Orientacin Metodolgica para el Trabajo de Investigacin II del Doctorado en Proyectos

Antecedentes
En el Trabajo de Investigacin II (TI2) del Doctorado en Proyectos, se ampla y detalla lo establecido en el Trabajo de Investigacin I (TI1), por ello la importancia de contar con la aprobacin del tutor en este ltimo antes de iniciar el presente !ecapitulando, despu"s de #aber reali$ado el proceso para la Seleccin del Tema de Investigacin, definicin del Problema a tratar y bosquejo del Ttulo, adem%s de #aber desarrollado la plantilla del TI1, se debe tener su&icientemente clara la &undamentacin relacionada con el tema, la problem%tica espec&ica a tratar e inclusive se #a elaborado un Estado del 'rte (ue se sinteti$ en el apartado Estado de la Cuestin del TI1. )o anterior asegura (ue se cuente con toda la in&ormacin para continuar con el desarrollo de la plantilla del TI2.

Objetivo de esta gua de Orientacin Metodolgica

En primera instancia, la presente gua no se contrapone ni sustituye a las indicaciones incluidas en la Plantilla del Trabajo de Investigacin II, Esta orientacin esta en&ocada en apoyar metodolgicamente la reali$acin de todos los procesos necesarios para ad(uirir la in&ormacin (ue deber% sinteti$arse y vaciarse en los apartados correspondientes de la Plantilla segn las e*igencias de &ormato, redaccin y e*tensin (ue en ella se indican Es recomendable (ue se conserve un arc#ivo o e*pediente de resmenes, notas y ensayos generados durante el seguimiento de la presente orientacin, para contar con la documentacin pertinente en caso de tener (ue sustentar cual(uier observacin sobre la in&ormacin (ue se presenta en la Plantilla

