OBJETIVOS ESPECFICOS: Aprender el concepto de vectores por los mtodos analticos y grficos. Representar grficamente vectores en el plano y el espacio.

Realizar operaciones con vectores (producto escalar y producto vectorial).

BASES TERICAS VECTORES

Vector: Un vector es una cantidad orientada, tiene tanto magnitud como direccin.

La velocidad, la fuerza y el desplazamiento son vectores. El tiempo, la temperatura y la energa son escalares: slo tienen magnitud, no tienen direccin asociada a ellas.

ELEMENTOS DE UN VECTOR

Todo vector tiene los siguientes elementos:

1.-Mdulo o Intensidad: Representa el valor de la cantidad fsica vectorial, est representado por la longitud del vector, tomado o medido a cierta escala.

2.-Direccin: Est representado por la recta que contiene al vector .se define como el ngulo que hace dicho vector con una o ms rectas de referencia, segn sea el caso en el plano o en el espacio.

3.- Sentido: Indica la orientacin de un vector, grficamente est dado por la cabeza de la flecha del vector.

4.-Punto de aplicacin: Es el punto sobre el cual se supone acta el vector. Ejemplo: Representar el Vector F cuya Direccin es 30 Y su mdulo 10 Kg-f

CLASES DE VECTORES

1.- Fijos o ligados: Llamados tambin vectores de posicin. Son aquellos que tienen un origen fijo .Fijan la posicin de un cuerpo o representan una fuerza en el espacio. Ejemplo:

2.-Vectores deslizantes: Son aquellos que pueden cambiar de posicin a lo largo de su directriz. Ejemplo:

3.- Vectores libres: Son aquellos vectores que se pueden desplazar libremente a lo largo de sus direcciones o hacia rectas paralelas sin sufrir modificaciones. Ejemplo:

4.- Vectores paralelos: Dos vectores son paralelos si las rectas que las contienen son paralelas. Ejemplo:

5.-Vectores coplanares: Cuando las rectas que lo contienen estn en un mismo plano. Ejemplo:

6.-Vectores concurrentes: Cuando sus lneas de accin o directrices se cortan en un punto. Ejemplo:

7.-Vectores colineales: Cuando sus lneas de accin se encuentran sobre una misma recta. Ejemplo:

Operaciones con vectores: La suma de vectores Sean los vectores

La suma se define como

La resta de vectores

El producto escalar o producto punto

Donde para este producto hay que considerar la siguiente convencin

En principio podemos observar que bajo esta definicin el producto escalar entre dos vectores se realiza como si estuviramos multiplicando dos polinomios

El producto vectorial Una operacin de gran utilidad dentro de algunas reas de ciencias e ingenieras. El producto vectorial permite encontrar un vector perpendicular a los dos vectores involucrados:

Ahora las restricciones son presentadas como sigue:

Aplicando esto tendremos:

Esta expresin vectorial se puede tambin se puede expresar mediante el siguiente determinante:

Producto de vectores por escalares Cuando un vector es multiplicado por una cantidad escalar lo que se modifica es la magnitud del vector, hacindolo ms grande o ms pequeo. Por ejemplo, si este es el vector A:

Dos veces el vector, 2A tendramos:

nicamente aumento de tamao. Por el contrario, si multiplicamos por un escalar r<1, donde r es el escalar, tendramos un vector mas pequeo, por ejemplo si multiplicamos por r = 1/2

Mtodo Grafico: 1.- Suma de Vectores.

Para sumar escalares, como tiempo, se usa la aritmtica simple. Si dos vectores se encuentran en la misma recta tambin podemos usar aritmtica, pero no as si los vectores no se encuentran en la misma recta. Por ejemplo, si Ud. se desplaza 4 km hacia el este y luego 3 km hacia el norte, su desplazamiento neto o resultante respecto del punto de partida tendr una magnitud de 5 km y un ngulo = 36.87 respecto del eje x positivo. Ver figura

Vectorialmente, el desplazamiento resultante VR, es la suma de los vectores V1 y V2, o sea, escribimos VR = V1 + V2 Esta es una ecuacin vectorial. La regla general para sumar vectores en forma grfica (con regla y transportador), que de hecho es la definicin de cmo se suman vectores, es la siguiente: (1) Use una misma escala para las magnitudes. (2) Trace uno de los vectores, digamos V1 (3) Trace el segundo vector, V2, colocando su cola en la punta del primer vector, asegurndose que su direccin sea la correcta. (4) La suma o resultante de los dos vectores es la flecha que se traza desde la cola del primer vector hasta la punta del segundo. Este mtodo se llama suma de vectores de cola a punta. Notemos que V1 + V2 = V2 + V1, esto es, el orden no es importante.

