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CRITERIO Organizacin 4
Contenido bien organizado usando ttulos y listas para agrupar el material relacionado.
3
Us ttulos y listas para organizar, pero la organizacin en conjunto de tpicos aparenta debilidad.
2
La mayor parte del contenido est organizado lgicamente.
1
La organizacin no estuvo clara o fue lgica. Slo muchos hechos.
Originalidad
El producto demuestra cierta originalidad. El trabajo demuestra el uso de nuevas ideas y de perspicacia. Todos los requisitos fueron cumplidos.
Usa ideas de otras Usa ideas de otras personas (dndoles personas, pero no crdito), pero no hay les da crdito. casi evidencia de ideas originales.
Requisitos
Contenido
Cubre los temas a profundidad con detalles y ejemplos. El conocimiento del tema es excelente.
Incluye informacin esencial sobre el tema, pero tiene 1-2 errores en los hechos.
TOTAL
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
NOMBRE DEL ALUMNO:_____________________________________________ Actividad: INVESTIGACION ESCRITA Fecha:______________________
INDICADOR Present buena ortografa , redaccin y nitidez Entrega en la fecha asignada Utiliz correctamente las ilustraciones Buen Contenido Mantiene la estructura asignada Present un orden lgico Originalidad y creatividad
NOMBRE DEL ALUMNOS:_____________________________________________ Actividad: INVESTIGAR CONTAMINACION EN RIOS Y PLAYAS (FOTOS) Fecha:______________________ CRITERIO/ RANGO SIGUE LAS INDICACIONES DISTINGUE CON CLARIDAD O SECUENCIA TRABAJA EN FORMA CORPORATIVA LAS FOTOS SON NITIDAS Y GUARDAN EL OBJETIVO DESEADO EL ESPIRITU CIENTIFICO SE MANIFIESTA EN LA SUSTENTACION EXCELENTE 5PTS MUY BUENO 4PTS REGULAR 3PTS DEFICIENTE 2 PTS TOTAL
NIVEL: _____________
FECHA:
PROFESORA: _________________ TEMA: ___________________________________________ Sealar con un gancho la opcin que indique el desempeo logrado ASPECTOS A EVALUAR Sigue las indicaciones El mensaje es creativo y de inters cientifico Mantiene la ortografa El mensaje escrito tiene buen tamao Utilice los materiales adecuadamente Participa activamente en el trabajo de equipo S NO