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Orientacin Metodolgica para el Trabajo de Investigacin II del Doctorado en Proyectos a !lantilla del Trabajo de Investigacin II "TI#$
De igual &orma (ue se #i$o en la .rientacin -etodolgica del Trabajo de investigacin I, se presentar%n los cuestionamientos (ue el doctorante debe plantearse para el llenado de la plantilla del Trabajo de Investigacin II apartado por apartado ,abe mencionar (ue el llenado de las plantillas es simplemente el medio para reportar de manera &ormal el resultado de los procesos necesarios para ad(uirir la in&ormacin (ue las mismas solicitan En algunas ocasiones el orden de los apartados no es el mismo orden metodolgico de los procesos (ue se deben llevar a cabo para &ormular un trabajo de investigacin, pero es el orden (ue convencionalmente es utili$ado para ser documentado de manera ordenada !ecuerde (ue debe seguir al pie de la letra las indicaciones de la plantilla respecto a &ormato, redaccin y e*tensin e$ %ormulacin del Problema (Extensin recomendada de 1/2 pgina) Tambi"n entendido como el planteamiento del problema, es la descripcin detallada de la problem%tica espec&ica a tratar ((ue se de&ini con anterioridad en el proceso Seleccin del Tema de Investigacin, definicin del Problema a tratar y bosquejo del Ttulo), donde se establecen los componentes &undamentales de la misma y se responden preguntas tales como /,u%l es la necesidad o con&licto (ue motiva la investigacin0, /1u" debo considerar como solucin del problema0, /,u%les son los puntos esenciales (datos, situaciones, teoras, etc ) del problema0, /,u%les son las posibles causas del problema0, /1u" variables est%n involucradas en el problema y cmo se relacionan entre ellas0, /De a(uellas variables, cu%les tienen un e&ecto crtico en el comportamiento del problema0, /,u%les seran las posibles alternativas de solucin0 En el Trabajo de investigacin I, en los apartados a$ &escri!cin del Tema y c$ 'ustificacin de la investigacin, se debi bos(uejar de manera general la problem%tica (ue se atendera en el trabajo doctoral 's en este apartado se detallar% el problema espec&ico 'un(ue no es sencillo, este apartado se debe redactar de &orma clara y organi$ada para establecer con toda certe$a la relacin entre la problem%tica y las Preguntas e iptesis de la investigacin f$ Preguntas e (i!tesis de la investigacin (Extensin recomendada de 1/2 pgina) 2na ve$ &ormulado el problema se procede a reali$ar un an%lisis minucioso de las variables involucradas y sus e&ectos en el comportamiento del mismo De &orma (ue las Preguntas (ue se plantean para apoyar las 3iptesis 4 #an de estar relacionadas con tales e&ectos en &uncin de los cambios (ue pudieran presentar dic#as variables )as Preguntas deben ser espec&icas y concisas, ya (ue plantearlas de manera general podra propiciar el surgimiento de m%s dudas (ue a&ectaran la claridad y consistencia de las 3iptesis (ue se derivan de ellas
4 5egn !oberto 3ern%nde$ 5ampieri en su libro 6-etodologa de la Investigacin6, las !iptesis se podran de&inir como "E#plicaciones tentativas del $en%eno investigado &ue se $or%ulan co%o proposiciones'
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Ejemp o! Pregunta) *+l sodio disuelto en el agua afecta la fijacin de los colores en la tela, -i!tesis .) /+l sodio disuelto en agua evita la fijacin de los colores en la tela0 o bien, -i!tesis #) /+l sodio disuelto en agua !romueve la fijacin de los colores en la tela0 "in embargo si a #reg$nta f$era, *1u2 afecta la fijacin de los colores en la tela,, no %abr&a forma de s$stentar $na 'iptesis definitiva sin ($e s$rjan ms preg$ntas para acotar a) E*isten varios m"todos para reali$ar el an%lisis (ue a(u se menciona, siendo uno de los m%s apegados a la tem%tica de proyectos el 'n%lisis de -odo y E&ecto de 7allas ('-E7) con la di&erencia de considerar a las &allas como el comportamiento de las variables del problema Este modelo de an%lisis permite adem%s, evaluar la criticidad o severidad de los e&ectos provocados por cada variable lo (ue provee la su&iciente certe$a para poder establecer las 3iptesis de manera correcta 8o es obligatorio utili$ar el m"todo '-E7, pero s lo es utili$ar alguno de los m"todos e*istentes para tales an%lisis !ecuerde, este an%lisis no se incluye en la plantilla, es uno de tantos procesos necesarios para obtener la in&ormacin (ue debe sinteti$arse y redactarse en la misma, en este caso a manera de Preguntas e 3iptesis g$ &efinicin de los objetivos (Extensin recomendada de 1/2 pgina) En este punto es necesario indicar (ue los objetivos se redactan de manera descriptiva indicando un 9algo: (ue se desea obtener y no deben con&undirse con las %etas (ue se redactan de &orma m%s cuantitativa, es decir con valores o caractersticas (ue se deben alcan$ar ,omo ejemplo est% la met%&ora del ca$ador y la liebre, *E objetivo es ca+ar a a iebre, a meta es matar a con $na so a f ec%a, Objetivo general ,uando se respondi la interrogante 9/1u" debo considerar como solucin del problema0: en el apartado e$ %ormulacin del !roblema, se para&rase in&ormalmente el Objetivo general de la investigacin '#ora bien con el an%lisis reali$ado en el apartado anterior se puede redactar de manera &ormal el propsito principal de la investigacin teniendo en mente (ue es la manera de e*presar simple y llanamente lo (ue se desea obtener Es de e*trema importancia ser cuidadoso al plantearlo y no con&undir el Objetivo general con el Ttulo de la Investigacin del TI., ya (ue este ltimo engloba las acciones y sus caractersticas para cumplir el Objetivo general y no el .bjetivo mismo