Este mtodo de cola a punta se puede ampliar a tres o ms vectores. Suponga que deseamos sumar los vectores V1, V2, y V3 representados a continuacin:

VR = V1 + V2 +V3 es el vector resultante destacado con lnea gruesa. Un segundo mtodo para sumar dos vectores es el mtodo del paralelogramo, equivalente al de cola y punta. En este mtodo se trazan ambos desde un origen comn y se forma un paralelogramo usando los dos como lados adyacentes. La resultante es la diagonal que se traza desde el origen comn.

2.- Resta de Vectores

Dado un vector V se define el negativo de ese vector (-V) como un vector con la misma magnitud que V, la misma direccin, pero con sentido opuesto:

La diferencia de dos vectores A y B se define como A - B = A + (-B) De modo que podemos aplicar las reglas de su suma para restarlos. 3.- Multiplicacin de un Vector por un Escalar Se puede multiplicar un vector V por un escalar c. Se define este producto de tal manera que cV tenga la misma direccin que V y tenga la magnitud cV. Si c es positivo, no afecta el sentido. Si c es negativo, el sentido es exactamente opuesto a V. Mtodo Analtico Suma de Componentes La suma grfica de vectores con regla y transportador a veces no tiene la exactitud suficiente y no es til cuando los vectores estn en tres dimensiones. Sabemos, de la suma de vectores, que todo vector puede descomponerse como la suma de otros dos vectores, llamados las componentes vectoriales del vector original. Para sumarlos, lo usual es escoger las componentes sumando a lo largo de dos direcciones perpendiculares entre s. Ejemplo Suma Vectores: suponga un vector V cualquiera

Trazamos ejes coordenados x y con origen en la cola del vectorV. Se trazan perpendiculares desde la punta del vector V a los ejes x y y determinndose sobre el eje x la componente vectorialVx y sobre el eje y la componente vectorial Vy. Notemos que V = Vx + Vy de acuerdo al mtodo del paralelgramo. Las magnitudes de Vx y Vy, o sea Vx y Vy, se llaman componentes y son nmeros, positivos o negativos segn si apuntan hacia el lado positivo o negativo de los ejes x y y. Notar tambin que Vy = Vsen Suma de Vectores Unitarios Frecuentemente las cantidades vectoriales se expresan en trminos de unitarios. Un vector unitario es un vector sin dimensiones que tiene y Vx = Vcos

magnitud igual a uno. Sirven para especificar una direccin determinada. Se usan los smbolos i, j yk para representar vectores unitarios que apuntan en las direcciones x, y y z positivas, respectivamente.

Ahora V puede escribirse V = Ax i + Ay j Si necesitamos sumar el vector A = Ax i + Ay j con el vector B = Bx i + By j escribimos

R = A + B = Ax i + Ay j + Bx i + By j = (Ax + Bx)i + (Ay + By)j Las componentes de R (=A + B) son Rx = Ax + Bx y Ry = Ay + By Problema Ilustratorio El siguiente ejercicio es para aclarar el uso de vectores unitarios en este mtodo analtico. Un auto recorre 20 km hacia el Norte y despus 35 km en una direccin 60 al Oeste del Norte. Determine magnitud y direccin del desplazamiento resultante del auto. Hacemos un diagrama:

Expresando los dos desplazamientos componentes como A y B, indicados en la figura, y usando unitarios, tenemos:

R = A + B. R es el vector resultante buscado, cuya magnitud se denota y cuya direccin puede determinarse calculando el ngulo .

A = 20 km j, (apunta hacia el Norte). B debemos descomponerlo en componentes x e y ( i y j ) B = -(35 km)sen60i + (35 km)cos60j = -30.3 kmi + 17.5 kmj Luego, R = 20 kmj - 30.3 kmi + 17.5 kmj = 37.5j - 30.3i. La magnitud se obtiene de
2

= (37.5km)2 + (30.3km)2

= 48.2 km

La direccin de R la determinaremos calculando el ngulo

. =

En el tringulo formado por cateto opuesto 30.3 y cateto adyacente 37.5, tg 30.3/37.5 = arctg(30.3/37.5) = 38.9

Mtodo geomtrico para la suma Mtodo del paralelogramo. Este mtodo permite solamente sumar vectores de dos en dos. Consiste en disponer grficamente los dos vectores de manera que los orgenes de ambos coincidan en un punto, trazando rectas paralelas a cada uno de los vectores, en el extremo del otro y de igual longitud, formando as un paralelogramo (ver grfico). El vector resultado de la suma es la diagonal de dicho paralelogramo que parte del origen comn de ambos vectores.

Mtodo del tringulo o mtodo poligonal Consiste en disponer grficamente un vector a continuacin de otro, ordenadamente: el origen de cada uno de los vectores coincidir con el extremo del siguiente. El vector resultante es aquel cuyo origen coincide con el del primer vector y termina en el extremo del ltimo.

