenciado por el voceo, inexistente


en el resto del pas, adems de un acento y uso de palabras
claramente diferentes. Te vai a cas, en vez de Os vais a casar.
El guaro, del estado Lara y otros del centro Occidente. Se caracteriza
por su acento bien diferenciado y supresin de la r en el uso de los
verbos en infinito (voy a com). Tambin usa como expresin el Na
Guar, que de acuerdo a la entonacin o nfasis empleado
determina el uso pero tampoco tiene un significado especfico (Na
Guar me gan una mquina o Na Guar choqu mi carro).
El andino, o gocho, de la zona andina, en particular en el estado
Tchira cercano con la frontera con Colombia. Tambin es muy
diferenciado como sucede con el marabino, pero de ste, utiliza el
usted en lugar de vos. Tambin denominan la palabra Toche
(grosera) que deriva de un ave de Colombia y es particular en el
estado por su uso comn.
El espaol llanero: es la modalidad hablada en los llanos
venezolanos, una de sus caractersticas es un considerable lxico
aborigen producto de la fusin de ambos idiomas.
EL oriental, de la isla de Margarita, Sucre, Monagas, Pto. La Cruz,
reconocida fcilmente por la transliteracin de la L en R y
viceversa, adems de otras peculiaridades (orientar por oriental y
oriental por orientar, por ejemplo). Generalmente se utiliza un
lenguaje muy familiar en donde se le llama mijo que significa hijo
pero en un sentido generalmente legado al asombro como una
interjeccin- o a un sentido despectivo, y compi que significa
compadre. Del mismo modo se tiende a cambiar el artculo el por
er (hijo er diablo utilizado como expresin como muchacho

travieso, otros ejemplos seran er mar, er sol, er pjaro cantaor, para


referirse a el pjaro cantador). La difusin o extensin del
margariteo hacia otras reas del oriente venezolano obedece al
hecho de que Margarita es una isla en la que la pesca y el turismo
constituyen actividades muy importantes, adems de ser tambin una
zona de emigracin tradicional hacia otros lugares relativamente
cercanos del continente, lo cual favoreci el contacto y, por ende, la
homogeneizacin en el lenguaje.
3. RASGOS MS SIGNIFICATIVAS DEL ESPAOL DE AMRICA
Espaol de Amrica
Cuestiones generales
El espaol lleg a Amrica a partir del descubrimiento de sta en
1.492.

La extensin se produjo gracias a los misioneros, que eran

bilinges y enseaban el espaol a los nios.


Extensin
El espaol de Amrica no es homogneo por todo el continente. Se
divide en estas zonas:
Mxico.
Amrica central y el sur y suroeste de los Estados Unidos.
El Caribe hispnico.
La zona Andina.
La del ro de la Plata.
La de Chile.

Caractersticas
Rasgos fnicos
Los ms importantes son: el seseo, el yesmo, que tiene modos
muy peculiares de pronunciacin como en Argentina. La aspiracin o
prdida de la s final y la confusin de r y l en varias zonas.
Rasgos morfosintcticos
Del espaol americano es peculiar el voseo uso de vos para la
2da persona del singular-.
Rasgos lxicos
Hay diferenciadoras del espaol peninsular:
Indigenismos: palabras de procedencia indgena
Americanismos: palabras hispnicas que adquieren en Amrica
sentidos nuevos.
Andalucismos,

arcasmos

neologismos:

que

son

otras

peculiaridades lxicas.
4. EL ESPAOL HABLADO EN VENEZUELA
Caractersticas particulares del espaol en Venezuela conocidas
como venezolanismos (tpicos de una regin como ocurre en todas las
regiones de todos los pases del mundo, sin que esto convierta,
necesariamente, el idioma de la regin en un dialecto o subdialecto) que
sin ser similar guarda una estrecha similitud con el dialecto canario:

Se aspira la s final de las slabas ( transformando adis en adioh y


casas en casah)
Seseo (la s, c y z se pronuncian como s), rasgo compartido por todos
los dialectos hispanoamericanos.
Un uso que comparten los venezolanos con los colombianos,
dominicanos, cubanos y costarricenses es el uso del diminutivo
terminado en ico o ica, pero solo se usa para unir a radicales que
terminan en t como ratico, momentico, o bien se usa combinado
con el sufijo ito.
Es comn el tuteo en el hablar diario o coloquial y el uso del usted se
limita para situaciones de mayor formalidad, hacia las personas de
mayor edad. En las zonas andinas cercanas a Colombia es comn el
ustedeo o trato de usted entre familiares y amigos.
El uso del usted en el habla informal est limitado a la regin de los
andes (por la cercana con Colombia); el voseo est generalizado en
el Estado Zulia.

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