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Objetivos espec($icos Del an%lisis reali$ado para el llenado del apartado e$Preguntas e (i!tesis de la investigacin, se obtienen los pasos o procesos necesarios para alcan$ar el Objetivo general de la investigacin, los resultados de dic#os procesos, (ue se podran considerar parciales o intermedios, ser%n los Objetivos es!ecficos (ue se re(uieren para este apartado ($ Metodologa (Extensin recomendada 2 pginas) El paso siguiente es el dise;o de las Estrategias < para obtener la in&ormacin necesaria (ue de respuesta a las Preguntas de la Investigacin lo cual permite evaluar la valide$ de las 3iptesis establecidas, a lo anterior se le conoce como el *-ise.o de a Investigacin, Esta etapa permite plantear de manera ordenada y sistem%tica los procesos espec&icos (ue deben reali$arse para cumplir los objetivos particulares y por ende el objetivo &inal de la investigacin 'lcan$ando las metas (ue en cada &ase de la Metodolog(a se estable$can Por ello es importante #aber utili$ado un m"todo &ormal en el an%lisis del apartado e$Preguntas e (i!tesis de la investigacin , ya (ue de no #aberlo #ec#o no se tendr% con claridad la naturale$a ni la secuencia organi$ada de tales procesos En este punto es recomendable utili$ar algn apoyo gr%&ico para establecer dic#a secuencia, siendo los m%s utili$ados el 9D iagrama de f $jo de procesos, y *e -iagrama de /antt,) En suma, la metodologa nos permite abordar un problema de una &orma total, sistem%tica y disciplinada 5e debe determinar el tipo de la metodologa a utili$ar, por lo general es su&iciente con de&inirlas como cualitativa o cuantitativa, pero en algunos casos es necesario el uso de ambas para cumplir los objetivos planteados En los procesos de&inidos dentro de la metodologa, se deben describir con claridad y de manera su&iciente las t"cnicas (ue ser%n utili$adas en cada uno de ellos, inclusive el dise;o e*perimental si e*istiese )a indicacin de las variables y su interrelacin debe (uedar clara y e*plcita Es de gran importancia el desarrollo de este apartado ya (ue en "l se debe observar la co#erencia entre los m"todos a utili$ar y la resolucin de las incgnitas del problema i$ 3ariables (Extensin recomendada de 1/2 pgina) En este apartado se debe describir con detalle las variables involucradas en la metodologa, dejando claro su naturale$a, su tipo, el grado de manipulacin (ue se tiene sobre ellas, la criticidad de las mismas con respecto a su e&ecto sobre el comportamiento del problema y de ser posible re&erenciarlas con los pasos establecidos en la metodologa

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Estrategia se puede entender como el "Plan de acciones organi)adas de %anera lgica para cu%plir un $in deter%inado o un estado $uturo deseable en un siste%a'
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j$ Poblacin y muestra del estudio (Extensin recomendada de 1/2 pgina) Para llevar a cabo la investigacin es necesario de&inir las caractersticas de los entes, (ue dentro de la metodologa, ser%n los (ue se relacionen las variables establecidas 'lgunas de estas caractersticas &undamentales son el tipo y el nmero, ya (ue estos determinar%n los procesos de seleccin de los mismos 4$ Instrumentos de recogida de datos (Extensin recomendada de 1/2 pgina) Dentro de la metodologa se de&inieron las t"cnicas (ue ser%n utili$adas en cada proceso 2no de los procesos crticos en toda investigacin es la ad(uisicin de la in&ormacin o datos Por lo anterior, en este apartado, se deben describir a detalle a(uellas t"cnicas (ue se propone utili$ar Es recomendable el uso de m"todos o t"cnicas previamente validadas o normali$adas, sin embargo, es v%lido proponer nuevas t"cnicas dise;adas espec&icamente para los propsitos de la investigacin siempre y cuando se considere llevar a cabo un proceso de validacin de las mismas l$ An5lisis de datos (Extensin recomendada de 1/2 pgina) De igual &orma (ue en el apartado anterior, en "ste se describen las t"cnicas estadsticas (ue ser%n utili$adas para el an%lisis de la in&ormacin recavada 's mismo se recomienda el uso de a(uellas ampliamente validadas para el tipo de datos a anali$ar y el uso de programas in&orm%ticos m$ 6ibliografa de referencia (Extensin recomendada de 1/2 pgina) Incluir entre 4= y 4> re&erencias citadas de acuerdo con las normas 'P' Deben incluirse las utili$adas en el apartado d$ +stado de la cuestin del TI1

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