INTRODUCCION Llamamos magnitud fsica a aquella propiedad de un cuerpo que puede ser medida. La masa, la longitud, la velocidad o la temperatura son todas magnitudes fsicas. El aroma o la simpata, puesto que no pueden medirse, no son magnitudes fsicas. Las medidas de las magnitudes se realizan mediante las unidades de medida, establecidas por la Unin Internacional de Pesas y Medidas (UIPM), que forman el Sistema Internacional de unidades (S. I.), aunque existen otras unidades que se siguen usando por tradicin (como el kilate, que se emplea para medir la masa de las piedras preciosas).

Para muchas magnitudes fsicas basta con indicar su valor para que estn perfectamente definidas. As, por ejemplo, si decimos que Pedro Antonio tiene una temperatura de 38 C, sabemos perfectamente que tiene fiebre y si Brbara mide 165 cm de altura y su masa es de 35 kg, est claro que es sumamente delgada. Cuando una magnitud queda definida por su valor recibe el nombre de magnitud escalar. Otras magnitudes, con su valor numrico, no nos suministran toda la informacin. Si nos dicen que corra a 20 km/h apenas sabemos algo ms que al principio. Deberan informarnos tambin desde dnde corra y hacia qu lugar se diriga. Estas magnitudes que, adems de su valor precisan una direccin se llaman magnitudes vectoriales, ya que se representan mediante vectores. En este tema estudiaremos los vectores y sus propiedades.

MATERIALES UTILIZADOS: Una (1) Calculadora INFORMACIN FUNDAMENTAL:(Investigar) Vectores, Mtodos Grficos, Geomtricos y Analticos, Operaciones con vectores, Producto Escalar y Producto vectorial. PARTE EXPERIMENTAL 1. Grafique em el sistema de coordenadas cartesinas ls siguientes vectores: a. (4, -3); (0, 2); (-5, -2); (4, 6); (-4, 0).

2. Clasificar el tringulo determinado por los puntos: A(4, -3), B(3, 0) y C(0, 1). 3. Las coordenadas polares de un punto son r = 6.7 m y = 220. Cules son las coordenadas cartesianas de este punto? Grafique 4. Encuentre las coordenadas polares de los siguientes puntos: (-3.5, -2.5) (2, -7) (1/2, -3.4)

5. Encuentre las coordenadas cartesianas de los siguientes puntos: (100, -30) (25, -45) (40, 60)

6. Un carro recorre 20 km en direccin al Norte y luego 35 Km con direccin de 60 al oeste norte. Encuentre por el mtodo grafico la magnitud y direccin del vector resultante que recorre el carro. 7. Encuentre las componentes del desplazamiento de un sper hroe que se encuentra en un edificio como se muestra en la figura:

8. Un excursionista inicia un viaje caminando primero 25 km con 45 al sureste. El segundo da camina 40 km en direccin 60 al norteste, en cuyo punto se detiene. Determine las componentes de desplazamiento para el primer y segundo da y las componentes del desplazamiento total. 9. Calcule la resultante de las fuerzas que se presentan en la figura:

a.

10. Sean los vectores: U = (-3i, 5j, -2k) V= (3.5i, -2j, -4k) Calcule el producto vectorial UxV del vector resultante y el ngulo entre ambos vectores.

Modulo: 11. Sean los vectores: A = (-3i, -2j, -4k) B=(-5i, 4j, 6k) c=(i, -5k). Calcule el producto escalar entre A.(A+B+C) y el ngulo entre los vectores. . Modulo:

CONCLUSIONES El estudio de los vectores es uno de tantos conocimientos de las matemticas que provienen de la fsica. En esta ciencia se distingue entre magnitudes escalares y magnitudes vectoriales. Se llaman magnitudes escalares aquellas en que slo influye su tamao. Por el contrario, se consideran magnitudes vectoriales aquellas en las que, de alguna manera, influyen la direccin y el sentido en que se aplican. Como ejemplos de magnitudes escalares se pueden citar la masa de un cuerpo, la temperatura, el volumen, etc. Cuando se plantea un movimiento no basta con decir cunto se ha desplazado el mvil, sino que es preciso decir tambin en qu direccin y sentido ha tenido lugar el movimiento. No son los mismos los efectos de un movimiento de 100 km a partir de un punto si se hace hacia el norte o si se hace en direccin suroeste, ya que se llegara a distinto lugar. Debemos distinguir entre vectores y escalares. Un vector es una cantidad orientada, tiene tanto magnitud como direccin. La velocidad, la fuerza y el desplazamiento son vectores. El tiempo, la temperatura y la energa son escalares: slo tienen magnitud, no tienen direccin asociada a ellas.

Repblica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Defensa Universidad Nacional Experimental Politcnica de la Fuerza Armada Ncleo San Tom Ctedra Fsica I

Profesor(a): Jess Bastardo

Realizado por: Alohanys Quintero CI: 19.625.569 Brbara Castelo Branco CI: 20.195.533. Daruiz gil CI: 20.740.598. Seccin: N03 Ing. Mecnica